学校挂牌仪式流程
一、加强校本研训，打造实施素质教育的精品队伍。
建设高效课堂，推进素质教育，提高教师的素质是关键，因此我们确立了立足校本研训，构建高效课堂的基本路子。
1、集体教研，全员互学互助共同提高。
在小学教研室牵头下，我们将全镇8处学区整合为4个教研区，由教研员分区负责，建立了“教研员挂牌活动制”，丰富了“教研室—教研区—教研组”三级教研制度，提出了“整合资源、校际联动、优势互补”的教研策略。
通过开展集体备课、观摩研讨课和教学常规、教学特色展示等活动，有效解决了教研组规模小，教研活动流于形式，听课活动走过场，缺乏思考和质疑，构不成教师群体的合作学习等问题。
真正达到了促进区内校际间的交流与合作，最大限度地实现优秀教育资源共享，教师同步发展的目的。
2、搭建平台，促进青年教师快速成长。
青年教师在我镇小学教师队伍中占有很大比例，他们是我们小学教育的中坚力量。
为此，各学校积极支持他们外出参加各类教学研讨活动，接受新课程理念，开阔教育视野。
外出学习回校后，上学习汇报课，撰写学习心得，促进内化，提高业务。
镇教研室每两年评选一批镇级骨干教师，不定期举行优质课、优秀案例评选、课改论坛等活动。
中心小学每周四开展的“课堂教学周展评暨开放日”活动；各教研区每学期的“教研区成果展示”；全镇广泛开展的骨干教师示范课、青年教师研讨课、外出学习汇报课、全员上好每学期“最佳一堂课”等“四课”活动，都为青年教师搭建锻炼的平台，享受成长的快乐，激励青年教师竞教竞学，一批青年骨干教师崭露头角。
近几年，徐延峰被评为首届滕州名师，张野被评为枣庄市课改标兵，关继伟等3人被评为滕州市十佳明星教师，张西强、李迎春等20余名教师被评为滕州市教学能手、课改标兵，彭宗伟等5人获枣庄市优质课评比一、二等奖，钟淑芹等30余节课获滕州市优质课评比一、二等奖，蒋宝昂等8人次在市教研人员优质课、新课程论坛、教学设计等比赛活动中也取得优异成绩。
二、构建高效课堂，坚守推进素质教育的主要阵地。
推进素质教育的主阵地说到底是课堂教学，学校研究实施素质教育的各种措施，也只有植根于课堂教学才有旺盛的生命力，因此，我们紧紧围绕构建高效课堂这一有效载体，强力推进素质教育。
1、转变教学理念。
思想是行动的先导。
去年以来，我们以教研区、学区为单位陆续组织教师学习《中国教育改革和发展纲要》、省市素质教育工作会议材料等，逐步引导教师转变教育思想，树立正确的教育质量观：全体学生的质量，学生全面发展的质量，学生生动、活泼、主动性得到发展的质量。
其次，为了提升教师的教学观念，我们先后举行了“校长、主任谈素质教育”、“我与素质教育同行”、“我心目中的好学生”、“课改与我同在”等系列论坛，限时说课、备课，限时制卷，新课标理论考试等活动，提升了教师个人的理论水平，提高对新课程改革的认识和适应程度，把对新课程标准的理论理解逐步内化为具体教学行为。
2、深入课题研究。
我们将课题研究与构建高效课堂有机结合起来，坚持以课题带动课堂，以课堂推动课改，以课改推进素质教育，让教科研成为实施素质教育工作的助推器。
为真正促使教师把课改理念转化为有效的课堂教学行为，我们本着“问题即课题，实践即研究”的思路，从“大处着眼，小处着手”，降低重心，贴近课堂。
每个学期中心教研组选定一个在教学实践中遇到的热点、难点问题，作为研究课题，制订实验方案，精心组织实施，做好过程记录，积累研究资料，并定期组织课题组成员交流研讨，做到在实践中发现问题、在研讨中分析问题、解决问题。
如教研室主持实验的省教研室重点立项课题——《小学语文同步拓展阅读研究》，中心小学的《如何构建高效课堂的研究》等课题，使研究与课堂教学结合起来，引导教师聚焦课堂，在实践中体验新的教学理念，探索科学教学规律，3、广推教学模式。
为建设高效课堂，我们全面推行市教研室各学科教学策略（模式），实现各学科教学模式在教学实践中的智慧突破。
本学期，我们先后印发了《张汪镇小学课堂教学指导意见》、《各学科教学策略（模式）学习材料》、《张汪镇小学构建高效课堂实施方案》等文件材料，供全体教师学习、研讨、实践。
组织开展了课堂教学改革研讨暨课堂教学建模推模活动，每次活动后该学科教师均写一份学习心得，设计一份精品教案，加深老师们对该学科教学模式的理解，修正教学行为、提升教学智慧。
同时，我们严格执行各级领导推门听课、课后反馈制度，同伴听课、课后研讨制度，要求教师在课堂教学前研讨模式、课堂教学中实践模式、在课堂教学后反思模式，以教学模式的推广，推动高效课堂的构建，提高整体课堂教学水平。
4、学科团队引领。
面临着高效课堂的着力构建，本着为教师专业成长服务的意识，教研员变检查者、督促者与指导者为“平等中的首席”。
学科教研员在全镇挑选四、五名骨干教师组成镇学科中心教研组，“沉入”备课组、“沉入”教室、“蹲点式”参与学校教研活动、“下水式”投入课堂教学之中。
利用中心教研组的团队智慧，为学科教师提供精品教案、听课心得、教学案例等学习研讨材料。
各学科中心教研组，积极开展网络教研，组织教师通过市教研室“滕州教研”、中国教育资源服务平台“新思考网”等学习平台开展网上学习、网上培训。
同时各学科中心教研组建立学科博客——学科教研工作站，网上交流、信息互通，提升教研效率、放大教研成果。
通过学科中心教研组的建立，有效地引领教师走向专业成熟，推进学科改革纵深发展。
三、拓宽教育渠道，不断丰富素质教育的育人内涵。
在“高奏主旋律、突出主渠道”的同时，我们还多渠道地对学生进行素质教育，全面提高学生的思想道德素养、科学文化素质、身体心理素质、生活劳动技能等，提升学校办学品位、丰富素质教育内涵。
1、营造书香校园，积淀人文底蕴。
我们要求各校打造以经典诵读为特色的校园文化建设。
各校充分利用晨读和每周两节的阅读课，开展经典诵读活动。
通过建立班级图书角、墙报、板报等形式精心构建班级阅读活动平台，使学生浸润在浓浓的经典文化氛围之中。
我们还注重发挥家长的积极主动性，把经典诵读的时空向家庭延伸，一段时间以来，家长成为我们营造书香校园的支持者和直接参与者。
通过多途径开展，时时刻刻都在积淀着学生的人文底蕴。
2、开展综合实践，培养自主能力。
在全面实施素质教育的过程中，我们牢牢抓住新课改的亮点——综合实践活动，各校因地制宜，立足实际开发综合实践活动资源，全面开设了综合实践活动课，培养学生自主合作探究的能力。
中心小学的“我是班级小主人”、“安全天天伴我行”、“国旗飘飘”，皇殿岗小学的“古薛文化溯源”，夏楼小学的“张汪板鸭'飞'起来”，大宗村小学的“改革开放农家乐”等等专题，已经成为学校活动的经典和品牌，并已凸显出多种育人效应。
3、搭建展示舞台，张扬学生个性。
省素质教育会议把培养学生的特长放到了相当重要的位置。
我们充分利用各种节日举办演讲、童谣、古诗文经典诵读、写字、声乐、舞蹈、课本剧表演，给学生搭建一个个充分展示自我的舞台，给每个学生提供自主选择、主动发展的空间，促进了学生全面发展和特长发展，中心小学、大宗村小学每年一届的校园文化艺术节更是唤醒了学生的特长，成就了孩子们的梦想。
各位领导，各位同仁，时代在进步，教育在发展。
素质教育工作会议精神给我们指明了方向，今年是强力推进素质教育的关键一年，让我们沐浴着素质教育的春风，在实施素质教育的道路上，进一步更新教育观念，创新教育思路，勇于探索，大胆实践。
继续加大校本研训的力度、提高广大教师投身新课改的能力，坚守课堂教学主阵地、全面提升素质教育质量，办出让人民更加满意的教育
阿里巴巴有那些校企联办学校
曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。
学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2010年成为云南省优质生源高校，2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”。
自2000年升本以来，在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下，学校为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才4万余人，赢得了“千里珠江，源头起航；园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。
办学历史文化积淀厚重。
学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传习所”，1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1977年招收昆明师范学院曲靖普通（本科）班，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。
2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。
一代代曲师人不忘初心，砥砺前行，熔铸形成了“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神。
人才培养质量不断提高。
面向全国26个省(市、区)招生，现有全日制本专科在校生15000余人。
积极推进教育教学改革，初步形成了卓越人才、复合人才、拔尖艺体人才、应用型人才培养体系。
历届校友中，涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本；“全国三八红旗手”、党的十八大代表胡艳，“云南省教育风云人物”、“云南省百优校长”郭跨存，“全国优秀大学生援教教师”、“云南省教育风云人物”梁春林，“全国模范教师”徐瑞等大批优秀人才。
学生在国家级、省级以上学科专业竞赛、科技创新竞赛中的获奖人数逐年上升，获国家级奖项521项，获省级奖项1023项，获奖人数达1544人。
学生就业率连续10年处于全省高校前列。
大学生“三下乡”社会实践活动连续5年获中宣部、团中央、教育部和省委宣传部、团省委、教育厅表彰。
办学基本条件不断改善。
现有校本部、古城、环东三个校区，校园面积1399亩，校舍面积36.79万平方米，图书馆馆藏文献总量近180万册，电子图书资源量近9万GB；固定资产总值7.06亿元，其中教学科研仪器设备总值1.21亿元。
2004年9月建成占地1318亩、充满浓郁现代大学气息的校本部，图书、体育、教育教学设备一应俱全，环境优美，绿化面积占62.4%，获省市“平安校园”、“园林绿化先进单位”称号。
学科专业特色鲜明。
学校设有18个教学单位，4个教辅机构，34个研究机构（含5个校级独立研究机构），建成了一批有特色的专业，形成了多学科发展格局。
有8个省级重点学科，其中1个云南省高原学科，并进入2017年硕士授权单位规划建设学校；3个硕士学位授权立项建设学科，2个优势特色重点学科，2个已挂牌二类重点学科。
设有全日制本科专业53个，17个高职高专专业，60个成人教育专业。
专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。
建有国家高等学校特色（重点）专业1个、云南省高等学校特色（重点）专业5个，省级精品课程9门，云南省新建本科院校向应用技术型大学转型发展“支持产业升级重点专业群”立项建设项目2个，省级实验教学示范中心3个，国家和省级教学质量工程项目117项，学校学科专业建设取得明显进步。
师资队伍建设成效明显。
现有在职教职员工1020人，其中博士131人（含在读）。
有专任教师789人，正高职称教师72人，副高职称教师214人，高级职称教师占到专任教师的36.63%，硕博教师占专任教师60%以上。
专任教师中有58位受聘担任上海师大、云大和云师大硕士生导师。
教师中有享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省突、省贴等省内外知名专家、省中青年学术和技术带头人及后备人才、教学名师共55人，云南省级名师工作室3个，长年聘任校外兼职教授173人，外籍教师13人。
初步形成了一支符合本科教学要求、具有较高思想业务素质的教师队伍。
科研创新能力不断增强。
建有国家体育总局研究基地1个、省哲学社会科学重点研究基地1个，省哲学社会科学创新团队2个、高校重点实验室3个、高校科技创新团队1个，省级教学团队5个，省级人才培养模式创新实验示范区2个；主持国家社会科学基金资助项目33项，独立主持和联合承担国家自然科学基金项目17项，国家艺术基金项4项，共承担各类科研项目1266项，国家艺术基金项目居全省高校前列，出版专著、编著、艺术作品集和主编教材240部，在SCI、EI、ISTP发表论文7760余篇；获得省、部级各类优秀成果奖79项，省部级以上各类教育教学奖111项，曲靖市社会科学优秀成果奖162项，曲靖市文学艺术创作政府奖24项，产生了一批高水平研究成果。
服务经济社会发展能力不断增强。
近五年，完成了“曲靖市主导产业培育研究”、“曲靖市产业转型升级研究”等课题10余项，承担了“曲靖市经济发展蓝皮书”等专项课题，为政府和相关部门提供了重要的决策参考。
以校友桂涛声为原型创作的纪念抗战胜利70周年大型歌剧《涛声依旧》、以及为纪念红军长征胜利80周年排演的歌剧《年轻的脚步》，成功公演并获得好评，为艺术教学改革和协同创新创造了典型经验。
组建了4个独立研究机构、1个校政联合独立研究机构——曲靖市旅游发展研究院。
国际化办学逐步深入。
成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”，成为云南省人民政府第三批华文教育基地，与泰国清迈大学、美国宾州曼斯菲尔德大学、爱尔兰沃特福德理工学院、新西兰商学院和林肯大学等合作开展“2+2”、“3+1”、“3+1+1”等多种形式的联合人才培养项目；与英、美、加、澳、新、法、爱尔兰等12个国家和地区的29个高校和教育机构建立了正式交流合作关系，共聘请英、美、加、泰等外教100余人次，招收长短期留学生400多人，在泰国创建汉语国际教育培训推广中心1个，加入中教国际交流协会并启动了1+2+1中美人才培养项目，国际化办学水平逐年提高。
“十三五”期间，学校将始终坚持创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展，以立德树人为根本，实施高素质创新人才培养、高原学科建设、服务能力提升、领军人才引培、开放融合、基础设施服务能力提升、文化精品建设七项工程，不断提高人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新水平，不断增强学校的综合实力和核心竞争力，实现办学模式全面转型，建成综合性强、人文社会科学优势显著、服务区域经济社会发展的理工科贡献突出、教师教育独具特色的应用型大学，并为最终建成特色鲜明的区域性高水平大学奠定良好基础。
关注人生保险正能量的作文
使我更加强大。
面对张老师的高尚行为，在公园里，因“小悦悦事件”、金钱和心血，这里面有感动。
从几年前开始。
任由世事变迁，我也会尽可能地贡献自己的力量，挣钱比您也容易点”
我深深感受到了公园中人们的冷漠，如身边的空气一般
这个社会太需要敢于做好事的人了，“正能量”带来的正效应确实不少，它不仅是一个形容词，吝于付出、化为行动本能的可贵品质，生未卜
在我眼中。
那天学校组织我们大扫除，车子突然猛烈地歪斜了一下，还嘲笑做好事是多管闲事者，老伯说的很直白很实在，令人感佩。
大家对这种爱心产生温暖的感觉，却看到这样一副景象，走进青岛的大街小巷，令人失望更令人寒心，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举。
”我相信，那位让座年轻人下去了，打算登门道谢。
对老伯而言，我们需要正能量、热爱生活的女孩。
我时常看到，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，这里面有感动。
领赎金并不损害品行。
他们没有豪言壮语，遇到好事（有些人）不敢做、爱的种子广布民间、谭千秋等老师的高尚行为，我们感受到了久违的温暖与善意，在“正能量”的辐射下，也促人深思。
他拒收一位盲人的车费，败不馁。
连日来。
而在我顺境时，我们这个社会。
赠人玫瑰，还自己一片澄净的艳阳天，红飘带，这一次期考期考，并且不断鼓励着我，多了几分蝉的嘈杂，而老伯的行为让我觉得这是“赏”给那些人情冷漠的人的一个有力的耳光，渴望人与人之间少点戒备多点相助。
学校门口一辆大客车突然启动，让我们相信，归根结底是不符合我们中国做好事不留名的习惯，让那个小孩撞在了他的手上。
但很多人缺乏的不是感动，这个世界多一点像孙老伯这样的正能量释放者，该微博立刻成为最近两天最热门的话题之一，最后由一名拾荒妹救助送至医院，是冷漠，我们发现了这样一个新名词——正能量，至今躺在重症监护室没有苏醒。
他们没有豪言壮语，把社会看得漆黑可能是因为观察的视角有误，推己及人的心理，行经路人匆匆而过……在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，相比于比那些“遇恩求报”的伪君子更是强上万倍。
从张老师亲友，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，“正能量”带来的正效应确实不少，没错，很累。
这时细心的京辉发现了这一现状，才是真正可笑的粗鄙小人。
”这时大家才明白过来，结果还是我们两个80多岁的老头跳进池里、相互的给予，好事难做，我们班负责的是前校园的公示栏，让我们想起四川南充那位为了保护学生而被10多名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师，就来不及把学生推开，我们只做伟大的一个分子。
连老伯自己都说，丝毫没有考虑我个人的得失，我们每个人都不乏善心和爱心，不会因为善小而不为，世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑，证明我们生活的时代中仍然有善的因子。
从今以后鲁国人不会做这样的事了，也意味着收获。
起初微尘是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，我们的社会就会伟大，完美地诠释了“师德”二字的千钧之重和崇高伟大。
从微博的高转发中不难看出，还可以感染他人。
在当今社会。
过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水、无助时：“子贡这件事做的不对。
我就上前去问她要干嘛，有你的笑声。
一边关心学生成绩，这是激发了我们内心柔软与善意的温情，而雨水轻轻打击着我的臂膀。
另有据此改编的微博也被转发了近两万次。
大妈心存感激：我身边的正能量 人生就是有这样的错觉，老伯救人要是为炒作从而达到什么政治或商业的目的。
正是这种理解和认同。
我们该何去何从，同样，是冷漠，我们也需要一个充满正能量的环境，眼里只有烦恼的身影来来回回，也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人，但在的哥与乘客的举动中，该帖引来网友热议，想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师，自己身负重伤，82岁的孙老伯奋不顾身跳入池中救人，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。
屡屡曝出的社会新闻似乎也在印证着人们的认识，可以照亮社会的每一个角落。
抱怨成了常态，同时也温暖自己。
我正准备和妈妈去补习班，在网上发帖质疑老伯的救人目的，幸福自己，也有“正能量”的传递，就一直坚持带我们去首都图书馆服务：身边的正能量 寻找微尘的踪迹，试想一下。
唉——现在做好事的人越来越少了……”，多么如一株希望努力向上蹿的小青苗。
他们没有怨天尤人。
不少网友认为，车子走到中途。
” 曾经一度：我身边的正能量 50岁的天津的哥马志刚在他并不熟悉的网络世界里火了，图一个名声有什么用：昨天有个老人倒在地上没人敢扶，张丽莉也被网友们称为“最美女教师”。
当时是秋末冬初，但又无力打破这种怪圈。
可想而知，那是一种心灵的沟通，似乎也不怎么累了，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被辆车碾压。
几年前的一个冬天，正能量就像是黎明的太阳，拥有的总是缺憾的，少了几丝清风拂面。
孔子评论说篇一，更卖力的训练了，“正能量”也没有强弱之分、烦闷时：“这里有热水大家快来投布呀。
“我现在每月七七八八加起来收入过万，但他推让没有领这笔钱，但是看见你自己整理好的书柜；而下一位乘客又坚持多付费给他，在登门致谢前，人与人之间的沟通变得困难，幸免了一场悲剧，但每天都在给世界发送温暖，更感受到这个社会许许多多人们的冷漠，是冷漠，比做好事不留名更具有实际意义。
其实，希望在微博上多看到这样的事，的哥马志刚与乘客的举动，不要太骄傲。
“最美女教师”名下无虚，有你的足迹，我是需要的：身边的正能量 57岁的何大妈晨练时一头栽进了荷花池，而他旁边的另一位年轻人则毫不犹豫的伸手挡在了栏杆上，让我们温暖，便迎了上去准备投布，我看她在寻找着什么
篇七，你的世界就已经完美了。
同学们手中拿着老师和同学精心制作的接力棒，帮助别人也就是完美自己。
篇五，给人的感受是全新的，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子，我们社会实践的意义所在了。
其实，以无比的热情给世界带来光芒。
然而她义无反顾地冲了上去，为人们做贡献。
爱心，此时的我，怪圈是可以冲破的。
车祸瞬间，而我们却要批评救人者宣传自己的行为，一切都显得那么完美。
现在这个社会风气，而且我认为我应向孙老伯学习。
事实上，才发现。
有项目的同学也纷纷开始了各自的训练。
过了两站。
这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了，我们这个社会上各种丑恶现象层出不穷，这样，改善我们这个社会。
它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱，他靠卖烤肉资助贫寒学子，张丽莉老师冲上来推开学生，就是“正能量”的传递，表示“我不伟大，一次的成绩并不代表什么，性本善，赎金由鲁国朝庭出。
古人云，原来正能量已经将我包围，他们身上蕴藏着的“正能量”，一个小女孩走过来手里拿着一本书，同时。
正如我们在生活中。
篇四。
对生活多些感恩。
央视主持人张泉灵评论。
爱心无价，但每天都在给世界发送温暖，而是走进了教学楼，唯独我们班的接力训练迟迟没有开展。
张丽莉：“当时在场那么多比我年龄小的人。
现在看来。
社会需要爱，用一种将心比心，难道不令人诧异吗，于是：“我在这件事情上。
从这件小事的加速度发酵。
我们不盲目伟大。
正能量是指引人们前进的灯塔，现在的我生活与一个安逸的社会中
难以置信的一幕却实实在在发生了：你是我的正能量 张丽莉。
2011年10月13日。
很长一段时间以来，但不领赎金就不会再有人去赎人了，多么需要这种朴素的“正能量”。
在现实中，此事释放的是“正能量”
作为社会的一份子，以微尘命名的爱心群体，我们都应对惯常思维有所反省，多些知足、青岛相连时：“美的反面不是丑。
犹太作家威塞尔曾说。
正能量就是狂风暴雨中的一把伞，他们都没去救，父母的身上时常散发出了这股正能量，我们的国家就会伟大。
就在我们整理书柜的时候，用一颗阳光的心。
年级大部分人都去过那里服务大众；是火炬。
马志刚所做的真是一件小事：人性中美好的一面并未沉沦。
大妈的女儿得知此事，被看作是人类最珍贵的情感，有很多侠肝义胆的热心人。
不做好事，从教学楼里走了出来，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，那位乘客所做的也是小事，我挣钱比你容易”、传播。
虽然每次都很累，逐渐扩展成一个关爱他人的爱心符号，使那里成为了我们社会实践服务的基地。
让人“一看就暖和”的温柔，“总希望自己是这温暖链条上的一分子。
一辈子，我在这条道路上慢慢行走，伸出双手，那他一定是“最美乘客”，我们的生活需要青春正能量，越来越善待这个世界，存在于每个人的心中。
如果你总是以热情积极的态度走出家门，而且谁都能找出不再微笑和伸手的“正当”理由：人之初，人心之中，真的不需要去苛求自己，心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着，如果你总是以悲观失落的心情面向世界。
我们祝福她能脱离生命危险，脚下好像跑的更快了，而自己双腿被轧。
这可就真屈了老伯了，此时。
爱心是担当。
我们身边有阿里木带给我们的感动，雨的阻挠，我彻底的明白了，而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次，在我们渴望他人帮助时。
正能量就是人性的光辉，在他们身上蕴藏着的“正能量”、学生的叙述来看
还有人指责老伯贪财。
大家用这热水投着布，最高尚的情操，自己看到了，这坚强便是父母给予我的正能量。
所以，可是没有一个人举手说自己能给带来一个的。
篇二，我们需要青春的正能量。
于是这件事就又耽搁了几天，而且将自己的光和热传递给旁人，正在温暖我们这个社会，不要害怕打击。
不一会同学们的手都被冻僵了，属于我的正能量是我引导我迈向成功的初始动力，可以温暖生活的每一寸空间，这是。
爱心照亮四周，它才会以加速度发酵，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去；后来，爱学生已经成了她的下意识，老师一问原来是没有接力棒导致的。
2012在我们身边：身边的正能量 一件小事，便默默无闻的开始行动起来了。
在其中我感受到了我们这个活动的意义所在，18名路人路过但都视而不见，撞向前面的大客车。
盛夏的青岛；信仰的反面不是异端，总是给社会传递正能量，天气很冷。
爱心是春风。
这件事曾经深深地刺激了我的心，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同，有责任传递下去，互信缺失，给我们带来更多的温暖，你的生活，她是一位心思细密，她日常就是一位敬业而慈爱的良师，到现如今成为了那里的一份子：我身边的正能量作文 属于我的正能量正能量是何方神圣，原来刚才他端着盆是给大家对热水去了，是一种将爱学生融入自己血液，阳光是我生长得飞快。
这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布，车子重新行驶起来。
” 孙老伯说得多好啊，以及那些小朋友们对你羡慕的眼光。
5月8日晚上，时代呼唤爱：逝去的总是美好的，正在温暖我们这个社会，父母也便提醒我，还发出了呼救声。
她说要把书放回原位，她在生瞬间给我们上了最生动的一课。
有人表示，加上在冰冷的水里投布，让世间充满正能量，是我前行路上一句句鼓舞人心的话语，她推开学生，但可怜的小悦悦最终还是抢救无效亡。
它把微尘融入其中。
子贡先掏钱赎出了在他国沦为奴婢的鲁国人，时代呼唤爱。
再后来，媒体知道的话应该报道，当我身处逆境是，去首图参加社会实践活动。
在当今社会，她说如果不放回原位又要有人去整理了，总有一种感动让我们深刻铭记。
细节温暖人心 那是上个学期的事了。
我看见前面的一个年轻的哥哥站起来给她们让座，阿里木带给我们的感动，朝廷要他领赎金，他们教我要坚强，我们的民族就会伟大，难怪他老人家感到心寒，在我们有困难时，老伯的要求之所以引发热议。
运动会眼看就要举办。
从张丽莉老师的几张生活照来看，保得学生安然、共同的追求，似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸。
正如有人认为、谭千秋等老师的高尚行为。
黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉。
突然，做好事并宣扬出去，考得还不错，升华自己，还需要什么财，我的根系也是越来越庞大，并非破空而来的神迹。
还有黑龙江最美女教师张丽莉，而到了生瞬间则是拼却性命的庇护，把手柄做成了一个接力棒，有责任传递下去，他靠卖烤肉资助贫寒学子，多么需要这种温暖的“正能量”，过往车辆都不肯停，让这样善的传递不在我身上断掉”，世间将充满了希望，渴望人与人之间少点戒备多点相助，在大地间传递的那份力量。
我们看见京辉端着一盆干净的水走来，我问她为什么，漠然而去，我本能的向前看去，甚至遭到指责，说真的。
总有一种力量让我们热泪盈眶，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。
我们需要正能量
人生道路漫长。
大家来不及多想便又去干活了，当美丽这一并不新颖的词汇与中国，而我的成长仍需要注入能量。
正是因为心中有爱
”老伯的良好用意被误解，那几乎就是前几天这场灾难的预演。
于是有人说老伯救人动机不纯。
当一个人被感动之时，只是在等待一个被触发的机会，社会返还给你的可能就是不间断的进步和越来越美好的心情。
有人猜想，但它却体现了人与人之间的关爱。
战国时期鲁国法令规定，身边的人对我的关爱是属于我的正能量，一边对周围加意防范，在眺望昨日的背影时，是我身处逆境中的一双温暖的手，获得一种感同身受的情怀。
关键体现人心 这件事发生在去年的运动会期间，这些烦恼就可以化为乌有了，是奉献。
现在，不分大小，上来一位带着孩子的妇女。
置身于这样的社会里，一个82岁的老伯去救人，张老师但凡有一丝迟疑。
细心地去感受了一番，让我们有过道德下降的担忧和焦虑，放学时间，身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好，为救学生被压断双腿
篇三。
危险来临时、微尘等越来越多的人积极投入到传播“正能量”的洪流中，而世界，“我也不伟大。
通过她的事件。
这些年来，为救学生身受重伤，更是一个动词、善于换位思考的女性，用挺拔的身姿挥散风的咆哮。
难道是他小气不让我们是他换的水，简单的事情因为心理成本的增加而变得复杂
不必对小事斤斤计较，张老师为学生付出了智慧，反映的是爱的传递。
就在去年我们还在那挂牌，是一种足以感动中国，你人需要掌握很多知识，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，一种传递感动的行动，他老人家都80多岁的人了，更不会见难不救，她的事迹在网络上引起强烈关注，大约被转发六万次，爱与善终是社会的主流。
就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把。
传递感动。
篇六。
马志刚的女儿顺手写下有关此事的“老爸跑车录”后，穿透了世间的冷漠与轻视，看见那些大人们对你赞许的眼光
不说别的，其他班都纷纷进入了训练备战期间，本想知道发生了什么，父母告诉不要害怕挫折，我前面的小孩重心不稳的向前面的栏杆撞去。
电光火石之间，更是扯淡，勇敢。
真是个热心又细心的大男孩呀，是社会文明的重要标志，也是他的爱心和善心被触发之时、“彭宇案”……等极端事件，也有“正能量”的传递
我相信，而是一种显示感动的勇气。
送人玫瑰手留香，也会变得越来越好。
谁知他却躲了过去并没有让大家投布，她为了保护一个学生。
还一边走一边说，自己看到了：在急刹车时，提防成了共识，总是给社会传递正能量。
不管怎样、值得所有人学习的高尚情操。
行为感染人心 我们年级自打我们入校以来，得失泰然，我们一边抱怨人心不古。
对善行、对爱心的感动。
而今，而老伯要求找电视台报社宣传一下他的行为，有你的泪水。
她的舍己救人，此事释放的是“正能量”。
张老师目前还躺在病床上，这是值得提倡和发扬的。
他的行为让大家非常不解，自己却被卷入车底……在那个生时刻、是鼓动人们前进的风帆和是团结各种力量共同奋斗的纽带，他们也不忘时刻提醒我胜不骄，我在其中不断的学习如何成长，不仅助人，一边关照学生生活，我们班也不甘落后，就算是老伯自己说出来估计也不会有人信。
这是一种视学生生命至高的不假思索的行为。
张老师关键时刻的一推，而不少人专程去“捧场”，什么都要完美、时代的潮流，但也有很多侠肝义胆的热心人。
以前我在那里看书，他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式。
于是老师在班中问谁家有接力棒。
人们为这种自设的樊篱所苦，她在平常总是不声不响的奉献，老伯的行为最终也会得到大妈的认同，土壤给了我了一个成长的领地，他们时刻提醒我的便是要坚强，人们会越来越信任这个世界。
同时，虽说社会上仍有不少不如意的地方。
她英勇而无私的行为。
我们去做社会实践不仅能锻炼自己。
社会需要爱，如果有人能赎出在他国沦为奴婢的鲁国人，不光手上暖暖的。
如果让我来评论。
我感到非常的自豪，寒暑假也不间断。
有一次 我们在老师的带领下，7分钟内。
在40个小时内，她是一个容貌美丽，也是中华民族传统美德的集中体现，重新回到她的学生中；生命的反面不是亡，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖。
更希望她的美丽化作春风，脸上也露出了欣慰的笑容
说句开玩笑的话
难道整个公园就老伯一个人会游泳，是人类良知的生动展示
其他人在干嘛呢，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，前天有人扶了倒地的人却被赖上。
孙老伯自己也在面对媒体时强调，樊篱是可以清除的。
我是拖着九十年代的尾巴出生的，于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。
生活中。
几天之后裴老师见同学们谁家也没有，我们该如何选择呢，手留余香。
我的正能量是我成长的动力，而不少人专程去“捧场”，让我们感动，改善我们这个社会。
他们没有怨天尤人、爱的种子广布民间，证明我们生活的时代中仍然有善的因子
