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第二课堂聘任教师主持词

时间:2015-02-03 14:35

跪求一份主持词啊~急急~~主题:规范化学校评估,关于第二课堂汇报演出~ 开场白&结尾,谢谢~

惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水

授课老师主持词

授课老师主持词【篇一:培训主持词】培训主持词第一天(6-20)9:00开场及开场前的准备1、督促助教安排好会场所有事情,确认流程及讲课老师安排和领导讲话事项2、开场白:尊敬的各位领导、申通浙江片区的各位同仁们:大家,上午好

今天,我们有幸请来了才博学习管理机构的李华丽老师给大家进行客服专题知识培训,为大家提供一个分享和交流的平台,希望能够为我们申通客户服务水平的提升带来灵感和启发。

感谢各位领导、同事在百忙之中抽出时间参加此次培训,这次培训为期3天,大家手上都有拿到我们的具体时间安排,更详细的安排请大家注意主持人的实时通知。

我是本次培训的主持,请允许我介绍一下我们的助教团队,大家看到的王小勇,毛小玲,还有我。

作为助教在这三天里为大家服务。

(有什么事情都可以随时咨询)下面,让我们用热烈的掌声有请公司领导讲话………………………..感谢总的讲话,总的讲话极大的鼓舞我们全体同仁的士气,希望我们大家再接再厉,继续秉承“用心成就你我”的理念,认真学习,将公司客户服务水平提升到一个更高的层次,塑造更完美的申通形象。

在请出我们的授课老师之前,在此跟大家做个约定。

(附带说下课堂纪律)2““

小学一、二年级学生语文课前三分钟主持词 注意是主持词 不是演讲稿 简短点就可以

同学们,你们看,碧大海鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天,鸟儿在欢快地鸣唱……哦

这个世界最生机盎然的就是生命

正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看时光飞逝\\\/我祈祷明天\\\/ ……每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵 。

每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。

我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。

我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落

是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。

同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。

看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都 能够慢慢地实现

从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放

公开课评课主持词

公开课评课主持词一:评课主持稿】各位领导、各位老师:大家好

今天非常荣幸,由我来主持这次评课活动。

首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课,下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。

有人说“课堂研究从公开课开始”。

没错,课堂虽小,却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小,却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。

对于诗城路小学袁敏老师、我校李艳老师和向小兰老师执教的这三堂课,我们大家肯定会有不少的启发。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课活动1、段凤平点评科学课2、教科所许第敏点评科学课3、谢俊兰评数学课4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评,我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解,今天由于时间关系,我们就不一一的在这里说了。

如何上好一节课

怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受

这是需要长期研究的课题。

希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。

最后,再一次感谢各位领导和老师

谢谢大家

【篇二:语文评课主持词】首先,我代表上郑学校对各位新老教师的到来表示热恋的欢迎,在这金秋飘桂的季节,我们相聚在这里,对我们新教师来说是一次很好的学习的机会,成长的机会,我们一起来探讨小学语文课

如何提高课堂教学效果教研活动主持词

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这既是一种学生学习方式的变革,更是一种教师教学方式的变革。

在新课程的课堂上,师生之间的合作是极为重要的。

没有合作的教学是难以实施新课程的,或者说是无法体现新课程理念的。

这就要求教师要从讲台上走下来,成为学生中间的合作者角色。

不仅是身体走下来,还要把心带下来,全身心地融入到学生中间,与学生一起共建有利于个性发展的课堂氛围。

两校教研活动主持词

两校教研活动主持词【篇一:坐标定位、校际交流活动主持词】“坐标定位、校际交流”活动主持词尊敬的张校长、罗校长、谢校长及各位领导、老师们:大家早上好

欢迎来到坡渡中心学校,坡渡镇中心学校欢迎您们东方(羊磴在东方)风来满眼春,虽然外面的天气有些寒冷,但你们的到来却给我们带来了春天般的温暖。

我们带着激动、兴奋的心情迎来了“羊磴中心学校与我校的校际交流活动”。

首先,请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎

(相互介绍参加活动的教师)此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台,也是一个加深了解、增进友谊的平台,同时更是为我们提供了一个难得的学习机会,这个机会将更加促进我校的成长与进步。

参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识,高深的造诣和丰富的经验,您的到来是我们的荣幸,您的指导是我们的渴望。

希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见,真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流,使我们学校教研活动越办越好。

我们相信:通过这次活动,必将进一步增进同各位领导、老师的友谊,同兄弟学校的友谊,必将进一步提高我校课堂教学水平,促进教学理念的……………………

数学名师大讲堂主持词

数学名师大讲堂主持词【篇一:数学优质课主持词】数学优质课主持词各位领导、各位老师:大家上午好

今天我们齐聚一堂,带着一份对小学数学教育执着的追求,共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。

首先我代表实验小学的全体老师,感谢各位领导、老师的莅临指导,并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。

本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习,践行“三导”要素,追寻课堂变革”。

教学研讨,课改领航,我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入,让我们在实践中不断探索,让课改之路越走越宽。

今天的活动主要有两个议程:一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟,元觉义校的朱丹霞,城关一小的周燕尔老师执教;二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。

接下来就进入第一个议程:课堂展示。

一、课堂展示:首先有请吕娟娟老师,她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。

董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受,沐浴经典,让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。

下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。

目标专一而持之以恒,这就是滴水穿石的精神。

陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求,对学生的拳拳深情。

位执教老师的教后感言。

【篇三:小学数学名师大讲堂】

跪求“新学期新打算”的主持词,我们是两个人说,不要太多,100~200字足以。

多谢啊啊

新年过去,寒假马上就要结束了。

我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

新的学期,是我们小学阶段的最后一个学期。

在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。

课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预。

对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要利用星期天和节假日,继续参加提高班作文、数奥、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。

要挤出时间,多干事。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

备课组长会议主持词

备课组长会议主持词【篇一:在备课组长会议上的讲话】在备课组长会议上的讲话各位组长,学校有两支管理力量,一支是班主任管理队伍,保证学生的学习秩序,一支是备课组长队伍,保证教师的教学秩序。

下面我就备课组长应发挥的五种作用谈一谈:1、发挥示范榜样作用在工作纪律、教研活动、公开课开设、备三案等方面都要起到榜样作用,同时顾全大局,与校长室保持高度一致。

2、发挥纽带桥梁作用一是上情下达,要传达贯彻上级关于教学的要求以及校长室的要求;二是下情上达,把一线教师的诉求、心声及时传递给教务处和校长室,他们的声音是最真实的声音,也是最有价值的声音,往往能够帮助决策层找到解决问题的策略。

3、发挥科研引领的作用苏霍姆林斯基说过,学校的领导首先是教育思想的领导。

诚然如此,备课组长都有是业务负责人,就是学校的业务领导人。

课程改革,教学改革,课堂发展都是第一受益者,也排球场上的“一传”。

要发挥科研引领作用,平时要多读书、多思考、多实践、多反思,形成学科优势,打造学科特色。

学科强,则学校强。

4、发挥教学过程管理的作用(1)督促帮助教师完成三份作业:课前作业(学案)、课中作业(巩固案)、课后作业(补充习题),功在学案,效在巩固案,力在教案

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