辩论赛主持稿
中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位，亲爱的们，大家下午好
欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。
本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢
这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。
正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论首先，由正方一
辩论赛主持人的主持词
南雅中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好
欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。
本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢
这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。
正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论首先，由正方一
英文辩论赛主持词
Good morning\\\/afternoon\\\/evening ladies and gentleman(or students),contestants and adjudicators(裁判).Today we are debating the topic (报一下辩论题目) On the affirmative side we have (报一下正方参赛者的顺序),and on the negative side we have (反方参赛者的顺序).Both teams have showed great debating ability in today's fierce competition. Let us now await for the adjudicator's scoring. I am sure it is going to be very close.And I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.The score is in, and the winner of today's debate is (报赢的一方)Than you all for coming.
急求 辩论赛 主持稿
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好
欢迎大家来到由XXXXXX大学校学生会举办的2014年辩论赛的比赛现场。
从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。
前两场辩论赛有幸邀请到了我院XXXXXXXXXX担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。
赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。
场下观众激情澎湃、掌声连连响起，各队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。
在最扣人心弦的结辩阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹最后…………（自己根据你们比赛的流程改改，不同赛制不一样）首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是：
英语辩论赛常关于网络的利弊的主持词，流程要详细，全英文
辩论赛主持词各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢您的合作。
辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工；论衡天下，妖论谬论相对论，莫论胜负英雄。
各位评委，亲爱的小伙伴们，大家下午好
欢迎大家来到由***主办的辩论赛现场
感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来到这里。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
此次辩论赛的主要目的在于加强****文化建设,提高企业员工逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富员工的业余生活,增进我们对社会的了解和认识。
每一个人在成长过程中,总是在不断探索着自己前进的方向.在此之中,也在不断的改变着自己.这是一种自我的追求。
今天,我们就以人为自己还是别人快乐而快乐这一主题,加以辩驳。
相信通过小伙伴们的辩论和讨论,能够给大家有一个崭新的答案,为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍今天的评委,分别是*********** 点评嘉宾***** 下面，我来介绍一下辩论双方: 坐在我右手边的是正方，来自******的代表队,他们的观点是人为自己快乐而快乐，掌声欢迎正方选手依次作自我介绍。
坐在我左手边的是反方代表队，来自*******的代表队,他们的观点是人为别人快乐而快乐，掌声有请反方选手依次作自我介绍。
今天，双方选手即将开始一场精彩的辩论。
在辩论赛正
跪求 班级辩论赛的主持稿
①各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,我是本场辩论赛的主持人**.很荣幸今天能在此主持这场辩论赛.今天我的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案②慧：各位家长，各位同学，大家好
我们是本场辩论赛的主持人，我是 。
凯：我是 。
慧：如今，在科技日新月异的年代，高科技产品令我们目不暇接。
这些产品在方 便我们生活之余，还给我们带来了许多乐趣，可是却导致了不良的影响。
凯：这就是我们今天的辩题：科技发展，利大还是弊大
下面就请双方辩手给我们一个精彩的答案。
慧：请大家以热烈的掌声欢迎评委： 、 和 。
凯：请大家再以热烈的掌声欢迎嘉宾： 凯：请大家以热烈的掌声欢迎正方辩手。
慧：请大家再以响亮的掌声欢迎反方辩手。
凯：今天的辩论赛，正方的立场是利大，反方的立场是弊大。
辩论程序是：第一个环节是破题立论，正反双方的一辩陈述本方观点。
第二个环节是自由辩论，正反双方可以自由辩论，表达各自的见解。
第三个环节是观众提问时间，欢迎在座的同学和家长们踊跃提问。
然后，双方四辩手作总结陈词，最后，由评委宣布获胜方和最佳辩手。
让我们拭目以待吧
慧：今天辩论的要求是： ①说清楚自己的观点，用具体的事例和材料说话，事实胜于雄辩；从不同的角度进行分析，以理服人；运用反问、增强语气；辩论时说话要文明礼貌，得体大方，机智敏捷又不失诙谐幽默。
②倾听别人发言，针对对方发言中的漏洞进行反驳。
凯：在场的同学们请认真倾听，我们会有文明观众和最佳辩手的评比。
下面进入 我们今天的第一个环节——破题立论，双方一辩手各有3分钟时间阐述观点。
下面先请正方一辩，大家掌声欢迎。
（3分钟计时开始） 慧：正方一辩为我们带来了科技发展的益处，语言中透露出他们必胜的决心。
凯：那么反方一辩又有什么独特的见解呢
下面有请反方一辩手进行破题立论，有请…… （3分钟计时开始） 慧：现在双方都为自己的一方阐述了观点，但是，事实胜于雄辩，我们都需要以 理服人。
下面是双方的自由辩论时间，双方辩手可以交替发表意见。
凯：发表意见时要注意语言的艺术，时间共为10分钟。
下面先请正方二辩发表 意见。
（10分钟计时开始） 慧：双方辩论十分精彩，不过，下面的观众好像有些疑惑的地方，下面就进入今 天的第三个环节——观众提问，在场的家长和同学们可以向正反方提出疑问，而正反方辩手也要耐心地作出回答。
凯：请观众向正方提问。
（4分钟计时开始） 慧：正方辩手回答得很详细，下面请观众向反方提问。
（4分钟计时开始） 凯：通过这么精彩的辩论，我们对科技发展的利与弊也有了一定的了解，下面的时间交给双方的四辩手，看看他们的总结陈词能不能为我们带来答案
慧：有请正方四辩。
辩论赛主持人流程
先致开场词，先介绍评委，然后介绍本次辩论的题目和双方的辩友，及他们支持的观点，接下来就是按照辩论的赛制一项项进行，最后让评委进行点评，最后选出最佳辩手，再宣布本场比赛的获胜方
