暑期三下乡演出主持词
“建设文明生态新村 服务和谐社会发展” 大学生慰问演出主持人串词尊敬的各位领导、各位来宾，税郭镇方庄的父老乡亲们：（合）大家，晚上好
今天，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡。
此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。
为饯行荣辱观、服务新农村，使青年志愿者服务更贴近百姓的精神文化生活；为深入实践“三个代表“重要思想，与祖国共奋进，与时代共发展， 在这个炎炎夏日，我们大学生志愿者“三下乡”文艺演出团来到了税郭镇方庄进行慰问演出。
我们代表学院领导、老师和1万多名同学向现场的父老乡亲们问好
并借此机会转达团区委、税郭镇党委、团委各位领导们的问候，祝你们身体健康，万事如意
出席今天晚会的领导有：愿我们饱满的情感之注入您365个日子。
愿我们纯真的祝福为你带来夏日温情就让我们捧起所有的祝福一起走向合：美好的明天
大学生艺术团文艺下乡演出现在开始首先请欣赏舞。
2、．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌，当太阳落下最后的一抹余辉，我伫立在悄然降临的夜色中吟唱着这首歌。
我开始想起了我的祖国。
我以超然的声音向全世界宣布：我是中国龙，一条腾飞的东方巨龙
请欣赏歌曲，祖国，你是生我养我的母亲，走到哪里，我一颗赤子之新都会仰望你的蓝天，那无边的森林、淙淙的小河都是我梦中停留的地方。
那金黄的硕果、皑皑的白雪永远是我生命中最美丽的风景。
请听歌曲，3、有一种感情，永远使我们感动，那是真诚，有一种关怀，永远让我们信任，那是善意。
生命中只要有你，所有美丽从此也不再凋零，生命中只要有你，所有承诺永恒得像星星。
真情，不需要理由，信任，不需要借口。
因为我们是——朋友
请欣赏男女二重唱演唱者：马庆张琳琳4、改革开放以来，农村的生活发生了翻天覆地的变化，如今，精神文明的新风吹进千家万户，新农村新风貌处处可见。
子女孝敬父母，兄弟姊妹相亲相爱，街坊邻里互帮互助。
不过，这村里也时常发生一些让人哭笑不得的事情，让我们一起来看看今天又有什么新鲜事。
请听由赵平 张贺为您合说的相声5、 来到方庄，我们感受到了乡亲们的善良纯朴，感受到了乡亲们的热情。
这是一片充满生机的热土，这是一片流光溢彩的热土。
我们相信，有党和政府的正确领导，有税郭人民的开拓奋进，人们的生活水平越来越高，精神文化生活越来越丰富，税郭人民将迈着坚实的步伐走向新的生活。
新欣赏舞蹈6、青春的热血在沸腾，激荡的思绪在升腾，执着的信念在年轻的胸膛中涌动。
在今天这个特别的日子里，让云儿捎上真诚的祝福，让风儿带去激情快乐的歌声，带着一份灿烂的心情，我们用歌声表达对美好未来的追求和向往，用优美的旋律凑出生命的乐章
请听男声二重唱演唱者：韩明华 7、蜀道难,难于上青天,连绵的青山,曲折的道路,孕育的却是一个个勤劳而勇敢的民族他们亲近大山,感受大山,赞美大山,歌唱大山,那十八弯的山路,那九连环的绿水,便是他们心中的世外桃源请欣赏女声独唱 演唱者: 陈玉珍中国共产党伟大的人民政党，他领导中国人民从农村走向城市，从贫穷走向富强。
当改革的春天吹遍了神州大地，全国各族人民在共产党英明决策的指引下，稳步迈向康庄大道。
岁月铭刻了党的伟大，人民的智慧和勤劳，今天的中国为我们展示了一幅社会主义建设历史的宏伟画卷。
接下来请欣赏歌曲《春天的故事》8、 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
夜已沉，人已静，茶已冷。
月华默默，长廊寂寂。
我于醉与梦的边缘举杯邀月，与你共醉不醒。
今夜天凉如水，洗尽几多尘烟往事；映照几多情深故人。
请欣赏舞蹈<<床前明月光>表演:音乐系青年舞蹈团9、走过岁月风雨，道一声朋友珍重
喊一声哥们您好
牵系着的友情胜似一杯醉人的美酒。
有过的伤与痛，都会在岁月的相聚中远走，明天会更好的依然是朋友。
请欣赏歌曲《朋友》10、是什么如此含情脉脉，情素中有滚烫的万千柔波
是什么这般金光烁烁，照耀下有奉献的无限执著
祖国啊，您是儿女\\\/屹立世纪的魂魄，儿女是您\\\/敲响世界的鼓锣
此时，亿万颗心灵汇成一句承诺——（合）《祖国不会忘记》我
请欣赏歌伴舞《祖国不会忘记》给您欢笑，我们用舞蹈。
给您祝福，我们用歌声。
坚持以人为本，践行立党为公，执政为民，让我们高高擎起建设文明生态新村的大旗。
建立全新的生活方式，建立良好的人居环境，推进三个文明协调，让我们跨上建设文明生态新村的大道。
让我们在希望的田野把创建活动，扎实持久地推向新的高度，让创建活动结出更加丰硕的成果。
各位领导，各位来宾，朋友们，晚会到此结束，再一次祝大家——合：工作顺利，捷报频传。
再见
我要办高级职称，怎样填写“指导教师进修提高情况”这
如何《专业技术资格评审表》现以申报高师系列副高以上专业技术职务，填写《高级专业技术职务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要求参照填写：一表一：基本情况⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
如“1965年1月出生”，应写为“1965.01”。
⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌籍贯：填写祖籍所在地。
⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。
⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”或“较差”。
⒐最高学历栏中：①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。
⒒现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，可填写“从事××专业的教学、科研”。
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间：审批公布的下文时间。
⒔何时加入中国共产党(共青团)任何职：除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。
通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。
二表二：主要经历1.主要经历包括学习经历和社会经历：①学习经历：从初中填起。
要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时间。
业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历：应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称（如专业技术职务属“破格”晋升，应加以说明）。
⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，学习经历和社会经历内容可交叉写。
三表三：国内外学习、培训、进修经历1.主要内容指继续教育的经历，也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨会。
⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证等，并在相应栏目同时标注“见附件×”。
四表四：任现职以来专业技术工作总结该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要多下功夫写好，使之成为基层单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。
1.“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。
中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。
在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。
要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。
要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。
所及之处，应有材料依托，且支撑有力。
必要时可在文中标注“详见附件×”，同时依次做好附件材料的著录编目。
如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。
五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记1.“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。
⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目等，除在此表相关栏目作文字说明外，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。
在“附件目录”中逐一编目。
⒊专业技术工作名称：应按照项目申请书中的名称填写全称，并在项目名称后注明项目批准编号或项目批文文号；⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按项目的重要性进行排列。
⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。
⒍本人起何作用：一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，申报者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、“主持”、“主要参加”、“参加”或“协助”等字样。
如属主要参加人员应写明排第几名；如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。
⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。
⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。
⒐获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。
⒑专利：要写明专利的授予单位和级别等。
六表六：任现职以来完成教学工作情况⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。
如任职年限已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。
⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。
⒊要求按学期分时间段填写。
要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称（如带毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周课时数、总学时数填写（不能填写教学工作量），带毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。
脱产进修或休产假等情况需注明（脱产进修和休产假时间不计算在年均数内）。
⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士生、硕士生、进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。
⒍对实验室建设的贡献：应根据本人任现职以来，参与有关实验室建设的情况如实填写。
⒎对学校德育工作的贡献：申报副教授职称的教师，申报时必须在任现职期间有1年以上学生教育管理工作经历（包括专兼职团干、专兼职学生辅导员、班主任等）或1年以上下乡支教、挂职锻炼的工作经历，思想政治教育工作考核成绩良好以上。
这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。
七表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记1.“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。
⒉日期：指出版日期，可按时间先后顺序或重要程度排列（建议按文章重要性排列）。
⒊名称：要列出著作、论文全称。
⒋独著、合著或译著：要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，一个人单独完成的须填“独著”；两个或两个以上的成员合作完成的须填“合著”，并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。
⒌出版：须注明出版社全称；⒍登载：须注明著作或论文刊登刊物的名称、刊期及页码，属于增刊的必须加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。
⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。
八表八：考试成绩及答辩情况⒈考试成绩：主要填写晋升职称所要求的各种考试，如职称外语考试、职称计算机考试的成绩。
⒉答辩情况：由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。
语文实践活动步骤怎么做
该书是由费孝通先生于上世纪四十年代在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”课程内容辑录而成。
在此书中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析，较为全面地展现了中国基层社会的面貌。
小学数学优秀教师先进事迹
优秀教师主要事迹;xxx，女，xx岁，中共党员，小学高级教师，xx区骨干教师，xx小学工作。
xx年x月出生于xxx。
xxx年7月，毕业于xx师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。
自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。
工作积极，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。
从教xxx年，担任班主任工作xx年，先后送走5个毕业班。
热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。
在实际教学工作中，面对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。
经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体情况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。
20**年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。
充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。
在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。
在教学工作中，始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。
完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月
求一篇邮局或邮电类社会实践报告
下面是要求。
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暑期社会实践汇报会活动总结 一、此次活动的背景 为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大青年学生以纪念中国共产党成立90周年为契机，在实践中学党史、知党情，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，努力为“十二五”开好局、起好步和社会主义新农村建设作出积极贡献，我系特在暑期前召开全系动员大会，决定今年继续开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
二、目的和意义 为了提高我院同学的社会适应能力，相应的技能，让我们多接触社会，同时为我院打造良好的知名度，为此，我们特举办此活动，对同学们的暑期社会实践活动进行总结，对优秀的暑期社会实践报告进行表彰，向2011级新生展示大学生暑期社会实践的成果，鼓励同学们积极从事暑期社会实践活动，做到理论结合实际，充分提高自己的社会实践能力和团队协作能力，让我们的大学生活充满活力和意义。
三、活动影响 此次活动郑重地邀请邀请了我院许多领导，全体2011级同学全部到场，当天秩序井然，汇报会的参加人员提前2周都把演讲稿准备好了，我们整理好并给修改，通知所有人准备好了汇报所需的PPT，万事俱备，活动进行的也比较流畅，同学们仔细地听，积极的回答，阵阵雷鸣般的掌声让忙碌几周的我们脸上不知不觉露出了满意的笑容，同学们都知道了社会实践的艰辛，都有了面对未来的信心。
四、活动缺点及需要注意的方面 1、活动前时间的安排和其他单位的活动冲突，导致场地的申请很是头疼，下次的活动我们要提前申请教室，早作打算 2、活动衔接稍微有些疏忽，人员到场后，有些嘉宾没到，组织人员对参加回报的同学照顾欠佳，其中，主持人亲爱给嘉宾上水 3、和汇报人员沟通欠佳：后台音乐和前台笔记本的切换，我们下次应该注意让汇报者完全熟悉，PPT的放映要和演讲者同步，一面达到让观众更加容易理解，更加想听下去的效果 4、演讲者对稿件的熟悉程度远远不够，下次的活动我们要加强演讲者对稿件的熟练背记程度，让演讲者与观众有更多的目光交流 5、主持人的串词有待于提高 6、维持现场秩序，刚开始很好，后期有许多提前离场的同学，我们要看一个活动成功与否，就要看活动结束的刹那还有多少人认真听，连人都走了，我们的活动还有什么意义
所以这点很重要 7、活动中应该积极配合演讲者的地方没人配合，不该出生的时候偏偏有许多人叫喊，这样会影响演讲者的情绪，扰乱会场，所以下次要特别注意 8、会议结束，场地卫生保持良好，有待于提高 9、活动花费上面不够明确，买水买必需品以后也要注意有条理的列出 10、汇报会结束，我们学生会内部人员许多提前离场，应该特别重视，一屋不扫何以扫天下
当然，金无足赤人无完人，本次活动我们全体都又有了一个提高，我们会更加努力
