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杜戏是什么风情话

时间:2016-04-09 22:59

《社戏》是一幅( )的风情画

是一幅(五彩斑斓)的风情画;是一曲( 深沉诚挚)的人物赞歌;是一首(热情洋溢)的童年抒情诗;《社戏》是一个饱经生活沧桑的人回忆童年生活讲的一个美丽的童话;是看倦了都市尘嚣的都市人回归(自然)、向往(自由美好)生活的动人心曲……

社戏是一幅(什么样)的风情画,一曲(…)的人物赞歌。

一首(…)的童年抒情诗

社戏是多姿多彩的风情画社戏是一首深沉诚挚的人物赞歌社戏是动人心弦的童年抒情诗

怎样用一句话概括《社戏》讲了什么事情

主要讲鲁年在家乡的趣事乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的,对美好童年的向往.《社戏文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.《社戏》通过写“我”看戏过程的耳闻目睹,说明:如果不能把人民从封建的思想文化的束缚当中解救出来,人民仍旧处于麻木状态,那么一切革新都将是空读.

根据你对社戏的解读,用一句话来评《社戏》(1)《社戏》是一幅( )的风情画。

(2)...

主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往.

社戏课文里面所有的重点笔记

《社戏》知识点梳理 1.作者为什么要写六一公公

答:六一公公是淳朴乡民的形象。

他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良,这也是我难忘留恋的原因之一。

2.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,这样安排合适吗

为什么

答:作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的描写,正因为这里的人物和环境才引起作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,体现了本文叙事详略得当、紧扣中心取材的特点 3、作者为什么说平桥村“在我是乐土”? 答: 民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂。

作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致;在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那么多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”。

4、六一公公是一个怎样的形象? 答: 六一公公是淳朴乡民的形象。

六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人;后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格。

“我”夸了他一句,“竟非常感激起来”,体现了他的老实厚道的农民本色。

至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话,只不过像今日夸某个孩子聪明,将来一定能考上好的大学一样。

也有观点认为六一公公虽是个好人,但是有农民的局限。

他夸“我”的话,表明他意识深处受封建礼教的影响,这在当时也是难免的。

六一公公是个宽厚善良淳朴好客,热情的人。

5、为什么在“我”的感觉里,那夜看到的戏是平生最好的戏,那夜吃到的豆是平生最好的豆

答:从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚、和谐亲密的人际关系。

6、《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。

7、从时间角度来看,全文是这样安排的:看戏前——看戏——看戏后。

从事情角度来看:随母归省——钓虾放牛——戏前波折——夏夜行船——船上看戏——归航偷豆——六一送豆 8、从小说《社戏》中,你能看出作者对故乡有怎样的情感吗? 开放题,言之有理即可。

如,鲁迅对故乡,有一种割舍不断的复杂情感。

鲁迅对既往的少年时代念念不忘,对现实的都市生活耿耿于怀。

他留恋儿时看社戏的欣喜和诗意,字里行间流露了对家乡的赞美和挚爱之情,更渗透着一个都市人绵绵不尽的乡愁。

9、这夜的戏好看吗

从文中哪些地方可以体现

作者喜欢看社戏的真正原因是什么

戏不好看。

①想看铁头老生翻跟头,但那老生却没翻。

②想要看“蛇精”和跳布老虎,等了许久不见出来。

③最怕看“老旦”,然而“老旦终于出了台”,并不停地唱着。

④孩子们喃喃地骂,不断地吁气,打起呵欠。

这些神态描写也表现了戏不好看。

真实原因:①对少年儿童来说,对于未知事物和新鲜事物的追求和探索,远比得到它更有吸引力。

②小伙伴们更在乎的是在看戏途中彼此可以是无拘无束,自由自在地玩耍。

小伙伴们真正感兴趣的不仅是看社戏,更醉心的是看戏前后的那种气氛、感觉。

10、你怎样看待文中“偷豆”这一 情节安排? 文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为。

它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好的品德,同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。

11、本篇题为“社戏”,重在叙写去看戏,写这些在平桥村的一般乐事起着什么样的作用

写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段生活的乐趣,使作品内容丰富,具有生活实感,这样,就为写最大乐事去看戏作了铺垫,吸引读者去领略那去看戏的叙写 12、六一公公是一个怎样的形象

答:六一公公是淳,厚道的农民形象。

13、双喜是一个具有怎样性格的人

答:双喜是一个聪明的,能干的,负责的,有领导才能,体贴的人。

14、阿发是一个具有怎样性格的人

答:阿发是一个大方,淳朴的人。

望采纳。

O(∩_∩)O谢谢

请根据你对《社戏》的解读,用一句话来评《社戏》。

《社戏》是一幅五彩斑斓的风情画。

《社戏》是一幅深沉诚挚的人物赞歌。

《社戏》是一幅热情洋溢的童年抒情诗。

愿对你有所帮助

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