汪国真的故事
几乎有10年的时间人们不曾看到汪国真这位90年代初红极一时的诗人，有关他的诗歌、有关他的是非几乎就要被淡忘的时候，汪国真新近的名誉官司引起轩然大波，又让我们重新想起那个传抄诗歌的年代。
昔日也曾遭受非议的诗人，今天到底怎么了
轰动一时的汪国真诉名誉侵权案，于2002年8月20日尘埃落定。
北京市西城区人民法院判决：社在该报刊登向原告汪国真致歉的声明，并赔偿原告汪国真精神损害抚慰金2万元；驳回原告汪国真其他诉讼请求。
对此，汪国真表示满意，不再上诉。
十几年前红透大江南北的青春派诗人，一度淡出人们视野的汪国真，因“火锅事件”被以极不情愿的方式再度聚焦。
儒雅的面容，文质彬彬的眼镜，风采依然，笑容依然，温和依然。
而今的汪国真与当年的诗人标准照相比，没有三十而立的激昂，多了四十不惑的平静与成熟。
46岁的他，显得挺年轻，全无“潦倒”的样子。
诗歌变火锅：最近心里有点烦 四川3月19日刊发文章《昔日辉煌成过眼云烟大诗人汪国真为钱所困》，文章描述了“诗歌变火锅，汪国真为钱所困”的窘境，提到：汪国真近年来鲜见作品，诗歌收入减少，便四处筹措资金在在北京市区开火锅店，却因不善经营而轰然倒闭，从此境遇日渐潦倒，复出作品也鲜有问津......不得已，本有书法基础的汪国真开始大练书法，为京城一些店铺撰写招牌，以卖字为生。
文章一出笼，旋即被国内100多家媒体转载。
汪国真见后拍案而起，怒斥该文章为假新闻。
但该文作者杨某也不示弱，并振振有词地道出消息来源：一位国内某知名杂志编辑，此人自称是汪国真好友，并说年初曾到汪家与之长谈......事情由此变得扑朔迷离。
原来那位“知情人士”是期刊集团杂志的编辑庄某。
庄某向记者的朋友石野披露了这则新闻出笼的来龙去脉：今年春节前夕，主编知道我有朋友与诗人汪国真交往甚密，便指令我采写一篇汪国真再度创业的文章。
正月初二，我在北京民族饭店与汪先生晤面。
我对汪先生的道德文品素怀敬仰之心，哪有丝毫亵渎之念呢
当时在一起的还有我的两位朋友，我们边喝茶边聊天，谈得很投机。
回到武汉后，我将详情向主编作了汇报，因忙于其他事，这篇文章一直拖着没有写。
岂料，无孔不入的“娱记”倒来得快。
3月18日，有位同事向我索问汪先生的电话，并称四川某报的一位记者想做一篇汪先生的文章，问我可否帮忙。
由于我不知对方真正意图，不便轻易将朋友的电话给别人，只好推称回家找到汪先生的名片后再告之。
第二天，那位女记者又来电话索要汪先生电话。
当同事将电话递给我时，我迫不得已对她说回家告之。
当天下午4点，我上网时发现，一则题为《大诗人汪国真穷困潦倒卖字维生》的消息，这令我目瞪口呆。
这则长达千余字署名为杨某的消息写道：“盛极而衰，诗歌变成‘火锅’......曝出该消息的人士自称是汪国真好友，现为国内某知名杂志编辑，在采访时该人士拒绝透露其姓名，年初该人士曾到汪国真家小坐长谈......”看到这篇杜撰出来的文章后我非常生气，当即向同事查问中午打电话的人是否就是杨某
得到肯定的答复后我立即拨通了那位被四川某报称为“美女记者”的杨某的电话。
我质问杨：“你凭何空穴来风，污人清白。
你文中所言，国内知名杂志编辑指的是谁
你为什么要胡编这样的造谣文章来制造噱头
”杨某辩说：“我文中所指国内知名杂志编辑并非指您呀......”事情并没有就此结束，令我更意料不到的是，这篇假新闻很快就被全国一百多家媒体转载。
直到现在，除了愤慨，我唯一的感觉就是恶心。
? 4月，汪国真把《天府早报》及该文作者、转载该文的告上法庭，要求《天府早报》刊登致歉声明，消除影响，并要求被告赔偿精神损害抚慰金10万元人民币。
汪国真并出示了他的三张电话收费单，其中3月20日以后的电话费明显比这之前的电话费高出近800元，从而证明这篇报道面世后，不断有人打进电话求证事实。
他认为这篇文章所写内容与事实完全不相符且该文作者并没有向他本人核实，就擅自刊登出这样的内容，严重损害了他的名誉，扰乱了他的正常生活及文学创作，给他及家人精神方面造成巨大损害。
汪国真说，自己有正当职业、稳定收入，从未开过火锅店，也从没为钱所困。
他的作品也不是无人问津，而是相当有市场，光是一本便被几个版本盗版。
汪国真表示，从1990年起，他通过出版社出版发行的各种诗集已累计超过1000多万册，这还不算被发现的30多个盗版本。
于是，他不禁发出反问，“这么高的发行数量，我会穷困潦倒吗
” 自从20世纪80年代读大学时起，汪国真就开始写诗并发表，但当时的他并不被广大读者认识。
他的诗首先是在北京中学生人群中引起共鸣，并以手抄本形式在他们中间流传。
自1990年出版第一部诗集后，汪国真成了大红大紫的名人，其作品散见于各种留言卡，甚至作为青春记忆走进少男少女的心灵日记，可谓风扉一时。
他的诗影响了整整一代人，甚至波及10多年以后的今天。
据汪国真讲，应青年学生的要求，2000年教育出版社在出版时，特意将他的五首散文起名放在第一册第一课中，供学生学习。
而且，汪国真还参加社会活动，主持青年文学沙龙，讲诗作赋，评论感悟。
传媒的热衷，青年的倾心，社会的口碑，他清楚人们对他的偏爱，所以他不敢有半点懈担在常人眼中，名头极盛的汪国真不应该陷入穷困，而应早就是家财万贯的百万富翁，但汪国真对这种猜测也说“否”。
他认为自己虽没有报纸上说的那样潦倒，但也只能说是进入了小康。
当年，诗集一本接一本地出，却只是拿稿酬，并不像现在这样可以拿版税，一首诗有时才能拿5元钱稿酬；盗版也使他的收入大大流失，盗印他诗的版本不少，可盗版者是绝对不会付给他版税和稿酬的。
汪国真在接受记者采访时，也显得非常激动，他生气地说：“这篇文章完全是捕风捉影，胡编乱造
已对我的良好声誉造成了极大损害。
我从没接受过这位四川女记者的采访。
”对于报道中指的“汪国真在朋友建议下四处筹资金在北京市区内开了一家火锅店。
但不幸的是，由于文人气息十足的汪国真完全不懂经营之道，所以火锅店在开张了没多久后就倒闭了。
伴随这家饭店的倒闭，汪国真的大部分积蓄也赔了进去，汪国真从此境遇日趋潦倒”的描述，汪国真气愤地说：“我从来没开过什么火锅店
是在哪儿开的，店名叫什么
请对方拿出证据来。
我一直在中国艺术研究院工作。
每个月有固定的工资收入，而且我一直在写作，已出版了几十本书，每年都有稿酬收入，还有版税。
”顿了一会儿，接着说：“我是喜欢吃火锅，可从来没打过开火锅店的主意，更没入股哪家火锅城。
看来我只能请那位记者告诉我：什么时候、地点、我开了哪家火锅店。
这纯属无中生有。
除了起诉，我没有别的选择。
” 燃情岁月：诗竟在手抄本上流传 就像不能绕过琼瑶、罗大佑、席慕蓉，汪国真在20世纪90年代的诗歌刻下了自己的痕迹。
曾有评论说：有青春的年代，就有汪国真的诗行。
说起第一本诗集的出版，汪国真讲述了一个故事。
20世纪80年代末到90年代初，成了汪国真激情燃烧的岁月。
经过一番“热淬”，他成了中国新一代诗人的领潮人物，在中国诗坛乃至东南亚地区都颇具影响。
1990年出版首部诗集之后，“汪国真热“席卷全国，以至北京高校出现汪国真诗歌演讲热，当年诗集被列为十大畅销书之一。
有人称，1990年在出版界被称为是“汪国真年”。
“汪国真热”现象的兴起，和汪国真对自身所处时代的清醒认识以及对文化创作定位的准确把握有着紧密的联系。
汪国真写诗始于大学期间，而他的大学梦从恢复高考后的第二年才成为现实。
这之前，从15岁初中毕业起，他已经在北京一家工厂当了七年的铣工。
考上广东暨南大学中文系，他汹涌而至的诗兴得到释放的空间，写诗、发表诗、当个诗人，是他浪漫生活的主旋律，四年大学时光就这样在诗的意境中悠然滑过。
1979年他刚大一，一天汪国真收到《中国青年报》一编辑的来信：“汪国真同学，我们在贵系系刊《长歌诗刊》里选了你的诗，现寄上稿费两元。
五首诗。
”汪国真回忆说：“是一组诗，第一首诗叫《晨练》：天将晓，同学醒来早，打拳做操练长跑，锻炼身体好。
这次发表虽然不是我投稿，但是却引起了我对文学创作的兴趣。
”汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金、狄金森。
追求普的抒情、狄的凝炼、李的警策、清的清丽。
出名之后，汪国真开始想从各个方面证明自己，包括参加主持人大赛，现在回想起来汪国真坦言：“我还是一个偏内向的人，所以其实有很多的事情还是不适合自己的。
但当时年少气盛很多活动都希望参加，30出头，出名太快，有些事情就会身不由己，比如很多的采访，我完全没有选择。
”成名之后围绕在汪国真周围的还有接连不断的演讲、签名、各种赞誉之词以及种种非议。
非议最多的还是汪国真的诗，反对者认为汪国真的诗歌实际上是将千百年来的各种至理名言，以押韵分行的形式更浅白地表达出来，是一种思想的快餐，哲理的炒卖。
汪国真自己承认：“我写诗一直注意对象，新诗是写给年轻人看的，没有必要写的很含蓄；而旧体诗中用典较多，词句比较含蓄，虽然也能表达豪放的情怀，但读旧体诗的人一般要比读我新诗的人年龄高，所体悟的也要比年轻人深。
我不会刻意地追求某种表达的形式，这也是我的性格。
”他对自己的诗歌作品相当自信，他曾就此回答某报记者，“我认为诗歌如果不能打动人心，不能引起共鸣，那么就不可能有市场；至于炒作，如果没有内容，再炒恐怕也是枉然。
我相信读者喜欢我的诗，也就是因为我的诗能打动一些人。
” 汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
这种站在人生的更高层次的俯视现实中的一切，所采取的“汪国真式的人生态度”，不能不说是汪国真诗歌倍受青年读者欢迎的原因所在。
而所谓这种人生态度，实际就是对中国自宋元以来传统诗歌那种豁达、飘逸、潇洒、超脱的人生哲学的创造性转化。
一直以来，文坛上对汪国真的诗褒贬不一，各种评价都有。
汪国真也试图探讨自己的诗与时代、时尚、流行的关系。
他不太上网，感到网络“厉害”，是因为网络扩大了他“诗歌成火锅”的传闻。
“诗歌是我生活和生命中的一部分。
从1990年我的第一本诗集开始，我的书没有停止过出版和再版，我想我的诗歌还是有生命力的。
我觉得我的诗有几个特点，第一是通俗易懂，第二比较能引起读者共鸣，第三有一定哲理。
至于评论，最好的评论是时间和读者。
“有人认为他的诗浅薄，但他却对自己的诗下总结为“虽然通俗，但可以流传”。
半路出家：签名“惹祸”涉书坛 细心人会发现，京城报业大腕——《北京日报》、《北京晚报》及花城广州的《羊城晚报》、行业报《劳动报》等报纸刊头的书写笔风一致，似乎一人所为。
不错，这都是汪国真留的“墨迹”。
汪国书法作品乍看笔画舒展，章法潇洒，疏密有致，细赏稳健刚劲，豪迈磅礴，又不失典雅之美。
中国书法家协会理事石宪章先生称汪国真是“书法界一颗璀璨的新星”。
所诉《天府早报》的文章还有这样一段描写“由于目前每月收入不是非常稳定，为改善这种经济情况，本有书法基础的汪国真开始大练书法，并为京城一些店铺撰写招牌，以此换取一些收入。
“对此，汪国真反驳道：“我是1993年迷上的书法，我学书法是出于兴趣，当然这为我带来了一些经济效益，可怎么也沦落不到‘卖字为生’的地步呀
记者想找‘卖点’我可以理解，但也不能瞎说啊
整篇文章都是‘知情人士’透露。
如果只是一两家报纸发我也罢了，但现在全国有100多家媒体转发，这给我带来的不良影响太大了
那位记者太过分了。
” 诗人、书法家，这两者纯属两个领域，风马牛而不相及，汪国真什么时候开始涉足书法界
让人颇为不解。
于是，汪国真自己解密，从诗人到书法家，追根溯原，全是因为签名“惹的祸”。
1991年11月，汪国真应邀为北京大学演讲，学生们都拿着本子请他签名。
汪国真少年时并未练过书法，故而他的字写得有些“对不起观众”。
但面对一张张真诚的脸，一双双热情的手，他无法推托。
果不其然，一位拿到签名的女生失望地问他，“汪老师，你的诗写得好，字却怎么没诗好呢
”一句问话，问得汪国真满面通红。
回到家，他决定从此练书法。
他先练钢笔字，没过几个月，再签名时，竟也能写出一手漂亮的钢笔字。
这样，他练字的兴趣越来越大。
1993年起，汪国真的大部分精力用在书法的研习上，他先临欧阳询的楷书，然后是王羲之的行书和怀素、张旭的草书，并参照书法的谋篇布局，就连平日亲友间书信往来，汪国真也改用毛笔行事。
说来也很有意思，汪国真的书法也像他的诗一样，先是在书法爱好者中流传。
2000年秋，汪国真结识了某报的一位美编，一见面，人家告诉他说家里有他写的字，汪国真诧异不已，说“我并未卖过字，也与你素昧平生，此话从何说起
”原来，这位美编是从汪国真与一个朋友的书信往来中收集到的。
还有一件事也让汪国真意想不到，去年年初，汪国真在北京琉璃厂一家字画店里看到自己的两页信待沽，他上前问值多少钱。
店主说少于千元不卖。
汪国真问真值这么多钱吗
店主说，世上有两种字最值钱，名人写的字即名人字和书法家写的字即字名人，而汪国真的字兼二者而有之，能不值钱吗
汪国真虽半信半疑，但还是被提了个醒，他怕自娱的书法作品流落在外，从此不再轻易用毛笔传鸿。
1993年以后书法成为汪国真的重心，在很长一段时间汪国真都要坚持一天1个小时的练字，在以后出版的作品集里都常常附带着他的书法。
汪国真特意说起自己的许多有关书法的经历，“1998年我去安徽澎湖参加活动时，我和当地的县长坐在一起。
他问我：‘我曾经看过两本诗集，作者也叫汪国真，不知道是不是你，’我回答他：‘据我所知，出诗集的没有其他叫汪国真的了。
’他很高兴对我说我很喜欢你的诗，但是我更喜欢你的书法。
“汪国真的墨宝经常出现在一些名胜古迹、旅游景点、学校、宾馆酒店等，其书法的价位已成“商业秘密” ......“到了1998年我已经练出了体例，给一些地方题字，惟独不像文章中所说的四处给京城店铺题字。
搞书法是真，卖字为生是假。
” 汪国真说自己会在适当的时候办一个书法个人展，现在也开始有人来收藏他的书法了，其中很大一部分是当年的读者。
10年前，汪国真的诗的读者多是豆蔻年华的少男少女；如今，汪国真的书法的赏识者则多为中年人。
从“诗人汪国真”到“书法家汪国真”，这中间如果毫无心理准备的确是让人有些吃惊的。
汪国真曾在一篇文章中说，当时他因诗成名后，中学老师和同学一度心生疑惑：“此汪国真即彼汪国真乎
” 兴趣使然：“不务正业”作词谱曲 汪国真当初是以抒情诗、哲思短语走红文坛的，然而很少人知道，他在旧体诗词上也颇有造诣。
近年间，汪国真创作了许多旧体诗词。
他早期的抒情诗相比较而言更婉约缠绵，而他近期的词作则更觉恢弘大气，豪气干云。
与汪国真探讨个中原委，大约不外有三：其一，“文章渐老渐熟”，这与年龄、阅历的增加有关；其二，汪国真近年多喜旅游，词作多写登山观海之事，自然走豪放一路；另外，更重要的是，近年对书法的习练也影响了心境和作品，豪迈的书法作品与恢弘的词作互为印证、补充，共同诠释了汪国真近年来有所变化的风格。
现在汪国真做的比较多的是旧体词，他觉得有些东西的韵味是新体的诗歌无法体现的。
而且旧体词和书法结合起来比较和谐，书法对汪国真来说是开创了一个新的领域，没有学书法的话也不会走进这个领域。
问及新诗在今天的衰落现象，汪国真认为现在能够引起人们共鸣的作品少了，诗冷落了读者，读者当然也会冷落诗。
汪国真说自己并没有完全放弃创作诗歌，只是爱情诗已经不太写了。
步入40岁以后，自己的读者群也已人到中年，汪国真丝毫不担心自己的“抒情哲理诗”没有市常一切随缘，甚至包括对待没有对自己的诗歌表现出任何兴趣的儿子，以及算不上忠实读者的妻子。
近年来，汪国真除了集中精力进行书画的研究和创作外，还推出了由自己作词作曲的数首音乐作品。
汪国真说：“这几年，我主要是在练书法，因为我觉得自己的字写得不是太好，没想到练了之后现在也得到一些人的认可，不过当然我也是半路出家。
从2000年开始我也为自己的一些诗作曲，这是我的一些兴趣爱好吧。
”汪国真是在当年5月份才开始自学乐理知识的。
每次创作时，汪国真耳边总要回荡着一支旋律，因为“这样能触发灵感”。
慢慢地他发现，“只要前面第一小节想出来后，后面很快就能流出来了”。
就是在这样一种自学的状态中，汪国真竟也创作了20多首民族或美声唱法的歌曲。
这些歌曲不仅受到了专业人士的好评，而且也开始频频在各地电视文艺晚会中亮相，汪国真实现了从“诗人”到“书法家”再到“作曲家”的三级跳。
“有的人说我的诗歌适合谱曲，我自己也觉得可以谱曲。
我做事的目地很单纯，只是凭兴趣。
当初写诗的时候，诗坛也不景气。
当时有朋友劝我不要写诗，我坚持写，就是因为爱好，也没想到会轰动和畅销；我练书法是因为自己的字不理想，作曲也只是因为自己有兴趣。
”汪国真表示自己从不刻意去做没兴趣的事。
中国歌坛曾推出了《汪国真抒情歌系列》的盒带，有的还被《中国青年报》列为当月十盘优秀畅销磁带之一。
2001年7月在国家图书馆音乐厅举办的“时尚风暴·新诗朗诵＆流行音乐演唱会”上，当在诗坛沉寂许久的著名诗人汪国真出现在观众中时，人群中爆发出热烈的掌声，他“复出诗坛”引来了诸多关注的目光。
有人认为：在社会日益多元化的今天，以市场化运作包装诗人已成为了一种富有品位且务实的商业行为，这对中国诗歌事业的发展将会产生积极的影响和一定的推动作用。
目前他正计划用3年到5年时间为180首唐诗、宋词、元曲作曲，还为自己以前的诗谱了二三十首曲子。
还我清白：两万元赢回声誉 作为艺术的门类，这些也都是触类旁通的。
诗歌的张弛、错落和书法互为映证，音乐的节奏、韵律也和诗歌一脉相承。
这大概也从侧面解释了汪国真能够于艺术的各个门类有所领悟的原因吧。
视“书法为事业、作曲为爱好”的汪国真从未与诗歌决裂过，因为他书法的对象都是自己创作的旧体诗，他为之谱曲的也是自己那些朗朗上口的新体诗。
汪国真曾在诗里说，“海洋是一张大纸，自然是无与伦比的字帖。
”诗、书、文、乐之余，他还喜欢旅游。
他说，自然能出诗出画出旋律。
即使只见一根枯枝，也可想到书法的运笔之势，令人豁然开悟。
可谓处处留心皆学问。
汪国真说，对他而言，一直无所谓火爆、复出、沉寂之说，从诗歌、书法，到现在画画、作词作曲，他只是想有个安静的环境、平和的心态，做自己喜欢的事。
“新闻的生命在于真实、客观和诚信，这次官司不打，指不定下回还出什么新闻呢”。
这成了他决定打这场官司的目的。
4月1日，汪国真的代理律师正式向首次刊发“为钱所困”一文的四川《天府早报》及始作俑者杨某发出律师函，表示不日将向法院提出起诉。
7月4日，曾被媒体称为“为钱所困”的汪国真诉《天府早报》社（第一被告）和《天府早报》女记者杨某（第二被告）侵犯名誉权一案在北京西城区法院开庭审理。
原告认为，文中提到的“开火锅店”、“为了复出在诗歌朗诵会上亲自朗诵”、“出书无人问津”、“收入不稳定”均属于失实报道且用语均有明显的贬损含义，侵犯了原告的名誉权。
请求法庭判令第一被告停止侵权、赔礼道歉、消除影响并且赔偿精神损害抚慰金10万元人民币，以及判令第二被告承担连带责任且承担本案全部诉讼费用。
“《天府早报》有关原告汪国真的报道属于正面报道，没有贬低和损害原告的名誉，不构成侵权。
“被告方的代理律师答辩道。
被告举证，有关原告的报道共有三篇，分别是3月19日的“汪国真竟为钱所困”、20日的“汪国真正在努力挣大钱”、21日的“汪国真出传记自我揭秘”，这3篇文章属于系列的追踪报道。
被告律师指出，3篇文章只是记者通过采访不同的3个人，从不同侧面反映客观事实，并未对原告进行侮辱、诽谤或披露隐私损害其名誉，请求法院依法驳回原告的起诉。
作为第二被告的《天府早报》女记者杨某的代理律师称，杨的行为属于职务行为，其不应被列为本案被告，更不应该对原告承担任何责任。
“难道说穷困潦倒就是损害其名誉权吗
”第二被告律师提起置疑。
被告认为，文章报道的是不同人对原告的不同看法，属于个人主观观点，不必也没有必要考证其真实性。
俗话说文化界是各家观点百家争鸣，因此，杨翘楚的行为没有侵害原告的名誉权，请求法院驳回原告的诉讼请求。
庭审结束，双方均愿意接受法庭调解，但最后并未达成调解协议。
8月20日，北京市西城区人民法院再次开庭审理，最后判决被告《天府早报》在该报刊登向原告汪国真致歉声明（内容须经法院审核）；被告《天府早报》社赔偿原告精神损害抚慰金2万元；驳回原告的其他诉讼请求。
汪国真对审判结果表示满意，不会再有上诉请求。
“真的不希望再发生类似捕风捉影的事来，我安于过自己平静的生活。
”诗人汪国真自小就生长在一个传统意识较强的家庭的他，习惯于冷静缄默，从不狂言滥语。
他的家庭同样低调，夫人是河南人，读大学时曾狂热崇拜过汪国真，并也曾热衷于抄写他的诗。
他们1992年结婚，儿子今年已经8岁了，小家伙非常聪明，也调皮。
“写了许多爱情诗,爱情经历一定很曲折吧?”汪国真说：“我的爱情经历不是挫折而是曲折,有些事情非常有故事情节。
1991年在全国图书‘金钥匙’颁奖会上与她一见钟情的,我们相差16岁。
个人感情方面的事,我就不讲那么详细了,大家要有兴趣,将来我可以出一本书来专门讲述。
” 汪国真有时就带儿子上父母家去，让老人感受一下天伦之乐。
在家里，夫人是主管，她计划着一家人的日常花费。
汪国真则忙着在自己的天地里耕耘--准备出一本书法专录，准备录制一盘自己写词自己谱曲的歌曲磁带......日前，新华出版社重磅推出了《汪国真新作逊，《新作逊除了保留汪国真诗歌创作清新、自然、优美的风格之外，读者还可以从中看到经过几年沉淀之后汪国真对感情有了新的解释，对中国历史、文化有了新的感悟。
著名诗人刘湛秋认为这些新诗更加成熟，诗风清新不失深邃，标志着汪诗进入第二个创作阶段。
本书还收录了汪国真大量的书法作品，对于汪国真与媒体对簿公堂的风波也给予了披露，将一个全面、立体的汪国真呈现在读者面前。
一篇介绍自己的演讲稿
（一）必修课 1.公共必修课 按国家有关规定执行 2.专业必修课 影视剧作、影视导演、影视摄影、表导演基础、视听语言、外国电影、中国电影、影片分析、电视节目制作、录音基础、照明基础、类型电影、影视理论与批评、艺术概论导演（导演）专业本科课程设置 （一）必修课 1.公共必修课： 按有关规定执行 2.专业必修课： 、广告创意技巧、创作、中外美术史、平面设计、写作、视听语言、图片摄影、市场营销、摄影、大众传播、影视剪接、影视录音基础、艺术概论 （二）选修课 音乐欣赏、文学欣赏、中国电影史、外国电影史、中国话剧、、外国戏剧 公共事业管理（影视制片管理）专业本科课程设置 （一）必修课 1.公共必修课 按国家有关规定执行 2.专业必修课 制片管理、戏剧管理、市场营销、企业管理、传播学、视听语言、影片分析、写作、类型电影、电视节目制作、艺术概论、美术欣赏、音乐欣赏、 （二）选修课媒体研究、广告学、影视剧作基础、影视导演基础、中国话剧史、史、外国话剧史 （广播电视节目主持）专业本科课程设置 （一）必修课 1.公共必修课 按国家教育部有关规定执行 2.专业必修课 电视主持艺术概论、主持语言基础、电视采访、电视节目采编制作、心理学、主持人素质训练、主持节目赏析、写作、传播学、主持艺术节目学、电视摄像、口才语言组织、新闻概论、演播空间处理、电视剪辑、、电视采访与写作 （二）选修课 宗教文化史、西方哲学与思潮、建筑史、、自选节目读解、音乐欣赏、美术欣赏 影视编导专业课程设置（一）课程设置及设置说明1、 课程设置的依据本专业主要培养集文艺节目编写、导演、策划等技能为一体侧重于“导”，戏剧导演和影视导演结合侧重于“影视”的专业人才。
与同类专业相比较，作为一名编导人员，知识与能力要求更具综合性，不仅需要有过硬的专业技能，还必须有较深厚的专业理论、文艺修养和较高的思想道德修养。
因此，在课程设置中重视文化基础、文艺理论、导演学及等方面的课程。
2、课程模块的建立依据及各模块的能力培养功能根据本专业的培养目标和人才规格要求，学生的知识、能力培养结构分为必修课和选修课。
其中必修课包括素质基础课程、职业工具能力课程、专业支持课程、专业核心课程和专业拓展课程，以保障学生具备必要的基础理论知识、人文知识和专业能力。
专业拓展课程必须选修其中的一组，以便在日益激烈的人才市场竞争中增加一项特长，增加一种本领。
选修课程则根据学生的兴趣、爱好、发展潜力进行选修，充分体现因材施教和个性化教学的要求，学生毕业时必须修满6个学分，可跨专业选课。
（1）素质基础课程：军训入学教育，思想、理论和“三个代表”重要思想概论，，大学体育，形势与政策，就业指导，心理健康。
（2）职业工具能力课程：信息技术基础，大学英语，普通话语音，摄影摄像，非线性编辑，影视照明，录音艺术。
（3）专业支持课程：影视艺术概论，表演学基础，影视作品赏析，电视画面编辑，电视采访学。
（4）专业核心课程：舞台剧编导，影视导演基础，电视栏目编导，戏剧剧本创作，影视剧本创作，电视文本写作，纪录片创作。
（5）专业拓展课程（分三个不同的专业方向进行）：电视编导方向：电视节目导播，电视节目策划，节目主持艺术。
文艺编导方向：电视文艺，舞台美术，AE视频制作。
广播编导方向：口才语言组织，广播节目制作，新闻深度报道。
（6）选修课：舞蹈基础，影视美学，音乐制作，影视广告，世界影视概览，公关与礼仪，驾驶技术。
（二）主要课程说明1、影视艺术概论介绍中外影视艺术发展的历程及类型特点，详尽地论述影视艺术的一般理论知识和创作过程，系统地阐述影视欣赏和评论的基本知识，使学生初步接触并了解影视文化体系，为后续的专业课程学习奠定基础。
2、表演学基础以斯坦尼斯拉夫斯基表演体系为主要教学内容，使学生掌握舞台与影视表演的技能与技巧，其元素训练包括想象、无实物、动作、注意力集中、规定场景及单人小品、双人小品、独幕剧和排练等，为学习导演理论和技巧奠定基础。
3、摄影摄像包括摄影和摄像两部分内容，讲授照相机、摄像机的基本构造和操作原理，通过实践学习照相机和摄像机的艺术表现手法和技巧，并为学习影视导演和剪辑奠定基础。
4、影视导演基础介绍影视导演的职责和影视作品的制作流程，使学生掌握导演构思的产生和体现过程，以及对影视艺术元素和表现手法的运用，培养影视导演的专业素养。
5、电视栏目编导将理论知识与具体案例分析和实践操作相结合，介绍电视栏目制作的流程，帮助学生建立和加深对电视栏目操作流程的基本概念和认识，并分析不同类型电视栏目的特点，讲授它们的编导要领。
6、电视文本写作介绍电视艺术不同题材的特点，掌握电视节目策划、解说词、宣传词等文案写作的基本能力和技巧。
7、影视剧本创作通过对影视编剧基本理论知识的学习，了解剧本创作艺术的一般规律和法则，初步掌握选择题材、组织冲突、安排情节、塑造人物等技巧，以及对戏剧和影视作品的分析、评论和创作能力。
8、纪录片创作介绍纪录片的历史演变、范畴与属性，分析不同学派纪录片的艺术特性，并讲解纪录片创作流程的各个环节，使学生掌握创作纪录片的基本理论知识和实践能力。
（三）、综合实训本专业在第三、四、五学期每学期安排一周停课进行综合实训，实训的项目分别是电视短剧创作、电视节目制作和电视专题片制作，其目的是通过实践过程加深学生对课堂理论知识的理解，并将所学的专业知识综合起来，锻炼他们的动手能力。
综合实训分为申报选题、作品设计、教师点评和撰写总结四个环节，学生首先需要根据实训项目的要求，以书面的形式向专业教师申报选题，并按照选题的内容创作作品，经过专业教师的点评和记分后，对实训过程进行书面形式的总结。
其中申报选题、作品设计和撰写总结等三个环节分别占实训成绩的20%、50%和30%，专业教师应根据上述比例为学生评分。
校外实训项目以顶岗实习为主，安排在第六学期进行。
学生需在影视媒体的相关行业中进行实践学习，以提高自己的实践能力，并为将来的就业创造机会。
校外实训的时间为8周，共计160课时。
实训之后学生需提供实习鉴定、实习总结和实习作品各一份，专业教师以此为依据为其校外实训评分。
影视编导 现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才，重点是将艺术与技术的创新结合，具有较强策划与制作能力的影视，晚会以及各类综合活动编导人员，能全方位的将以下的内容的形象语言在作品中表现出来并指导团队（演职员）进行工作的人员和机构： 1、、主题的揭示 任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感，影视作品亦不例外，影视编导必须通过对作品的读解把握和主题揭示；对主题读解和把握虽可能有所差异，但它相对地具有客观性、准确性；对主题准确且深入的理解与分析，并指导演职人员从视听语言读解能力以及思考的综合、概括能力的表现方式和艺术效果的行为。
2、情节结构的把握 能用最简炼的语言介绍银幕故事；能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点、中点和终点；对情节结构的设置与人物主题的必然关系有全局的把握，并进行分段和分组镜头的专业表现。
3、人物和人物关系的分析 分析作品中主次人物及他们的关系；分析主要人物性格的多面性和复杂性；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式，将他们和创作者所要表达的思想和情感的关联，并在各类作品中或活动中体现出来。
4、视听语言的初步读解 对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等；对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白、旁白等；还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析等。
5、 综合技能人才、设备的运用协调 要求这类人才在具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的影视，媒体基本理论知识的同时，能够熟练掌握传统表演技巧包括数字化制作技术在内的节目制作，作品拍摄的艺术技术、技巧技能
“浅谈英语自主学习能力的培养”论文提纲怎么写
马上要交论文提纲了，却不知道如何写
浅谈英语能力的培养与实践一、培养学生能力的意义与背景（一）培养学生能力的意义自主学习是学习者对自己学习负责和管理的能力，这种能力表现在确定，决定学习内容和进度，选择学习方法和策略，监控学习过程，评估学习效果等。
加强和重视学生英语自主学习能力的培养，既是学生适应当代社会的需求，为其打下基础，也是使学生能够自己探索和学会与他人合作，为不断提升各项能力提供保证。
当前正在进行的高中新课程改革明确提出：“高中英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察，体验，探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的。
”而现行的这套新教材正是以此为原则，遵循“以人为本”的教育理念，以学习者的年龄和认知能力为基础，充分考虑到学生的语言学习，从多方面强化语言技能的训练，且特别关注学生的，为教师打破传统的外语教学观念，培养学生的自主学习能力提供了广阔的舞台。
（二）培养学生自主学习能力的背景 我校是一所普通校，学生的英语底子普遍较差，高一开学的统考成绩（120分卷，内容为听力，单选，阅读，完型，）平均分仅为61分，（全区平均67分），从成绩分析来看，大部分学生缺少必要的词汇和语法知识，他们已习惯在初中时临考前背背考试范围，对于高中生应具备的能力知之甚少，更谈不上自主学习了。
颇为幸运的是，我所在的英语组参加了由路莹教授主持的关于英语的市级课题，两年以来，在路教授的指导下，我们进行了一系列的关于“培养学生英语自主学习能力”的实践，并取得了初步成效。
二、培养学生自主学习能力的实践与方法（一） 扩大词汇量，为自主学习能力的培养奠定基础。
英语底子差的学生最重要的是缺少词汇量，更糟糕的是，他们的学习自信心普遍不足，并且畏惧单词记忆，因此，从高一开始，我便着重训练他们单词记忆的方法，“联想记忆法”是我两年来颇有成效的。
所谓“联想记忆法”就是由一个单词的学习联想到另一个或几个单词的心理活动，并不断回忆以前所学的知识，形成反复记忆，以便加深印象。
在平时的训练中，我们先后采用“词语接龙”，（由最后一个字母引出新单词）如：Accent（口音）------take ------earn(挣钱)-----net(网)------temporary(暂时的)---youngster(年轻人)Demand(需要) ----- need ------Deduction(推理)------Terrified(非常害怕的)----- Raft(木筏)“猜猜它是谁”“选出与众不同的单词”等游戏训练方法，深受学生欢迎，并且由教师的主导作用逐渐演变成以小组为单位，自己选词，互相竞赛的良好氛围。
如在“猜猜它是谁”的活动中，每学完一个模块的单词或词组，我们便进行比赛，由学生轮流上黑板，先写出本模块的重点词汇，一边写一边带领学生朗读，并指出汉语意思，然后再一个个擦掉，让学生们回忆刚刚擦掉的单词，看哪个学生回忆的最多，并评出各组的“单词记忆王”。
在平时的训练中，我有意把基础较差的学生推上讲台，让他们领读并充当裁判。
这种训练慢慢克服了他们对英语的恐惧并激发了他们学习的兴趣。
“选出与众不同的单词”也是我的训练方法之一，这个方法主要是以小组为单位，把学过的两个或多个模块的单词加以总结归纳，例如在“customer, bargain, kitchen, discount, sale, receipt, goods, supermarket ”等词语中，划掉一个不是同类或意思差距较大的单词，再以此类推，直到最后两个最相似的单词。
同时，也可以变化形式，如“supermarket ”，让学生联想“cookies, hamburgers, beans, vegetables, cupboard, maize, blouse, underwear, stockings, saucer ”等等，又如“music ”，学生可以总结与之相关的词汇：“gospel, DJ, disco, hip hop”或形容“music”的词汇：“dynamic, marvelous, outstanding, top-class, rhythmic….”此种方法极大地激发了学生学习英语的兴趣，从高一开始，几乎每个学生都有一本厚厚的“单词记忆宝典”，上面记录着从第一册至第七册的各类词汇，如“运动类”“文学类”“友谊类”“科技类”等，进入高二学期，学生们开始由单纯的词汇总结转向句型句式的总结，从而为写作打下基础。
现在，学生们的总结不仅仅局限在书本中，还包括平时的练习和书刊报纸中的摘要，“每日一名言”“佳篇佳句”已成为学生们的最爱。
(二） 在课堂上运用多种学习策略，培养学生自主学习的意识和能力从大的方向来说，高一阶段，主要培养学生自主学习的意识；高二阶段，主要是加强学生自主学习的能力，使学生在高三阶段能够形成有效的学习策略和方法。
因此我所在的英语组根据路教授的指导，由张长友带领全体教师进行了针对课题训练的“DIY-Learning”的自主学习实验。
实验的理论依据是：The scientific method of learning English（ 用科学的方法学习英语），即：1. Observe how a word or structure is used. (观察语言现象)2. Try to make a simple rule to explain how the word or structure is used.（做简单归纳）3. Test your theory by using the word or structure and see if your theory is correct. （验证自己归纳的理论）也就是说，首先，要培养学生的观察能力。
让学生观察一个单词、一个短语或一个句式是如何使用的。
然后，让学生努力总结出一个简单的规律。
这是提高能力的关键。
最后，让学生把自己总结的规律用于自己的语言实践，并加以验证。
如此反复，从而不断提高认识水平。
这样做也符合实践---理论---再实践的认识规律。
为了便于掌握学生的活动情况，我们设计了表格，进行反馈。
表格（1）针对预习训练；表格（2）针对语言的总结归纳。
在完成表格（1）时，学生可针对自己的情况选择性地加以练习，如感觉课文阅读有障碍，可专门进行新单词的预习，上课时，教师先用10-15分钟的时间对学生的预习加以总结，再对课文进行初步讲解，重点是把握文章的整体脉络。
从而进行下一步的，即完成表格（2）。
A DIY-learning Experiment Practice(1)DIY learner Class Date Topic Task ①find the key words and phrases②find the main idea of each paragraphObserve ① write down the sentences you feel difficult② try to make the Chinese translationTry to make a simply conclusion Make a gist of each paragraph and find out the keysentences Details Answer some questions the teacher give in advance or finish one or two exercises in the bookA DIY-learning Experiment Practice(2)DIY learner Class Date Topic Task ①find out the grammar points②write down some beautiful sentences③give a presentation about the text Write down your simple theory ①What kind of sentences do you find?Eg: Adverbial clause, Inversion, Emphatic and so on②Observe how the sentences make up.Personalization ① make up some sentences using your observation② giving a simple presentation实验的具体步骤：Step 1 实验项目的布置 ⑴ 将表格(1)发给每位学生，让他们填上班级、姓名、日期、文章的标题或话题。
当选择处理和捕捉信息为自己的任务时，一定要限制时间，即：读后回答文章的主旨大意及各段的主题句，或选择正确的答案。
本次回答的问题是自己设计表格介绍周口店的发现和保护。
所用时间可根据学生情况和文章长短确定。
本次用15分钟。
选择观察语言表现形式，可以不必限制时间，以便学生充分观察，努力总结出自己的“理论”。
然后，运用自己的“理论”，做适当的语言训练。
Step 2 实验项目的处理与评价 ⑴ 根据学生选择任务的不同，将任务相同的学生组成一个活动小组。
⑵分组后，让学生讨论他们观察的内容、总结出的规则和他们验证的情况。
⑶全班分享各组不同的内容（使用实物投影设备），达到共同提高的目的。
实验结果全体同学在实验结束以后，把实验表格交上来，老师进行分类，以必修7模块六“The World’s Cultural Heritage”中的“Vocabulary and Reading”为例，本次情况如下：（一个学生可以选择多个任务，本次班级人数为42人）序号 学生人数 学习内容一 15 写出70字左右的文章摘要二 37 发现漂亮句子并模仿。
三 37 学习语法---Subjunctive 四 5 观察、总结ed-形式。
五 13 写出70字左右介绍另一文化遗产的同类文章的短文六 10 观察、发现短语或句式并模仿造句。
七 11 观察文章的篇章结构。
八 4 观察、发现被动语态。
九 3 观察动词后接-ing形式的动词，并模仿造句。
通过阅读上面的表格，我们会发现学生可以根据自己的爱好、英语水平以及本module的语言要点进行，可谓百花齐放，各取所需。
最后我利用实物投影仪，把不同的表格展示给全班同学，分享所有的内容。
笔者重点点评了“Personalization”的内容，并给同学们讲解了一种写作技巧，目的是为同学的写作学习奠定基础，从而完成学（感知自学）-----研（合作研究）-----展（展示反馈）以达到不断提高自主学习的能力。
(三) 课堂渗透与课外指导相结合，拓宽学生自主学习的途径英语的学习不仅仅局限在课堂上，我更关注他们在课下的英语学习。
新课程的许多内容新鲜有趣，我便抓住契机，从而激发学生的学习兴趣，如学习“音乐”这一模块时，我们带领全年级400多名学生观看了介绍音乐家“施特劳丝”的英语电影，并要求学生写出观后感；与此同时，还进行了英语书法比赛，并进行全年级展示。
在去年的圣诞节，我们进行了一场名为“Enjoy Yourself ”的圣诞晚会，完全由学生自编自导。
学生们兴致空前，他们选剧本，排节目，“白雪公主和七个小矮人” “盲人摸象”等获得师生们一致好评。
在班级的活动中，我利用自己是班主任的便利条件，开展每周一次的“Free Talk ”英语谈话，针对大家近期关心的身边事件，展开讨论，从而训练他们的英语口语表达能力。
英语日记也是我关注的重点，从一开始的课文摘要到现在的每日反思或对社会事件发表简单的看法，无不体现出学生的进步与成长。
（四）指导学生进行自我监控和自我评估，反思自主学习的效果学生自我评价能力的高低是影响学生学习的一个很重要的因素，它涉及到学生能否对自我进行客观评价，能否拥有良好的自尊并以积极的心态进行学习，是培养学生自我学习能力的良好条件。
因此，在平时的教学中，我经常引导学生要对自己近期学习目标，过程，内容，方法等进行反思：如在每个模块结束后，掌握了哪些重要内容；有没有学到更有用的方法；并指导学生用英语记录自己平时的学习感悟，体会，得与失，包括对理解与表达的思维过程的回顾。
同时，还定期组织学生进行交流，让他们根据上课，作业，小测等反思自己的学习状态和学习效果，从而找出不足并制定方案。
学生在不断的自我反思和自我评价中趋于完善，学习过程成了不断提高和自我监控的过程，自主学习的意识也随之不断加强。
三、对目前高三英语课堂教学活动的总结从高一一开始到现在近两年的教学实践，本人所教两个班课堂教学情况明显发生了变化，师生之间、同学之间的语言活动形式广泛应用于课堂教学之中。
学生大面积自主学习的课堂教学局面基本形成。
为此，我对学生的课堂自主性学习进行了总结。
1、每一节课，我把基础知识的学习融入学生的观察中，尽量避免单 一的语法讲授。
2、每节课人均参与达到2-3次，包括成绩最不理想的学生都能根据实际情况进行自主学习。
3、自主学习的有效性不断提高，主要表现在避免过于简单、没有实 效的学习活动，提高了课堂效率。
4、学生深层次的自主学习不断提高，约有90%的学生能创造性地进行课堂教学活动，如自编话剧进行表演，复述课文，进行汇报等。
5 、从高一下学期到现在的几次统考成绩来看，学生整体水平有了大幅度的提高，平均分已经位于全区的中上等水平。
总之，在英语教学中如何帮助和引导学生有效地进行学习是十分重要的。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
因此，在平时的教学中，教师要积极引导和帮助学生，使学生主动地调整自己的学生方法和策略，从而养成自主学生的习惯，为其终生教育打下基础。
参考资料扬淑梅“调动学生自主性是加快输入到输出过程的关键”（外语教学2003\\\/2）刘伟“英语自主学习能力的培养途径”（山东师范大学外国语学院学报表006\\\/3）英语新课程标准解读（实验稿）张长有“自主学习实验”
散文诗 风
春荫乍暖，万物复萌，河北省散文学会2010年会于4月9日至11日在古城正定举行。
正像学会秘书长梁建章先生所说的那样，这次会议繁荣了河北省散文、诗词的创作形势，对于建立学习型学会、培养学习型会员，有着非常积极有益的作用。
河北省散文学会会长、著名作家、诗人尧山壁，副会长兼秘书长梁剑章，副会长、著名文学评论家刘绍本，副会长朱宝柱、袁学骏、丁吉槐、王聚敏、张华北、安秋生等出席会议。
来自全省各地及外省市的专业或业余散文、诗词作者120余人参加了活动，来自省内外的名家学者做了精彩的演讲。
9号下午2点30分，会议在华阳宾馆正式开幕。
尧山壁、梁剑章、朱宝柱、丁吉槐、王聚敏、张华北、安秋生、天津散文学会会长张宝树等领导、学者在主席台就坐。
最近一段时期，备受国内外媒体关注的河北省三大博客圈圈主或圈主代表，被邀请出席会议并在主席台就坐。
梁剑章秘书长主持开幕式。
尧山壁会长致开幕词。
正定县的地方领导、燕赵时评博客圈总监老克、河北省博客圈圈主东方可可、太行博风博客圈圈主洛钊先后致辞。
他们的讲话分别重点强调了书画与散文、报网互动、博客圈自律公约以及网络写作等当前比较前卫的一些问题。
安秋生副会长主持专题讲座。
朱宝柱、丁吉槐两位副会长分别从散文的评论、形象、情感、哲思等方面，或结合名篇佳作或结合自己的创作体会，讲述了质感、再现、还原、共鸣等一系列散文写作中的个性问题，博得与会人员的热烈掌声。
晚餐后，大家在五楼歌厅举行了歌舞庆祝活动。
省城著名主持人、学会秘书处工作人员胡海霞主持了联欢。
我在联欢会上朗诵的诗词 一 五律 致河北省散文学会 2010年会 重游正定城，年会聚群英。
尧老微微笑，梁兄碌碌行。
华堂质感在，形象复原成。
从此散文事，九州燕赵声。
二词一首 小重山 致参加河北省散文学会 2010年会的诸位文友 正是春萌二月中。
古城开盛会，聚群英。
名家学者讲学声。
滔滔语，字字是高峰。
诸子意蓬蓬。
心胸凝壮志，望前程。
借来灵气壮威风。
九州地，燕赵是英雄
4月10日上午，会议转至正定科技馆演播厅继续召开。
朱宝柱副会长主持会议。
昨天深夜从北京专程赶来的特邀嘉宾、中国散文学会常务副秘书长、《中国文化报》副刊主编、散文评论家红孩先生，主讲了《新世纪10年散文大盘点》。
他从十年散文创作的话题入手，讲了理性散文、作品人物的流传、名家态度、千字文、个性、名人与作品、真话等许多方面的问题，给与会者带来了深刻的启迪。
红孩老师的讲话，体现了他作为一个负责任的散文家，以一种最平民化的姿态、用聊天的形式与朋友交流的特点，因而深得大家喜爱。
值得一提的是，讲座期间，话筒出了故障，红孩老师竟然微笑着用喇叭继续讲
这应该是此次活动中最大的花絮。
副会长张华北、王聚敏、天津散文学会会长张宝树，也做了精彩的讲座。
他们从自身创作谈起，深入浅出，极富针对性与可操作性。
下午，大家依次浏览了宁荣街、荣国府、科技园、赵云庙，我们几个人还登上了古城墙。
诗曰： 其一荣国府宁荣街上数风流，一片欣荣叹悠悠。
明清古道言旧事，康乾盛世大气留。
依旧当年商贸会，旗幌招展叙春秋。
才子佳人留影像，有情依依不负游。
荣国府里古建筑，大梦悠悠写红楼。
金门玉户神仙地，桂殿兰宫妃子愁。
东西三路五进院，一正两厢鹿回眸。
清砖钻山铺灰瓦，磨接对缝滴兽头。
雕梁画栋贯游廊，鹿顶耳房扣满丘。
宫廷彩绘落地花，苏州园林玉兰洲。
明清家具镂精致，古玩字画赏箜篌。
钟鸣鼎食富丽人，诗书翰墨堂皇侯。
底蕴深厚五福盛，风月繁华万里求。
一剧成名佳天下，曹沾故里誉九州。
其二正定科技馆一逢得意须欣欣，科技馆中悟人文。
光电磁力演示器，天文地理竞纷纷。
地球模型揭奥秘，日食月食宇宙存。
月球彗星流星雨，陨石年月四时轮。
人体构造栩栩生，系统器官细细分。
生物进化循规律，人与自然和谐临。
现代工业成果展，高新技术传佳音。
环境保护可持续，信息技术转乾坤。
网络电子与通讯，亲身体验显温馨。
琳琅满目民俗物，原始森林虎狼群。
动感电影演地震，花鸟鱼虫自然亲。
时间隧道悠悠古，太空飞船重重门。
钻木取火燧人氏，活字印刷毕升君。
石磨纺车铁索桥，风箱推车过渔村。
一幅琳琅卷轴画，从此不忘动魄魂。
其三赵云庙人出科技馆，心赴三国间。
白马小将军，赵云战犹酣。
一救公孙瓒，再使公子安。
千年常胜将，万古英雄传。
尔今吊古庙，我意自翩翩。
赵云字子龙，旧居在常山。
常山瞩真定，真定即眼前。
刘备有赞语，敌逢赵云寒。
每论长坂坡，唏嘘永不完。
妇孺知英雄，故里筑华轩。
一寺奉神明，香火满云天。
旧庙重修日，一九九六年。
占地二十亩，巍巍龙虎龛。
气势多宏伟，处处大奇观。
四义五虎殿，君臣有序环。
主侧中轴列，配殿辅两边。
开阔朗朗地，典雅碑庭桓。
花草多肃穆，树木仿兵员。
一见饮马槽，陶器也凯旋。
木牛流马事，红崖天书贤。
呜呼叹息兮，大江东去篇。
其四古城墙赵云庙里问苍苍，东边倐见古城墙。
黄土一横南北去，文友雀跃踏尘忙。
最敬才女名峻毅，身患疾病若平常。
双脚曾经筋脉断，谈笑风生沐朝阳。
吾有感叹作诗赋，凛凛女子世无双。
志伟秉持扩音器，一路讲解话沧桑。
城墙始建北周朝，初为石头列成行。
唐明扩建灰土质，隆庆五年筑砖防。
迎旭镇远东西门，长乐永安南北昌。
月城瓮城藏兵洞，气势恢宏固坚强。
哀兮今日已损毁，满目疮痍落荒凉。
残垣断壁伤痕累，坍塌败落大风扬。
有城无墙斑驳壁，断断续续草漫冈。
千年不倒今日倒，老态龙钟吟断肠。
往事历历千年越，横空穿透万卷章
是晚，与正定县文化馆一起在子龙广场举行了本次年会的第二场文艺联欢晚会。
我奉秘书长之命朗诵了8首绝句，以祝贺2010年度河北省散文年会胜利召开。
其一古城春韵颂吉祥，虎岁群英意志昂。
燕赵文坛开盛会，九州处处慕太行。
其二荣国府里问兴衰，燕赵群贤赴会来。
科技馆中知宇宙，赵云庙里不须哀。
其三喜临盛会导师台，宏论铮铮教育来。
从此学得司马笔，当然句句美文排。
其四古城墙下意苍茫，野草飞尘寂寞忙。
姊妹弟兄攀越去，倏然一片好风光。
其五散文年会古城开，文韵滔滔大气排。
但有梁兄弘盛事，九州瞩目自然来。
其六演练春秋四季天，无边风景几时堪
古今中外皆如此，依旧依然刹那间。
其七（略，是一首古风） 其八 致峻毅大姐亭亭玉立美人行，一片阳光落落中。
同赏明垣沐土气，而今不忘古城逢。
关于黄河大合唱里做什么动作
正巧，我们班刚刚唱完保卫黄河，恩，我们是在间奏的时候几个人朗诵，然后大家一起朗诵几句话，然后在朗诵的时候做动作，就是伸伸手，握拳什么的
谁知道黄家驹《无语问苍天》的创作背景
先简单回顾一下香港乐队兴盛时期。
八十年代，乐队潮出现在香港歌坛。
太极开始是最受欢迎的乐队，但很快水平大滑倍受质疑，逐渐沉下。
达明后来者居上，演绎新浪漫曲风。
排第三的RAIDAS由作曲黄耀光，主音陈德彰，词人林夕组成，风格接近大众，极受欢迎。
这个时期的BEYOND出了《永远等待》《阿拉伯跳舞女郎》两张唱片，因风格另类，没引起太多注意。
而BEYOND最早录音是在香港另类音乐先驱唱片《香港》里，他们的ART ROCK作品《大厦》《脑部侵蚀》收录其中。
88年3月BEYOND出专辑《现代舞台》，9月出专辑《秘密警察》，《冲开一切》，《大地》，《喜欢你》三首歌横扫各种排行榜，异军突起，《大地》还进入了十大金曲，从此开创自己的时代，形成达明和BEYOND齐驱并驾的局面。
89年后，BEYOND声势超过被批没有突破的达明，奠定自己的高度。
那时还有小岛，凡风，民间传奇，蓝战士等乐队，BEYOND的刘志远也离队组成浮世绘，转向类似达明的曲风。
后来乐队基本陆续解散，很多人转干别的事，很奇怪的是蓝战士的单立文，这位出色的乐手，当年为家驹扶灵的挚友之一，成了拍***的明星，令人惊愕。
以前只知道BEYOND的歌，其他基本一无所知，直到97年张雨生车祸而逝，偶尔在BBS上看到一篇写张雨生和黄家驹对比的文章，才开始慢慢了解。
过去一直以为黄家驹另类，看过很多视频资料后才知完全错了。
黄家驹没有明星气质，华丽浪漫这样的字眼无法用在他身上，更不是苗乔伟吴岱融（我觉得两人是香港帅哥的代表）那种玉树临风小生，但却是越看越舒服的人。
我解读出来的黄家驹认真质朴爱笑，很有主见，也很有趣，随和亲切得象邻家哥哥。
家驹骨子里有种朴素的传统执着,令他的歌和他所带领的BEYOND都有这样气质，他离世后，BEYOND的质朴也随之消减。
他进歌坛前做过很多工作，进歌坛后前三年仍兼职，后来红了，财产也寥寥，富士电视台的补偿比他一生挣的钱多，真是唏嘘。
曾有很多人开出各种诱惑条件企图令BEYOND分开发展，家驹说：“不要期望我解散BEYOND，不是BEYOND需要我，是我需要 BEYOND，失去BEYOND，我无法承受这个打击，BEYOND失去我，找个人补上就行了。
”但用刘卓辉的话来说，补人容易，可去那里再找一个家驹
2在香港，打造一个乐队比打造一个明星要花费多几倍的钱财人力，所以唱片公司极少起用乐队，条件也较苛刻。
作为创作编曲等工作都包揽了的乐队，BEYOND的付出和收入绝对不成正比，四人分一份工资，除了宣传，大半时间都花在创作和练习上，他们不可能也无意去参加更多活动以得到更丰厚的收入，所以前十年发展，都处在一个很辛苦，收入一般的状态。
香港不少明星出了位就变得非常奢华，家驹一直依旧，不管红或不红，也不象其他明星那样衣光鲜艳，精心装扮，镜头拉近，你还可以清晰看到他不光滑的脸无任何修饰。
当年有媒体评BEYOND成员是娱乐圈衣着品位最差之一，因为他们就是牛仔裤T恤之类。
对此评论家驹觉得很无谓，他表示收入本来就不多，而且每年个人吉他维护费就高达四五十万，买乐器和BAND房设置更要花一大笔钱，根本没多少钱去衣服。
家驹朋友都说，家驹宁愿把钱都花在音乐上，也不肯花钱去多买一件衣服。
其实以家驹的条件做个人发展，肯定成赚千百万天皇巨星级人物，风光无限。
香港象他那样曲词弹唱编样样出色的人极其少有，多少人想把他收为已用，但很多诱惑被他推开了。
家驹更极力淡化在BEYOND的突出位置，队友演唱时，常有意无意退后或走开，让灯光不聚焦他。
歌迷叫他名字，他偶而笑笑却从无回应，有时还说些“这是我们的吉他手PAUL”之类的话转移注意。
家驹的光芒实在太强烈，无法忽视，但他从来没向任何人摆过一丝架子，不能感觉到任何明星气息。
闪光灯下始终不迷失，家驹一直保持到生命结束，这是我最敬佩的一点。
除了工作，家驹的生活游离娱乐圈外，他站在这个圈子的边缘，走在现实和理想之间。
《再见理想》，家驹85年写的歌，第一次唱时他说，这是我写后几天几夜睡不着的歌。
88年刘志远离队，他也唱了这首歌说，我们的远仔有更大的理想要进行，我期待他理想的实现。
在91年生命接触演唱会，家驹说：这么多年经历了很多事，从没机会到有机会，有开心也有不开心，都不重要，重要的是我们会坚持自己的信念，一起弹吉他弹到手指不会动为止，这首很老的歌，记载着我们当年玩音乐的感触，虽然今天那么多人分享我们的音乐，但很多时候还是孤独落寞，我要多谢一位朋友，八年来他和我们一起笑一起落泪，他就是我们的经纪人。
家驹料不到当年真心感谢的陈建添后来会做伤害他的事。
拥有多首家驹遗作版权的陈建添卖了一首给某个乐队后，给家驹父亲的支票赫然写的是黄家驹收，使BEYOND火冒三丈，陈建添却说是笔误。
他还趁着20周年出了张BEYOND早年演唱会VCD，付上家驹生气歌迷乱扔东西骂了句“扑街”的镜头。
前些时候香港某周刊把家驹遗容登出来，更令BEYOND在媒体前骂人。
家驹去世十年仍不安宁，也难怪当年BYOEND到日本寻找另外天地，却为此失去家驹。
罗大佑写《家驹为什么会死
》中提道：人死了，是谁害死家驹
冲动之后，骂骂日本人骂骂记者是可以理解的。
日本人没有害死家驹，上电视是需要的，但不幸出了意外。
我要问的是，为什么家驹会死在日本，而不是死在香港。
很简单，因为家驹觉得在香港搞音乐没有什么前途，所以转往日本发展。
家驹及beyond一直坚持一点，就是创作自己的音乐，很不幸的是，香港乐坛是一个及其不尊重音乐的地方
日本是一个及其尊重原创音乐的市场，排行榜一百名内，原创音乐超过90％以上。
在日本改编歌曲或抄歌，是乐坛及社会最看不起的一种行为。
beyond坚持原创，因为他们知道这不只是自己风格的问题，更是一个尊严问题。
beyond肯定无法生存，因为做原创音乐，起码要消耗乐队一半以上的时间和精力，而别人只要抄抄歌，张张嘴就行。
在这种完全不公平的竞争之下， beyond如何在香港生存
”90年去非洲后家驹得到灵感做了一张非洲音乐为主的唱片样板，但被公司全部否决，最后出的是《Deliberate 犹豫》。
我觉得这张唱片也不错，但对家驹来说，一直被牵制的郁闷难排解，也为他们去日本埋下伏笔。
《谁伴我闯荡》一曲就出自这专辑，冷寂孤独，里面的《系要听ROCK N‘ ROLL》，《坚持信念》，《谁来主宰》也预示着什么。
91年是BEYOND最鼎盛时期，香港第一个进红馆开唱的乐队，更大诱惑在前面，BEYOND却就在此时放弃这些，转向日本。
新艺宝的老板陈小宝希望家驹不要去，家驹说在香港不开心，决意离去，他又怎知是走上一条不归路
BEYOND和日本公司也有冲突，但在富士山下住的日子是他们感觉很快乐的一段时光。
看那些打雪仗，四个人在家里做饭，家驹赖床不愿起，家强蹲在马桶上刷牙被世荣偷拍下的情形，确实很开心。
92年，BEYOND带了风格冷峻的《继续革命》回港发行,这是一张充满离乡别井感觉，每首歌都值得玩味的唱片，主打歌是《长城》和《农民》。
在异国他乡的家驹，漂泊感会令他希望有种依*，而作为中国香港居民来说，祖国太遥远陌生，缺乏实质了解。
家驹远远审视着这陌生国度，长城是中国文化象征，农民是中国最大群体，凭着对两者的感觉，他的曲和刘卓辉的词天衣无缝结合，造出悠远深沉意境。
好曲一定要好词才能完美，黄家驹和刘卓辉这对搭档是完美的。
他们总是心有灵犀，合作十五首歌全是精品。
家驹去世后，刘卓辉渐渐不再填词，说找不到好曲。
他和家驹相呼应的质朴沉稳在越来越充满沉沦情欲的香港已无用武之地，沉寂是无奈也是必然的。
驹生命最后两年写的曲多带冷清悲凉，比如《无语问苍天》《遥望》《无尽空虚》等，还有那么熟悉的《海阔天空》。
在日本飘泊，虽然有了些自由，但无法合拍，孤立无助，前路在哪里
家驹漠然地唱着《继续沉醉》：冷眼望，望四周人已变化，繁荣湛清的海港，已变得世俗与冷漠。
而《可否冲破》中有他们的期望：“不想每天争斗，真假我已经看透,世界已越变越糊涂,太多欲望逼压,我已厌倦了象从前受骗,可否冲破眼前这装扮,可否冲破以前那颤抖的岁月,道别旧日落寞坚守我自信。
”《不可一世》中更有家驹的强硬：从不信要屈膝面对生命，终使没人帮，一生只*我双手，让我放声疯狂叫嚷。
这是〈继续革命〉里最高昂放肆的歌，看家驹现场唱，声音神态异常坚定。
493年的〈乐与怒〉，快乐与愤怒，是家驹生命的终结，我们永远看不到后面会有什么样的灿烂。
〈乐与怒〉比〈继续革命〉明朗很多，充满希望和积极。
狂野的〈我是愤怒〉〈狂人山庄〉激昂豪气，《狂人山庄》是我极其喜欢的一首歌，家驹写的好词，一改以往的唱腔，令人如回到一个热血悲壮的侠客世界，而家驹就是那个始终抱着热情和信仰的大侠。
暗喻97回归的〈爸爸妈妈〉则有着他们的迷惘和期待。
〈走不开的快乐〉里，家驹告诉我们：“世界终然冷冰充满压抑，繁华都市里，人群失去感觉。
平凡中的你，平凡中的我都不错，不须抱怨跌倒了，快乐在暴风内寻，不要苦恼自缚，只要懂得胸襟变深海……”很多人说〈命运是你家〉是家驹的写照：“天生你是个不屈不挠的男子，不须修饰的面孔都不错”。
可是这个无论多不屈不挠的男子，也无法抵挡死亡。
据说他昏迷前对抱着自己的家强说了一生最后三个字：“疼，保重……”。
“也会怕有一天会跌倒”的《海阔天空》是如此离奇巧合地成了家驹的绝唱，以致家强唱到这句失声痛哭。
家驹对家强的疼惜是很明显，众所周知的，每次演出总有意无意地望向家强笑，带着笑意的眼里充满宠溺，或者走近他身边，可能是鼓励，可能是兄弟间一种交流。
家驹去世那天下着冷雨，有些日本的和从香港赶来的歌迷挤在大门外哭泣,不少工作人员坐在走廊里哭，家驹父母的悲痛哭声传得很远，与家驹一起掉下，却有帽子保护大难不死的主持人也在抱头痛哭，或许有很多愧疚，BEYOND三个成员则被隔离起来。
对家强，那是相伴依赖三十年的哥哥，对世荣，那是十七岁就认识，一起玩一起工作的死党，对PAUL，那是他的老师和好友，该如何面对这个无法接受的事实
后来的记者招待会，PAUL沉默，面容浮肿的家强对着别人的示意，不知所措。
世荣低头坐着，长长的头发遮住了眼睛和脸说：“我希望歌迷们冷静下来，家驹只是去了一个遥远的地方。
以后，我们每个音符都是给他听的。
”面对死亡人极端无力，眼睁睁看着，一点办法也没有，是完全的绝望。
如果你曾直面死亡，就会有这种刻心的感觉。
日本警方和富士电视台的处理令BEYOND不满，交涉几度破裂，家强激动地说：“我不要钱
把哥哥还给我
”这些是是非非随着岁月流逝被很多人淡忘，唯有家强多年后还会忿忿说句：“我真的很憎恨他们。
”虽然他不再象以前一提就哭，长长一段时间怕黑怕孤独，要人日夜陪着，更不能听家驹以前的声音，但悲伤可以被时间埋葬得很深，不忿和遗憾无法轻易消散。
只是生命逝去了，无论怎么不忿，怎么伸手想抓回，都是徒劳无功。
如果可以，我宁愿家强是永远在哥哥庇护下的孩子，宁愿BEYOND还在艰难地探索前路。
出名又如何
成功又如何
艰难又如何
都抵不过一个有很多梦想没有实现的生命，一个给朋友家人带来温馨的生命，一个写出很好音乐的生命。
江湖夜雨十年灯，人事浮沉几番新，是也，非也，化为蝴蝶。
家驹对音乐很执着，对吉他更到了痴迷地步，也是香港公认的吉他顶尖高手。
曾经在TVB一个大型晚会上，家驹和好友，太极的邓建明即兴吉他大斗法，整整玩了20多分钟（有点奇怪，当时怎么被允许了
），看到台下的人目瞪口呆。
PAUL的技术有八成学自家驹，香港有不少人也是家驹的学生或受过点拨，比如后来出现在BEYOND演唱会上的吉他手黄仲贤，而当年玩乐队的少年起码有九成是受家驹影响，一直追随他。
除了吉他，很多乐器家驹也拿得起放得下，如贝斯，鼓，萨克斯，笛，键盘等，少年家驹最喜欢吹萨克斯，但买不起，他捡回邻居遗弃的一把吉他，从此步入音乐生涯。
看过一次家驹吹萨克斯，我一直认为吹萨克斯很优雅，家驹当时的风度大约倒了不少人，至少我这么觉得。
也见过一次家驹吹笛，86年的剖析演出，家驹用笛伴奏〈旧日的足迹〉，长达三分钟，吹错一下，羞涩地笑了，唱的时候把笛象宝剑一样抗在肩上，让我想起少年剑客，那样意气风发。
〈沙丘魔女〉里的笛声是家驹吹的，应该是他公开发表唯一一次不是吉他的乐器声。
家驹一生中写下至少七八百首曲，只有廖廖一百多发表，没发表的也有少量流传出来，有些类似圣歌，有些以七大洲或一些城市做主题，表达对这些地方的感觉等等，各种各样的风格题材都有。
听过的DEMO，我最喜欢《Southern All Stars》，感觉如在晚风中，满天星光下，轻弹吉他，落寞但恬静。
这些未发表作品跟家驹发表的作品比，就象藏在海底的根基和露出海面的一角，让你由衷地感叹他的才华。
很可惜，这些深海下的东西永远不能看到了。
5家驹发表的作品除了十几首情歌外，大致可分为励志，BEYOND式怨曲，和平与爱，家国情思四类。
他的作品没有隐晦嗳味故弄玄虚，也没有学院派的华丽精致，鲜明简朴无修饰。
如果说许冠杰是开创门派的一代宗师，家驹就是他门派里最出色的高徒，能最好继承歌神那种深入平民，简洁明朗风格，只有本身出自草根家庭的黄家驹。
他们有很相似的东西，都是受西方音乐影响成长，都是十六岁开始玩乐队，都写得一手好曲，会玩很多乐器，而且形象都是那么健康。
也是乐队出身的许冠杰写歌旋律优美，编排比BEYOND更简练短小，却仍然动人，充满人生真实感触。
但许冠杰绝对不会负上ROCK的累，而做着类似事情的家驹却一直背负这样的累。
他们之间的渊源也不浅，许冠杰很嘉赏家驹，和朋友合作的专辑《SamAndFriends》就有家驹作曲的《交织千个心》，那时BEYOND还不是红乐队，对着许冠杰，年少气盛的家驹也恭敬叫声“大哥SAM”。
在粤语流行曲方面，家驹能写硬朗豪放的歌，也能写优美婉约的歌，以简明流畅的旋律，直抒胸臆的词表达人生，和许冠杰相似。
两者的曲调，一个古雅和诙谐，一个质朴和率真，但许冠杰的层面更广，面对所有男女老少，家驹主要是面对年轻人。
“鬼马歌”不是随便就能作唱的，没有许冠杰的睿智温文，会非常恶俗。
如果没有切身体会，或者那种心怀，比如叫那些一派高贵沉沦的歌星演绎，只会矫柔造作。
对家驹来说，本身的环境令他感同身受，向歌神致敬翻唱的《半斤八两》轻车驾熟地演绎出来。
以前他们就作过首〈俾面派对〉，调侃参加娱乐圈各种派对的无奈。
92年出的试探性粤语EP《无尽空虚》只有三首歌：无尽空虚，点解点解，长城（日语版），《点解点解》便带了许氏“鬼马歌”风格，预示以后会有类似歌曲出现。
《乐与怒》里的《爸爸妈妈》和《无无谓》运用大量俚语，《爸爸妈妈》说97问题，家驹还有段搞怪念读。
《无无谓》被四人怪里怪气地调侃每天不知所谓的人们在为了什么活着。
许冠杰急流勇退后，香港唯有BEYOND作这样的歌面对世俗生活，继承中也加上自己特点。
家驹绝对能成为走得更远的英雄，步入更高的殿堂，只可惜一切戈然而止。
发生巨变后BEYOND所有计划打乱，“鬼马歌”在今天的香港绝迹。
家驹受许冠杰的思想影响也不浅，从他写的一些歌词可见一斑，但毕竟年轻，有着血性和冲劲，所以他的歌总带着男儿的阳刚之气，基本上我没发觉哪首歌适合女子唱。
不过他为王菲写过一首《可否抱紧我》，如果不说我猜不到是他写的，田震唱的〈千秋思念〉竟然是用家驹以前写的曲，也令人大感意外。
最清雅的要数《原谅我今天》，这首发表于89年的歌很多人都不熟悉，我却十分喜欢。
家驹用木吉他轻拂出一种落寞清净意境，象极琵琶那种大珠小珠落玉盘的感觉。
开朗的家驹写怨曲却很刻骨，《灰色轨迹》是我注意BEYOND的开始，无论什么时候听都有种无法消散的深刻伤感，我不知道原因，可能实在太凄绝吧。
这是家驹91年为电影《天若有情》写的音乐，还有悲怆的《未曾后悔》和温柔的《是错也不分》。
当年香港影视很多都用家驹的歌作气氛渲染的插曲，《大时代》用《未曾后悔》，《笑看风云》用《谁伴我闯荡》，《飞一般的爱情》用《喜欢你》等等。
最怪的是风靡内地的古惑仔系列里，《岁月无声》用香港黑道语重新填词，改名叫《刀光剑影》，豪情励志的歌成了黑社会搏杀之歌，这首歌旋律本来很有男子血性，大概符合陈浩男形象就套用吧。
看着家驹从一个羞涩稚气轻狂的少年慢慢变沉稳冷静，就象看着很多人的生命历程。
年少的家驹站在台上，紧张拘谨，忘记歌词会楞一阵，说话还会说错词语，笑起来极其不好意思，弹吉他很自然，唱歌时手却不知怎么放，后来才慢慢变得自在，能轻松投入地演唱。
如果选一个词语形容家驹，我选善良，不了解之前，我会选另类。
中学那时，照片里他的耳环，长发对我来说并不顺眼。
我不喜欢男子留长发戴耳环,而家驹，这个戴着耳环的男子在我心中却如孩子般的纯朴。
我很奇怪他有如此真挚的笑容，他一笑，好象整个世界笼罩阳光，灿烂无比，跟我对他的最初感觉有太大出入。
他的笑容从小到大没有过一丝改变，纯粹得令人心折。
看到他笑，也会不由自主地笑，有一种温暖从心而生。
他有一颗善意的心，很自然地流露在平时的一举一动，待人接物。
香港媒体把家驹列为“香港年轻一代的典范”，电影人黄百鸣对家驹的评论是：“他是一个很乖的人。
”家驹拍的电影《笼民》是一部反映香港低下层生活的社会片，获几项金像奖。
当时导演张之亮要找个口碑好，长在逆境，形象反叛却令人有好感的年轻人演类似角色，放眼香港娱乐圈，张之亮选了大家不看好但他觉得是唯一人选的家驹，成就了这部片的一个亮点。
家驹的音乐和他本人从来没有戾气，那怕唱多狂的歌也没有半点暴戾，如他所唱“年轻不是借口，放纵不是理由”。
这是我喜欢家驹及他的音乐的最主要原因。
BEYOND给香港歌迷的影响一是健康积极，二是让很多人迷上吉他和创作。
那时歌迷里的少男少女正是反叛时期，行为狂热，部分人常和BEYOND的工作人员甚至包括BEYOND成员起冲突。
这种疯狂，甚至令到BEYOND被列入不得在大会堂举办演出的黑名单，因为有些歌迷会搞破坏，弄烂设备。
家驹多次在媒体前为歌迷的行为道歉，也常软硬兼施地对付年少气盛的歌迷，有时甚至非常严厉。
家驹墓前曾有歌迷哭诉：“我已经答应你变乖了，为什么你答应我们回来却不回来
”或许他们听不进长辈的话，但家驹的话是听进了。
对有些人来说家驹可能只是个抽象名字，但在我心里他很亲切得象一个身边的朋友，没有任何神秘感。
6音乐其实是人生的浓缩，脱离了音乐，家驹也过着平常生活，一如我们有着平凡的喜怒哀乐。
他喜欢随意地上街溜达，喜欢一帮人天马行空笑谈，也常约上朋友露营，游泳，钓鱼，自由开心。
简陋的二楼后座是露宿者之家，认识的不认识的都上来，笑声骂声吵架声音乐声，还有家驹滔滔不绝的说话声交织，令人怀念。
失去家驹后，BEYOND三子很长时间不敢到二楼后座，不愿面对没有家驹。
除了音乐，家驹还有五大爱好：睡觉，吃东西，看书，聊天，沉思。
他在工作繁重的日子用安眠药才能入睡，怎么也叫不醒，所以常睡懒觉迟到，被同伴们埋怨惩罚，有时记者也会问家驹你还迟到吗
让他不好意思。
家驹走后，PAUL说不会再埋怨了，是家驹就是爱迟到。
只是家驹这一睡不仅会迟到，还是永远不起来。
家驹很喜欢拿着吉他一边弹一边想事情，很安静，但一说话就不停地大侃，别人都怕被他缠着。
和BEYOND最好关系的媒体要数香港电台，除了谈音乐，常会一大群人天南地北地乱吹，听那些录音，纯属朋友闲谈，常笑到前仰后翻，令人怀念的单纯岁月。
看着这些影象听着这些声音经常突然醒起，这样一个有着温暖笑容，出众才华的人永远只能在屏幕上展现他往日的音容笑貌，再也没有未来……有时我想假如没有陈建添游说BEYOND加入乐坛，家驹的未来会是什么
他应该过着正常生活，结婚生子，工作后才和一帮朋友玩玩音乐，而且肯定不会发生日本的意外。
如果这样，也绝对是一种幸福。
十年前的葬礼轰动全城，但形式简朴，没有珠光宝气，也没有一个个明星走秀似走入那条星光大道般的路的情景，圈内圈外的人都是一身便装静静而来，最多的还是歌迷和朋友的守侯。
家驹昏迷期间，一群群歌迷长跪庙里希望神灵庇护，香港电台也与邓建明开了个临时节目，为家驹祈祷。
面对死亡，每个人最后的希望只有神灵了。
把家驹从日本带回香港时，歌迷情绪非常激动，在机场发生了极度混乱。
到出殡，警方加大了人手，仍被歌迷冲破拦住灵车不放行。
灵车去将军澳途中，后面跟着一条长长车龙，全是歌迷追着叫着家驹快回来。
但家驹终是带着那把伴他多年的木吉他而去，白头人送黑头人，一杯净土掩风流，令人扼腕沮丧，万分痛惜。
在香港电台组织的没有任何歌星，只有歌迷和家驹学生的纪念会上，一律黑衣白衣，手腕上扎着黑带，挥着家驹常用的手势，流着泪唱他往日的歌。
十年来，歌迷很多人已经结婚生子，那段年少时光还在记忆永不老去。
而这个打击对BEYOND几乎是致命的，过了几年才慢慢缓过，他们绝迹于游乐节目不再去。
有家驹的BEYOND永远成为一个传奇，那是我最钟爱的。
我们和BEYOND在不同的轨道运行，一刹那有了相交点，然后分开，继续各自旅程，或许会走得越来越远，但相交点永恒存在，多年后回头看，还在身后发着光芒。
这是人与人的一种奇妙交流，在生活没有任何交集，但能在心灵上进行共鸣，音乐的美好就在这家驹三十一年生命，是一出很完整的人生，欢笑，泪水，成功，失落，迷惘，追寻……最后是死亡。
他的一生充满争斗，不甘于捆绑，但对每个人来说，不羁放纵爱自由都是不可能的，所以苦满人生。
家驹属于香港整体上还有着社会责任感和精神追求的最后一代，所以他会唱出“常望见理想在前面，心中已破落都市，重令这里再发光”，也询问“平凡人的理想是否叫妄想”。
人生之苦在于执着，家驹很执着，多少次迎着冷眼与嘲笑，带着BEYOND走向遥远的彼岸，虽然还走不到。
那么多人读着年表式的BEYOND简历又如何了解这种惨淡和不甘
不同性格的人一起做事，需要一个有号召力和凝聚力的领袖带领，否则很难成事。
家驹就是BEYOND的领袖，他在的时候，他的人领导BEYOND，他不在的时候，他的灵魂引导BEYOND。
不管BEYOND的以前还是未来，家驹是不可超越的，各方面的出色使他能成为一种典范，影响不少人。
用家驹十几年前的一段话作结束，也许你会想，和我们今天是何等相似：“圣经说世界末日会降临在2000年，如果我长命可以看到，这是颇为刺激的；但想到地球不再存有，我又以为是很没意思的一件事。
这几年流行一股末世纪风气，人人今朝有酒今朝醉，的确让人感到头痛。
末世气氛之浓厚让人难以抗拒,不断发现新的不治之症，国家与国家的互相争斗此等新闻不绝于耳。
我常想：地球上有着许多小国，正期待新的世界或美好将来的来临，但到了2000年末世，地球宣布再没有人类的存在，这不是不公平的事吗
为什么那些所谓大国，因为有感自己发展差不多到尽头，相信圣经所指的世界末日即将降临，而在制造一股末世气氛
地球现在只有「期待死亡」与「渴望明天会更好」的两类人，这究竟是怎样的世界
我们应否继续积极工作
这些都是我在工作之余或看新闻时才会想，也是我现在想到头痛的问题。
”读到这里的朋友,我相信你今后一定会在你的MP3和电脑中加入一首叫Beyond演唱的歌曲!
小学一到六年学过所有成语
一年级(下) 1.欢动：欢笑的声音象雷一样响着形容热烈欢呼的动人场面。
2.欣喜若狂喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。
形容高兴到了极点。
示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。
3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。
4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
比喻游览、观赏的大好时机。
示例：～，我带着孩子们在田园里做活。
6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。
比喻欣欣向荣的景象。
出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
” 7.春光明媚：明媚：美好，可爱。
形容春天的景物鲜明可爱。
8.春意盎然：意：意味;盎然：洋溢，深厚。
春天的意味正浓。
示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。
9.精卫填海：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。
11.百折不回：折：挫折。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
12.勇往直前：勇敢地一直向前进。
14.痛痒相关：形容彼此关系密切。
15.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
16.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
示例：神僧～，寡人酬谢不尽。
17.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写;还只是～地写，而不是错综交叉地写。
18.由浅入深：从浅到深。
19.日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。
指长时间不断地积累。
20.温故知新：温：温习;故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
示例：～是学习上的重要方法。
21.漫山遍野：漫：满;遍：到处。
山上和田野里到处都是。
形容很多。
示例：春天来了，～都披上了绿装。
22.绿叶成阴：指女子出嫁生了子女。
也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。
23.天长地久：跟天和地存在的时间那样长。
形容时间悠久。
也形容永远不变(多指爱情)。
示例：让我们的友谊天长地久吧。
24.树大根深：比喻势力强大，根基牢固。
25.人无远虑，必有近忧：虑：考虑;忧：忧愁。
人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。
表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
26.有备无患：患：祸患，灾难。
事先有准备，就可以避免祸患。
示例：只有认真复习，考试时才能有备无患、胸有成竹，考出好成绩。
27.防患未然：患：灾祸;未然：没有这样，指尚未形成。
防止事故或祸害于尚未发生之前。
28.临危不惧：临：遇到;危：危险;惧：怕。
遇到危难的时候，一点也不怕。
示例：一位民警同志,在汽车上为了和坏人作斗争,临危不惧。
29.多谋善断：很有智谋，又善于判断。
示例：朱元璋虽然多谋善断,却未免心狠手辣,杀自己的功臣,比杀敌人还来劲儿。
30.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。
不慌不忙，沉着镇定。
示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。
31.方寸不乱：方寸：指心。
心绪不乱。
形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。
二年级(上) 1.金凤送爽：不是成语示例：在金凤送爽的九月，同学们纷纷回到了学校。
2.雁过留声：比喻留名声于身后。
示例：雁过留声，人过留名，给子孙后代留个好印象吧。
3.秋色宜人：不是成语。
示例：这样迷人的景色,我们可以用一个成语来概括,就是'秋色宜人“。
4.天朗气清：朗：明朗。
形容天空晴朗，空气清新。
5.日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。
太阳和月亮象穿梭一样地来去。
形容时间过得很快。
6.光阴似箭：光阴：时间。
时间如箭，迅速流逝。
形容时间过得极快。
7.寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。
泛指时光流逝。
8.星移物换：星移：星辰移位;物换：景物变幻。
景物改变了，星辰的位置也移动了。
比喻时间的变化。
9.风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。
比喻微小的变动。
10.雨过天晴：雨后转晴。
也比喻政治上由黑暗到光明。
示例：～的早晨，空气清新极了。
11.瓜熟蒂落：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。
瓜熟了，瓜蒂自然脱落。
指时机一旦成熟，事情自然成功。
12.水到渠成：渠：水道。
水流到的地方自然形成一条水道。
比喻条件成熟，事情自然会成功。
13.学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
14.一往无前：一直往前，无所阻挡。
形容勇猛无畏地前进。
15.滴水成冰：水滴下去就结成冰。
形容天气十分寒冷。
16.鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。
形容雪下得大而猛。
17.雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的预兆。
18.勤能补拙：勤奋能够弥补不足。
19.笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。
比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
示例：女儿刻苦、自觉、用功，全靠～保持了各门功课全班第一。
20.人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。
比喻以百倍的努力赶上别人。
21.奋起直追：振作起来，紧紧赶上去。
22.宁折不弯：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。
后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。
23.义正词严：义：道理。
词：言辞。
道理正当公允，严肃的措词。
24.威武不屈：威武：权势，武力;屈：屈服。
强暴的压力不能使之屈服。
表示坚贞顽强。
25.大义凛然：大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子。
由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
26.火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩;银花：银白色的花，指灯光雪亮。
形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
27.数不胜数：数：计算。
数都数不过来。
形容数量极多，很难计算。
28.观者如堵：堵：墙壁。
观看的人象一堵墙一样。
形容观看人数众多。
更多学习资料请关注公众号:ABC微课堂 二年级(下) 29.张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
30.欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。
示例：人们～，庆祝春节。
31.普天同庆：天下的人或全国的人共同庆祝。
32.喜气洋洋：洋洋：得意的样子。
充满了欢喜的神色或气氛。
33.争奇斗艳：奇：奇异;艳：色彩鲜艳。
形容百花竞放，十分艳丽。
34.五彩缤纷：五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
35.色色俱全：各种各样的东西都很齐全。
36.跋山涉水：跋山：翻过山岭;涉水：用脚趟着水渡过大河。
翻山越岭，趟水过河。
形容走远路的艰苦。
37.餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。
38.赏心悦目：悦目：看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
39.舐犊之爱：舐：舔。
犊：小牛。
母牛舔小牛表现对它爱护。
比喻对子女的疼爱。
40.乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。
比喻侍奉尊亲的孝心。
示例：臣已离家日久，老母现在抱病垂危，望陛下赐臣还乡，少遂～。
41.天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
示例：这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片～。
42.其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。
指朝廷某一工作，感到乐在其中。
43.摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
示例：这是第一次出马，人们都～，心里突突跳着准备战斗。
44.生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。
45.身强力壮：形容身体强壮有力。
示例：那时，忠大伯还～，墩实个子，红脸庞，短胡子黑里带黄。
46.铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。
比喻十分健壮的身体。
也指能负重任的人。
47.莘莘学子：莘莘，众多的样子。
是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的，比较认真的好学生。
48.立雪求道：旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
49.春风化雨：化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
50.孺子可教：指年轻人可培养。
51.感人肺腑：使人内心深深感动。
52.可歌可泣：泣，不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹 53.艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。
坚忍刻苦的精神超过寻常。
54.惊天动地：惊，惊动;动：震撼。
使天地惊动。
形容某个事件的声势或意义。
55.披星戴月：身披星星，头戴月亮。
形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
56.流星赶月：象流星追赶月亮一样。
形容行动迅速。
57.众星捧月：许多星星衬托着月亮。
比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
58.烘云托月：烘，渲染;托，衬托。
原指一种画月亮的传统手法。
后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。
三年级(上) 1.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的样子。
形容雨下得很大。
2.夕阳西下：指傍晚日落时的景象。
也比喻迟暮之年或事物走向衰落。
3.草长莺飞：莺：黄鹂。
形容江南暮春的景色。
示例：这样看来，花香鸟语，～，都是大自然的语言。
4.连绵不断：连绵：连续不断的样子。
形容连续不止，从不中断。
示例：～的高山阻挡我们的去路。
5.根深固本：根基牢固，难以动摇。
6.浇树浇根：后半句是交人交心。
指要善于抓住问题的关键。
7.根深叶茂：茂：繁茂。
根扎得深，叶子就茂盛。
比喻基础牢固，就会兴旺发展。
8.高堂广厦：指高大、宽阔的厅堂、房屋。
9.玉宇琼楼：琼：美玉;宇：房屋。
指月中宫殿，仙界楼台。
也形容富丽堂皇的建筑物。
10.湖光山色：湖的风光，山的景色。
指有水有山，风景秀丽。
11.雏鹰展翅：雏：幼鸟。
幼鹰展开翅膀飞翔。
比喻青年人开始独立生活、工作。
示例：大学已经毕业了，这正是他～的时侯。
12.意味深长：意味：情调，趣味。
意思含畜深远，耐人寻味。
示例：书中所述的人生哲理，～。
13.错落有致：错落：参差不齐。
致：情趣。
形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
14.曲径通幽：曲：弯曲;径：小路;幽：指深远僻静之处。
弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
15.千岩竞秀：岩：山崖;竞：竞赛。
重山叠岭的风景好象互相比美。
形容山景秀丽。
16.万壑争流：壑：深沟，借指溪流。
许多溪水竞相奔流。
形容山中胜景。
17.鸡飞狗跳：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。
形容惊慌得乱成一团。
18.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
19.惊涛拍岸：汹涌的波涛不断地向岸边涌来。
20.骄阳似火：强烈的太阳光像火那样热，把树叶都晒蔫了。
形容天气非常炎热。
例：夏天的中午骄阳似火，人们都不愿出门。
21.形态各异：事物的形状或表现各不相同。
例：元宵灯会上，形态各异的花灯吸引了成千上万的游人前去观赏。
22.一碧如洗：蓝天仿佛被水冲洗过一样，非常美丽。
例：天空一碧如洗，让人心旷神怡。
23.五彩斑斓：形容颜色灿烂多彩，艳丽夺目。
24.波光粼粼：形容波光明净。
波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。
粼粼：形容水石明净。
示例：波光粼粼的湖面上，渔帆点点。
25.茁壮成长：健康地成长。
示例：看到下一代健康活泼地～，为人父母者无不感到十分欣慰。
26.竞相开放：互相争着开放。
例：春天里，各种花竞相开放。
27.称霸一方：倚仗权势，欺压别人，成为一方的霸主。
28.连绵起伏：或高或低，接连不断的样子。
29.滔天巨浪：形容波浪极大。
例：海面上掀起了滔天巨浪。
30.兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。
例：孙悟空杀了那条兴风作浪的恶龙。
31.胡作非为：不顾法纪或舆论，任意行为。
例：我们怎么能容忍他胡作非为呢? 32.唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出的叹息声。
例：遇到困难只会唉声叹气，是不能解决问题的。
33.万般无奈：形容一点儿办法都没有。
34.忍辱负重：忍受耻辱，承当重任。
指为了一切而承受屈辱。
35.以曲求伸：胸有大志，能在逆境中生存。
36.发奋图强：下定决心，努力谋求富强。
37.救亡图存：拯救祖国的危亡。
38.卧薪尝胆：形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。
39.催人奋进：激励人奋发进取。
40.羽翼丰满：羽翼，翅膀，比喻辅佐的人或力量。
比喻已经成熟，力量已经壮大。
41.报仇雪恨：通过报仇而彻底消除心头之恨。
42.叶落归根：树叶总凋落在树根旁。
比喻人或事物都要有一定的归宿。
43.一帆风顺: 船挂着满帆顺风行驶。
比喻很顺利，没有任何阻碍。
44.老马识途：比喻有经验的人能提出解决问题的办法，起到引导作用。
45.目不暇接: 指东西很多，眼睛都看不过来。
46.美不胜收: 形容好的东西很多，一时看不过来。
47.鱼贯而人：如鱼头尾相接般连续进入。
48.倾巢而出：比喻全部出动。
49.狼奔豕突：豕：猪。
像狼和猪那样奔跑乱窜。
50.群龙无首：比喻人多而没有领头的人。
51.狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。
比喻藏身的地方多。
52.大街小巷：形容到处都是，覆盖的地域广。
53.人头攒动：形容人很多。
54.风驰电掣：形容非常迅速，急闪而过。
55.车水马龙：形容车马来往不绝的繁华热闹景象。
56.华灯初上：夜晚来临，装饰精美、光辉灿烂的灯刚刚开放。
57.流光溢彩：指灯光绚烂多彩。
58.美轮美奂：形容房屋高大华丽，多用来赞美新屋美景。
59.巧夺天工：夺：超过。
形容制作技艺高超。
60.和风细雨：比喻做事态度温和，方式和缓，不粗暴。
61.春风化雨：适于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
62.呼风唤雨：比喻能够支配自然。
63.栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。
64.见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。
65.凄风苦雨：形容天气恶劣。
比喻境遇悲惨凄凉。
66.暴风骤雨：来势迅猛的风雨。
比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。
67.戎马一生：一辈子都从事军事活动。
68.身经百战：亲身经历过许多次战斗。
69.刮骨疗毒：用刀在骨头上刮，来治疗骨头里的毒。
70.传为美谈：被人们广泛称道或赞颂。
71.约法三章：原指军队法纪严明，后泛指约好或提出几条规定，大家共同遵守。
72.秋毫无犯：形容军队纪律严明，对百姓没有丝毫侵犯。
73.运筹帷幄：常指在后方决定作战方案。
泛指主持大计，考虑决策。
74.好谋善断：喜欢出谋划策，善于作出判断。
75.学海无涯：学习像是在海上航行，没有边际，要学的知识无穷无尽。
76.书山有路：读书就像是登山，有路可走的，路径是什么?就是勤奋。
77.九牛一毛：像是九头牛身上的一根毛，比喻极大数量中微不足道的数量。
78.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
79.孜孜以求：不断追求，不知劳累。
80.全力以赴：付出所有的精力去做成一件事情。
81.百尺竿头，更进一步：比喻在学问、技术等方面达到了很高的程度后，再继续努力，向前发展。
三年级(下) 1.气象万千：气象：情景。
形容景象或事物壮丽而多变化。
示例：这庄严秀丽、～的长江真是美极了。
2.风云变幻：象风云那样变化不定。
比喻时局变化迅速，动向难以预料。
3.若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
4.腾云驾雾：乘着云，驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
示例：这简直不是马，是一条～的白龙!一条白龙。
5.飘飘欲仙：欲：将要。
飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。
多指人的感受轻松爽快。
亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
6.白云苍狗：苍：灰白色。
浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。
比喻事物变化不定。
7.瞬息万变：瞬：一眨眼;息：呼吸。
在极短的时间内就有很多变化。
形容变化很多很快。
8.有利可图:图:谋求.有利益可谋求. 9.有机可乘:机:机会.乘:趁.有机会可以利用,指有空子可以钻. 10.有根有底:有开始也有结尾.指做事能够坚持到底. 11.有始有终：有开头也有收尾。
指做事能坚持到底。
12.有口难言:有话不便说或不敢说. 13.有恃无恐:因为有依靠而不害怕,没有顾忌.多含贬义. 14.有求必应:只要有人请求帮助,就一定答应. 15.有志竟成:指只要意志坚定,事情一定能够办成. 16.风华正茂：风华：风采和才华。
茂：旺盛。
风采和才华正茂盛。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
17.出类拔萃：出：超出。
类：同类。
拔：高出。
萃：指聚在一起的人或物。
人的品德才能出众，高出同类之上。
18.才思敏捷：形容人思维敏捷，才华出众。
19.后生可畏：年轻人是新生力量，很可能超过前人，因而值得敬畏。
20.文思如泉：行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富、流畅。
21.手不停挥：手不停地挥写。
形容文思敏捷，写作极快。
22.笔下生花：形容文章写得很出色。
23.力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。
也形容诗文作品深刻有力。
24.精妙绝伦：精：精巧。
绝伦：无与伦比。
精巧美妙到了极点。
25.炉火纯青：纯：纯粹。
道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。
后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
26.活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
27.栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
28.梦笔生花：比喻写作能力大有进步。
也形容文章写得很出色。
29.浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。
亦形容人的才德完美自然。
30.斗酒百篇：饮一斗酒，作百篇诗。
形容才思敏捷。
31.鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
33.自强不息：自强：自己努力向上;息：停止。
自觉地努力向上，永不松懈。
例：一个国家要想强盛，必须要有～的精神。
34.忍辱负重：忍受委屈，承担重任。
35.始终如一：自始至终都一样。
36.飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。
形容风势狂暴。
37.志在千里：有远大的抱负和理想。
38.义无反顾：义：道义。
反顾：回头看。
指为了正义事业而勇往直前，毫无犹豫。
39.坚定不移：形容人立场、观点、主张等固定专一，毫无动摇。
40.坐观成败：指冷眼旁观别人的成功失败而不帮助。
41.按兵不动：控制军队，使暂时不行动，以等待时机。
42.操之过急：操：办理，从事。
急：急噪。
办事过于急噪。
43.轻举妄动：轻：轻率，不慎重。
妄：随便，胡乱。
指未经慎重考虑，轻率、盲目地采取行动。
44.兴风作浪：作：兴起。
比喻煽动挑拨，制造事端。
45.蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。
形容像虫子一样缓慢移动。
46.雷厉风行：像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。
形容做事声势猛烈，行动迅速。
47.闻风而动：听到风声或消息就立刻行动。
48.烟波浩渺：烟波：雾霭苍茫的水面;浩渺：水面辽阔。
形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
51.谈笑风生：有说有笑，兴致高。
形容谈话谈得高兴而有风趣。
52.一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
53.风平浪静：指没有风浪。
比喻平静无事。
54.鸥水相依：比喻离不开赖以生存的环境。
55.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
例：站在紫金山顶，一切尽受眼底，令人心旷神怡。
56.揠苗助长：把苗拔起来，帮助苗快长。
比喻违 反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。
57.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
58.螳螂捕蝉，黄雀在后：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。
比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。
59.鹬蚌相争：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。
比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
60.郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
61.叶公好龙：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。
比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
62.狐假虎威：假：凭借。
比喻倚仗别人的威势吓唬人，欺压人。
63.黔驴技穷：黔：今贵州省一带;技：技能;穷：尽。
比喻有限的一点本领也已经用完了。
可追问再追答。
许嵩上了<男生女生>封面 那是哪一期?如题 谢谢了
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