口才班最新主持词
新年音乐会主持词——梦想金话筒口才班田雯婷：尊敬的各位家长。
乙：尊敬的各位来宾。
徐悦：敬爱的老师。
丁：亲爱的同学们。
合：大家下午好
李和璇：让我们用热烈的掌声，对亲临现场的各位领导表示热烈的欢迎
潘语萱：对亲临现场的家长朋友们表示热烈的欢迎
田雯婷：当我们心中充满喜悦，回忆着过去的点点滴滴。
徐悦：新年的脚步已经阔步像我们走来李和璇：童年，是一抹遥远的回忆，是一张单色的宣纸。
潘语萱：童年，是一首欢乐无忧的歌，是一幅黑白分明的水墨画。
田雯婷：今天，我们在这里欢聚，用歌声表达心中的喜悦，诉说心中童话般的梦想；徐悦：今天，我们在这里欢笑，用笑声记载童年的回忆。
表达心中美好的愿望李和璇：金色的童年是七彩的光，金色的童年是多彩的梦，潘语萱：过去的一年中，我们不断努力，付出汗水收获成长，田雯婷：明天我们还将在这里。
徐悦：放飞梦想，重新起航
李和璇：当脍炙人口的音乐中传出喜气洋洋的锣鼓声。
潘语萱：首先让我们用热烈的掌声有请陈老师作新年致辞
1、甲：曾经3个苹果改变了这个世界，第一个是夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂；乙：第二个是牛顿的苹果，它颠覆了现代人的生活方式；甲：第三个是乔布斯的苹果，它让人类科技提到新的高度。
乙：下面请欣赏舞蹈《小苹果》，齐：掌声有请。
2、甲：童年是一支歌，歌声跳跃着美妙的音符。
乙：童年是一幅画，画笔描绘多彩的世界。
甲：请欣赏董逸凡为
儿童节主持词
开幕词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家好
甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈
谢谢你们，辛勤的老师
甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。
他们是： 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年
合 ------学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始
结束语甲：新世纪的太阳是我们的， 乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视； 乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙:快乐的日子总是那样匆忙! 甲：兖州双语学校庆“六一”师生文艺汇演到此结束 合：最后祝大家： 身体健康
学习进步
天天快乐
风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了. 庆祝“六一”国际儿童节 文体展演主持词 （男）小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
（女）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
（男）鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻**广场， （女）我们在这里欢庆自己的节日， （男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， （女）感谢园丁们的辛勤培育， 感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨， （男）是您们赋予我们搏击长空的力量， 是您们给予我们战胜困难的勇气。
（女）我们代表全省 少年儿童来向您们汇报， （男）我们正在奋发、努力， （女）建设大而强、富而美的**，我们有能力把重担挑起。
（男）省暨**市庆祝“六一”国际儿童节文体展演 （合）现在开始
（女）千朵花，万朵花，朵朵鲜花献妈妈， 祖国妈妈春常在，华夏儿女是一家。
请欣赏**幼儿园的小朋友们表演的舞蹈《妈妈您 好》 （《妈妈您好》） （男）今天我们在知识的海洋中徜徉， 明天要象勇敢的海燕一样去搏击风浪， 用我们的双手把祖国妈妈建设得更加繁荣、更加富 强。
请欣赏舞蹈《飞翔的海精灵》 （《飞翔的海精灵》） （女）妈妈把我比做清晨晶莹的露珠， （男）在太阳的照耀下，露珠才会发出璀璨的光芒； （女）爸爸把我比做精致的小船， （男）在宽阔的海洋中，小船才能扬帆破浪。
（女）我们深知自己是祖国的未来，民族的希望， 为新世纪的山东实现一个又一个光荣与梦想。
（女）省暨**市庆祝“六一”国际儿童节文体展演到此 结束
祝大家
喜剪鸭尾庆典主持词
喜剪鸭尾庆典主持词尊敬的各位来宾、各位乡亲父老、先生们、女士们、亲爱的朋友们：大家上午好
在这阳光明媚、秋高气爽、瓜果飘香、生机盎然的日子里，各位至亲好友欢聚一堂，在此为＿＿＿＿先生和＿＿＿＿女士之子＿＿＿＿小朋友举行喜剪鸭尾的庆典活动。
请允许我代表＿＿＿＿小朋友的全家对各位亲朋好友的到来，表示热烈的欢迎和最诚挚的感谢，谢谢你们
今天是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日，农历＿＿＿＿，今天是个特殊的日子，今天是个难忘的日子，今天更是一个好日子
小朋友是家庭的宝贝，是祖国的花朵；是学校的聪明学生，也是社会的栋梁之才。
今天我们为＿＿＿＿小朋友举行喜剪鸭尾庆典活动，为孩子留下美好童年的记忆，让我们记住这美好的一刻、欢乐的一刻、幸福的一刻
下面我宣布：＿＿＿＿先生和＿＿＿＿女士之子＿＿＿＿小朋友喜剪鸭尾庆典仪式正式开始
庆典仪式进行第一项：鸣炮奏乐
庆典仪式进行第二项：有请小朋友的大舅二舅抱着小朋友闪亮登场，掌声有请
现在向我们走来的就是今天庆典的主角＿＿＿＿小朋友。
来，坐在喜台上。
在喜剪鸭尾之前，我们现场采访一下小朋友：你叫什么名字
几岁了?属什么的，知道吗
上幼儿园吧
给大家背首古诗、唱首歌，好吗
来，掌声鼓励
＿＿＿＿小朋友真是聪明伶俐，活泼可爱
大家掌声祝福小朋友，好吗
都说童年像一首歌，歌中充满着幸福和快乐，每一个音符都跳动着难忘的回忆；童年又像一幅画，小朋友可以用稚嫩的画笔画出绚丽多彩的世
关于古诗的主持词
找了两个还不错的，校名和有些班级名删了，你自己看看行不行吧。
甲：爆竹声声辞旧岁 乙：诗词朗朗迎新春 甲：在这辞旧迎新的日子里 乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人 甲：激励行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：现在开始 乙：三十功名尘与土 甲：八千里路云和月 乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：让我们和x班一起来感悟四季
乙：毛主席爷爷是开天辟地的伟人。
甲：他的诗也同样豪情万丈
乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》 乙：明日复明日，明日何其多。
甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省 乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵 乙：你知道宋代的“三苏”么 甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么 乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤 甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》 甲：《水调歌头》是有名的词牌名 乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 甲：是苏轼留给我们的千古名句 乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》 乙：我欲乘风归去 甲：又恐琼楼玉宇 乙：高处不胜寒 甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》 甲:春天是百花盛开的季节 乙:春天也是播种的季节 甲：春天更是知识增长的季节 乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》 甲：蟾蜍蚀圆影 乙：大明夜已残 甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》 甲：安得广厦千万间 乙：大庇天下寒士俱欢颜 甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》 甲：明月几时有 乙：把酒问青天 甲：不知天上宫阙 乙：今夕是何年 乙：抬头望，仰天长啸 甲：莫等闲，白了少年头 乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺 甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃饭不忘种田人 乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友 甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫 乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》 甲:日出江花红胜火 乙：春来江水绿如蓝 甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》 乙：花木兰是古代的女中英雄 甲：她替父从军的故事在民间广为流传 乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》 乙：风——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之际在于春 甲：一日之际在于晨 乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意 甲：我们是明天的太阳 乙：我们是明天的主人 甲：让我们珍惜今天 乙：让我们拥有明天 甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散尽还复来 甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪 乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》 甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导 甲：让我们诵古诗话今朝 乙：让我们赞行知诵行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：让我们永记行知教导 乙：让我们永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：到此结束 各位老师，各位同学： 大家好
今天，我们的建队日队旗飘飘； 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始 有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 校园内外我们诵读经典诗文。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中 丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠 甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉 乙：又像是一股升腾了千年的香气 丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 丁：我们的古诗文， 甲：形式多样 乙：内容丰富 丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 丁：又如个个问号 甲：启发我们去深思、去探索。
乙：它，就是我们千年的绝唱 丙：一直唱向永恒的未来。
一. 丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【八班诵读表演】 甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
二. 乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗
丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。
【六班诵读表演】 丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三. 甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【七班诵读表演】 丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。
四. 丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀， 甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗
乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵 【五班诵读表演】 丁：国家兴亡 ，匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 五. 甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。
乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。
【一班诵读表演】 丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。
报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 六. 丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。
甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句 【三班诵读表演】 丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料， 七： 丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。
这个人是谁了
那就是南宋著名诗人辛弃疾! 【四班诵读表演】 甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾
八： 乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。
【二班诵读表演】 丙：同学们，感谢大家精彩的表演。
在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 甲乙丙丁合：腹有诗书气自华 甲乙：徜徉古诗词使我们充实 丙丁：诵读古诗词使我们明理 甲乙丙丁合： 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气－－ 让我们的心灵沐浴书香－－ 合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
诗歌朗诵会的主持词
敬爱的老师，同学们大家好
我是主持人Xxx。
诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧
接下来请听······大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。
接下来请欣赏··········（写景）无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。
诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。
接下来请欣赏···············（思乡）战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。
接下来请欣赏·········每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评
同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家
有关童年的主持稿，急要快
快
：“童年的梦，七彩的梦;：“童年的歌，欢歌;”：“童年的脚印一；童年的故事一摞摞。
” ：“歌是否能让你回想起美好的童年生活
在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情, 像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… ： 童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了...... ：童年是七色的，是热情的，可爱的。
童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢
：童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
：童年是美好的。
孩童时发生的往事虽然多少带有童真，但天真无邪，每每想起多是令人怀念而难忘的。
下面有请 5 号 ：童年是什么
是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏......总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。
：每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。
毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝...... 童年的记忆--幸福的感觉时间把人生分为一个个定格，在所有悲伤与快乐的回忆里，童年永远是最值得留恋的记忆。
湖边白石，落日斜阳，从不去想明天会发生什么事。
没有牵绊,没有烦恼,没有痛苦的记忆，没有名利的追逐。
有的只是那纯净的笑声,灿烂的笑容.那么的一尘不染，纯结而美丽。
当童年那耳熟能详的笑语再度在耳畔响起，心中总是触动不已. 总爱把那已在心中铬刻成印的记忆,那逝去的笑声、那无忌的言语、那天真的烂漫如数家珍的抖出来,一遍遍的怀念，尽管是那样斑斑驳驳，零零碎碎，点点滴滴，,没有什么惊天动地,没有什么大风大雨却总能深深的撼动着我的心灵童年的记忆是院中的那棵杨桃树。
浓密的枝叶遮蔽了夏日酌热的阳光，留下一地清凉,喜欢在那树叉之间用木板搭起平台,坐在上面晃着脚丫嚼着那酸酸甜甜的杨桃,喜欢在那树下伏在石桌上做功课，奶奶手摇蒲扇为树下的我们驱赶着炎热和蚊虫。
听着树上的蝉鸣，心里却异常的安静。
童年的记忆是那一湾河水,那天然的跳水台,印记着我们的身影,那一湖涟漪承载了我们的欢乐,不用学习我们都是天生的游泳好手都是天生的跳水高手童年的记忆是河边的那片空地，撒欢儿似的疯跑，欢笑着的追赶，摔跤后的哭喊。
在这里可以随意的发挥着我们的想像,建造出我们的宫殿我们的童话世界, 童年的记忆是街口那高高的台阶，虽然没过了我们的头顶，却一个个青蛙似的往下跳，在男孩子们起哄的叫喊声中，巾帼不让须眉，谁也不做胆小鬼。
童年的记忆是那破烂的自行车,对自行车的钟情,总爱趋着家人不注意的悄悄的溜出来,骑着自行车溜达,每次摔倒都爱拍拍手说,我不哭,继续向前冲.!童年的记忆是那古老黑白电视,曾记得我们厮赖在电视机前吵着要看蓝精灵葫芦娃和黑猫警长，还在梦中幻想自己成了孙悟空擎天柱和小兵张嘎……童年的记忆是那天本本泛黄的小人书,是那团结的葫芦娃兄弟,是那战无不胜的七龙珠,是那热血沸腾的樱木花道,是那机智的柯南童年的记忆是爸爸妈妈们黄昏定时的呼唤。
“回家吃饭喽”伴随着各家孩子们的小名儿汇成了大合唱，钻进了我们这群脱缰小野马的耳朵，那是乐不思蜀玩儿疯了时最怕听到，但又肌肠辘辘肚子“咕咕”叫时又恨又爱的最美妙的歌声。
童年的记忆是晚上那条黑得不见五指的小巷，手拉手麻着头皮、闭紧双眼一步步小心翼翼的往里走，心里“扑腾扑腾”地跳个不停。
谁那么恶作剧突然怪叫一声“鬼啊”，一个个便尖叫着冲出来,然后喘着气对望着大笑。
，童年的记忆是那除夕的天台,曾记得，我们吃完年饭穿着新衣，在大年夜里成群结伙地放炮仗；喜欢聚在大院的树下闹着等到天亮,喜欢在那漫无边际的憧憬着美好的未来童年的记忆是星空下那条没有了行人和车辆的不宽的马路，和最贴心的朋友手拉手飞快的转着圈，嘴里唱着“让我们荡起双浆”。
那头晕目眩后的快乐，是因友谊滋生的永远难忘的幸福感。
童年的记忆是那星空下那清爽院子里的嬉戏与胡闹,是奶奶口里蹦出来的故事,是爷爷那响亮的歌喉童年的记忆却“咔”的一声停止在那一天，往后的日子再也没有了无忧无虑，纯粹的快乐离我而去。
我就这样在懵懵懂懂中走过了童年。
翻起旧相册,泛黄的记忆又重被开启，新鲜如初地晃过我眼前。
我再一次的，拾起我逝去的童年。
那时的我，有点黑有瘦，站在蓝天白云春风晴日之间，灿烂地笑着。
因为快乐所以欢笑 因为兴奋所以奔跑，我们 曾经那样简单那样直接无 需任何遮掩地活着。
也许，孩童时期的灵魂是 纯真的柔软的原始的，相比成长后市侩功利的人心，更接近生命永恒的本真。
以至于总是有种错觉，仿佛关于那时的一切，都永远发生于明媚的金色阳光之下。
凝固着，成为今生的缅怀。
那曾经刻骨的岁月回忆，注定牵伴着你我一生……
我们学校要办一个歌唱比赛，我需要一份主持词和一份提纲，请大家帮帮忙吧
谢谢~~~~~~
LZ好，男：尊敬的老师， \ 女：亲爱的同学们。
\ 合：大家下午好
甲：秋天刚刚过去，冬天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们举办校园文化艺术节的热情。
今天，师生聚集，嘉宾满座，首先，请允许我代表村前小学的全体同学，\ 甲：敞开你的胸怀，抒发你的情怀
\ 乙：扬起你的风帆，展现你的风采
\ 甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎全体大队委员为本次艺术节献词。
\ 乙：二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，需要放声歌唱。
请听我校英语合唱小组给我们带来的两首英语歌曲。
\ 甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。
让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。
你看，一年级时装表演队正向我们走来。
\ 乙：中华民族是一个伟大的民族，中华民族有今天的成就，是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。
不要忘记昨天，不要忘记前辈所走过的艰辛道路，更不能忘记伟大领袖毛主席，请欣赏总辅导员胡春光老师为我们带来的《战士歌唱东方红》。
\ 甲：在我们的校园内，活跃着一群音乐爱好者，他们不仅能唱能跳，而且还会弹奏乐器，请欣赏二年级同学表演的手风琴合奏。
\ 乙：朝霞爱太阳，星星爱月亮，小鸟爱森林，江河爱海洋，太阳出来喜洋洋，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《太阳出来喜洋洋》。
\ 甲： 滔滔黄河，奔腾东去；日月经纬，孕育华章。
几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
你看，三年级时装表演的同学早已跃跃欲试，还是让我们尽情观赏吧
\ 乙： 浩瀚苍穹，星移斗转，中国共产党带领我们走进了新的世纪，党啊，她象茫茫夜雾中的灯塔，为航船指引方向；她象永恒久远的涛声，在我们的耳边深情回荡。
请欣赏汤娟芝老师的独唱《走进新时代》。
\ 甲：都说老师如父母，每天，我们都在老师的辛勤教导下成长着。
一年又一年，老师，您是否感到累了
就让我们为您唱一支歌吧。
\ 乙：锡剧，作为一门戏曲艺术，像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻、动听、引人入胜。
请欣赏郭庆老师的锡剧《双推磨》，二胡伴奏，门卫顾师傅。
\ 甲：我们没有忘记，在中华民族的历史上，无数的战乱给人民带来了深重的灾难。
我们没有忘记，自从有了队组织以来，涌现了像罗志群、邓金娣等一批又一批少年英雄。
不英雄王二小的故事，大家一定不会陌生吧，请欣赏四年级同学的歌表演《歌唱二小放牛郎》。
\ 乙：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。
中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国
让我们用热烈的掌声欢迎大队长薛艺婷为我们朗诵《我和我的祖国》。
\ 总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。
朋友们，艺术节开幕式虽然已经进入尾声，但是艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。
\ 艺术节独唱专场比赛主持词 \ 主持人：刘安 \ 是镜，就得时刻磨洗；有歌，就得尽情唱出。
让我们歌唱，歌唱崇山峻岭不屈的骨骼，歌唱江河湖海跳动的血脉， 歌唱森林草原美丽的外衣， 歌唱辽阔大地宽广的胸怀。
\ 让我们张开双臂，去拥抱灿烂的明天，让我们尽展歌喉，去歌唱我们少先队员幸福的童年。
\ 艺术的殿堂来自于生活，它的大门更向着你我认真感受的心灵敞开着。
音乐撩起的思绪使人久久不能平静。
倏然间，我们感受祖国母亲的伟大，我们闻到家乡田野的芬芳，正如每个人对母亲的爱，人们对于祖国的爱是一种共通的情感。
音乐与歌声的响起，彼此间都会有一种难以言喻的共鸣。
那发自内心的真挚情感，使那快乐的歌声筑成一道亮丽的风景，让我们自豪，让我们对未来充满希望。
\ 用我们的歌声歌唱四海，用我们的歌声歌唱苍穹，用我们的歌声歌唱蓝图，用我们的歌声歌唱崭新的二十一世纪
11273希望对你有帮助
