赞美幼儿教师主持词
“我，我名幼师”主持稿 “我骄傲，我是一名幼儿教师”尊敬的各位领导、老师学们大家上午好女1：有一首歌最为动人，那就是师德;女2：有一种人生最为美丽，那就是幼师；女1：有一种风景最为隽永，那就是师魂；女2：不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空。
女1：幼师是人类灵魂的工程师，社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，女2：幼师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，为进一步加强幼师队伍建设，全面提高幼师的职业道德和专业水品，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质幼师队伍，我校特开展“我骄傲，我是一名幼儿教师””双语演讲比赛。
女1：首先先让我们来介绍担任我们这次比赛的评委：卢玉华校长、王延海校长、万金波校长、张洪福主席、张秀萍处长、迟景奎处长、刘主任、张主任……摄像：丁峰老师。
女2:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
一、本次比赛评分标准：（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。
（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。
（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）（四）时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
三、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖1名、二等奖 2名，三等奖5名，优秀奖若干名，并依据班级得分情况为班主任和指导教师颁奖。
女1：我相信，今天选手们的演讲:一定会精彩纷呈，让老师们大饱眼福
女2：农安县职业教育中心“我骄傲，我是一名幼儿教师”双语演讲比赛现在开始。
女1：有请1号选手上场，她演讲的题目是《……》请2号选手做准备。
女2：有请2号选手上场，她演讲的题目是《……》请3号选手做准备。
女1：有请评委为1号选手亮分……报分完毕。
有请3号选手上场，她演讲的题目是《……》请4号选手做准备。
女2：有请评委为2号选手亮分……报分完毕。
有请4号选手上场，她演讲的题目是《……》请5号选手做准备。
女1：计分台正在统计分数，有请----同学为大家演唱一首歌曲《…》掌声欢迎女2：经过激烈的比赛角逐，比赛结果已经揭晓。
下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的同学是：有请---同学上台领奖---为获得1等奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的班级是：有请--- 班主任上台领奖---（ ）为获得1等奖的同学颁奖。
下面有请卢玉华校长做总结讲话（掌声欢迎）女1．教师不是伟人，也不是英雄，更不是明星。
女2：幼师所做的一切，是那么普通，那么平凡。
女1：幼师用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
女2 ：幼师的职业是平凡、伟大而崇高的，我们要无畏艰难险阻、用辛劳的汗水，来浇灌理想之花。
女1：幼师同学们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校幼师良好的精神风貌。
女2:我相信，通过这次演讲比赛，我们职教中心幼师专业学生一定会更加扎扎实实地学好自己的幼师专业，把全部的爱献给教育事业，献给幼小的学生们。
农安县职业教育中心“学先进、学规范、树形象”幼师双语演讲比赛到此结束。
年会主持词怎么写怎么写不会啊
年会具体的策划方案在准备主持稿之前，首先确定年会的具体流程，比如年会时间，年会地点。
企业年会策划的不错，可以起到激励员工、团结公司、良好的传达企业文化等多方面的效果。
年会策划方案简单流程与布置1. 年会策划目的：组织年会的目的是什么?(塑造企业形象、巩固客户关系、增强内部员工凝聚力等。
) 2. 年会时间按排：年会时间定在什么时候，具体到哪天、几点。
3. 年会人员管理：人员的邀请，人数的统计，礼仪人员，后勤人员，签到人员，物料管理人员的组织。
4. 年会地点选择：年会地点的选择，户外还是户内?。
5. 年会餐饮管理：年会餐饮的管理，吃什么?喝什么? 6.年会节目策划：年会准备哪些节目，员工内部节目还是邀请专业演出团队表演。
7. 年会节目编排：年会员工内部节目的编排，有哪些节目，是否需要专业培训，在哪培训，员工演出服装租赁，化装师邀请等。
8. 年会亮点策划：年会亮点在哪，他是否能引起全场的轰动效应，是否能给来宾带来回味无穷的感觉。
9. 年会活动流程按排：领导上场时间按排，节目时间按排，晚会整体时间控制。
10. 年会活动现场控制：年会活动现场总控由谁负责，现场效果的把控。
11. 年会场地布置：年会现场需要布置成什么效果，热烈隆重还是文雅大方或表现企业文化、品牌风格等。
12. 年会预算控制：年会总预算控制，餐费预算控制，节目预算控制等。
13. 年会物料的管理：演出服装管理，酒水管理，礼品管理，公司资料管理等。
14.年会背景板、舞台设计搭建：背景、舞台设计搭建是否请专业公司完成。
15. 年会灯光音箱设备：灯光、视频、音箱酒店是否有提供，如提供是否能满足晚会的需要，或到专业公司租赁设备等。
高中摄影大赛的主持稿，开场白和结束语就行了，两个主持人
摄影比赛主持稿男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的老师、同学们。
合：大家晚上好!男：我是主持人xx。
女：我是xx。
男：为了活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，促进校园文化的繁荣与发展女：为了推动校园精神文明建设，留住雷锋精神照耀下的感人事迹。
合：在这载满祝福的夜晚，充满诗意的季节，我们怀着期待的心情，一起迈进电子与信息工程学院“扬善、美德”摄影大赛之决赛现场。
男：在比赛开始之前，请允许我们向大家介绍出席今天晚会的评委、嘉宾，他们分别是：电子与信息工程学院党总支副书记徐国辉老师男：团总支书记杨日奎老师男：名业眼镜公司xxx总经理男：电子与信息工程学院辅导员邹远泉、袁雪花等老师。
男：让我们再以热烈的掌声欢迎和感谢各位评委、嘉宾的到来。
男：嘿，xxx呀，在我们的比赛即将开始之前，我想问你一个问题哦。
女：好啊，不过你可别问得太深奥哦。
男：（掏出一张相片）我问你哈，你知道这是怎么来的吗
女：这简单，相机拍出来的。
男：那你知道，摄影师是怎样把它拍出来的的吗
女：呵呵。
这我还真不知道。
男：英文摄影 Photography 一词是源于希腊，它是指使用某种专门设备进行影像记录的过程。
有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。
女：哦，是这样的
男：当然，我不是专业的，想了解更专业的请欣赏各位参赛赛的选手带来的舞台剧《摄影生活》女：有请。
男：精彩的表演让我们看到了，每一个摄影师的背后都是充满着辛勤的汗水。
一分耕耘，一分收获。
有了付出，才有了今天这优秀的作品。
现在有请第一位选手xxx给我们讲解他所带来的参赛作品。
女：好。
现在有请第二位选手xxx。
................(串烧歌曲）男：的歌曲串烧，将我们带进了音乐的美妙旋律之中。
大家说，刚才的节目精不精彩
告诉大家，节目之后更精彩。
现在有请我们第五位选手xxx上台给我们讲解他所带来的参赛作品。
掌声有请。
.......女:好美的图片，好美的解说。
男：是哈，嘿，我发现我今晚的问题特别多哦，我再问你一个问题好吗
女：可以啊，你问吧。
男：在这么多位选手的解说过程中，你有没为他们感到一丝的紧张啊
女：说实在的，是有一点。
男：才一点啊
各位同学们，你们紧张吗
紧张的来点掌声好吗
不紧张的又想看节目寻找紧张的再来点掌声好吗
女：下面请欣赏文艺队成员带来的小品《交换人质》。
男：掌声有请。
女：欣赏完精彩的小品之后呢，又来到我们的作品解说环节。
那接下来掌声有请我们的第九位选手xxx上台解说。
......女：嘿，伟毫，你有没觉得今晚的作品都好强大哈。
男：是哈，我觉得这是强强对决，我真挑不出哪个比较绝。
真紧张。
女：哪个绝
男：是啊。
你说会是哪个比较绝哈
女：我知道。
男：谁哦
女：评委最绝
我觉得现在最重要的是找个办法让你放松。
男：我喜欢看跳舞。
特别是交谊舞，一看我就轻松多了。
（动作）女：那还不容易。
接下来有请学生干部带来的交谊舞。
男：掌声有请。
男：精彩精彩，确实精彩
（鼓掌）欣赏完xx的交谊舞之后，我们请出第十三位选手xxx，掌声有请
……女：今晚十五位选手的作品已经展示完毕，你感觉如何呢
男：我感觉啊，就是强中自有强中手，我院确实是人才济济啊
同时呢，我还看到，在未来的路上，雷锋精神后继有人
女：是哈。
男：那么在评委和工作人员正在紧张的统计分数过程中，请大家继续欣赏精彩的才艺串烧节目——现代舞、双节棍、手语《最好的未来》隆重登场
女：掌声有请
男：激动人心的时刻终于来到了，下面我给大家宣布本次活动的奖项情况：本次比赛共设，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
女：现在我宣布获得优秀奖的选手有：xxx祝贺你们
男：获得三等奖的选手有：xxx祝贺你们
女：获得二等奖的选手有：xxx祝贺你们
男：获得一等奖的选手是：xxx祝贺
女：下面进行颁奖仪式。
有请xxx为我们荣获优秀奖的选手颁奖。
男：下面有请xxx为我们荣获三等奖的选手颁奖。
女：下面有请xxx为我们荣获二等奖的选手颁奖。
男：下面有请xxx为我们荣获一等奖的选手颁奖。
女：好，谢谢各位评委老师
男：今夜，在这梦想的舞台上，我们把目光聚焦女：今夜，在这温馨的灯光里，我们把欢乐播洒合：感谢时光，让我们在这里相遇，这个夜晚将幻成永恒的旋律，回荡在河职院的上空。
电子与信息工程学院“扬善、美德”摄影大赛之决赛到此结束
朋友们，晚安
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会计知识大赛记录文稿 会议名称：武汉高校会计知识大赛 日期： 时间： 地点： 主持人： 记录人： 出席人： 缺席者： 列席人： 比赛主题：武汉地区高校联合会计知识竞赛 比赛进程内容： 1主持人致辞： 主持人1 “尊敬的各位领导,各位来宾” 主持人2 “选手们、朋友们” 主持人123 “大家好
” 主持人1 “我是本次比赛的主持人xxx”主持人2 “我是xxx” 支持人3 “我是xxx” 主持人1 “天水碧，染就一江秋色”送走月圆，迎来秋语，在这个美丽的季节，我们举行武汉地区高校联合会计知识竞赛，本次大赛是为了提高学生的专业学习兴趣，锻炼学生的组织策划能力，巩固会计专业知识，培养会计专业技能，展示学生风采，丰富校园文化，加强学生交流而举办。
主持2 本次大赛由武汉学院会计学会承办。
武汉学院会计学会，是湖北省会计学会在湖北高校设立的首个学生分会，于2010年5月27日成立，由彭浪主任、罗建、李珏琼、黄海燕、谢老师担任指导。
本学会是一个以推广会计知识为主，涉及理论研究、实践探讨及学术竞赛等各方面内容的专业性学生社团。
2主持人介绍领导嘉宾及参赛队伍： 主持人3 接下来向大家隆重介绍莅临本次大赛的领导及嘉宾： 让我们以热烈的掌声欢迎领导及嘉宾们的到来，还有本次大赛的： 评委们。
欢迎你们，辛苦了。
主持人1 好，接下来呢，我为大家介绍参加本次复赛的代表队 欢迎你们的到来 主持人3 本次比赛分为四个环节。
分别为定人必答题、集体必答题、共答题和风险题。
在每一环节结束后，都有与观众互动的环节。
3第一环节比赛： 第一环节（控制在24分钟内：19:10—19:34） 主持人1 现在大赛正式开始，第一环节：定人必答题 定人必答题比赛规则如下： 本环节共三轮，题型为单选题。
选手在30秒内作答，并宣布“答题完毕”。
答对得10分，答错、放弃或超时无分。
此环节分三轮作答。
第一轮分别由八个队的一号选手选题回答，依次为1至8队；第二轮依次为8至1队二号选手、第三轮依次为1至8队三号选手选题回答。
注意：选手之间不得商议和提醒。
主持2 请听题 （读题 宣布答题正确或错误 宣布每题加分情况） 主持人1 紧张激烈的第一环节比赛结束了，下面有请工作人员进行得分统计。
4第一次观众互动： 主持人3 ：观众朋友们，经过紧张而又激烈的个人必答题环节，相信你们被他们精彩的答辩所吸引，接下来选手们可以放松一下，让我们一起进入观众互动环节
请大家踊跃举手参与。
（点人参与） 主持人2请听题（ppt同步） 恭喜你 回答正确（场下工作人员同步赠送礼品） 很遗憾 答错了（场下工作人员同步赠送礼品） 主持人1 好的，现在我们来看一下第一环节各队的比赛成绩 5第二环节比赛： 主持1:下面进入第二环节的比赛。
主持3 第二环节 定队必答题 比赛规则如下： 本环节共两轮，题型为多选题。
选手在30秒内作答，并宣布“答题完毕”。
答对得10分，答错、放弃或超时无分。
此环节分两轮作答，每轮由八个队推选其中任一选手作答。
第一轮依次为1至8队、第二轮依次为8至1队，本环节选手之间可以商议和提醒。
请xxx队代表作答 （以此类推） 主持2 请听题（读题 宣布答题正确或错误 宣布每题加分情况） 主持人1 第二环节的比赛告一段落，下面由工作人员进行得分统计。
6第二次观众互动： 主持人3 集体的力量是庞大的，团队的智慧是不可忽视的，赛场上留下了各队的飒爽英姿。
下面我们进入第2次互动环节，场下的朋友们，勇敢地举起你的手参与进来吧，我们有小礼品相赠。
（点人参与） 主持人2 请听题（ppt同步） 非常棒 您的回答是正确的（场下工作人员同步赠送礼品） 很遗憾 您答错了（场下工作人员同步赠送礼品） 主持人1 在大家焦急的等待之后，第二轮比赛的结果产生了 7第三环节比赛： 主持1 接下来是第三环节比赛 ， 第三环节 共答题 本环节共8题，题型为判断题。
每题需在30秒内作答，由主持人宣布“请举牌”时，8队同时亮题板。
每题分值10分，答对得10分，答错、放弃或超时无分。
主持1 请各队做好准备。
主持2 请听题，请选手们作答 （计时员说时间到之后，）请选手停止作答，亮题板。
重复到第8题 主持人1 第三环节的比赛结束了，有请工作人员进行得分统计。
8第三次观众互动： 主持人3 朋友们，赛程进行到这里，相信大家一定也和我一样对选手们接下来的表现充满期待。
在他们进入本场最紧张的风险答辩环节前，让我们来看看现场的哪位观众能成为本环节的幸运儿。
请大家举手参与进来。
（点人参与） 主持人2请听题（ppt同步） 好的 回答正确（场下工作人员同步赠送礼品） 很抱歉 回答错误（场下工作人员同步赠送礼品） 主持人1 在大家焦急的等待之后，第三轮比赛的结果产生了。
9第四环节比赛： 主持人1 现在进入本次大赛的最后一个环节 第四环节 风险题 本环节共设三个分值，分别为10分、20分和30分。
题型分别为判断题、名词解释和简答、计算题。
每支代表队必须参与，不得弃权。
答对，得所选题目分值，答错，倒扣相应题目分值。
本环节分两轮，第一轮依次由1至8队选题回答，第二轮依次由8至1队选题回答。
请***队做选择 主持人2 请听题（读题 宣布答题正确或错误 宣布每题加分情况） 主持人1 最后一个环节的比赛终于拉下了帷幕，有请工作人员统计比赛得分。
10第四次观众互动： 主持人3 经过长达两个多小时的激烈较量，整个赛程也即将落下帷幕，我们在焦急的等待工作人员统计各队的最后得分的同时，一起进入本场比赛的最后一次观众互动，还没有参与过的朋友，要珍惜这最后的机会呀，勇敢地举手参与吧。
（点人参与） 恭喜你 回答正确（场下工作人员同步赠送礼品） 很遗憾 您的回答错误（场下工作人员同步赠送礼品） 11总裁判长公布晋级队伍名单： 主持人1 现场的各位领导、嘉宾、选手们，激动人心的时刻到了，现在我们有请这次竞赛的总裁判长宣布本次大赛晋级的队伍 12领导点评讲话： 好的，谢谢总裁判长彭浪教授。
让我们以热烈的掌声再次祝贺晋级的队伍。
恭喜你们
： 13比赛结束，主持人致辞： 主持人1 时光飞逝，相聚的时间总是那么短暂。
在本次大赛中，选手们的积极参与，展现了各高校财会学子蓬勃向上的精神面貌和扎实的专业知识技能，彰显出现代大学生的真我风采。
主持人2 最后，再次感谢各位领导、嘉宾的莅临，感谢各参赛队伍为我们带来的精彩表现，感谢院广播台对本次大赛的大力支持，感谢武汉学院会计学会所有工作人员的辛勤付出，感谢同学们的积极参与。
主持人3 现在我宣布：武汉地区高校联合会计知识竞赛08级本科（09级本科、09级专科）复赛到此结束。
我想让孩子学播音主持的几个问题
首先纠正你几个错误观第一，孩子学习成好所以去学播音主持。
这已经是10年前播音主持艺术刚刚兴起时人们普遍的想法了。
随着播音主持艺术专业在全国的大规模兴办，各高校越来越重视生源的质量——这关系到办学质量和招生数量。
甚至很多院校不把播音主持艺术专业划归艺术专业而是划在人文学科，按照普通本科的分数线来招生。
当然，如果你只是想让孩子混个大学文凭，随便哪所大学的播音主持都可以，并不要求学校的教学质量，那就随便了。
第二，“比较好动，爱说话耍幽默”，你因此认为你的孩子适合学习播音主的确，从事主持人工作特别是一些互动性强的节目主持比如访谈、娱乐等，需要主持人具备较外向的性格。
但台上一分钟，台下十年功，别看现在屏幕上的主持人挥洒自如，那背后都是有至少十年以上的基本功训练和知识积累。
十年胳膊二十年腿，三十年练不了一张嘴。
众人瞩目的光环是需要坐长时间的冷板凳和相当数量的枯燥的训练，有时候一个字音就够纠正几年了。
你的孩子是否真适合学习这个专业，需要专业人士来判断，在你决定让他走上这条路之前，首先要征求他本人的意见，把所有的情况跟他讲清——主持人并不只是风光无限。
其次要找一个专业人士来看看他是否具备资质。
在这里我奉劝你要客观一点，到我这上课的家长没一个认为自己的孩子不行的，都觉得自己的孩子天赋异禀，无论从事什么工作都能高人一筹。
这只是他们“孩子是自己的好”的一厢情愿的想法。
下面回答你的问题：1、学播音主持不需要任何条件，但从事播音主持工作要求就比较苛刻了。
也许你会问：不从事这个工作干嘛要学这个
据不完全统计，全国约有500所高校（含民办）开办播音主持艺术专业，保守估计，就算每年招30人，每年播音主持专业的毕业生就要15000人，中国需要那么多播音员主持人吗
相当一部分孩子毕业就失业。
而且就目前的情况来看，如果毕业生的条件不是特别出类拔萃，那么播音主持专业的孩子的就业形势还是比较严峻的，甚至竞争力照比其他较有文化底蕴的专业的毕业生还要差一些。
举个例子：一个播音与主持艺术专业的毕业生，和一个法律系或者经济系的毕业生同时竞争一个主持人岗位，如果这个法律系或经济系的毕业生的外形条件及语言面貌跟那个播音的学生不相上下甚至差不太多的话，用人单位是会录取这个学生而不是播音的学生的。
你现在要考虑好这一点。
我想对于你来说最现实的问题是通过播音的专业加试要达到什么程度。
首先对孩子的身高有要求，男172~175以上，各校不同，看你要考哪个学校了，这个你的孩子应该没问题。
一般来讲，专业加试分如下内容：初试，自备稿件和指定稿件朗读。
复试：即兴评述和给材料栏目主持。
有些学校会要求才艺表演。
基本上都是这几种，其他都是在此基础上的变种。
因此，你应该先去给孩子找个老师好好学习一下普通话。
不要以为会说话说的就是普通话，我敢肯定你的孩子现在阴阳上去都说不准确，这需要训练。
接着就可以做朗读的训练，各种文体都尝试一下，好在自备稿件的选择时心里有个数。
新闻要练，指定稿件多数是新闻。
然后就让他从现在开始关注社会热点事件，多看一些新闻评论的节目或者报纸杂志，即便对时事不能形成自己的观点，也可以多学一些别人的看法。
用专业术语来说这叫“广义备稿”。
注意对事件的评价不要太学生化、表面化、程式化，这是我们辅导以及考试中的常见情况。
这些都可以找老师来进行辅导。
2、上课时间需要你和老师定。
不过上面我告诉你了：三十年练不了一张嘴。
需要大量、长期、密集的训练。
再加上第一条中我说的，他还要关注新闻等等，这是一项需要大量精力和时间投入的工作，你要好好衡量一下这个时间成本的投入。
3，4、不清楚坛子口在哪个城市，没法回答。
主持人开场白和结束语
1．（开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主上场） 1）尊敬的各位领导、各位来宾， （女1）敬老师，亲爱的同学们 （男女合）大家晚上好
（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来 （女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 （女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xxx山下走来。
展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。
我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了
” （女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬 （合）让我们相聚在这美好的时刻 （男1）xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出 （合）现在开始
（女1）出席今天晚会的领导有： xx学院党委书记xxx同志 xx学院党委副书记、校长xxx同志 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢
2．朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。
一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：xxx 3．相声是大家喜闻乐见的节目 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》 5．下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞绿光》 这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。
让我们一起来欣赏。
6．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。
金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。
请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：xx系。
7．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。
特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。
他们活跃在学校的各个舞台。
用火热的激情表达对生活的热爱。
下面就让我们欣赏他们的风采吧。
首先请出xx系xx为您带来《好心情》 9．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。
但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。
没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》 10、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。
喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。
请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》 13．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。
在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。
走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。
在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。
请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》 14．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。
今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧
15． 青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。
请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》 16．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。
让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光
请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：xxx xxxx 结束语：《二十年后再相会》背景音乐起 踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。
各位老师、同学、再见~~ 游戏1、循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具：幸运大白鲨 人数：两人 方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。
方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。
当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
游戏4、拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无 游戏5、心脏病 用具：无 人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。
例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。
如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点，对桌子不利 游戏6、开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开
”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开
”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无 借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 适合：全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
心态培训课程――主持人稿.
培训课程——主持人稿问候全天下最热习的朋,大家下午好!你们的精神状态好不好?心情好不好?(好开不开心?各位,当我向你们问好的时候,你们回应的声音可不可更响亮一点?(可以因为根据科学统计,一个人回应声音响亮的程度跟他的健康程度是成正比的,所以我们再来一次好不好?(好再次问候全天下最热爱学习最有能量的朋友们,大家好,(好来,给自己热烈掌声鼓励一下!真诚的友谊来自于简单的自我介绍,我的名字叫**,*是**,*是**,我来自于******,是本次活动的嘉宾主持,希望在座的每一位朋友从见到(我的名字的那一时刻开始,天天开心!身体健康!愿天下最美好的事情都发生在您和您家人的身上,谢谢你们!谢谢!今天非常有幸的认识在座的每一位朋友,曾经有一位老师说过:每一份私下的努力,都会有倍增的回收,并且在公众被表扬出来,所以为我们拥有如此刻苦认真的学习态度,再次热烈掌声鼓励一下!各位,在我们活动开始之前,(我的名字有两个小小的要求请大家务必一定要遵守,各位你们可不可配合一下?可以还是不可以?(可以现在请在座的每一位朋友举起你的右手,拍拍你右边的朋友,告诉他感谢你给我一个良好的学习环境。
来,再请在座的每一位朋友将您手中的手机、母机、大机、小机将它统统关机或调到震动状各位
辩论赛主持稿
中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位，亲爱的们，大家下午好
欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。
本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢
这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。
正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论首先，由正方一
