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情景表演古诗主持词

时间:2019-11-11 22:41

求:“诗歌朗诵会”的主持词!

男:每一有许多带着的同学进入学校 女:每一年都有许多带着的同学踏的环境 男:对于即将毕业的同学们请欣赏……班带来的歌曲《毕业歌》毕业晚会主持串词  主持人:A、B、C、D  A:尊敬的各位领导B:尊敬的各位老师  C:尊敬的各位关心土中发展的来宾朋友们D:土溪中学的全体的同学们  合:大家,晚——上——好

首先,让我们用最热烈的掌声,向为我们成长付出无数心血和汗水的老师们道一声:老师,您们——辛苦了

  一惜别篇  A:幽幽汉阙风,清清渠江旁。

夏风送爽怡,校园披彩妆。

我们又一次相约在美丽的校园,用歌舞架设一道祝福的桥梁。

  B:舞动青春的旋律,飘扬青春的音符。

点燃沸腾的热情,燃烧你我飞翔的梦想。

  C:我们带着美好的憧憬、满腔的欢喜相聚,我们又因为即将的离别无限的惆怅  D:我们相约在这个多彩绚烂的季节,入眼皆翡翠,俯首抚新绿。

敬爱的老师、亲爱的同学,当听到初夏第一声蝉鸣,我们又迎来了分手的最后一刻。

  合:今夜,3600多名师生济济一堂带着别样的心情相约这里,相约在这个绚丽多姿、霓虹闪烁的舞台前,共同度过这个美好而难忘的夜晚。

  A:每年的这个时候,我们都在这里欢歌慢舞互道别离,互致珍重。

因此,我们的心理承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼,藏匿了太多的故事与细节。

  B:今晚,当第一枚音符响彻校园的时候,也就意味着又一届土中学子的青春往事将被再次提起,接着在几小时后被封存在这所熟悉的校园,留驻在我们每个人的脑海。

  C:今晚,让我们再一次重温,那些感动过我们的人和事:灯火通明的教学楼里刻苦用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。

  D:让我们静静享受下一个挑战,在日复一日与时间的赛跑中,羽翼渐丰,你会变得更加坚强,更加神采奕奕

又一个青春之旅从今晚起航。

又是一幕绚烂的生命从今晚怒放

  合:岁月的流逝挥不去莘莘学子执着的梦想,时光的飞驰带不走勇攀高峰永恒的心。

让我们拉开心灵的幡幔,用歌声、用掌声、用心语、用我们最美好的姿态,为即将远行的朋友们送上最真诚、最深厚的祝福。

  1。

A:佛说因为五百年前的回眸才赢得今生的相遇,因为明天更好的相聚,我们又要分离。

  B:古人以酒话别:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

伟大的浪漫主义诗人李白高唱:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

榕树下,霓虹闪,倾诉别时语万千,这里的道别不一般。

请欣赏八(6)班配乐诗朗诵《送别》。

表演者雷贝、杨飞等  2。

C:舞动青春,舞动梦想,我们满怀自信,大胆前往;我们大方,我们漂亮,我们勇往直前。

  D:有一种勇敢叫做原谅,不要攻击别人最脆弱的地方,做人就应该宽宏大量,坦坦荡荡,直来直往,请欣赏七年级10班带来的舞蹈《直来直往》表演者叶香渝、郑金红、郑爽。

  3。

A生活不需要太多的烦恼,不该知道的就暂时的掩藏,无聊的好奇心会杀死猫。

潘多拉打开魔盒,把生活弄得很糟糕。

我们年轻、我们骄傲。

请欣赏七(11)黄冬梅、李文文、刘婷等同学表演的舞蹈《潘多拉》  4。

B:是对是错也好不必说了,是怨是爱也好不须揭晓,要走一刻请不必诸多眷恋  浮沉浪似人潮讲不出再见。

请欣赏两位帅呆了的男生郑俊飞、黄诚对唱《讲不出再见。

  C:美好的童年早已经离我们远去,午夜时分悄然而至让我们甜甜的回忆。

一群可爱的小朋友来了,他们是来至土溪小学四年级2班的小朋友,她们将给我们带来一段精彩的舞蹈,带来童真的欢颜。

掌声欢迎她们。

  5。

D:同学们,你们喜欢韩国的劲歌热舞吗

  6。

有一点歌的歌词里写道:你那明亮的眼神像一道闪电,把我电到,让我像一个笨蛋一样,心儿怦怦的跳,青春少女的心事就是这样奇怪,不能说出来,不能说出来。

请欣赏舞蹈《gee》  6。

A:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识

是您

老师

您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  B:是谁——把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的人

是您

老师

您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

  C:是谁——把懵懂的我们

培育成成熟懂事的少年

是您

老师

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

  D:老师,您歇歇吧,让我接过你手里的教鞭,走上三尺讲台,尝尝做教师的苦乐甘甜,好吗

小品《第一次教书》表演者七年级1班李松、陈鑫等  A:刚才看了土溪小学4(2)班的舞蹈,感觉怎么样

还想看吗

想看就大声说出来。

小弟弟小妹妹,大家还想看你们跳舞,你们快来呀

(采访一个小朋友,让小朋友说出舞蹈的名字)  7。

B:谢谢4(2)小妹妹们再次的精彩表演,谢谢她们的盛情。

我们把最热烈的掌声送给他们。

  C:五十六个民族五十六枝花,不同的民族用不同的方式体现生活中的欢乐。

篝火燃起来,芦笙吹起来,米酒端起来,欢快的彝家儿女舞起来。

不同的民族,别样的风情。

掌声有请刘静娴、李微等同学用舞蹈带我们走进《欢乐的彝寨》。

  8。

D:让心不在疲惫,用歌声带去美好的祝福,用舞姿带来奇妙的遐思,唱吧,跳吧,跳出青春的活力,跳出青春的节奏。

八(8)陈雪莲、张娇等带给大家很high的舞蹈《SuperGirl》让我跟着节奏一起来high,好吗

(伸出你的双手,用你的左手拍你的右手,动起来。

)  9。

A:平和一下我们澎湃激越的心吧。

踏着夜晚皎洁的月光和着温馨浪漫的旋律,让我们一起走进那个动人的故事,用心聆听,用心感受。

请欣赏八(5)杨婷同学带给我们的独舞《月光下的凤尾竹》让我们一起感受一下傣族的民族风情吧  10B:年轻像一条奔腾的小河,承载着生命里最美的欢乐。

在快乐的玩闹中成长,在快乐的玩闹中变酷,又在变酷的过程中成熟,请欣赏舞蹈《玩酷》表演者雷娇、王琳梅等  C:很酷吧,愿大家的生活甜蜜有味,你酷、我酷,我们大家都是最棒的。

  二、感恩篇11A:世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。

感恩就是乐于把得到好处的感激,呈现出来,且回馈他人。

投之以桃、报之以李,滴水之恩当涌泉相报,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩。

时代呼唤感恩,倡导知恩图报。

  B,百义忠为先。

懂得感恩的人才懂得忠。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,天下兴亡,匹夫有责。

人是社会的人,社会和祖国给予我们和谐安宁的环境。

感恩祖国,感恩祖国给予我们爱的天空,让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明。

C、百善孝为先。

父母给予我们生命,我们在他们的施与中成长、成才、成家立业。

感恩父母就是懂得孝顺。

感恩父母,感恩父母把我们哺育成人,感恩父母给予我们无私的爱,让我们能在这人世间自由来往。

  D,百行师为尊。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”老师用生命呵护我们成长,用清贫诠释人生。

他们将我们引入知识的殿堂,指引人生的航向。

用爱心托起了明天的太阳。

感恩老师,感恩老师给予我们修养和文化,感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。

  ABCD、感恩是一种美德,一种修养,一种文化。

世界上的一切,包括一草一木,对我们都有恩情,所以我们应该学会感恩,去感谢生命,感谢阳光,感谢大地,感谢世界。

  A:下面请欣赏舞蹈《感恩的心》、表演者七年级12班赵雪、郭海涛等  12B,同在一片蓝天下,共同生活在共和国大家庭里,草原的雄鹰展翅翱翔,草原小姐妹健康成长,请欣赏舞蹈《草原小姐妹》表演单位七年级5班  13C,爱是一条河,它流过了多少曲折坎坷,滋润了多少春花秋果;爱是无私的奉献,是人类最美好的语言,把幸福洒满了美好的人间,请欣赏八年级(9)班带来的舞蹈《七年的爱》,表演者张娟、王术恩、王杰等。

  14D:听说你英语特别好,那么我来考考你两个词,怎么样

  A:呵呵,单词啊,小case,放马过来便是。

  D:哦,那么自信。

那准备好了吗。

第一个:苏利亚(太阳)第二个:钱达(月亮)A:这我确实不知道。

(不服气)那你说什么意思啊

  D:嘿嘿,你当然不知道了。

这是梵语,苏利亚就是太阳,钱达就是月亮  A:唉,你这不是作弄我吗。

说好是考英语的,再说梵语谁听过啊

  D;怎么没有啊,我们这里还有人跳梵语舞蹈呢

就让你见识见识。

下面有请请欣赏带来的八(2)班舞蹈《万物生》。

  15B她们是一群活泼可爱的天使,她们古灵精怪,她们活力青春,她们朝气蓬勃,她们像花朵一样鲜艳美丽,看,她们和着音乐跳起来了。

请欣赏舞蹈《oh》,表演者八(12)王甜、杨缙、李惠玲等七人  16C在每一个人的心中都有一个人是别人无法人替代的,下面将要为大家呈现的是一支优雅中渗透着幽默,柔和中传达出阳刚的舞蹈。

这支舞蹈的背景音乐也非常不错哦,让我们一同来欣赏现代舞《NOBODY》。

表演者李艾洛、赵月婷、张萌萌  17D当我们挥动双手,当我们变换脚步,当我们腾空飞起,当我们旋转飞舞,我们总能感受到一种青春的力量,一种创造的激情,一种永不停止的追求。

请欣赏现代舞《Myfriends》表演者刘文文、杨雪艳等。

  18A:青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。

这里也有一群朝气蓬勃充满青春的女孩,她们用活力和激情演绎着她们对生活的热爱。

有请这群靓丽的女孩们为大家带来的动感十足的爵士舞《buttons》有情救(12)的靓女们。

  19B我们渴望长大,可是又害怕长大,每一天都在矛盾里穿梭。

在成长的路途上,每个人都或多或少的有自己的烦恼。

你是否也会因为渐渐成长而偶尔觉得孤单呢。

下面的女生带来歌曲《越长大越孤单》或许唱出了成长的旅途中我们的感受与共鸣。

  三憧憬篇A:回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。

  B:回首昨天,我们问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵,尽管太多的无奈写在我们的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

  C:有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

  D:立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。

  ABCD:今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,用勤劳的双手去创造,用智慧去开拓进取,拥抱阳光

拥抱今天吧

明天就会更加的精彩。

  20A:是啊,回首昨天,笑看昨天,是为了更好迎接美好的未来,请欣赏九(5)带给我们的话剧,看看他们是怎样缅怀过去,喜迎未来的。

掌声有请。

  21B:16岁的青春像鲜花一样的多姿多彩,16岁的青春又像青果子一样酸涩,那16岁的宣言是怎么样的呢

九(3)何小芳、郑莎莎等同学要用现代舞告诉我们她们的《半熟宣言》。

  22C彩云之南我心的方向,孔雀飞去回忆悠长,玉龙雪山闪耀着银光,秀色丽江人在路上,蝴蝶泉边歌声在流淌,泸沽湖畔心仍荡漾。

请欣赏九(2)班黄清凤同学带来的独唱《彩云之南》。

  23D:“小小的人儿啊风生水起,天天就爱穷开心。

逍遥的魂儿啊假不正经,嘻嘻哈哈他们穷开心。

”她们是谁

几个姑娘家家还号称“身强赛过活李逵,貌俊赛过猛张飞。

”有请这一群开心的小姑娘上场为大家表演《tellme》。

能告我们什么呢

是心事,理想还是六月的茉莉梦,有请她们用现代舞告诉我们吧。

  24A你们知道孔雀舞《雀之灵》是谁跳的吗

(杨丽萍)她马上就要到这里给我们表演一个舞蹈你们想看看吗

(想)有请杨丽萍和她的伙伴们闪亮登场,傻眼了吧,她是我们九年级9班的杨丽萍,她们给我们带来的是一段现代舞版的《雀之灵》《叫姐姐》。

我们用热烈的掌声欢迎她们。

  25B:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。

因为我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃。

和着动感节拍,让我们一起欣赏动感舞蹈《pokerface》。

  26C:欢乐是今晚的主题,我们用激情来尽情演绎。

伴随着活力四射,激情飞扬的音乐,这些美丽的小姑娘们洋溢着欢乐和喜悦,她们要向我们展示属于她们美丽的青春年华,请您欣赏现代舞《change》。

  27D:母亲,不论我走多远,我永远走不出你的视线,老师不论我官多大,你的谆谆教诲永远响在我的耳边。

朋友,不论海角天涯,永远有一缕丝线把你我牵绊。

还有什么是永远,有请九(7)班的杨梦蕾,熊丽娟等用现代舞舞蹈出永远的内涵。

  28A追寻梦想是否应该向愚公移山那样坚定,追寻梦想是否应该向夸父逐日那样执着,相信自己有梦挥汗如雨的拼搏,相信自己有梦心如磐石坚。

自己就是自己的命运之神,只要肯努力,你的理想一定会实现。

请听女生小唱《我的未来不是梦》,有请未来巨星黄庆瑶闪亮登场。

粉丝们,为你的偶像鼓掌。

为我们的梦想加油。

  结束语A:光阴荏苒,时光难留,弹指挥间。

敬爱的老师,亲爱的同学们,转眼间几个小时就过去了,离别就在眼前。

  B:美好的相聚总是那样的短暂,今晚我们用歌舞架起一道友谊的桥梁,用音乐演绎生命的律动,奏响生命航程里又一乐章。

  C:回眸之际,不必留恋,不必伤感。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

漫漫征途,坎坷荆棘。

努力开拓,及时进取。

  D:尊敬的老师,谢谢您用智慧的钥匙开启了知识的宝藏。

我们将牢记您的教诲,记住您的叮咛,延续你眼眸里深情的期望。

  A:热情的旋舞表达不尽我们对母校的敬意。

B:热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。

  C:流火的六月,你们将带着恩师的叮咛,怀着必胜的信心,迎接中考的洗礼  D:绚烂的七月,你们将载着母校的祝愿,带着亲人的希望,向着新的征程扬帆起航  A:祝2010级全体同学中考顺利,金榜题名

  B祝母校再创辉煌,佳绩频传。

  C:祝老师们身体健康,万事如意

  D:用行动刷新历史,朋友们,再见

再见

主持词,开场白。

结束语

会议主持词结(精选多篇)目录正一篇:会议主持词结束语主持词结束语结束语‍女1:最明快莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸,每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语男1:这是快乐分享的时刻,是思念好友你的时刻,是祝福,关怀的时刻,是希望,美梦成真的时刻,祝你:新年快乐,佳节如意!男2:各位领导,各位来宾!女2:在场的同学朋友们‍女1:回顾青协过去的一切,我们--女合:自豪骄傲!男1:目睹青协今天的辉煌,我们--男合:心潮激荡!女2:展望青协明天的前程,我们--女合:充满希望!男2:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。

女2:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1:快乐的时光总是过得很快,相聚虽短暂,情谊无限长!男2:让我们捧出手中的鲜花,把它献给今天与我们同欢笑,共收获的所有来宾和朋友,主持稿女1:迎新年,庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2:祝大家全合:节日愉快,万事如意,谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。

虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情;乙:今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力,面向未来的集体;甲:在这里,校训读好书,做好人为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;甲:在这里,散

古诗串词

有友情的、风景的、军旅的

没类给一个就行

友情的 望月怀远、送杜少府之任蜀州、一水送别、赋得古原草送别风景的 忆江南、题临安邸、春日军旅的 凉州词、从军行、马上作、每个类给一个总的串词就可以

小提琴晚会主持词

学校元旦晚会开场白及节目串词男:金牛报春来

女:又是瑞雪飘飞的季节了,我们***集团这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂. 男:共庆元旦,共同庆祝这个欢乐的节日

女:在这辞旧迎新之际,我们祝在座的各位 合:身体健康,工作顺利,元旦快乐,万事如意

男:年年岁岁花相似 女:岁岁年年人不同。

男:回首2008年,我们骄傲。

女:回首2008年,我们自豪。

男:回首过去,我们热情洋溢 女:展望未来,我们斗志昂扬 男:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀 女:向着更高的目标飞翔 男:***集团2009年元旦联欢会 合:现在开始 1、 2、 3、 4、 结束语(二人上) 男:快乐的时光总是那么短暂 女:团聚的日子特别让人感动 男:今天我们欢歌笑语 女:今天我们畅想未来 男:让我们记住今天 女:让我们期待明天 男:***集团庆元旦联欢会到此结束 女:让我们明年再相会 合:恭祝大家元旦快乐,合家幸福

再见 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。

辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。

在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。

我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体健康

同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们的爱是那么深沉和执着! (点烛) (歌声 背景) 吴:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。

一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。

(迎娟上,立于舞台左侧。

话筒递与何) 娟:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。

(立于吴旁,话筒与芳) 何:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。

今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。

这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。

(话筒递与吴…… 结束语:《二十年后再相会》背景音乐起 踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来 xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。

各位老师、同学、再见~~ 大家晚上好

光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的2004年即将过去,充满希望和挑战的2005年悄然来临。

我们天序员工欢聚于此,庆祝即将到来的元旦佳节

岁月不居,天道酬勤,在过去的一年中我们 齐心协力 锐意进取 奋发图强 开拓创新 技术上不断攻克难关 市场上不断开疆拓土 我们辛勤的工作 换来了丰硕的收获

展望即将迎来的一年,我们满怀憧憬,激情澎湃,更好的产品等着我们去开发,更大的市场等着我们去征服,一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

没有什么能阻挡,没有什么能动摇,我们满怀信心,开足马力,奔向更加辉煌的2005年

弹指一挥间,我们送走了硕果累累的2005年,明天即将迎来充满希望的2006年。

在这辞旧迎新之际,我代表 2005年是喜庆的一年,也是丰收的一年。

在这一年里 金鸡报晓;神犬驱邪。

闻鸡起舞;放犬缉私。

犬守平安日;梅开如意春。

犬守平安夜;雀鸣幸福年。

犬守太平世;梅开如意春。

犬守良宵夜;莺歌娱乐春。

犬护祥和宅;人过幸福年。

犬厉堪欺虎;鱼灵巧化龙。

犬献梅花赋;鸡留竹叶图。

户展新春景;家传义犬图。

白梅凌雪尽;黄耳报春来。

戊春人醉社;戌日客登门。

戌日耀吉瑞;狗年臻福祥。

戌日呈祯瑞;狗年臻福祥。

戌刻花灯亮;狗年喜气盈。

红梅扬正气;黄耳报佳音。

花犬观鱼乐;青云羡鸟飞。

花灯悬街市;玉犬守门庭。

鸡鸣知日上;犬吠报春来。

鸡舞三多日;犬迎五福春。

鸡舞司晨早;犬蹲守夜勤。

鸡携竹叶去;犬踏梅香来。

金鸡交好卷;黄犬送佳音。

金鸡歌国泰;义犬报民安。

金鸡辞禹甸;玉犬乐尧天。

金鸡操胜券;玉犬报佳音。

金鸡报捷去;锦犬送春来。

金鸡争报晓;玉犬喜迎春。

金鸡追竹叶;黄耳踏梅花。

金鸡歌晓旦;玉狗问平安。

国期长治世;犬守久安家。

春来燕子舞;犬献雪梅图。

春眠强国梦;犬护富民家。

春晓金鸡唱;岁宁黄

求主持人节目串词资料

直接写啊~~很有难度,稍微拟个草稿吧,写得不好,请多包涵

A:歌声唱出我们对生活的期望 B:歌声带出我们对生活的热爱 A&B:让我们同唱一首歌,把对新年的期盼寄托于嘹亮的歌声中

(《同一首歌》) A:元旦的钟声伴着缤纷的礼花在空中传播 B:很感恩,有人与我共同欣赏 A:绚丽的灯光,繁华的都市 B:很感恩,有人与我共同分享 A:我们应该感恩一切人与物,他们使我们的生活多姿多彩 B:我们更应该对生命感恩,因为它带给我们全部 A&B:请欣赏情景剧《感恩》(《感恩》) A:咦

谁的手机响了

B:我的。

A:是吗,进场之前应该关机或者调成震动哦,手机铃响影响别人欣赏演出

B:哦,抱歉

那,我先去接个电话

A:ring ring ring ,手机铃声,原来也这么美妙 (《ring ring ring》) A:接个电话这么慢呀,你难道忘了你还要主持节目

B:没有,我怎么会忘呢

你听,有没有听到古筝的声音

A:嗯,听到了

B:嘘~~不要说话,细细听……(《浏阳河》) A:竹林的灯火,到过的沙漠,七色的国度,不断飘逸风中 B:有一种神秘,灰色的漩涡,将我卷入了迷雾中。

你怎么会突然想到这首歌

A:一年又一年,时光飞逝,一切的一切都消失得那么快,一千年,好像并不遥远…… B:一千年还不遥远

(《千年之恋》) A:恰恰恰 C:会跳吗

A:不会,太难了 C:其实不难,要不,我教你跳

A:现在

就在台上

C:嗯

没错

A:啊

我又不会跳,太不好意思了~~~ C:不要不好意思,来,快过来一起跳吧

(《cha cha cha》) B:丑小鸭变天鹅的故事相信大家都听说过吧

当有一天,丑小鸭变成了美丽的白天鹅,它一定能骄傲地张开翅膀,展现一个全新的自我。

即使世界又冷又吵,天鹅还是可以用她的高贵,在我们的心中滴下明巩。

那份纯净与典雅,是我们都向往的那种美好,请欣赏她们的舞蹈。

(《四小天鹅》) A:元旦之夜,让我们尽情欢歌

B:元旦之夜,让我们尽情舞蹈

C:元旦之夜,让我们愉快到天亮

A:舞蹈是一种无声的表达 B:舞蹈是一种无声的歌颂 C:舞蹈是一种无声的传扬 A&B&C:今夜,让我们尽情舞蹈 A:尽情表达 B:尽情歌颂 C:尽情传扬 (《沙拉玛》、《阿里朗》) A:今夜的最后一曲,让我们交给《AMANI》 (《AMANI》) A:一曲唱罢,新年的钟声即将敲响 B:让我们在欢乐中迎接新的一年 A&B&C:XXX元旦XX,到此结束

闲来无事,写了一篇,肯定是要改的,还是要麻烦楼主的。

古诗词如何串词

B:华五千年的浩瀚的中,唐诗就是一颗最璀璨的明珠,A:,我们相聚在这里受诗歌带给我们的欢乐;B:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。

A:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;B:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。

A:接下来由我们二年级一班给大家带来古诗联诵(齐唱《春晓》)《忆江南》白居易江南好,风景旧曾谙。

(齐)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南

B:《敕勒歌》敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

A:天苍苍,野茫茫。

风吹草低见牛羊。

(齐读一遍)B:《江南春》杜牧(齐读)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

A:乐游原李商隐(齐读)向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

B:饮湖上初晴后雨苏轼(齐读)水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

A:望庐山瀑布李白(齐读)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

B:泊船瓜洲王安石(齐读)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还

A:惠崇春江晚景苏轼(齐读)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

  蒌蒿(lóuhāo)满地芦芽短,正是河豚欲上时。

B:游子吟孟郊(齐读)慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

A:回

节目串词

六一儿童节诗歌朗诵会唐 诗 选 诵串 词1、穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中,摘取着最明亮的那颗星,他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白。

漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情诗人的的情怀,不只是浪漫,也不只是梦幻。

远离故乡的思念,在抬头望月的刹那,浸满了诗人整个的心田----- 《静夜思》2、看,《咏鹅》描绘出一幅鹅游水嬉戏的情景:鹅游水嬉戏的姿态,那鲜明的视觉形象。

鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”请欣赏 -------《咏鹅》3、春天是美丽的。

昨夜里的一场春雨。

在那静谧的春夜里,纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象,而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽,生动活泼。

春雨沙沙,那是追逐春的脚步声;蛙鸣鸟啼,那是吟诵春的诗篇,不信,你听-------《春晓》4、夕阳西下,层林尽染;滚滚黄河,涛声依旧。

登高望远,极目远眺,需更上一层楼-----《登鹳雀楼》5.大家知道吗

就是夏日中午时,猛烈的阳关炙烤大地,农民却头顶烈日,挥汗给禾苗松土、除草。

在这我劝告人们,千万要珍惜来之不易的劳动成果-----《悯农》

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