求小学四年级灯谜联欢会主持词。
灯谜，作为文义谜，其表现手法不同于民间谜语。
它的特点是利用汉字音，形，义的变化，依照一定的规律来选字，造句，构成谜底之间的有机联系，使之产生引人入胜的谜趣。
我希望同学们能多多了解灯谜，灯谜可是十分神奇的哦
我宣布：灯谜联欢会，现在开始
急急急
《打灯谜》相声串词
男女：在场的老师同学们，大家好
女：今天，我们的比赛是猜谜语。
男：今天的谜语多又多，好了我们也不多说了。
男女：现在我们宣布，谜语比赛正式开始
女：大家掌声有请【人名】上来讲谜语。
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互动环节主持人串词
环节主持人【篇一：互动环节主持词】第六届五四校园文化艺术节晚会互动环节主持词主持人登台、礼仪小姐登台hello
大家好我是今天的互动主持xx,今晚啊，我发现这个晚会是越来越好看了，咱们的互动也是越来越精彩了，主持人也是越来越帅了（开个玩笑），好了、话不多说，接下来进入晚会的互动环节。
首先，为大家介绍一下今天有奖互动的规则：今晚现场的每位观众手中的入场券可是有很大作用的哦~我们将会通过抽取入场券票号的方式选出5名幸运观众，这五名观众将获得由本次晚会提供的精美礼品。
另外，在本次晚会结束前呢，请大家选出您喜爱的三个晚会节目并一次写在入场券的背面，别忘记哦，要同时要写清楚你的院系、班级、姓名。
5月20日，也就是明天工作人员也会从投票观众中抽选出20名幸运观众，同样也会送上精美礼品~下面有请xxx（领导嘉宾）上台为我们抽出5名幸运观众~大家准备好了么
挥动你手中的幸运号码吧~……第一个幸运号码是……请这位同学上台。
第二个幸运号码是……请这位同学上台。
第三个幸运号码是……请这位同学上台。
第四个幸运号码是……请这位同学上台。
最后一个号码诞生了，大家想知道是多少么
欢呼声在哪里
个位是x，十位是x，百位是x，千位是x。
有请最后一位幸运观众上台。
有请xx院长为今晚的幸运观众颁奖。
感谢xx院长，请您入座。
让我们用掌声欢送今晚的5为幸运观众入座。
抽奖进行到这里，其他的同学是否已经按耐不住了呢
大家不
娱乐节目主持词
观众互动环节词一：娱乐活动主持词】主持场语——男：尊敬的各位老师女：的同学们合：大家晚上好
男：首先自我介绍一下，我是本次活动的主持人xx女：我是xx男：很高兴大家积极参与本次活动；首先请允许我介绍今天到场的嘉宾，出席本次活动的嘉宾有：介绍嘉宾女：让我们用热烈的掌声对大家的到来表示欢迎
男：今天，我们相约此时，忙里偷闲，缓解复习压力;女：今天，我们相聚此地，放松心情，感受生活乐趣。
男：希望每一位参赛者都取得优异成绩，抱得奖品归；女：愿每一名观众都能放松心情，在玩乐的同时有所收获。
男：下面我宣布：2011年食品科学与工程学院“忙里偷闲”活动合：现在开始
男:首先让我来介绍一下活动顺序：本次活动共包含三个环节：第一环节是你画我猜，第二环节是“知识问答”，第三环节是“娱乐环节”。
由观众组成参赛队伍，通过不同环节的比拼决出胜负，最后按总成绩排名颁发奖品。
女：另外，活动过程中还会穿插观众互动环节，在场的每个人都有机会获得奖品
大家可要踊跃上台哦
好的，下面请观众通过规定方式组成不同参赛队伍，我们的活动就要开始了。
男：时间有限，大家快快行动起来吧
分组方式女：第一环节的游戏马上就要开始了。
请大家听清游戏规则本环节的游戏规则是：首先各小组按照编号顺序抽取道具卡。
道具卡包括3种：加分卡：可直接获得2分。
跳过卡：可增加一次跳过题目的机会。
陷害卡：抽到的组可以将一道
怎样写好一份党团知识竞赛的主持词，第一环节必答抢答。
第二环节红歌竟唱。
“月到中秋分外圆”主题班会方案 指导老师：林晓然 实习老师：黄少君、方丹阳、林芳 一、 活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。
时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。
与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。
中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。
“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。
据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。
八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。
中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
九月是我们弘扬和培育民族精神月，为了响应学校“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的号召，我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、 活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、 活动安排 1、活动主题：月到中秋分外圆 2、活动对象：揭阳一中高二（4）班全体学生 3、活动时间：9月22号星期六上午第一节 4、活动形式：小品表演、知识竞赛、歌曲竞猜和学手语歌 5、活动准备： l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时 l 安排六名学生表演小品——《唐明皇梦游月宫》，准备道具 l 收集相关的中秋灯谜和歌曲 l 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。
l 竞猜规则宣读 l 准备书签 四、 活动流程 第一阶段：主持人开场白（2分钟） 黄铮弘\\\/周佳：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
黄铮弘：提起中秋，大家会想到什么吗
像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
周佳：那就让我们来考考大家。
海上升明月 同学们：天涯共此时 黄铮弘：但愿人长久 同学们：千里共蝉娟 周佳：月是故乡明 同学们：茶是故乡浓 黄铮弘：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。
那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
周佳：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的 黄铮弘：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，时至今日，这个故事又被如何的演绎呢
周佳：那么接下来就请观看现代版的“唐明皇梦游月宫” 第二阶段：小品表演——《唐明皇梦游月宫》（6分钟） 第三阶段：竞猜 （15分钟） l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题 l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲 第四阶段：总结颁奖（5分钟） 五、 活动经费 糖果：3元 六、 附录 （一）竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。
2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜 （1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答； （2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目； （3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理； （4）每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。
抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理； （2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒； （3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。
（二） 竞猜题目 1、灯谜 谜面 谜底 嫦娥下凡(打一花名) 月季 中秋菊开(打一成语) 花好月圆 举杯邀明月(打一礼貌用语) 赏光 华夏共赏中秋月(打一旅游用语) 观光 举头望明月(打一中药名) 当归 新婚度蜜月，中秋游异邦 （成语一） 喜出望外 中秋月夜座谈会 （气象用语一） 明晚多云 清风拂面中秋夜 （成语） 发扬光大 2、月亮与歌曲的联姻 《十五的月亮》、《月是故乡明》、《月亮儿弯弯》、《月半湾》、《一壶好茶一壶月》、《花好月圆》、《二泉映月》、《彩云追月》、等乐曲。
（三）奖惩办法 得分最高一组为胜利组，每个组员奖励书签一张；得分最低一组要为全班同学表演一个节目（节目形式自定，可派代表表演，也可全组表演）。
