小学生家长进课堂活动主持词

时间：2018-08-04 07:24

家长会学生主持稿

尊敬各位叔叔、：你们好首先感谢你们百忙之中间来开家长会

　　希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。

当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴　　　　　人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光的确，在我们童年的记忆里凝聚着老师和父母的无限期望此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您

（曹志豪、江泳辉、陈晓欣汇报、表演节目）爸爸、妈妈：我们深知我们的表演还很一般很一般但在您看来却很精彩很精彩透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神　　　　　我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

　　　　　你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。

爸爸、妈妈：我们了解你们的关心了解你们望子成龙、望女成凤的梦想可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，　　　　　同我们共同畅谈我们的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强

我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径在我们身上您还要把目光放得更远、更长

（下面请数学老师讲话下面请外语老师讲话）敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈：让我们的心与心相连让我们的手与手相牵让这次家长会成为我们沟通的桥梁　　　愿我们能象小苗一样在你们的呵护和　哺育下健康成长

（最后请班主任老师作总结） 2一开幕词甲尊敬的各位领导、老师乙亲爱的爸爸、妈妈们

合大家好

（鞠躬）甲首先，我代表七年级九班的全体同学欢迎各位家长的光临乙感谢各位家长的大力支持合欢迎您们来到银河中学甲我们是祖国的未来乙我们是您们的希望甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海乙为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高

甲有了您们的精心呵护乙有了您们的悉心培养合才有了我们的健康成长

七年级九班家长座谈会现在开始一班主任发言甲有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖乙有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力甲他在我们的心田上播撒爱的阳光乙他在我们的心田上滋润爱的雨露甲他就是我们可亲可敬的班主任乙下面就请班主任发言，大家欢迎

二发奖甲有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在两次考试中高居榜首，他们是：周蔷、董昕杰、王英杰、张文通、孙明月、宋志杰、孙俊、曹颖、杨晨、薛树林、刘伟、周运旺、董晨辉、刘兴趁、侯振鹏、彭博。

下面就请班主任老师为他们颁奖。

乙的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。

我们常说成功难，但不成功更难啊

失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的孙俊、薛树林、周运旺、孙蕾、彭晨、谷超月、冯海杰这七位同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。

下面请老师为他们颁奖。

三学生家长发言甲当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，乙这生命就倾注了父母的无限深情

甲当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，乙这生命就得到了父母的日夜呵护

甲如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，乙更离不开家长的支持和鼓励

合有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程

甲下面有请董昕杰的家长发言

四科任教师发言甲学习的道路坎坷曲折乙成长的道路荆棘丛生甲是老师领我们走出知识的迷宫乙是老师教我们展翅飞翔甲我们的成绩长了乙老师的面庞瘦了甲我们的缺点、错误少了乙老师的白发、皱纹多了甲下面有请老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎五闭幕词甲让我们用誓言去见证父母辛劳的身影

乙让我们用誓言去见证老师无悔的奉献

甲我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟乙银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座甲让我们心与心相连，让我们手与手相牵

让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔

（自己看情况适量加点）3尊敬的叔叔阿姨

最亲爱的同学们

你们好

我是魏琼我是张梦荣欢迎你们来参加高二（8）班家长会

希望各位家长在这里度过愉快的时光

祝你们身体健康、工作顺利、心情舒畅

下面，请我们班班长魏琼代表我们56名同学致欢迎词

光阴似箭，日月如梭选择仙源，成就自我在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长

在这里，我们像花儿一样，尽情开放

阳光普照着我们

雨露滋润着我们

我们有我们的理想

我们是快乐的天使

我们有一位对学生高度负责的班主任有他在，我们什么都不怕。

我们有一位对孩子爱生如子的班主任有了他，任何困难催不跨。

下面有请班主任李老师致辞

（家长给学生颁奖）各位叔叔、阿姨说说心里话迎着朝阳我们来到学校，校园的一切是那样美好

这里有我们敬爱的老师，这里有我们亲爱的同学

我们在这里快乐的成长

下面，请我们56个兄弟姐妹送上集体朗诵——《我想对爸爸妈妈说》听——朗朗的读书声在空中回荡

那是我们难忘的课堂

看——一群孩子在欢笑，那是我们在尽情嬉戏玩耍

我们需要理解

我们需要关爱

我们需要您——爸爸妈妈

下面，就请我们56名同学，把祝福送给爸爸妈妈

（学生按顺序诵读自己的知心话）感谢您——亲爱的爸爸妈妈

哺育我们长大

感谢您——亲爱的爸爸妈妈

免去您的牵挂

感谢您——我最亲爱的爸爸妈妈

（鞠躬）下面，请我们全班同学合唱——歌曲《母亲》把我们的祝福送给所有的妈妈（学生合唱歌曲——母亲）在我们高一（8）班，有一名同学，他不是最聪明的，但却用勤奋一步步实现自己的梦想；他不是最优秀的，但他却用自己的行动诠释了行比言更有分量。

他选择了远方，坚强和执着，一定会使他具有感动九三班、感动兴华、感动中国的力量。

这力量就是朴实无华、坚持不懈的奋斗，更是经历挫折、毅然坚强的渴望。

。

她就是我们的骄傲——张梦荣。

下面，就请她说几句心里话。

（张梦荣发言）孩子的成绩，离不开老师的教育，更离不开家长的教导。

下面，请吴秀婷张梦荣的家长讲话。

（张梦荣家长发言）各位长辈，叔叔阿姨各位家长，爸爸妈妈有了您，我们会更健康

有了您，我们会更坚强

让我们一起扬起生活的风帆

在知识的海洋里乘风破浪，奋勇前进

下面，请听全体同学把《父亲》这首歌送给敬爱的父亲。

尊敬的各位家长亲爱的同学们让我们的心与心相连，让我们的手与手相牵。

让这次家长会成为我们沟通的桥梁，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长

螺丝钉精神永远绽放着光彩夺目的光芒

最后让我们以热烈的掌声有请班主任李老师讲话。

（班主任总结）我们有一位关心我们的班主任老师，那是我们的幸运。

同时，我们还有和谐相处的56名同学，下面就请听我们的誓词：班长（领誓人）带领同学们宣誓，举起右手：我最亲爱的爸爸妈妈，你们的爱给了我生命，养育我长大成人，我在此庄严承诺，我一定孝敬你们，一生敬爱长辈，并尊重你们的教导，尊敬老师，团结同学，遵纪守法，文明修身，知荣明耻，刻苦学习，掌握技能，努力拼搏，不负期望，感恩父母，报效祖国。

宣誓完毕。

宣誓人：某某某（全体学生起立宣誓）我们的成长与进步离不开老师的教育和引导学校的发展与壮大离不开家长的理解和支持让我们共同关注孩子的成长，让我们通过今天的家长会架起沟通的桥梁让我们共同道一声：爸爸妈妈幸福安康

高二（8）班家长会到此结束4一．开场白：甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的叔叔，阿姨们

合：你们好。

甲：今天是个特别的日子，首先，请允许我代表我班47名同学，向为了我们的成长，含辛茹苦的各位家长表示诚挚的问候和忠心的感谢，向开启我们的智慧，不辞辛劳的各位老师表示美好的祝愿和最崇高的敬意。

乙：时光荏苒，转眼新的学期已经过半。

半个学期来，通过老师和同学的不懈努力，家长的支持及配合。

我班再创辉煌，获得校运动会团体总分第二名，亲子活动中二等奖，广播操展演优胜班，“班班有乐器”比赛第二名的佳绩。

这次学校召开家长会是为了增进家长与老师，家长与学生之间的沟通，搭建一个交流的平台，促进学生更加健康成长。

二．介绍校长：甲：请允许我介绍一下我们的新校长，可能很多家长对我们年轻有为的校长贾剑峰同志不太熟悉，别看他虽然年纪轻轻，却是一个在各方面要求都非常严格，进取心非常强的人。

作为一校之长。

他学校管理的严，老师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通配合。

还创办了活力课堂这种新型的教学模式，受到了省市教委领导的一致好评，并被评为义乌市唯一一所省教育科研孵化基地。

三．班主任发言：甲：校长是我们学校的领头雁，而有一个人则是我们班级的领头羊，她的目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖乙：她的期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力甲：她在我们的心田上撒播爱的阳光乙：她在我们的心田上滋润爱的雨露合：她就是我们可亲可敬的班主任兼语文老师——朱老师乙：下面有请朱老师发言，大家欢迎

四：数学老师发言：甲：我们的数学老师已年过半百，是一位资深老教师，自从她执教我班数学来，我班数学成绩的突飞猛进是有目共睹的，下面有请骆燕老师发言。

五：英语老师发言乙：现在的社会是十分残酷，可谓是“能者生存，弱者淘汰”，近年来，英语这门学科已走入小学课堂，成为与语文、数学平起平坐的一门重要的学科，有人说：不会英语长大后就是现代文盲，下面有请孟老师发言六：倾听心声甲：我们能有今天的成就，不光有老师的辛勤培养，而爸爸、妈妈对我们的帮助更是十分重要的。

乙：当我们获得成功时，是你们把亲吻送给了我们，那是对我们最好的奖励。

当我们遇到挫折时，又是你们送给我们一个拥抱，那是对我们最好的鼓励。

甲：您们把爱毫不吝啬地送给我们，无需太多的言语，我们会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是我们生活和学习的最大动力。

下面有请学生代表发言乙：爱我们，保护我们，关心我们。

但您是否了解我们

下面请我们的班长何志豪把同学们写给家长的一封信发给大家，里面都是我们的心理话。

甲：看过之后，我想各位家长都有不同的感受，也请你们在后面为我们写上几句话，然后装到信封里。

七、调查问卷甲：为了使我们能够更好地成长发展，老师设计了这张调查问卷表，想了解我们在家学习表现，希望你们能如实填写。

八、闭幕词乙：各位家长九十分钟弹指一挥间，眼看家长会就要结束了，在这里我祝各位家长事业有成，各位同学的学习更上一层楼，谢谢大家。

这是一些范文你可以引用一下，做适当修改。

祝你成功哦

小学生家长会主持人发言稿

各位家长：你们好

今天很荣幸跟大家见面。

十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。

感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

是啊，哪一位家长不望子成龙

哪一位家长不望女成凤

哪一位老师不希望自己的学生有出息呢

既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。

但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。

有专家曾撰文说：“五加二等于零。

”什么意思呢

即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。

电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。

作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

二．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生53人，其中男生36人，女生17人。

大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。

如班长李玲玲同学，样样工作都积极主动地去做。

早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。

开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。

高萌源同学和王梦圆同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。

自习课能主动维持班级纪律。

张银磊同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起冲厕所，扫车棚。

放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。

工作十分细致。

我们现在卫生都有专人承包，如扫帚的摆放由岳志浩同学负责；教室的地面由邓翔同学负责；窗台的清洁由覃欢欢同学负责等，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。

从开学到现在，一直表现很好的学生有王乐、史创创、徐丽丽、杨雄、张振洲、曹建兰、王晓攀、张玉萍、王兴春、宁强、夏天、赵露露、刘跃等。

各个方面进步比较大的学生有安龙龙、赵雅峰、闻静、祁家浩、苏浩、许鉴、王兰等。

最值得表扬的是宁强同学，我还清楚的记得开学报名时的情景，他父母陪着他来报名时的无奈和痛苦。

但是现在他始终能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目共睹的。

还有陈洋和孟鹏同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。

在此我也批评个别学生，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。

希望家长能重视起来。

（二）、本班存在的问题

1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。

没有养成预习和复习的良好习惯。

2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。

希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成形成。

个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。

在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。

对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

三、我的工作思路

我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。

我认为，学生成长发展，做人是根本。

学做人比做学问更重要。

有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。

而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。

（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。

无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。

我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。

并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。

良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

四、对家长的几点建议

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。

因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。

相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。

1、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”

我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。

他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。

事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

2、真正关心孩子的学习

首先是热情支持。

父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。

看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。

同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。

由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。

当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。

文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。

如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。

有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。

正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

3、不要在其他人面前损伤孩子自尊

有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。

社会心理学有个术语叫做标签效应,意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。

父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。

4、多读健康有益的课外书。

（健康的阅读是成长的重要一环。

）

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧

家长会主持稿

家演讲稿尊敬的各位：大

感谢能从百抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效. 那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。

可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。

同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为三好生，两位同学还被评为优秀生；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。

这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。

使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。

我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。

在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。

希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。

（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

） 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。

（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。

） 4、多读健康有益的课外书。

（健康的阅读是成长的重要一环。

） 5、正确看待孩子的分数。

（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。

）以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

谢谢大家!

如何创建小学语文高效课堂教研活动主持词

我认为所谓高效课堂从字面理解就是高效的完成教学任务，既然高效就一定有高效的方法，提高学生的学习兴趣就是重要的一个方面。

因为特殊的学情，特殊的地理位臵，我校学生来自本村或周边两个乡村（文案中国，原创代写各类公文材料），多数父母长年累月外出打工，孩子都由老人看管，学生没有良好行为和学习习惯，少数学生普遍存在厌学的现象，家庭教育缺失甚至影响学生正常学习。

因此我主要从提高学生的学习兴趣来谈谈。

　　著名教育家夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。

”心理学研究表明，兴趣是学习的动力。

有了学习的兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才是主动地、积极的、热烈的。

反之，学习没有兴趣，学习将成为一种沉重的负担，课堂教学也就缺乏生机，变得机械沉闷。

　　一、做好之者，更要做乐之者　　《论语》云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

首先要让学习的知识在生活中得到运用，在综合性学习中，要求学生在生活中寻找广告语的错别字、生活中的家乡口头用语，这就将生活与语文真正的结合起来，学生们的兴趣一下子被激发起来，这就是因为将知识真正的与生活结合起来，从而到达学以致用。

幼儿园大班期末总结家长教学展示课主持词

一所理想的学校，学校、教师要善于搭建家长了解教育、理解教育、支持教育的平台；一所成功的学校，要凝聚家校合力，多方联动，走进孩子心灵，搭建孩子健康成长的舞台。

——夏建娟校长语夏校长一语道破了办让老百姓满意教育的真谛

学校与家庭是儿童教育过程中的两种重要的教育力量。

如果学校教育和家庭教育能在培养目标上一致，而且家庭全方位地支持配合学校教育工作，学校尽全力帮助家长解决在教育子女过程中遇到的各种问题。

那么，学校和家庭才能在儿童的教育过程中更好地发挥作用。

家校沟通——架设家校合力心灵之桥《公民道德建设实施纲要》指出:“家庭是人们接受道德教育最早的地方……必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。

”唯有如此，才能真正消除家校之间的隔膜、抵触乃至冲突，才能建立起理解包容、互信互爱、互联互通的伙伴关系，从而促进学生生动活泼、全面和谐的发展。

对于学校、社会和家庭三者的教育力量，我们忽视了哪一方面都可能造成不良后果，缺失了哪一方面都可能影响质量的提高。

为此，我校高度重视学生的家庭教育，加速推进家校联动步伐，努力构建家校合作网络，为创建文明和谐校园、构建和谐社会奠定了坚实的基础。

首先，建立1——5年级各班“班级家长委员会”。

根据学生人数情况，每班共选5人组成班级家长委员会。

其次，在班级家长委员会的基础上，每班由班主任推荐1人，成立鲸园小学“校级家长委员会”（28个班，共28人。

）家长委员会是代表在校全体学生家长参与学校民主管理，增强学校、家庭、社会三结合教育工作的群众组织。

其宗旨是团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，并依据学生家长、社会需求向学校提出关于办学目标、育人模式、构建办学特色方面的建议，向学生家长汇报学校办学的情况，充分发挥家长对学校教育、教学工作的建议、监督作用。

通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的遵循教育规律、多元化教育体系理念的整体教育网络，拓展育人的多种渠道，不断提高家长正确教育子女的水平，促进学校教育教学改革。

在家长委员会成立大会上，家长委员会成员纷纷表态：作为家长委员会一份子，一定会尽最大的努力支持学校办学，以最大的诚意协助学校开展好各项工作，积极发挥家长委员会的纽带作用，推动学校各项工作的顺利开展。

家长们是这样说的，也是这样做的。

家校互动——开放共同成长的精彩舞台学校遵循“关注学生终身发展”的办学理念，组织开展了系列主题教育活动，让家长在参与中提升理论素养，在活动中感悟教育真谛，激活了家长自主创新欲望，激发了家长创造活力。

——班级网站集中授课。

为了提高广大家长的教育理论水平，学校利用班级网站为家长介绍教育方法，专家们精彩的教育案例分析、全新的教育理念让家长深受启发。

在班级网站中，我校按这样的模式与家长交流：多板块、分专题；多阶段，分对象。

多板块：即常规内容分板块，每一方面一个板块，如：学校新闻、班级要事、日常规范、学习成绩、导师点评、假期作业；家长学校（教育版）、假期注意、返校提醒、家长的话、回音版等。

分专题：重点问题分专题，如学校德育“修身养德”主题目标、家庭教育问题等用专题形式与家长交流。

分专题讲解，引导孩子，根据年级不同，分别讲了“爱国”“尊重”、“感恩”、“诚信”、“自信”专题。

《尊重，是沟通的前提》、《倾听是一种态度》、《孩子不必太听话》、《自信是成功的法宝》、《父母威信的六个来源》等。

例如，心理健康教育专题，我们充分利用班级博客，间周一次对家长进行网上心理健康教育培训。

像埃里克森的“成长八阶段理论”，每篇学习材料后面都紧跟家长的大量回复评论。

家长普遍反映：这样的培训适时、实用，有效避免了孩子的各种心理问题发生。

多阶段：不同的时间段，交流的内容也有很大不同。

例如，开学初：强调班级德育目标、管理理念、教学思想、基本设想或者思路，提出一些要求和建议，确立“修身养德”班级目标，拟出实施细则；学期中期：以对“修身养德”德育课的总结和后段安排为主，总结经验、发扬成绩、弥补不足；学期末：总结学期“修身养德”工作，尽量全面，体现特色，展望未来，提出假期德育要求等。

对假期作适当计划。

分对象：我们的班级网站栏目，除了有对大家的共性的材料之外，还有针对个人的具体介绍。

分期推出班级明星，如礼仪星、学习星、习惯星等，然后专题介绍，做班级的榜样，形成班级文化。

对个别有问题的学生，有针对性地与家长单独交流。

我们的学生对象有学优生、学困生、问题生等。

交流方式、交流内容因人而异。

——邀请家长参与学生活动。

为了让家长亲身感受孩子的成长过程，拉近家长和孩子的心理距离，消除代沟，达成亲子之间的心灵融合与情感共鸣，学校还不断创新拓展沟通渠道，经常邀请家长参与学生的各种活动。

每年的新生入学一月后的戴红领巾仪式，家长孩子“心手相牵”活动，场面感人。

比如今年7月举行的一场令人回味毕业典礼，在每一个毕业生、每一位家长、每一位教师的心中留下永恒的记忆。

每一位参与者在心与心的温情交流中回望，使之最真挚的情感得到升腾。

我校的艺术节、体育节等，台上参加的同学气势振天，自信满满，台下师生家长掌声雷动、喝彩不断，许多家长也沉醉于活动中。

——家长走进社会实践大课堂。

各级部根据各自的“修身养德”目标确立活动内容。

例如：五四中队进行了一次“登高望远、磨练意志”的“家校同行”社会实践活动。

这次爬山的体验，让学生们获得了一次难得的亲近自然，磨炼意志的机会，也为孩子们提供了一次“悦纳自我”的良好体验。

本次活动结束之后，每一个参与的家长都对活动进行了高度的评价，此次活动不但锻炼了学生的意志、增强了班集体的凝聚力，也拉近了家校的距离，培养了学生的自信心。

一年级中队举行的“走进农家园，享受秋收乐”实践体验活动，孩子们一边摘苹果，一边向农民伯伯了解农业知识，在品尝苹果的同时，体验着丰收的喜悦，进一步激发了孩子们爱家乡、爱祖国的情感。

——定期举办“课堂开放日”。

每年，学校都要定期组织几次“课堂开放日”活动，向家长开放教师的学科课堂，让家长走进课堂与孩子和教师“零距离”接触。

课后，授课教师不仅要写出“教学漫谈”，总结教学经验，反思教学不足，而且还要听取家长对课堂教学的意见与建议，全面接受家长的质询和质疑。

这一活动，不仅展示了我校素质教育的成果，促进了课堂教学质量的进一步提高，而且让家长了解了教师的“教”与学生“学”的情况，拉近了家长、老师与孩子心灵的距离，为学生健康成长创设了一个和谐的教育环境。

尽管许多家长对老师讲课的内容不太理解，可是他们像一个个刚入学的小学生一样认真。

“多少年没有走进课堂了，一进来还真有点不适应。

校园环境整洁优雅，课堂教学井井有条，学生们都主动问好，彬彬有礼，让人倍感亲切。

”一年级一班的一位家长高兴地说。

大家一致认为，鲸园小学的课堂，不仅仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养，师生积极互动，课堂气氛活跃。

老师们不仅在课堂里教授知识，还时时教学生们为人处世之道，师生关系和谐。

从反馈表上看，家长对课堂教学评价非常高，尤其是对老师们敬业奉献的精神尤为感动。

利用这个机会，老师们也积极与家长进行深入的交流，了解学生在家表现，就学生家教问题进行沟通，共商教育对策。

此外，学校还通过网上留言板、网上校长信箱、阳光档案、致家长的一封信等多种方式，加强与家长的沟通，提高家长的素质。

家校联动——助推教育高效的快车道——评选优秀星级家长。

各班家长委员会从家长支持学校工作的情况和教育子女的方法等多方面综合考虑，评选出班级三星、二星、一星家长（各5名），然后由各班推荐三星家长一名，角逐校级三星家长。

经校级家长委员会评选，评选出我校每年度的十佳三星家长，并进行颁奖表彰，此项活动激发了学生、家长的竞争欲，使我们的教育效果达到极致。

——评选家长当“讲师”。

大家知道，在我们的学生家长当中，有能力有才华有品位的人很多，如果能够充分开发和利用家长中的这些优质教育资源，那我们的教育将变得更具实效、更加和谐。

为此，我校各级部根据“修身养德”主题目标，评选优秀家长到班讲“德育课”。

就拿五年级“自信改变命运”这节课来说，学生家长某某结合个人经历，利用自信的成语故事、名人名言深入浅出地阐述了自信、付出、成功的道理。

课堂上气氛热烈，掌声不断。

如此，让家长成为学生的“德育导师”，让家长成为学校教育的“主角”，德育课充满了浓浓的“亲情”，不仅每节“课”都讲得十分精彩，而且每一名学生都显得异常兴奋，学生感受到了心灵的震撼，教育收到了意想不到的效果。

三年级学生家长某某说，“能为孩子上一节课，我感到很兴奋，上好一节课真不容易。

这次我对自己的孩子更了解了，对老师们的认识也更客观了，也更理解了教师这一职业的伟大

”这些活动改变了学生的家庭教育现状，改善了未成年人成长环境，构建了“三位一体”的大德育运行格局。