亲子超市购物活动主持稿
详见_扒乐网_亲子活动方案，亲子超市购物活动方案，希望对您有帮助。
尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们，大家下午好
非常感谢大家如约来到我们亲子超市购物活动现场，我是主持人XX。
在这样一个莺歌燕舞、花香四溢的季节里，伴着明媚的阳光，和着轻柔的微风，我们来到美丽的仙女山大草原，将幸福串联，让快乐传递。
亲子超市购物活动是由推出的暑期特别企划，旨在将各个家庭串联起来，领略自然风光、加强亲子互动、培养互助意识，让孩子们寓教于乐，快乐成长。
下面有请本次活动的发起着XXX致辞————小朋友们，今天和爸爸、妈妈一块儿来到大草原，你们开不开心
小朋友的声音不够响亮，用大一点的声音告诉姐姐你们开不开心
小朋友们都很乖，接下来会有很多丰富有趣的游戏需要小朋友和家长配合完成，希望家长们多给小朋友们一些鼓励和掌声，小朋友们要好好表现噢
父母不仅是孩子的家长，也应该是孩子们的良师益友，今天希望家长们能够放下平日里的威严，融入孩子们的世界，多倾听孩子们的想法和孩子们尽情HAPPY。
家长朋友们用你们的声音告诉我O不OK?下面是活动的内容设计思路： “数学是在孩子的生活中，数学是有用的”，作为幼儿园的数学活动，其主旨是激发幼儿对“数”的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决日常生活中的问题。
认识货币后，结合幼儿的关注点和对超市游戏的兴趣，我们决定以“超市购物”这一实践活动为主线，组织幼儿进行“活动前的讨论——活动前的准备——超市中的交流——购物时的合作——快乐的分享——活动后的感受”，使之在实际的操作中体验交流、选择、合作、分享的快乐。
活动目标： 1、通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。
2、使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐。
活动准备： 1、活动前一天组织讨论，选择购物区域。
2、具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。
活动进程： （一）活动前的讨论 1．选择购物区域： 师：明天，我们要去大统华超市购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域
幼：洗涤用品区，日常用品区，餐具区，儿童食品区，糕点区，蔬菜区…… 师：选择那个区域呢
请小朋友决定。
（教师贴区域名称，准备好粘贴画“苹果娃”，以便幼儿决定后在其名称下贴一标志。
） 师：请小朋友说一下作出准备的理由。
2．选择路线： 师：去大统华超市有两条路线，一条是从步行街穿过，另一条是从城中菜场穿过；距离差不多，小朋友愿意走那条路呢
师：请小朋友说出理由。
（大家各抒己见，发表选择路线的理由，遵照少数服从多数的原则，最后决定步行街到超市。
）（二）活动前的准备： 师：我们去大统华超市购物，需要准备什么呢
幼：要穿园服，要告诉爸爸妈妈，让他们给我准备钱。
师：准备多少钱
（结合幼儿刚刚接触了5以内的加减运算，经过协商，大家一致同意明天穿园服，带5元钱，自己保存好。
）（三）超市中的交流： 1 ．认标签（认识价格）： 幼：老师，我想买这包饼干，我的钱够不够
幼：老师，我想要这个魔方，我的钱够不够
（面对琳琅满目的各类食品，真得很诱人，然而，马上出现了问题：小朋友大多数不认识价格标签。
） 师：不认识标签上的价格，是吗
那么你们想一下，除了问老师还可以去请教谁呢
幼：我知道了，我去问问售货员阿姨吧，请他教我。
幼：我可以问问买东西的顾客。
（日常生活中，购物的经验并不缺乏，然而，很多家长并没有意识到去教孩子认识价格标签，在老师的引导下，他们会尝试与周围的顾客、服务员去交流，并注意到使用了“谢谢、请、再见”等文明用语。
） 2．同伴间的合作： 选择购物时有幼儿发现了自己的5元钱买不到自己喜欢的那种物品，怎么办
师：那你们想想有没有别的办法
幼：我可以找好朋友和我一起买，重新换新的商品买。
（自己喜欢的东西已经拿在手中，可是钱不够，确实挺可惜的，但是，在老师稍加启发下，聪明的孩子们马上想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商议买什么，有的还计划好了怎样比较公平的分享。
这一过程，是一个合作意识到合作行动的尝试，他们能从尝试中体会合作的快乐。
）（四）美食大家分享： 师：小朋友带回这么多好吃的，真能干
这些东西是我们自己吃了呢还是与别人分享呢
1：给老师吃，老师最辛苦。
2：和爸爸妈妈一起吃。
3：我给奶奶吃，因为她每天都来接我送我。
4：我给爷爷吃，因为他年纪大了。
（五）活动后的感想： 在整个活动进行的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的常识、自己的努力积极参与超市的购物、快乐分享时，相信他们会从中获得思考、交流、合作、认知等很多很多，更会体会到购物带来的成功喜悦。
本活动通过“超市购物”使幼儿在实践活动中获得经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人的文明交流解决问题，其中的心理体验远远大于外在的活动本身。
真正体现了让孩子“走进社会、开拓视野”的理念。
艺术节主持词开场白
尊敬的各位领导、各位来宾敬爱的老师、亲爱的同学们大家晚上好
今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。
今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好今天我们在这里特举办 “xxxxxxx”艺术节活动。
在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位老师、各位同学带着关怀与希望，同我们欢聚一堂，让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意
今天是我们欢乐的节日这里是我们展示的舞台让我们用热情的歌声抒发心中的情感让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐放飞希望追求梦想。
艺术节文艺汇演现在开始。
伟大的党成立90周年、经历了风风雨雨。
创造了无数奇迹。
我们在党的关怀下。
快乐的歌唱。
下面请听：《大合唱—打起手鼓唱起歌》还记得老一辈辛勤劳动的身影，挥汗如雨的英姿吗
我们永远需要这样的精神。
下面请听《大合唱—南泥湾》56个民族56只花。
我们永远是一家。
带着对党的赞美下面请听《大合唱—阿瓦人民唱新歌》听了这么多好听的歌曲。
让我们来开怀一笑下面请欣赏《小品—五官争功》听到大家热烈的掌声 看来5官确实十分重要啊。
开怀过后请欣赏《舞蹈—GEE》我们年轻，我们朝气。
我们也有烦恼也有忧虑。
下面请欣赏《小合唱—坏女孩》呵呵，坏女孩真的坏吗。
我们稍稍有点叛逆。
年轻就该这个样子下面请欣赏《舞蹈—Amigo》这段舞蹈看得人心旷神怡。
忍不住都想去和大家一起舞蹈。
在我心中，曾经有一个梦。
。
。
。
熟悉吗
对。
下面请欣赏《大合唱—真心英雄》把握生命里每一次感动。
全力以赴我们心中的梦，有梦想才有希望到此此次艺术节到就要接近尾声了。
我们一起度过了愉快的夜晚。
让我们的歌声永远陪伴您让您的笑容在这里化为永恒让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
放飞希望追求梦想。
最后让我们共同祝艺术节圆满成功
求高中艺术节的主持词大纲（中间部分和结尾）不需要内容 谢谢
急
在线等
七彩梦想大舞台颂民族之风 扬艺术之梦开场曲：大型民乐合奏 《春节序曲》、《欢乐歌》主持人：（生女）亲爱的同学们（生男）敬爱的老师们（师女）尊敬的各位来宾（师男）尊敬的各位领导（合）大家下午好
（师男）步入我们的校园，犹如走进艺术的百花园，绚丽多姿，令人陶醉（师女）站在我们的舞台上，犹如荡漾在艺术的涓涓细流之中，令人忘返（生女）人类因文化而底蕴深厚（生男）校园因艺术而精神升华（师男）今天，我们将用最真诚的语言（师女）最真挚的情感（生女）最真情的表演（生男）点缀我们（合）最高最亮的舞台（生男）让中华文化艺术不断荡漾
（生女）让中华民族精神不断远扬
（合）七彩梦想大舞台——颂民族之风，扬艺术之梦——北京市回民学校金帆艺术团2012新年音乐会，现-在-开-始
结尾：（师女）快乐的时光似乎总是短暂的，不知不觉中，两个小时已经过去，我们似乎依然感到意犹未尽（师男）意犹未尽是因为还有更多的话想说，更多的歌想唱。
在这次艺术节的选拔赛过程中，全校共有近300人次参加，海选节目达到70多个。
在此，我们对所有同学的积极投入、热情付出表示感谢，这是属于你的舞台，这个舞台因你更加闪亮。
（生女）我们也对所有参加了展演工作台前幕后的学生工作人员和老师们，表示衷心的感谢，是你们的默默付出，让我们有机会站在舞台上一展身手。
（生男）我们更要感谢与我们一起努力，一起打拼，一起哭一起笑的班主任老师们，他们各有特点的引导和陪伴，让我们感动，更让我们知道要学会感恩。
（师女）同学们，今天不是结束，而是我们更努力前进的开始，有一分耕耘就会有一分收获。
（生男）灿烂辉煌的2011年即将向我们告别，充满希望与挑战的2012年正微笑着向我们走来。
（生女）我们相信，在新的一年里，我们人人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每一个人都会有一个硕果累累的2012年。
（师男）尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师们，亲爱的同学们（合） 七彩梦想大舞台——颂民族之风，扬艺术之梦——北京市回民学校金帆艺术团2012新年音乐会，到-此-结-束。
（合） 祝大家新年快乐，身体健康，学习进步。
谢谢。
求助帮我拟一份班级中秋晚会的主持词
请参考修改使用主持人：女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好
女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。
（播放进行曲）男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护
男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
第二篇章：敬礼
祖国妈妈主持人：甲：有一种时刻总让人热血沸腾，乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望五星红旗，乙：心中就有热血沸腾；甲：人民的利益高于一切，乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，合：我们永远跟党走。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵第三篇章：勤奋学习、自强自立主持人：甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，乙：疑心的老师总是目光专注。
甲：放心吧，爸爸、妈妈
乙：放心吧，老师
合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章：少先队员的足迹主持人：甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：为成长鼓掌主持人：甲：我们自豪，我们拥有未来，乙：我们骄傲，我们拥有明天；甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，合：留下光彩照人的成长足迹
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人：庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。
必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
