提醒大家不要乱扔垃圾的语句
1，讲究的同时请注意
2,你扔的不是垃圾，是道德
党总支成立大会议程
公文的含义 公文──就是公务文书。
指机关、团体、企事业单位在处理各种事务中形成的体式完整、内容系统的各种书面材料，或称文件。
公文的特征 一、有鲜明的政治性。
二、有法定的作者。
法定作者，即有依法成立并能以自己的名义行使权利和承担义务的组织。
三、有法定的权威和特定的格式。
作为机关的喉舌，公文可以代表机关发言代表制发机关的法定权威。
因此，制发公文必须统一格式，不能各行其是。
四、有现实的效用。
公文的作用 一、有上传下达、互通情报的作用。
二、有工作依据和凭证的作用。
三、有宣传教育的作用。
四、有规定人们行为的规范作用。
公文的格式 公文的格式一般包括：标题、、正文、附件、（或机关用章）、发文时间、抄送单位、文件版头、公文编号、机密等级、、阅读范围等项。
一、标题。
公文标题由、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。
如：《延华集团董事局关于表彰1997年度先进工作者的通知》这一文件标题中，“延华集团董事局”是，“关于表彰1997年度先进工作者”是发文事由，“通知”是公文种类。
公文标题应当准确、简要地概括公文的主要内容。
公文标题的位置在公文的开首，居于正文的上端中央。
二、。
上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文，叫普发公文，凡下属机关都是受文机关，也就是发文的；下级机关向上级机关报告或请示的公文，一般只写一个主送机关，如需同时报送另一机关，可彩抄报形式。
主送机关一般写在正文之前、标题之下、顶行写。
三、正文。
这是公文的主体，是叙述公文具体内容的，为公文最重要的部分。
正文内容要求准确地传达发文机关的有关方针、政策精神，写法力求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法，切忌冗长杂乱。
请示问题应当一文一事，不要一文数事。
四、发文机关。
写在正文的下面偏右处，又称落款。
发文机关一般要写全称。
也可盖印，不写发文机关。
机关印章盖在公文末尾年月日的中间，作为发文机关对公文生效的凭证。
五、发文日期。
公文必须注明发文日期，以表明公文从何时开始生效。
发文日期位于公文的末尾、发文机关的下面并稍向右错开。
发文日期必须写明发文日期的全称，以免日后考察时间发生困难。
发文日期一般以领导人签发的日期为准。
六、主题词。
一般是将文件的核心内容概括成几个词组列在文尾发文日期下方，如“人事任免 通知”，“财务 管理 规定”等，词组之间不使用标点符号，用醒目的黑体字标出，以便分类归档。
七、抄报、抄送单位，是指需要了解此公文内容的有关单位。
送往单位是上级机关列为抄报，是平级或下级机关列为抄送。
抄报、抄送单位名称列于文尾，即公文末页下端。
为了整齐美观，文尾处的抄报抄送单位、印刷机关和印发时间，一般均用上下两条线隔开，主题词印在第一条线上，文件份数印在第二条线下。
八、文件版头。
正式公文一般都有版头，标明是哪个机关的公文。
版头以大红套字印上“××××××（机关）文件”，下面加一条红线（党的机关在红线中加一五角星）衬托。
九、公文编号。
一般包括机关代字、年号、顺序号。
如：“国发[1997]5号”，代表的是国务院一九九七年第五号发文。
“国发”是国务院的代字，“[1997]”是年号，（年号要使用方括号“[ ]”），“5号”是发文顺序号。
几个机关的，只注明主办机关的发文编号。
编号的位置：凡有文件版头的，放在标题的上方红线与文头下面的正中位置；无文件版头的，放在标题下的右侧方。
编号的作用：在于统计发文数量，便于公文的管理和查找；在引用公文时，可以作为公文的代号使用。
十、签发人。
许多文件尤其是请示或报告，需要印有签发人名，以示对所发文件负责。
签发人应排在文头部分，即在版头红线右上方，编号的右下方，字体较编号稍小。
一般格式为“签发人：×××”。
十一、机密等级。
机密公文应根据机密程度划分机密等级，分别注明“绝密”、“机密”、“秘密”等字样。
机密等级由发文机关根据公文内容所涉及的机密程度来划定，并据此确定其送递方式，以保证机密的安全。
密级的位置：通常放在公文标题的左上方醒目处。
机密公文还要按份数编上号码，印在文件版头的左上方，以便查对、清退。
十二、。
这是对公文送达和输时限的要求，分为“急件”、“紧急”、“特急”几种。
标明是为了引起特别注意，以保证公文的时效，确保紧急工作问题的及时处理。
紧急程度的标明，通常也是放在标题左上方的明显处。
十三、阅读范围，根据工作需要和机密程度，有些公文还要明确其发送和阅读范围，通常写在发文日期之下，抄报抄送单位之上偏左的地方，并加上括号。
如：“（此件发至县团级）”。
行政性、事务性的非机密性公文，下级机关对上级机关的行文，都不需特别规定阅读范围。
十四、附件。
这是指附属于正文的文字材料，它也是某些公文的重要组成部分。
附件不是每份公文都有，它是根据需要一般作为正文的补充说明或参考材料的。
公文如有附件，应当在正文之后、发文机关之前，注明附件的名称和件数，不可只写“附件如文”或者只写“附件×件”。
十五、其他。
公文文字一般从左至可横写、横排。
拟写、誊写公文，一律用钢笔或毛笔，严禁使用圆珠笔和铅笔，也不要复写。
公文纸一般用16开，在左侧装订。
公文的行文关系 行文的关系，指的是发文机关与收文机关之间的关系。
注意： 一、下级机关一般应按照直接的隶属关系行文而不要越级行文。
二、行文常规：平行或不相隶属的机关之间，应当使用平行文（如函、通知等），不能使用上行文（如请示、报告等），更不能使用下行文（如命令、指示、决定等）。
三、要分清主送机关和。
向上级的请示，不要同时抄送下级机关；向下级机关的重要行文，可以抄送直接上级机关。
受双重领导的单位向上级机关的请示，应当根据内容写明主送机关和抄报机关，由主送机关负责答复所请求的问题；上级机关向受双重领导的单位行文时，应当抄送另一个上级机关。
四、要注意党政不分的现象。
党务和政务事宜要分别行文，凡属政府方面的工作，应以政府名义行文；凡属党委方面的工作，应以党委名义行文。
的基本要求 不同种类的公文，有着不同的具体要求和写作方法，但是，不论哪一种类的公文，都必须做到以下同点： 一、要符合党和国家的方针政策、法律法令和上级机关的有关规定。
二、要符合客观实际，符合工作规律。
三、公文的撰写和修改必须及时、迅速，反对拖拉、积压。
四、词章必须准确、严密、鲜明、生动。
注意几点：（一）条理要清楚。
公文内容要有主有次，有纲有目，层次分明，中心突出，一目了然。
（二）文字要精炼，篇幅要简短。
（三）遣词用句要准确。
公文要讲究提法、分寸，措词用语要准确地反映客观实际，做到文如其事，恰如其分。
（四）论理要合符逻辑。
公文的观点要明确，概念要准确，切忌模棱两可，含糊其词，产生岐义，耽误工作。
（五）造句要合符文法，通俗易懂，并注意修辞。
不要随便生造一些难解其意的缩略语，对涉及一些平时用简称的单位应使用全称。
。
（六）正确使用标点符号。
（七）正确使用顺序号[ 一、（一）、1、（1）]。
五、要符合的要求。
公文的种类 公文的种类简称文种。
一九八一年二月，发布的《国家行政处理暂行办法》将国家行政机关的公文归纳为九类十五种，即命令、令、指令、决定、决议、指示、布告、公告、通告、通知、通报、报告、请求、批复、函。
这些文种近视眼行文关系、文件去向，可分为上行文、平行文、下行文： 上行文──下级机关向所属上级机关的发文，如请求、报告。
平行文──平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如通知、函。
下行文──上级机关对所属下级机关的发文，如命令、令、指令、决定、决议、指示、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。
延华集团和各成员企业使用频率较高的文种只有请示、报告、通知、通报、函五种。
请示和报告 一、请示。
请示是向主管上级机关请求对某项工作或问题作出指示、给予答复、审核批准时所使用的公文。
请示与报告的区别：请示是要求上级机关给予答复的文件，而报告则是不要求答复的文件。
（一）什么事情应该请示
一般而言，凡向上级请示的问题，应属于以下几种情况： 1、属于主管上级单位明确规定必须请示批准才能办理的事项。
2、对现行方针、政策、法令、规章、制度等不甚了解，有待上级单位明确答复才能办理的事项。
3、工作中发生了新情况，而无章可循，有等上级明确指示才能办理的事项。
4、因情况特殊难以执行现行规定，有待上级重新指示才能办理的事项。
5、因意见分岐，无法统一，难于工作，有待上级裁决才能办理的事项。
6、有章可循，有法可依，可以开展工作，但因事由重大，为防止工作中失误，需请示上级审核的事项。
7、按上级明文规定，完成一个任务，需报请上级审核的有关事项。
（二）撰写请示需掌握的三个要领： 1、详细、准确地写明请示事由。
不仅应在标题上写清，还要在在正文里写明请示什么问题，为什么要向上级请求。
请示事项要专题专文，以便上级及时答复。
2、明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。
意见要写得有理有据，必要时可引证有关的现行政策、规定条文。
如本单位意见分岐，要分别陈述不同意见的内容，并加以分析比较，还可提出倾向性的意见，供上级权衡、批复。
3、具体提出对上级的要求。
包括希望按某个最佳方案批示；由于时间限制，或事态严重，希望上级尽快答复，甚至务请在什么时限内答复；提请上级批复时需要注意或强调的问题，否则可能引起什么不良后果；在上级正式批复前，建议上级同意暂先按什么原则进行工作；等等。
向上级提出上述要求的目的，是为了得到上级及时、准确的批复，但行文中切勿使用要挟的言辞。
二、报告。
报告是陈述性文件。
它的种类很多，按内容可分为专题报告、综合报告、总结报告；按时间可分为年度报告、季度报告、月份报告和工作进程报告等。
为了陈述清楚，报告的拟写方式一般可分为四个部分：一、情况；二、经验；三、问题；四、今后意见。
如果属于自我批评、工作反省的专题报告，也可分为四个部分：一、情况；二、原因；三、责任；四、处理情况和意见。
通知 通知是一种使用范围较广的文体。
凡需要特定机关和人员知道、办理的事宜，都可以用通知。
但也不能因为通知便于使用而滥用通知。
通知可分为“批示性通知”、“”、“一般性通知”、“会议性通知”、“任免通知”五种。
这里仅介绍“一般性通知”、“会议性通知”、“任免通知”三种。
一、一般性通知。
在上级机关的有关事宜需要使下级机关知道或办理时，如：庆祝某个节日，成立、调整、合并、撤销某个机构，启用印章，更正文件差错，请下级机关报送有关材料等，都可使用这种通知。
这种通知，要交待清楚所通知的事项，如何办理，有什么要求等。
二、会议通知。
上级机关要召开比较重要的会议时，一般都要提前通知所属有关单位，这就是会议通知。
这种通知要求写得明确具体，交待清楚会议名称、主持单位、会议内容、起止时间、参加人员、会议地点、报到地点、携带材料以及其他有关事宜。
如果这些事项交待不清，丢三拉四，就可能影响会议的按时召开和正常进行。
三、任免通知。
上能机关在任免下级机关的领导人或上级机关的有关任免事项需要下级机关知道时要发任免通知。
这种通知的写法比较简单，一般只要写清楚决定任免的时间、机关、会议或依据文件，以及任免人员的具体职务即可。
不论哪种类型的通知，都应该注意以下几点： 一、通知一般都要有一个符合标题“三要素”（即发文机关、事由、文种）的标题，使人一看标题就知道是通知什么事情或要求做什么事情。
有些机关简单地使用“通知”作标题，这是不确切的，应尽量避免，更不应提倡。
二、被通知单位就是文件的主送单位，有的通知往往不写被通知单位，这是不妥当的。
三、如果所通知的事项需要被通知的单位尽快知道，可在“通知”之前加“紧急”二字，这就是常见的“紧急通知”。
通报 通报是把工作情况、经验教训、好坏典型事例等，通知所属下级单位的文件。
通报的作用在于沟通消息，互通情报，使有关单位和组织了解工作的进程，树立全局思想，安排自己的工作；或使其学习他地、他人的经验，见贤思齐，推动自己的工作；或使其记取他地、他人的教训，引以为戒，警惕类似问题的发生。
因此，撰写此类公文，要放眼全局，拿准所通报内容的普遍意义。
要事实准确，把时间、地点、人物、数据、事例、背景都书写清楚。
要目的明确，对其原因、影响、经验、教训进行科学地总结，使人得到教益。
通报采用叙事的写法，总的要求：叙事清楚，简明扼要。
函 函，即信；公函即公务信件。
它是上下级和平行机关或不相隶属机关之间在商洽和联系工作、询问和答复问题时所使用的文体。
函的特点是不受公文规定的严格限制，如不用正式文件头，也可不编文件号，有时还可不拟标题，因此用起来极为简便。
公函大体有以下几种用法： 一、下级机关向上级机关询问一般事宜，或上级机关答复或催办下级机关有关事宜。
二、平行机关或不相隶属机关之间商洽有关事宜， 三、用函来通知一般事项。
如通知开一般性的会议、要求下级机关报送某项材料或统计某些数字等时，也常用公函。
四、向上级机关请示较小事宜也常用函。
函件采用书写、复印、打印、传真等传递方式均可。
机关公文的制发程序 凡以机关名义制发的各类文件，均须按以下程序处理： 制发文件单位拟稿 送机关办公室核稿 呈领导审阅签发 机要员登记编号 打字校对付印装订 机要员用印留存 发文单位发出文件 1998年1月22日 办公室主任应具备的素质 无论什么机关的办公室主任，都是那个机关领导者的耳目、参谋和助手。
一个称职的办公室主任，应该具备以下素质： 一、具有正确领会领导意图的理解能力。
领导的意见、指示一般都是通过办公室主任上传下达的。
因此办公室主任必须要正确理解领导的意图，以便准确地上传和下达领导的意见、指示。
二、具有组织大型会议和大型活动的组织能力。
大型会议和大型活动，一般都由办公室出面组织，需要办公室主任作出详尽的计划与周密的安排，包括会议通知、材料准备、会场布置、食宿安排等等，凡涉及到的所有细小末节的事情都必须安排得十分周到，否则就会贻误工作。
三、具有妥善处理事务的能力。
因为办公室主任有时候是代表领导者处理事务的，所以，无论是领导交办的事务还是领导没有交办的机关其他事务，都必须一件一件处理得恰到好处，不能因事务处理得不妥当而损害领导的形象。
四、具有很强的驾驭文字的能力。
办公室主任不仅要做好会议记录、综合文字材料等简单的文字工作，更重要的是要参与审定或者亲自撰写领导讲话文稿、审核并修改以机关名义发文的各类文稿。
所有这些出台的文字材料，都代表着机关的形象。
因此，办公室主任应该具备很强的驾驭语言文字的能力，并不断努力提高自己的写作水平。
五、要有很强的综合、平衡、协凋能力。
机关办公室是具有综合、平衡、协调职能的机构，很多时候都代表领导者综合情况、平衡关系、协调工作。
因此，办公室主任要全面地了解和掌握全局情况，站在领导者的立场和角度做好全局各项工作。
六、要有一定的公关能力。
办公室主任经常接待来访人员和来客，领导不在场要接待得十分得体；领导在场时，不能喧宾夺主。
代表领导者到外面办事，要想方设法克服一切困难，千方百计把事情办成。
七、要有超前的预测和参谋能力。
某些事预计领导会想到，要提前作好准备；某些事领导暂时还没有想到而办公室主任想到了，要提醒领导；领导办某一件事，办公室主任要注意学习领导的办事方法，设身处地想想这件事要是由自己来处理该怎么处理，必要时还可为领导当参谋，出主意。
清代，清代，一场爱恋与诗词的烟火
1。
纳兰痛到骨头，可谓泣血的每一个字，句子的泪水，读纳兰，让我难过阅车。
偏见让我读出一个悲哀的那种豁达。
纳兰“人生若只如初见的东西秋悲伤的画扇
”损伤痛悔，火车读。
“像星星一样的非昨晚，为谁风露，黎中小。
”深情走向内存。
纳兰代表火车，大恨忧。
2。
尽管纳兰写的激情，触动你的心，在我看来，还是更喜欢火车。
“开明的情况下，虽然伤势，莫执着，林，淡淡的微笑，还是，天高水。
问了一个很好的朋友，到了一首诗：林风千山夕阳混乱，雨，展馆阴影憔悴。
只是是凄凄路边的草总是出现紧急情况复杂的晃动。
梦想古镇，客人的生命和死亡，孤独的爱与恨。
在这里漂流的变化被用来在明代的轻笑，风和雨。
有关于薛之谦的经历的素材吗
我想把他写进作文
编辑本段基本信息 籍贯：吉林省松原市 星座：金牛座 血型：o型 民族：汉 教育经历：本科 爱好：美文、美食、美景、美梦、美妙的电影 毕业学校：中国传媒大学播音与主持艺术专业 主持栏目：《国际时讯》《晚间新闻》《新闻30分》《午夜新闻》《新闻直播间》 工作经历：2003年进入中央电视台新闻中心，担任播音员 编辑本段所获荣誉 第十三届北京科技声像作品“银河奖”二等奖 朱广权 作品名称：中国国家网格 制作单位：中国科学技术信息研究所 参与人员：王立陈超峰吕亚馨朱广权 编辑本段栏目介绍 《国际时讯》 片 长：20分钟播出时间：每周一,二,三,五,六 宣传词：最开阔的国际瞭望平台，最快捷的国际时事通道，每天晚上18：10，精彩世界尽在《国际时讯》。
《国际时讯》自2000年11月27号开播。
自开播以来，就以选材精当，画 朱广权主持的节目 面编辑精致，同期声使用精确，节目制作精良等鲜明风格，给中央电视台国际新闻带来一股清新之风。
《国际时讯》是一档综合性分类新闻，立足于迅速、全面的对外部世界进行全景式报道。
它在保持中央电视台时事报道权威性的基础上，重点加强了对世界科技、文化、环境等方面的报道；突出知识性、趣味性、可视性；展示世界多元文化，凸现人文色彩。
《午夜新闻》 是一档综合性的新闻栏目，包括国内、国际、体育，时长30分钟。
2002年8月5日开播，播出时间为每天00：00——00：30。
《午夜新闻》抓住了零点这一时段里人们渴望汇总信息、梳理信息的心理需求，以版块划分的形式，对当天的新闻进行汇总、解读和延伸，同时提供夜间发生的最新消息。
编辑本段栏目评论 学者评价：“中央电视台第二套节目构成了中央电视台传播价值系统中相当活跃、相当深刻的一面。
当今世界，正在经历三种经济形态的巨大转变：物质流经济-资金流经济-信息流经济。
而最能代表社会生产力巨大能量和表现人类文明进行的恰恰是‘信息流经济’。
CCTV-2正是以其卓有成效的电视传播方式，推动了这一历史性的转变。
” 编辑本段社会活动 央视主播牵手聋人学生共度六一“听见”快乐 2007年六一儿童节不少小朋友都是在爸爸妈妈的陪伴下度过的节日，而北京市第四聋人学校的 朱广权 孩子们却得到一份六一的惊喜，迎来一批特殊的导师。
6月1日中央电视台播音组的李瑞英、罗京、康辉、朱广权等14名知名主持人作为名誉导师来到学校，陪聋儿孩子们一起联欢、过节。
在学校的礼堂里，《新闻联播》主播李瑞英为孩子们作励志发言。
谈到曾经看过的残疾人演出，她说：“我从始至终都在感动着，因为残疾人的自强和他们感恩的心。
今天来到孩子们中间，希望所有主持人能够和孩子们一起感受童年的美好时光。
孩子们也派出代表，为央视的大朋友们和所有同学献上诗朗诵——《我看见了声音》，把珍藏在心里的感受通过诗歌传递给每一个在场的朋友。
孩子们虽然失去了听见声音的能力，但他们用心灵、用眼睛、用双手为央视的老师们送上惊喜。
根据对荧幕上每天都要见到主持人的印象，孩子们亲笔为所有老师准备了画像作为礼物。
当收到这份带着温度的特殊的礼物时，主持人们为孩子们的真挚而深深打动。
《朝闻天下》的主持人赵普激动的将孩子揽入怀中。
而主播们的礼物也让孩子们很开心，之前了解到该聋人学校一共有200名聋哑学生，李瑞英、罗京就和大家集资、精心挑选了200多件漂亮的T恤衫送给每人一件，表达播音组全体人员的心意。
14名央视名主持人分别来到不同的班级里，跟孩子们一起互动。
《新闻30’》主播章伟秋还带了平时自己收集的剪报，与孩子们一起分享生活和学习的智慧、经验，并学会了简单的手语。
孩子们能够零距离接触央视主播，都非常热情，兴奋地比划着，用不清晰的声音努力表达着，主播们也用心去体会孩子们的情感。
《新闻联播》主播李瑞英说：“孩子们可能表达不好，但是只要看着他们的眼睛，就能理解心里面说的话。
” 面对镜头，主持人们与孩子们一起做出“慈善1+1”和“爱要让你听见”的手势，表达出真 朱广权 正体会过“慈善1+1”带来的快乐，也希望把这种收获传递给更多的朋友，有更多的人加入到1+1的活动中来。
朱广权 在课外互动时间，央视的名嘴们和聋人学校的同学们一起进行了游戏活动。
同学们发挥创意，设计了许多游戏项目：双人夹球、三人两脚、五环拉力赛等。
在活动中，看不到各位主播们严肃认真的神情，而是像孩子们一样，积极的参与到游戏中来，和同学们玩的不亦乐乎。
主持人康辉在五环拉力赛中和同学们齐心协力，力争第一。
主持人们被这种快乐的情绪感染，“在这个过程中，我们也在学习，这个一个双向的收获。
” 互动游戏结束之后，主持人纷纷上台合影，站在“自强不息，快乐成长”的标语下，主持人们对聋人学校的同学了给予了深深的希望，并祝福每一位同学们能够健康快乐成长。
相聚的时间总是短暂的，在分别的时刻，同学有些依依不舍，他们拉着主播的手，表达着他们心中的崇敬之情，争先和主播合影留念。
当载着主播们的汽车启动离开的时候，同学们在车外向车内的主播挥手告别，主持人们和孩子们相约秋天，希望孩子们用功学习，在成熟的季节共同分享收获的快乐。
编辑本段相关新闻 “东方之子浓缩人生精华”的配音，还有您现在收看的是中央电视台综艺频道－－李易，另外，很多专题片配音的播音员任志宏、詹泽、齐克建、王建川都很好听。
央视新闻频道的朱广权，综艺频道的陈捷都是超级迷人的声音。
在央视和颖颖一同进台的还有国际频道的“孙靖涵”和新闻频道的“朱广权”，他们也都是十分优秀的主持人 中央电视台2套《中国证卷》晚间版配音，王彤和朱广权先生的配音真得很棒。
解说2011年6月20日的《天下足球》世界杯特别节目“新王加冕”。
声音太好了
编辑本段央视名单 频道 姓名 CCTV-13（新闻） 邢质斌 | 罗京 | 崔永元 | 李修平 | 王志 | 沈冰 | 水均益 | 和晶 | 海霞 | 张泉灵 | 李瑞英 | 张宏民 | 白岩松 | 朱广权 | 李小萌 | 王宁 | 郎永淳 | 阿丘 | 康辉 | 李梓萌 | 杨晨 | 贺红梅 | 郭志坚 | 郑天亮 | 崔志刚 | 宝晓峰 | 翟树杰 | 董倩 | 经蓓 | 梁艳 | 章伟秋 | 方静 | 胥午梅 | 刘羽 | 郑丽 | 栗忠民 | 张璐[主持人] |张恒 | 张羽 | 耿萨 | 慕林杉 | 李文静 | 颜倩 | 纳森 | 彭坤 cctv-1 敬一丹 | 张越 | 张悦 | 赵忠祥 | 柴静 | 陈志峰 | 颜泽玉 | 黄薇 | 唐剑 | 汪文华 | 肖晓琳 | 张莉 cctv-2 王小丫 | 李咏 | 赵赫 | 马洪涛 | 马斌 | 史小诺 | 孙小梅 | 谢颖颖 | 李雨霏 | 陈伟鸿 | 冀玉华 | 朱轶 | 贾志红 | 孟莉 | 王小骞 | 熊雄 | 肖薇 | 颜芳 | 姚雪松 | 张毅 | 高博 | 周蓉 | 任鲁豫 | 庞晔 | 陈小雨 | 宁小鹃 | 计渝 | 李佳明 | 罗晓芳 | 方英 | 姚振山 | 严晓宁 | 轶男 | 钱婧 | 尼格买提 | 欧阳夏丹 cctv-3 董卿 | 朱军[主持人] | 毕福剑 | 管彤 | 张泽群 | 赵保乐 | 李红 | 施翌 | 梁璐 | 马东 | 刘璐 | 小燕 cctv-4 朱迅 | 徐俐 | 梦桐 | 王世林 | 洪涛 | 叶迎春 | 鲁健 | 刚强 | 柴璐 | 宋一平 | 李红 | 任志宏 | 桑晨 | 王端端 | 曾湉 | 孙靖涵 cctv-5 孙正平 | 张斌 | 韩乔生 | 沙桐 | 段暄 | 于嘉 | 刘建宏 | 王江 | 张宇东 | 施丹 | 宁辛 | 甄诚 | 罗宏涛 | 梁毅苗 | 袁文栋 | 孙燕 | 吴为 | 华北 | 蔡猛 | 朱虹 | 马昕 | 朱晓琳 | 朱环 | 杨健 | 魏晓南 | 尤宁 cctv-6 潘奕霖 | 王欢 | 经纬 | 瑶淼 cctv-7 毕铭鑫 | 周雷 | 陆梅 | 顾国宁 | 张玮 | 李冰 | 杜云 | 王莉鑫 | 肖东坡 | 冯琳 | 燕菲 | 刘栋栋 | 王晓燕 | 俞洁 cctv-8 刘芳菲 | 王梁 | 冀星 cctv-9 芮成钢 | 曹日 | 李东宁 | 杨锐 | 季小军 | 林东威 | 朱筠 | 刘欣 | 杨福庆 cctv－10 杨柳 | 石琼璘 | 张腾岳 | 王玲玲 | 赵音奇 | 王雪纯 | 周宇 | 李晓辉 | 方琼 | 白桦 | 朱华 | 于胜春 | 丁丁 | 高月 cctv－11 白燕升 | 董艺 | 周颖 cctv－12 撒贝宁 | 路一鸣 | 劳春燕 | 王筱磊 | 张绍刚 | 张小琴 | 阿果 | 侯丰 cctv-14（少儿） 鞠萍 | 董浩 | 刘纯燕 | 方琼 | 徐柳 | 金豆 | 红果果 | 小鹿姐姐 | 周洲 | 月亮姐姐 | 毛毛虫 | 曾媛 | 绿泡泡 | 阳光 | 曹震 | 一天 | 杜悦 | 小时 | 陈怡 cctv-15（音乐） 刘芳菲 | 董卿 | 周宇| 张越 | 王雪纯 | 孟盛楠
