语文教研活动主持词
语文教研活动词尊敬的领导、老师：大家上午好
在这复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。
在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
我们这次联片教研的主题是“”。
近年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：一、由我们片区学校的老师和老师执教《我不是最弱小的》的双课时教学。
二、授课老师谈自己的教学反思。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请领导对我们进行指导。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一环节：首先请、老师进行课堂展示。
刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。
第二环节：授课教师反思自己的课堂。
我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。
感谢两位老师的介绍。
我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。
我们都是一家人，一家人不说两家话。
下面请各位老师提
小学毕业班教师会议教导处讲话稿
如何有效开展教研活动长期以来，不少教师，一讲到教研活动就吐苦水，情绪很大。
认为，“那是教研员的事情啦”、“那是名教师的事情啦”、“对教学帮助不大啦”“没有时间啦”、“浪费精力啦”、“会影响教学质量啦”等等。
为什么会形成这样一种态度呢
这里面有一个长期没有解开的“死结”在作怪，就是相当一部份教师平时所从事的教育教学工作与要求开展的教研工作，没有形成应有的整合效应，而是各搞各的，两张皮的现象非常突出。
那么教师如何有效开展教研活动呢
第一，要使教研活动为提高教育教学质量服务。
首先，我们要明确教研活动的特点和目的。
教研活动最主要的特点和目的，就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。
也就是说，教研活动的课题不在大而在小，不在深而在实，应想教育教学之所想，急教育教学之所急。
否则，教研活动就是瞎研究、空研究。
其次，要做教研活动的有心人。
丰富的研究机会、独特的研究情景、鲜活的研究问题、最佳的研究位置，为教师开展教研活动提供了优越的研究条件。
这就要求我们要时时留心周围的一切，要自觉以研究者的眼光审视、分析和解决教学中出现的各种问题，要本着“教什么、研究什么”的原则，紧密结合本职教学工作去开展教研活动，使教学工作和教研工作能融为一体，只有这样才能收到“教研相长”的效果。
再次，要找准教研活动的“突破口”。
当前，在教学中有一种见怪不怪的普遍现象，即
旧教学楼该不该拆作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。
如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。
考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。
为此，学校很犹豫。
不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。
对于以上事情，你怎么看
请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。
写作指导：这道作文题，采用了2015年全国新课标Ⅰ卷新材料作文的形式，为“任务驱动型”作文。
任务指令要求学生就“某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼”应“保留或拆除”表明自己的态度，并给校长、知名作家或其他相关方写一封信阐述自己的看法。
考生可以围绕“校园旧教学楼该拆还是该留”这一问题进行讨论，对让人怀旧的教学楼和学校发展需求之间的矛盾展开分析，可以调动自己对社会生活的理解以及自己对校园生活的感触与认知进行思考。
作文题内容与关注范畴聚焦老教学楼的拆与不拆，此为时代之普遍现象，引人忧心更应引人深思。
如何在过度现代化、“唯物质至上主义”的社会里，厘定“价值”一词的内涵，审视“功用”一词的所指，诚需考生仔细思量。
题目任务指令明确，故考生需要择一收信人作为写作对象。
收信人可以是校长、知名作家、或其他相关方。
考生需根据写作对象，编排写作内容，斟酌措辞用语，注意书信格式。
本道作文题可以有以下几个角度或立意方向：角度一： “不破不立”，一味抱着历史旧帐，是形而上学的表现；历史与传统属于过去，为了将来，为了发展必须“拆除”，这也是顺应历史的需要；留住老房子，留住学校的精神财富，就是留住根，留住魂；……角度二：必须辨证看问题，它既是矛盾又是统一的；只有合理的保护与开发，因地制宜，才能更好地传承历史，才能成为改革路上一道独具个性化的靓丽风景线；……角度三：妥善处理“新”和“旧”，由政府牵头，科学规划片区功能，统一建造新兴学区，既不颠覆旧区容貌，又能带动新区发展，一箭双雕；对历史作出贡献的旧楼进行摄影，录像，制作模型等遗产留给后人；……总之，可以对拆除教学楼持肯定支持，亦可否定质疑。
但均需言之有据、自圆其说。
而更深的立意，则应窥斑见豹，透过教学楼拆除与否的个案，看到传统与现代的激烈碰撞，文化情感价值与实际功用价值间的矛盾冲突，进而思忖价值之辩与解决之道。
小学教师进行教育教学科研是怎样的
用心去做好每一件件，用心去关爱每一位学生。
如果你能做到把学生当自己的孩子离目标不远了。
我觉得首先要找出他们差的方面：是纪律差倒置学习差，还是学习差跟不上才会纪律差。
原因是什么
为什么会变成这个样子。
然后从问题入手，管好学生的学习纪律给予他们多一些表扬和鼓励，让他们感受到老师对他们的爱和关怀。
由浅到深的慢慢引导他们学习。
管好纪律，才能有良好的学习环境。
纪律不好的班级，相信不会有好的成绩。
因此，必须先从班级纪律着手。
可以先找出班级几个特别不守纪律的学生，加深对他们的了解，再一一对症下药。
俗话说“擒贼先擒王”，先从坏学生入手，稳定他们，相信会有很大效果的。
转化差班（六）六年级上期、月工作记录及总结 2010-12-21 16:08:58| 分类： 班主任工作 | 标签： |字号大中小 订阅 .转化差班（六）（小序：吉祥煤矿小学2004级有两个班。
二年级时，我们一班是一个纪律差，成绩差，不会扫地，吵架打架 ，吸烟偷东西，半数以上的人不做作业，成绩平均比二班低十分的差班。
只有体育还好。
二班则是五通桥区的先进班。
经过五年的教育，2004级一班转化成为了一个有理想，守纪律，爱学习，爱劳动，尊敬师长，团结友爱，拾金不昧，助人为乐，积极进取的好班。
在毕业统考中，语文优生占30%，数学优生占46.7%，自然优生占56.7%，社会优生占43.3%，除数学优生率略低外，都赶上和超过了二班，自然和社会则远远超过二班。
全镇有7人考上重点初中，我们班就占了3人，二班没有。
毕业统考叶茂和古建伟数学100分，二班没有。
毕业统考，全镇两个语、数总分第一名是197分，我们班叶茂并例第一名。
我们班由差班转化为全镇素质领先的好班。
这是我们老师、学生、家长五年的努力的结果。
）六年级上期、月工作记录及总结一、工作计划基本情况：本班学生经过以往四年的教育，绝大部分学生热爱集体、热爱劳动，遵守纪律，学习目的明确，不断地超越自己，追赶别人，都想将来有高的文化水平，学校发的小学语文中的80多首诗歌，他们全部都背完了，每个假期还向老同学借下期的书来提前学习。
同学间较团结，没有小团体小派别，很少吵架、打架。
都能积极参加体育活动。
主要问题是高分率较低。
有部分学生努力不够，有个别学生纪律性不强。
上期还出现一次参与外班打群架的事，有个别学生打电子游戏不做作业。
本期要继续加强学习目的，学好的可能性，学习的艰苦性教育，贯彻“三个代表思想”，落实到学先进文化，先进科学技术，为人民服务上。
注意卫生安全教育，进一步加强纪律教育，对班上个别爱和社会上不良青少年伙在一起的学生加强教育挽救，同时教育班上学生划清是非，共同帮助表现不好的同学，更不能一起去做错事而影响正常教学秩序。
往期学生中有人说某人喜欢某人，把某人抬到某人桌上去，为他们举行婚礼等，本期上也有一课 ，讲一男生与一女生相约，送女生两只小船，女生把小船放进水里，小船各走一方，女生婉言谢绝，各有目标。
准备对有关爱恋问题进行一次正面教育，不让学生在这个问题上好奇分心，影响学习。
这个问题若能在小学时预防，便会使很多学生保持专心学习，成绩不后退。
教育方法、措施：正面教育，以伟人、名人、成功者的事迹和故事为内容，号召学生为祖国、为前途努力学习，争取小学最后一年成绩大大提高一步。
上好思品课和心理课，边学边行动。
对个别学生加强与家长联系，共同教育。
上期有18个80分以上的，争取更多的学生上90分，差的要争取及格，平均分争取80分。
每个等级的学生要提高一个台阶。
个别不完成作业的，要严格督促检查。
优生要给予鼓励，促进其不断努力。
2003年9月11日教导处2003 12\\\/9二、月工作纪录1——4周收心教育第一周1、上期大有进步语文平均提高4.6分。
优的同学仍然保持了优。
这些同学进步突出：胡洁两科都上了90分。
陈建庭第一次及格，69分。
朱嘉喜第一次每科都评了优。
他们进步快，是因为努了力，他们的作业完成得好。
作业、努力与成绩成正比。
古建伟有几科没评优，所以没再评他三好生，希望古建伟继续努力，希望大家不要偏科。
2、上期存在问题敖新等打电子游戏，成绩下降；黄建打电子游戏时成绩下降，后来经过老师、家长的帮助，改了，成绩又上升了。
要处理好娱乐和学习的关系。
太贪玩好耍，成绩就一定下降。
3、学习成绩靠刻苦得来。
有个人叫李爱清，四岁起拉小提琴，8岁边上学，边上业余音乐学校。
他非常想踢球，但是一次也没有踢过。
我都觉得真有点残忍，我不赞成这样绝对，一点不玩，但是不要过分玩，把学习都放弃了。
要出成绩，可以适当牺牲一些爱好。
打电子游戏，不要上瘾，只当做适当的休息，休息是为了更好的工作、学习。
还可把计算机作为学习工具，不只是游戏玩具。
得了奥运长跑冠军，他上小学的时候就每天跑20里路上学，可见任何成绩都是刻苦努力得来的。
学习成绩也只有靠努力得来。
4、举一个近的例子，我的帅斌才工作几个月，就花了7.8万元在五通给我们买了房子。
帅斌本来想让我们在上海住，征求我们的意见是不是买在上海
我们要在五通。
如果他没有努力学习，获得博士学位，就不可能为我们买房子，我工作了37年，也买不起房子。
啊
你们将来也可以为爸爸妈妈买房子，买在北京、上海。
五通化工厂现在要招400人，工资较高，在五通招不到人，因为要招专科以上的人，不读书，有好工作也干不了啊
丹麦来招工人，每月800美元，要招有职教文凭的技术工人，学好了还可以到外国去工作。
机遇是有的，机遇属于有准备的人，只有学好知识，才能改变命运
5、我们六年级要努力，不放松，你学好了，考好了，将来初中老师会喜欢你，初中学起更轻松。
第三周动员在校吃午饭1、竞争激烈。
外面的学校都中午在校吃饭，好给学生补课，使中等生、差生作业得到辅导，成绩上升。
我们的优生完全可以和中心校的相比，如叶茂。
但是我们的中等生、差生不及外面，因此，我们子弟校转到地方后，平均分赶不上中心校，中午在校吃饭，老师可以给中差生补课。
2、我们学校图书比金粟镇任何一所学校丰富，由于教师不多，无法借书。
中午在校吃饭，可以开放图书阅览室，学生可以读一小时课外书。
3、中午饭后，可以看电视、打兵乓、踢球、参加各种活动。
免去了来回跑，花费时间。
4、我小学毕业的时候，全天在学校吃饭，晚上还要点起煤油灯学习。
后来我考上了，那些没到学校的都没考上。
我读初中时，每天早晨有早自习，上午四节课，下午三节课，晚上两节晚自习。
要学习成绩好，不花时间、功夫不行。
第四周男生?女生1、阅读5要点：一男生送女生两只纸船。
女生将船放入水池，船各走一方。
女生说：我们就像这两条船，各人有各人的目标。
我们还是朋友。
2、讲故事。
与燕妮的故事。
燕妮很漂亮，家里很有钱。
很有才华。
他们中学时代是朋友。
大学时大订婚。
当燕妮向提出结婚的时候，马克思无所措手足。
马克思的父亲说：“你的才能是不是令世人折服了。
”于是他们没有结婚。
马克思读完了两所大学，获得了博士学位，才与燕妮结婚。
这时，马克思27岁，燕妮29岁。
如果他们没有完成学业就结婚，那就不可能有伟大的马克思了，只有平常的马克思了。
事业重于爱情和结婚，没有事业，吃饭问题都解决不了，谈什么恋爱，结什么婚啊
青年时代抓紧时间学习，他给自己定了一条规矩，不与谈女人、琐事的人交朋友。
他27岁与杨开慧结婚。
为了革命，为了更多人的幸福，他们夫妻分离，孩子流散，杨开慧牺牲了生命。
伟人就是事业重于婚姻、家庭和生命。
我们的老一辈的革命家很多都是年纪很大才结婚的。
《刑场上的婚礼》把刑场的枪声当结婚的礼炮声，革命事业比结婚重要，比生命重要，他们牺牲了爱情，牺牲了生命。
没有他们的牺牲，就没有新中国，就没有我们的读书机会。
我教的技校生陈洪想与一女生恋爱被拒绝，痛哭不止，经过老师帮助，懂得了成绩好别人才会喜欢他。
他把精力用到了学习上，成绩由班上15名升到第一名。
后来事业很成功，他们真的成了夫妻。
爱情和事业双丰收。
有个姓张的初中生，和我的儿子同班。
他把精力花到讲恋爱上，他的妈妈还到处说，有三个女孩喜欢她的儿子。
张买了礼物要我的儿子代他去送给三个女生，我叫儿子退给他，叫他自己去送，说爸爸不准。
张初中毕业没有考上学校，三个女孩考上了技校，没有一个女孩嫁给他。
爱情得不到，学校考不起，事业也失败，扁担挑缸钵，两头失脱。
帅斌读的中国科大班上70人，有9个女生，对那些高年级博士、硕士想跟她们讲恋爱的男生不惜一顾，她们对他们说：“志在国外，志在未来
”自己的素质高，才有条件选择更好的。
小学生有什么条件
我和我的爱人同年，都满了27岁才结婚的。
我的大儿子帅斌是28岁，博士毕业，参加工作后结婚的。
3、国家规定中学生不准讲恋爱，大学生不准结婚，小学生就更不用说了。
4、我们同异性同学交往，只是朋友。
可以一起学习，一起玩耍，但要掌握限度。
不可有不恰当的行为，如揪、打。
即使同性同学间也不可以。
异性同学交往，要互相尊重，大大方方，又不过分。
你向异性同学借书，借物，求问，讲题，互相帮助，凡是正当的活动都是可以的。
如果说怪话，说伤害人的话，用“谁喜欢谁”，“谁是皇帝，谁是皇后”，“谁与谁结婚”来说男女同学是极不礼貌，极不应该。
5、我们要把精力集中到学习、锻炼、提高思想上。
和你的好朋友比谁的学习好、品德好、工作好和身体好。
只有你各方面好，同学、老师、朋友、父母才喜欢你。
5——8周家长会：全文内容见《2004级家长会（2——6年级）原创》的《六年级家长会》。
1、总结上期工作。
2、要求支持课外阅读。
3、学校办伙食团。
4、每天大本子300字作业，小本子一页生字70字。
班会：1、争流动红旗。
公区：卷帘门为界。
要早一点扫。
2、做课间操：快、静、齐。
3、十六届三中全会：全面建设小康。
加大普及义务教育。
支持私办大学。
9——14周1、校风、学风、班风整顿。
2、安全卫生。
3、与家长订合同的新事物。
4、认真完成作业。
5、半期考试。
6、珍惜时间。
7、配合总校检查。
教研活动。
15——19周1、安全卫生纪律。
2、边学新课，边复习旧课。
3、抓好最后一个月时间，争取成绩更好些。
4、组织好学生复习，动员复习考试，迎接片区统考。
5、争取90分以上的保持。
80分以上的多上点90分。
70分以上的上80分。
60分以上的上70分。
不及格的及格。
6、板报、手抄报、庆元旦系例活动。
7、学期总结，评三好生。
个别教育张思扬不想来读书，假期作业也没有做。
他妈妈两次来校， 9月4日才来上课，我教育他，现在普及九年义务教育，以后人人都是初中以上文化，你小学没有毕业怎么行啊
你不是不聪明，主要是你努力不够，你是班上不按时完成作业次数最多的，所以你成绩老是提不高。
只要你按时完成作业，你就会好起来。
经过教育他认识了错误，后补了假期作业。
三、学期工作总结本班31人，男生19人，女生12人。
本期较好地完成了工作计划。
学生非常团结，各方面都很积极，如30人参加了伙食团。
对死了父亲的李茂杰，在廖老师的提议下，全体师生一致捐了钱要他只出米到学校来吃午饭，因为他妈妈不同意，后把钱退还了大家。
清洁卫生打扫得很好。
我常来得很早，也见他们早把操场扫了，扫得很干净。
纪律、卫生、两操，多次的流动红旗。
学生在学习中互相帮助，一帮一共同提高。
中午他们常最迟吃饭，有些人边吃饭很边讨论，甚至边嚼饭，边写字。
语文大部分学生在四周以前就背完了全书该背的课文。
除了代世波外，没有不完成作业的。
有些同学特别会事，如龙海跑了，李虹明就去喊。
有同学没赶到吃饭，他们就帮打饭留菜。
吃饭吃菜，想着别的同学，想着老师。
男女生间稳重大方，也不再说“你爱我爱”的话，都认为现在该努力学习，同学间只有友谊，而不是恋情。
他们自己办庆祝元旦联欢会，不由老师管。
李虹明从来没有主持过，大家要她主持，她很积极。
还请学校领导光临。
这是一个可爱的班。
帅保全2004年1月14日已查教导处2004.12003年下期三好生 平均分 优干 平均分 优等生 平均分黄 建 96.5 周江惠 90 申正勇 90叶 茂 94.5 易宇航 90 钟丽 92.5古建伟 93五通桥区优干推荐语；叶茂是我班班长。
她坚持原则，是非观念很强，自觉遵守《小学生行为规范》，遵守班规校纪，热心为同学服务，工作能力强，能在班上起带头作用。
学习刻苦，成绩优秀。
二、三年级语文基本上每课都背了，有的没有教就背了。
四、五年级，每个假期借新书提前在假期学习，提前背完语文课中六年的的全部诗歌。
检查家作认真仔细，早晨领读认真负责。
积极参加体育锻炼，多次在运动会中获奖。
热爱校内外劳动，积极帮助父母割猪草、喂猪、煮饭、洗衣服。
和同学关系好，带领全班同学关心住院的老师和同学。
认真做广播节目，积极写广播稿，带动全班积极参与，使中队每次评为优秀播音中队，她也评为优秀通讯员。
她六期评为三好生，上期评为优干。
同意推荐为区优干。
2004年2月24日
