食品知识竞答赛主持稿开场白
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的同学们。
合：大家晚上好。
女：欢迎来到生化系环境月之“食品安全知识竞赛”现场，我是主持人XXX。
男：我是主持人XXX。
女：对于食品你我并不陌生，可是对于食品的安全知识和常识你又知道多少呢
由XXX系举办的“食品安全知识竞赛”将带你走进食品知识的的海洋，让你更了解食品安全的重要性，创造健康生活
男：这次比赛既是知识的比试，更是信心和心态的大比拼，我们的比赛选手在食品安全知识和常识是否准备充足呢，同时又会演绎怎样的一场团队竞赛的头脑风暴呢
合：我们拭目以待。
考试主题班会主持词
知识就是力量。
知识支撑着人类的进步与发展。
求知是青年的特点。
知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。
知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干。
一、知识竞赛的种类 知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。
二、知识竞赛的规模 知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。
一般根据我们的目的和涉及的范围而定。
三、知识竞赛的准备工作 1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。
如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。
2、确立参加知识竞赛的范围。
3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。
4、成立知识竞赛组织委员会。
组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。
5、制定知识竞赛的活动方案 （1）目的和宗旨； （2）主办单位、承办单位、赞助单位； （3）参赛形式及办法。
参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。
参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4－6人（两人备用）组队。
②将组队情况上报组织单位。
③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。
④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4－6个队。
⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次； （4）奖励办法。
一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等； （5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。
因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决； （6）知识竞赛的规则及要求； （7）宣传办法。
宣传由大赛宣传组负责。
要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。
初试的试题可在相关报刊刊登。
决赛时，请电视台录相或直播。
（8）知识竞赛时间安排及地点。
①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2－3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。
地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器； （9）经费预算及来源； （10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。
6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。
主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。
7、联系公证事宜。
四、知识竞赛的组织 1、动员、发布阶段 （1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知； （2）检查、走访、调查各单位准备情况。
2、报名阶段。
（1）抽出1－2人负责报名工作，收报名费； （2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。
3、竞赛阶段 （1）将各队编入考场； （2）通知笔试（初试）时间、地点； （3）组织阅卷； （4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10－12个队参加复赛； （5）复赛时，组织各队抽签，并且每2－4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5－6个优胜队，参加决赛； （6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。
主持人宣布竞赛开始。
介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。
正确者加分，错误者减分。
有疑难问题请专家裁决，主持人宣布抢答题及分值。
听抢答器的声音先后，主持人请先者作答，并予以判定。
正确加分，错误减分；若分不出名次，主持人宣布附加题及分值，继续请各队回答，正确者加分，错误者减分，主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，请公证处人员宣读公证书；进行颁奖，宣布获胜队，请公证人员宣读公证书；进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
主持人面试问题有哪些
党团知识竞赛活动策划方案 一、活动目的： 为迎接党十八大的召开及建团九十周年华诞，同时激发大学生的爱国情怀，促进大学生进一步学习党团知识，加强大学生的思想政治教育，保持党员和团员的先进性，根据学校20xx年度大学生“校园之春”活动的统一安排，特举办“喜迎十八大，永远跟党走”第二届党团知识竞赛。
二、主办单位：XXX 三、承办单位：XXX 四、活动主题：喜迎十八大，永远跟党走 五、活动对象：XXX 六、竞赛内容： 党章、党史、团章、团史20xx年两会相关知识以及时政热点 七、活动时间： 1、个人赛 (1)报名时间：20xx年4月2日--4月6日下午5:00 (2)比赛时间：20xx年4月11日(暂定) 2、团体赛 (1)报名时间：20xx年4月2日--4月6日下午5:00 (2)比赛时间：20xx年4月12日(暂定) 八、参赛方式： 个人赛： 4月6日之前在各班自行报名，名额不限。
团体赛： 4月13日之前由推选1-2支队队伍参加党团知识竞赛初赛。
(每支代表队由4人组成) 九、活动地点： 个人赛：待定团体赛：待定十、比赛流程： 个人赛：以笔试答题的形式，依据成绩，排名前3位选手晋级校园复赛。
团体赛： 1、主持人介绍到场嘉宾、宣读比赛规则及相关注意事项。
2、主持人宣读开场词，宣布比赛正式开始。
考试是谁发明的
考试——考查知识或技能的一种方法，有口试、笔试、现场作业等方式。
考试一词最早见于西汉董仲舒的《春秋繁露》。
在此以前，“考”与“试”是意义相近的两个概念，皆有考查、检测、考核等多重含义。
当“考”与“试”舍为一个词后，其含义便有了双重性：一是指对官员的考核和试用；二是指对个体掌握具体知识、能力等效果的一种检验、测度和评定。
第二层含义更接近于我们今天经常所言的考试。
在人类文明发展史上，考试是文明的象征。
中国是一个考试大国，也是世界公认的考试起源国。
中国是世界上最先实行考试的国家，这是国际学术界公认的事实。
曾有人将考试誉为中国的第五大发明。
《简明不列颠百科全书》中指出，尽管中国公元前165年就已经使用书面考试来测验官职候选人，但是任人唯贤制度直到19 世纪才在西方世界得到广泛使用。
孙中山先生在谈到中国古代考试时曾经指出：“中国的考试制度，就是世’界中最古最好的制度。
”“至于历代举行考试，拔取真才，更是中国几千年的特色。
” 有的人说考试可追溯到上古时期，有的人说考试一词出现是我国考试的开始，也有的人说公元605年进士科考试开始是我国考试的起源……近年来，对于科举考试的研究得到了重视和发展，已经形成了科举学、科举文化学、科举牌匾文化等研究热点。
考试起源是从事考试工作首要面临的理论问题。
由于历时久远、文献佐证较少，考试到底创始于什么时期、什么地方
主创人是谁
都不是十分清楚，于是学术界众说纷纭、广征博引，主要有以下几种说法： 一是山顶洞人说。
距今约1.8万年前处于晚期智人阶段的山顶洞人已经掌握了一定的劳动和生产技能，有了部分生产、生活方面的经验性知识积累。
出于自身及社会生命特续的需要，在生产和生活过程中，成年男女会向新生一代传授工具制造、猎捕、捞鱼、缝制衣服等方面的经验和技能，并逐步由自然形态的模仿发展成一种有意识的活动，并在传授过程中进行观察、试探、检验，看对方是否真正掌握。
此项观察活动，即是中国的考试。
二是尧舜说。
当尧在位七十载欲选择接班人时，便召集四岳部落首领，要求悉举贵戚及疏远隐匿者为继。
四岳都推荐了虞舜，说他自小受继母、父亲和弟弟的虐待，其“父顽、母嚣、弟傲”，但他却“不失子道，孝而兹于弟”，享有好名声。
尧答应“吾试其哉”。
于是，尧帝将自己的两个女儿娥皇和女英嫁给了舜，并让自己的 9个儿子和舜一起生活，以便作进一步观察。
即所谓“以二女妻舜，，以观其内，使九男与处，以观其外”。
尧还“试舜五典百官”，结果是“五典能从”“百官时序”。
又使舜“宾于四门，四门穆穆，诸侯远方宾客皆敬”。
最后，尧禅位于舜。
可见，经过一系列考察、试官考验，舜才取得了部落首领的地位。
三是西周说。
西周是我国奴隶社会鼎盛时期。
西周时期的选士制度在先秦文献中记载较多。
当时，选士已明确地要求简单的程序和负责主持考选的各级官员。
主要测试项目为射箭。
先在泽宫初试，然后在谢宫举行大射典礼，由周天子主持，国君和公卿大夫均参加。
另一种测试是御车测试，就是驾车测试。
西周时期的乡举里选虽然很盛行，但仅限于作为士、府吏和胥徒等的选拔，大夫以上仍是世袭，不在选举之列，不具有代表性。
四是管仲相齐说。
鲁庄公九年的冬天，也就是公元前685年。
考试地点：齐国；考场：宫廷；主考官：齐桓公；参加考试的考生只有管仲一人，目的是任用管仲进行政治改革。
齐桓公问：“齐国国情不好，襄公在位时喜欢建高台子、楼堂馆所。
美女比贤人的地位高，倡优的地位比将士们的地位高。
管仲先生，对于齐国这样的现实，你想怎么办呢
”管仲说：“先立其志。
”这是设问国家之患的考试，现在在电视和小说中经常看到。
这也是我国乃至世界上有文字可考的口试的最早记载。
也有人认为这是我国也是世界上面试的起源。
据了解，欧洲在这种形式上晚于中国1900余年。
五是汉代说。
西汉文帝刘恒于公元前165年举行的贤良方正科考试，是汉代选拔人才的科目之一，也是我国不定期举行的特科考试的开端。
有人认为汉文帝既是我国特科考试的创始人，也是我国考试制度的创始人。
六是隋唐说。
隋朝统一全国后，废除了以门第取士的九品中正制和辟举制，选士既不需州郡的荐举，也不经中正的评定，而是由朝廷用公开考试的方法甄别选用，不分出身和民族，参加考试者地位一律平等，按考试成绩选拔国家官员。
这标志着科举制的诞生。
这一年是公元605年。
一般认为，这是我国科举的起始年。
七是其他之说。
例如，“夏后氏以射造士”之说。
由于夏朝没有文字记载，这种说法缺乏证据。
还有春秋面试选官、孙膑通过问兵法测试被录用为师等等之说。
考试作为一种独特的社会现象，和社会政治、经济、文化、教育等等都有着密不可分的联系，不可能一蹴而就，而是需要经过相当漫长的发展演变过程。
考试的发明不可能是一个人的功劳，而是无数代人不懈探索和努力的结果。
中国是考试的发祥地，考试制度的最早渊源可以追溯到夏商周时期。
考试一词由“考”与“试”二字组成，“考”与“试”二字连用，始于西汉董仲舒的《春秋繁露》，该书《考功名篇》说；“考试之法”大者缓，小者急；贵者舒，而贱者促。
诸侯月试齐国，州伯时试其部，四试而一考。
天子岁天下，三试而一考。
前后三考而黜陡，命之日计。
由此可见，最初“考”字更侧重于考核政绩的含义，“试”子更彻重于测度优劣的含义。
当“考”与“试”合为一个词之后，其内涵逐渐变为特指考查知识或技能的方法和制度。
关于主持人串词
枣庄学院首届大学生英语竞赛主持词 （比赛前，主持人在幕后提醒：比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作
） [主持人上台， 英文主持X在前，顺序英文X-汉语Y] X: Y:尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，（合）大家好
欢迎来到枣庄学院首届大学生英语竞赛决赛的比赛现场
X: Y：本次大赛是为促进大学生英语水平的全面提高，激发广大大学生学习英语的兴趣，全面展示我院大学英语教学水平和教学改革成果而举办的。
X: Y:本次大赛由我院教务处、学生处、团委、外国语系联合主办，经过初赛笔试，复赛口试及作文的激烈角逐，今天，将有来自全院非外语专业的10名同学和外国语的3名同学分别参加非专业组和专业组的比赛。
X: Y:光临今天大赛现场的领导和嘉宾是： Y:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来
Y:今天来到比赛现场的还有来自学院各系党总支书记、主任及观看比赛的同学们。
我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。
X： Y：下面有请我院领导 讲话 X： Y:担任本次大赛评委的是： Y:非常感谢各位评委的到来
X： Y:下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，进行个人口语简介、命题演讲、评委提问、英语才艺四个环节。
其中个人简介和命题演讲不得超于5分钟，评委提问3分钟，才艺表演不得超于2分钟。
X：介绍评分规则： Y：评委将从语言能力及应用，内容，技巧，时间掌握和整体形象几个方面给选手打分。
（个人简介和演讲时间共5分钟，4分50秒时工作人员响铃提示，5分整再次响铃，选手不得再发言，转为侧向评委，听取评委提出的问题后作答，回答时间2分钟之内。
） 1、比赛正式开始，下面有请1号选手上场，1号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。
请2号选手做好准备。
X：请选手进行才艺表演。
1号选手为大家表演的是 Y:我们请评委为1号选手亮分 报分完毕。
下面有请 2号选手上场， 2号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
2号选手为大家表演的是 Y:（前两名选手比赛完后，公布1号选手得分） 下面公布 1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 1号选手最后得分
我们请评委为2号选手亮分 报分完毕。
有请3号选手上场， 3号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
3号选手为大家表演的是 下面公布2号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，2号选手最后得分
我们请评委为3号选手亮分 报分完毕。
有请4号选手上场， 4号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
4号选手为大家表演的是 下面公布3号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，3号选手最后得分
我们请评委为4号选手亮分 报分完毕。
有请 5号选手上场，5号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
5号选手为大家表演的是 下面公布4号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 4号选手最后得分
我们请评委为5号选手亮分 报分完毕。
有请 6号选手上场，6号选手 ，来自 ， 演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
号选手为大家表演的是 下面公布 5 号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 5号选手最后得分
我们请评委为 6号选手亮分 报分完毕。
有请 7 号选手上场， 7号选手 ，来自 ， 演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
号选手为大家表演的是 下面公布6号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 6号选手最后得分
我们请评委为7号选手亮分 报分完毕。
有请 8 号选手上场， 8号选手 ，来自 ， 演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
号选手为大家表演的是 下面公布7号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 7号选手最后得分
我们请评委为8号选手亮分 报分完毕。
有请 9号选手上场， 9号选手 ，来自 ， 演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
号选手为大家表演的是 下面公布8号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 8号选手最后得分
我们请评委为9号选手亮分 报分完毕。
有请 10号选手上场， 10号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。
（选手上） 请选手进行才艺表演。
号选手为大家表演的是 下面公布 9号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 9 号选手最后得分
我们请评委为 10号选手亮分 报分完毕。
下面我们将要进行的是专业组的比赛，他们是来自外国语的3名同学，首先上场的是 同学，他演讲的题目是《 》。
请选手进行才艺表演。
为大家表演的是 下面公布非专业组10号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，非专业组10号同学最后得分
我们请评委为专业组1号选手亮分 报分完毕。
有请 2选手上场，演讲的题目是《 》。
请选手进行才艺表演。
2号选手为大家表演的是 下面公布 专业组1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组1号选手最后得分
我们请评委为2选手亮分 报分完毕。
有请 专业组3号选手上场，演讲的题目是《 》。
请选手进行才艺表演。
选手为大家表演的是 X: 下面公布 专业组2号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组2号选手最后得分
我们请评委为3选手亮分 报分完毕。
最后一名选手的比赛已经结束， 我们有请 进行点评。
Y:感谢 精彩的点评。
在最后的结果出来前，让我们共同欣赏一段精彩的表演。
首先请欣赏由 为我们带来的 下面公布 专业组3号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组3号选手最后得分
（宣布比赛结果并进行颁奖，单项选手领奖不退场，站于舞台后侧） 本次英语竞赛两个级别均设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
另设优秀组织奖。
根据初赛、复赛成绩，有以下系获得优秀组织奖。
获得枣庄学院首届英语竞赛优秀组织奖三等奖的单位是：（音乐） 系、系、系 请获奖单位上台领奖。
我们有请 为他们颁奖 获得枣庄学院首届英语竞赛优秀组织奖二等奖的单位是：（音乐） 系、系 请获奖单位上台领奖。
我们有请 为他们颁奖 获得枣庄学院首届英语竞赛优秀组织奖一等奖的单位是：（音乐） 系。
请获奖单位上台领奖。
我们有请 为他们颁奖 根据大赛比赛规则，学院还有 名同学获得了二、三等奖。
请获得英语竞赛二、三等及优秀奖的同学比赛后到大赛组委会领取奖金及证书。
下面，我们揭晓本场比赛获得英语竞赛非专业组一等奖的同学名单， 他们是 （共7位） 我们有请 为他们颁发证书及奖金 元。
获得英语竞赛专业组特别奖一、二、三名的同学是 我们有请 为他们颁奖。
下面我们要揭晓本次英语竞赛最隆重的奖项英语竞赛非专业组特等奖 获得英语竞赛非专业组特等奖的同学是 我们有请 为他们颁发证书及奖金 500 元。
升本考研、回报父母，发奋学习、回报学校 经过激烈的角逐，枣庄学院首届大学生英语竞赛圆满结束，我们对所有获得各个奖项的同学们表示祝贺。
并预祝他们在今后的学习、人生旅途中奋勇向前、一路辉煌
请在座的领导，嘉宾，评委和选手合影留念。
本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，谢谢，再见
美术类证书有哪些
那要看你想修那个咯。
有很多啊，例如：书法的级别艺术证书、国画的级别艺术。
素描、水彩、电脑软件级别证书、陶艺等等有很多，主要是你自己想学那些。
艺术类很广阔的
