运动会动员大会主持词
各位裁判员、运动员、老师们、同学们： 上午好
金秋十月，硕果累累。
健儿凯旋、神七巡天、举国欢庆。
值此金秋时节，我们又迎来了xx中学2008年秋季田径运动会。
在此，我谨代表大会组委会对这次运动会的如期举行表示热烈的祝贺
向筹备组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢
向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候。
我们知道，教育的本质是培养人的精神，提高人的知识、技能水平。
素质教育是一种完善性、超越性的教育。
在过去的一年里，我校各项工作包括体育艺术教育工作开展顺利，齐头并进，成绩显著。
尤其是体育运动又得到新的发展。
学校在努力提高学生思想道德素质，发展学生智力，抓好教育教学质量的同时，始终把加强体育运动、增强学生体质纳入学校教育的重要内容之中，学校体育教学特色鲜明，成绩斐然。
2008年体育高考专业课成绩突出。
这些成绩的取得是全体一中人共同努力的结果，值得我们共同的骄傲与自豪
老师们，同学们，本次运动会是我校历次秋运会比赛规模最大的一次体育盛会，也是对我校体育教学工作的一次大检测，更是对我校师生精神风貌和综合素质的大检阅。
本次运动会共设62个竞赛项目，1000人次的运动员将争夺120枚金牌。
50个班集体将争夺3个团体冠军奖、3个精神文明班集体荣誉称号。
参赛人数、金牌数量居我校历次运动会之冠。
因而组织工作纷繁复杂，安全工作责任重大。
为了本次运动会的成功，我希望大家能在运动场上充分展示我校团结奋进、蓬勃向上的精神风貌，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲纪律；也希望全体运动员努力进取、奋勇拼搏，尊重裁判、尊重对手；希望所有裁判员严守规则、公正裁判，希望全体工作人员忠于职守、热情服务、保障安全；希望师生观众团结友爱、文明守纪。
老师们、同学们、运动员们，让我们大力弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，顽强拼搏、奋勇争先，做到胜不骄、败不馁，赛出水平，赛出风格，为班级争光，为学校争光
最后，预祝本次运动会取得圆满的成功
家庭聚会主持词
大家好
今天~我的心情十分冲动~~~~ 晚会开场： [女]尊敬的各位来宾[男]各位知青朋友和网友们 [合]大家好
[女]《相聚新春-**知青网上行联欢晚会》[合]正式开始
[女]你爱的是秋天，我爱的是春季，春季和我们的年龄相似，秋天象不甘寂寞的你。
[男]你那爽朗的笑声，是秋天的玫瑰，我那疲惫的眼光，就象秋日的光辉。
[女]如果我退后一步，你跨前一步，我们就共同进入了冬季，风雪过后太阳依然升起。
[男]如果你向前一步，我退后半步，我们将一起迎来夏季，汗水浇灌的季节格外美丽。
[女]只因为播撒过同一行新绿，所以今天我来了，传递我的信息，倾听你的声音， [男]只因为抵御过同一次春寒，所以今天我来了，献上一份爱心，送去一份祝福； [合]啊，朋友，让我们在共同的节日里，同声高唱《我的祖国》
[合]啊，朋友，让我们在不同的星空下，再次分享同一片月光
[女] 各位朋友，大家好
我是主持人张雪珍。
我从延边来，为你带来了海兰江的问候。
[男] 各位朋友，你们好
我是主持人拿拿，能在虚拟世界为父辈的晚会燃起篝火，我深感欣慰。
我衷心祝愿晚会圆满成功
[男]今天晚会的名称为“相聚新春——**知青网上行”，分上半场和下半场。
上半场为正式节目，从北京时间19：00开始，到22：30结束。
正式节目由四个部份所组成。
第一部份为“三色土地”，第二部分为“纯真岁月”，第三部份为“欢乐今宵”，第四部份为“歌唱祖国”。
下半场为非正式节目，时间从北京时间23：00开始，直到在线朋友尽兴为止，作为主持人，我们将全程陪同。
（必要时可用专业语言另行说明晚会的一些特别注意事项和介绍一下管理员的工作职责） 下面晚会正式开始。
第一部分——“三色土地” 第一版块 《三色土地》： （总共节目：8个 固定：6个 网友：2个 预计时间：19：00-19：45） [女]串联他们当年的足迹，你看到的就是中国， [男]追寻他们今天的踪影，你不得不走向世界。
[女]他们对那方热土的投入，并不期待回报。
[男]他们对父老乡亲的认同，只因受过同样的苦难。
[女]这就是中国知青，因自觉的责任，“眼中常含着泪水”；这就是中国知青，人生断层之后，“位卑未敢忘忧国”。
[男]不了解知青之现状，就不能完全了解今日之中国。
[女]给成功者以更多机会，让无望者重新归队，失落者不再无助，同路人不再孤独。
这正是我们今天的共同期盼。
[节目一] [男]“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
感谢因特网将我们带入了一个全新的时代，否则就没有今天的聚会。
为此，我首先向大家介绍一位曾在江西省新干县插队的朋友。
当年她修理的是地球，如今她营造的则是一个虚拟世界。
下面有请《百万家庭网上行》一书的作者陆蕙西老师，就请她介绍一下她心中的那个“虚拟世界”。
[陆老师讲话……] 谢谢陆老师
[女] 岁月匆匆，人海茫茫，你我只是沧海一粟。
当年同唱一首歌，相助何必曾相识，世上难道还有比这更珍贵的吗
朋友，让我们务必守住这份珍贵。
请听歌曲《同一首歌》，演唱者峡江县上海知青联谊会常务理事、上海海关工会副主席黄瑞珍女士。
[黄瑞珍演唱……] 谢谢黄瑞珍女士 [节目二] [女]无论走的多远，蒙城都是他们心中永远的牵挂。
安徽省蒙城县上海知青联谊会，你好
作为中国唯一一个已被官方认可的知青团体，我们在这里为您大声喝彩
下面有请上海交通大学船舶学院副教授、蒙城知青联谊会秘书长万曼影老师为我们介绍蒙城知青联谊会。
[万曼影讲话……] 谢谢万老师
[女] 回望蒙城，你当年种下的小树现在是否已绿树成荫，你当年进村的那条小路今天是否风景依旧…… 请欣赏女声小合唱《故乡的小路》，演唱者为安徽蒙城知青联谊会慕离晓、缪虹、裴建平、郭中朝、万曼影等。
[慕离晓等演唱……] 谢谢你们
[节目三] [女]“鸿鹄展翅千万里，未忘当年卧巢时”。
[男]“千万里，千万里我追寻着你”，今天，我们终于找到了你
正如他们所宣示的那样：“在悉尼甚至在澳大利亚，只要你说你是一位老知青，你就可以找到你的知心朋友，还能找到属于你自己的家——知青之家
”。
下面就让我们用热烈的掌声，隆重请出悉尼中国知青协会的朋友们，请他们介绍一下坐落于澳大利亚的那个著名的“知青之家”。
请转接悉尼分会场。
（转悉尼分会场：） 开场白( 配乐) 50秒 悉尼中国知青协会祝**知青网上行联欢晚会顺利开播。
中秋佳节倍思亲,亲人啊你在何方? 你在中国,你在澳洲,你在美国,你在加拿大,你在**的各个角落.亲人啊,你是谁? 你,只有一个名字-----知青! 我们思念你,**的知青朋友们,我们会相见. 亲爱的知青兄弟姐妹们,今天让我们在不同的国域,不同的经纬线上,同赏一轮月,共诉思念情,祝**知青朋友中秋快乐! 下面有请澳洲中国知青协会会长 许昭辉先生致词: 49秒 [会长许昭辉、副会长李秉文、蔡兰娣先后致词……] 今天的**知青网上行，使我们身在海外的知青倍感亲切，虽然我们不曾相识，虽然我们未曾相见，但知青的情结紧系着我们每个知青的情感，不管我们走到哪里，不管我们身在何处，只要有知青联谊会，只要有知青之家，我们就是一家人，感谢本次网上行组织者，你们辛苦了，祝**知青朋友们中秋快乐,、身体健康
是的，只要你是知青，无论你在哪里，我们相见都会感到格外亲.。
请听女声小组唱:《见了知青格外亲 》。
（转接主会场） [女]谢谢
非常感谢
[节目四] [男] 已入东海，犹望高山。
江西省峡江上海知青联谊会成立至今已十年之久。
他们所组织的活动为沪赣两地所瞩目，多次被各类媒体所竟相报道。
下面有请江西省返沪知青工作委员会副主任，峡江县上海知青联谊会会长王杰先生，请他向我们简短介绍一下峡江上海知青联谊会。
[王杰讲话……] 谢谢王杰先生
[女] 忘不了风雨中那顶斗笠，忘不了烈日下那眼清泉，忘不了春播前那碗米酒，更忘不了秋收后那缕炊烟…… 请听歌曲《又见炊烟》，演唱者峡江县上海知青联谊会副会长、上海市大场供销总公司总经理宋玉萍女士。
[宋玉萍演唱……] 谢谢宋玉萍女士
[节目五] [男] 无论我们今天的差别有多大，每个人的心底，仍保 [活动致辞]2006年迎新年晚会主持人串词 [活动致辞]2006年迎新春文艺晚会串词 [活动致辞]学院新年联欢晚会主持词 [活动致辞]新年聚餐晚会串词 [活动致辞]联欢晚会节目表及主持词 [活动致辞]供电公司春节晚会主持词 [活动致辞]春节联欢会主持词 [活动致辞]迎春节联欢晚会主持串词 [活动致辞]联欢篝火晚会主持词 [活动致辞]联谊活动主持词 [活动致辞]新年联欢晚会主持人串词 [活动致辞]美食城食友聚餐主持词 [活动致辞]公司企业2006年新春晚会串联词 [活动致辞]公司迎春晚会串联词 [活动致辞]在XX乡年终总结暨迎春座谈会上的讲话 [活动致辞]税务系统新春致辞 [活动致辞]xxx公司新春致词 [活动致辞]民政局在春节后全局干部职工会议上的讲话 [活动致辞]在春节前全县领导干部会上的讲话 [活动致辞]在春节团拜会上的讲话 [活动致辞]新春致辞 [活动致辞]新年贺词 [活动致辞]新年献辞 [活动致辞]新年致辞 [活动致辞]致人民的春节慰问信 [活动致辞]学校2005新年贺词 [活动致辞]在2005年简X市各界人士新年茶话会上的讲话 [活动致辞]致全体员工家属的春节慰问信 [活动致辞]公司新春慰问信 [活动致辞]多经公司新年贺词 [活动致辞]在春节前全县领导干部会上的讲话 [活动致辞]电力系统后勤管理局春节联谊晚会主持词 [活动致辞]市公安机关新年团拜会节目主持串词 [活动致辞]祝福新年 [活动致辞]组织部新年致辞 [活动致辞]新年贺词 [活动致辞]新年贺词 [活动致辞]新年贺词 [活动致辞]2005年致人民解放军的春节慰问信 [活动致辞]2005年新年贺词 希望对楼主有帮助
作文讲座谈会主持稿
座谈会是比较随意的，不用稿子就行，都是即兴发挥，重要是流程，还有充实的座谈内容。
\\\\r\\\ 先说明会议主题，再介绍参加人员，然后开始座谈内容，讨论中注意总结记录，你初步总结大家意见看法，校学生会主席或代表总结，最后请老师总结，座谈会闭幕。
\\\\r\\\ 准备需要大家讨论的问题这个比较关键（比如有关社团建设、学生课余丁弧糙缴孬剂茬烯长楼活动组织、学生会管理机制等等吧，反正是需要讨论互相讲述经验的，你自己也要针对某些问题想一些好的意见，以防止大家都没想法，场面就尴尬了。
在系学生会成员中收集意见或者让大家都准备。
）\\\\r\\\ 我的个人想法，仅供参考。
欢迎北大学生的主持词。
我是高中老师，邀请到北大学生到班里宣讲，我主持。
怎样会更好
简单一些这些事情不要特别去准备讲很长的话，就相当于开一个交流会一样 太拘谨反而放不开
意巡讲是什么
这是一个滚动字幕中的三个字。
可能是‘校园创意巡讲某某大学站’之类。
求助：明天要进行一次主题班会，关于孙中山和辛亥革命的，需要学生主持，求一份实用的学生主持稿，叩谢
给你在百度上搜的：《祖国我爱您》主题班队活动方案 主持人甲:祖国!多么神圣的名字.祖国!我们可爱的母亲. 主持人乙:我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪. 主持人甲乙合:六(4)中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始. 主持人甲:我们是中华民族的儿女. 主持人乙:我们是祖国母亲的后代. 主持人甲:我们是神州建设的后备军. 主持人乙:我们是共产主义接班人. 主持人甲:我们的祖国有碧绿的草原,蓝蓝的大海. 主持人乙:我们的祖国有巍峨的群山,弯弯的河流.主持人甲:汇成了一幅彩色的中国地图. 主持人乙:让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧!请听诗朗诵《彩色的中国》. 《彩色的中国》 A:轻轻的打开地图. B:我第一眼看到了彩色的中国,碧绿的草原. A:金色的是沙漠. B:蓝蓝的是大海. A:弯弯的是江河. B:在我们祖国的版图上,一片五颜六色. A:就像盛开的鲜艳花朵. B:面对这美丽的图画,我们放声歌唱; AB::我爱您--中国! 主持人甲:当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候. 主持人乙:当我们申奥成功的时候,当我们的神舟六号载人飞船发射成功的时候…… 主持人甲乙合:我们的心啊,无比激动,就像咚咚敲响的鼓点.此时千言万语汇成一句话: 祖国,我为你自豪!我为你骄傲! 主持人甲:悠久的历史,辉煌的文明毕竟是昨天的事情,只有把 它作为动力,才能催人奋 进,拼搏! 主持人乙: 可在生活中,我们常常发现,在同样艰苦的条件下, 有的人萎靡不振,虚度光阴, 有的人能一奋骥足,勇往直前,是什么原因呢? 主持人甲:就是理想和意志起着重要的作用. 主持人乙:理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔, 为我们指明前进的方向. 古往今来, 有多少名人在青少年时代就树立了远大的理想, 为他们后来的成功奠定了坚实的 基础. 主持人甲:多少年来,有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索,立志成才.下面请同 学们来讲一则立志故事. 1, 如此豪言壮志------周恩来立志读书的故事 周恩来从小志高,12 岁就发出为中华之崛起而读书的誓言. 1911 年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学.这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题 目是立命.当时正是中国社会发出剧烈变动的时期.孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治.很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想 追求,没有人生奋斗的目标.校长讲立命,就是给学生讲怎样立志. 魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:请问为什么读书? 教室里静静的,没有一个学生回答.如果没有人回答,我就一个个问了! 魏校长走下讲台,指着前排一同学说:你为什么而读书?这个学生站起来挺着胸脯说:为 光耀门楣而读书!,就是为了光宗耀祖.魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读 书. 第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子, 他很认真地回答说: 我是为我爸而读书的. 同学们听了哄堂大笑. 校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:你是为什么而读书? 周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长 长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样 留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头.周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所 以,大家都很佩服他. 周恩来站起身来, 教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答.周恩来非常郑重地回答道:为 中华之崛起而读书! 为中华之崛起而读书!回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志 向.魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴.他示意让周恩来坐下,然 后对大家说:有志者,当效周生啊!意思是说,有志气的青年,都要向周恩 来学习啊!主持人乙:听完这则立志成才的故事,我们会发现,树立了远大理想,就意味着事业成功了 一半.我们作为新时代的中学生,你的理想是什么呢?谁愿意来谈谈? 主持人乙:同学们讲得真好!是啊!理想并不是一个空洞的字眼,她需要我们用实际行动 来实现.我们坚信,只要努力,一定不会辜负祖国的嘱咐.下面请各小组派一代表来为我们 朗诵一首诗歌,以表达我们对祖国深深的爱!《祖国》 A:祖国,您是蓝天, 我就是蓝天里的小鸟. 只有在您的怀抱里, 我才能飞得更远,更高! B:祖国,您是大地, 我就是大地上的树苗. 只有您的滋养, 我才能生长出强壮的枝条. C: 祖国,您是森林, 我就是森林中飘落的树叶. 为了树木的繁茂, 我愿意变成养料. D:祖国,您是乘风破浪的船,我是一根竹篙, 为了神圣的旅程, ABCD: 我们不怕,不怕断骨折腰!主持人甲:下面让我们进入头脑加油站吧!主持人乙:国旗上有几颗星?(国旗上有五颗黄色的五星) 主持人甲:大黄五星代表着什么?(大黄五星代表着中国共产党的领导) 主持人乙:四颗小星象征着什么?(四颗小星象征着全国人民大团结) 主持人甲:第 29 届奥运会中国获得了多少枚金牌?(51) 主持人乙:中国的四大发明是什么?(火药,指南针,造纸术,活字印刷术) 主持人甲:中国的四大国粹是什么?(国画,瓷器,烹饪,京剧) 主持人乙:清真食品是哪个民族的饮食?(回族) 主持人甲:由满族服装演变而来,深受东方女性喜爱的服饰是什么?(旗袍) 主持人乙:国旗是国家的标志,我们国家的国徽是什么样的,你知道吗? 1:我知道,国徽中间是五星照耀下的天安门.周)围是谷穗和齿轮. 2:当我看到五星照耀下的天安门,我就知道,这是中华人民共和国的象征. 3:当我看到国徽上的齿轮,我便想起工人叔叔,是他们给我们衣穿,所以我要好好学习, 长大也为人民多做贡献. 4:当我看到国徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们,我们就没有饭 吃. 5:当我国领导人访问外国的时候,也能听到这雄壮有力的国歌. 主持人乙:那有谁知道,我们的祖国在地球的哪边? 6:我们伟大的祖国在亚洲东部. 主持人乙:我国的土地面积有多大? 7:我国的土地面积有 960 万平方公里.人(齐):祖国啊!我亲爱的祖国,铺开广袤的土地,我们描绘春色,浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵! 让我们在您的怀抱中飞得更高,更远!六(4)中队 《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队到此结束。
车展主持稿
主持人：大家好，欢迎大家来到丰田展台，首先我要向大家介绍大家非常熟悉的，今年年初刚刚获得了荣誉市民称号的，中国总代表先生。
服部总代表：各位媒体的大家好，感谢大家来参加2005年长春车展丰田的媒体发布会。
今天也想通过各位媒体来感谢民的厚爱。
主持人：本次展会上，我们展出了刚刚乘坐登台的i-unit，到去年9月与第车达成合作项目的Prius等魅力车型。
长春是丰田的合作伙伴第车的故乡，对于丰田来讲长春是一个非常重要的城市，丰田在长春的历史和和与第车的交流历程展示在“长春角”，欢迎大家参观。
服部总代表：这一切都离不开第一汽车在长春本地的支持，丰田与第一汽车从上一个世纪70年代开始，就一直在许多领域进行着广泛的交往。
那么，接下来，我非常荣幸的为大家介绍我们的合作伙伴第一汽车的金毅副总经理。
主持人：下面有请金总。
（讲演内容以现场发布会为准，此稿仅做参考） 主持人：接下来，请允许我们为大家详细地介绍本次参展车型。
此次是丰田首次参加长春车展，丰田就带来最新单人乘坐未来概念车——i-unit。
该款车型目前也正在日本的《爱•地球博览会》上展出，受到了各界人士的关注和好评。
同时，为了本次车展我们还特意运来了TF105 F1战车来丰富我们的展台。
服部总代表：我们高兴的看到在政府“”的政策指导下，长春和呈现出迅速发展的势头，我们相信长春和经济汽车市场将有长足发展。
所以丰田非常重视此次与消费者零距离接触的机会，积极参展。
主持人：除了刚才给大家介绍的Prius以外，本次还展示丰田与一汽合作生产的车型——今年年内面市的锐志，和今年3月开始销售的倍受各界好评的新型，以及在长春本地生产的搭载在上的发动机。
还有就是丰田的经典车型COLLORA花冠和VIOS威驰，及为广大东北用户喜爱的LAND CRUISER陆地巡洋舰。
此外，丰田旗下的豪华品牌LEXUS雷克萨斯展区也同样精彩。
本次参展的是LEXUS雷克萨斯LS、RX系列的两款代表车型。
服部总代表：在长春，我们建立了生产LAND CRUISER陆地巡洋舰和CROWN皇冠发动机的两大基地，同时还将在长春生产Prius普锐斯，可以说丰田已经成为了长春的企业市民的一员，今后还要不断为长春的汽车产业和经济发展做贡献。
主持人：谢谢服部总代表。
理想三旬主要讲了什么故事
简单的表达一下自己的理解：所谓三旬，有两方面的意思：年龄方面：30岁 年过三旬 就是30岁时间方面：农历一个月有三旬 分别为 上旬 中旬 下旬 各10天。
我理解的三旬就是事物快要成熟而未成熟时的那个状态。
理想三旬是表达追逐理想，追逐的差不多了，也就是快追逐了快大半辈子了的那个时候的状态。
联系歌词里面的意境，里面表达的是对以前淡淡的回忆和总结，和对未来的淡然，这是一个人将成熟而未完全的时候的表现。
我们也可以的感受的歌词里面的那种淡然中消退了刚追求理想时的那种不顾一切的拼劲，多了一份释然，理性和从容，同时那种淡然也饱含对理想的坚持，和对未来的憧憬与渴望。
“梦倒塌的地方，今已爬满青苔”，我们不老，梦想不死。
总的来说这首歌给我是“一蓑烟雨任平生”的感觉，超赞
附上歌词：理想三旬雨后有车驶来驶过暮色苍白旧铁皮往南开，恋人已不在收听浓烟下的诗歌电台不动情的咳嗽，至少看起来归途也还可爱琴弦少了姿态再不见那夜里，听歌的小孩时光匆匆独白将颠沛磨成卡带已枯卷的情怀，踏碎成年代就老去吧，孤独别醒来你渴望的离开只是无处停摆就歌唱吧，眼睛眯起来而热泪的崩坏只是没抵达的存在青春又醉倒在籍籍无名的怀靠嬉笑来虚度，聚散得慷慨辗转却去不到对的站台如果漂泊是成长，必经的路牌你迷醒岁月中那贫瘠的未来像遗憾季节里，未结果的爱弄脏了每一页诗吻最疼痛的告白而风声吹到这，已不需要释怀就老去吧，孤独别醒来你渴望的离开只是无处停摆就歌唱吧，眼睛眯起来而热泪的崩坏只是没抵达的存在就甜蜜地忍耐繁星润湿窗台光影跳动着像在，困倦里说爱再无谓的感慨以为明白梦倒塌的地方，今已爬满青苔
马的世界综合性学习主持稿
今天，我能与同学们一起学习，感到非常的高兴。
大家不要把我当成老师，当成朋友，我们一起来聊一聊天，怎么样
今天就拿出你平时聊天的劲头
1、我们聊天怎么样才能聊得好，聊得尽兴呢?（要有融洽的气氛，有共同的话题，最好还要有所收益。
）聊天尽兴了，可以沟通感情，拉近人与人之间的距离。
不同的人还可以接收到不同的信息，比如说：商人能获取商机，我们同有学问的人聊天还可以学到知识，你看，聊天的作用多大
咱们今天聊一聊马，怎么样
2、我请同学们欣赏一组关于马的图片。
多精美的作品，我最喜欢“马踏飞燕”，你看它四蹄上扬，真像飞起来一样。
你喜欢马吗
你看，我们又有了共同的话题。
（二）“一马当先”——讲一讲关于“马”的故事1、看录像讲故事我感觉现在的气氛有点压抑，咱们先来讲个故事助助兴，怎么样
可别小看讲故事，故事讲好了不得了，我保证可以提升你在班里的人气指数。
我有个提议：咱们比一比，看谁能成为咱班的故事大王，怎么样
咱们一起来欣赏一段中的卢马飞崖救主人的录像，看看那位同学能绘声绘色的给大家讲这个故事片断
⑴介绍故事的背景话说刘备投奔了刘表，因为刘表两个儿子继位的问题，得罪了蔡瑁，蔡瑁设计想杀死刘备，有人将此事密告刘备，刘备着慌，急解的卢马向襄阳西门逃去。
故事就从这里开始了…… ⑵放录像内容：却说蔡帽设计要在襄阳谋害刘备于宴桌上，酒过三巡，伊籍伺机把蔡帽的计划密告刘备，刘备大吃一惊，急解的卢马向襄阳西门而逃。
行无数里，被一条名叫檀溪的大溪拦住去路。
那檀溪阔数丈，波涛甚紧（水流湍急）。
刘备到溪边，见不可渡，勒马再回，遥望城西尘土飞扬，追兵即将来到。
刘备着慌，纵马下溪。
行不数步，马前蹄忽陷，浸湿衣袍。
刘备乃加鞭大呼道：“的卢，的卢
你为何妨主
”岸上传来追兵得意的狂笑声，铺天盖地。
这时，只见那的卢马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上了西岸。
追兵大惊道：“何神助此人”。
刘备再往下看时，追兵人影已变得十分小，只长吁一口气，激动得趴在了马背上。
⑶讲故事多神奇的马。
你能讲整个故事最好，如果感觉难度太大，可以把印象最深的片断绘声绘色地讲给大家听。
请大家稍作准备。
师生交流。
注：教师指导学生讲故事想要打动人，要做到：条理清晰+语言流畅+投入感情+抓住细节。
还要指导学生做到会听，认真地听别人的讲述，并能对别人的讲述进行恰当的评价，力求准确、流畅、完整的表达自己的观点。
2、了解其他故事中的名马的卢马是一匹名马，你还知道历史或传说中的哪些名马
它是谁的坐骑
最终的命运如何
乌骓马:在项羽之后，它纵身乌江，殉主了。
赤兔马：在被害之后，拒食草料，郁郁而终。
：徒步十万八千里，历经重重磨难才。
：唐太宗的六匹宝马，与一起出生入死，最终都战死沙场。
在他们身上表现出来的忠诚、坚忍、豪迈的精神，是值得我们人类学习的。
3、了解其他关于“马”的故事当然，与马相关的历史传说故事还有很多，例如：伯乐相马 车水马龙 白马驼经、白马青丝、白马清流 万马齐喑、碧鸡金马、石庆数马 非驴非马、马革裹尸、马立葬滕公 马援标铜柱、马融绛帐、公孙跃马 方皋相马、立仗马、老马识途 杀马毁车、盲人瞎马、指鹿为马 避骢马、骥伏盐车 田忌赛马 按图索骥 秦琼卖马 如果同学们感兴趣，课下可以到图书馆或者通过网络来查阅相关故事资料，再进行交流。
（三）“按图索骥”——说一说关于“马”的成语1、关于马的成语是恒河沙数，我想看看同学们积累的多不多，会不会用
请看这张照片，他是谁
你崇拜他吧
他也是我的偶像。
刘翔夺得冠军的那一晚上，我激动得一宿没睡着觉。
今天我们来重温一下那个震撼人心的精彩瞬间。
你能不能用一段话描述一下你所看到的画面
可不可以用上关于“马”的成语
我们比一比，看谁说得最精彩。
前后位四人集体构思，一会儿全班交流。
⑴学生讨论⑵师生交流一个小组可以找一名代言人发言，其他组请认真听。
他说得好不好
谈谈你的感想
注：教师要注意对学生发言进行及时恰当的点评，从口语交际的角度切入，指导学生语言组织表达要连贯，用词要准确，力求语言生动。
同时还要引导学生做到会听，认真听别人的发言，并能对别人的讲述进行恰当的评价，力求准确、流畅、完整的表达自己的观点。
2、小结部分关于“马”的成语特点快马加鞭 一马平川 汗马功劳 龙马精神 一马当先 马不停蹄 天马行空 单枪匹马同学们再看这些成语，有没有发现它们有什么相同的特点
这些成语都在赞扬人的风格、精神。
人们把所崇尚的品格、精神赋予了马，足可以看出人们对马的喜爱，对马的感情。
这种感情在许多文学作品中也有充分的体现。
例如唐代的文学家韩愈有一篇文章，叫《马说》，把人才比作千里马。
像这样的文学作品同学们将来一定会接触到很多，到那时可以再细细的品味。
3、了解其他关于“马”的成语当然，除了这些成语之外，还有很多与马相关的成语，谁能补充几个
同学们积累的成语还真是不少。
老师也总结了一部分，同学们请看：兵荒马乱 车水马龙 害群之马 老马识途 悬崖勒马 马革裹尸 马首是瞻 人仰马翻 驽马十驾 千军万马 青梅竹马 犬马之劳 蛛丝马迹 塞翁失马 戎马生涯 指鹿为马 按图索骥 金戈铁马 走马观花 招兵买马我们一起来大声得读一遍。
我们一定要记住它们，课下同学们可以把你喜欢的成语积累到积累本上。
（四）“龙马精神”——谈一谈自己的感受同学们会发现这些成语中有很多和打仗作战有关，在古代，体力最强、最棒的马用于作战，这就是一匹威风凛凛的战马。
体力最弱的马，则用来干农活，这就是一群在田间辛勤劳作的耕马。
这二者命运截然相反。
有人说：有人说：战马一生是荣耀的，与将士们出生入死，经历枪林弹雨、炮火硝烟，这样不甘于平凡的生活才有价值。
另有人认为：耕马的一生如牛，注定是辛劳、默默无闻的，但是脚踏实地的生活同样有意义。
你同意哪种观点
说说理由。
大家可以互相启发，互相反驳。
注：教师要注意对学生发言进行及时恰当的点评，从口语交际的角度切入，指导学生力求准确、流畅、完整的表达自己的观点，并且做到发言有中心，有条理，有根据。
无论是哪一种马，各自有各自的精彩。
同学们在学习生活中，也应该像马一样，展现出属于自己的风采。
（五）总结今天，和同学们聊天聊得很愉快，相信同学们也会有很多的收获。
许多同学能够认真地听别人的发言，做到了会听。
还有很多同学积极踊跃的发言，做到了敢说，并能准确、流畅、完整的表达自己的观点，做到了会说。
只有这样，在生活中，我们才能更好的与别人交流，增长见识。
赞颂马的成语故事、诗词歌赋、艺术作品还可搜求到无数，希望同学们在今后能努力学习，让这匹传统的人文之马继续奔驰向前。
最后，祝同学们早日成材，如“千里马”般一跃冲天
（六）作业1、积累15个你最喜欢的与“马”相关的成语。
2、写一篇日记,谈谈本节课学习的收获。
（七）板书设计听：认真 抓要点说：敢说 会说我也在找，希望能帮你
