我是年级里诗朗诵的主持人。
诗朗诵大部分是现代诗、比如：雨巷 、再别康桥、我骄傲，我是一个中国人之类的
男生就是白衬衫黑色西服套装配蓝领带黑皮鞋。
女生配白色长裙，5厘米白色或者高跟鞋。
诗歌朗诵主持人串词急用
1926年秋末，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，写下了著名的《沁园春•长沙》一词，全词刚健遒劲，大气包举，情采飞扬，表达出青年“改造中国与世界”的宏伟理想和乐观自信、魅力非凡的胸襟、气度，也显示出他诗词艺术的充分成熟和高度成就。
现在让我们再次领略当年的风发意气。
请听词朗诵《沁园春•长沙》人生的难题，是如何在梦想和现实之间，编写最真的童话。
在我们满怀信心背起行囊的那一刻，已踏上一条不归路。
外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。
当年的雄心万丈，如今安在
面对青春的你，我想衷心地说一声：朋友，别忘了我们来时的路
请欣赏诗歌朗诵《那一年，我们的梦想》一个像丁香一样结着愁怨的姑娘，彷徨在悠长、悠长的雨巷，如梦如幻。
这是一幅多么柔美而又哀愁的画面。
想必大家对诗人戴望舒并不陌生，下面让我们也带着复杂的心绪走进令戴望舒成名的雨巷，去结识那丁香一样结着愁怨的姑娘吧。
请听诗朗诵《雨巷》熟悉徐志摩家庭悲剧的人，或许捕捉到一些关于诗人罗曼史的影子。
但它始终是模糊的，被一股不知道往哪个方向吹的劲风冲淡了，以至于欣赏者也同吟唱者一样，最终被这一股强大的旋律感染得醺醺然，陶陶然了。
你知道风是在那一个方向吹的吗
请听诗歌《我不知道风是在那一个方向吹》 诗人徐志摩在他的《猛虎集》序文中写道：“诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。
他的痛苦与快乐是深成的一片。
”《雪花的快乐》无疑是他自身的真实写照，现在让我们再次用心去倾听他的心声。
好难哦，花费了我不少的时间，都相当于写篇文章了，可你的分也太那个。
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不写啦
诗歌朗诵会的结束语,要完美的
最好一听惊人的那种
朗朗上口斗乾坤声声口中吐深情伴着优雅的旋律,动人的诗句,我们领略了大千世界的一切美好的东西,我们的诗歌朗诵会即将接近尾声了,谢谢大家共同的努力!
写诗歌朗诵比赛主持串词，怎么把《这些美好不会消逝》和《雨巷》串起来
呵呵。
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我的戴望舒你温柔起来像水甘甜般流进那少女的心扉你热情似火灼热般掀起少男的甜梦
举办诗歌朗诵会，在《再别康桥》《雨巷》《大堰河，我的保姆》之间加串场词
若说《再别康桥》是一首萧邦的小夜曲，讲述的是离别时对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，如梦如幻。
那么《雨巷》则是一首雨中邂逅诗，诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。
他在孤寂中怀着一个美好希望，就仿佛那个“丁香一样的”姑娘，让我们一起来感觉她的颜色，她的芬芳，她的太息与她的惆怅。
若说《雨巷》是寂寥的叹息是朦胧的惆怅，迷惘感伤又有期待的情怀,给人一种朦胧而又幽深的美感。
那么《大堰河，我的保姆》就是激昂直白而热烈的，这首诗歌情思浓郁地表现祖国、民族、人民的苦难，愤怒诅咒现实的黑暗，讴歌光明，铿锵有力；下面就让我们一起来倾听艾青对祖国的热爱，对黑暗的愤懑，对光明的赞歌。
雨巷 配乐诗朗诵指导
1927年，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖，革命进入了低潮。
许多革命青年，找不到革命的前途。
他们在失望中渴求着新的希望。
《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。
需要注意的是”雨巷“象征当时的黑暗社会，”丁香“象征美好的理想。
朗读时， 音偏暗偏沉，语势多为落潮类，句尾落点多显沉重，章节多长，语速较缓。
需要注意的是“雨巷”象征当时的黑暗社会，“丁香”象征美好的理想。
诗歌节奏变化不大，重音应用延长音替代，因此全诗的基调低沉而优美。
第一部分是诗歌的第1节，给人们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景。
这里充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。
读的时候，“希望逢着”重读，开篇电梯，“悠长、悠长”“寂寥””愁怨“用延长音，营造那种凄清而优美的意境。
第二部为诗歌的第2、3、4、5节，写了理想的美好、到来、离去、破灭的过程。
朗读时，语气舒缓，节奏起伏不大，多用气声和虚声，营造那种朦胧而迷茫的意境。
2节三个比喻读稍快、稍轻，最后两句稍慢，稍重。
3节两个“像我一样”后面一个比前面一个读得读，“冷漠，凄清，又惆怅”一词一顿，读出迷茫的语气。
4节两个“太息”，读时带着叹气的语调，“像梦一般地”，后面一个读的比前一个轻，“凄婉迷茫”气声拉长，营造那种朦胧的意境。
5节前3句由远而近，声音变大，变高后3句由近及远，声音变小，变低，从而营造出空间的转换。
5节写了理想破灭后的心情，是全诗感情最消沉的一节。
读时，应气息下沉，读出十分凄婉的语气。
第三部分为诗歌的第6节，揭示。
主题，作者虽然对理想感到迷茫，但还是充满朦胧的希望。
“希望飘过”呼应第一节的“希望逢着”应稍重读。
其实这种东西，自己准备好了以后应该让老师帮忙看看。
适合雨巷诗朗诵的背景音乐有哪些啊
神秘园之歌 故乡的原风景 班得瑞的找一下。
