有什么关于三八妇女节班队活动课主持人的主持词啊!帮帮忙啊! 明天就要用啊
开场白主持人1：十月怀胎，是谁生育了你
主持人2：苦口婆心，是谁教育了你
主持人1：当你沉浸在成功的喜悦里，是谁在你身边提醒你
主持人2：当你浸泡在失意的海洋里，是谁在你身后支持你
主持人1,2：就是我们亲爱的妈妈
主持人1：在第95个妇女节来临之际，我们可以为妈妈做什么
主持人2：不一定要买值钱的首饰，不一定要送珍贵的珠宝，只要你用心，妈妈一定会珍藏。
主持人1：辛苦考来得第一个100分，好不容易得到的第一份奖状， 主持人2：认真制作的99颗幸运星，攒了几年的零花钱买的花， 主持人1：甚至一顿饭、一杯茶，都足以让她感动。
主持人2：下面就请欣赏《母亲》这首歌，为母亲献上真诚的祝福
歌声响起……..主持人1：接下来有请xxx同学为我们带来一首诗歌叫《母亲》。
声音响起。
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主持人1：下面就让我们来放松放松，玩玩游戏吧。
主持人2：第一个游戏猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
主持人1：呀，下课了
主持人2：一节课下来，你是否有所触动呢
主持人1,2：别忘了给你母亲一个惊喜哦
再见
有什么关于三八妇女节班队活动课主持人的演讲稿啊!帮帮忙啊! 明天就要用啊
升旗仪式主持词尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好
当鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳，当和绚的春风拉出第一缕阳光，当一滴清澈的露珠滴在荷叶上......一切的一切是那么美丽又充满着希望。
我们扬着快乐的笑脸，度过了新学期的第一个星期。
今天，伴随着的到来，我们又迎来了新学期的第二个星期。
我宣布，升旗仪式现在开始。
升国旗奏国歌，全体少先队员面向国旗敬礼。
礼毕，唱国歌。
妈妈就像月亮，我们就像星星，妈妈就像大树，我们就像小鸟。
妈妈就像大海，我们就像小鱼。
妈妈就像天空，我们就像白云。
没有妈妈，就不会有我们，妈妈伴随着我们长大，看着我们踏踏实实地走过每一步。
在今天——“三八”妇女节里，我们忠心地祝福妈妈：青春常在，万事如意，节日快乐。
下面请升旗手为我们带来**。
升旗手为我们带来的**真是激情满怀，下面请六年一班金老师做。
感谢金老师的精彩发言，我们好比，每根羽毛上有着母亲的深情抚爱和谆谆教导，让我们在外面的天地间自由的飞翔，母亲的臂膀好比大树，永远是我们温暖的家。
让我们在之际，为母亲献去一份祝福。
谢谢大家
求一个大学生可用的三八妇女节主持稿。
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分甲乙的。
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开场节目）【《世界因为我们而美丽》】 主持人：甲（女性） 乙（男性） 甲：阳春三月，人面桃花相映红
乙：春风扑面，大秘书巾帼显风流
合：各位领导，各位来宾，妇女姐妹们，大家下午好
甲：穿着节日的盛装，踏着青春的鼓点，我们舞出自己的精彩。
乙：当春姑娘翩然而至的时候，又一个全世界妇女共同的节日——三八国际劳动妇女节将要来到了
（鼓掌） 甲：此刻，在这个春意盎然的大会堂里，××的各界妇女代表欢聚一堂，隆重庆祝这个属于我们自己的节日。
乙：今天，我们非常荣幸地请……
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三八妇女节快要到了,谁帮我写一篇校园之声广播稿(200以内)?
今天怎么这么多要小学校园的广播稿啊!!刚帮忙找完一个~~~~~~ 最远的 是最美的 记得小时侯，我常常遥望蓝蓝的天空，我希望自己有一天能走到它的尽头，想知道那里都隐藏了什么?! 记得小时侯，我常常望着永远圆圆的太阳，总想知道它是用什么做成的，为什么它总是那般光亮
记得小时侯，我常常仰望朦胧的月亮，我百般遐想：为什么它总是发出温柔的乳光
记得小时侯，我常常向往那缀满夜空闪烁的星星，我总想知道白天它们都躲到哪里去了
记得小时侯，我常常看着从头顶飞过、人字排开的大雁，我总想搞个明白：为什么它们每年都要搬一次家
记得小时侯，我常常神往那千姿百态的云朵，我总想知道它们都从哪里飞来，又将飞向何方
记得小时侯，我常常眺望着碧绿碧绿的大海，什么时候我能化作一条小船，划到海的那边，想知道那里是不是就是我想到的天边? 我总想到最远最远的地方去，它吸引着我好奇的目光，它张开了我奇异的梦想，因为在我的心里总有一位美丽的少女在动人地歌唱，她总在重复着一曲优美的诗句： 最远的 是最美的， 最远的 是最美的， 最远的 是最美的， 黄昏的村庄 天边的云彩流进 横淌的河流 夕阳的色彩 印上破败的猪栏和农舍 女人在石礅上洗着菜篮 洗去一天的劳苦和疲惫 男人还在褐色的土地里 劳作来年的幸福和粮食 村庄的天空有鸽子飞过 黄昏只剩下 朴实的孩子 流浪的狗群 一起回家 白墙上的黑手印儿 马路上跑来小秋秋， 边走边跳边拍球， 球儿碰着果皮箱， 咕噜噜——滚进污水沟。
秋秋好不容易把球捡起， 污水却沾满了双手， 他望着白墙想了个办法， “啪
啪
”两巴掌，手印儿壁上留。
说来也真奇怪， 这手印儿老爱缠住小秋秋， 不知要找他做朋友， 还是和他做对头
秋秋上学打这儿经过， 手印儿向他招招手： “喂
快来呀， 我的好朋友……” 秋秋回家排队走， 步子迈得雄赳赳， 手印儿朝他摇摇手： “哼
别装蒜，羞
羞
羞
” 秋秋打定主意， 绕开手印儿，马路那边走。
哪知，手印儿远远朝他指—— “是你，是你
别溜，别溜
” 秋秋挺起脖子偏着头， 可还是免不了转头瞅一瞅， 呀
手印儿像举手告老师： “瞧
是秋秋让我在这儿出丑
” 夜晚，秋秋睡在床上， 拳打脚踢，又喊又吼， 妈妈把他摇醒， 他说：“黑手印儿抢我的球……” 是呀，好孩子干了不光彩的事， 心上总像压着块大石头。
秋秋决心用自己的行动， 把这块心上的石头搬走。
……这天，大家看见墙下有个孩子， 踮起脚，昂着头。
用小刀轻轻把那黑印儿抠， 一脸盆石灰水放在身后。
过路的一位阿姨说： “看
多么可爱的小朋友。
” 这时，秋秋的脸红了， 你说他是高兴，还是害羞
织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦 惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 *建议*用年级中写的比较好的作文来广播站广播~~或让大家自己踊跃投稿,这样帮助应该会更大一些~~~
