红歌赛主持词~
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会． 乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长， 为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听......结尾 甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>. 乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 丙：月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待! 丁：如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味 戊：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽! 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春
诗歌朗诵会的主持词
敬爱的老师，同学们大家好
我是主持人Xxx。
诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧
接下来请听······大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。
接下来请欣赏··········（写景）无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。
诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。
接下来请欣赏···············（思乡）战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。
接下来请欣赏·········每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评
同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家
语文诗歌赏析厉害的或者写主持词，串词厉害的来
我们班要在红歌比赛演唱 七子之歌 澳门 这首，
《诗经·邶风》中记载七子的母亲有外心,七个孩子就自责自己有过失，希望母亲回心转意。
诗人作《凯风》的诗来怜悯，我国自尼布楚条约到旅顺大连的向外国租让，先后丧失的土地，离开了祖国的养育，受外国人的虐待，考虑他们的悲哀之情，要比《凯风》中描写的七子还要厉害，为此，就选择了和中华关系最亲切的七块地，各写了一首诗歌，借此来替他们抒发有孤独的苦而无处告诉的感情，缅怀祖国的哀痛，也以此激励全国人民的兴奋感情。
国土丧失，日子已经很久了，全国人民漠然地对待。
你没有看见法兰西的阿尔萨斯－洛林吗
“精诚所达到的地方，就算是金子和石头也能开裂。
”真要是这样的话，我中华的“七子”的归来大概就在朝夕之间了
）接下来请欣赏 带来的七子之歌 澳门
诗歌朗诵会的主持词
敬爱的老师，同学们大家好
我是主持人Xxx。
诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧
接下来请听······大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。
接下来请欣赏··········（写景）无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。
诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。
接下来请欣赏···············（思乡）战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。
接下来请欣赏·········每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评
同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家
关于古诗的主持词
找了两个还不错的，校名和有些班级名删了，你自己看看行不行吧。
甲：爆竹声声辞旧岁 乙：诗词朗朗迎新春 甲：在这辞旧迎新的日子里 乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人 甲：激励行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：现在开始 乙：三十功名尘与土 甲：八千里路云和月 乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：让我们和x班一起来感悟四季
乙：毛主席爷爷是开天辟地的伟人。
甲：他的诗也同样豪情万丈
乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》 乙：明日复明日，明日何其多。
甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省 乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵 乙：你知道宋代的“三苏”么 甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么 乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤 甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》 甲：《水调歌头》是有名的词牌名 乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 甲：是苏轼留给我们的千古名句 乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》 乙：我欲乘风归去 甲：又恐琼楼玉宇 乙：高处不胜寒 甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》 甲:春天是百花盛开的季节 乙:春天也是播种的季节 甲：春天更是知识增长的季节 乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》 甲：蟾蜍蚀圆影 乙：大明夜已残 甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》 甲：安得广厦千万间 乙：大庇天下寒士俱欢颜 甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》 甲：明月几时有 乙：把酒问青天 甲：不知天上宫阙 乙：今夕是何年 乙：抬头望，仰天长啸 甲：莫等闲，白了少年头 乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺 甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃饭不忘种田人 乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友 甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫 乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》 甲:日出江花红胜火 乙：春来江水绿如蓝 甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》 乙：花木兰是古代的女中英雄 甲：她替父从军的故事在民间广为流传 乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》 乙：风——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之际在于春 甲：一日之际在于晨 乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意 甲：我们是明天的太阳 乙：我们是明天的主人 甲：让我们珍惜今天 乙：让我们拥有明天 甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散尽还复来 甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪 乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》 甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导 甲：让我们诵古诗话今朝 乙：让我们赞行知诵行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：让我们永记行知教导 乙：让我们永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：到此结束 各位老师，各位同学： 大家好
今天，我们的建队日队旗飘飘； 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始 有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 校园内外我们诵读经典诗文。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中 丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠 甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉 乙：又像是一股升腾了千年的香气 丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 丁：我们的古诗文， 甲：形式多样 乙：内容丰富 丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 丁：又如个个问号 甲：启发我们去深思、去探索。
乙：它，就是我们千年的绝唱 丙：一直唱向永恒的未来。
一. 丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【八班诵读表演】 甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
二. 乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗
丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。
【六班诵读表演】 丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三. 甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【七班诵读表演】 丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。
四. 丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀， 甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗
乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵 【五班诵读表演】 丁：国家兴亡 ，匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 五. 甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。
乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。
【一班诵读表演】 丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。
报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 六. 丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。
甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句 【三班诵读表演】 丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料， 七： 丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。
这个人是谁了
那就是南宋著名诗人辛弃疾! 【四班诵读表演】 甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾
八： 乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。
【二班诵读表演】 丙：同学们，感谢大家精彩的表演。
在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 甲乙丙丁合：腹有诗书气自华 甲乙：徜徉古诗词使我们充实 丙丁：诵读古诗词使我们明理 甲乙丙丁合： 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气－－ 让我们的心灵沐浴书香－－ 合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
急急急急 求关于歌唱红五月的班会主持词
抖落了春天的繁忙，我们迎来了红色的五月。
我们赞美五月，红色的五月，如同绸缎般展开的旗帜，是抖动的旗帜和麦浪的风，掠过五月的田野、茶园、菜地和森林，到处是一片片热火朝天的土地。
当然，在书声琅琅的校园，红色的五月同样亲切、迷人。
从那些匆忙的身影，专注的神情，甚至那一台台闪烁的计算机屏幕流水般走动的数字化信息，都感受到了五月里一往情深的呵护。
于是，我看见了青春在校园上空优美地飞翔。
我们赞美劳动，是劳动创造了世界，世界因劳动而富有。
红色的五月，是我们生活的大海，是我们的天空和胸怀。
从校园的一角，我们听到了未来的召唤。
滔滔长江向东流，它和西部大开发的宏图一样壮阔，传达着五月的饱满的激情。
五月，繁花始落，想像着果实在茂密的枝叶间如夏夜的繁星；碧波帆影，荡漾着生命的追求和欢欣。
我们赞美红五月，使劳动者的歌声更加嘹亮；我们赞美劳动，红色的五月，永远是一种憧憬。
我们属于五月，永远的五月，从昨天的一路泥泞到今天的高歌猛进、明天的万丈豪情
五月是鲜红的。
鲜红的劳动照耀大地，照耀我们的心灵。
我们拥有耕耘，我们书写创新，闪烁着智慧和花样年华。
人类的文明是无数双“劳动之手”共同缔造的。
那些劳动之手遍布世界每个角落、遍布各行各业。
有的与钢筋水泥打交道；有的与工厂机器一起舞蹈；有的紧握钢枪；有的操纵手术刀；有的拿粉笔；有的挥锄种粮食；有的摆弄仪器搞实验。
这些手今天建成一座大桥、明天修筑一条公路，后天又落成一栋高楼。
他们以日新月异的速度改变着世界，开创文明。
他们的默默无闻，本身就是一首歌唱红五月雄壮的劳动之歌。
今天，劳动者当家做主，劳动的热情这样高涨：环境恶劣，你用布条缠住满手的裂伤，改造虎头山；情况紧急，你跳下冰冷的石灰池，搅拌灰浆；你站在公交车上，像春风送暖；你奔走在干涸的土地，为群众寻找水源……就在我们身旁，劳动是清洁工打扫完毕在晨风中把整洁的街道回望；劳动是幼儿园里亲切的阿姨扶起摔跤的宝宝为他掸净衣裳；劳动是大坝上工程师以钢筋作音符谱写三峡水的交响乐章；劳动是银行职员制单记账录入复核，不觉间岁月里留下了真挚的人生感悟诗千行…… 也许，正是在“不问收获，但问耕耘”的心境中，储存的汗水得到淋漓的倾洒，劳动给予人们的才是真正的快乐。
假设我们来自农村，对“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗境有着独特的体验；在“稻花香里说丰年”的季节里，置身于一望无垠的农田，“听取蛙声一片”最令人心动。
从乡村的曲折小路到城市的宽阔大道，从风情异域到靓丽家园，从网络神话到信息现实，我们坚守，坚守了整个春天，洒下了辛勤的汗水，收获的不仅是浪漫…… 赞美红五月，也赞美我们五彩缤纷的生活。
关于主持词的
词的没有固定格式，它的最点就是富有个不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。
了解了活动主题后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要（关注公众号”主持知识“回复”主持词“即可免费领取6套精选主持词word版）掌握三个环节：一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。
比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好
”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。
二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自燃，乐于接受。
三是要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识素养。
采用和历史文化有关的表述方法去写作。
望采纳
朗诵比赛《秋天的落叶》主持词
以下这篇文章可以用来借鉴。
《秋日恋歌》咏诵晚会主持词 (2009-09-09 07:59:00)转载▼开场词男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚会好
我是今晚的主持人XXX。
欢迎朋友们来到《秋日恋歌》咏诵晚会的现场。
又到了色彩斑斓的秋天，好一派迷人的秋色
鲜花演绎着又一度的绿肥红瘦，把坚实的种籽洒入秋野，孕育着来春的百花。
女：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好
我是今晚的主持人XXX。
辽阔的原野，秋风如巨椽大笔涂抹着秋季的梦境
有鲜艳的凋零，有金黄的收获；有细雨的缠绵，有蓝天的高朗；有落木的萧瑟，有成熟的厚重……在这秋高气爽的日子里，朗诵沙龙房间特举办《秋日恋歌》咏诵晚会，欢迎朋友们的光临。
男：秋天是一首诗。
当漫天旋转的枯黄划出季节更替的痕迹，秋林愈发显出她的秀丽与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱。
女：秋天是一幅画。
最迷人的莫过于秋林映着落日，天边红的如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带着清澈的凉意，随着暮色的柔和，那是一种说不出的凄楚之美。
男：只有在秋天才能静下心来品味每一个生活的细节，只有在秋天才能尽情品尝每一份充盈和喜悦。
女：这一切的一切如诗、如画、如歌、如梦，牵动着一片片悠悠的远思，唱响了秋日恋歌，就让我们一起来欣赏精彩的《秋日恋歌》咏诵晚会，首先请欣赏舞蹈《新疆之秋》表演：月光 同时邀请网络著名歌手海葵演唱歌曲《新中国》男：历经夏日的激情，我们来到了秋季，感受着凉爽的秋风，集所有的色彩绘出惊世的画卷，汇成那曲无声的秋歌。
下面让我们走进晚会的第一篇章《秋歌》。
今年是国庆60周年庆典的日子，更给这个秋天增添了光彩，下面请欣赏朗诵《我是中国》作者：静水流深朗诵：清泉红峦朗月女：有了你，历史的天空硝烟淡去，祖国的山河多了几分妩媚，人民的生活添了几许安宁，历经千年风雨，世事沧桑巨变，你巍然屹立神州大地，把不朽的民族精神世代相传。
请欣赏朗诵《我是长城》作者：雨霏霏朗诵：鹤舞南天男：喜欢走进秋天。
因为走进这个自然坦荡无迹可求的秋天，用一颗明澈透亮的心，去观赏落叶的景致，心里就会交织一种悠然的憧憬。
请欣赏朗诵《走进秋天》作者：心愿如歌朗诵：雅梦女：过去的秋天已逝。
薄叶缤纷的季节，一片回忆剥落，又一片回忆升起，谁能令时光倒流
谁又能使盛夏重现
又是一年秋风起，拥抱这凉爽的秋风，尽管我不会谱曲，却同样能用笔写出内心的感受来，献给一切醒着的灵魂，把永恒的美丽嵌在秋日的窗口。
请欣赏朗诵：《又是一年秋风起》作者：长河渐落朗诵：露子男：春风染绿了万里山河，祖国啊，处处鲜花盛开香满神州。
五十六个民族一条心，要把山河建设得更锦绣。
请欣赏歌曲：《春满神州》演唱：恬妞女：绸缎般的秋风，旋转起如诗如画的黄叶，将温暖的柔黄色乐曲流泻于人们的眼波中，那么温柔，那么迷人。
下面让我们走进晚会的第二篇章《秋思》，秋云轻轻秋月明，花香淡淡飘满窗。
请欣赏朗诵：《秋月》作者：晓辉朗诵：苦咖啡男：明月千里寄送的是绵绵相思，心跟着沁入思绪的月，折起一只只心灵相依的纸鹤，让它在夜风里飞翔。
请欣赏朗诵：《夜风中的思念》作者：黄杨树朗诵：清清泉水女：每一朵花都是有灵魂的，那些凌霄花在风雨中坚定的笑容，给了我关于生命的花语……请欣赏朗诵：《雨中的凌霄花》作者：碑林路人 朗诵：女兵月亮男：秋天的雨是多情的。
秋雨沙沙是游子归来时切切的脚步声，秋雨绵绵是与大地那说不尽的悄悄话。
秋天的风是柔情的。
吹走的是夏日燥热、蛙鼓蝉鸣，带来的是金果飘香、菊黄枫红。
请欣赏朗诵：《冷雨秋风的思绪》作者：布拉格之恋朗诵：光明女：西部，是诞生神话的摇篮。
西部的山，孕育诠释阳刚之气的逻辑，在牧人高吭的吆喝中酝酿对人生执着的灵感；西部的水，衍生浓缩温柔之美的章节，在雄鹰矫健的飞姿中跌荡对信念执着的永恒。
请欣赏歌曲：《西部放歌》演唱：稳重男：在一年四季中，秋天是一个特别引人关注的季节，古今多少文人曾为秋而歌，为秋而叹。
在他们的诗词歌赋中，秋天被赋予了独特的人文精神与文化品质。
刘禹锡诵：“我言秋日胜春朝。
”杜牧则包含深情地抒发：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”悲秋也好，颂秋也罢，都使秋天充满了浓浓的美的意韵，显现出秋天卓然不凡的艺术气质。
下面让我们走进晚会的第三篇章《秋韵》，请欣赏朗诵：《天凉好个秋》作者：晓辉 朗诵：子燕女：秋雨霏霏，秋雨萧萧，如梦，如诗，如歌，如韵。
徜徉在秋雨之中，感受那秋的含义、秋的韵味、秋的凉意。
请欣赏朗诵：《在秋雨中徜徉》作者：零海岸朗诵：将军渡男：季节的凝眸开始流露出浅淡的韵味，微凉的秋色悄然间已经染红了山间的那树枫叶，当风轻柔地吹拂过发梢时，心境便随着季节的那抹淡雅开始沉醉，流连。
请欣赏朗诵：《秋意》作者：采薇人朗诵：临溪丝语女：秋天的落叶、秋天的月亮、秋天的风，总是那么的引人遐思，然而，唯独秋天的红，才最合秋天的精神。
秋天的红是一种生命自然的走向，是一种瓜熟蒂落的感情，是一种经历了人世沧桑后的颜色。
请欣赏朗诵：《秋天红了》作者：朗诵：大海结束语男：秋天的天高气爽激励我们的志向更加高远，秋天的风吹雨打锤炼我们的意志更加坚强；女：秋天的色彩斑斓装点我们的生活更加美好，秋天的硕果飘香预示我们的未来更加辉煌。
男：秋天拥抱着山河，山河充满生机；秋天拥抱着田野，田野充满希望。
女：在希望的田野上，我们播种着理想；在希望的田野上，我们收获着兴旺。
最后让我们在布衣荆钗的一曲《在希望田野上》结束今天的晚会吧。
建党90周年红歌歌唱晚会。
需要主持人开场词，及红歌串词
~急
男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的战友们 (合)：大家晚上好! 男：七月的天空流光溢彩 女：七月的大地笑语欢歌 男：九十年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立 女：九十年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起 男：鲜红的党旗，经历了九十年的洗礼，显的更加飒爽多娇 女：庄严的党徽，经过了九十载的锤炼，显得更加坚如磬石 男：今天，用我们最美好的歌声表达我们心底的声音。
女：今天，用我们最美妙的诗词颂出我们心中的喜悦。
男：纪念建党90周年唱红歌文艺晚会 合：现在开始 男：首先让我们以热烈的掌声有请***为晚会致辞
1《中国人》 男：是中国共产党造就了坚定不屈的中国人 女：是中国共产党造就了艰苦奋斗的中国人 男：是中国共产党成就了自强不息的中国人 女：是中国共产党成就了奋发向上的中国人，下面请欣赏由***带来的红歌开篇曲《中国人》 2《怀念战友》 女：天山脚下是我美丽的故乡 ，当我离开它的时候 ，就象那哈密瓜断了瓜秧 。
男：当我永别了战友的时候 ，好象那雪崩飞滚万丈。
啊，亲爱的战友， 我再不能看到你雄伟的身影和和蔼的脸庞 。
女：你也再不能听我弹琴听我歌唱。
请听男声独唱《怀念战友》 3《旗帜》 男：您是蓝图中的指向标，那光辉的旗帜，为惊骇的我们，找到了理想坐标。
女：您是航海中的灯塔，那耀眼的光，为行进的帆，标记着胜利的航道。
男：在您的旗帜下，黄炎子孙一定能，再创辉煌再谱宏章。
请听朗诵《旗帜》 4《太阳最红毛主席最亲》 女：是伟大的主席带领全中国走出了黑暗，迎来了历史的春天。
他犹如火热的太阳般滋养、照耀着全国人民奋发昂扬。
请听歌曲《太阳最红毛主席最亲》 5《青藏高原》 《翻身农奴把歌唱》 男：这一首《太阳最红毛主席最亲》唱出了我们对伟大领袖毛主席的无限深情啊。
女：是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼 男: 是啊，家喻户晓的《青藏高原》不愧为民歌瑰宝，经久不衰 女: 来自高原上的祝福高亢深远，有请***为大家带来——《青藏高原》《翻身农奴把歌唱》 6《我和我的祖国》 男：今夜我们远在异国他乡，但是无论我们身处何方，祖国也将永远装在我的心窝，无论我们走到哪里，心里都会都流出一首赞美的歌……下面请欣赏合唱歌曲《歌唱祖国》 7《我们走在大路上》《中国中国鲜红的太阳永不落》 男：我们走在社会主义建设的大路上，我们走在与时俱进创新发展的大路上，中国好像一颗永不西落的太阳，在世界的舞台上绽放精彩。
请欣赏合唱《我们走在大路上》，《中国中国鲜红的太阳永不落》 8《毛主席的话儿记心上》 男:太阳出来照四方,毛主席的思想闪金光, 请欣赏合唱<毛主席的话儿记心上>。
9《没有共产党就没有新中国》 男：中国共产党走过的风雨历程是灿烂辉煌的历程。
女：中国共产党写下的华美诗篇是壮丽不朽的诗篇。
男：中华民族有今天的辉煌，是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。
女：不要忘记昨天，不要忘记我们所走过的艰辛道路。
男：请欣赏合唱《没有共产党就没有新中国》 结束语： 女：正如歌声中所唱到的一样，没有共产党就没有新中国，是党用汗水和生命在苍穹下书写了顶天立地的中国， 是党在恶劣的环境中，在频繁的战事中，学会了如何生存，学会了如何屹立不倒，它的血脉中喷张着开山破浪的顽强。
男：走过了这漫长艰辛的九十载春秋后，党仍像是一颗希望的种子，它代表着一个国家，一个民族的傲骨。
烈烈红旗下，人们正等待它盛开出炙热的花朵，消融前进路上的一切艰难险阻。
女：让我们携手并进，共创美好的未来 男：让我们党民同心，共谱辉煌的篇章。
合：晚会到此结束祝大家晚安
