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学生对教师授课的评价
一、总 则 条 为了客观公正地评价工作发教师教学的质量意识，规范教学要求，强化教学管理，全面提高我院教学质量，增强学生就业竞争能力，结合我院实际，特制定本办法。
第二条 本办法适用于我校从事全日制本专科教学工作的专任教师。
第三条 教师教学工作评价由院教师教学工作评价领导小组负责，各系(部)评价小组组织实施，教务处作为工作机构，负责制定考核办法和指标体系。
院教师教学工作评价领导小组由分管院长担任组长，教务处、高教研究中心、宣传部、人事处负责人参加，负责审批评价结果和解决评价中出现的重大问题。
院教师教学工作评价领导小组办公室设在教务处。
各系（部）评价小组由5-7人组成，系主任或分管教学工作的副主任担任组长。
评价小组的名单须报院教师教学工作评价领导小组审核、批准。
二、评价办法与程序 第四条 教师教学工作评价指标体系包括四部分内容：系（部）评价小组评价、学生评价、同行评价、教学视导组评价。
对高校教龄三年以上的教师，系（部）评价小组、学生、同行评价的权重分别为40%、40%、20%；对高校教龄三年及以下的教师，系（部）评价小组、学生、同行、教学视导组评价的权重为30%、30%、20%、20%。
教师教学工作评价内涵主要是教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和教学研究与改革等五个方面。
第五条 教师教学工作综合评价每年进行一次，其中学生评价每学期进行一次，两学期的平均分纳入综合评价。
系（部）评价小组、同行评价、教学视导组的评价每学年进行一次。
第六条 教师教学工作的评价结果根据得分分为四级：90分及其以上为优秀，89分-76分为良好，75分-61分为合格，60分为不合格（最终评价结果四舍五入取整）。
第七条 有下列情况之一者评价结果按降一级处理。
1、出现教学事故一次（含一次）以上者； 2、具有五年高校教龄的教师，每一年开设课程（含选修课）不足两门或未开设必修课者（跨学期课程按学期计算课程门数） 第八条 有下列情况者直接定为不合格： 1、出现Ⅱ、Ⅲ教学事故两次者，或出现Ⅰ级教学事故一次者； 2、参与测评的学生中有半数以上学生对其教学效果的总评价为不满意及其以下者。
第九条 学生评价 1、学生评价必须在课程考试前进行。
2、参与评价的学生不得少于该教师授课学生总数的2\\\/3。
3、学生评价由各系（部）安排人员组织学生认真填写测评表，并及时回收与统计，去掉三个最高分和三个最低分后，计算出平均分。
4、系（部）在进行测评前，首先要对学生进行宣传和动员，认真学习教学工作评价指标体系内涵，认真对待评价工作，严格掌握评价标准，客观地反映教师教学情况和质量，使评价工作真正起到对今后教学工作的促进作用。
第十条 同行评价 同行评价应侧重于教学内容的规范性和先进性、教学方法和方式的适用性和科学性以及作业批改、论文指导、试卷批改的准确性和认真程度等，在听取教师个人自我评价以及听课、查看作业、学生论文、试卷等基础上，填写同行评价表，去掉一个最高分和一个最低分后，计算出平均分。
第十一条 系（部）评价 各系（部）评价小组根据平时听课、召开学生座谈会、检查学生作业、学生试卷、教师教案以及了解教师教学方法的改革情况等，对教师的教学工作进行全面评价，并进行测评，计算出平均分。
第十二条 教学视导组评价 教学视导组主要对高校教龄三年以下的教师评价，主要从教学态度、教学内容、教学方法、教学基本功等方面进行教学规范程度的评价，评价结果记入总分。
对高校教龄三年以上的教师评价结果，记入系（部）教学工作总体评价结果之中。
第十三条 系（部）评价小组要根据评价的指标体系，对教师教学工作的各项评价分数进行综合折算，确定相应的等级，并通知教师本人，听取教师意见，受理教师本人的申诉与重新核实，提出处理意见。
《教师教学工作综合评价表》以及《教师教学工作综合评价结果汇总表》一式两份，一份留系（部）存档，一份报教务处教学研究科。
所有考核结果均由教务处教学研究科记入教师本人业务档案，输入淮阴师范学院教师教学工作评价数据库，以作为教师年度考核、聘任、职称晋升以及奖惩的依据。
实行教学工作评价结果公示制度，各系（部）在年度考核前，以适当的方式公示评价结果。
你可以依照上面的写。
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二十个修改病句。
带答案。
【醉了。
亲 你再多等儿不会怎么样的。
看我的排版
排了很久的好吗。
。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成
”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成
”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。
去掉“刚刚”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。
去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加 “养成”。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
【求采纳】参考自百度经验。
教师节的资料
公历9月10日，是我国的教师节。
我国历史上曾建立过教师节。
1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。
不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日（孔子生日）。
建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。
1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。
1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。
但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。
特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。
为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。
同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。
确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。
同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。
这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。
教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。
在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。
教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。
人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。
一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。
所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。
此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。
通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
教师金种子培训的期望是什么
大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族, 13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。
为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。
我是一个钢琴初学者，雨的印记，卡农，献给爱丽丝哪个容易学一点呢，求..高人指点
献给爱丽丝如果谱弹完那是九级难雨的印记在钢琴弹奏技术相对简单，学完599或者849的前半部分就可以开始弹这首了，但是情感的表达方面却不简单~~~ 卡农看你弹什么版本了~~~ 这些曲子其实不大适合初学者弹 因为要求的音乐表达能力没有一定的钢琴驾驭能力弹出来并不好听~~ 有些老师会教一些速成的方法 就是整天攻一首曲子 短时间就能弹出一首别人学了很久才弹的曲子， 但是总体来说效果不好艺术价值低， 楼主还是要从练习曲开始一步一步来， 如果肯花功夫的话半年就把599搞定了
两篇作文《我会记得————》《就这样慢慢长大》
《我会记得————》 两年前。
青涩的我走在上学的路上，路不怎么平，就像我现在的心情。
忐忑的。
起伏。
就是无法从哪分开的阴影拉出来，一直向无底的黑暗延伸，直到不会生长，以及死亡。
我唱饮这醉酒空气的美好，可是天空没有了好脸色。
对于我来说这就是面目全非的尸体。
我很慌张，不知道会不会下起雨来。
果然。
我撑起了雨伞，暗自埋怨我这张乌鸦嘴，只会实现坏的一面。
雨伞很配合天空，无论颜色还是气氛。
一直就是天生的一对。
对，我知道人很多。
但他却隐匿的没有痕迹。
这个学校很是奇怪，把学校建在一个本是不出名的小山头上。
因此，它有一个40度左右的斜坡。
坡不大却很长。
就像我们现在的心情一般却要像旅行者一样走上许多年。
徒步。
我朝它走向了，尽管我和它不熟。
古红色瓦片，金属，门，校名，都被我丢在了脑后，像我不要的垃圾。
轻轻的。
干净利落。
我沉浸在我的步伐中想到了我的那些六年。
就这样我摸索着寻找我的新的教室。
反复的寻找。
“哦，在这。
”我轻轻的发出声音。
两道生锈的红色的门里两道惨淡的黄色的木门加上像监狱一般的铁窗也相继生锈，以及由金属构成的铁板上的初一6班的字样。
我的目光在我的一个老同学的名字上刹了车。
他叫林智博。
拉开铁门，不熟识的面孔都面向我。
害羞拉着我走向了最后一桌，全是细微的粉尘。
如同死了却没有腐烂的尸体。
我掏出已经看了不下五遍的书继续抠字阅读，不放弃每一个标点，就像我从来没有放弃我的那六年。
但我坚决不靠近那桌子。
之后，进来了一个面目清秀，迷人的眼睛，留着刘海的男生。
他就是我的老同学。
只是没想到戴着一副黑框的眼镜，眼镜上是干干净净的，没有一粒灰尘，但我的比他的差多了。
但他没矢那迷人的双眼，加上那清秀的衣裳为他增色不少。
他就在我前面坐下，我知道他除了我谁也不认识。
我们本能的聊谈着那六年的事。
好像就驻扎在我们的心底，生根发芽，都不是问题了。
只是看靠什么引起而已。
我们种下花的种子让它尽量食去那莽撞的黑暗。
我慢慢的培养它，直至用掉了六年的时间。
却在于一步之间，让它在大好的时光中接受凋零的仪式。
我们已经互不认识了一般。
我环视了周围的同学，我的确不认识，只是像彩纸一般，五花八门的。
无论是什么好像对我来说都是一样的。
这时，走进一位穿着便衣的还有青春像的男人，看起来年龄不大，可是有一定的教龄。
有简朴的而有力的话语说明自己。
“我叫井清，今年28岁，教书4年了。
”尽管这样，但他还是以他的年龄和相貌赚取了不少的掌声。
就算是不认识也给了掌声。
当然，他也会用他漂亮的字来拼凑出他的名字。
正楷的。
我和林同学当然是继续闲聊旧事。
譬如；当初谁喜欢谁，谁写信给谁。
都被聊了一通。
要说我们很八卦的话也没办法。
可能也是拉扯不住分别的寂寞吧。
就这样在没经意的情况下，一个带着假笑的面容的女孩展现在我们面前。
“好久不见
”她继续的笑着。
我还记得三年前，我们还是四年级小学生的时候。
我去补课就遇见了她。
当时，我们是很好的朋友。
直到今天见面。
我记得她。
她叫做田嫒。
倒是一个暖暖的名字。
她当然和我坐了，应为亲密。
现在算起来我认识的有两个，比起以前像是死了许多人，就要孤老终身一般。
她那翩舞的粉裙就像小兽死了一般贴在我的牛仔裤上，和她那几年前细短的死发如今也恢复了长黑的面容。
消失了憔悴。
她无知地用她那漂亮的衣服贴在沾满尸体般灰色的尘。
就静静的擦着。
直到呆滞的她刚刚惊讶，拍打。
我仔细的看着她，有着和以前一样的脸。
但接配的是正常女生的声音，没有娃娃音的味道。
就像是黄金苹果的树上结的是红绿相间的一般苹果。
年轻的老师用他那雄性的声音告诉我们调制座位。
就是说我要离开这个沾满灰尘的位置了，去接受新的伙伴吗
还记得六年前的今天，我们带着稚嫩的心活在了一年六班的教室。
我们都是平易近人的样子，去接纳他们。
带着生硬的语言。
“我想和你玩。
”这样的简简单单的语气，没有目的的寻找，只是为了好玩。
但唯一有一个人我们认识了很久。
也好久。
几天后。
通过排位置我们都明确了我们该在的位置，那该死的成绩。
第一名：杨兲。
我看他很是憨厚，倒是没有绝对界限。
排名第一我没意见，当然成绩这种事不是我说了算的。
那林智博就不甘愿的做了杨兲的铺垫，可以看出那清秀的脸上写上了“不服”的字样。
我既是中上成绩的水准。
当然被埋葬在成绩这种东西里以是不值得的，我甘愿坐享在疾病痛苦中，品味着痛心泡过的黑茶。
既然如此，抱怨也该消失了。
田嫒的成绩靠前，当然是死死地向我炫耀，没有留情面。
我恨不得让我的拳头烙在她的脸上，敲碎她的假笑。
井清的有规则的排列，让我和一位豪爽的女生坐在了一起，就位于第四座。
正好林智博坐在我的前面，根据我的了解和他坐的是个富家男生（富二代）。
对了，我还没介绍我自己。
我叫左夏。
一个没有成熟的女生。
和美丽，漂亮算有些关系（我自己这样觉得。
）和富人是远方亲戚。
联系到这两点，我都仿佛矢掉了希望。
当然我和林同学，眼睛都被轻薄的玻璃锁住。
对了，我的父亲是做工程师，我的母亲是某医院的主任，他们有可观的收入。
他们时常在外，就让我觉得这空空的房间收留了我，我是没人要的。
但，该习惯了。
我知道了认识他们新的开始，尽管我的心在进入这所学校时，就已经撕下了伤口，痛，剧烈。
要在说你好时补好么
不知道过了几天，我融进了我同桌的心。
她叫普灵，带着臃肿的身材来到这里，她只是一个人来的。
为什么
她的父母就在她进入初中的前一天就离婚了，判给了她的父亲。
她“亲爱的”父亲。
她其实很坚强，知道了父母多年吵架，始终没有离婚。
爆发，在最后一次吵架时。
“吵什么吵，离了吧。
”她容忍下干净的泪水。
像个男子汉。
却牵强的说了。
还有，林同学的同桌。
混熟了知道了他叫做郑雪阳，是个富二代。
也是个俊朗的男孩，和林同学貌似很“般配”。
但最美好的即是他一身的名牌，我只知道什么D&G和LV，并没有见过他的全部。
总觉得他们挺时尚的。
他从不炫耀自己昂贵的名牌，或者有钱。
但，即使有钱也不能弥补上那往外溢出的悲伤。
还有，并不是充满智慧但确实充满财气的眼镜。
是贵气的象征。
还有那并不是贵人所拥有的幽默的语言，和能把人冷成一团的笑话，并不是富家大少爷所有的。
他爸爸是有名的电子企业的龙头老大，资产庞大，在世界各地都有我们并不知道的分公司，可以说是世界名牌。
虽然，我们都没去过他家，但一定是富丽堂皇的，美妙的院子静静地流淌着最为清澈的水，让人心旷神怡的地方。
不知最美妙的吗
井清老师杵着他的眼镜，一上一下的滑动着。
便要选组张什么的，当然对于我这个也是没有的事，谁会各一个成绩中上的当上那费时间的职务，当然只有好学生了。
当然趁着他按成绩来分组长来认识下那五花八门的名字，以及他们来自这个小城市的四面不方的人的面容。
第一组的叫做汪荀雨，相貌和我差不多，看上去是个和蔼可亲之人，没有戴眼镜，自然流露出笑容。
我以为她要做个淑女，但看到她不一般但无可言语的站姿，让我在心里暗自的想笑。
她就是一组的组长，对于我说影响一般，只是这个名字还行。
二组就在我们组的左边，能更好地看清。
他叫做黄安，特可爱的小男生，安安静的脾气，安静静的脸蛋。
我想对于“掐”这个字。
是个很好的对象。
我是从侧面看的皮肤，细腻光滑，我想夸张的说：都可以反射第一宇宙速度的光。
但，我一直想不到他管理这个组是什么样的情景。
用他让人想死的声音去管理这个看起来凌乱不堪的组。
到我们组了，一切想法都以零计算，当然知道不是我，但也我无法停止那种紧张，好像钻入心脏的虫子，蠕动它柔软的身躯，使劲钻。
一下痒一下痛的，不是滋味。
是他。
果然也是必然。
“郑—雪—阳”。
这个从那年轻的男老师嘴里说出。
不仅是我，可能全班甚至郑雪阳都知道是他。
其实我们都知道，既然他爸爸是富豪那么必然会在这间学校投入他的股份，也就是董事一类的东西。
那么校方也自然对他的宝贝儿子有所关照，即使郑雪阳不能当上像班长一类的职务，但一个小组长必定属于他。
所以，我虽然紧张但我也知道结果了。
郑雪阳他本就知道，所以就尴尬摸着凳子坐下。
第四组的组长是王炎。
脸面无血色，像传说中的吸血鬼一样。
一看就知道没有幽默的细胞，自是死闷的样子，并带上了严肃的表情。
更加叫人匪夷所思，触摸不到他的内心，肯定是黑白各半的心里。
虽然没有我的名字，但我既是高兴也是悲。
我知道为什么现在才选班干，就是因为让我们思考谁该是班长，对我来说，白费。
之所以先选那些所谓的小班干，就是为了让我们思考一下谁是这个班的班长，那讨厌的职位。
我知道下面就是些更无聊的事。
果然，选什么卫生委员。
我崩溃了，就在雄峰听到只一句时分别从中间及两侧无情的跌倒，以及崩溃。
欢呼压倒了我的意念。
乱七八糟的名字从我的一只耳冲向了另一侧，直至蒸发。
不会吧，井老师从欢呼的洪流中大胆的说。
我们选举两个。
更是一片压倒性的嚎叫，如狼，如豹。
最后敲定为“叶涵琪”、“许默芸”尽管我不认识，但也是两位清秀的女生。
掌声可以证明一切。
对了，我也想和他们们友好一下。
为了方便脱离扫地的行列。
还有最后的文艺委员没有敲定，我仅知道这个职务只是一个名号做不出多大的声响。
只是有名无实。
只有那种不珍惜时间的人。
井老师老师不经心的选定了“向薇儿”在女生中比较好看的人物。
掌声确实不大。
但，我的确给她了不小的掌声。
是我给予她的鼓励。
下面是我比较在意的——扫地。
我其实讨厌扫地，这无疑是就是在肮脏的水里洗下不干净的衣服，做了也白做。
又要像选组长一样，在时间的消磨下完成。
不经意间，就分到了我们组。
本来我们四个强烈要求在一起扫，但他好像狠我似的，故意让我们分开。
他们三个去扫清洁区，留下我和一些我并不想让认识的人在一起打扫着肮脏的教室。
我以为扫教室是麻烦的事，就暗自的悲伤，他们和我一样的想法，就暗自的高兴和死死地来有这个刺激我。
到了最关键的一项，到时候。
接下来是选班长，不记名投票。
井老师这样说的。
就像那无聊的选秀比赛说的谁是最后的冠军，那主持人用高调的语气，来调动观众的心，兴奋，激动的火焰燃烧着那观众心中本是渺小的木炭。
可是下课铃声无情的破灭了那最后的火焰。
我异常觉得井老师可以当综艺节目的主持人还有那铃铛，配合得多么好。
像多年兄弟。
十分钟的下课时间就像地球要毁灭的前十分钟一样的难熬。
但不久的上课铃声就像瞒过了上帝救了这个世界。
我们抱着那种心情去上课，激动的大眼睛唰唰唰的瞄向了无辜的那个男人。
他强有力的宣读着这选举风波的结局，可能就在某刻，某人就被暗杀在这强有力的锋利刀下，默默地流着血。
“余星羽。
”井老师轻松的说着。
“鼓掌。
” 我并不知道她是谁，并且我也没有投票，小林同学也是。
这对我们来说无关紧要。
但我们从外表上看，是个严肃的漂亮的女孩，没有穿那洋娃娃裙子，也没有那种阔的气派。
我只看到，那位漂亮女孩坐下后她的同桌尽力的讨好她，显出一副做下属的在讨好领导的样子。
完了，就这样完了无趣的选举，这停着的风波。
我没得到什么好的，但我初步认识了他们。
我记得，我要记住他们，要说你好的。
就要以两个字来结束我的那六年。
但笔记本还记得那一切。
时间的光芒璀璨而短暂。
不知不觉，初中的门槛正等待着我们迈进。
徜徉美丽的校园，心里却是异常得渺茫。
于是，回忆便如絮般飘进了我的脑海中。
炎热的夏天，充满了知了烦躁的鸣声。
异常闷热的教室里，大家汗流浃背地望着黑板上三好学生的选票，舒了一口气。
可唯独我们这群竞争的佼佼者，竭力不让对手看出自己内心的空虚。
于是，空气中就多了几分硝烟弥漫的气息。
我把眼睛越瞪越大，看着老师按照投票次数写下评选出来的人员，心里不免打着小鼓。
但转念又一想：论实力我应该比他们略高一筹，怕什么
于是，不仅不担心结果而且还有一丝的得意。
可事实还是铿锵地摆在了面前。
区区一票，就使“落选”这个意味着失败的字眼跳进了我的眼帘。
为什么
为什么
我奋力在心里呐喊着，伤心、痛苦，一股脑尾随着同学们的不公平涌进了大脑中。
顿时，我再一次听到了内心深处自尊碎裂的声音。
几乎每次都是一样的结局。
我再也抑制不住激动的情绪，下课铃刚打响，我便奔到了校园里最僻静的地方放声大哭。
毕竟，这次一般人能够稳操胜券的机会为什么让我擦肩而过
平时成绩在班上名列前茅的全优生为何敌不过各方面都并不出色的同学
在同学心中想到这儿，我的眼泪更加汹涌地夺眶而出。
夏天的天气，说变就变。
一转眼，乌云密布，电闪雷鸣。
似乎上苍也在为我感到不公。
倾盆大雨泼洒着整个校园，我的心中也笼罩着一片阴霾。
人生毕竟总不会风调雨顺的，没有办法，形势已定，只能是一声叹息。
突然，我想到了当时刚学的课文——《小草与大树》。
文中的夏洛蒂渴望得到大诗人骚赛的指点，却被无情地讥讽。
最后她通过坚持不懈地努力证明了自己的水平，实现了梦想。
再一联想自己，虽然得不到大家的认可，但是只要坚持锻炼自己的能力，磨练自己的意志，最终必定能取得成绩，让大家刮目相看。
这是，我仿佛又明白了些什么：之所以得不到同学们的认可，根本原因还是在于自身有缺点。
再一细想，缺点还真不少——总是迟到、丢三落四、还喜欢斤斤计较……到头来自己都觉得过意不去。
所以，我在心里暗暗下定决心：一定要痛改前非
从那一刻开始，我就努力改变自己的性格，最终果然成为了一名光荣的优秀少先队员。
时隔多日，但这件事情我依然久久不能忘怀，是它让我改变了自己在同学心中的位置。
成长就是由这一件件小事而构成的，只有经过反复地敲打和锤炼，心智才会更加健全。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------我就这样慢慢长大在父母眼中，什么是长大
我不懂，在我眼中，长大，无非就是身高达标，会做点儿家务事。
我曾经比划过，我和妈妈比起来，我已经比她矮不了多少了，站直了，我的头顶和妈妈的鼻梁，要是弯着背，我好歹也能达到妈妈的嘴唇。
可尽管如此，妈妈却仍然总是在我耳边不断地唠叨：“唉，都十几岁的人了，还跟三岁小孩似的。
”难道在妈妈眼中，我还没能算是长大
真是搞不懂妈妈是怎么想的
可最近发生的一件事却让我更深一层地明白了什么才是长大，也让我似乎猜透了在妈妈眼中究竟什么才是真正的长大的含义。
那天，妈妈因为哮喘病又复发了，从而住进了医院。
在得知这一消息的同时，我惊呆了。
我怎么也想不通，妈妈平时风里来，雨里去的，干起事来别提有多精神了，也不知什么时候，她那无尽的动力的源泉才会停止，更不知为什么，她做起家务活来，手脚就一下子变得那么勤快，自然也不知道她每一天都那么的辛苦，她所付出的那么多的汗水为了什么，又能给她带来些什么。
可现在，我明白了，我什么都明白了。
此时此刻，坐在书房里的我，思绪乱糟糟的，心里也一阵一阵地难过，我的脑海里不知何时浮现出这些年来，妈妈日日夜夜，为了这个家操劳的情景。
我的心中不禁泛起了一阵酸楚，妈妈多不容易呀
每天操劳了这么多的事儿，到了晚上，还要辅导我做作业，做完作业，还要为我检查一遍，尤其是数学，不仅要检查答案，还得检查算法，有时检查的速度稍慢了一些，还得忍受我几句，对她而言，甚至不堪入耳的挖苦，每次考试过后，面对妈妈的失望而又无奈的神情，我又能说些什么
又能做些什么
顶多也不过就是把考卷往桌上一摊，冷冰冰地甩上一句“签字”，而妈妈为了我的成绩，每次签字都得琢磨好一会儿，眼中布满了血丝，而我，每次考得不理想，便向妈妈承诺自己下次能够考好，可这些诺言却从来都没能兑现过。
如今，我真后悔许下了那些诺言，加重了妈妈的负担，加深了她对我的希望，同时，所换来的，也只不过是更多的失望。
此时此刻，我想到了现在躺在病床上的妈妈，没想到妈妈，我就会稍停止思绪，甚至都不敢往下想，生怕每一个幻境都会成为现实。
此时，我又多么想要充满信心地告诉妈妈：“妈妈，我不会再让你失望了
” 妈妈从医院回来后，看着消瘦的妈妈，我费尽唇舌安慰了妈妈，看着妈妈的笑容，我又一次真切地感受到：我长大了。
此时，我多么想要对着，妈妈振臂欢呼：“妈妈，我长大了
”此时，我才明白了长大的含义，从来不懂事的我，哪能算是长大呢
现在，我长大了，学会为妈妈担心，为妈妈分忧。
我长大了。
