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学生家风活动主持词

时间:2018-05-13 18:57

如何组织一个主题班会

各位来宾、各位亲朋好友,大家中午好:凉风习习,丹桂飘香,又一个季节;又是一个霜叶红于二月花的好日子

我们大家欢聚一堂,共同参加由shi姊妹五人为母亲举办的生日宴会,首先请允许我代表老寿星及其家人,对各位光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢

(掌声)其实做生日宴会的主持人我也是第一次,手心直冒汗,两脚打颤颤,但为了表达对老人一片热情的祝福,我毅然走上台来请大家给我掌声鼓励好不好

谢谢

在这里我今天我受老人儿子的委托,做此次寿宴的主持人。

说句实在话,我并没有播音员那磁性的嗓音,但为了表达我对老人的一片祝福心情,我满脸微笑地登上这主持的舞台,还希望大家能给我以掌声鼓励。

快板台词:迎新年台词

适逢学校金秋课展,受学校的安排,开设一堂主题班会。

由于金秋课展是一个学校实力的展示,示范面广泛、影响大,事关学校的声誉和形象,在接受任务后,深感责任重大。

一、主题的选取 一个好的主题,不仅便于班会内容的挖掘和处理,而且对学生确实可以起到重大的教育意义。

学校领导、班级同学和我自己刚开始提出了好几个主题,如“弘扬长征精神”、“环境保护问题”、“如何学习”、“如何交往”、“创建和谐班集体”等,综合各方面意见和考虑到主题要与时代的主旋律相吻合,于是选择了“和谐个人,和谐班级”这一主题。

事实证明,这个主题的选取是非常正确的,正如后来一位同学在讲演中提到的:“在这个金秋,全中国都弥漫着和谐的芳香

自从党中央在十六届六中全会提出“构建和谐社会”这一伟大构想以来,全社会都已行动起来了,我们更不能落后。

”再后来,李校长在国旗下“创建和谐校园”的讲话和全校师生为构建和谐和校园的签名,都有力地说明了这一点。

因此也可以说,这次主题班会是学校创建和谐校园活动的一个有力延伸,是非常及时的和非常有意义的。

二、班会准备 俗话说“台上三分钟,台下三年功”,一堂四十五分钟的课,没有精心准备是不行的,事实上开设主题班会最核心不是上课的过程,而是准备工作。

主题班会的主要过程是活动和讨论,确定了主题后,就要围绕这个主题设计活动方式和讨论的内容。

1.全班同学每人写一篇以“如何创建和谐班集体”为主题的周记。

当时的想法是让全班同学能够明确创建的意义,统一思想,做到人人参与,后来还发现,这篇周记的撰写为活动的设计和班会课进行的讨论提供了极大的方便。

在周记中同学们不仅挖掘了班级和校园中一些司空见惯的不和谐现象,而且对如何创建和谐班级提出了许多具体的建议,这为后来的准备工作了提供了方向。

2.确定活动形式。

第一,针对周记中同学们列举的一些不和谐的现象,我们请班级的同学用数码相机抓拍下来,载入电脑后用flash制作成短片,一些习以为常的不和谐现象,一旦以动画的形式出现在投影上,再加上就是我们周围的同学身上发生的事,也可以起到震撼力的效果;第二,针对周记中大多数同学提到的晚自修纪律较差的现象,一些班委提出编排一个小品揭示晚自修中一些不和谐的现象;第三,针对我们是高二文理分科以来新组建的班级,为了倡导团结和互助,决定排演一个诗朗诵,这是因为诗歌是青春的代名词,用诗可以很好地走进学生的心灵;第四,为了烘托气氛,决定排练一首歌,假创设出团结、和谐、向上的氛围,后来大家一致选定《相亲相爱的一家人》,这首歌旋律优美,歌词积极健康、向上,充满活力;第五,出一期以创建和谐班集体为主题的黑板报。

3.确定讨论话题。

根据班会的主题和活动的内容,我们确立了如下话题:第一:班级中除了短片中提到的,还有哪些不和谐现象

第二,我们的夜自修到底怎么样上

第三,我们身边有哪些现象值得我们继续发扬

第四,我们既然知道了哪些是和谐和现象、哪些不是和谐和现象,也有了创建和谐班级的良好愿望,那么接下来我们应该怎么样做

经过班委会的讨论,确定了第四个话题为重点讨论的话题。

4.活动和讨论人员的选定。

活动和讨论虽然设计好,但是关键要把活动落实,只有明确责任,分工具体才能产生效率。

根据班委和团委的提名和全班同学的推荐我们对各个活动进行了明确的分工。

第一,由宣传委员负责出黑板报和确定数码照片的拍摄人员;第二由班长和团支书分别负责小品的创作和确定表演人员;第三;由生活委员负责确定诗朗诵人员;第四,由副班长确立参加讨论的核心人员;第五,由文娱委员确定参加唱歌的人员。

最后同学们一致推选比较活泼开朗的副班长作为班会的主持。

在同学们投入积极准备的气氛感染下,我自己主动地承担起诗歌《我们来自不同方向》的写作。

5.预开。

当一些活动准备的差不多的时候,提前了一周进行了预开。

发现了不少问题:第一,班级内的同学绝大多数没有开过正式的主题班会,不知道座位怎么摆放,甚至不知道自己应该坐在哪里;第二,班级的投影坏了,不能播放短片和音乐;第三,同学们的发言和主题还不是很相符,有的相差较大;第四,更重要的是活动和讨论的时间偏小,容量不足,大约只有三十五分钟左右。

针对出现的问题我们逐个进行了解决。

特别是针对内容偏少这一问题,最后决定增加一位同学演讲《让文明礼仪催开和谐之花》和让团支部宣传委员宣读《创建和谐班级》倡议书,以此丰富活动的内容。

三、班会实录(片断) …… (主持人)现在我们已经认识到一些和谐和需要改正的地方,也有了创建和谐班集体的愿望,那么我们在今后的学习和生活中应该如何做呢

(生甲)我认为我们要创建和谐班集体,首先要从改善夜自修环境着手,因为晚自修三个小时同白天上课听讲是一样重要的,这是我们唯一自由支配的时间,但是我们没有上课时重视,要提高晚自习的利用效率首先就要建立一个和谐的气氛,晚自修不能随便讲话和发出奇怪的声音,不要看杂书和做与学习无关的事,要做到聚精会神,不要管外面的事,如果每个人都能够做到,那么我们将会有很大的进步。

(生乙)刚才前面的同学提到夜自修的利用,我想应该可以从这个几方面去做:一是要有计划性,对整个夜自修有好的安排;二是要尽快完成作业,特别不要忘记“软性”作业,即要自己“看”和“记”的作业;三是要抓好自主时间,学会觅食;四是不要违纪,因为这样不仅影响同学和班级,也影响自己的心情。

(生丙)我认为要创建和谐班集体除了要有良的夜自修环境外,同学之间还要谦让,在这里我想讲一个故事: 在清代康熙、雍正年间,桐城的张廷玉在京城做官。

家人在桐城建相府时与邻居发生争执,彼此为三尺宅基地互不相让,官司打到县衙里。

张家总管连忙送信给张廷玉,盼望他给县令写信通融。

张廷玉见家书后,复诗一首寄回:千里求书为道墙,让他三尺有何妨, 长城万里今犹在,谁见当年秦始皇

总管接信后,深深领会张廷玉和睦礼让、豁达明理的胸襟,立即让出三尺地。

邻居看见张家退让三尺,也随即后退三尺,两家不仅化解了诉讼,还为过往行人留下了一条六尺宽的通行巷道,大大地方便了邻里乡亲。

这个故事告诉我们谦让使我们路越走越宽,谦让为我们来带来和谐。

同样地,在我们的生活中如果能够做到谦让,将会减少很多磨擦。

比如吃饭时,慢走几步,让弱小的同学先排列;值日时多做一点,让同时值日的同学少做点;当别人不小心冒犯了我们,我们报以淡淡的微笑等,这些都是谦让的表现,可以较好地体现我们的道德修养和公民素质,这必将给我们带来和谐。

(生丁)我认为我们要创建和谐班集体,不仅要谦让,而且还要发扬团结精神,因为创建和谐班级不是靠个人力量,而是靠我们大家共同完成的。

如果班级内有同学有困难,我们应该互相帮助,比如说C同学的脚烫坏了,我们应该做一些力所能及的事帮助他,如买饭、扶他上楼梯。

(生戊)我认为要创建和谐班集体每个人还要认识到自己的缺点,就拿我自己来说吧,我比较好说话,经常管不住自己的嘴巴,所以经常在上课的、午休和睡觉时候说话,也经常因此而违纪,不仅影响了班级的荣誉,也破坏了和谐的氛围,所以对于我来说目前的头等大事是改掉这一毛病。

如果每个人都能意识到自己的错误,并改正,我想对我们创建和谐集体一定有好处的。

…… 四、几点反思 刚接受任务时,心理确实有点忐忑不安,一是在这样大型开课活动中,开设班会课还没有先例,也无章可循;二是对于一个刚组建不久的班级,对班里的每一位同学还不是很熟悉,特别是对各人的特长了解较少;三是面对如此多的外来听课教师,还有记者,学生能表现好吗

事后,证明我的这些想法是多虑的,结果完全出乎于我的意外。

1.没想到同学们的积极性如此之高。

我开始时认为学生怕影响学习,对这种近乎于做秀的课不感兴趣,没想到很多同学找到我主动为这堂课献计献策,向我推荐合适的活动安排和讨论人选,有的更是主动要求参加表演,他们积极地利用课外活动的时间进行小品、唱歌、诗朗诵的排练,有的同学因此放弃了很多次午休和就餐的时间。

值得一提的是在班会课开设过程中,由于前面参加讨论的同学有点紧张很多想说的话都忘记说了,所以最后显得时间有空余,这时有好几个同学都举手要求发言,特别是小Q同学,对自己勇敢地进行了解剖,指出自己做得不够的地方,给大家做出了警示。

2.没想到班委能够起到如此之大的作用。

在以前,我一直认为班委只是摆设,最多只能做点事务性的工作,不可能发挥真正的作用。

但在这次班会的准备过程中,班委起到了决定性的作用。

他们设计方案、寻找活动人员、撰写台词都表现的近乎完美。

这更新我对班级管理的观念,开始敢放手让他们进行自主管理。

3.没有想到教育效果如此之好。

以前为了怕活动分散学生注意力,影响他们学习,对一些可有可无的活动一律不开展,即使是学校要求的一些主题班会也尽量从简(这也是目前大多数班主任的做法),班会课基本是我自己进行说教,其实效果并不好,而这次主题班会确实对学生促进很大,违纪现象比以前显著减少了,能够从班级的荣誉感来考虑问题了,值日工作也认真负责了,更令我欣慰的是晚自修的纪律明显变好了。

在班会的准备过程中还有一个小插曲,一位同学推荐我们兄弟班级的一位同学编排小品,据说他是行家,可是几天过后,他还是没有编出来,后来我们班长和团支部书记通过自己努力终于编排成功了,这也给我们学生很大启示,凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。

初中家长会欢迎老师出场串词,(班主任,物理老师,语文老师)

是指会老师欢迎词吗,有以下参考尊敬的各长:晚上好

今天,能聚在一实在是机会难得。

首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。

但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。

高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。

”因此,我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:一、班级情况分析本班有55名学生,男生30人,女生25人。

人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况。

整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。

本学期开学后,对学生严格要求,学生写字都有所进步。

希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。

其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。

学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。

作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。

原因有:1、注意力不集中,2、写字速度慢。

总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。

只是有些小缺点。

基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。

二、学习上要帮助孩子在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。

但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。

我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。

但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。

当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。

我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。

但是孩子的成长是我们的希望。

尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。

我想每天抽出30-40分钟,还是可以的。

例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。

督促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。

双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。

还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。

这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。

听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。

在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。

您的付出,必定换来孩子的不断进步

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。

做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。

每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。

减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。

父母是孩子最好的老师。

首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。

教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。

在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。

试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。

特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。

孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。

因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果表明,许多学业不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些家长经常约些朋友晚上打牌,搓麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢

“小树易直也易弯”,所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这对孩子今后的成长是十分有利的。

最近,我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。

其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。

在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

此外,我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲,积极思考,主动发言,课后及时巩固训练,放学后要保质保量完成老师布置的作业。

要养成认真检查的习惯。

阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手查字典。

遇到不懂的问题要请教他人。

直到弄懂为止。

总之,要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

中国科技大学少年班,平均年龄十四岁。

他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因,就是都有一个较好的学习习惯,勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女的实际情况出发,根据自己孩子的特点,有的放矢地因材施教,对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件,及早地使他们接受和吸收更多的知识。

四、要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习。

可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。

是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。

但是他真的一点没进步吗

我们可以从小的方面去发现他的进步,比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都没有发现,只要家长去真诚的鼓励他一番,我相信第二天的作业会有明显的进步。

我们得对他们严格要求,同时又要相信孩子,鼓励孩子。

今天就给家长布置一项作业:回家之后表扬一下您的孩子,老师在学校夸他表现很好。

你再注意看看他的表现。

五、家长的榜样作用十分重要 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。

心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。

试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁。

好的环境使孩子能保证健康成长。

不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。

也要想一想:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责

有没有因为事情多而放松了对孩子的学习

成绩不好有很多原因。

而且你不要老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。

他们是从孩子很小时就注意教育了,每天对孩子的作业,知识掌握情况,和同学的交往情况,孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。

你知道孩子的兴趣吗

知道孩子的朋友是谁吗

知道孩子今天在学校的表现吗

知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗

他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。

而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了, 他明天接着就学会了应付功课。

你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。

我们作为老师家长,都要给孩子做表率。

六、从各方面培养学生的学习能力作为语文老师兼任班主任的我,接下来,我就谈谈语文学习的要求。

语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。

在听的过程中接受或筛选有用信息。

现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

现在的孩子很会说,有时说出的话也有一定的深度。

每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。

不仅增进感情,也是训练说话的好机会。

最好让孩子说完整、有条理。

在课堂上,孩子说的能力也很重要。

要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。

阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。

大文豪高尔基,没上过多少学,全凭自己刻苦读书。

他说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样”。

为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找他感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。

关于写,主要是指写好字和写好话。

写话应该跟学生的阅读有关,多读一定会写得很美。

因为,“不积跬步,无以致千里”,量的积累才有质的提升。

没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。

七、关于安全教育由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。

在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏。

另外,为了培养孩子的自主能力,也为了孩子的安全,恳请各位家长在学校50米外接送孩子。

你们自觉遵守学校的规章制度的行为,无疑是给孩子最好的无声教育。

八、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学,家长要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食。

让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮助的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯,又培养了孩子有爱心的好品质。

九、家庭教育表扬与批评相结合除此之外,在家庭教育中还要注意两个问题。

一个是要用一分为二的方法去分析孩子,既要看到优点、又要看到缺点。

看到优点,就及时表扬;看到缺点就及时批评,不能一味表扬,也不能一味批评,应该表扬与批评相结合。

表扬和批评都要恰如其分。

表扬时,不要说得完美无缺,批评时,不能简单粗暴,说得一无是处。

另一个问题是家长对孩子的教育要一致,有些家长在教育子女时意见不统一,比如,孩子有了缺点,爸爸批评,妈妈袒护,而且常常为此争吵,这种情况对孩子没有一点好处。

这样孩子就是非难辨了。

同时也不利于孩子及时改正错误。

十、对家长的几点建议1、严格管理时间,科学安排时间。

①早晨让孩子按时起床,7:40到校,下午1:40到校,做到不迟到。

②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。

2、做到有事、有病提前请假,去赴宴尽量不要误课,有事多和老师沟通。

3、提醒孩子注意安全,不到危险的地方去玩。

勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。

有病及时领孩子到医院就诊。

注意给孩子加强营养,早上必须让孩子早起吃好饭,上学时为孩子准备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都健康成长。

4、培养孩子良好的行为习惯。

①爱惜学习用品。

会整理自己的学习用品,书本不卷角 。

②自觉学习的习惯。

每天回家先写作业,写完后再做些有意义的活动。

让学生劳逸结合,看电视时间适度 。

③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。

A、预习要求:熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”,并会组词说话 。

B、复习要求:“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。

④阅读的好习惯。

小学生要有一定的阅读量,大学者季羡林也主张小学生多读书,多积累古诗文。

诸如同步阅读、小学生报四大名著等, 每天让孩子读1-2篇,给孩子提些问题,让他边读边思考,这样可提高学生的阅读能力。

还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段,让学生多积累,为今后写日记、写作文打好坚实的基础。

5、每天检查学生作业,并给孩子签字。

检查孩子读生字词和课文,再让孩子预习下一课。

6、及时给孩子买些好的学习资料。

7、正确对待学生考试成绩,不以成绩论英雄。

的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不断进步。

8、注意培养孩子劳动观念。

让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活,如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

最后,我希望家长、学校之间加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

我们要做到:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。

同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。

谢谢大家

家庭对子女影响

你好,楼主:              关于家教,家风  最近读了几篇文章,和朋友交流,谈论到一个话题——家风家教,忍不住拿起自己的拙笔写上几句话,略表达一下自己的拙见。

  家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。

我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,度会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

  一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。

家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。

  站在历史长河之上,回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭,还有那传承已久的国粹——国学,他们的家风各有千秋,其中不乏许多可称为经典的精华:齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”,“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家,生活简朴,他认为“贤而多财,则损其志;愚而多财,则增其过。

”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义,崇尚“勤”为曾家之家风;  优良的家风形成,往往是通过创立者的建立,和几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,通过父传子,子传孙,子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围,在生活的点滴之中不断地践行,形成一种无言、无声的教诲,最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育,在一代又一代的践行过程中,铸就了家庭言传身教的典范,铸就一代又一代的英才。

家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中,影响到每一个家庭成员,惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在,支撑着家庭的进步与发展。

  传统中国,人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风;这也是众多人所追求向往的目标之一。

对于有着敦厚家风的家庭和家族,众多人都是顶礼膜拜,心仪向往的,甚至渴望进入那样的家族,成为其中的一员。

这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。

  良好的家风可以塑造出人高尚的品格,高雅的举止,成为人人向往的道德典范,一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”,为众多人,众多家庭所效仿。

  有着良好家风的家庭或家族,他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理,明白自己的责任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光阴,趁早好好地读书;懂得创业难守业更难,知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人,懂得成功在于积淀,在于勤奋努力,明白勤能补拙的道理;明白勤为人生的第一要义,勤于学习、勤于思考、勤于努力。

  成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸,能领先于他人及早地认知生活。

这种家庭的人热爱生活,热爱生命,思想丰富而多彩,有着自己追求的人生目标,每天过得都会很有意义,日子里写满的是充实;他们拥有一个健康的心态,不急不躁,不卑不亢,身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅,一点也不显低俗;举止规范,处世豁达,通晓事理,光明磊落,总能顺势而为,有着大家之风范,绝不小肚鸡肠;生活杜以俭朴着称,不贪求奢华;诚信为人,表里如一,讲究耕耘,注重过程,顺其自然,不急功近利;从善如流,厚德载物。

  生活中,每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等,无不烙上家风的印记。

家风虽是一家之风范,却是铸造子女成才的熔炉。

家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽之下。

勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。

  自古至今,文化家庭都讲究“家风”的传承,在泱泱数千年的华夏文明之中,随时可现,处处可寻。

历史上曾经显赫长久的家族,都会有自己独特的家风、家训和家教,为后世学习的典范。

《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神。

  家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的,是家庭文化建设发展的结晶和支柱,是家庭精神的浓缩和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社会精神文明的细胞,社会和谐进步的脊梁,国家繁荣昌盛的前提和基础。

众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑,去走出家庭家族昙花一现的辉煌,走出“富不过三代,穷不过三代”的生活怪圈。

  良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教,作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。

2家庭是社会的细胞。

良好的家风,必然会形成良好的社会风气,这是民族兴旺发达,国家繁荣昌盛的必要条件。

我们中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。

随着社会的发展,应该在新的条件下,继承和发扬这个优良传统。

一、家风\\\/家教议论文写作事实论据1、司马光教子有方司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先生。

北宋政治家,历史学家,官至宰相。

司马光虽官高权重,但严于教子,很注重培养子女自律自立意识。

他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。

他在总结了历史上许多达官显贵之子,因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子:“有德者皆由俭来也。

”“俭以立名,侈以自败”。

由于教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼,不仗父势,不恃家富,人生有成。

以致世人有“途之人见容止,虽不识皆知司马氏子也”。

2、吉鸿昌不忘父训吉鸿昌,字世五,河南扶沟人。

察绥抗日同盟军领导人之一。

早年在冯玉祥部队当兵,以英勇善战升为营长、师长,后任******军长和宁夏省政府主席。

1920年,25岁的吉鸿昌,当时任营长,父亲吉筠亭病重。

他对前来探视的吉鸿昌说:“当官要清白谦正,多为天下穷人着想,做官就不许发财。

否则,我在九泉之下也不能安眠。

”吉鸿昌含泪答应。

吉鸿昌父亲病逝后,他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上,要陶瓷厂仿照成批烧制,把瓷碗分发给所有官兵。

在分发瓷碗大会上说:“我吉鸿昌虽为长官,但决不欺压民众,掠取民财,我要牢记父亲教诲,做官不为发财,为天下穷人办好事,请诸位兄弟监督。

”吉鸿昌言行一致,一生清白谦正,处处为民众。

当日本帝国主义侵略中国,人民陷入水深火热之中,他反对蒋介石的投降政策,奋起抗日。

遭******反动派杀害,牺牲时年仅39岁。

3、总统教子自立曾任过美国总统的里根,不仅有名望而且富有。

但他严格要求自己子女自立,绝不让他们依赖父母。

儿子失业后,一边寻找工作,一边靠领取救济金度日。

二、家风\\\/家教议论文写作理论论据1、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。

宋·吕公著2、人遗子孙以财,我遗子孙以清白。

《梁书·周舍徐勉传》3、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。

元·无名氏《渔樵记》4、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。

陶行知《怎样选书》5、凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。

鲁迅《我们现在怎样做父亲》6、有财无义,惟家之殃。

《古今图书集成·家范典》7、休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。

《古今图书集成·家范典》8、为子孙作富贵计者,十败其九。

宋·林逋《省心录》9、父之爱子,教以义方。

宋·司马光《论公主宅内臣状》10、家庭不是别的,正是人类自己。

[俄]叶甫图申科《家庭》11、长者须是指导者协商者,却不该是命令者。

鲁迅《我们现在怎样做父亲》12、生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。

鲁迅《随感录三十三》13、家兴出孝子,家败出妖孽。

中国谚语14、国威不可内伤,家丑不可外扬。

中国谚语15、斗气不养家,养家不斗气。

中国谚语16、亲人间的他恨比蝎子还危险。

阿拉伯谚语17、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。

土耳其谚语18、君子居家,须是能容。

《古今图书集成·家范范》19、家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。

清·范寅《越谚》20、父母之爱子,则为之计深远。

《战国策·赵策四》21、以德遗后者昌,以财遗后者亡。

宋·林逋《省心录》22、东好,西好,不如家里最好。

[英]斯珀吉翁《农夫约翰》

《我爱我家》》作文500~600字

家,是一个提起就温馨,它就令人神往的字眼,也是有缘才能成为一家 家,每一个人都有家,家是每个人最熟悉的地方。

那里有我们最亲爱的家人,最心爱的东西。

家,是每个人最早接触的社会。

在这里有我们的喜怒哀乐。

而每个人的喜怒哀乐都会影响其余家人的情绪。

家,是最温馨的地方。

勤劳的父母总是为了生活而打拼。

迎来了朝阳,又送走了晚霞。

早上,当你懒洋洋地从床上起来时,桌上早已放着母亲为你精心准备的早餐。

晚上,当你回到家时,尽管父母因为事情忙碌而还没准备晚饭,但体贴的母亲也总是为你准备了点心,还有一杯水。

家,是你心灵的寄托。

当你获得成功时,家人真心为你高兴,给你最真诚的祝贺。

当你失败时,家人不时地给予你鼓励,给予你爱的力量,使你有勇气从失败的阴霾走进成功的大门。

当你很伤心的时候,觉得身边没有一个值得你倾诉的朋友时,你会突然觉得家是你唯一值得倾诉的对象。

家人的关怀,家人的体贴,会慢慢地抚去你心中的阴影。

家,又是教你如何去适应社会,如何做人的学校。

细心的母亲总是在你的身边,教你在学校如何尊敬你的老师,如何对待你的朋友,你的同学。

严厉的父亲总会在学习上帮助你,在你粗心做错事时,严厉地批评你。

或许,在以前,你会觉得母亲这样很唠叨,父亲的严厉使你害怕。

而后,你会觉得母亲的唠叨是那么亲切、温馨;而父亲的严厉使你感受到父亲对你的无限期望。

家,随着时间的流逝而变化。

父母老了,而我们一天天长大了。

随着你年龄的增长,你回越来越强烈的感受到父母对你深沉的爱。

在随着你的长大,好孝顺你那一天天年老的父母。

家,是父母一起打拼创造的。

人从呱呱坠地到长大成人到事业有成,没一步都离不开这个家的呵护、教诲、影响、扶持。

每个人的成长都浸透着父母的心血。

家,我最深爱的地方,我会带着父母的期望好好学习,将来我会带着成功回家。

我爱我家 家,心灵的港湾,身心永远的净土。

每每在外遇到挫折,身后那股力量便越发觉得强大。

原来以为,没有理由的爱是苍白单薄,经不起时间的考验的。

直到那一瞬间,才懵懵懂懂的理解了“爱”的含义,恍恍惚惚的明白了爱是不需要理由的。

一直相信母爱是最伟大,最不求回报的爱。

对这一点,我至今仍深信不疑。

可随着渐渐的长大、成熟,就越发对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词。

每当学校组织出去玩时,我便会一面应付着母亲的嘱咐,一面整理着东西。

回想起来,从前的点点滴滴像电影般在脑海里显现。

从记忆海洋的美丽涟漪里看去,却突然猛地一惊:儿时对母亲的敬仰现在为何烟消云散、不知去向

儿时心目中母亲那高大慈祥的形象为何变成了现在的啰嗦

儿时的亲切为何变成了现在的严肃?每每与母亲提出独自上下学的要求时,母亲总是笑而不答。

苦苦哀求之下,母亲终于勉强同意,在提醒我注意安全的时候毫不掩饰地把担心写在脸上。

相对于母爱来说,父亲给予我的爱则更加深沉。

如果母爱是一杯甜蜜的糖水,那么父爱就是一杯香醇的咖啡;如果母爱是奔流不息的小溪,那么父爱就是博大宽广的大海。

母爱是细腻甜蜜的,父爱是深沉博大的。

母亲时而像一个活泼亲切的相知好姐妹,又时而像一位严厉苛刻的英国女教师。

父亲在我心目中不是一位严父,而更像一个朋友、一位英雄。

回望昨日在异乡那门前,唏嘘的感慨一年年,但日落日出永没变迁。

这刻在望著父亲笑容时,竟不知不觉的无言,让日落暮色渗满泪眼。

如果母爱是仲夏里群星璀璨的夜空,那么父爱便是隆冬中没有星辰的苍穹。

每当我望着父亲的眼睛时,便会有一种错觉。

让我觉得那双眼睛后面是一口大的井,储满了回忆和长期坚定的思考。

而它的外表上却闪烁着现代的光芒,像阳光在树海外层的叶片上,或在深湖涟漪间闪烁。

那还是二年级的时候,我不止一次的与母亲提出自己上下学的要求,可母亲却总是一连慈爱地看着我而并不回答。

渐渐地,理直气壮变成了软磨硬泡。

当母亲终于答应时,内心便如脱了缰绳的野马一般,一生不羁放纵爱自由的我呼吸到了更多自由清新的空气,小小的心灵便有了一种前所未有的感觉,如同春风拂面。

放学了。

走出校门,环望四周。

并没有发现父母那熟悉的身影,内心便如脱兔般兴奋。

平静的外表竭力掩饰着兴奋的内心。

沿着无比熟悉的道路一步步走过。

不知怎的,往日里漫长的道路此时却觉得无比短暂。

掏出钥匙的一刹那,耳畔却突然星期那熟悉的声音,欣慰却又带几分调侃:“不错啊,能自己回家了……” 就这样,每天都靠着双脚奔波于家和学校之间。

走过了百花齐放的暮春,走过了艳阳高照的仲夏,走过了红叶似火的深秋,走过了银装素裹的隆冬。

年年月月,踏过了不明世事的三年级,踏过了天真烂漫的四年级,踏过了颇有压力的五年级。

记得六年级是学校组织春游,凌晨三点在学校集合。

为了不惊醒熟睡中的父母,我悄悄叫醒了同房间的同学,蹑手蹑脚地走出了家门。

回眸一瞥,整栋楼都笼罩在凌晨的暮色之中,而那无比熟悉的位置却亮着灯,两个人影伫立在窗前。

心里顿时涌起一股暖流,前路的黑暗此时此刻也变得光明。

真幸福,这么多年来可以一直行走在他们的目光中。

无法可修饰的一对手,带出温暖永远在背后,总是罗嗦始终关注,不懂珍惜太内疚。

仍记起温馨的一对手,始终给我照顾未变样,理想今天终于等到,分享光辉盼做到。

沉醉于音阶她不赞赏,母亲的爱却永远未退让,决心冲开心中挣扎,亲恩终可报答。

春风化雨暖透我的心,一生眷顾无言地送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅望着前路,叮嘱我跌倒不应放弃。

没法解释怎可报尽亲恩,爱意宽大是无限,请准我说声真的爱你。

我爱我家 我有一个温馨而快乐的家,在这个家里,到处都充满了爱,充满了欢乐。

爸爸的幽默,妈妈的和蔼,使我们这个家更加温暖。

一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈坐了一夜的火车,来到了首都北京。

刚一到,就听到一个喜讯:在北环路上的快乐超市旁,有一个“家庭大比拼”的游戏,九点开始。

我和爸爸妈妈把东西急忙放到宾馆,就去报名了。

游戏马上就要开始了

第一局:父母将孩子夹在中间,腿用绳子绑着,三人一起走,第一个到达终点的家庭胜利。

准备好后,一声枪响,我与爸爸妈妈迅速向终点冲去,由于我走的规律总和爸爸妈妈的不一置,爸爸妈妈干脆把我架起来走。

哈哈,真爽,真像飞一般的感觉,我回头一看,其他家庭还离我们远着哪,马上就到终点啦。

口耶

第一局我们胜利了

我高兴极了。

第二局:接力赛,父母与孩子跑步,一个接一个,最先跑完的当然就胜利喽

我和妈妈让爸爸站老大,因为爸爸跑得最快,我站第二,妈妈最后。

爸爸天天跑步,现在,跑步对爸爸来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

轮到我了,我像一只勇猛的燕子,向前冲去,为妈妈拉开了距离,到时候妈妈跑时就轻松多了。

工夫不负有心人,第二局我们仍然胜利了

我高度兴奋。

第三局:心灵感应,父母比划孩子猜。

这是一个测试父母与孩子之间的心是否相印的游戏。

游戏一开始,爸爸妈妈紧张的比划着,我也紧张的猜。

不知是我们的词卡太简单了,还是我太聪明了,不一会儿就猜完了,并且还全对呀

这时,主持人宣布:本次“家庭大比拼”的获胜者是ㄗòsらT仔妹家庭(报名时,主持人让给自己家庭起个名字,我就叫了个这个)!哇~~我激动得一蹦三尺高,看看爸爸妈妈,也都累得满头大汗,满脸通红,爸爸笑了,妈妈也笑了,我更是乐不可支了。

我走近爸爸妈妈,用我那双软绵绵的小手帮爸爸妈妈擦干了汗水,旁观者都在热烈的鼓掌,祝贺我们。

领完奖品,我们欢乐得像只小鸟,抱着它,回宾馆了。

这次游戏,让我感到这个家的完美,这个家的温暖,这个家的温馨,这个家的欢乐,这个家的一切是多么美好

我爱我家,爱这个充满爱心的家

我爱我家 在我家,爸爸自称学识渊博,无所不能,人称“博学先生”;妈妈则以“万能太太”自居,而我,则是个地地道道的“乐天派”,无论大事小事,我都要笑上两声。

我们一家三口凑到一块,屋里便是笑声四溢了。

话说这一天,“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了,无论什么磁带放进去,拿出来,肯定是被搅得乱七八糟。

嘿嘿,这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞,他翻烂了使用说明,按遍了所有能按的键,就是不起作用。

于是他呆呆地望着我自言自语道:“完了,它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着,妈妈迈着四方步,慢条斯理地走进屋来,拿起随身听,不屑一顾地看了几眼,打开盒,捣鼓起来,一会儿工夫,递给爸爸道:“给,好了。

”爸爸望着她,哪肯相信,冷笑了两声,试探性地把磁带放了进去。

刹那间,优美的音乐从里面“流”出,而且音质似乎比原来更好,我不禁拍手称绝,再看看爸爸,他惊讶地望着妈妈,眼睁得滴溜圆,我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。

“好了,作为答谢,你洗一个星期的碗吧

”“万能太太”打着官腔道。

“好,好”。

爸爸一边作答,一边放下手中的随身听,走进厨房,洗碗去了。

不一会儿,妈妈哼着小调,走出屋来,见了我,高兴地唱道:“这周有人洗碗啦……”“好啦

唉,妈,你怎么修好的

”妈妈立刻闭上嘴,一甩头发,一扬眉毛——“保密”。

别看这“万能太太”这时挺聪明的,有时,她做的事能让你哭笑不得。

这不,说出事就出事,一天早上,我睁开眼睛,习惯性地看了一眼表,“呀,6:40

”我一个跟头从床上翻起来,用最快的速度穿衣服,可是,我怎么也找不到裤子了。

“妈,我的裤子呢

”“呀,洗了,好像还没干……” 不一会儿,她拿了一条半干的裤子,跑到我面前说:“没事,我来给你处理一下。

”说着,便把裤子拿进了厨房。

我十分诧异,真不知这“万能太太”又要搞什么新名堂,时间紧迫,我冲进卫生间刷牙洗脸。

不到1分钟的时间,一股焦糊味飘过来。

我的第一反应是:我的裤子遇难了

果然,妈妈递给我一条有20多个洞被烤焦的裤子。

“真不好意思。

我刚才只是把它放进微波炉里烘了一下,就变成这样儿了……”“万能太太”呀

,你让我是哭还是笑呀

无奈之下,随便穿了条裤子,便冲出了家门。

哎,这就是我的家,一个充满欢声笑语的家,在这个家里,经常发生着无数令人忍俊不禁的事,搞得我经常在梦里都要笑出声来。

我呀,打心里想说一句:我爱我家

家庭给我的希望 多少作家、诗人,在他们的笔下,描绘、讴歌了多少个温暧的家,充满希望有家。

一部电视连续剧中的主题歌这样描述道:“人生旅途上,你是我避风的港,人生入途上,你给我无数希望……”曾记得一位老人说过:“回首当年离家,心中多少豪情壮志,觉得男儿志在四方,待到流满脸的泪要自己轻擦的时候,才懂得亲情的可贵。

” 我有一个家,一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家,在这个家中,气氛是那么亲切、和睦。

我作为家庭的一员,感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。

捧回分组演讲选拔赛的一等奖,我懂得了什么叫胜利。

当我像报春的燕子飞进家里时,父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。

为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩,妈妈一遍遍地给我纠正态势语言,爸爸也不失为一名出色的听众。

正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候,传来了取消我决赛资格的消息,我顿时觉得从头顶冷到脚底,半天回不过神来。

爸爸见我这失魂落魄的样子,非常着急,急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。

原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我,理由堂而皇之,她是学幼教专业的,口才不错,拿奖的把握大。

没等爸反问这位负责人,我便冲出门去:多令人气愤,连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”。

噢,这就叫“外面的世界”。

回来家里,妈妈、爸爸亲切地开导我说:你失去这次锻炼的机会固然可惜,但不能丧失信心,要振作起来;虽不能去演讲,但仍然是一个学习、提高的机会,不能因为这件事就认为“外面的世界”就是这样,这毕竟是个别现象为了活跃气氛,爸爸开玩笑道:“塞翁失马,就不定福在后面呢

”虽然爸爸表面在笑,可我知道他了心里比我还难受。

决赛那天,爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。

这里确实高手云集。

决赛开始后,选手们的精采演讲叫人赞不绝口,然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题,使听众大失所望。

顿时,我的眼泪几乎夺眶而出,为什么不能把这个机会给我

或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动,喝采声不绝。

不是自吹,我经过多次锻炼,此次为参加决赛我作了充分准备,我自信,我鹇氡人

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