优秀教案,作业颁奖主持词
才艺大赛颁奖典礼主持词第一部分（开场甲：尊敬的领导乙：敬爱的各位老师，丙：亲爱的少先队员们，齐：大家下午好
甲：当十月给大地送来了金色的辉煌，乙：当秋天给人们送来了收获的欢畅，丙：当五星红旗与太阳一同冉冉升起，丁：当沉甸甸的季节打扮着祖国的富强，丙：我们，这群在阳光下，在温暖中长大的孩子，丁：又迎来了中国少年先锋队63岁的生日
甲：今天我们欢聚一堂，共同庆祝属于少先队的节日乙：首先，请允许我为大家介绍出席本次活动的各位领导：他们是（ ）下面请少先队员代表为领导敬献红领巾甲：我宣布：庆祝中国少年先锋队建队63周年文艺演出暨丹东市少儿才艺大赛颁奖典礼现在开始
第二部分（文艺演出）1、乙：首先请欣赏大合唱《中国少年先锋队队歌》、《让快乐飞翔》，2、丙：我有个问题想问问你，你喜欢什么乐器
丁：恩…我喜欢小提琴，那悠扬的声音令人陶醉，你呢
丙：我最喜欢得乐器是长笛。
每次听到笛声，就会让我想起牧童骑在牛背上的悠闲自在（陶醉状）丁：嗨，咱们别在这陶醉了，快请大家欣赏节目吧
下面请欣赏笛子齐奏《扬鞭催马运粮忙》。
3、甲：轻快的笛子齐奏会令人感受到丰收季节人们得忙碌与喜悦乙：是啊，孩子们精湛的技艺更是让我们赏心悦目、赞不绝口。
甲：同学们，你们知道吗
63年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了
乙：我们广大的少年儿童从此有了自己的组织。
我们在这个光荣的组织里快乐学习，快乐生活，健康成长
甲：那么就让我们举起鲜红的队旗，跳起喜庆的舞蹈，一同来为少先队祝贺，为红领巾欢呼乙：下面请欣赏舞蹈《喜庆》，4、丙：红领巾的世界飘扬着快乐与美好丙：我们热爱自己的家乡，因为这里好山好水好风光丁：我们赞美自己的家园，因为。
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是个好地方丙：下面请欣赏快板《家乡美美》，5、甲：怎么样，是不是觉得咱们的少先队员们个个都是伶牙俐齿，身怀绝技啊乙：没错，如今啊，新世纪的雏鹰在少先队这个异彩纷呈的天地里，课外活动的缤纷世界里，他们已经可以自由的翱翔了甲：中国少年先锋队，是队员们最温馨最快乐的精神家园乙：胸前飘扬的红领巾，是队员们最活泼最亮丽的色彩甲：下面就请大家欣赏歌伴舞《红领巾的世界》，第一部分颁奖甲：看过刚才的表演让我们不禁感叹丰富多彩的课余生活的确为我们的队员们提供了广阔的学习空间乙：是啊，各具特色的特长学习使队员们小小年纪就成为多才多艺的艺术家甲：在暑假里，团市委、少工委联合主办了少儿才艺大赛，孩子们用书画绘制艺术的灵巧，用舞姿旋转艺术的欢欣乙：孩子们用声乐吟唱艺术的甜美，用乐器演绎艺术的多彩甲：紧张的比赛，精彩的表演，佼佼者脱颖而出，乙：在市少儿才艺大赛书法绘画比赛中有 位选手脱颖而出，成为最后的赢家甲：此时此刻，他们当中的代表也来到了现场期待着光荣而庄重得颁奖典礼乙：下面就让我们以热烈的掌声有请获奖选手登台领奖甲：有请 （领导）为获奖选手颁奖乙：让我们再一次以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺6、甲：刚才少先队员们用美丽的词藻赞美了我们的家乡，其实不仅仅是家乡美,在那辽阔的高原,也有着不一样的风采,令人神往与陶醉乙：下面我们的少先队员们将用另外一种形式为大家展现祖国的美丽与富饶，请欣赏古筝齐奏《春到拉萨》，7、丙：一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方丁：可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来丙：正是这样一个富有爱心的女孩用她的生命演绎了人生的精彩丁：下面请大家欣赏由这个真实的故事改编的舞蹈《丹顶鹤的故事》8、甲：这里是个多民族聚居得地方，在这里有。
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等多个民族乙：可是如果说哪个民族更加能歌善舞，那就非朝鲜族的朋友们莫属了甲：今天我们就请来了朝鲜族的小朋友，下面就请欣赏由他们为我们带来舞蹈《阿里郎》 9、丙：京剧是中国得国粹，艳丽得油彩描画出一个个生动的人物形象丁：你知道吗我们少先队员中也有不少京剧的小票友，国粹爱好者，这不，即将登台表演得就是京剧《 》 表演者 等。
10、甲：刚才的京剧选段小演员们表演的真是活灵活现，自然大方，不愧是新世纪的雏鹰少年乙：那一招一式就如同一幅幅跃动的图画让人赏心悦目甲：那么如果现在我们的眼前有奔腾的骏马快如疾风，飞驰在广阔无垠得草原上，那不也是大自然送给我们的一幅动人美景吗乙：虽然今天的舞台没有大草原那般辽阔，但聪慧得舞者会用肢体语言让我们感受到草原的气息，请欣赏舞蹈《骑韵》。
第二部分颁奖甲：刚才同学们得表演真是太精彩了，连我都情不自禁的想一展身手了乙：是啊，看到同学们一个个多才多艺，吹拉弹唱，样样精通，真令人羡慕甲：少先队的雏鹰争章活动带领同学们积极参加实践活动，磨炼自学、自理、自护、自强、自律的本领乙：手拉手快乐成长计划让大家共享一片蓝天，在温暖的大家庭里学会关爱，充满信心甲：你知道吗
在市少儿才艺大赛声乐器乐比赛中，小选手们个个展示了自己得拿手才艺，不少同学的精彩表现也成为了比赛现场一道道亮丽得风景乙：今天，在大赛中获奖的选手代表也来到了现场，他们将在颁奖典礼上接过沉甸甸的荣誉证书，为自己的成功欢呼甲：下面就让我们以热烈的掌声有请获奖选手上台领奖乙：有请 （领导）为获奖选手颁奖甲：让我们用最热烈的掌声对以上获奖选手再一次的表示祝贺11、乙：在少先队的组织里，每一片流动得花瓣都会寻找到一块更加肥沃的土壤甲：在少先队的组织里，每一个孩子都能茁壮成长，所有得红领巾都能快乐得飘扬乙：红领巾，少先队员的称号，我们为她而自豪甲：红领巾，少先队员的标志，我们为她而骄傲乙：请欣赏诗朗诵《红领巾飘起来》 12、丙：我们在少先队的号召下勤奋学习，用知识武装自己的头脑丁：我们在少先队的带领下锻炼身体，用智慧建设祖国的明天丙：全民健身，从我做起丁：强健体魄，快乐成长丙：请欣赏健身操表演《动感少年》 13、甲：如果说少先队员是一只只羽翼正丰的雏鹰，那么无限的蓝天正在期待你们勇敢的试飞乙：如果说少先队员们是一只只可爱的小鸟，那么你们就是那美丽无比，灵巧机敏得翠鸟，用一抹亮色给人们留下无尽的遐想甲：下面请欣赏女生小合唱《美丽得翠鸟》 表演者： 等14、丙：我们是中国少年先锋队，共产主义事业的接班人丁：我们是中国少年先锋队，社会主义建设的生力军丙：新时代的少先队员正在茁壮成长，听，他们响亮的声音正在欢快歌唱丁：新时代的少先队员正在努力拼搏，看，他们仰望着国旗正在昂首向前丙：最后请欣赏歌伴舞《我仰望五星红旗》第三部分结束词：丙：少先队，我们成长的摇篮，是您在我们心田播下革命的火种丁：少先队，我们远行的航灯，是您让我们懂得什么是责任，什么是使命丙：尽管，我们现在只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱丁：尽管，我们今天只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁甲：孩子们，让我们一起飞跃，共同成长，在少先队旗帜的引领下同心协力去创造，并肩战斗去远航乙：来吧，少先队员们，我们是鲜艳的红领巾，我们是坚强的少先队，让我们张开生存和发展的翅膀，睁开求知和创新的眼睛丙丁：在中国少年先锋队建队日到来之际，我们集结在火红的队旗下，庄严呼号：齐：时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传
甲：庆祝中国少年先锋队建队63周年文艺演出暨少儿才艺大赛颁奖典礼圆满结束，谢谢大家
关于比学赶帮的主题班会的 两个人的主持词
一）我们是党妈妈的好孩子适合年级:1-3年级活动目标1.了解党的奋斗历程，歌颂伟大的党，培养队员爱党爱社会主义祖国的朴素情感；2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；3.激发队员对红领巾的热爱，并为红领巾添光彩；4.激励队员紧随党的领导，做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。
活动准备1．辅导员与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集 党的相关资料；2．队员了解党和少先队的光荣史，并排练队型，分队解说；3．队员练习诗歌朗诵《没有共产党，就没有新中国》等；4．队员进行队仪式训练。
活动过程一、队会仪式（一）预备部分1．预备部分为：集合列队，整理队伍。
2．小队长向中队长报告人数。
小队长：报告中队长，第1小队应到9人，实到9人，报告完毕……3．中队长向中队辅导员报告。
中队长：报告辅导员，二中队应到少先队员25名，实到25名，“我是党妈妈的好孩子”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功
（二）正式仪式1．全体起立，宣布二中队“我是党妈妈的好孩子”主题队会现在开始。
2．出旗，敬礼，鼓号齐奏。
3．唱队歌《中国少年先锋队队歌》4．中队长讲话：亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。
我们是正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。
希望大家积极涌跃地参加活动。
现在请小主持人上场。
二、队会过程环节1（党的历史我知道）主持人甲：我们少先队员心中有一首难以忘怀的歌——中国少年先锋队队歌，有一面难以忘怀的旗——五星红旗，还有一种难以忘怀的标志——我们胸前的红领巾。
主持人乙：我们红领巾在党妈妈的关怀下茁壮成长。
现在，我们来进行党史知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。
竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答正确，谁就是赢家。
但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。
第一道题：队员们，你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗
第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪一年召开的?第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会?第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（答案略）主持人甲：为了人民的解放，为了民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。
没有共产党，就没有新中国。
让我们一起来欣赏诗歌朗诵：《没有共产党，就没有新中国》。
环节2（火炬照我向前进）主持人甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。
主持人乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。
主持人合：让我们一起来回顾光荣的队史，请各小队派代表上台讲述。
1．第一小队队员代表：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难、不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，读书识字学文化，学政治，学军事。
红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
2．第二小队队员代表：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名人人皆知、无人不晓。
3．第三小队队员代表：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单，宣传打倒美蒋反动派，反封建反腐败，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了压在中国人民头上的“三座大山”。
4．第四小队队员代表： 1949年新中国成立了，爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了
10月13日中国少年先锋队成立了
五角星加火炬的旗帜是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好全面准备
环节3（革命先烈在我心）主持人甲：队员们，当我们在宽敞明亮的教室里沐浴春风时，你们可曾想过，我们今天的幸福生活来之不易，是无数个先烈用生命和鲜血换来的。
为了人民的解放、民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。
现在，让我们一起进入“追忆英雄”环节。
请看屏幕
（主持人点击出黄继光、董存瑞、杨靖宇、刘胡兰、江竹筠等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根据提示举手回答。
）主持人乙：队员们，黄继光叔叔胸膛堵机枪、刘胡兰姐姐宁死不屈……还有许许多多不知名的烈士，他们为了中国革命事业，抛头颅洒热血，他们拼命战斗、勇于献身是为了祖国的明天、民族的未来。
让我们为他们献上少先队员最崇高的敬礼
（全体师生敬队礼）环节4（感受幸福奉献爱）主持人甲：亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务
请大家畅所欲言吧
队员1：我认为，只有从小紧跟党走，听党的话，做党的好孩子，长大后才能建设好祖国。
队员2：我认为，要好好学习、天天向上，从小事做起，从现在做起，在家里做好孩子，在学校做好队员，在社会做好少年。
队员3：我认为，应该多为别人着想，做雷锋式的好少年，而且要团结，因为团结力量大嘛
……主持人甲：我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。
金星闪烁、火炬燃烧，革命传统、给我们力量。
我们面对星星火炬宣誓——所有队员：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。
主持人乙：我们在党的怀抱里成长，生活是多么幸福啊
我们有一个光荣的名字叫——红领巾
三、队会结束1．辅导员讲话：队员们，“我们是党妈妈的好孩子”主题队会已经进入到尾声，但是，爱党、爱祖国、爱人民是不可能在一堂课内完全体现出来的，让我们把对党、对祖国、对人民的爱体现在对父母、对老师、对伙伴、对学校的爱中，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献
2．呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。
领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗
”全体队员回答：“时刻准备着
”3．退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。
4．中队长宣布：“我们是党妈妈的好孩子”主题队会到此结束
整个主题队会课由“党的历史我知道”、“火炬照我向前进”、“革命先烈在我心”、“感受幸福奉献爱”四个篇章组成，从党史的知识、少先队队史到追忆革命英雄，畅谈共产主义事业的接班人，由浅入深，层层推进。
通过一个个鲜活的生命，一个个感人的故事，把少先队员心底情感的弦拨动起来，让队员们知道从小应该怎样做，长大后才能担负起建设祖国、建设家乡的重任。
队会主题鲜明、内涵丰富、线索清晰，基本遵循少年儿童的教育规律和特点。
（二）花儿朵朵心向党适合年级1-3年级活动目标1．通过队会活动，使队员们了解党的光辉历程，了解今天的幸福生活来之不易，激发队员从小树立报效祖国的远大志向，进一步增强爱党爱国的朴素情感；2．培养队员从小热爱党、热爱祖国的思想感情，引导队员树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进。
活动方法围绕 “花儿朵朵心向党 ”主题，用DV、绘画、文艺节目等各种形式进行展示。
活动准备1．采访队员的爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师等先进人物了解党的历史知识；2．编辑有关党的知识的问答题；3．编排与主题相关的节目和祖国建设特别是重庆建设大发展的相关视频；4．推荐确定两名主持人。
活动过程环节1（重温那段历史）主持人甲：当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候。
主持人乙：当我们吃着香甜可口的丰盛饭菜的时候。
主持人甲：我们可曾想过：是谁给我们创造了这幸福美好的生活，谁来说说
队员1：我知道，老师告诉我们，是祖国妈妈带给我们的。
队员2：我听爷爷说，我们的祖国妈妈过去可穷啦，人民生活可苦啦，吃不饱，穿不暖。
队员3：对呀
就像那首《卖报歌》里唱的那样，后来，中国诞生了共产党，她给灾难深重的祖国妈妈带来了阳光和希望，全国人民在党的领导下艰苦斗争，才建立了新中国，才有了我们今天的幸福生活。
主持人乙：队员们说得真好啊
队员4：我还看到影片《闪闪的红星》，讲述了少年潘冬子戴着绣着红五星的军帽勇敢地去参加战斗的故事，今天我们第1小队的队员们想要用一段舞蹈《红星歌》来向党学习，从小热爱党，继承党的光荣传统。
主持人甲：这首歌相信队员们都很熟悉，大家会唱的跟着唱，唱出我们的心声。
（带头领唱）（舞蹈《红星歌》）主持人甲：第1小队准备得可真充分啊
主持人乙：是啊
中国共产党改变了旧中国贫穷落后的面貌，我深深地感受到：没有共产党就没有新中国
环节2（让我了解党妈妈）主持人甲：队员们，没有党的阳光雨露我们就不可能幸福生活、健康成长。
今天的队会，还特地邀请了几位大朋友。
现在，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。
主持人乙：队员们，我向大家介绍今天参加队会的分别有周月轩、董星同学的妈妈，、还有龙翔宇同学的爸爸、欢迎他们的到来。
主持人甲：现在，就请他们讲一讲小时候的故事吧
（队员的爸爸妈妈分别讲述故事）主持人乙：了解了爸爸妈妈的童年，队员们，你们都有什么感受呢
现在请队员们说说自己的心声。
队员1：周月轩妈妈小时候的学习条件很差，没有电脑，没有彩色电视机，也没有学习机。
而这些东西我都有了，我觉得很幸福，我应该珍惜现在，学好知识。
队员2：我爸爸小时侯是走路上学的，没有玩具玩，回家还要干活。
我觉得爸爸小时候比我辛苦，以后我回家也要帮助爸爸妈妈干些家务活。
主持人甲：同学们说得多好呀
党和政府就像那阳光、雨露和泥土，咱们少年儿童就像那嫩芽、春芽，有了泥土，嫩芽才会长大成参天大树、栋梁之材。
主持人乙：有了阳光，春芽才会开花结果，迸发出无限生机。
主持人甲：现在，请欣赏歌伴舞《党啊，亲爱的妈妈》。
演唱：尹琦琳（歌伴舞：《党啊，亲爱的妈妈》主持人乙：我们是祖国的花朵，沐浴着党的温暖阳光。
那么，我们对党又了解多少呢
现在，我们就来一段关于“党的知识”的现场采访。
（出示党旗）（“党的知识”现场采访）1．中国共产党第一次代表大会何时于何地召开
（答：1921年7月23日于上海召开。
）2．中国共产党成立的标志是什么
（答：中共一大的召开。
）3．党旗上的镰刀和铁锤各代表什么
红色象征什么
（答：铁锤代表工人，镰刀代表农民，铁锤加镰刀代表工农联盟，红色象征着胜利。
）（主持人结合党旗介绍：这就是党旗）4．新中国成立于什么时候
（1949年10月1日）主持人甲：亲爱的党，正因为有了您，才使我们满怀憧憬，一路笑声。
主持人乙：正因为有了您，才让千千万万的小伙伴在美好的生活中，编织明天的七色彩虹
环节3（我向党妈妈献礼）主持人甲：是啊，在党的领导下，我们的日子是越来越好了
（播放有关重庆城乡交通巨大变化的视频）航空运输（特点：快捷）、轨道运输（特点：平稳、快速）、公路运输（特点：班次多，出行时间不受限制）、水路运输（特点：运输量大），交通工具（缆车、自动扶梯、轻轨、过江索道、爬山索道）。
队员1：看到这些画面，我明白重庆那么大的变化，来自于祖国妈妈的关怀。
我想即兴朗诵一首儿歌。
重庆山城我的家，依山傍水美如画。
水陆航空样样有，立体交通人人夸。
勤劳智慧重庆人，开拓创新有办法。
公交线路似彩带，交通运输真发达。
隧道桥梁路路通，宽阔平整顶呱呱。
轻轨索道空中架，缆车扶梯往上拉。
直辖十年变化大，我爱重庆我的家。
主持人乙：我们为祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗在奥运赛场上一次次升起而激动。
党啊
我们热爱您。
主持人甲：为了表达对党的无限热爱，各小队的队员们通过绘画的形式精心准备了一份献给党的礼物，现在，请各小队代表上台展示作品。
（队员代表分别展示、介绍绘画作品，并张贴在黑板上）主持人乙：我们是祖国的花朵，我们是民族的未来，我们在党的阳光雨露的哺育下幸福成长，让我们一起载歌载舞《我向党来唱支歌》。
舞蹈《我向党来唱支歌》辅导员讲话：队员们，今天的主题队会非常成功，我向你们表示热烈的祝贺
通过主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。
希望你们在党的阳光雨露哺育下努力学习，茁壮成长，将来把祖国建设得更加繁荣富强
主题队会活动坚持以队员为主体来设计和思考，并从队员们的学习生活实际出发，通过“重温那段历史、让我了解党妈妈、我向党妈妈献礼”三个环节，让队员们在了解党的历史，感受党的伟大的教育活动中不断灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，立志成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
活动设计新颖，主题鲜明，可操作性强。
（三）五星红旗我为你骄傲适合年级3-4年级活动目标1．通过活动，让队员进一步了解国旗，培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯.；2．增进队员对历史的了解、理解，培养孩子们的爱国情怀；3．引导队员从我做起、从小做起，努力学习、刻苦钻研，树立远大理想。
活动方法讲故事、快板诵读歌谣、小记者采访、动手制作等。
活动准备1．队歌、出旗曲、退旗曲、活动背景音乐；2．升国旗、宇航员飞太空等视频资料；3．收集与国旗相关的知识、训练主持人，排练诗朗诵、讲故事等节目；4．队会活动课PPT。
活动过程环节1（历史回眸——知国旗、忆往昔）（背景音乐《国旗国旗真美丽》伴奏，主持人甲、主持人乙主持人上场）主持人甲：国旗国旗真美丽，主持人乙：五颗星星在一起，主持人甲：一颗大来四颗小，主持人乙：金光闪闪照大地。
主持人甲：我愿变朵小红云，主持人乙：飞上蓝天亲亲你
队员活动一：爱我，请你认识我——认识国旗国旗知识组队员1：讲述第一面五星红旗的来历。
国旗知识组队员2：曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：⑴红色的旗面象征什么
（革命）⑵大五角星象征什么
（中国共产党）⑶小五角星又象征什么呢
（全国各族人民）主持人甲：红旗来之不容易，英雄为它捐身躯，主持人乙：看国旗，想国旗，心潮澎湃忆往昔。
队员活动二：讲述爱国小英雄的故事国旗故事组队员1：放牛娃“王二小”的故事国旗故事组队员2：海娃智送鸡毛信的故事主持人甲：听了这些故事，你有什么感想
（队员了解了爱国小英雄的感人事迹，懂得了新中国的来之不易，激发了热爱祖国的情感。
）环节2（经典回放——颂国旗、扬国威）队员活动三： 看视频：颂国旗（播放课件）国旗在具有历史意义的重要时刻，在刷新历史的精彩瞬间升起的画面，配以队员们琅琅上口的童谣解说，让浓浓的爱国主义情感激荡在每个队员心中。
队员1组：四九年，十月一，新中国，喜成立，开国大典万民欢，毛主席亲自升国旗。
（开国大典升国旗）队员2组：倒计时，滴滴嗒，香港回归祖国啦
百年耻，今洗刷，到处盛开紫荆花。
（香港回归升国旗）队员3组：荷花开，乐开怀，离家的孩子要归来。
笑起来，唱起来，欢庆澳门回归来。
（澳门回归升国旗）队员4组：登珠峰，到南极，五星红旗多美丽，中华儿女多奇志，不屈不挠创神奇
（珠峰、南极上的五星红旗）队员5组：2008奥运到，五星红旗迎风飘，黑眼睛，黄皮肤，中国中国你真棒
（奥运赛场升红旗）队员6组：神舟七号飞太空，华夏儿女真自豪，千年梦想今实现，祝福祖国更繁荣
（五星红旗在太空舱外飞扬）队员7组：队员们，齐注目，面向国旗敬队礼。
侧耳听，大声唱，国歌庄严多雄壮。
（五星红旗在校园冉冉升起）队员活动四：诗朗诵《赞国旗》（背景音乐：《我的祖国》）环节3（雏鹰回报——爱国旗、添光彩）主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。
主持人乙：雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为它添彩
队员活动五：红领巾小记者现场采访队员可以用哪些方式为国旗添彩。
队员交流、讨论。
红领巾小记者点评：革命烈士为国捐躯是为国旗添彩，作为少先队员，努力学习科学文化知识，长大建设祖国也是为五星红旗增光添彩。
主持人甲：《小学生日常行为规范》第一条要求我们：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
”少先队员应该从小养成尊敬国旗的好习惯。
队员活动六：国旗知识组队员介绍升旗礼仪和行为规范。
队员活动七：快板诵读《东和校园升旗仪式礼仪歌谣》。
升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。
小眼睛，看国旗，国旗升到旗杆顶，蓝天白云映红旗。
蓝天高，白云低，红旗就在云中立。
白云绕旗旗更美，旗映蓝天显威仪。
五星红旗迎风飘，东和校园更美丽
爱祖国，敬国旗，争当东和好学子。
队员活动八：模拟升旗仪式情景，观看升旗仪式视频，全体少先队员起立，唱国歌，行队礼。
主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。
主持人乙：面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓——队员活动九：面对国旗，庄严宣誓（背景音乐：红旗飘飘）全体队员合：人民为先，祖国至上，心系国旗，自立自强。
雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为国争光
队员活动十：自己动手做红旗①先画出五星红旗的图案；②分别用红纸剪出五星红旗的红底，用黄纸剪出五颗星；③用胶水进行粘贴；④五星红旗做好了，放在你的书桌上，这样每天都可以看见它，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。
环节4（结束程序）总结谈话，激情导行。
主持人甲：请辅导员老师讲话。
辅导员讲话：队员们，此时此刻，老师和你们一样心潮澎湃。
老师相信通过队会活动课，大家会从心底里更加热爱五星红旗，小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，希望大家能把这种爱国情转化成一股向上的动力，奋发图强，努力拼搏，今天你们为五星红旗骄傲，明天五星红旗同样会因你们而倍感自豪
主题队会遵循“队员为主体”的原则，让队员主动参与，自主体验，充分调动了孩子们的主动性、积极性。
每个环节紧扣主题，活动层层深入。
采用讲故事、国旗知识介绍、快板诵读、小记者采访、动手制作五星红旗等活动形式，与学校“习惯经营人生特长成就未来”办学理念相结合，整个队会显得有声有色，符合队员的年龄特征。
培养了队员的爱国主义情感，增强了荣誉感、责任感和使命感，同时也培养了孩子们对党和社会主义祖国的朴素感情。
（四）与先辈对话 为祖国建功适合年级4-5年级活动目标1．通过活动使队员了解历史、了解民族英雄、了解新中国的诞生以及建设和发展社会主义中国的不易。
感知信念对一个人的成长、对一个国家的发展、对一个民族的振兴的重要意义，进一步增强民族自豪感，升华对家乡之爱、祖国之爱的朴素感情；2．从一代代民族英雄为信念而奋斗的可歌可泣事迹中，感受革命先辈奋斗带来的家乡新貌和幸福生活，激发队员从小树立远大理想，继承先辈遗志，争当党的事业的建设者和接班人。
活动方法看视频、看课件、讲故事、表演唱、诗歌诵读等。
活动准备1．《信念》、《记忆》视频；2．查找了解民族英雄和“三线建设”等故事及背景；3．表演道具。
活动过程环节1主持人甲：与先辈对话，（课件：几位伟人头像循环播放）主持人乙：为祖国建功。
主持人甲：郑和七下西洋，传播中华荣光。
主持人乙：岳飞精忠报国，忠魂传承信仰。
主持人甲：中华民族遭苦难，共产党是大救星。
主持人乙：天安门前太阳升，人民过上新生活。
全体合：少先队员心向党，“四好少年”爱祖国。
环节2主持人甲：队员们，前段时间老师组织大家看了两部很有教育意义的红色光碟，大家还记得叫什么名字吗
全体合：记得
是《信念》和《记忆》。
（课件：《信念》《记忆》）主持人乙：我们同看《我爱你，中国》，全体合：我们被新中国成立的伟大时刻深深震撼
主持人甲：我们记住了一个伟人的名字——
全体合：他为人民谋幸福，他是人民的大救星
（唱这一句）主持人乙：在伟大领袖的领导下，中国翻开了历史的新篇章。
主持人甲：中国从此站起来了
全体合：中国人民从此站起来了
主持人乙：我们同看《我爱你，中国》，我们牢牢记住了一个道理：主持人甲：“没有共产党，就没有新中国。
”全体合：（唱：《没有共产党，就没有新中国》片段）主持人乙：从《记忆》栏目中我们知道了，毛主席带领中国人民从黑暗走向光明。
主持人甲：带领人民热火朝天地开展起了社会主义建设，带领中国人民从此走向繁荣富强。
全体合：我们想唱出对伟大领袖毛主席的热爱，对天安门的崇敬
表演唱：《我爱北京天安门》。
（课件：天安门城楼）主持人甲：红色记忆催人奋进。
主持人乙：信念引领我们成长。
主持人甲：共和国的先辈告诉我们，伟大的祖国还需要广大少年儿童努力学习，争当“四好少年”。
全体合：长大后从先辈手中接过火红的旗帜，继续用汗水和意志，用知识和智慧建设伟大的祖国。
主持人乙：在《记忆》节目中，先辈们用行动告诉我们：到祖国最需要的地方去。
1．2小队合：在960万平方公里上到处都有先辈们奋斗过的足迹（课件：“三线建设”的画面）3．4小队合：在祖国最艰苦的地方到处都有先辈们可歌可泣的事迹。
主持人甲：队员们，大家观看了《我爱你，中国》第五集《到祖国最需要的地方去》，请大家去了解祖国各地的情况。
大家可以告诉我，你们长大后最想去哪里建设祖国
环节3主持人乙：（唱问众）你们想去哪里
一小队唱：想去日喀则呀
二小队唱：想去大草原呀
三小队唱：想去天山下呀
中国的速写家有哪些
叶浅予的艺术宗旨是自强不息。
他一生勤奋，作画千千万，出版画集文集几十种，晚年“画思渐稀文思寄，细叙沧桑记流年”，还写成了一生的回忆录，连童年的事也补成，准备修订时补入。
诗志言，他近年还不计平仄写起旧体诗来。
诗如其人，类皆透明。
浅予一生的艺术，可以归成三大类。
第一类是漫画。
以长篇连续漫画《王先生》开其端，《小陈留京外史》发于中，《天堂记》殿其后。
这是浅予艺术的发皇期。
上海杂志公司在三十年代后期出齐了他的王先生、小陈漫画集，留下了一份上海生活的形象资料，描绘了市井的众生相，推出了一套现代官场现形图 第二类是速写，叶浅予的速写，在画界无出其右。
他从30年代起就速写本子不离身。
那是从墨西哥漫画家珂佛罗皮斯处学来的。
速写本成为画家的形象库。
浅予速写，自然以舞台人物最有名。
年轻一代人认识浅予艺术是从他五六十年代发表在报刊上的舞台速写开始的。
他的速写，大部分是用铅笔线，从《天鹅湖》开始用水墨改画，线条减至无可再减，堪称减笔大师。
第三类是舞蹈人物画。
40年代，叶浅予离开漫画，走向国画。
第一批作品便是他访问印度归来所作的印度舞画。
他用敦煌壁画和佛画的手法画天竺舞，用色厚重，线条工整流畅，有点壁画风。
对这批画，徐悲鸿的评语是：“浅予之国画，如其速写人物，笔法轻快，动中肯綮。
”宗白华的评语是：“浅予的印度舞面，是古典美与现代美的结合。
”到了60年代，他的笔墨解放，出现了画舞的高潮。
代表作如婆罗多舞和献花舞，和阗装和夏河装，画上人物洒脱、妩媚、奔放，画界咸谓浅予舞画，60年代是高峰。
可惜一阵政治狂飚，打落了他的画笔，掐断了他的艺术黄金时期。
70年代后期，他重握画笔，把全部感情倾注到家乡的山水人物。
他以两年之期，三易其稿，画成《富春山居新图》长卷，以后又再画《富春人物画谱》百本，老笔纷披，重见他30年代画漫画时的姿肆笔墨。
这时期，他不以画舞为满足，尝试国画与漫画的融合，《长安怀古》四题便是。
半坡纹、马嵬坡两题，都是有点漫画味。
黄苗子说有点马蒂斯味，这当然是画家寻求绘画形式色彩中的一种巧合。
造形、造形，造形艺术就是创造形象的艺术。
中国画延绵千余年，直到齐白石，总结造形原则有“似与不似之间”一句话，有时也说为“不似之似”，真是说得极明白，极透彻，极概括，一句话就把画理说清楚了。
不似为欺世，太似为媚俗。
用浅予的说法是不能遗形传神，也不能死抠细节。
前者就是那种抽象画，后者大概就是照相画了。
浅予是白石的信徒，所以主张以形写神，有神才灵。
赵士英，(1938.10—) 山东烟台人。
擅长舞台速写。
1960年毕业 于北京艺术师范学院美术系油画科。
历任中学教师、中国舞蹈家协会《舞蹈》编辑部副主 任、美术编辑，全国政协委员。
作品有《鹰》、《舞》等。
在全国报刊发表大量舞台速写。
出版有《舞台速写选 》、《赵士英舞台速写选》、《外国艺术家访华演出速写专辑》、《速写的话与画》、《赵 士英画集》。
其以舞蹈速写艺术闻名于画坛。
最近，他不满足于现有的成就，又在探索以油画语言创造舞蹈速写艺术。
艺术的真诚执著，壮心不已的探求，使他的艺术之树又生长出新芽，开始结出了嫩果。
油画的语言是十分丰富的，士英的油画探索也是多方面的，他有运用传统油画色彩造型手法的创作，也有突出装饰变形意味的，更有强调抽象美趣味的。
但更多的是吸收中国传统水墨写意绘画精华的作品。
士英这些年的探索追求实际上是在做一件有意义有价值却又十分艰巨的事，一种融汇中西，连接舞蹈与绘画姊妹艺术，创造新艺术的心智劳动。
卢宇光，1948年4月生，广东省开平县人，中国著名画家、书法家，国家一级美术师，获国务院专家津贴。
从上世纪90年代开始，卢延光把精力从人物线描逐渐投入到山水画创作中去，20多年来取得了不俗的成绩。
现为广州艺术博物院院长、广州市美术家协会主席、广州市文艺创作研究所艺术研究室主任、广州市文史研究馆副馆长、广州市政协常委。
“全国连环画十家之一”称号的出名画家，以画人物知名。
他的《一百皇帝图》、《一百仕女图》、《一百儒士图》、《一百僧佛图》等等百图系列，一本一本不断地被出版。
接着，他以国画形式画人物画，尤其以仕女为多。
他的仕女由较为写实，向象征性发展，比如将眼珠（古时候称为传神“阿睹”）虚掉，造型上最富于表现力的那一只手，只集中写她的手部甚至手指，而其余诸如手臂、衣袖等全部虚掉，留出了让人联想的空间，设色也淡素。
这样一处理，仕女似乎神仙化了，写出了残缺、不完整的美。
其实，他要表现的是其心目中理想的优雅德馨、无欲无求，一种格调很高的美。
总的看来，卢延光的仕女画以线条为擅长。
近几年来，他的兴趣已经转向了写山水，总的风格也是以线条为擅长。
中国绘画中的山卢有光画作(7张)水，是个很有历史传统的大系统。
这最早是作为人物的一个陪衬、背景出现，所谓“人大于山，水不容泛”，就是说人物是主要的，山是作陪衬的，水全都装载得住。
我们国家现在能见到最早的山水画，是现藏故宫的隋代展子虔的《游春图》，有宋徽宗皇帝题签，虽然最近有人考证说不到隋，只到唐代，但也是山水画成形的实物代表。
唐代有李思训、李昭道父子、王维，宋代李成、范宽、“大小米”（米芾，米友仁），元代的黄子久、王蒙、吴镇、倪云林四大家，明代文征明、沈周、唐寅、仇英四大家以及董其昌、清代四王、四僧等等，都是历史上杰出的山水画家。
卢延光先生，在经历了一段时间专攻国画仕女画之后，路子一转，写起山水来。
他的山水画布局图繁密完整、勾画点染精谨、笔墨爽劲秀逸，不遗传统法度的同时，也有生活的体验。
卢延光先生的一些山水画，如《归庐图》、《高卧图》、《访客图》、《听松图》、《避暑图》、《山居图》等等，颇有元人风度，其构图布局间层层叠叠，繁密丰富，尤其近元四家之一黄鹤山樵（王蒙）的路子，也有吴镇的路子。
范曾，中国当代著名学者、书画家、诗人， 1938年生，江苏南通人，常署“抱冲斋主十翼江东范曾”，现为南开大学历史学院博士生导师、文学院博士生导师、终身教授。
出版有画集、书法集、诗集、散文集、艺术论、演讲集等百馀种，近年《范曾序跋集》（海南出版社）、《画外话·范曾卷》（人文出版社）、《范曾散文三十三篇》（河教出版社）、《中国近现代名家画集·范曾卷》（人美出版社）、《范曾临八大山人》（人美出版社）、《范曾谈艺录》（中青出版社）、《范曾诗稿》（华宝斋出版）、《鲁迅小说插图集》（线装书局·广陵书社）、《插图本鲁迅小说经典集》（海南出版社）等影响甚大…… 1938年7月5日生，江苏南通人，字，十翼，别署：抱冲斋主。
1955年考入南开大学历史系 。
1957年转入中央美术学院美术史系，半年后转入中国画系，1962年毕业。
1978年调中央工艺美术学院任教。
1984年调天津南开大学东方艺术系，任系主任。
中国美术家协会会员，擅长中国人物画，兼长诗文、书法 。
多幅作品为中外美术机构收藏，并出版有《鲁迅小说插图集》、《范曾画集》、《范曾吟草》、《范曾书画集》、《范曾自述》等 。
范曾的《灵道歌啸图》等藏于日本冈山范曾美术馆，《八仙图》等藏于中国美术馆，《秋声赋》等藏于美国伯明翰博物馆。
1979年他首访日本，被誉为“近代中国十大画家之一”。
1982年获文化交流功劳纪念杯。
范曾-年表 年轻时期的范曾1938年 戊寅1岁，7月5日出生于江苏南通诗书世家。
1938年 为避日寇，潜居南通城外乡村潮桥。
1942年 壬午4岁 入城北小学幼稚园。
南通儿童智力比赛，诵《岳阳楼记》 、《木兰辞》 ，并自为短诗，得特等奖第一名。
开始学画达摩，以至满墙千佛，其兴趣浓烈如此。
1943年 癸未5岁 入城北小学读书。
1945年 乙酉7岁 入南通女子师范第二附属小学，母亲缪镜心先生为长，范曾品学兼优，累获嘉奖。
1949年 己丑11岁 南通解放，大兄范恒自东北解放区进城，为市委宣传部宣传科长，后为南通市报主编。
同年夏，考入江苏省立南通中学。
1950年 庚寅12岁 加入中国少年儿童队。
1951年 辛卯13岁 加入南通市美协。
与袁运生、顾乐夫并称“南通三小画家”。
1955年 乙未17岁 考取南开大学历史系，从学于著名教授郑天挺、雷海宗、王玉哲、杨志玖、杨翼骧、黎国彬、杨森茂、来新夏、辜燮高、谢国祯等，成绩优异，被评为优等生。
1956年 两早春18岁 加入。
1957年 丁酉19岁 家庭剧变，大兄被划，交游莫救，左右亲近不得为一言。
1958年 戊戌 20岁 “大跃进”开始。
时初见美院中国画系老师蒋兆和、李苦禅、李可染、郭味蕖、李斛、刘凌沧、常任侠、尚爱松、黄均、宗其香、沈叔羊诸先生，其中受蒋兆和、李苦禅、李可染诸大师影响最深。
少年风华，刻苦自励，猛志常在，一年级时成绩尚不足观，二年级后，科科成绩均为优秀，尤受李苦禅、李可染先生所激赏。
1960年 庚子 22岁 进蒋兆和画室。
1962年 壬寅24岁 毕业创作，画《文姬归汉》辅导老师为刘凌沧先生。
1964年 甲辰26岁 至陕西山门品公社沙井村参加社教。
与王宏多先生同时被“右倾”，至《二十三条》公布始得平反。
1966年 丙午28岁 开始，诸罪行被造反派揪斗。
1970年 庚戌32岁 下放湖北咸宁“五七干校”。
1971年 辛亥 33岁 回北京，继续为历史博物馆陈列作画，其间所画《韩非子像》为代表作。
1972年 壬子34岁 创作《在湖南农民运动讲习所》 母亲、大兄、二兄相继病故1974年 甲寅36岁 开始。
与贺捷生、白桦、张锲等联名上书周总理，揭发于文艺界倒行逆施的罪行。
1976年 丙辰 38岁 发生。
因书大挽联和写悼总理文而被批斗。
范 曾—书法作品10月，心境无限兴奋。
1977年 丁巳 39岁 新年于作大幅泼墨钟馗，以喻正气伸张，《民日报》头版报道。
1978年 戊午40岁 《鲁迅小说插图集》出版。
调中央工艺美术学院任讲师、副教授。
1979年 已未41岁 应日本丁武百华店之邀，参加宁宝斋代表团访日，与董寿平先生于东京兴行联展。
1980年 庚申42岁 与张仃先生联合展览于香港举行。
1981年 辛酉43岁 应日贩株式会社之邀赴于东京举办个人画展。
出版《范曾中国人物画》。
获中国古代科学家邮票设计一等奖。
1982年 壬戌44岁 为南通广教寺法乳堂画十八高僧壁画并参加建成开幕式。
此堂之设得朴先生支持并为起名题匾。
画中高僧由巨赞大师、净慧法师拟定名单。
开幕式时有楼适夷、侯宝林、张仃、丁玲、文怀沙、康殷、净慧、方成、黄宗英、袁运甫、郭兰英等参加。
由邢白、朱剑、徐虎、曹从坡等南通市领导主持其事。
应日本高岛屋之邀举行画展于东京，符浩大使夫妇出席开幕式。
平山郁夫先生于nhk介绍范曾艺术。
《范曾画辑》出版。
1983年 癸亥45岁 应日本西武百货店之邀举行个人画展于东京，宋之光大使夫妇出席开幕式。
获日本 诸大学联合所赠“中日文化交流奖杯”。
1984年 甲子46岁 冈山县建立永久性“范曾美术馆”。
网崎嘉平太先生为名誉馆长，松田基先生为馆长。
范曾因故未克赴日。
《范曾画集》、《范曾绘画集》《范曾的艺术》出版，调南开大学筹建东方艺术系。
1985年 乙丑 47岁 “范曾美术馆”一周年赴日，与宋之光大使夫妇同赴冈山参加庆祝隆典。
南开大学校长滕维藻先生和原南通市市长、挚友曹从坡先生亦应邀赴日参加盛会。
发表《祖国、艺术、人生》演说，由中央电视台转播。
《范曾吟草》出版。
1986年 丙寅 48岁 美术馆和天津博物馆先后举办“范曾画展”。
为筹备赴日展览，与楠莉于南开大学冒大暑作画百余幅。
发表《胸中浩气，笔底雄风》演讲，提出新思维十条。
同年与亚明、宋文治、崔森茂、米景扬等组成画家代表团访美。
1987年 丁卯 49岁 为捐款建造南开大学东方艺术大楼赴东京大孤、冈山举办“范曾画展”，画展大获成功。
1987年12月份 在《中学生》杂志上发表文章叫《我憧憬人生的清晨》。
1988年 戊辰 50岁 艺术大楼动工，冈崎嘉平太、松田基等国际友人参加典礼。
出版《范曾自述》、《抱冲逸兴》、《范曾怀抱》《范曾自书诗稿》等十种书籍。
1989年 己巳51岁 与宋雨桂、冯大中举行联合国展于香港，出版《莽神州赋》画集。
出版《祖国、艺术、人生》演讲集。
日本出版《现代中国画坛的巨匠范曾》画集，日本评论家陈舜臣先生著《三绝之人》一文为序。
经杨振宁先生视察，以为台湾寒舍画廊颇具规模，范曾同意于举行首展，出版《范曾作品集》。
同年4月丰桥——友好城市建立，丰桥市美术博物馆举行“现代中国画坛的鬼才范曾美术名品展”。
范曾作画1990年 庚午 52岁 应西武百华店之邀“范曾、宋文治画展”于举行并出版画集。
于新加坡举办“范曾画展”，出版《范曾新作集》与楠莉赴欧洲游学考察。
1991年 辛未 53岁 于台湾举行“范曾巴黎新作展”，并出版画集。
1992年 壬申 54岁 应邀到斯德歌尔摩大学讲学。
《范曾精品集》出版并获香港出版优秀奖。
1993年 癸酉 55岁 游欧回国，继续任南开大学东方艺术系教授，并被任命为学术带头人。
范曾 1996年作 无量寿 镜框同年11月13日在巴黎与楠莉结婚。
1994年 甲戌 56岁 出版《范曾绘画一百幅》、《范曾书法一百幅》。
1995年 乙亥 57岁 应罗拔教授之请赴丹麦歌本哈根大学讲学。
1997年作 钟馗神威 立轴1996年 丙子 58岁 画风大变，更重简笔泼墨，有代表作《简笔老子》、《泼墨钟馗》等。
深圳举行“范曾书画展”，出版《范曾画集》。
1997年 丁丑 59岁《范曾诗稿》、《十翼还甲自寿》出版。
1998年 戊寅 60岁 “范曾的艺术世纪大展·献给2000年”于香港会展中心举办。
有陈省身、杨振宁、季羡林、李锐、吴祖光诸先生致贺。
作品《丽人行》以1200万港币出售。
散文《风从哪里来》获散文奖。
1999年 己卯 61岁《范曾自书七绝百首》出版，书法风貌大变，此为转折点。
《名家作品精选·范曾》出版。
南开大学80年校庆举办“范曾画展”，画展开幕式由赵忠祥、倪萍主持、陈省身、季羡林、侯自新、洪国起、陈洪、冯骥才、盛中国、王刚、苏民等人参加了典礼。
任南开大学历史系博士生导师。
范曾 1997年作 钟馗神威 立轴2000年 庚辰 62岁《画外话·范曾卷》出版。
散文《梵高的坟莹》获选于1999年全国散文排行榜。
为纪念母亲缪镜生先生，于她任校长28年之南通师范第二附属小学修“镜亭”完工，举行隆重典礼。
《沙尘，我奉上永恒的诅咒》散文选列2000年散文排行榜。
是岁杪，特绘越纪之作《老聃千岁图》并题诗跋。
2001年 辛巳 63岁《范曾谈艺录》、《范曾散文三十三篇》、《近现代名家画集、范曾卷》、顺兴和斋珍藏本《当代大师范曾》出版。
7月，山东梁山县摩崖石刻范曾先生文并貌。
《水泊梁山记》竣工，携博士生、硕士生及友好十数人往观。
2002年 壬午 64岁2003年 癸未 65岁 1月《范曾临八大山人》由人民美术出版社出版。
值“非典”流行，3-5月间在青岛修养作画。
2004年 甲申 66岁1月《范曾插图本《鲁迅小说经典〉》由海南出版社出版。
《后现代，我看出你的冷漠》一文在《中华文化画报》第1期刊出。
3月受聘中国艺术研究院研究员、博士生导师。
5月到河北石家庄，亲自参与校对《南通范氏诗文世家》，并有阱陉县苍岩山、秦古道之游。
《范曾自述》由文化艺术出版社出版。
7月21日开笔创作《奇文共欣赏——陈省身与杨振宁》，两天完成。
陈、杨二先生专程到抱冲园赏画。
8月8日人民大会堂澳门厅，21卷本《南通范氏诗文世家》由河北教育出版社出版首发式。
8月10日回巴黎，10月3日回。
《范曾诗书画集》由南开大学出版社出版。
10月17日南开百年校庆，《奇文共欣赏——陈省身与杨振宁》在东方艺术大楼揭幕。
2005年 乙酉 67岁1月《故园卮言》由南开大学出版社出版。
2月6日在荣宝斋举办《范曾乙酉新作展》。
善良使人气和，慈爱使人心平2006年 丙戌68岁2006年最具升值潜力的百名画家2006年6月《当代书画市场圈点》范曾题鉴出版2007年 丁亥 69岁2008年 戊子70岁5月18日晚，在《爱的奉献》抗震救灾募捐活动直播晚会上，一次性捐款一千万元支援灾区，令全场为之感动。
9月获2008奥林匹克美术大会艺术贡献奖2009年 己丑71岁1月《趋近自然——范曾新作（2007-2008）（范曾诗文书画集·论文卷）》出版 何家英，男,1957年生，天津人。
天津美术学院院长、教授、博士生导师、十届全国政协委员。
当代著名画家、工笔画领军人物1980年毕业于天津美术学院。
现为天津美术学院教授、中国美术家协会理事、天津美术家协会常务理事。
突出贡献专家。
何家英是当代画坛崭露头角的著名工笔人物画家，被誉为“最有希望最有代表性的年轻一代画家”。
他着眼于中西方绘画的相通之处，在两者的契合点上参悟因革，尊重传统而不束于旧范，问途城外而不流于追随。
他的创作高扬写实精神，注重生命体验。
作品刻画具微，布置谨重，人物清丽莹洁。
他的写意作品也能别创新意，含蓄、虚豁、自然大方。
作品注重对心灵的卓越表现和对人性的深刻关注，为中国人物画的创新作了富有成就的探索。
先后到日本、韩国、印度、香港等地参加画展，出版有《何家英画集》等。
以上这些都是国内甚至国际上知名的速写高手。
文艺复兴的影响及对其绘画的感想，800字以上，周五之前交，拜托
十六世纪文艺复兴艺术成就对今天中国学院(现代艺术和传媒方向)艺术的影响 主要是：1、人文主义思潮的不断深入，具体可查阅人文主义，主要是重视人性。
2、对于学院艺术来说主要是前卫艺术的影响，前卫艺术虽然以反传统、反审美、反形式，以至反博物馆意识而显示出它的特立独行，然而前卫性艺术家同样耿耿于能够将自己的艺术作品收藏于博物馆这样神圣的处所，能够让自己的活动载入美术史。
这种进入渴望历史的“博物馆意识”“美术史意识”，表明前卫们仍然称羡与追求学院的学术专家学者及著名艺术家的关注与阐释。
当前卫艺术能够进入西方的非商业性画、博物馆和艺术院校展示时，前卫艺术家们会对此非比寻常的强调再三。
这种情况与在中国国内是同样的。
参考 “文艺复兴”（Renaissance）是一名词，也是一形容词。
作为名词，它特指意大利半岛那次文艺盛世，稍后，当西班牙、日耳曼、尼德兰等地区相继发生类似的文艺盛世，都沿用这个词。
作为形容词，“文艺复兴”则泛指人们对文艺盛世的来临或祈盼，常被正式或非正式地形容其他国家或区域的文艺状况。
所有这一切,使得意大利美术无论是在精神上还是在艺术手法上,都与文艺复兴时期不可同日而语。
在佛兰德斯，由于在尼德兰革命中没有取得独立，17世纪仍然处在西班牙封建专制和天主教会的控制下，艺术仍是为奢华的宫廷服务。
绘画的题材也相应发生了变化，寻求享乐的神话题材和歌功颂德的历史题材成了佛兰德斯绘画的主流。
包括日后来中国清廷工作终身的传教士画家郎世宁，尼德兰文艺复兴美术也在北京圆明园的西洋楼建筑上有所体现。
对中国的西洋式建筑和园林设计、以及绘画都有很大的影响。
而传教士画家郎世宁则带动了清廷高层对西方文艺复兴美术的了解。
文艺复兴的发展大致经历四个阶段：（一）13世纪属文艺复兴运动早期，突出特点是文学的发展达到了空前的水平。
这一时期的文化中心城市是佛罗伦萨。
代表人物是被誉为《前三杰》的三位文学家：但丁（1265至1321）、彼特拉克（1304至1374）和薄伽丘（1313至1375），他们的杰作《神曲》、《阿非利加》和《十日谈》在世界文学史上占有突出位置。
由于他们的作品广为流传，这三位诗人的家乡------佛罗伦萨------的方言成为现代意大利语的前身。
本阶段值得一提的还有被尊为《欧洲绘画之父》的大师乔托（1267至1337），他的艺术手法直接影响了其后一百年的意大利画风。
（二）14世纪末至15世纪上半期为文艺复兴高潮的准备期。
期间人文主义和文学艺术有了进一步的发展，产生了一批高水平的画家、雕刻家和建筑家，如画家马萨乔（1401至1428）、雕刻家多纳太罗（1386至1464）和建筑家布鲁涅列斯基（1377至1446）。
其中，由布鲁涅列斯基于1434至1437年间主持设计的佛罗伦萨教堂大拱顶，规模宏大、巍峨华丽，令人过目难忘。
（三）15世纪末至16世纪上半期是文艺复兴的盛期，文化中心城市已从佛罗伦萨转移到了罗马。
主要代表人物是《后三杰》----达.芬奇（1452至1519）、米开朗基罗（1475至1564）和拉斐尔（1483至1520）。
他们留下的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《大卫》、《圣母悲戚》和《西斯多圣母》以及梵蒂冈博物馆内拉斐尔画室的大量壁画堪称世界艺术画廊珍品，在中国也是家喻户晓、妇孺皆知。
（四）16世纪下半期至17世纪上半期为文艺复兴晚期，这一时期的代表人物有威尼斯画派四大名家：乔尔乔内、提香（1490至1576）、委罗奈斯和丁托列托，还有三位著名科学家、思想家：布鲁诺、伽利略和康帕内拉。
文艺复兴运动不仅是希腊、罗马古典文化影响的结果，它还吸收了外来文化，特别是阿拉伯、印度和中国文化中许多有用的东西，从而交融了东西方文化。
尼德兰文艺复兴流传到中国后，对中国文艺后期的生发、衍变、传承，有着平顺而自然推动作用。
自从十七世纪法国、英国相继开始设立了半官性质的皇家美术学院开始，就有了学院派艺术之称。
美术学院之立，让美术能够成为一种大规模的教育模式下的职业，成为一种可以有意识的系统的人才培养处所，而不是过去作坊式的自发传授；美术也借以成为一种可以捉摸出其规律的独立学科。
这是美术的进步。
中国美术早在五代两宋时期，就已经有了皇家画院，有了培养和安置画家的官处所，自然，也由此有了画院派与在野派画家之别。
不过，中国现代艺术的发展却不是过去皇家画院的延续，而是西方美术学院制度的产物。
从刘海粟、林风眠，到徐悲鸿，再到解放后的苏式教育，中国现代美术在近代美术的学院教育之路上结出了丰硕成果，产生了一批又一批纪录时代风云，反映民众喜乐，表达自我情感的美术家。
可以说，一直到改革开改初期，中国的学院美术都是以现实主义创作旨趣作为其基本方向的，也因此左右着整个社会的审美指向。
正是改革开放的二十余年间，让中国大地社会经济文化产生了巨大的变化，美术面貌也从过去相对单一的样式，走上了如今风格样式多样的新局面，特别是出现了以西方现代艺术诸流派为参照的中国现代艺术，这些现代艺术家们的种种新创，让中国美术在十年中重演了西方近百年的艺术史，让中国人在九十年代树立起了具体艺术家自我个性与民族品格的中国当代艺术品牌，也让学院艺术在这些风云际会的社会美术面前显示出了它相对迟滞的一面，从而再一次地将学院艺术的定位与作用问题提了出来。
资料太少，也未能详述，具体 不知道你用不用得上，你再看看吧。
元日译成现代文
在阵阵鞭炮声中送走旧的一年，迎来了新的一年，春天来了，天气变暖，人们开怀畅饮屠苏酒 旭日的光辉普照千家万户 写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。
起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。
次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。
用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。
结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。
“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。
每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。
“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。
作者背景（1021-1086），北宋诗人。
字介甫，号半山，临川（今属江西省）人。
作为著名的改革派政治家，他的前期诗作，以反映政治、历史以及社会现实为主。
诗中多含哲理，喜用典故。
晚年退居金陵之后，转向描写闲适生活，诗风追求清新淡雅
