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中外名人故事会主持词

时间:2016-07-27 22:07

十个古今中外名人的故事

1\\\/周瑜  周瑜英年早逝,公元211年,周瑜病死在出征的路上,时年仅仅36岁。

孙权在得知这一消息后,悲痛万分,亲自为他料理后事。

所谓周瑜被诸葛亮三气致死,存属“演义”类的故事。

实际上,周瑜性格开朗,谦虚和气。

不仅吴郡人对这位战功赫赫的英才敬仰万分,他同时也赢得了对手的尊敬。

  自古英雄出少年,周瑜也是其中一人。

周瑜从青少年时就辅助孙策创建了江东的基业。

周瑜年轻有为,英俊潇洒,吴郡人爱称周瑜为周郎。

孙策临终前嘱咐他的弟弟孙权说:外事不决问周瑜。

由此可见周瑜的能力不同一般。

  曹操从刘备手中夺取荆州后,实力已经很是强盛,此时的东吴分为两派:主战派和主和派。

周瑜是极力主战,他知道曹军的弱点。

并和刘备联手在赤壁打败曹军,这也就是著名的赤壁之战。

曹操也因此多年囤守北方不敢南下。

  作为赤壁之战的主要人物之一,周瑜随这个著名战役名垂千史。

900年后,苏轼还在江边凭吊:“……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁……”  2、罗斯福  让世人钦佩的是罗斯福身为总统,却从不庇护孩子,让孩子享有特权。

二战开始后,他把儿子全都送上了战场,并告诫说:“拿出良心来,为美国而战

”  罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。

他不仅治国有略,而且教子有方。

他的四个儿子在二战中浴血战火,连立战功,之后又都跻身美国政坛。

  “对儿子,我不是总统,只是父亲。

”罗斯福的这句话曾在美国人心中产生过不小的震撼,这也是他一贯遵循的教子原则。

  罗斯福十分注重培养孩子的独立人格,甚至认为孩子在思想上也应该是独立的。

当二战正愈加激烈时,儿子问他该怎么办。

他说:“要我告诉你该怎么做,那你应该首先认清我是一个怎样的父亲。

你们的事是你们自己的事,我从不干预。

”  罗斯福还竭力反对孩子依赖父母过寄生的生活。

他从不给儿子任何资助,让他们凭着自己的能力去开辟事业,赚他们该赚的钱。

但在钱财的支配上,他绝不让孩子放任自流。

儿子在一次旅行中买了匹好马,却没有了回程的路费,便打电话要求父亲帮助。

他回答说:“你和你的马游泳回来吧

”儿子只能卖掉马,买票回家。

从此他懂得了不能无计划用钱的道理。

  3、曹植  历史上醇香悠远的曹植七步成诗的故事。

曹植在文学上的成就极高,他的的确确配得上谢灵运才高八斗的评价,他青年时期的诗,多以宴饮游乐为主要内容,后来创作的诗文则以抒忧发愤为主,最著名的有《洛神赋》、《赠白马王彪》、《求自实表》等。

  曹植,字子建。

他的诗骨气奇高,词采华茂。

他把五言体诗歌推到了一个新的艺术高峰。

著名诗人谢灵运曾说:天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,今天下共分一斗。

如此也可看出他的才华。

  曹植是曹操的第三子,小时侯随军奔波,直到13岁才在邺城安定下来。

此后他与当时著名文学家王粲、徐擀,沉琳、刘桢等人写诗作赋,名声很快就传播开了。

在曹操的几个儿子中,曹植是最有才华的,曹操也因此想废长立幼,立曹植为太子。

  金无足赤,人无完人。

曹植常常因好酒、任性而误事,出了不少差错。

使得曹操无法接受,对曹植很是失望。

但是他的哥哥曹丕善于察言观色,笼络人心,终于被立为王太子。

曹丕即位以后,开始整治当初的对手,曹植是首当其冲的一个。

他几次想加罪于曹植。

  一次,曹丕刁难曹植在七步内做一首诗,不然,将被治罪,曹植踱步成句,流下千古名句:  煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。

本是同根生, 相煎何太急

  4、张衡  张衡一生做了很多的事情,但是,他最有名的发明就是“地动仪”了。

那个时期,经常发生地震。

有时候一年好几次。

发生一次大地震,就会给老百姓和国家带来很多的伤害。

  当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆,认为是鬼神造成的。

张衡却不信神邪,他对记录下来的地震现象经过细心的考察和试验,发明了一个能测出地震的仪器,叫做地动仪。

  地动仪是用青铜制造的,形状像一个酒坛,四围铸着八条龙,龙头伸向八个方向。

每条龙的嘴里含着一颗小铜球,龙头下面,蹲了一只张着大嘴的蛤蟆。

哪个方向发生了地震,朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来,把铜球吐出。

铜球掉在蛤蟆的嘴里,发出响亮的声音,就告诉人们那边发生地震啦。

  公元138年2月的一天,地动仪正对着西方的龙嘴突然张开来,吐出了铜球,这是报告西部发生了地震呀。

可是,那天洛阳一点地震的迹象也没有,更没有听说附近有什么发生了地震。

于是,朝庭上下都议论纷纷,说张衡的地动仪是骗人的玩意儿。

过了没几天,有人骑着快马来向朝廷报告,离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震,连山都有崩塌下来的。

大伙儿这才真正的信服了。

  张衡虽然后来在政治上并不顺利,但是,他的这些科学发明和实验在我国科学史上留下了光辉的业绩。

  5、爱国者阿基米德  在阿基米德晚年时,罗马军队入侵叙拉古,阿基米德指导同胞们制造了很多攻击和防御的武器。

当侵略军首领马塞勒塞率众攻城时,他设计的投石机把敌人打得哭爹喊娘。

他制造的铁爪式起重机,能将敌船提起并倒转,抛至大海深处。

传说他还率领叙拉古人民制作了一面大凹镜,将阳光聚焦在靠近的敌船上,使它们焚烧起来。

罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战,草木皆兵,一见到有绳索或木头从城里扔出,他们就惊呼“阿基米德来了”,随之抱头鼠窜。

罗马军队被阻入城外达三年之久。

最终,于公元前二一二年,罗马人趁叙拉古城防务稍有松懈,大举进攻闯入了城市。

此时,阿基米德正在潜心研究一道深奥的数学题,一个罗马士兵闯入,用脚践踏他所画的图形,阿基米德愤怒地与之争论,残暴的士兵哪里肯听,只见他举刀一挥,一位璀璨的科学巨星就此陨落。

  除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献。

即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。

他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”,他就是叙拉古的阿基米德。

  6、列宁  列宁小时候是一个认真学习的孩子。

  列宁在学校里,每门功课都学得很好。

老师讲课,他用心听。

老师留的作业,他认真做。

  列宁做完学校里的功课,还读许多课外书。

他常常把书里的故事讲给别人听。

他爱书里那些勤劳勇敢的人,拿他们做自己的榜样。

  列宁十分爱护书。

他从来不把书弄脏,也不把书到处乱扔。

  列宁小时候就是这样学习的。

  7、陈毅  风趣的陈毅  建国初期,陈毅任上海市长。

有一次对工商界人士演讲,讲台上摆放着名贵的鲜花和精美的茶具。

陈毅一上台就说:我这个人讲话容易激动,激动起来容易手舞足蹈,讲桌上的这些东西,要是被我碰坏,我这个供给制的市长,实在赔偿不起,所以我请求支持会议主持人,还是先把这些东西'精兵简政'撤下去吧。

会场上的人们立刻发出了轻松的笑声。

  在60年代的一个会议上,陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼:不能够经过了几十年改造、考验,还把资产阶级知识分子这项帽子戴在所有知识分子头上

说到这里,陈毅摘下帽子,向参加会议的知识分于代表鞠了一躬,然后大声说道:今天,我给你们行脱帽礼

这真挚的感情和恰到好处的幽默,使与会者为之动容。

  陈毅讲话大都不用稿子。

但是,他出口成章,侃侃而谈,常常以机敏而风趣的言辞使听者折服。

在一次会议上,有人看见他拿着一份稿纸,还不时地低下头看看,后来竟发现那是一张白纸。

陈总,您怎么用张空白的发言稿啊?会后有人问他。

他回答说:不用稿子,人家会讲我不严肃,信口开河。

  8、周总理  周总理的朴素生活  周恩来总理居住在中南海西花厅,过着俭朴的生活。

这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。

自他住进来以后,不许装修与翻新房屋及庭院。

  60年代初,周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会,为了保护与加固建筑物,他们抢时间只搞了点简单的内装修,更换了窗帘、洗脸池与浴缸。

周恩来回国见了十分生气,将他们狠狠地批评了一顿。

事后,他语重心长地对身边人员说:我身为总理,带一个好头,影响一大片;带一个坏头,也影响一大片。

所以,我必须严格要求自己……你们花那么多钱,把我的房子搞得那么好,群众怎么看

一旦大家都学着修起房子来,在群 众中会造成什么样的影响

周恩来的这一番话发人深省。

自此以后,再也没有人敢提及装修房屋之事了。

  邓颖超在悼念周恩来的文中说:解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住,整整居住了26年,这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。

  正如陈毅元帅所说:廉洁奉公,以正治国者周恩来也。

  9、匡衡  凿壁偷光  西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。

他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。

后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

  匡衡买不起书,只好借书来读。

那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。

匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

  过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。

他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。

可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊

原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。

这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。

  匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

  10、孙敬  悬梁刺股  汉朝的孙敬该苦好学,每天一早起来就读书,直至深夜。

因为疲劳瞌睡,会不知不觉打起盹来。

他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。

这样,一打盹,头皮就会被扯痛。

后来,他终于成为儒学大师。

  战国时的苏秦因为游说秦国失败,家里人不理他,就发愤自学。

每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股(大腿),直至鲜血淋漓。

后来他成为有名的学问家。

  后人将两人的事迹合在一起,用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

求意志坚强的名人故事

关于坚强意志的名人故事:霍金霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。

十七岁那年,他考到了自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。

学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。

不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。

由於医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的理想,但后来病情恶化的速度减慢了,他便重拾心情,排除万难,从挫折中站起来,勇敢地面对这次的不幸,继续醉心研究。

七十年代,他和彭罗斯证明了着名的奇性定理,并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。

他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。

1973年,他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比,即黑洞会因为辐射而变小,但温度却会升高,最终会发生爆炸而消失。

八十年代,他开始研究量子宇宙论。

这时他的行动已经出现问题,后来由於得了肺炎而接受穿气管手术,使他从此再不能说话。

现在他全身瘫痪,要靠电动轮椅代替双脚,不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮。

虽然大家都觉得他非常不幸,但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。

他凭着坚毅不屈的意志,战胜了疾病,创造了一个奇迹,也证明了残疾并非成功的障碍。

他对生命的热爱和对科学研究的热诚,是值得年轻一代学习的。

关于坚强意志的名人故事:华罗庚华罗庚初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因学费而中途退学,故一生只有初中毕业文凭。

此后,他开始顽强自学,他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。

1928年,他不幸染上伤寒病,靠妻子的照料得以挽回性命,却落下左腿残疾。

20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。

从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程。

他自学了英、法、德文,先后在国外杂志上发表了多篇论文。

1936年夏,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年中发表了十多篇论文,引起国际数学界赞赏。

1938年,华罗庚访英回国,在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里,他艰难地写出名着《堆垒素数论》。

关于坚强意志的名人故事:桑兰桑兰,出生于1981年2月,浙江宁波人,原国家女子体操队队员,曾在全国性运动会上获得跳马冠军。

到今天为止,坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。

1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后,默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。

这确实是个意外。

当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身,在她起跳的那一瞬间,外队一教练“马”前探头干扰了她,导致她动作变形,从高空裁到地上,而且是头先着地。

遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅,她的主治医生说:“桑兰表现得非常勇敢,她从未抱怨什么,对她我能找到表达的词就是‘勇气’。

”就算是知道自己再也站不起来之后,她也绝不后悔练体操,她说:“我对自己有信心,我永远不会放弃希望。

”3年来,桑兰用她的行动应证着自己的诺言,在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望!

文明礼仪的名人名言

1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生2、不学礼,无以立。

——孔子3、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

——《晏子春秋》4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚5、无礼是无知的私生子。

——巴特勒6、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

——爱默生7、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

—— 但丁8、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟贤惟德,能服于人。

—— 刘备9、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

—— 张衡10、土扶可城墙,积德为厚地。

—— 李白11、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

—— 神涵光12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。

—— 周恩来13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

—— 郭沫若14、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

—— 德谟克利特15、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

—— 高尔基16、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

—— 契诃夫17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

—— 马克思18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

—— 卢梭19、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

— 邹韬奋20、知耻近乎勇。

—— 孔丘21、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

—— 谢觉哉22、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

—— 德谟克利特23、 静以修身,俭以养德。

—— 诸葛亮24、君子忧道不忧贫。

—— 孔丘25、贫而无谄,富而无骄。

—— 子贡26、强本而节用,则天不能贫。

—— 荀况27、侈而惰者贫,而力而俭者富。

—— 韩非28、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

—— 诸葛亮29、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。

—— 白居易30、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

—— 魏徵31、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

—— 李商隐32、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双

—— 王安石33、侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。

—— 司马光34、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。

——萨迪35、奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。

—— 孟德斯鸠36、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

—— 管仲37、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

—— 苏轼38、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。

—— 刘少奇39、礼貌是人类共处的金钥匙。

—— 松苏内吉40、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

—— 萨迪41、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

—— 约翰•洛克42、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

—— 孟德斯鸠43、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

—— 梅里美44、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

—冈察尔45、脾蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

—— 泰戈尔46、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔47、头衔愈大,礼仪愈繁——丁尼生48、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生49、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任——培根50、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克51、举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科52、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔•艾琪渥斯53、一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔•斯威夫特54、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权——詹•拉•洛威尔55、礼者,人道之极也——荀子56、安上治民,莫善于礼——孝经57、道之以告德,齐之以礼——论语58、不学礼,无以立——论语59、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传60、礼,天之经也,民之行也——左传61、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——荀子62、人有礼则安,无礼则危——礼记63、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传64、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子65、衣食以厚民生,礼义以养其心——元•许衡66、礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉•王符67、仁者爱人,有礼者敬人。

爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

68、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

69、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

70、明德尚美,求真扬善。

71、生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好

72、天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。

73、校园从此而美丽,从我做起. 闪光的青春,从文明起步。

74、拥有一颗豁达、开朗、文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。

75、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。

——孟子76、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。

——诸葛亮77、礼貌是有教养的人的第二个太阳。

——赫拉克利特78、礼貌经常可以替代最高贵的情感。

——梅里美79、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。

——约翰逊80、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。

——维吾尔族谚语81、人有礼则安,无礼则危。

——《礼记》82、博学于文,约之以礼。

——孔子83、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。

——清.颜 元84、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。

——美.爱迪生85、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——英.洛克86、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。

——法.卢梭87、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

——法.孟德斯88、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。

——西班牙.塞万提斯89、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。

——德.歌德90、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

——俄. 赫尔岑91、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。

——荀子92、世界上最廉价,而且能得到最大收益的一项物质,就是礼节。

——拿破仑.希尔93、在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。

——[英]托.卡莱尔94、心诚气温,气和辞婉,必能动人。

——[明]薛宣《谈书录》95、知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。

——[美]乔.富勒96、谦恭有礼,人人欢迎。

——托马斯.福特97、给人玫瑰花,手上常有一缕芳香。

98、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

——孔子99、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

(法•拉罗什福科)100、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

(俗语)●不学礼,无以立-----孔子●礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)●头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)●生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)●如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根)●礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)●举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)●人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)●一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)●人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)●礼者,人道之极也(荀子)●安上治民,莫善于礼(孝经)●道之以告德,齐之以礼(论语)●不学礼,无以立(论语)●礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣(左传)●礼,天之经也,民之行也(左传)●人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁(荀子)●人有礼则安,无礼则危(礼记)●礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)●礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡(管子)●衣食以厚民生,礼义以养其心(元·许衡)知耻近乎勇。

——孔丘不学礼,无以立——论语君子忧道不忧贫。

——孔丘礼者,人道之极也——荀子安上治民,莫善于礼——孝经道之以告德,齐之以礼——论语博学于文,约之以礼。

——孔子人有礼则安,无礼则危——礼记贫而无谄,富而无骄。

——子贡礼仪周全能息事宁人——儒贝尔头衔愈大,礼仪愈繁——丁尼生礼,天之经也,民之行也——左传赠人玫瑰,手有余香——英语谚语静以修身,俭以养德。

——诸葛亮无礼是无知的私生子。

——巴特勒土扶可城墙,积德为厚地。

——李白强本而节用,则天不能贫。

——荀况侈而惰者贫,而力而俭者富。

——韩非谦恭有礼,人人欢迎。

——托马斯·福特礼貌是人类共处的金钥匙。

——松苏内吉衣食以厚民生,礼义以养其心——元·许衡礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉·王符勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——刘备良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

——萨迪良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

——俗语历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

——李商隐奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。

——白居易礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。

——孟子礼貌是有教养的人的第二个太阳。

——赫拉克利特不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

——谢觉哉礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。

——荀子礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

——高尔基一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

——郭沫若有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。

——德·歌德老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

——孟子非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

——孔子在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

——《晏子春秋》善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

——管仲人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——荀子良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

——马克思人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

——但丁侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。

——司马光没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。

——维吾尔族谚语礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

——法·拉罗什福科彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。

——美·爱迪生礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。

——西班牙·塞万提斯在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。

——[英]托·卡莱尔知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。

——[美]乔·富勒奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。

——孟德斯鸠怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。

——法·卢梭天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

——苏轼将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。

——诸葛亮应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

——德谟克利特礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。

——约翰逊生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任——培根不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

——张衡礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——英·洛克我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

——卢梭不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

——魏徵仁者爱人,有礼者敬人。

爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

——孟子国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。

——清·颜元礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

——孟德斯鸠世界上最廉价,而且能得到最大收益的一项物质,就是礼节。

——拿破仑·希尔生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

——俄·赫尔岑人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

——契诃夫自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

—邹韬奋夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

——诸葛亮霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双

——王安石举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

——德谟克利特礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克

名人(不管古今中外)的故事,300字以上 急

1\\\/周瑜  周瑜英年早逝,公元211年,周瑜病死在出征的路上,时年仅仅36岁。

孙权在得知这一消息后,悲痛万分,亲自为他料理后事。

所谓周瑜被诸葛亮三气致死,存属“演义”类的故事。

实际上,周瑜性格开朗,谦虚和气。

不仅吴郡人对这位战功赫赫的英才敬仰万分,他同时也赢得了对手的尊敬。

  自古英雄出少年,周瑜也是其中一人。

周瑜从青少年时就辅助孙策创建了江东的基业。

周瑜年轻有为,英俊潇洒,吴郡人爱称周瑜为周郎。

孙策临终前嘱咐他的弟弟孙权说:外事不决问周瑜。

由此可见周瑜的能力不同一般。

  曹操从刘备手中夺取荆州后,实力已经很是强盛,此时的东吴分为两派:主战派和主和派。

周瑜是极力主战,他知道曹军的弱点。

并和刘备联手在赤壁打败曹军,这也就是著名的赤壁之战。

曹操也因此多年囤守北方不敢南下。

  作为赤壁之战的主要人物之一,周瑜随这个著名战役名垂千史。

900年后,苏轼还在江边凭吊:“……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁……”  2、罗斯福  让世人钦佩的是罗斯福身为总统,却从不庇护孩子,让孩子享有特权。

二战开始后,他把儿子全都送上了战场,并告诫说:“拿出良心来,为美国而战

”  罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。

他不仅治国有略,而且教子有方。

他的四个儿子在二战中浴血战火,连立战功,之后又都跻身美国政坛。

  “对儿子,我不是总统,只是父亲。

”罗斯福的这句话曾在美国人心中产生过不小的震撼,这也是他一贯遵循的教子原则。

  罗斯福十分注重培养孩子的独立人格,甚至认为孩子在思想上也应该是独立的。

当二战正愈加激烈时,儿子问他该怎么办。

他说:“要我告诉你该怎么做,那你应该首先认清我是一个怎样的父亲。

你们的事是你们自己的事,我从不干预。

”  罗斯福还竭力反对孩子依赖父母过寄生的生活。

他从不给儿子任何资助,让他们凭着自己的能力去开辟事业,赚他们该赚的钱。

但在钱财的支配上,他绝不让孩子放任自流。

儿子在一次旅行中买了匹好马,却没有了回程的路费,便打电话要求父亲帮助。

他回答说:“你和你的马游泳回来吧

”儿子只能卖掉马,买票回家。

从此他懂得了不能无计划用钱的道理。

  3、曹植  历史上醇香悠远的曹植七步成诗的故事。

曹植在文学上的成就极高,他的的确确配得上谢灵运才高八斗的评价,他青年时期的诗,多以宴饮游乐为主要内容,后来创作的诗文则以抒忧发愤为主,最著名的有《洛神赋》、《赠白马王彪》、《求自实表》等。

  曹植,字子建。

他的诗骨气奇高,词采华茂。

他把五言体诗歌推到了一个新的艺术高峰。

著名诗人谢灵运曾说:天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,今天下共分一斗。

如此也可看出他的才华。

  曹植是曹操的第三子,小时侯随军奔波,直到13岁才在邺城安定下来。

此后他与当时著名文学家王粲、徐擀,沉琳、刘桢等人写诗作赋,名声很快就传播开了。

在曹操的几个儿子中,曹植是最有才华的,曹操也因此想废长立幼,立曹植为太子。

  金无足赤,人无完人。

曹植常常因好酒、任性而误事,出了不少差错。

使得曹操无法接受,对曹植很是失望。

但是他的哥哥曹丕善于察言观色,笼络人心,终于被立为王太子。

曹丕即位以后,开始整治当初的对手,曹植是首当其冲的一个。

他几次想加罪于曹植。

  一次,曹丕刁难曹植在七步内做一首诗,不然,将被治罪,曹植踱步成句,流下千古名句:  煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。

本是同根生, 相煎何太急

  4、张衡  张衡一生做了很多的事情,但是,他最有名的发明就是“地动仪”了。

那个时期,经常发生地震。

有时候一年好几次。

发生一次大地震,就会给老百姓和国家带来很多的伤害。

  当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆,认为是鬼神造成的。

张衡却不信神邪,他对记录下来的地震现象经过细心的考察和试验,发明了一个能测出地震的仪器,叫做地动仪。

  地动仪是用青铜制造的,形状像一个酒坛,四围铸着八条龙,龙头伸向八个方向。

每条龙的嘴里含着一颗小铜球,龙头下面,蹲了一只张着大嘴的蛤蟆。

哪个方向发生了地震,朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来,把铜球吐出。

铜球掉在蛤蟆的嘴里,发出响亮的声音,就告诉人们那边发生地震啦。

  公元138年2月的一天,地动仪正对着西方的龙嘴突然张开来,吐出了铜球,这是报告西部发生了地震呀。

可是,那天洛阳一点地震的迹象也没有,更没有听说附近有什么发生了地震。

于是,朝庭上下都议论纷纷,说张衡的地动仪是骗人的玩意儿。

过了没几天,有人骑着快马来向朝廷报告,离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震,连山都有崩塌下来的。

大伙儿这才真正的信服了。

  张衡虽然后来在政治上并不顺利,但是,他的这些科学发明和实验在我国科学史上留下了光辉的业绩。

  5、爱国者阿基米德  在阿基米德晚年时,罗马军队入侵叙拉古,阿基米德指导同胞们制造了很多攻击和防御的武器。

当侵略军首领马塞勒塞率众攻城时,他设计的投石机把敌人打得哭爹喊娘。

他制造的铁爪式起重机,能将敌船提起并倒转,抛至大海深处。

传说他还率领叙拉古人民制作了一面大凹镜,将阳光聚焦在靠近的敌船上,使它们焚烧起来。

罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战,草木皆兵,一见到有绳索或木头从城里扔出,他们就惊呼“阿基米德来了”,随之抱头鼠窜。

罗马军队被阻入城外达三年之久。

最终,于公元前二一二年,罗马人趁叙拉古城防务稍有松懈,大举进攻闯入了城市。

此时,阿基米德正在潜心研究一道深奥的数学题,一个罗马士兵闯入,用脚践踏他所画的图形,阿基米德愤怒地与之争论,残暴的士兵哪里肯听,只见他举刀一挥,一位璀璨的科学巨星就此陨落。

  除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献。

即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。

他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”,他就是叙拉古的阿基米德。

  6、列宁  列宁小时候是一个认真学习的孩子。

  列宁在学校里,每门功课都学得很好。

老师讲课,他用心听。

老师留的作业,他认真做。

  列宁做完学校里的功课,还读许多课外书。

他常常把书里的故事讲给别人听。

他爱书里那些勤劳勇敢的人,拿他们做自己的榜样。

  列宁十分爱护书。

他从来不把书弄脏,也不把书到处乱扔。

  列宁小时候就是这样学习的。

  7、陈毅  风趣的陈毅  建国初期,陈毅任上海市长。

有一次对工商界人士演讲,讲台上摆放着名贵的鲜花和精美的茶具。

陈毅一上台就说:我这个人讲话容易激动,激动起来容易手舞足蹈,讲桌上的这些东西,要是被我碰坏,我这个供给制的市长,实在赔偿不起,所以我请求支持会议主持人,还是先把这些东西'精兵简政'撤下去吧。

会场上的人们立刻发出了轻松的笑声。

  在60年代的一个会议上,陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼:不能够经过了几十年改造、考验,还把资产阶级知识分子这项帽子戴在所有知识分子头上

说到这里,陈毅摘下帽子,向参加会议的知识分于代表鞠了一躬,然后大声说道:今天,我给你们行脱帽礼

这真挚的感情和恰到好处的幽默,使与会者为之动容。

  陈毅讲话大都不用稿子。

但是,他出口成章,侃侃而谈,常常以机敏而风趣的言辞使听者折服。

在一次会议上,有人看见他拿着一份稿纸,还不时地低下头看看,后来竟发现那是一张白纸。

陈总,您怎么用张空白的发言稿啊?会后有人问他。

他回答说:不用稿子,人家会讲我不严肃,信口开河。

  8、周总理  周总理的朴素生活  周恩来总理居住在中南海西花厅,过着俭朴的生活。

这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。

自他住进来以后,不许装修与翻新房屋及庭院。

  60年代初,周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会,为了保护与加固建筑物,他们抢时间只搞了点简单的内装修,更换了窗帘、洗脸池与浴缸。

周恩来回国见了十分生气,将他们狠狠地批评了一顿。

事后,他语重心长地对身边人员说:我身为总理,带一个好头,影响一大片;带一个坏头,也影响一大片。

所以,我必须严格要求自己……你们花那么多钱,把我的房子搞得那么好,群众怎么看

一旦大家都学着修起房子来,在群 众中会造成什么样的影响

周恩来的这一番话发人深省。

自此以后,再也没有人敢提及装修房屋之事了。

  邓颖超在悼念周恩来的文中说:解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住,整整居住了26年,这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。

  正如陈毅元帅所说:廉洁奉公,以正治国者周恩来也。

  9、匡衡  凿壁偷光  西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。

他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。

后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

  匡衡买不起书,只好借书来读。

那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。

匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

  过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。

他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。

可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊

原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。

这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。

  匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

  10、孙敬  悬梁刺股  汉朝的孙敬该苦好学,每天一早起来就读书,直至深夜。

因为疲劳瞌睡,会不知不觉打起盹来。

他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。

这样,一打盹,头皮就会被扯痛。

后来,他终于成为儒学大师。

  战国时的苏秦因为游说秦国失败,家里人不理他,就发愤自学。

每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股(大腿),直至鲜血淋漓。

后来他成为有名的学问家。

我们在班上交名人故事要为这次活动只个名字

指导思想: 让全班51人都能参加到活动中,在共同努力的前提下,人人获得收益。

前期准备:首先,要求学生全面阅读教材42页至48页的内容。

之后,我选定了“吟诵古今描写战争的诗词”、“讲一个你记得的战争故事”、“关于战争的成语”、“有关战争的古今名言”以及讨论部分的1、4小题作为集体活动的内容;另外,我追加了一项——了解古今中外著名的战争,战役人物等——这是考虑到我们班有几个男孩是“历史迷”、“大战迷”,有的熟读《希特勒传》,有几个提起二战名人名战简直如数家珍。

他们终于可以有一个公开亮相的“正式舞台”吧。

选定内容之后,要求每人推荐故事一个,诗词、名言、成语,数量不限,讨论题的发言要加以准备。

中期准备:全班有四个小组:A组12人,阅读全班上交的故事,从中推选出三篇准备在全班交流,并要写出一句话的推选评价;B组14人,帮我完成分组竞赛的“名人名战”(世界部分);C组12人,整理同学收集的诗词和名言,做好辑录;D组13人,为我的一个小问卷做统计工作(提起战争你会想到的三个词,最后筛为一个词)。

后期准备:和自告奋勇主持活动的同学一起,审定所有环节(包括竞赛题目),撰写主持稿,准备奖品。

关于讨论、提醒,除了可以深思熟虑地准备之外,还要珍惜在现场即兴灵感,那也是非常宝贵的。

后续工作:把这个活动过程中的资料——故事、名言、诗词、成语、战争战役和人物,及讨论发言做一个完整辑录,供大家保存和回顾。

感言:综合实践活动课,或许是最容易实践“自主、合作、探究”学习的理念的了。

这个班的学生在学习积极性、学习基础、学习能力等方面可以说都是上乘的,只要调派得当,促成他们“自主、合作、探究”学习,就是使他们在原有基础上,尽快提升的最佳选择。

本次活动的目标就是要“使全班51人都能参加到活动中,在共同努力的前提下,人人获得收益”,这里所说的“收益”,可以是三个层面的:(一) 知识层面的。

自主之后的合作,促成了知识资源的共享,提高了学习效率。

(二) 对问题认识层面的。

自主探究之后的合作交流,促进了对问题认识的深度和广度上的推进。

(三) 对学习内容和学习行为产生的态度这一层面的。

参与的乐趣、能者为师的自豪感,使他们的自身价值得到体现,使他们对学习的对象和学习行为本身产生或保持了热情和向往,这应该是最宝贵的。

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