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毕业主持词感动

时间:2017-09-10 20:11

毕业班元旦联欢会主持词(要感动人的那种)

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2009年元旦如约而至 乙:新年拉近了我们成长的距离 甲:新年染红了我们快乐的生活 乙:新年让我们截取下了四季的片段 甲:新年给了我们人生的禅想 乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息 甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光 乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪 甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情 乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄 甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞 乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃 甲:今天,我们送去我们的祝福 乙:带着祝愿、带着嘱托 甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦 乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩 甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律 合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.********2006年元旦联欢会现在开始 结束语 甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情 乙:妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意 甲:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵 乙:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活 甲:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华 乙:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆 甲:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 乙:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体 甲:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子 乙:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏 甲:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望 合:因为,我们始终相信:明天会更好 乙:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成

关于 身边的感动 班会主持词

今天是零六届学生的毕业典礼,之前我们设想了很多。

校长还带领所有的初四老师开了个会,大家献计献策,都希望给学生留下个深刻的印象。

其中向教师献花和“恩师寄语”两个环节我很喜欢。

有人推荐我做主持,可校长说还是男老师好,比较坚强,不会让这个仪式太伤感。

所以我只负责写主持词。

早上鲜花就买来了,香气盈室。

我就在这百合的清香中给学生写留言册。

有王小芳的、孙婷婷、安娜、孙静文、李佳璇......孙婷婷也给我写了一封信,备诉几年我俩之间的往事,许多我已忘记了,可她却铭记。

字字情真意切,句句流露感激。

我感动,也汗颜。

学生的涌泉之报是我生命中难以承受重量。

开会了,学生都很兴奋,毕竟要开始了一个崭新的人生,我也为他们高兴,直到送花时。

学生紧紧的抱住我,良久良久,我可以感受到她啜泣时肩膀的颤抖。

我一忍再忍,可是眼泪还是滂沱的来了。

用笑容掩盖悲伤吧,让一切完美的结束

捧着鲜花一人说一句送给学生的话,我事先想了很多,但还是说了这句—— “如果你不能成为太阳,就作一颗星星吧,作一颗灿烂星空中最璀璨的星星; 如果你不能成为大道,就作一条小路吧,作一条花香满径默默奉献的小路。

希望你们在今后的日子里能够不断的实现自我,超越自我

” 送给我这些并不完美在我眼中却是最优秀的孩子们。

看着台下张张唏嘘的面孔,我的眼泪又来了。

会议结束后,我红着眼睛出来,看到了红着眼睛的学生,红着眼睛的同事,红着眼睛的校长。

都是性情中人啊。

把刚照好的大头贴给学生,看着他们凶悍的分赃,我默默的想也许这是我最后一件可以为你们做的事了...... 回家时又下起了小雨,想起了中学时学唱的《笑着流泪》 我笑着流泪就怕夜色太漫长 必须面对失去你的凄凉 温柔已经让我受了伤 多痛一点又何妨 我笑着流泪把快乐留在脸上 不让你看到谁变的心慌 所有关于爱你的迷惘 都让我一个人尝 好了,收拾一下心情。

今晚我就要动身旅游去,让一切暂停吧

小学毕业晚会主持词

女:尊敬的各位领导,老师们,同学们 男:亲爱的***届的毕业生们 合:晚上好 男: 5年前的邂逅仅仅是一次命定之外偶然,那么今天的离别则是5年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。

女:每年的这个时候,除了互道别离,互致珍重以外,年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。

男:也正因为此,我们承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼,藏匿了太多的故事与细节。

女:在今晚,当第一枚音符响彻礼堂的时候,也就意味着又一届枣院学子的青春往事将被再次提起,接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂,留驻在我们每个人的脑海。

男:今晚,让我们再一次重温,那些感动过我们的人和事:灯火通明的教学楼里用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。

女:让我们静静享受下一个挑战,在日复一日与时间的赛跑中,你会变得更加坚强,更加神采奕奕

又一个青春之旅从今晚起航。

节目节目……放飞心中的理想 畅想青春的旋律 追逐成功的喜悦 把握无悔的明天 歌声响起,往事历历在目,天下没有不散的筵席,让我们虔诚祷告,祝福彼此,此情可待成追忆,只是当时已惘然。

歌声逝去,前程始于足下,期待下次瑰丽的相逢,让我们自然体味,感受人生,会当击水三千里,自信人生五百年。

自我介绍加主持词

主持人大赛自我介绍尊敬的各位评委老师、各位观众你们好

站在台上的我不由想起了荀况的一句名言:志之难也,不再胜人,在自胜。

就是说我要挑战自我,把我最优秀的一面展示给大家

我叫于,是今年大一的新生(什么专业什么班级),我的故乡在沈阳以北,辽吉蒙结合部的一个小县城——康平,那里有美丽的卧龙湖,千余种的鸟类同我们和睦相处

那里有我慈祥爷爷,纯朴善良的父亲、母亲,我带着他们的希望和嘱托,来到了我梦寐以求的大学校园,走进了我人生最美好的时代

我是一个非常乐观的男孩,最大的特点就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定的走下去。

我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功。

我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是平等的。

但成功只给有准备的人。

而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。

只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。

感恩老师的主持词

主:1、天高云淡,风和日丽,鸟语花香。

生快乐的,每天是精彩的。

灵去发现美丽,用快渲染生活,用感恩来回报社会。

“感恩”就是今天我们班会的主题。

首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师和家长。

下面,我们俩向各位家长做一下自我介绍,我的名字叫。

我的名字叫。

2、每当鲜花插满花瓶,每当贺卡摆满书桌,每当铃声响彻教室,你是快乐的也是幸福的。

或许有小小的失落、或许有小小的分歧,不必担心,快乐生活,忘记烦恼。

微笑着面对人生,亲切地感恩社会。

用自己的行动告诉朋友:“我在快乐的生活。

”用自己的语言告诉社会:“我在幸福的感恩

”3、大家知道,“万事孝为先”,这是我们中华民族的优良传统,为世人所称道、所敬仰,古往今来,许多文人墨客写下经典之作,感谢父母。

下面请同学们齐诵:“游子吟”。

4、是的,谁言寸草心,报得三春晖。

最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。

我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱,下面请。

演唱《爸妈谢谢你》,让我们用歌声表达对父母的感谢之情。

5、是的,亲爱爸爸妈妈:我们真诚的感谢你们。

(鞠躬)6、同学们,父母把我们带到这个世界,谁把我们带到知识的殿堂呢

(老师)是的,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。

感谢你啊,老师

下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事,有哪位同学愿意来谈谈,让我们和你一起分享你的故事。

7、敬爱的老师,大家都说:你们辛勤的工作是为了培育祖国的栋梁,而我们要说你们才是祖国的栋梁。

正是有了你们,我们才拥有了奋飞的梦想,才具备了坚强的毅力。

老师,我们有很多话要对你们说:请听诗朗诵‘赞颂园丁’。

8、总结:同学们:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长。

对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧。

对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱。

对社会心存感恩,因为社会给了我智慧和力量。

最后,让我们齐唱“感恩的心”,结束今天的主题班会。

(即将唱完时)让我们永远记住:感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢全社会

个人毕业演唱会主持词

毕业晚会主持稿 背景音乐:晚会开始前播放歌曲(校园歌曲为主如:栀子花等) A:各位尊敬的老师 B:亲爱的同学 合:大家晚上好 C:这里是09书教2班毕业晚会的现场 欢迎您的到来。

D:今晚我们很荣幸的邀请到了教育过我们的老师光临本次晚会的演出现场。

A:出席今天晚会的有 合:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

a:相逢是首歌 b:相逢是我们用青春谱写的一首难以忘怀的歌 c:两年前我们怀着彩色梦想走进了校园,来到了罗职院。

d还记得跨进大学校园的第一天起:笑声、歌声、祝福声,声声化作心中最甜美的记忆 a:还记得跨进大学校园的第一天起:年轻、激情、动感、活力,铸就了校园最靓丽的风景 b两年中我们有过欢笑,流过泪水,经历磨炼,得到成长 c:两年后的今天,我们在这里重温青春过往,因为一个月后就将各奔天涯 d:亲爱的同窗,不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点,因为我们相信 合:再次相逢,我们还是一首动人的歌

A毕业,是一个沉重的动词 B毕业,是让人一生难忘的名词 C毕业,是感动时流泪的形容词 D毕业,是当我们孤独时,带着微笑和遗憾去回想的副词 A若干年后,假如我们还能回想起那段时光 B也许,它不属于难忘,也不属于永远 C它仅仅是一段记录了成长经历的回忆 D各位尊敬的老师,亲爱的同学们, 合:09数教2班毕业晚会现在开始 接下来就让我们用歌声拉开今天晚会的序幕,请欣赏歌唱表演:《为你倾情》 2.88号宿舍:《魔术串烧》 A:你在弄什么 B:我在研究着怎么用这个袋子来变魔术 A:不用研究了,接着我们就来看一下文明社区88号怎么用袋子变魔术的 B:下面请欣赏魔术串烧 3.81号宿舍:合唱《心愿》 A;离开校园,我们左手握着理想,右手握着坚强。

B:一路上艰难险阻,我们披荆斩棘,用歌声装点回忆。

A:下面请欣赏歌曲《心愿》,听听我们同学心中的愿望 4.游戏环节——刨西瓜大赛 (准备工具:三张桌子,切片的西瓜若干块,饮料若干杯) A:看了那么多的节目,下面要进入我们的游戏环节 B:做什么游戏呀

好不好玩的

A:好不好玩,要玩过才知,现在我们先请4位老师和8位同学上台,有没有主动上台的。

B:分成3个小组,每个小组四个人,其中一组教师,两组学生 A;游戏规则是这样的.每组有八块西瓜,一个人刨完一块下一个人才能接着刨,四个人都刨完了,从后面轮上来。

B:刨得最干净,所用时间最少的一组玩赢家。

A:赢得那一组人将有幸获得我们准备的精美礼品一份,当然输的一组就要受到惩罚,至于惩罚嘛,等下看观众意见咯 (惩罚如下:男生每人20俯卧撑,女生每人3杯饮料) 5.嘉宾节目 A:xx,你说我们班的同学是不是多才多艺,魅力非凡呢

B:那是必须的。

A:其实呀,我们的老师更是能歌善舞,今夜我们将邀请一位老师为我们表演节目。

B:下面有请陈祖雄老师给我们高歌一曲。

6.152号和105号宿舍:《 remember the time 》舞蹈 A:让我们再一次的用热烈的掌声感谢陈祖雄老师的精彩演出。

青春如同夏日的天空一样激情火热,活力四射 B:我们正年轻,我们朝气蓬勃,接下来请欣赏充满动感的舞蹈表演《remember the time》 7.112号宿舍:《时装vs歌曲大串烧》 A:XX,时装秀你看过吗

B:那有什么的,不就是时装秀吗

A:若,胃口不小呀,那我们就来一个《时装vs歌曲大串烧》来满足满足你的胃口,这回你可要放大眼睛看清楚啦。

B:下面欢迎我们112号宿舍的男生给我们带来《时装vs歌曲大串烧》表演。

8.106号宿舍:《老男孩》歌曲 A:XX,听说你可喜欢老男孩了 B:哈

不是吧,我可没有恋老辟吧

A:唉,看你就会错意啦,我说的可是歌曲《老男孩》,下面有请106号宿舍的成员给我们带来歌曲《老男孩》。

B:掌声有请。

9.游戏环节 A:一首《老男孩》是否勾起你坎坷的过往呢

不过我们只要相信前方还有希望,心灵还有力量。

那又有什么可以阻挡我们的脚步呢

B:是的,下面游戏环节的希望就在我的手中。

(显示词语—一人做动作—一人从动作中猜谜底) 10.144号宿舍:手语《感恩的心》 A: 还记得那年夏天我们背着我们的行李走进这个陌生的城市、走进这陌生的城市、转眼间2年的光影以将结束。

我们不曾为时间停留,只是我们还在为我们的梦想而执着,我们努力着开始奋斗 B:2年,我们还没来的及和我们的青春玩耍、 A::2年,我们还没来得及和我们早以熟悉的朋友、同学、老师说感谢、我们就即将离开. B:接下去的时间让我们交给同学们让我们一起用无声的声音说出我们的感谢。

A:下面请让我们一起来欣赏144号宿舍的成员给我们带来手语(感恩的心),让我们掌声欢迎。

11.85号宿舍:大合唱《朋友》 A:看完刚才那个手语表演,相信大家的心情和我一样激动一样的沉重。

B:不过,它让我懂得了常怀感恩之心的人是幸福的,让我们再一次把热烈的掌声献给他们吧。

A:XX,其实我觉得有朋友的日子心里总是暖暖的。

B:朋友间有时不必过多的言语,一句轻声的问候,一弯浅浅的微笑,一条祝福的信息,默默地感觉彼此的心意 A:下面请欣赏85好宿舍给我们带来的歌曲《朋友》 12.互动环节《兔子舞》 13.大合照 结束词 A:今天的我们依旧有着最初的向往,四年的成长告别了稚嫩的脸庞。

B:明天我们即将踏上未知的远方,用回忆的力量点燃年轻的希望。

C:让我们插上灵动飞舞的翅膀,再风的追寻中拥抱青春的理想。

D:让我们唱出青春的主张,用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。

A:老师们,同学们,09数教2班毕业晚会 合:到此结束

这个小学毕业晚会主持词可以吗?

还可以啦,不过这个主持词可以更详细一点,比如在结尾说:六年来,是老师,教会我们xxxxxx,是老师,教会我们xxxxx,是老师,教会我们xxxx。

我们将永远铭记老师的谆谆教导,是他(她)们让我们从迷茫走向自信,从幼稚变得成熟,从人生的低谷慢慢爬向高峰。

(尽可能的用上排比,更突出老师对我们的恩情,我们对老师的感激)

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