幼儿园结束语
幼儿园活动结束语还是新的一学期结束语。
如果是新的一学期结束语的话，你可以让家长注意孩子的安全成长问题。
期待明年再见。
班主任应该如何组织主题班会
班主任如织班会?认识、准备和实施上以下几个方面的工作： 一、提高对主题班会教育作用的认识 主题班会活动是实施德育的重要载体。
主题班会的教育作用主要表现在以下几个方面： 1.有利于建设班集体。
班主任工作的首要任务是抓好班级组织、班级文化、班级管理运行机制的建设。
班主任可以通过开好班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确并确立班级培养目标，为学生指明努力的方向。
2.有利于锻炼学生的自主能力。
学生是班级管理与教育中的主体，教师要在班会活动中了解他们的自我管理需求，关注他们接受教育的情绪，认可他们自主教育的风格与形式，放手大胆地让学生在教育的过程中自我评价、自我矫正、自我提高，这样就可以充分发挥学生在班级教育中的主动性和积极性，启动并激活学生自主教育的动力系统。
3.有利于师生在思想情感上的统一。
班会是活动类教育课程，它的开展就是师生间双方或多方的参与和互动过程。
在这一过程中，通过交流可以实现师生间、同学间的信息互换、思想碰撞和情感交融，对构建平等、和谐的师生关系，提高班会的教育效果具有积极意义。
4.能够增强教育的针对性和实效性。
教育是教师对学生施加连续不断的系列化影响的过程，但同时又具有较明显的阶段性特点。
因此，班主任在班会的设计上，要针对不同年级学生的身心特点，进行不同侧面的专题教育，从低到高，由浅入深形成完整的教育体系，以提高德育工作的实效性。
二、选择恰当的主题和合适的类型 1.主题的确定。
班会是课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。
选择班会的主题，就是确定教育的目的，确定会议的灵魂。
因此，开好主题班会的关键和首要任务就是主题的选择与确定。
确定主题应遵循以下几个原则： (1)主题教育的针对性原则。
从本班学生思想实际出发确立主题，就是要突出本班学生思想教育的特色与特点，要反映学生中普遍存在的带有倾向性的典型思想问题。
这就像治病要对症下药，只有“药方”对路，治疗效果才好。
(2)主题教育的计划性原则。
班会作为学校德育工作的重要载体，在组织上要配合学校的思想政治教育总体计划，并在其指导下，根据学生的心理特点、知行层次、实践能力，选定教育主题，努力实现主题教育的连续性、系列化，确保学生的品德修养从思想操练开始，在行为实践中提高。
(3)主题教育的时代性原则。
学生思想教育的内容不是一成不变的，而是随着时代的发展而变化的，具有时代性特征。
这正所谓什么时候要唱什么曲，在哪山听哪山的歌，否则学生难以接受，就起不到应有的教育效果。
(4)主题教育的拓展性原则。
班会主题的选择应该是发散性的，不能局限于室内的说教，不能仅仅选择意识形态领域内的课题，可以是某一主题下的科技实践活动、社会调查活动、社区公益活动、文化娱乐活动等。
为此，班会主题的选择视点，要从班内走向校内，从校内走向社会，从社会走向自然。
2.主题班会的类型与选用。
唯物论认为，内容决定形式，好的形式可以更好地展现内容。
主题班会的教育内容应该是开放的，组织形式是多样的，在召开的方法上是灵活的，可以是宣讲、讨论或辩论，可以是表扬与批评，也可以是竞赛或科技文卫等活动。
在会议地点的选择上也不仅仅局限在室内，可以延伸到室外，校外及社会与大自然之中。
因此，上好一堂优秀的主题班会教育课，离不开最优化的组织表现形式，即选择合适的班会类型。
根据不同的分类标准，笔者认为主题班会总体上可分为以下四种类型，班主任可在实际工作中选择使用。
(1)从教育形式上看，可分为灌输教育型和活动熏陶型。
正面灌输是学校德育工作的重要原则，通过灌输可以让正确的理念、科学的世界观和人生观在学生的头脑中扎根。
我们之所以强调灌输教育，是因为学生辨别是非的能力还不够成熟，在教育中坚持灌输，可以做到先入为主。
活动熏陶型班会，从组织形式上，更符合青少年学生活泼好动、易接受暗示教育的特点。
如通过组织班级道德法庭，可以促使学生良好道德意识的形成，提高学生辨别是非的能力；开展“学习英雄事迹，做爱国主义者——爱国主义故事演讲赛”，能让学生在对故事的联想中反思自我，陶冶爱国主义情操。
(2)从教育内容上看，可分为思品观念培养型和心理发展疏导型。
班会教育的内容是多向的，可以涉及学生的文明礼貌、养成教育、立志报国、学习志向、信息科技、情感交流、健康心理、绿色环保等方面的内容，但概括起来主要有思想政治品德教育和健康心理素质培养两大方面。
思想政治品德观念培养是主题班会教育的常规内容，这种类型班会主题的选择要理想化、生活化、实践化，如“祖国未来畅想”“做妈妈的助手”“贸易市场调查报告会”等。
而心理发展疏导是当今社会教育条件下新增的教育内容，是“以人为本”教育思想与模式的根本要求。
班主任可以结合学生的心理发育特点和存在的心理问题，选择恰当的主题，对学生进行人际关系、挫折心理、孤独心理、性心理等方面的疏导教育。
(3)从主持者身分上看，可分为教师引导型和学生自主型。
班会的主角是学生，教师可以是开渠导流的引导者、平等的参考者、遥控指挥的导演者和学生自主活动的参谋者。
在班会活动中教师要根据学生的能力和活动内容的操作难易程度，确定师生的角色定位。
(4)从召开时机上看，可分为随机召开型和定期组织型。
学期初、学期末、重大历史纪念日要定期召开。
如新生入学召开“让我们走到一起来”新生互认班会，国庆节以“唱给祖国母亲的赞歌”为题召开文艺演唱会、诗歌朗诵会或演讲会、学期末召开“我的成长”总结会等。
随机型班会主要是结合国内外发生的重大事件，社会、校园或班级中产生的积极现象或消极问题随时召开。
如学校或班级有人违反法纪，可借此时机开展“学校纪律规章内容答辩会”等。
三、主题班会的准备与组织 1.设计可行的方案。
一个完整、可行的班会活动方案一般应包括以下项目：活动的主题、目的、时间、地点、主持人与参加人、准备（如，会前社会调查，讲稿、报告或辩词的撰写，有感染力的材料选择，主持人主持词的拟定，所需物品或道具的制作，节目的彩排等）、步骤与操作方法、要求与注意事项、总结安排等。
以上项目的设置也不是绝对的，可以依据不同的活动形式或内容进行删改调整。
2.准备相关的文字材料。
班会就是交流，是师生间、同学间的互动过程。
既然如此，就不能没有语言，并且为了确保活动成功，这种语言必须经过预先准备，最好是形成书面材料。
书面的发言材料不一定是活动中学生的交流语言，学生在书面准备的过程中，筛选知识、调整思想、形成思路、激活思维，为自己在活动中的发言积聚思想的源泉。
3.准备实践活动所需的器具。
活动离不开一定的物质基础。
组织实践类班会，必须按照活动方案的要求，准备、检查好各种器具，这是实践类班会成败的关键。
班会的准备过程，也是学生受教育的过程。
准备得越充分，学生受到的教育就越深刻。
这样，经过会前师生的辛勤耕耘、浇灌，等到班会举行的时候，就是开花、结果了。
从这个意义上说，在充分准备的前提下，主题班会成功只是一个组织程序问题，其教育目的的实现则是水到渠成。
班会的召开与设计、准备等前期工作相比是最简单的，也是最有创意的，因为学生不仅仅是组织者和参与者，更重要的是活动过程的创造者，许多教师不曾想到的形式、情景和效果都可能被学生创造出来。
主题班会是一种实现学生自我教育的活动类德育课程，其形式要不拘一格，活泼多样，要用最恰当的形式表达最完善的内容，承载最丰硕的教育成果。
在实施中要重视学生求真的过程和终身的发展，充分发挥学生的作用，让学生唱主角，做主人；要把活动的过程还给学生，让学生自己去感悟，在体验中提高；要让学生在接受社会主义道德伦理知识的基础上，培养共产主义的道德精神，树立科学的价值观，形成良好的思想政治品德。
小学四年级联欢会主持词
女：尊敬的各导。
男：亲爱的朋友们。
合：大家午好。
女：又是一季雪飘过。
男：又是一年人。
女：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
男：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
女：2010，双龙人用优异的成绩回报社会。
男：2011，双龙人以饱满的热情迎接晨曦。
女：新的一年，如歌如梦。
男：新的期待，如诗如画。
女：看，阳光灿烂，那是未来绚丽的色彩。
男：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。
女：今天，就在此时，让我们尽情享受缘分带给我们的欢乐。
男：今天，就在此地，让我们充分回味业绩带给我们的喜悦。
女：来吧，朋友们，相亲相爱的兄弟姐妹们，让我们携起手来。
合：欢度美好时光。
男：我宣布，双龙街道迎新春联欢会现在开始。
女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎姜书记致新春贺词。
1、机关歌曲联唱2、三句半女：谢谢各位动听的歌声。
男：也谢谢我们自己。
女：今天咱们机关的同志们开了第一炮，一方面呢我们是借此表达对大家的祝福和感谢，感谢你们一年来对我们的关心和支持，感谢你们一年的辛苦和付出，谢谢你们了。
男： 2010年虎扯扯地就过去了，2011年蹦跶哒地就来了。
在此辞旧迎新之际，我们也祝大家新年天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。
女：除了祝福和感谢，我们是想通过我们抛出的歌曲联唱这块砖，引出更多更好的玉来。
我来问一下，朋友们，你们的玉都准备好了吗
男：下面的节目确实是好玉。
胡姐，你搭一下，女：好男：郝屯姐妹走上台，女：倾情表演三句半，男：幽默搞笑大拜年，女：请看
3、最炫民族风男：哎，胡姐，咱们社区干部表演的三句半还真是有声有色。
女：星霖，这我可得给你夸一夸了，你来街道时间不长，你不知道，咱们社区和村里的干部可是多才多艺，能说会唱。
男：说的确实不错，就是不知道唱得是不是比说得还好听。
女：你还挺心急的，别急别急，后后有席，接下来有请海虹社区刘崇为我们演唱《最炫民族风》，男：有请
4、荷塘月色男：谢谢刘崇的最炫民族风，唱得真是轻快悦耳，响彻心扉
女：没错。
对了，星霖，学生时代有一篇课文你还记得吗
男：您说说看。
女：里面有句话是这样说的：“月光如流水一般，静静泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾，浮起在荷塘里。
”男：噢
这个我知道。
是朱自清先生的《荷塘月色》。
莫非我们接下来的节目跟荷塘月色有关女：没错。
接下来呢我们一起去感受两位小主任李月、张楠带来的歌曲《荷塘月色》。
男：掌声欢迎5、猜词游戏女：再次谢谢二位，真是轻音入耳，回味无穷啊
男：是的。
那么唱了半天，大家也累了，不如我们放松一下，先来做一个小游戏吧
女：好主意，那咱们做什么游戏呢
男：这个游戏呢大家都很熟悉，平时咱们大家在电视里也都看到过，今天咱们就来个现场版的——猜词游戏。
<莲 山课件>女：现在我说一下比赛规则：1、两人一组，一个比划一个猜，比赛的过程中比划的这个人可以用肢体语言，也可以用语言描述，但是呢绝对不可以说词语里的字。
大家现在可以临时组建搭档。
男：我们的猜词游戏是有时间限制的，在一分钟之内猜对了5个就获得胜利，获得纪念品一份。
女：我们一共为大家准备了四类词语：带数字的成语、带动物的成语、形容外形特征的成语和最后一个字是子字的词语。
参赛的选手可以根据各自的特点自由选择男：规则大家都明白了吧，现在咱们游戏开始，哪对选手先上来。
夫妻档、老书记小主人档、60后档、70后档、80后档、好朋友、好战友、男双、女双、混双、巾帼须眉档等6、军中绿花女：好的，那么游戏就先做到这里。
我们来继续下面的节目吧。
今天挺高兴的，以前主持节目都是我一个人唱独角戏，今天能和小帅哥合作，真挺不错的。
男：我也有同感，作为一个刚走出大学校门的大学生来讲，和胡姐合作主持这台节目，和大家一起共度这美好时光，我也非常开心。
女：星霖啊，我问你，你刚刚毕业，能说说大学里面有什么难忘的事么
男：好的，胡姐。
大学里面最难忘的事情之一就是入学时的军训了，炎炎烈日下，站军姿，走正步，汗流浃背头晕目眩也不能掉队。
女：确实是辛苦。
不过苦中应该有乐吧
男：是啊，我们最喜欢的事就是唱军歌了，当时教官教我们唱一首《军中绿花》，我们特别喜欢。
女：是吗
那今天你有耳福了，接下来正好有一位美女要演唱这首歌。
男：真的吗
太好了。
女：有请海龙社区崔凤坤，为大家演唱《军中绿花》。
男：掌声欢迎
7、走过咖啡屋男：谢谢崔姐，军中绿花，催人泪下，感人至深，歌曲的魅力就在于此。
论语有云：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
”下面这首歌虽然不能让大家不知肉味，却可以带大家领略到咖啡的香味。
下面有请海棠社区的张小晶等为我们带来女声小合唱《走过咖啡屋》。
8、感恩的心女：谢谢几位的真情演唱，虽然只是一杯咖啡却温暖了我们容易感动的心。
男：不错，生活中常常充满了感动。
小时候我们常常感动和感恩于老师教授的孜孜不倦和衷衷教诲；感恩于同学朋友的无私帮助，忠肝义胆；女：工作后我们也常常感动于同事的兢兢业业、一丝不苟；感动于大家的团结互助、互相关爱。
男：我们唯有怀着感恩的心，感恩生活，感恩身边的同事朋友，把这一份份感动都留驻心间女：接下来，请欣赏由x虹、x社区5个80后带来的表演唱《感恩的心》。
谜语男：女士们、先生们，大家注意了，下面我们进入猜谜环节。
女：谜语是大家都非常喜欢的一种语言类益智游戏，古时候称廋辞或“隐语”， 到了宋代，人们将谜语挂在灯上，所以又成为灯谜，现在咱老百姓一般称之破闷儿男：那么今天呢，咱们也给大家破了十个闷儿，希望大家开动脑筋，猜中了，还有精美的礼品。
女：有请我们的开迷嘉宾：姜书记和刘书记。
10和谐新篇女：我们的十道谜语全部公布完毕，大家猜得很踊跃，得着奖品的挺开心，没得着的也挺开心。
下面一起来欣赏曹屯社区表演得群口快板 和谐新篇，他们的阵容还真强大呢，你看有李主任，一共七个人，那就称他们为七仙女吧。
有请七仙女.11、好兄弟男：好的，谢谢你们，非常精彩，很有特色。
其实大家不知道，我为了今天的联欢会，也是煞费苦心....12、无言的结局女：我发现星霖还真是厉害啊，能主持、会唱歌，一会儿你还有相声，真是三栖明星啊，大家说是不是
哎，你这么有才，上辈子是裁缝吧
男：过奖过奖
其实，我的座右铭是不想当厨子的裁缝绝对不是好司机
女：我看出来了，你是个好画家
男：咱俩别扯了，还是接着主持节目吧
接下来该谁表演了。
女：下面，我为大家隆重推出一个组合，我刚给起了个绝对光芒万丈、绝对超凡脱俗的名字，叫辉two男：灰兔，还白兔呢?胡姐，你就别卖关子了。
我知道接下来上场的是曹屯村的刘光辉和曹屯社区的孙辉，怎么成灰兔了。
女：没错呀，我考考你，一用英语怎么讲男：one女：那么二用英语怎么讲男：two 呗，地球人都知道啊
女：那我问你，刘光辉和孙辉，一共几个辉呀<莲 山课件>男：两个呀，啊，这么个辉two 呀。
女：我说的没错吧男：你真是个好警察。
掌声请出辉two组合，为我们演唱歌曲 无言的结局。
女：有请辉two! 13、游戏词语接龙男：好的，谢谢二位，胡姐，听过了这么多好听的歌曲，是不是又该到了我们的游戏时间了
女：是的男：那这次我们要做什么游戏呢
女：这次的游戏其实大家还是不陌生，叫做词语接龙男：还是词语，今天咱们就和词语较劲了。
女：对，就和词语较劲，看看是词语厉害，还是我们双龙街道的干部厉害。
男：当然是我们双龙街道干部最厉害了。
是不是啊女：比赛规则是这样，每组由八个人组成，主持人说出一个字，举个例子男：如果在接力的过程中的有人在规定的时间内说不出来，就被淘汰。
直到剩下最后一个人就是获胜者。
女：获得一份纪念品男：大家都听明白了吗。
比赛开始机关队带个头、村干部、莲花小区、外围社区代表队、男同胞代表队、女同胞代表队、60后、70后、80后14、京剧《红灯记选段——血债要用雪来偿》女：游戏就先做到这，接下来，让我们大家欢迎郝屯村的老计生干部岳云艳为大家演唱京剧《红灯记选段——血债要用雪来偿》。
15、加速度男：胡姐，我看出来了，咱们单位真是“江山代有才人出，各领风骚数分钟”啊。
女：不错，确实是好戏连台，精彩不断。
男：那接下来咱们就再为大家奉献两首好听的歌曲 女：首先掌声有请海鸥社区王婧为大家演唱《加速度》、16、爱情重点女：有请海鸥社区霍李颖为大家演唱《爱情重点》17、相声——少年真行女：接下来，让我们以热烈的掌声欢迎街道的开心果贾丽婷和小帅哥李星霖闪亮登场，他们将为大家表演一段相声——天生我材必有用。
<莲 山课件>18、火苗女：确实是给力的一对搭档，大家说表演的好不好，星霖，我看以后你们可以收冯巩当师傅了。
男：不对，胡姐，是收冯巩当徒弟。
什么呀，我都让你给绕进去了。
女：不管怎么说，你们的相声确实不错，咱们今天的现场气氛都让你俩给点着了。
那么接下来，再给大家放一把火，有请我街著名的甜歌星为大家演唱《火苗》。
大家欢迎 19、honey honey男：掌声请出海月社区的谭畅为大家演唱歌曲 honey honey 20、感恩的心男：今天真是无独有偶，刚才我们欣赏到了海虹、海燕社区带给大家的表演唱《感恩的心》，接下来海霞社区也要给大家奉献《感恩的心》。
但是，他们表演的是配乐诗朗诵。
女：看来感悟生命，感恩生活是大家共同的选择，只不过大家的表达方式各不相同。
男：让我们大家一同来体会这人间最伟大的感情，掌声有请肖红主任和她的伙伴们联袂为大家表演配乐诗朗诵《感恩的心》女：大家欢迎21、大海航行靠舵手男：各位领导、亲爱的朋友们，今天联欢会上，我们双龙人踏着时代的节拍，激扬着青春的风采。
女：我们一路欢歌，一路笑语，走进新年，走进希望，每个人的心中都迸发出青春的激情。
男：告别今天，我们将站在新的起点；女：展望未来，我们豪情满怀，男： 让我们在双龙街道新时代的舵手——姜书记的带领下，乘风破浪、扬帆远航，书写双龙更加美好灿烂的诗篇。
女：请欣赏歌曲——大海航行靠舵手，演出单位——x虹、x社区
班级日常管理的主要内容是什么
班级管理是班主任日常工作的主要内容，它包括班级的出勤、纪律、卫生、值日等工作。
通常情况下，班主任把它当作任务和要求以行政手段加以分派和执行。
这样一来我们的班主任老师感到一天很累，其实只要让学生主动参与到班级的日常管理来就可以让我们感到事半功倍，一箭双雕的效果。
为此，我们通过建立小组自主合作的班级管理机制，为学生在班务管理中进行自我德育提供可能。
小组自主合作的班级管理主要是指班级成员在班主任的宏观调控下自愿组合形成小组并在组内自主管理且以个人责任为主小组责任为辅在常规管理和班级临时性事务上向班级负责的班级管理运作模式。
一、发挥班级管理成员（班干部）的作用。
首先在班级中班主任老师应该确立班干部的地位，让班干部明确自己的职责。
给班干部树立形象，树立威信。
可以在班级中每月或者每周评选出优秀班干部和最不负责的班干部。
最不负责的班干部可以通过全班投票继续担任或则重新选出。
这样可以在班级中形成良好的精神风貌，形成竞争意识。
其次在班级里由全体班级成员共同制定出班级公约。
以此来约束班级成员。
二，实行日思，周评，月评制度。
日思——每天抽出几分中时间由班干部主持，小组长或者班级其他成员说说在一天的时间里班级哪些地方做的不好的，需要在第二天改进的。
哪些地方是做的比较好需要我们继续发扬的，有哪些人在今天违反了班级公约………周评——评选出一周各方面表现做好的同学分别给以称谓如班级管理能手，班级进步之星等
我需要一个简短的竞争英语课代表的演讲稿。
在这次竞选,我希望选举代表英语。
原因有三:1。
我希望能够更好地服务于学生和教师2。
我的英语有一些水平,在平时可以帮助学生3。
我希望我能和学生们互相学习,互相监督,有效提高学生的英语水平。
谢谢自己改改
我是演说家许吉如的少年强则中国强演讲稿
我想请现场的男生去设想或者是回忆一个场景，你的女朋友呢板着脸站在一边，突然就很委屈的哭出来了，你问她什么都不开口的。
宝宝心里苦，但是宝宝不说。
这个时候你心里很慌张，你想不对呀，怎么回事呢?上个月看中的包我买了呀，昨天的朋友圈我点赞了呀，前天前女友发过来的短信我删掉了的呀。
这个时候她大小姐终于开口了，她说我也不知道为什么，就是没有安全感了。
这个时候你的内心是崩溃的，这是她第101次跟你提出安全感的概念。
鼓掌的那个哥们，可能你女朋友跟你提了200次。
这个时候男生会很沉默对吧，然后你妹子看你不理她就很慌啊，她就跑到知乎这样的地方去提问。
她发了个帖子叫：跟男朋友说没有安全感，男朋友不理我了，姐妹们我该怎么办?在线等，挺急的。
这种帖子底下一般评论也不会太多的，但是通常会有一个饱经沧桑的老司机说一句废话，而这句废话被你的妹子视为真理。
老司机就说：妹子，安全感不是男朋友给的，安全感是我们自己给自己的呵。
这个老司机说的其实没有错，生活中的安全感是我们自己给自己的。
好好工作，会有物质上的安全感，好好学习，才能有期末考试的安全感，不作死你就不会死，那是爱情的安全感。
安全感的本质是我们用自己的努力和生活进行的一场等价交换，但是今天我想说的是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往身在福中而不知福的安全感。
今年春天的时候我们学院组织同学去各个国家实地调研，我选择了去位于的以色列，这个国家多灾多难，但却是国际强国，所以我对它充满了兴趣。
有两个细节奠定了我对于这个国家的看法。
第一个细节发生在机场。
当时我去托运行行李，大家都知道你一般就是5分钟到10分钟的时间，不会有人问你太多问题，对不对?但是那一天，以色列的安检人员对我进行了长达半个小时的盘问，你叫什么，姓什么，从哪里来到哪里去，念过什么学校，做过什么工作，去过哪些国家有过什么梦想，写过什么论文，爱过谁国，全部都要问。
我觉得很被冒犯，因为我是一个普通的游客，你为什么要把我当做恐怖分子?这个时候我身边的以色列同学跟我解释，他说这其实是我们多年的常态，自从1948年建国以来，我们一直受到国际上各种恐怖势力的袭击，至今没有承认我们的国家地位，所以我们只能用这种最保险的但是最笨的方法骈排查危险。
国家太小，袭击太多，我们输不起。
第二个细节发生在机舱内，当飞机下降在这座城市的时候，机舱里响起了一阵掌声。
我很纳闷，因为整趟行程是非常的安全的，没有任何的气流颠簸，换言之，它是一次常规到不能再常规的安全着陆，在这种情况下鼓掌有意义吗?我的以色列同学又跟我解释，他说，每一趟航班无论是国际航班还是国内航班只要安全着陆，我们就一定会鼓掌!因为我们对于安全有一种执念。
二战时期，纳粹对犹太人展开种族屠杀，不是在逃难就是在逃难的途中遇难，从那个时候起我们成为一个没有安全感的民族。
所以我们今天所做的一切就是重建安全感。
他的话让我意识到到不安全感对于一个国家和他的国民而言，是一种怎样的体验。
不安全感其实不影响你综合国力的提升，因为不安全感催人奋进，所以今天的以色列在国防、军事、科技、农业、商业、金融，你能想到的任何领域都是。
但是这样一种不安全感，一旦渗透进每一个国民他自己的生活中，一旦蔓延进每一个国民他自己的心里，会让人失去一份心安理得。
这份心安理得意味着你不需要向外界去解释你国家存在的正当性，你不需要时刻去提防，你更不需要担心国破家亡而流落他乡。
这份安全感是一个国家给国民最根本的安全感。
生活中的安全感，就像我们开头所说它很多时候是一种等价交换，但是国家层面的安全感，是抛开个人因素不谈，只因享有国民身份，就可以免受漂泊，免于恐惧。
在美国的时候，我的班上有一个来自叙利亚的同学，当他得知我毕业之后就要回到中国的时候，他跟我说，他说我很羡慕你呀，我的国家长年在内战。
虽然在今天我们两个都是在美国的留学生，但是我们各自都还有一个身份，我的身份叫叙利亚难民，而你的身份叫中国国民。
难民与国民的最大的区别在于，你是否拥有自由选择的权利。
你是否一定要将自己的命运寄托在一个别的国家，寄托在一纸非常冰冷的移民法案，还是说你可以轻飘飘的讲，我想去看看，可是家里这么好，我随时可以回得来。
安全感所带来的自由选择的权利，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。
因为这意味着你不必因为在一个别国的国土上成为一个非常优秀的个体才可以被尊重。
你就踏踏实实的做一哪怕普普通通的中国人也会被善待，因为你的背后是一个稳定的国家，而世界对你的国家充满敬畏。
在美国读书的时候，我经学在在课堂上被我们老师安排，去向大家解释这个中国的，一带一路，解释我们刚刚出台的二胎政策又或者是南海冲突。
其实我的语言是有很多瑕疵的，我的观点可能也很平凡，但是这样的我能在课堂上永远有一丝话语权，那是因为他们觉得中国很重要，所以中国学生的话一定要听。
一百多年前。
梁启超曾经说，今日之责任不在他人而全在我少年，少年强则中国强。
一百年后的今天，其实道理反过来也一样，中国强则少年强，中国强则中国少年强。
因为一个强大的国家会赋予一个少年强大的安全感。
基于安全感，他可以自由的选择他想生活的地点职业状态乃至是心情。
因为他是轻装上阵去看这个世界又理直气壮的回到自己的家园。
有一句话是这样讲的，如果你觉得你活很很舒服，那是因为有很多人在默默的为你付出。
如果你觉得很安全，那是有很多人在为你承担风险。
他们是边疆官兵，维和部队，外交官，公共服务的各行各业……在为你和我更强的安全感在不懈努力。
但即便不懈努力如他们，我们国家还是有很多不完美的地方，我们也有自己的不安全感。
所在在这个意义上，今日中国固然强，但今日之中国少年唯有更强。
因为只有这样我们才能骄傲的回应，一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他说，少年强则国强，中国强则中国少年更强，中国强就是因为少年强。
(完)
