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(A)时光的河流，静静的冲走了多丽与哀愁，也带来了眼泪和欢歌。
(D)生命中，总是那往事最真；梦回时，多少情景依稀。
舍不下，更挥不去，放不开。
(A)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。
(D)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。
(A)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。
儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：．．．节目８：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先 Ｂ：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长
节目９：黄梅戏《扮皇帝》 表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵 Ａ：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调．如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱．现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者．．．节目１０：《摇太阳》表演者：高一３班陈芳 直接报＊嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧 今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得２００５年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊
请欣赏
节目１１：《故乡的云》表演单位：初二（2）班黄彦橦 大家是否还记得，在８０年代一个春节晚会唱响了每家每户，那就是费祥演唱的《故乡的云》，接下来请欣赏歌曲《故乡的云》节目１２：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦 自己报节目１３：《同桌的你》表演单位：高一1班宋李根 直接报节目１４：《长大后我就成了你》表演者：高一３班吕灵 教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔．．．赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。
请听歌曲．．节目１５：《中国人》表演单位：高一3班康攀 Ｂ：五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容，Ａ：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走让世界知道ＡＢ：我们都是中国人
Ａ：请听歌曲《中国人》表演者：．节目１６：《洪湖水浪打浪》 表演单位：初一（1）王丽晶 Ｄ：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，Ｃ：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，Ｄ：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。
Ｃ：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。
Ｄ：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．．ＡＢCD出场：Ａ：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。
Ｂ：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢
C：接下来的节目就是送给我们最敬爱的老师和同学们，请欣赏傣族舞蹈《 》表演单位：学生会文娱部长符秀容D：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《 》掌声有请
ABCD出场： A：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场（音乐）， 我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。
B：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾 D：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾C：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。
A：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,A：尊敬的各位领导B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们Ａ：今日花似海，Ｂ：今日歌如潮， Ｄ：今日是歌舞的海洋，Ｃ：今日是我们的盛会。
B：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创
运动会串词 急急急
_____班解说词 看
_____班的运动员们走过来了
他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。
_____班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看
他们的步伐多么的豪迈整齐
你听
他们的声音多么的嘹亮铿锵有力
他们愿将更高、更快更强的实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人
来吧
祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采
_____班解说词 瞧
一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
就是这样一个由41人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。
他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的99022
_____班解说词 各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由_____班健儿们组成的方阵。
这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。
在去年的运动会上，虽有几名运动健儿因故未参加，但在所有人的奋力拼搏下，依然取得了团体第八名的好成绩。
今年，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。
他们的口号依然是：团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。
请拭目以待吧
_____班解说词 现在走来的是_____班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望； 我们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为我们开放； 我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望， 我们心相连，手牵手。
团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。
我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。
_____班解说词 放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，_____班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：_____班，本界运动会上最亮丽的风景线
我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧
加油吧
运动健儿们
胜利，将与我们_____班同在
_____班解说词 迎面走来的是_____班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, _____班,你将成为成功的代名词
_____班解说词 造化钟神秀，大地青未了。
，一览众山小。
看
_____班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力--事故他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一--是他们不变的追求。
在这次____运动会中，_____班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。
让所以人为他们大声呐喊_____班,加油 _____班解说词 现在走来的是_____班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗! _____班解说词 现在入场的是_____班，这是一个团结的集体。
同行是一首歌，我们用自信、顽强谱写青春的旋律。
我们这里有短跑冠军，长跑健将。
我们这里高手云集，人才荟萃。
团结是我们斗志的源泉，是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。
我们_____班一定会争创佳绩，勇夺第一。
_____班解说词 迎着太阳的光辉，卖着整齐的布法，现在想主席台走来的是_____班。
看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听，整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。
原男子110栏纪录保持者___就是来自于这个班级，另外，_________的获得者________也在该班。
_____班就是这样一个有活力的班集体，她一定会大步的走向光明的明天
_____班解说词 现在走过来的是_____班的方阵，____个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。
他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。
就是这样一个团结拼搏的集体在去年运动会上力搓群雄，夺得团体总分第三的不俗成绩。
今天，他们又意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，再续辉煌。
让我们拭目以待
_____班解说词 ，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们_____班的同学们。
这是一个热情如火，团结向上的集体。
他们不但学习优秀， 工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。
今天， 他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞， 想在百米赛场上与各路英雄一争高下。
_____班,祝你们好运
_____班解说词 瞧，______班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。
他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。
他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的。
他们说：也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我
听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗
让我们一起衷心的祝愿，祝愿_____班取得优异的比赛成绩吧
_____班解说词 听见那激昂嘹亮的口号声了吗
看见那整齐稳健的步伐了吗
感觉到那永不言败的气势了吗
不用怀疑，这就是_____班
坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心，We are the best !we are the wonder! 下面的班级可以换的。
我们，一群活泼开朗的；我们，一群奋发向上的；我们，一群多才多艺的。
我们就是（ ）班。
之所以，我们是一个集体，因此，我们班是荣辱与共。
在学校任何比赛中，我们都不愿服输，在这次比赛我们将取得优秀的成绩。
由我们（ ）个同学组成的这个大家庭共同努力、共同拼搏。
也许，因为我们是特长班，所以我们有自己的优势，有自己骄傲的地方 。
在这运动会来临之季，在这里 ，我们班的每个人都已做好准备，准备迎接新的挑战。
为了新的目标我们在拼搏、奋发。
让我们飞荡在蓝天下，在N年以后，我相信每个人都将清楚的记得（ ）班，是一个集体，是一个让每一个人都能记住的集体。
年轻的心属于运动，年轻的心属于追求
湛蓝的天，飘忽的云，我们共同拥有，热忱的心，微笑的脸，我们共同拥有。
高二（1）班，一个坚信“信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔”的新集体，以非凡的凝聚力立足于校园之林。
我们友爱，相融在这个温暖的大家庭，我们执着，奔跑在希望的地平线上，我们青春，将在林荫道上驻上永恒的印迹
我们是薄冰上的舞者，在成功与失败之间，澎湃着，激昂着，平静着，安然着。
让激情点燃生命，让梦想展翅腾飞
蝴蝶带着前世的种子，播散在龙高的校园，如今我们破茧而出，成为阳光下最绚丽的风景。
看啊
“三”“1”，一个巨大的“丰”字，一路走来，收获不一样的辉煌。
55颗真挚的心，在龙高的土地上留下一条条温暖的红线；55颗跃动的心，在青龙江畔吟唱着无字的歌谣。
今天，带着高三（1）班的美丽，坚韧，我们勇往直前，同样的感受，给了我们同样的渴望；同样的欢乐，给了我们，那就是“有梦就有希望，有心就能飞翔”
迎面走来的是高一（5）班的鼓队，这是一个积极向上、奋发图强的班级。
这里人才济济，能文能武，这里卧虎藏龙，深藏不露。
“班人共荣辱”是我们信念，“一方有难，八方支援”是我们的行为，“奋发冲锋，直到最高锋”是我们的目标。
这就是我们简单却绝不一般的高一（5）班。
本次运动会，给了我们高一（5）班大放异彩的机会。
我们欲折桂于场上，挂金牌于怀中。
我们高一（5）班有这样的自信。
我们坚信“成功和失败只有一箭之遥，欣喜和失落只有一步之距，而跨过这一点距离所需的，恰是勇气和拼博”。
最后预祝高一（5）班全体运动员：曾经成功转头空，此番盛会尽收功
瞧，高二（1）班迈着整齐的步伐走过来了，他们精神抖擞，步履从容，以青春的风采展示高二（1）班的必胜信心。
他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。
因为他们相信付出总会有回报。
“更高，更快，更远”是他们的目标。
他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释新时代的。
他们说：“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我
” 听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗
让我们一起祝愿高二（1）班取得优异的比赛成绩吧
高三（1）班： 迎着丹桂飘香后余留的芬芳，高三（1）班的运动健儿们正向我们走来，他们年轻，他们团结，他们自信，他们无畏。
他们坚信：只要努力，一切都将化做奇迹。
they want to be great men. 高三（2）班“ 踏着矫健的步伐，我们坚定信念。
扬起自信的脸庞，我们激情扬洒。
我们高三（2）班同样可以撑起一片湛蓝的天。
我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。
hope for the best and prepare for the worst. we believe class two will be the best. 高三（4）班： 你们看，他们是谁。
整齐的脚步铿锵有力，自信的脸庞洋溢着动人的色彩，强大的阵容散发出蓬勃朝气，他们就是高三（4）班
他们的口好是“超越自我，超越生命。
” 高三（5）班： 鹰击长空，，万类霜天竞比拼。
高三（5）班，昂首阔步，毅迎秋风显豪情。
风云赛场，热血青年尽余力。
兵家胜败铿锵玫瑰含笑迎。
永远的高三（5）班级，青春激荡的心
高三（6）班： 披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律，高三（6班级向我们走来。
碧绿的草，弥漫着青春的气息，湛蓝的天，荡漾着年少的希冀。
在这高中时代最后的一个秋天里，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架设起通往成功的桥梁。
高三（7）班： 迎面走来的正是高三（7）班的运动健儿们。
看他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；看他们飒爽的英姿，无不展现出他们青春的活力；看他们高昂的气势，无不散发出他们不灭的斗志。
这个不平凡的团队，他们坚信属于自己的将会是。
高三（9）班： 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风，桥，迎面走来的正是高三（9）班的体育健儿们，他们立志要以“”为口号，像雄鹰一样翱翔于天宇，像骏马一样驰骋于大地，像鱼儿一样畅游于海洋。
努力拼搏吧，胜利的曙光属于你们。
高三（10）班： 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
高三（10）班的同学们在书本这无边的天空中翱翔，也在运动这浩瀚的海洋中畅游。
你们以勇往直前的精神感召着我们，相信你们能用拼搏的睿智，为高中生活的最后一次运动会添加一抹亮色，相信你们的明天会更好。
高三（11）班： 现在迈着矫健步伐映入我们眼帘的是高三（11）班。
他们立志在本届运动会上发挥他们的极致，撒下拼搏的汗水，在这培养他们三年的土地上，谱写辉煌的青春乐章。
高三（12）班： 看，迎面走来的是高三（12）班的男生女生们，青春的气息洋溢在每个人的身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，因为他们拥有共同的信念：不求最好，只求更好。
在这高中生活的最后一次运动会上，他们坚信，一定会在这充满青春、充满活力的运动场上画上圆满的句号。
高三（13）班： 因为青春因为激情，高三（13）班一个有着最高凝聚力的集体，一个有着激昂斗志的集体，一个有着越挫越勇精神的集体，将会在本届运动会上奋力拼搏，，让青春的烈火猛烈燃烧，让生命的闪电划过广阔的天空。
高三（14）班： 勇往直前，让行动证明自己的存在。
高三（14）班的运动健儿们已经迈着整齐的步伐到来了。
他们有着矫健的身姿，饱满的斗志，他们有着无穷的力量，勃勃的雄心。
天空是雄鹰的领空，大海是鱼儿的乐园。
他们坚信，赛场是勇者的天下。
高三（15）班： 三年的艰苦训练，练就了我们强壮的体魄。
运动会正是我们展示自己的舞台。
我们年轻，而年轻就需要不断地挑战自我。
不管高山如何巍峨，不顾海水如何幽深，我们将用青春的激情在高中最后的一次运动会中留下辉煌的一笔。
高三（16）班： 放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。
高三（16）班正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来：这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞。
将再创运动赛场上的辉煌，他们正在向我们宣告“高三（16）班将是本届运动会上最亮丽的风景线。
” 高二（1）班： 瞧，迎面走来的是高二（1）班代表队，在班主任陈老师的带领下，他们将积极拼搏，努力奋斗。
发扬团体精神，以“重在参与”“友谊第一，比赛第二”为口号，谱写青春的风采。
高二（2）班： 看，下面向我们走来的是那群英姿飒爽的少年，正在向我们展示青春的风采，展露他们昂扬的斗志。
做为文科班，他们没有太多的优势，但有一颗永不磨灭的心，高二（2）班众志成城，团结互助。
他们拥有崇高的境界，顽强的意志，在比赛中将把自己最闪亮的一面占先给大家。
他们的口号是“不是最好，但求更好
” 高二（3）班： 现在迎面走来的是高二（3）班的同学们。
瞧，他们各个精神饱满，英姿勃发。
他们将以微笑迎接每一次挑战，他们将用汗水倾撒每一块赛场。
虽是文科班，志向不一般，他们将发扬顽强拼搏的精神，赛出自我，赛出风格。
高二（4）班： 带着执着与拼搏走过来的是高二（4）班级代表队，在这三天中，他们将以这种精神为班级打拼，也为赛场中的每一位英雄助威。
高二（4）班的同学们，赛场会见证你们拼搏的勇毅，也会见证你们大海般宽广的胸襟。
高二（5）班： 生命在于运动，拼搏才能成功。
激情团结的高二（5）班向你走来。
坚韧不拔，是你们的精神，激流勇进是你们的目标。
拼搏吧，高二（5）班。
积极地展现文科班的风采，让激情的心永远飞扬。
高二（6）班： 高二（6）班，一颗正在地平线上冉冉升起的明星，在班主此 文来源于文 秘 家 园任老师的带领下，同学们的生活犹如一段旋律优美的歌，而每位同学读是一流的鼓手，击响了全校第一的歌咏唱台。
他们坚信：惟有赤诚的心才是永恒的，只有坚定的信念才会取得最后的胜利。
高二（7）班： “加强体育锻炼，增强身体素质”我们高二（7）班将牢记体育运动的宗旨，积极参加，自我挑战，努力拼搏，团结协作，荣耀班级。
高二（8）班： 看，迎面而来的是英姿勃发的高二（8）班，他们踏着矫健的步伐，迎着飒飒的秋风，带着自信的光芒，用最高昂的青春激情谱写胜利的乐章。
高二（9）班： 高二（9）班，一个团结奋进，努力拼搏的集体。
“友谊第一，比赛第二”是他们牢记的誓言。
“不求尽如人意，但求无愧我心”的口号激励着热血青年。
在本届运动会中将展现自己的风采。
高二（10）班： 金秋十月，晴空万里，拥有雄心壮志的高二（10）班的体育精英们正走过主席台。
他们始终坚信爱拼才会赢。
他们今天的目标就是创造赛场上的奇迹。
believe us believe you 一切皆有可能。
高二（11）班： 瞧，一支迈着矫健步伐，雄赳赳气昂昂地走过主席台的队伍是高二（11）班。
他们本着友谊第一，比赛第二的态度，参加本届运动会。
脸上洋溢着自信的笑容，准备在运动会中赛出风格，赛出成绩，为班级取得荣誉。
高二（12）班： 迎面走来的是高二（12）班的同学们，35位生龙活虎的男生和19位英姿飒爽的女生组成一个大家庭，在这个集体里，不会有孤独和寂寞，不会有退缩和怯懦。
他们将会积极乐观地迎接挑战。
come on 朋友们，伴随着雄壮的运动员进行曲，你会看到一个青春奋发的高二（12）班。
高二（13）班： 人们说“爱拼才会赢”，人们说“付出总有回报”高二（13）班的运动健儿们将用自己的行动验证这些格言。
瞧，他们迈着整齐的步伐走过主席台，洋溢着蓬勃的朝气，继承了奥运精神，透射出青春的锐气与锋芒。
不求最好，只求更好。
相信他们能以优异的成绩，在六中的史册上写下光辉的一页。
高二（14）班： 高二（14）班这群跳动着的精灵们，正昂首阔步地向主席台走来。
他们坚信：今天这里洒下的汗水终会换来丰硕的成果。
他们必然满载而归。
他们希望在这里赛出风格，赛出高二（14）班的精神。
他们的宣传口号是“努力，超越自己吧。
” 高二（15）班： 高二（15）班的每一位成员正在全力倡导积极的信念，努力使学习成为充实而快乐的过程。
在这运动的赛场上，他们也将发扬拼搏的精神，让青春更美好。
高二（16）班： 56颗心串联在一起组成了高二（16）班这个不可分割的整体。
56个音符在微风的轻抚下发出清脆的响声。
本着“生命在于运动”的精神，迈着坚定的步伐，洋溢着自信的笑容，高二（16）班的健儿们相信自己，定能赛出水平，赛出风格，go ahead you are hero in our hearts. 高二（17）班： 青春是诗，青春是歌，青春是朝气蓬勃。
看，踏着青春的旋律走来的是高二（17）班的运动员们，他们热情，他们激扬，他们勇敢，他们顽强。
成绩永远属于过去，新的起点呈现在面前。
他们立志要续写与动赛场上的篇章，在本届运动会上力争第一的桂冠。
高二（18）班： 在这凉爽的秋风中走来了高二（18）班的运动员们。
看，他们各个英姿飒爽、步伐矫健。
作为体特生，运动会无疑给了他们极大的展示空间，他们定将抓住这个机会，奋勇拼搏，成为运动会这个大舞台的主角。
高三（1）班： 迎着丹桂飘香后余留的芬芳，高三（1）班的运动健儿们正向我们走来，他们年轻，他们团结，他们自信，他们无畏。
他们坚信：只要努力，一切都将化做奇迹。
they want to be great men. 高三（2）班“ 踏着矫健的步伐，我们坚定信念。
扬起自信的脸庞，我们激情扬洒。
我们高三（2）班同样可以撑起一片湛蓝的天。
我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。
hope for the best and prepare for the worst. we believe class two will be the best. 高三（4）班： 你们看，他们是谁。
整齐的脚步铿锵有力，自信的脸庞洋溢着动人的色彩，强大的阵容散发出蓬勃朝气，他们就是高三（4）班
他们的口好是“超越自我，超越生命。
” 高三（5）班： 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞比拼。
高三（5）班，昂首阔步，毅迎秋风显豪情。
风云赛场，热血青年尽余力。
兵家胜败铿锵玫瑰含笑迎。
永远的高三（5）班级，青春激荡的心
高三（6）班： 披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律，高三（6班级向我们走来。
碧绿的草，弥漫着青春的气息，湛蓝的天，荡漾着年少的希冀。
在这高中时代最后的一个秋天里，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架设起通往成功的桥梁。
高三（7）班： 迎面走来的正是高三（7）班的运动健儿们。
看他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；看他们飒爽的英姿，无不展现出他们青春的活力；看他们高昂的气势，无不散发出他们不灭的斗志。
这个不平凡的团队，他们坚信属于自己的将会是永远的微笑。
高三（9）班： 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风，桥，迎面走来的正是高三（9）班的体育健儿们，他们立志要以“态度决定一切”为口号，像雄鹰一样翱翔于天宇，像骏马一样驰骋于大地，像鱼儿一样畅游于海洋。
努力拼搏吧，胜利的曙光属于你们。
高三（10）班： 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
高三（10）班的同学们在书本这无边的天空中翱翔，也在运动这浩瀚的海洋中畅游。
你们以勇往直前的精神感召着我们，相信你们能用拼搏的睿智，为高中生活的最后一次运动会添加一抹亮色，相信你们的明天会更好。
高三（11）班： 现在迈着矫健步伐映入我们眼帘的是高三（11）班。
他们立志在本届运动会上发挥他们的极致，撒下拼搏的汗水，在这培养他们三年的土地上，谱写辉煌的青春乐章。
高三（12）班： 看，迎面走来的是高三（12）班的男生女生们，青春的气息洋溢在每个人的身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，因为他们拥有共同的信念：不求最好，只求更好。
在这高中生活的最后一次运动会上，他们坚信，一定会在这充满青春、充满活力的运动场上画上圆满的句号。
高三（13）班： 因为青春因为激情，高三（13）班一个有着最高凝聚力的集体，一个有着激昂斗志的集体，一个有着越挫越勇精神的集体，将会在本届运动会上奋力拼搏，，让青春的烈火猛烈燃烧，让生命的闪电划过广阔的天空。
高三（14）班： 勇往直前，让行动证明自己的存在。
高三（14）班的运动健儿们已经迈着整齐的步伐到来了。
他们有着矫健的身姿，饱满的斗志，他们有着无穷的力量，勃勃的雄心。
天空是雄鹰的领空，大海是鱼儿的乐园。
他们坚信，赛场是勇者的天下。
高三（15）班： 三年的艰苦训练，练就了我们强壮的体魄。
运动会正是我们展示自己的舞台。
我们年轻，而年轻就需要不断地挑战自我。
不管高山如何巍峨，不顾海水如何幽深，我们将用青春的激情在高中最后的一次运动会中留下辉煌的一笔。
高三（16）班： 放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。
高三（16）班正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来：这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞。
将再创运动赛场上的辉煌，他们正在向我们宣告“高三（16）班将是本届运动会上最亮丽的风景线。
”
保险公司擂台赛串词
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求音乐大师王云阶的女儿的名字
王云阶，1911年8月29日出生于山东省龙口市大王家村。
中国著名作曲家、音乐教育家、理论家。
1927年在上海新华艺术大学音乐系学习，后转入人文艺术大学音乐系，1931年在北平清华大学跟库普卡教授学钢琴，1937年至1938年参加冼星海领导的“星海歌咏队”，1947年进上海昆仑影业公司，1948年师从谭小麟等多名教授学习高级音乐理论，建国以后曾兼上海音乐学院作曲课，多次受聘于上海音乐学院研究生硕士论文答辩委员会。
王云阶出生在美丽的胶东半岛——黄县的一个靠海的村子。
村里的人常来请妈妈给年画开眼。
那些大红与许多说也说不清的美丽的色彩，绚丽的窗花、端午时节孩子手脚上带的彩色花线、春节时做的“团圆饼”、多彩的风筝、小姑娘额头上点的红点……甚至天上的白云、窗上晶莹洁白的冰凌花也是那么纯净、美丽，它们让王云阶认识和懂得了什么是美。
齐鲁大地丰厚的艺术氛围，淳朴的民风、原汁原味的民歌、童谣、村子里婚丧时的吹打乐、传统的京戏、妈妈做针线时哼的小调，夏天的雷雨声、秋风里飘来的货郎鼓和吆喝声、虫鸣蝉唱……都给了王云阶神奇的音乐感受，使他如痴般的着迷。
为了听吹鼓手们的乐曲，幼小的他，跟着乐手们走过了一村又一村，有时忘记了吃饭，忘记了回家。
胶东半岛又是一个接触外国文化较早的地方，这也使王云阶能较早地接触了一些文明戏（话剧）和影戏（电影），幼时的王云阶就这样与美术和音乐结下了不解之缘。
1918年王云阶随全家迁居青岛，他进入了美国教会办的胶东中学开始学习五线谱，并学会了在风琴上弹奏四部合唱，同时，他的绘画成绩也十分出色，学校的走廊和楼梯墙壁上还挂上了他的油画，学校为了表彰他的音乐和绘画方面的成绩曾奖励给他一枚银质镀金的奖章。
父母一直希望王云阶能学习商务，以后能光宗耀祖，但这并不是他的追求。
在王云阶十岁时父母给他做了一套华贵的长袍马褂，带他去拍了一张照片，在摄影师的摆布下拍出的照片，人显得十分呆板，开始有了反叛意识的王云阶就在这张照片的背后写了一段话，以鲜明的态度表示了自己追求个性解放的愿望：“呆像何如木头人，年方十龄没天真。
褪却俗衣褪俗气，还我生机还我身
” “五四”新文化运动中，鲁迅、蒋光慈等人的作品震撼了他的心灵，对外国文学艺术的接触更开阔了他的眼界。
其中，雪莱的诗歌，丰子恺译编的有关世界名音乐家的介绍对王云阶影响最大。
那时，王云阶不仅热爱音乐和绘画，逐渐地对文学、诗歌产生了浓厚的兴趣。
1927年，王云阶只身到上海求学。
他在当时任新华艺术大学教务主任的大提琴家、声乐家潘伯英的热情帮助下，以学习西洋绘画为名曾先后在新华艺术大学，人文艺术大学学习绘画，同时就读音乐系，后又在国立音专兼学钢琴选科，先后师从小提琴家谭抒真、捷克钢琴家沃尔曼（ULMANN）、钢琴家泠兰琴（泠韵清）、车尔尼池卡夫等学习小提琴、钢琴。
在这个时期，潘伯英老师对王云阶的帮助和影响最大，在王云阶的印象里潘老师是一位献身艺术事业，不为名不为利，爱护学生的好老师。
以后，王云阶在艺术道路上，在音乐教育中常以潘老师为榜样，踏踏实实地走好每一步路，像潘老师一样爱护着每一个学生。
潘老师也为有王云阶这样的学生而感到骄傲，在潘老师弥留之际还留下了遗言，将自己心爱的指挥棒赠给了王云阶，他知道他的事业是后继有人的。
1928年，受英国诗人雪莱的影响，在青岛的《青岛民报》上，王云阶用“雪林”的名字发表了他的处女作诗歌《寄雪儿》，表达了自己一心向往着的春天。
在这种精神的支持下，王云阶顽强并快乐地学习着，还有幸受应云卫的邀请，和谭抒真老师、潘伯英老师组成的钢琴与管弦乐三重奏，为话剧《威尼斯商人》配乐。
逐渐地，王云阶对音乐有了更深刻的认识。
1932年，王云阶回到山东，在曲阜省立第二师范学校任教。
他在“五四”运动追求真理，追求民主、追求自由的思想指引下，怀着振兴中华的纯朴愿望，教育学生并且指挥师生唱《国际歌》、《少年先锋队歌》等革命歌曲，并在巴黎公社纪念大会上指挥全校师生唱《国际歌》，为此王云阶被捕入狱，被监禁了3年。
残酷的现实打破了他成为钢琴家的梦想。
在监狱里，王云阶接触了中国共产党人，开始从一个追求个性解放的青年逐渐转变为一个自觉地要和人民大众结合的有志青年，并计划对曾经收集的民歌进行改编。
被保释出狱后，王云阶开始专攻作曲，陆续发表了由民歌改编的重唱《紫竹调》等音乐作品，翻译并发表了《苏联新兴音乐艺术》一文，向国人介绍苏联的新音乐艺术。
1937年抗战爆发后，王云阶怀着一颗抗日救国的的决心到了武汉，参加了冼星海主持的“星海歌咏队”。
在冼星海、林路等人的影响下，他投身于抗日救亡的音乐运动。
聂耳、吕冀、贺绿汀、麦新、张曙、孙慎、孟波等作曲家的音乐作品，使王云阶看到了自己作品的薄弱之处，认识到只有投身到群众中去，融于浩浩荡荡的游行队伍中，在与大家一起高唱战歌时，才能感受到音乐艺术与民众相结合而产生的巨大力量。
这个时期，王云阶在积极进行抗日宣传的同时，满怀激情地创作了《我们在炮火中长大》（安娥词）、《抗战到底》、《东北，我们的家乡》、《好女儿》、《十三勇士》、《战地之春》等二十多首抗日歌曲，用音乐激励着无数有志气的人们。
王云阶还在纪念冼星海召开的全国歌咏协会成立大会上发表了自己创作的长诗《向阿波罗宣誓》。
1939年，王云阶在四川除了教音乐外，还应邀参加电影音乐的创作。
他为影片《风雪太行》谱写主题歌、录音，可以说这部片子是王云阶为电影音乐作曲的处女作。
同时，他还为纪录片《华北是我们的》的音乐指挥，为冼星海的《在太行山上》指挥、录音。
这时的王云阶思想非常敏捷，才思奔放，治学严谨，多能多艺，在音乐创作和理论研究方面也都有一定成就，朋友还给他取了一个雅号，称之为 “中国的莫扎特”。
这个时期的王云阶身体很差，经常吐血，朋友们都知道，王云阶不太会照顾自己。
只要一有工作他就什么都忘记了，见他身体这样虚弱，都很关心他，爱护他，劝他早些结婚，能有个人在他身边照顾他会好一些的。
于是，就在这一年的“八、一三”纪念日，曾经与他并肩从事抗日救亡运动的战友、同台演出《菱姑》的好姑娘——李青蕙，相爱并结婚了。
从那一天起，王云阶和李青蕙俩人开始了一起奋斗，同甘共苦，不论生活中有多少坎坷，王云阶和李青蕙都是共同分享欢欣与快乐，也共同分担磨难与痛苦。
就这样，王云阶和李青蕙相互支持着恩恩爱爱地走过了半个多世纪。
他们的爱情故事一直是朋友们中广为传诵的一段佳话。
五十年以后，在王云阶和李青蕙的金婚纪念日，王云阶和李青蕙连续被评为上海市及全国的“金婚佳侣”。
1940年王云阶到达重庆，有机会结识了新音乐运动的领导人李凌、赵枫，舞蹈家吴晓邦。
这些人都给过他影响和帮助。
在这期间，他发表了歌曲《战地之春》（安娥词）、《我们是世界的主人》（臧云远词）等，还翻译了几篇介绍苏联音乐的文章。
并担任作曲和钢琴伴奏，与舞蹈家吴晓邦、戴爱莲、盛捷合作举行了一次新舞蹈表演会，周恩来副主席曾亲临观赏。
在此期间，王云阶也曾想去前线，但因咯血而未能成行，后来，从战地慰问回来的安娥又带来了在新四军工作的大妹的邀请。
可是，皖南事变发生了，有消息说她在战斗中牺牲了。
王云阶怀着十分悲愤的心情奋笔写下了纪念大妹的长诗《想念妈妈》，并在实验歌剧院的诗歌朗诵会上朗诵。
他在同年出版的《国防音乐》一书的扉页上标明：“仅以此书纪念亲爱的母亲和勇敢的妹妹”。
在“白色恐怖”时期，王云阶因为思想进步而无容身之处。
这个时期，他只翻译了一本《儿童唱歌法》。
1942年，王云阶受聘重庆青木关国立音乐学院任音乐教师，因不满该学校的高压政策，很快辞职转去青海主办音乐学校。
当时，他怀着“以有涯之生命创永恒之艺术”的梦想，并将它刻成了一方印鉴。
王云阶就这样冒着生命危险，跋山涉水到了西宁，他和在女子师范任教的李青蕙用抗日歌曲和艺术歌曲作为教材，结果受到追查，王云阶无奈离开了西宁到了兰州。
这一时期虽然吃尽了苦头，王云阶并没有放松对民族音乐的学习和记录，他在《青海日报》上主办了一个《乐艺》附刊，先后出了十五期和一个《青海民歌专号》。
此后，王云阶又先后受聘于成都金陵大学、四川省立艺专、南虹艺专等学校任教。
1945年，王云阶举办了两次个人音乐作品欣赏会。
作家陈白尘曾写介绍文章，舞蹈家吴晓邦在《云阶和我》一文中指出作曲家是“为抗战歌唱，为祖国而作曲”。
以后，王云阶到了上海，因思念青海和成都的学生他写了一首《牧羊恋歌》，歌唱家周小燕、喻宜萱在上海举行独唱会时都演唱过这首歌。
在这个时期王云阶受聘于上海美专音乐系任副教授。
1947年，王云阶经人介绍进入了地下党领导的昆仑公司，担任了白杨的钢琴教师并为白杨主演的影片《新闺怨》作曲。
从此，他长期蕴藏在心底的音乐创作热情，象火山一样地迸发出来。
在为《新闺怨》作曲后，又连续为《万家灯火》、《希望在人间》、《乌鸦与麻雀》、《三毛流浪记》、《表》、《母亲》等影片作曲和配乐。
王云阶为影片《关不住的春光》写的插曲《青春的梦》就可以表达他在事业上找到了归宿后的欢乐。
在进入电影音乐创作后，王云阶离开了自己热爱的教育岗位，但是，他在繁忙的工作中还是接受了上海音乐学院的聘请担任客席教授，参与了对作曲系研究生的带教工作。
王云阶始终把培养年轻人看作是自己义不容辞的责任。
1949年7月，王云阶出席了第一次全国文代会，周恩来总理接见了来自国统区的电影工作者。
王云阶一直牢牢记住当时总理说的话：“今天见面，互道辛苦。
以后再见，要问进步如何。
”会议期间观摩学习了来自解放区的文艺节目。
从此，王云阶更是以饱满的热情投入了电影音乐的创作。
建国后他在上海电影制片厂专职从事音乐创作。
1951年，王云阶调北京任中央电影局艺委会委员兼音乐处副处长，并为《团结起来到明天》、《翠岗红旗》、《六号门》等影片作曲。
在创作《六号门》时，王云阶身背铺盖卷，与大连码头工人同吃同住同劳动，学习劳动号子，为此在1957年文化部举办的1949—1955年优秀影片评奖中王云阶获得一枚奖章。
1956年，王云阶为了专心于音乐创作，辞去音乐处的行政职务回到上海电影制片厂，并负责组建了上影乐团，任团长，仍专门从事音乐创作。
在此期间，王云阶先后为《青春的园地》、《母亲》、《护士日记》、《湖上的斗争》、《不夜城》、《黄浦江的故事》、《林则徐》、《万紫千红总是春》、《飞刀华》、《魔术师的奇遇》、《青山恋》等影片作曲。
其中《护士日记》的插曲《小燕子》，以其优美悦耳的声调，舒缓有致的旋律，曾风靡一时，在全国广为传唱。
王云阶受过系统的西洋音乐教育，对西洋的音乐理论、技巧有较深的了解和研究。
但他认为中国的音乐艺术是中国社会生活和人民思想感情的反映。
因此，在他的电影音乐创作中，从《六号门》、《护士日记》到《林则徐》的音乐创作，就是“古为今用”、“洋为中用”的一次成功实践。
《林则徐》的音乐，准确有力地渲染了时代气氛和典型环境，鞭辟入里地刻画了人物性格，乐曲的本身就是一部悲壮的爱国主义交响曲，浑然一体地成为影片的一个重要组成部分，充分显示了他深厚的艺术功力。
王云阶除电影作曲外，还创作了交响乐《第一组曲·江南》、《第一交响乐》、《第二交响乐》、《第三交响乐》及室内乐《前奏曲与赋格》等多部音乐作品。
他还写过不少音乐理论文章。
主要有《电影音乐形象的塑造》、《从影片〈林则徐〉谈电影音乐民族化问题》、《谈交响音乐的音乐形象的矛盾冲突》、《〈傲蕾·一兰〉音乐创作随想》等。
他的创作实践与理论总结，为我国的电影音乐创作和提高作出了重要的贡献。
党的十一届三中全会以后，王云阶虽已年逾古稀，还为影片《傲蕾·一兰》与《海之恋》，《江水滔滔》等作曲。
在为影片《江水滔滔》作曲时，他与年轻人一起坐着大卡车去外景地，因卡车的挡板被颠开从卡车上摔下来而跌断了手臂，他还是带伤坚持按时完成了任务。
在为《傲蕾·一兰》作曲时，他更是不顾自己年老体弱，来到哒斡尔族向当地的歌手学习当地的民歌，他骑着麋鹿爬山越岭，进入原始森林访问牧民，到地处呼伦贝尔大草原的海拉尔观看鄂温克族男女健儿的骑马射击比赛。
亲身感受大草原的人文环境，为他用音乐塑造人物形象积累了依据，创作了《一兰永不变》、《马上的哥哥你在何方》、《但等冬天雪花扬》等脍炙人口的歌曲。
王云阶曾参加1954年捷克第八届国际电影节，1982年法国第三十五届戛纳国际电影节。
王云阶是中国电影家协会第三、四届理事，中国音乐家协会第二、三届理事，上海音协副主席，中国电影音乐学会会长。
1996年6月4日王云阶因脑溢血在上海去世。
从1927年到1996年的七十多年里，王云阶的艺术生涯饱经苍桑，道路崎岖，对生活有丰富的经历，深刻的体会。
他的作品题材丰富：有历史的、现代的、工人的、农民的，少数民族的；体裁多样：包括交响乐、室内乐、电影音乐、歌曲。
由于他一贯坚持深入生活，向民族民间音乐学习，在西洋作曲技巧与西洋音乐民族化方面作了大胆的探索，形成了自己的风格和特点，所以他的音乐作品充满热情，激动人心，具有强烈的感染力。
作为一位音乐家，王云阶热爱生活热爱音乐艺术，他把整个生命都献给了自己热恋的事业。
即使在受到批判被送进干校劳动改造的日子里，他仍坚持钻研作曲技巧，做了十本和声笔记 ；写成了一首管弦乐曲和一首赋格曲。
在生命最后的日子里，他还在为自己尊敬的音乐家冼星海的第二交响乐做整理校对。
作为一位音乐教育家，王云阶热爱祖国，热爱孩子，关心后辈，他为孩子们写歌、写诗，翻译儿童唱歌法，向学生传授音乐创作技巧 ；他在自己经济拮据时，还预支自己下一个月的工资作为学生的路费 ；他在学生有困难时，将学生当作自己的家人，供给他们上学 ；他在学生困惑时，为他们释疑解惑，他把爱献给了他所热爱的学生们。
