升旗仪式主持稿 关于学习的
老师们、同学们，今天我讲话的题目是：认真复习准备，迎接考试。
通过老师和同学们的共同努力，我们本学期的学习已渐渐步入尾声，同学们有条不紊地吸收着源源不断的新知识。
整个学期很快就要从身边悄然流逝了。
我们就将面临学习过程中的一个重要环节——考试。
书山有路，讲究一个“勤”字。
勤奋和努力，是通往收获成功的唯一途径。
要相信：每一个勤勉的日子都会有回报，每一滴汗水都有一份收成。
天平在每个人心里，印记在每个人眼中。
在学习上要不得半点投机取巧。
学海无涯，历练一个“苦”字。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
暗香涌动的背后，是艰辛之苦，是坚忍之苦
贪图安逸的浮躁，即使偶尔碰到好运气，那种好运气，也是来也飘渺去也飘渺的。
学习是实实在在的事情。
我们学了多少和掌握了多少，最终要通过考试来加以检验。
对待考试，我们要勇敢地面对和认真准备。
总有好成绩，那说明我们的勤奋和辛苦并非是白白地付出；偶尔不好，那说明我们阶段性的学习效率、学习方法或者是应试技巧还值得商榷、反思和总结。
本周是我们考前复习比较重要的一周。
对于我们同学来说，应该统筹自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，而不能忙乱而毫无头绪地开始复习。
其次，要从教材出发，基础知识要牢固，然后才是不断地加深和拓宽。
基础知识都没有掌握好，而去盲目地做那些偏难偏怪的题目，或者是已经掌握好的基础知识，再去反复地复习，都是徒劳无功的。
这就要求我们具有查漏补缺的能力。
先清楚自己什么地方有问题，再有针对性地加以解决。
第三，要保持良好的心态。
考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。
没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。
第四，应试的技巧要科学合理。
先从最简单的题目入手，采取先易后难的策略，不要停留在自己束手无策的题目上，要尽量争取时间。
学习和考试都体现为一种能力，一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。
只有经过锻炼和洗礼，我们才能不断地走向睿智和成熟；才能拥有一份属于自己的满意收获；才能有心情去享受，每个露水里铺满阳光的早晨。
最后祝每一位同学在考试中都能取得好成绩
高考主题班会主持词
期末考试班会主持词(二)主持人：同学们，一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。
在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终还得跑完这场比赛。
至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。
冲刺阶段的计划性会决定你的冲刺效果。
今天我们这次主题班会的主题就是——复习计划交流。
距离期末考试还有29天的时间，我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。
“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用性，就是说这段考前的时间很有用、很关键，要求我们必须充分利用。
考试专家分析，如果这二十天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人，让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。
50分平均分到各科，也就只有6、7分。
如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个典型题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同学们，做好复习计划，冲刺期末考试，为高中奠基，为高考奠基，为人生奠基。
环节二：分享(10分钟)
【主题班会】 急
主持稿+串场词+开场白+结束语
主题：关注心理健康，快乐人际飞扬 目的：丰富广大同学的课余生活，提高心理健康水平，培养良好的心理素质，提高校园互助氛围 时间：5月21日——6月15日 具体活动安排： l 开幕式：向全体师生发出关注心理健康的倡议书（5月21日） l 心理辅导中心开放日——宣传学校心育工作，介绍学生心理辅导中心，宣扬心理健康 时间：5月25日（周五）下午5：10—6：30 地点：校园小道 活动内容及安排： 1、活动区 ? 现场心理测试及解说：选择与“人际”有关的心理小测验，有兴趣的学生当场做完后可以向负责的同学询问相关的答案。
工作人员由高中年级有兴趣的学生担任。
? 心理健康百人签名行：活动现场展出大幅横幅“关注心理健康，快乐人际飞扬”，让同学们在横幅上签名，践行快乐誓约。
? 派发心理社专题社刊：因本次是面向全校同学的专题刊物，故以介绍心理辅导中心、社团及心理节为主。
? 现场心理游戏：选择简单的小游戏，学生参与后记录成绩，游戏时间结束后统一整理成绩并颁发纪念品。
? 招收社团成员：活动现场可报名加入海心心理社。
2、展示区 ? 心理知识图片展：包括心理辅导中心、社团的介绍、心理健康常识、心理趣图等。
? 快乐竞猜：选择一些较简单的常识性问题或智力题，有兴趣的同学可进行竞猜，猜对有奖。
l 心理剧《蓝色梦幻》——通过心理剧演绎生活中焦虑心理多数由自身引起，快乐由自己创造 时间：5月底或6月初社团开放日 剧情简介：抑郁性格的小雯原本是个成绩很好的学生，中考前被学校列入保送生名单，但因为想考更好的学校，她放弃了保送的机会，努力学习，全力冲考。
无奈考前焦虑，成绩一塌糊涂，只上了一所极普通的学校。
情绪低下的她，走进心理咨询室，在咨询师的催眠下，进入自己的梦想世界，见到了自己的心灵守护天使，发现人生中快乐的双面镜，最终走出了考试失败的心理阴影。
l 主题演讲——与学校 “感恩” 主题教育呼应，唤起学生对人间真善美的追求 主题：“感恩” 时间：5月21日（周一）下午班会课 选手名单：（高中年级） 一1：苏莎莎 一2：李名果 一3：刘钰斌 一4：郭艾鑫 一5：张美瑶 一6：胡嘉敏 二1：何丹丹 二2：徐深锐 二3：廖春莹 二4：陈梓键 二5：陈 妍 二6：蔡潇依 奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名人员：邓萃媚（主持）、柯雅雯、李文娟（统分）、赖洁荃、黄晓莹（摄影） l 主题征文——体现人际中的美好，与学校“感恩”主题教育呼应 主题：“互助” 要求：贴近主题，题目自拟，题材不限，故事、心得等均可，不少于800字，a4纸打印 时间：5月21日—6月1日 收稿人：高中部：张祖英（高一4），初中部：李文娟（初二5） 奖项设置：一、二、三等奖若干 l 心理电影——欣赏适合青少年的互助、宽容题材电影，引发学生思考人际关系 ? 第一场时间及地点：5月28日（周一）下午班会课，阶梯教室 剧情及对象：改编童话故事的儿童影视《好奇的乔治》，讲述一只小猴子与人类之间发生的友情故事，启示学生珍惜朋友，快乐人际。
面向初中部年级播放，每班6名同学。
? 第二场时间及地点：5月30日（周三）下午第八节，阶梯教室 剧情介绍：电影《夏洛特的网》讲述可爱的小猪得知自己将在圣诞节成为主人的圣诞大餐，它在农场中结识的众多动物好朋友都赶来为它出谋划策，设法躲过此劫。
鹅太太和鹅先生、小老鼠、白马，还有那只每天在门框上织网的灰蜘蛛夏洛特……动物之间的相互帮助可以给予学生人际关系的启发。
面向全校学生播放，学生自愿观看。
l 心灵箴言征集——简单又创设平和氛围的活动 主题：心理健康、人际交往、快乐生活、轻松学习 要求：简洁、有深意，达到启发、令人舒展心灵的效果，25字以内 时间：5月21日—6月1日 收稿人：曾楚琦（高二1） 奖项设置：一、二、三等奖若干，优秀箴言将用于学校心理辅导中心宣传语 l 专题讲座——六月，我们的梦想 对象：毕业班学生 主题：考前心理调适及考场发挥策略探讨 时间：待定 l 心理沙龙——通过座谈、游戏、活动等方式揭示人际主题 主题：珍惜我们的友情（可以选择培养朋友间默契的活动） 时间：6月15日（星期五） 参加人员：心理社团全体社员
