幼儿才艺展示主持词
会议主持词结(精选多篇)目录正一篇：会议主持词结束语主持词结束语结束语女1：最明快莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸，每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语男1：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!男2：各位领导，各位来宾!女2：在场的同学朋友们女1：回顾青协过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹青协今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女2：展望青协明天的前程，我们--女合：充满希望!男2：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。
女2：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长!男2：让我们捧出手中的鲜花，把它献给今天与我们同欢笑，共收获的所有来宾和朋友，主持稿女1：迎新年，庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2：祝大家全合：节日愉快，万事如意，谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;乙：今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力，面向未来的集体;甲：在这里，校训读好书，做好人为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;甲：在这里，散
我想让孩子学播音主持的几个问题
首先纠正你几个错误观第一，孩子学习成好所以去学播音主持。
这已经是10年前播音主持艺术刚刚兴起时人们普遍的想法了。
随着播音主持艺术专业在全国的大规模兴办，各高校越来越重视生源的质量——这关系到办学质量和招生数量。
甚至很多院校不把播音主持艺术专业划归艺术专业而是划在人文学科，按照普通本科的分数线来招生。
当然，如果你只是想让孩子混个大学文凭，随便哪所大学的播音主持都可以，并不要求学校的教学质量，那就随便了。
第二，“比较好动，爱说话耍幽默”，你因此认为你的孩子适合学习播音主的确，从事主持人工作特别是一些互动性强的节目主持比如访谈、娱乐等，需要主持人具备较外向的性格。
但台上一分钟，台下十年功，别看现在屏幕上的主持人挥洒自如，那背后都是有至少十年以上的基本功训练和知识积累。
十年胳膊二十年腿，三十年练不了一张嘴。
众人瞩目的光环是需要坐长时间的冷板凳和相当数量的枯燥的训练，有时候一个字音就够纠正几年了。
你的孩子是否真适合学习这个专业，需要专业人士来判断，在你决定让他走上这条路之前，首先要征求他本人的意见，把所有的情况跟他讲清——主持人并不只是风光无限。
其次要找一个专业人士来看看他是否具备资质。
在这里我奉劝你要客观一点，到我这上课的家长没一个认为自己的孩子不行的，都觉得自己的孩子天赋异禀，无论从事什么工作都能高人一筹。
这只是他们“孩子是自己的好”的一厢情愿的想法。
下面回答你的问题：1、学播音主持不需要任何条件，但从事播音主持工作要求就比较苛刻了。
也许你会问：不从事这个工作干嘛要学这个
据不完全统计，全国约有500所高校（含民办）开办播音主持艺术专业，保守估计，就算每年招30人，每年播音主持专业的毕业生就要15000人，中国需要那么多播音员主持人吗
相当一部分孩子毕业就失业。
而且就目前的情况来看，如果毕业生的条件不是特别出类拔萃，那么播音主持专业的孩子的就业形势还是比较严峻的，甚至竞争力照比其他较有文化底蕴的专业的毕业生还要差一些。
举个例子：一个播音与主持艺术专业的毕业生，和一个法律系或者经济系的毕业生同时竞争一个主持人岗位，如果这个法律系或经济系的毕业生的外形条件及语言面貌跟那个播音的学生不相上下甚至差不太多的话，用人单位是会录取这个学生而不是播音的学生的。
你现在要考虑好这一点。
我想对于你来说最现实的问题是通过播音的专业加试要达到什么程度。
首先对孩子的身高有要求，男172~175以上，各校不同，看你要考哪个学校了，这个你的孩子应该没问题。
一般来讲，专业加试分如下内容：初试，自备稿件和指定稿件朗读。
复试：即兴评述和给材料栏目主持。
有些学校会要求才艺表演。
基本上都是这几种，其他都是在此基础上的变种。
因此，你应该先去给孩子找个老师好好学习一下普通话。
不要以为会说话说的就是普通话，我敢肯定你的孩子现在阴阳上去都说不准确，这需要训练。
接着就可以做朗读的训练，各种文体都尝试一下，好在自备稿件的选择时心里有个数。
新闻要练，指定稿件多数是新闻。
然后就让他从现在开始关注社会热点事件，多看一些新闻评论的节目或者报纸杂志，即便对时事不能形成自己的观点，也可以多学一些别人的看法。
用专业术语来说这叫“广义备稿”。
注意对事件的评价不要太学生化、表面化、程式化，这是我们辅导以及考试中的常见情况。
这些都可以找老师来进行辅导。
2、上课时间需要你和老师定。
不过上面我告诉你了：三十年练不了一张嘴。
需要大量、长期、密集的训练。
再加上第一条中我说的，他还要关注新闻等等，这是一项需要大量精力和时间投入的工作，你要好好衡量一下这个时间成本的投入。
3，4、不清楚坛子口在哪个城市，没法回答。
英语班会主持词
没说明班会是什么内容，让人怎么写啊就照一般的格式说吧：先说一段话开场，把班会的目的意义介绍一下，方式是把主题内容介绍得轻松幽默点。
然后不是有各个节目吗，就每一个项目之前串点话接下去就行了。
最后一部分就按班会的既定程序做，好像要请老师总结一下。
然后你自己再总结一下。
OK
班会主持词，紧急
拜托了，我希望把这几部分内容串起来，大家帮我想想中间的连接词
优美点儿
太阳公公和月亮婆婆已经伴随我们跟替了15年，我们转眼就到了初三，你们现在可以不努力学习，你们现在可以吃喝玩乐，毕竟地球哥哥少了你还是会照常运转的，但我相信你们的成绩将会呈现自由落体状态，用比博尔特还快的速度下降，在不久的将来，你们便可以相聚在2流高中了。
废话不多说了，现在由班长上台讲话，讲讲上周那些准备呈自由落体状的人，讲讲那些令人振奋的事。
大家欢迎。
·····{掌声，班长上台}班长讲完后 你上台：非常感谢班长的不吝口水的演讲，那么现在再请学委会会长上台讲一下如何阻止某些同学的自由落体，大家欢迎。
。
·····{掌声，学委会会长上台}学委讲完 你上台：感谢学委的“物理动力学”，教会了我们如何在落体时保持好平衡，并且还能转体向上升。
{咳嗽下，继续说}大家想必有点累了吧，那现在有请叉叉同学上台为我们演奏萨克斯，预祝下同学们落体失败。
{掌声，叉叉上台}那个叉叉下台 你上台：听完了叉叉同学的萨克斯，我突然有种想哭的感觉{有眼泪最好}，我在他的音乐中听到了很多，听到了那些曾经帮助过我的人，我现在有一种想感恩的冲动，同学们，想必你们也跟我一样吧，那一起站起来吧，向那些我们想感恩的人感恩。
感恩完 你接着说：同学发自肺腑的感恩之词让我动容，原来同学的内心是那么的真诚，我的眼泪已经抑制不住了{最好有眼泪}，我好像不能再主持下去了，那今天的班委就这样结束吧，谢谢。
{能哭出来最好}给分吧 最好再追加，全自己写的 蛮辛苦的，你自己稍微改下，效果肯定很好，你的同学肯定爆笑，那班委也就成功了。
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大家一起来Happy! （主持人： ） （合）：同学们，大家好： （ 李）：在这微笑构成的舞台， （ 周）：在这笑声汇成的海洋， （ 蔡）：在温馨筑就的圣地， （ 陈）：我们欢聚在一起。
（李 ）：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼； （周）：过去的一年，我们有对生活的激情，更有对未来的渴望； （蔡 ）：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
（陈 ）：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
（李 ）：我们感恩生活
（周 ）：感谢各位来宾对我们的关怀， （蔡 ）：感谢各位朋友对我们的关心。
（陈 ）还有我们之间的相互关爱，因为 （合）：我们是相亲相爱的一家人
（李 ）：下面，让我们一起倒数十个数：十、九、八... ... （合） ：我们今晚的主题是 （周 ）：我们一共有三个环节。
（蔡 ）：一个是艺术（小品.舞蹈.唱歌等）环节。
(陈 ) ：一个是互动（分别请三个来宾来向那样交流）环节。
（李 ）：一个是游戏（做游戏）环节。
（周 ）：我们先开始第一个环节，艺术环节。
（蔡 ）：请欣赏歌曲、、、。
（陈 ）：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝新年，请欣赏舞蹈。
（李 ）：瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演， （周 ）：接下来请欣赏表演唱《 》 （蔡 ）：是不是很搞笑啊
下面就请看小品 （陈 ）：怎么了
是不是看上瘾啦
那就在欣赏一个小品 （李）：好了，歌也听够了，小品也看够了，我们就言归正传，进行下一个环节——-互动环节。
（周 ）：说到这第一个邀请来的嘉宾，我对他可真是够佩服的 （蔡 ）：。
是啊，这位可爱的、胖乎乎的、仅仅只有六岁的小男孩，上知天文，下知地理。
（陈 ）：只要你提出的问题，就没有他答不出来的。
（李 ）：这位神童究竟是谁呢
（周 ）：掌声有请这位小嘉宾-------李明松出场 （蔡 ）：先请他来一个自我介绍吧
大家好
我就是那位上知天文，下知地理的小神童----李明松，小名叫松松。
我今年6岁了，我在实验小学读一年级二班，我从2岁就开始认字，现在会认的字和你们会认的字一样多，我也很喜欢问问题，但更喜欢答问题。
我喜欢看书，喜欢游泳也很喜欢交朋友，希望你们能和我玩，谢谢大家
（主持人带动大家鼓掌） （陈 ）：啊
这位小弟弟真是了不起，从2岁就开始认字。
（李 ）：既然他那么喜欢答问题，现在就请各位观众思考一下要考松松的问题吧
（每个人都要考，也可以多考几个。
） （周 ）：现在就轮流出问题吧
如果把他考到了，还可以得到小礼品 （蔡 ）：谢谢松松的到来，下面又要给大家请来一位嘉宾哟
(陈 ): 这位嘉宾在古代可以说是文武双全，在现代可以说是才艺双全 （李 ）：这位嘉宾在古代可以说是眉清目秀，在现代可以说是漂亮美眉。
（周 ）：她究竟是谁呢
（蔡）：掌声有请----谭佳韵出场
（陈）：请她做一下自我介绍吧
大家好
我叫谭佳韵，小名佳韵，今年10岁，我擅长舞蹈。
我喜欢唱歌。
（李 ）：既然她擅长舞蹈，那就请他来秀一下吧
大家说好不好
（周）：现在我们要请5位芒果来模仿谭佳韵的高难度动作。
（蔡）：谢谢谭佳韵的表演，我们还要请来了最后一位嘉宾。
（陈）：这位嘉宾就是我们期待已久的陈新黎
（李）：掌声有请
（周）：我们先请他做一个自我介绍吧
大家好
我就是这最后一位被邀请来的嘉宾，我叫陈新黎，小名新黎，今年十岁了，我擅长画画，看，这就是我画的画，怎么样
画得好吧
我喜欢画画，画画让我的生活变得充实
我希望在场的各位芒果能和我做朋友。
谢谢大家
（蔡）：介绍的真好啊
我们就让他来说说画画的好方法和技巧吧
（陈）：谢谢陈新黎的到来，我们就进行最后一个环节-----游戏环节。
赢了的就会获得小礼品，输了的就会得到惩罚。
（李）：既然是联欢，我们希望的就是大家都能感到快乐
所以，我们的这个环节以游戏为主，下面就请大家跟随我们的主持人进入这个环节的第一游戏环节“贴鼻子”
（周 ）：“贴鼻子”的游戏规则是这样的： 游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，为胜利者，贴在区外或压线，算失败，就要抽签惩罚。
（蔡 ）：“贴鼻子”的游戏暂告一段落，下面我们就要让大家开动脑筋，让我们的大脑也快乐一下，进入猜谜游戏，谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。
参赛者猜到答案后告诉主持人，猜对了有小礼物，输了就要抽签惩罚
（陈 ）：好了，现在让我们放松一下紧张的气氛，进入下一个游戏环节“抢座位” 游戏规则是这样的： 一、5位参赛者围绕4把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。
每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后者发小纪念品一个。
二、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
三、鼓声停止时才能开始抢椅子。
输了就要抽签惩罚。
（李 ）：“抢座位”游戏让我们大家感受到了既要遵守规则，又要行动敏捷，快速占领凳子，否则就要被淘汰。
下面，让我们进入今天的第四个游戏环节：击鼓传花 游戏规则：1．由一人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公正。
2．随着鼓声“咚，咚，咚……”敲响，击鼓传花的游戏开始，花要从第一个同学手里传递到邻近的同学手里，邻近的同学接过花后顺手再递给旁边的同学，花要随着鼓声依次不断地往下传。
3．鼓声猛地一停，传花的动作随之立刻停止。
4．花落到哪位同学手里，她（他）就要高高兴兴地从座位上走到讲台前，表演一个自己最拿手的“节目”（或在事先准备好的小箱里拣出一张写好字的纸条，如“请你唱一支歌”“请你跳舞”“表演一段绕口令”，并按纸条上规定的要求去做；或到主持人那儿抽个签，按签上的要求表演一个节目。
）。
5．如果鼓声停止时，花正好在两人手中，则两人可通过猜手心手背或其他方式决定负者。
好，下面游戏开始。
（周 ）：我们在场的每一位芒果，都要说1-----50中的一个数字，主持人将会握一些牙签在手里，猜中几根者受罚。
（蔡）：这个游戏叫传苹果， （陈）：接下来请字谜大使——陈新黎出场。
为我们猜字谜
（李）：我们请出周子琳为大家讲几个笑话
（周）：现在轮到我们主持人来进行比赛了，题目叫绕口令，各位芒果看谁说的最不标准，最不快，就要接受惩罚
（ 蔡 ）今天联欢会的游戏部分到这里就全部结束了。
感谢芒果的积极参与
（ 陈 ）：在欢快的歌声中，新的一年向我们走来。
（ 李 ）：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
（ 周 ）：在新的一年，我们有许许多多的事情要做。
（ 蔡 ）：我们也将面临新的挑战和新的机遇。
（合）：在这里我们代表全体芒果用最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福老师身体健康，合家欢乐
也祝福每一位来宾，身体健康，学习进步，美梦成真
谢谢大家
（鞠躬）
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现在一共汪欧弟、田源、钱枫、小金胜恩）、俞、浩二2008年8目开办，由汪涵、欧弟（欧汉声）、钱枫、田源、俞灏明、矢野浩二、陈英俊（王湘平）、董贝克8人主持。
2008年后期，陈英俊、董贝克退出主持群。
2009年4月10日，金恩圣（小五）作为嘉宾主持出现在节目中。
2009年8月，金恩圣（小五）正式加入《天天向上》节目。
2010年1月，苏醒以嘉宾主持身份出现。
2012年1月，坪井信人（浩三）代班主持。
2012年5月18日，月川雄代班主持。
