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研究生换届主持词

时间:2019-04-15 04:35

校友会主持词

校友大会主持词尊敬的各位领导、各宾亲爱的校友们合:大午好

在这春春光,春意盎然之际,在这校风、校训,校友感召之时,在这里,以“团结、诚信、求是、创新”为主题,我们欢聚一堂。

在这里,以“全心全意为校友服务”为宗旨,我们共话友情。

怀着对母校的涓涓挚爱,对校友的殷殷关怀,大家前来参加今天的大会,让我们以热烈的掌声对各位校友的光临表示诚挚的欢迎

由于种种原因,还有一些校友不能参加今天的聚会,但我们的心永远紧紧连在一起。

为保障本次大会的顺利召开,筹备会议的老师和校友花费了大量的心血,一些校友给予了热情的资助,让我们对他们付出的辛勤劳动和大力支助表示衷心的感谢

我们同出一个师门我们共唱一首校歌虽然我们出生地点各不相同,但是我们都有一个共同的第二故乡,那就是××。

虽然我们年龄职业也有差别,但是我们都有一个共同的母校,那就是××。

时间的流逝,无法磨灭我们对母校的拳拳之情;空间的距离,不能阻隔我们对校友的深深眷恋。

我们无法忘记,跨入校门时求知的渴望;我们难以忘怀,毕业离校时求索的梦想。

我们总是想起,同窗校友朗朗的读书声;我们永远铭记,母校老师谆谆的教诲情。

下面,让我们用热烈的掌声,向母校领导和老师致以崇高的敬意

参加此次大会的校领导有:……此次聚会,凝聚着学校的正确领导,融汇着校友的热切关心。

下面我非常荣幸地,介绍参加今天庆祝大会的部分领导和嘉宾:……各位校友,我们的校友遍布祖国大江南北,目前,已经成立的校友分会有:他们的代表专程参加今天的大会,他们是:……等。

让我们再一次以热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的光临,致以最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!首先有请××讲话。

谢谢××精彩致辞

进行大会第1项议程,请筹备组主要成员××同志汇报大会筹备工作情况让我们再次以热烈的掌声向付出艰辛劳动的筹备组全体成员致以崇高的敬意

加强团结,互相帮助,共同进步,是××校友的优良传统;朴实无华,坚韧顽强,无私奉献,是××学子的精神品质。

我们北京校友分会成立的宗旨,就是“全心全意为校友服务”,精心打造友谊平台,交流平台。

现在,进行大会第2项议程,由筹备组主要成员××同志就××大学北京校友会章程(草案)作出说明。

进行大会第3项议程,由筹备组主要成员××同志就北京校友分会组织机构选举办法作出说明,有请

进行大会第4项议程,由副校长××同志宣读北京校友分会组织机构组成人员名单,大家欢迎!首届组织机构的诞生,掀开了校友分会的新篇章。

我们深信,各位德高望重的前辈和师兄,不会辜负大家的信任,必将贯彻“全心全意为校友服务”的宗旨,必将秉承“团结、诚信、求是、创新”的会训,圆满完成广大校友赋予的光荣使命

北京分会成立的消息,令人振奋和鼓舞,各地分会从四面八方发来了热情洋溢的贺信、贺电,并赠送了花篮,祝贺并送花蓝的单位有:×××等,下面宣读一份贺电。

下面,进行大会第5项议程,校友会北京分会揭牌仪式。

有请校党委书记××同志上台揭牌。

进行大会第6项议程,有请校友会外地分会代表致辞。

首先有请的是××下面有请上海校友分会代表××致辞他们千里迢迢专程来到北京,凝聚着我们校友的深情厚谊。

让我们再次以热烈的掌声表示衷心感谢

我们的母校因煤而建,因煤而兴。

今天的母校,办学规模不断扩大,办学实力不断增强,成为一所具有地矿特色的综合性高等院校。

蓬勃发展的母校振奋着我们,励精图治的母校领导鼓舞着我们。

下面进行大会第7项议程,有请校长××同志讲话

谢谢×校长,也谢谢所有曾经培育过我们的老师,让我们永远铭记各位老师的教诲,在自己的岗位上继续努力拼搏,以更加辉煌的业绩向老师汇报

衷心祝愿老师们身体健康

工作顺利

进行大会第8项议程,首届校友会会长讲话。

让我们以热烈的掌声欢迎××校友讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友,××大学首届北京校会,圆满完成了各项议程,即将胜利闭幕。

我们深信,在母校领导的正确领导下,我们北京校友分会将坚持“团结、诚信、求是、创新”的会训,遵循“全心全意为校友服务”的宗旨,携手并肩,加强沟通,增进友谊,必将创造更加灿烂辉煌的明天

各位校友,我们相信:昨天,我们以母校而骄傲明天,母校因我们而自豪

让我们永远铭记,母校雄鹰背后,韩非子赋予我们的誓词:三年不翅,将以长羽翼;不飞不鸣,将以观民则。

虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人

衷心祝愿校友分会在党的十七大精神指引下,认真贯彻落实科学发展观,紧紧抓住和谐发展的战略机遇,团结、诚信、求是、创新,为母校教育事业的发展、为首都经济文化的繁荣,为中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献。

再一次感谢各位领导和各位校友的关心和支持,祝各位领导、各位校友,身体健康,万事如意!谢谢大家

最后有请会务组长××校友安排照相和就餐事宜。

相聚的时间总是短暂,为了让这个美好的瞬间永远珍藏在记忆之中,在接下来的半个小时,我们安排了摄影师为全体校友合影留念。

请各位领导和嘉宾回贵宾室稍事休息,请其余人员散会后立即到××集合。

照相结束以后,请全体校友到××共进午餐。

校友会又名旧生会、同窗会、同学会、同窗会,是社会组织,是联谊会组织,成员主要是校友和旧同学,顾问可能有教师、校长、前会长、知名校友、慈善家赞助人、社会名人、律师、会计师等。

旧生会的内部架构有会员、干事、阁员及学生会会长、秘书、外事公关、会刊出版、会员福利、财务、总务等职位。

竞聘成功后发言稿

在蔚蓝的天空中,一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。

这群小雏鹰正是我们勒流中心小学三年(2)班的同学。

团结友爱,互帮互助是我们的做人原则;学会学习,学会休闲是我们的班级特色;遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号;“努力学习,超越自我”是我们的班级格言;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

在过去的一个学期里在各方面都取得了挺好的成绩。

如曾获表扬班级,班级墙报获得好评等。

生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方,你看我们生活在一起,有多么的快乐

多么的团结友爱

农村村干部处理突发事件要那些方面

如何在新形势下,当好一名村干部,从所处的地位形势、承担的职责和怎样干好工作三个方面,谈一点个人的想法,供大家在工作中参考。

第一个方面:村干部所处的位置和面临的形势作为一名村干部,如何找准自身位置,认清形势,我认为必须了解村干部工作的三性“重要性、艰巨性和有利性”。

1、找准位置,认识到村干部工作的重要性,增强自豪感村干部处在农村工作的第一线,担负着:(1)贯彻落实党的路线、方针、政策,(2)密切党和政府同人民群众的联系,(3)带领群众致富奔小康的重任,这种特殊的重要作用是任何人都无法替代的。

由第一句可以看出,村干部是村级组织的“核心”,责任大,担子重。

由第二句可以看出,村干部是各项工作的实施者。

在村里,村干部既领导经济工作,又领导思想政治工作;既要抓党的建设,还要抓其他村级组织配套建设。

由第三句可以看出,村干部是党员群众的“主心骨”。

领导一个村的核心力量是村干部。

由于村干部在村级组织中的主导地位,因而广大农民群众形象地称干部为“主心骨”。

由此可见,村干部的工作是很重要的。

2、分析不利因素,认识到村干部工作的艰巨性,增强危机感随着市场经济发展,农村出现了很多新情况、新问题,加之农村村干部、村委会所处的工作条件和工作环境以及村干部主观方面的因素,村干部的工作又是很艰巨的。

我认为村干部工作艰巨的原因,主要是有以下四个方面的矛盾造成的: 一是地位与任务的矛盾。

一个村就是一个小社会,麻雀虽小,五脏俱全,“上面千条线,下面一根针”,大到党的方针政策,小到夫妻吵架,每一项工作都与村干部有关,每一项任务都要靠村干部消化解决。

这些工作,既艰巨复杂,又繁琐具体,有些问题和困难由于受村干部地位的局限,自身力量难以解决和克服。

当工作遇到重大阻力时,往往束手无策,每当要完成计划生育、各项上交等重大、急难任务时,村干部往往只得采取强硬的简单粗糙的办法,搞得干群关系紧张,村干部工作吃了苦,得罪了人且不说,甚至连家庭人身财产的安全有的受到威胁,遭到报复。

这种地位与任务的矛盾,职责与职权的反差,从客观上制约了村干部作用的充分发挥。

二是对象与手段的矛盾。

村干部工作对象主要是广大农民群众。

大家知道,过去,在村务管理上,一般是村干部说了就算,定了就干,群众对村干部在很大程度上有依赖性,“干部一声吼,群众跟着走”,村干部有威信有威望。

实行生产责任制以来,农民各种各的田,生产经营、分配都由自己决定,对村干部的依赖程度明显降低,一些村干部在生产指挥权失落的同时,也失却了引导组织农民群众的渠道和手段,工作中的难度很大,加之,农民群众(包括党员)的价值观念,思想行为也发生了新的变化。

一些人各种各的田,各挣各的钱,对集体的事不关心,不过问,对村干部的管理、教育漠然置之。

一些人“有田有地不找你,有吃有穿不靠你,不批不斗不怕你,不交水费气死你,有了问题老缠你,解决不了就骂你”,给村干部开展工作增加了很大的难度。

使一些干部感到“行政命令不行了,思想工作失灵了,经济调动没钱了,法制管理没权了”,“老办法不能用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不顶用”。

这就造成了落后的管理手段和复杂的管理对象之间的矛盾。

这种落后的管理手段与复杂的管理对象之间的矛盾,是制约村干部发挥作用的又一重要因素。

三是政策与工作的矛盾。

党的农村政策,是村干部发挥作用、做好工作的基本依据,而由于多方面的原因,往往会出现某些政策的不适应性和难操作性。

如“七不准、八不准”“几到户、几公开”、 “村委会选举委托投票不得超过2人”等规定,这就产生了政策与工作的矛盾。

从而使村干部常常处于困惑之中。

有的观望、徘徊;有的急抓一把,急功近利;有的干脆放任自流,躺倒不干。

这种政策与工作的矛盾,使村干部工作很难稳定有序。

四是素质与要求的矛盾。

农村工作的发展,要求村干部不仅要有较高的政治素质,而且还要有较强的组织领导能力和生产管理能力。

但是,村级党员干部的政治思想素质是不平衡的,存在的一些问题也不容忽视,导致有些工作抓不实、抓不了、抓不好。

突出表现在以下几个方面:一是政治理论素养需要提高。

部分村干部对政治理论学习不感兴趣,不读书,不看报。

由于缺乏科学理论的指导,导致政策水平低,领导能力差,对我国在农村的现行政策产生怀疑或动摇。

对此,中央决定从今年起利用5年时间选派10万名大学生到村任职;区开办了村干部大专学历教育班。

二是缺乏工作激情。

一些农村干部说“我们不是‘飞鸽牌’,而是‘永久牌’不敢得罪人的太多,我们基层干部手中的制约办法少。

软了,上级交给的任务完不成,领导不满意;硬了,群众又骂是歪嘴和尚念经,是‘土皇帝’。

部分村干部和国家干部不一样,往上没啥奔头,对上别挨批评,对下过得去就行了;有的工作不敢碰硬,遇到难题就回头,见硬就弯,孩哭抱给娘,上下推卸责任;有的工作敷衍塞责,缺少创见,因循守旧,工作停滞不前。

三是组织纪律观念淡薄。

有的村级干部政治纪律性差,对党的方针政策不积极认真贯彻,只顾本位,不顾大局,搞“上有政策,下有对策”;有的组织纪律性不强,搞家长作风,对组织决议不执行,我行我素。

在村级党员干部中还不同程度地存在着赌博、封建迷信、滥砍盗伐、超生、婚丧嫁娶大操大办,出现违法乱纪现象。

村级党员干部政治思想素质上存在的问题,形成的原因是比较复杂的,既有社会、历史的原因,又有主观和客观上的原因。

由此可见,村干部整体素质与要求的矛盾成为制约其发挥作用的又一重要因素。

3、面临大好形势,认识到农村工作的有利方面,增强自信心在分析和认识村干部工作重要性、艰巨性的同时,还应看到我区农村工作的一些有利方面。

从大的方面讲,一是党中央对农村工作的大政方针已定,各级政府对农村工作逐步加强,政治形势稳定。

二是农村税费改革深层推进,从取消农业税到“以工哺农”的“两补一贴”的政策落实,极大地缓解了我们村干部的工作压力。

三是农村经济发展步伐不断加大,农民收入农年增长。

四是干群矛盾有了进一步缓和。

五是农村工作环境得到改善,村干部的待遇有了明显改善。

从小的方面讲:一是农业产业化使更多的老百姓享受到实惠,让群众对党委、政府、干部、党员有了新的认识,干部关系进一步融洽。

二是一批重点工程建设,为我区创造历史性的发展机遇。

三是继续加强的国家惠农政策,将在更大程度上,刺激我区农业生产,调动农民的种田积极性。

四是各极党委、政府对村级干部建设给予了更大的关注,我区村干部的待遇将得到进一步落实。

分析矛盾和问题,有利于我们面对困难,增加压力;认识有利的方面,可以使我们树立信心,开拓进取。

我们在座全体村干部,身负重大的责任,身肩重要的使命,都应该更进一步坚定干好工作的信心,下定干好工作的决心,面对困难,自加压力,挖掘优势,开拓进取,造福乡民。

第二个方面:村干部承担的职责与应当发挥的作用 1、谈一谈村干部的职责。

古人说:不在其位不谋其政,那么在位则要谋其政,在位也就是你有一定的职务,谋其政,政呢,就是你应担负的责任,谋呢,就是去履行。

担负一定的职务,就要履行应负的责任,我们村干部应谋哪些政呢

我认为主要是以下几点:一是不折不扣落实政策(对区以上)。

二是顾全大局交好帐(对乡镇)。

三是抓好稳定和发展(对村)。

四是抓好队伍自身建设(对自己)。

2、谈一谈村干部的素质村干部的素质,说得通俗一些,就是当村干部应具备的条件和水平。

实践证明,一个村工作的好坏,很大程度上取决于村干部素质的高低。

一名合格的村干部应具备的素质总结一下可以用以下二十个字进行概括,即:政治坚定(思想),业务精通(能力),公道正派(品德),清正廉洁(形象),胸怀大局(志向)。

怎么才能做到政治坚定呢

同志曾经指出:“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂”,具有坚定正确的政治方向,是对干部的最根本要求。

村干部要做到政治坚定,从党在新时期总任务的需要和当前的实际情况看,应主要做到三点:一是牢固确立坚定的共产主义信念。

作为带领群众致富的村干部,应当高度重视和加强政治修养,树立坚定的共产主义信念,经受住各种考验,真正做到在关键时刻,在突发事件面前,在各种政治风浪中,在重大的政治原则问题上,始终保持清醒的政治头脑,立场坚定,旗帜鲜明,带领党员群众沿着正确的政治方向不断奋进。

有的村大搞赌博歪风、信仰邪教,村干部不闻不问,不向上级汇报,这就是政治不坚定的表现;群众对有些政策不理解,喊娘骂党,村干部也是人云亦云,这就是政治不坚定的表现。

二是坚决贯彻执行党的基本路线,是党员干部思想政治素质的集中表现,也是衡量干部是否合格的最重要的标志。

村干部要做贯彻执行党的基本路线的模范,牢固树立一切为了发展社会主义生产力、造福于人民的观点,组织和带领群众大力发展社会主义市场经济,走共同富裕的道路。

三是具有强烈的改革创新意识。

在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史时期,村干部担负的任务十分繁重。

要完成这些任务,村干部必须具备强烈的改革开放意识,解放思想,勇于改革,敢于创新。

不能为人一届,村容未改,面貌依旧。

怎么做到业务精通呢

掌握一定的专业知识,成为领导市场经济的行家里手,是新时期工作向我们提出的要求。

干部不仅要有坚定正确的政治方向,而且要掌握适应社会主义现代化建设要求的专业知识,有真才实学,做到又红又专。

对于决策水平来说,正确的决策,可以使党的方针政策得到顺利贯彻落实,使群众尽快走上富裕之路,反之,错误的决策可能给工作造成不可弥补的损失。

从总体上讲,正确的决策是集体智慧的结晶。

这里我想讲一下村干部的“德财兼备观”***。

怎么做到公道正派呢

公道,即公平、合理、公正。

正派,即正当、公正、正直。

公道正派,也称公正原则。

这就要求干部在发展自己时,不要损害他人、集体和社会的利益,要求个人的自我实现目标与应享受的权利和应尽的义务相一致,做到处事和待人都要公道正派。

只有这样,才能带领广大党员、干部和群众团结一致,坚持党的基本路线,把三个文明建设搞好,才能使自己成为一名优秀的村干部。

怎么才能做到清正廉洁呢

“一身正气,两袖清风”,是历来人们对为政廉洁者的形象写照。

“公生明,廉生威”,村干部只有公正才能清明,只有廉洁才能有威信。

我们不能否认领导者同样是人,同样要食人间烟火,但是,职、权、责是对等的,你有多大的职务,就能行使多大的权利,也要承担多大的责任,同样,人民群众对我们村干部的要求也就更高,职权和监督也是成正比的,所以,在改革开放的新形势下,要塑造自己良好的形象,就必须清正廉洁。

怎么才能做到胸怀大局呢

村干部进行的是一种组织和协调活动。

这就要求干部要站在党和人民的利益高于一切的立场上,站在全局和集体事业兴衰成败的高度,科学有效地统筹谋划,统领全局,审时度势,驾驭局势。

潘区长的矛盾工作法****。

3、谈谈村两委之间的关系村党组织是村级组织的领导核心,党组织与村委会之间是领导与被领导的关系。

第一,村党组织的职责任务 《安徽省村两委工作规则》第四条规定,村党支部的主要职责任务有7项:(1)宣传、贯彻、执行党的路线方针政策,完成上级党组织交给的各项工作任务,执行村党员大会的决定、决议;(2)领导村民委员会、共青团、妇代会、民兵、集体经济组织等各种村级组织,支持和保障这些组织按照法律法规、章程和职责开展工作(3)加强对村经济工作的领导,主持制定村经济发展规划,讨论研究村经济和社会发展中的重要问题;(4)支持和保障村民依法开展自治活动,领导和推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;(5)负责村、组干部和村集体经济组织管理人员的教育、管理和监督;(6)搞好本村的社会主义精神文明建设和社会治安综合治理、计划生育工作;(7)加强村“两委”班子和党员队伍建设,坚持学习培训、民主评议党员和干部、民主生活会、密切联系群众等制度,大力培养和发展优秀青年农民入党,积极培养村级后备干部。

第二,村党组织的决策方式《安徽省村两委工作规则》第七条对属村党支部实施决策的,规定按以下方式进行:(1)村党支部委员会会议决策方式:会议由村党支部书记主持,须有三分之二以上的委员参加。

会议要充分发扬民主,形成的决定、意见和建议须经应到会委员过半数同意。

如情况紧急,村党支部书记可临机处置,事后应及时向村党支部委员会报告。

村党支部委员会会议每月至少召开一次,根据需要可随时召开。

(2)党员大会决策方式:会议由村党支部委员会组织,党支部书记主持,全体党员参加。

会议讨论的议题先由村党支部委员会研究提出初步意见和方案,经党员充分酝酿、讨论后,作出决定或决议。

会议进行选举时,有选举权的到会人数须超过应到会人数的五分之四,被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权人数的一半,始得当选;会议决定其他重要事项时,到会人数须超过党员总数的三分之二,所作决定须经应到会有表决权党员的过半数通过。

党员大会每季度至少召开一次,根据需要可随时召开。

第三,如何加强党组织对村委会的领导党支部对村委会的领导主要体现在四个方面,即:政治上的领导,就是在政治上支持村委会在党的路线方针政策指导下,在国家法律法规规定的范围内开展工作,保证村民自治的正确方向。

工作上的指导,就是在工作上支持村委会和村民依法开展自治,经常过问村委会的工作,及时帮助解决工作中遇到的困难和问题,保证民主选举、民主决策、民主管理、民主监督制度的落实;思想上的教导,就是经常组织村委会成员学习党的方针政策和国家有关法律法规,增强法制和政策观念,经常了解他们的思想动态,及时解决思想上的问题。

形象上的引导,就是要求党支部和党员做遵纪守法的模范,带头致富的模范,实践“三个代表”的模范,用自己的模范行动影响群众、教育群众。

4、谈谈村干部应起的作用 (四大员)一是当好宣传员。

这次当选的村干部绝大多数都是各村的能人,其工作上与上级组织接触多,政治素养、政策水平、见识胆略相对较高。

这就要既要求你们自觉主动地向一般群众宣传党纪国法、产业政策、市场行情和各类农科知识。

又要利用长期与群众在一起生活,同呼吸共命运,掌握情况多的优势,倾听群众呼声,归集群众意愿,向上级组织做好宣传,帮助上级组织因地制宜决策工作。

二是当好领航员。

火车跑的快,全靠车头带,作为村里的领路人,要有服务村民的意识,戴上“望远镜”,立足村情,着眼长远,制订各村经济社会发展规划,排出阶段性实施目标,组织全村群众一个战役一个战役的打胜。

《农村工作通讯》提出村干部不能得几种病:切忌患上“多动症”,东抓一把西抓一把。

切忌患上“近视病”,哪里黑了那里歇。

切忌患上“红眼病”,百姓富了不服气,百姓穷了看不起。

切忌患上“健忘症”,只埋头自己致富,忘了带领群众发家;见到利益朝前跑,听到问题躲着走。

三是当好示范员。

在我区产业化水平不高,农民种养潜在风险较大的今天,农业生产怎样对接市场

种什么养什么

怎样种养

村干部比一般村民有更理性的认识。

作为村经济发展的带头人,要有敢为人先的意识和敢于冒险的精神,首先将自己的责任田建设成供村民学习取经的样板,对充分调研后看准的新项目群众还不接受的情况,带头示范推广,真正把教训留给自己,把经验传给群众。

(张传峰) 四是当好指挥员。

税费改革以来,村集体“无钱办事”问题比较普遍,发展村级公益事业难度很大,诸如村级道路养护、人畜两防、通讯文化设施建设等单个农户干不好也干不了。

这就要求村干部发挥指挥员的作用,把各方面的积极性调动起来,把分散的力量凝聚起来,奔着目标大步向前,从而把受益人口多而单个农户干不了的事情办好,推动村集体经济和村域社会持续快速发展 第三个方面:怎样做一名合格的村干部如何当好村干部,履行好“村官”这一神圣而重要的职责,做到为官一任,造福一方。

我认为,还必须做到“正、硬、愚、和、善、责”六个字。

(1)正。

就是要心正、行正、公正。

心正就是要心眼要正,心术要正,主观上摆对自己的位置。

作为一个村支部的班长,作为一村之长,首要的就是要有仁者之心,急老百姓所急,想老百姓所想,盼老百姓所盼,努力使自己成为老百姓知冷知热的贴心人;行正就是行为要端正。

行,顾名思义就是走的意思,走路要走正路,方向对,脚步正,才能一帆风顺,勇往直前,否则就会碰壁,甚至会失足坠崖。

公正就是处事情、看问题要一碗水端平,不偏不倚。

古人说得好:“为公威仪重,无私功自高”,一名“村官”,只有做到心术正,行为正,办事公,处事明,永远保持那么一股子浩然正气,才能赢得老百姓的支持和信任。

“正”的另一层意思就是讲正气。

当前,农村基层民主政治建设日趋完善,总的形势是好的,但其间也存在一些不和谐的音符。

比如说,在这次村委换届过程中,争的、吵的、闹的、拉选票的、上访告状的虽然不占多数,但也不乏其人,个别村的老百姓甚至认为,闹事的有“出息”,告状的有“能耐”,导致村里正气压抑,邪气上升。

这些足以说明,在当前新形势下,讲正气势在必行。

我们每位“村官”不仅要自己讲正气,而且要通过卓有成效的工作,教育和带动群众讲正气,这是确保农村的稳定,促进经济和社会各项事业蓬勃发展的基础和保证。

(2)硬。

就是要具备带领基层群众全面建设小康社会的过硬本领。

“打铁先得自身硬”,作为一名“村官”,光有仁者之心,做到“正”,远远不够,还必须具有铁匠的身,要有创新的意识,超前的思维,过硬的本领,才能让群众心服口服。

那么“硬”从何来呢

首先要不断充电(电视上网、双技培训)。

其次,要团结协作。

同志曾经讲过:领导干部要学会弹钢琴。

意思就是不仅要十个指头全会动,而且还必须协调配合,才能奏出优美的旋律,否则就是乱弹琴。

一个称职的“村官”,不仅能够做到独挡一面,而且还应该有过硬的协调配合能力,能够充分调动班子成员的积极性,使之分工合作,各负其责,有效地调动两委班子心往一处想,劲往一处使,形成合力。

(3)愚。

指的是一种精神。

雷锋同志曾经在日记中写道:“人们说我傻,我就是要当革命的傻瓜。

”;河南省南街村的村干部,每人月工资只有250元,公开称自己是二百五干部,这些表面上都是痴、傻、愚,其实质是智,是大智若愚。

在座的诸位,都应当学习这种“愚”的精神。

“愚”的另外一种精神就是愚公精神,在当前新形势下,我们都应当提倡和发扬愚公精神,生命不息,奋斗不止。

天道酬勤,只要我们永远保持那么一股子蓬勃朝气,那么一股子昂扬锐气,何愁农村经济不发展,百姓生活不富裕。

(4)和。

就是要讲团结。

前面的“正”和“硬”是指个体而言,“和”则指班子整体。

老百姓讲得好,村里富不富,关键看支部,班子强不强,关键看班长,一个班子有没有凝聚力,有没有战斗力,有没有号召力,两委关系能不能协调,书记、主任至关重要。

常言到,和为贵,和气生财,政通人和,步调一致才能得胜利。

任何形式的窝里斗,搞内耗,最终结果只能是断送自己,延误一个村的发展。

因此,在日常工作中,要“求大同,存小异”,不要在一时一事上斤斤计较。

世上什么人最亲,不外乎“生我的”和“我生的”,但是亲人之间也会有矛盾,更何况我们是通过政治途径或民主选举产生的一个领导集体,为了一个共同的目标,才工作在一起,所以,大家在具体工作中,要自觉做到互帮、互助、互谅、互让,树立“一荣俱荣,一损俱损”的工作理念。

(5)善。

指的是一种品德,一种领导艺术。

作为一名“村官”最起码应该懂得“得道多助,失道寡助”的道理,在日常工作生活中,要善意待人,善意理事,善的另一层意思就是知人善任,韩非子曾经说过:“为人君,须让智者尽其虑”,意思就是说当皇帝就要让有才智的人最大限度发挥自己的才能,为帝王服务。

在座的各位都是一村之主,人常说,三个臭皮匠能顶一个诸葛亮,提建议的人多了,办法也就多了,发展的思路也就清析了。

(6)责。

就是指责任。

我们在座的是少则几百人,多则几千人的带头人,更应该有高度的责任心和强烈的使命感,时时处处为百姓的利益着想,为群众的生活着想,把带领群致富奔小康作为自己义不容辞的责任,殚精竭虑干好工作,尽心尽力为人民办好事,办实事,作一个群众依赖的好“村官”。

相信大家,在今后的工作中念好“六字经”,一定能做一名组织信任、群众信赖的村干部。

最后,祝大家在今后的三年里,工作顺利、业绩辉煌、心想事成

三句半台词大全

敲锣达鼓走上台,我们各个乐开怀,欢天喜地来庆祝, 元旦

各位同学晚上好,欢迎大家来指导,不管说的好不好, 别跑今晚的节目真不少,有说有唱又有跳,小品演的真不错,好笑

别看老师比咱老,舞蹈跳的真是翘,大家觉的怎么样, 时髦

来校学习以三年,学到知识方方面,今晚领导前排坐, 温暖

老师讲课有真情,学生课上洗耳听,实习实验操作好, 技巧

咱们学校虽然小,校名今年改变了,科大牌子门前挂, 挺好

看图书. 阅览报,拔河篮球和赛跑,男女老少齐参加, 热闹

迎新年来庆元旦,一年更比一年好,住院学校发展快, 骄傲

我们即将毕业了,师生有情难忘掉,各奔前程常联系,(铛)大家说说怎么办

短信.........(四个人一起说噢~

) 锣鼓喧天人欢笑 圣诞元旦都来到 硕士博士齐汇聚 热闹 锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办 我来 各位同学晚上好 欢迎大家来指导 不管说得好不好 别跑 咱们说段三句半 来把咱南农侃一侃 如有雷同你别喊 嫌烦 如今咱南农真气派 鲜花绿草人人爱 逸夫大楼拔地起 哇噻 求实创新风气浓 Seminar讨论一轮轮 南农今非昔日比 神(农\\\/龙) 教学科研不简单 夜以继日来把课题赶 这般辛苦为哪般 老板 年底补助发一万 每人茅台三箱半 鸡鸭鱼肉随便吃 (铛

)扯淡

谁说咱研究生生活很枯燥 琴棋书画真不少 吹拉弹唱看今宵 好 篮球羽毛球足球场 一个更比一个强 说起咱们的乒乓 ber棒 研究生上课没滋味 去与不去没人管你 作业不会怎么办? (铛!) copy! 导师辛苦工作累 教研楷模真钦佩 若是哪里惹是非 (哎!) 惭愧! 咱研究生人丁可真多 北苑食堂肉少老虎多 只见人头不见锅 好饿 食堂打饭该咋着 异性相吸错不了 如果碰上大师傅 半勺 机房里面聊兴酣 话正投机约见面 再问方知伊人处 旁边 手机人人必有它 铃声一响马上挂 挂了看他去找啥 电话 夜晚校园无处坐 花前月下情侣多 没有女孩属于我 上火 漂亮MM真不少 个个能干又乖巧 过了俩月你再看 师嫂 我们说得像不像 希望大家捧捧场 大伙儿可别没心肠 鼓掌 为了今晚联欢会 大家辛苦来准备 后面还有好节目 (铛

) 撤退

还有些:可能有重复:甲乙丙:“高手

”节目到此才一段 我们四个台上站 有锣没鼓三句半 添乱初次登台经验少 欢迎大家来指导 不管说得好不好 别跑自编自演不在行 不管听的爽不爽 还要请您多捧场 鼓掌闲着无聊瞎扯蛋 校园杂事可真乱 奇观异点莫惊叹 请看一觉醒来天未亮 觉得嘴边一阵痒 伸手一摸有点慌 蟑螂饭后还剩十分钟 拎起书包急匆匆 路上行人都如风 快冲一路美媚真不少 个个美貌又乖巧 过了俩月你再看 大嫂大学上课没滋味 音乐聊天打瞌睡 作业不会可咋办 拷贝总算下课得解脱 食堂肉少老虎多 只见人头不见锅 好饿食堂吃饭可真累 服务态度黑社会 一个馒头给半拉 真黑回到宿舍玩游戏 碰见难兄与难弟 大家越说越有气 玩去机房外面排排站 人山人海满头汗 好不容易轮上前 掉线找地自习向来累 早来晚走加占位 偶遇空座好宝贵 有会教室阴潮灯不亮 不去占座没地方 明年能去新校区 够呛夜晚花园无处坐 花前月下情侣多 没有女孩属于我 上火盼望补助早点发 不然我就没钱花 最好能把钞票画 违法吃吃喝喝高消费 有酒有菜才有味 校园酒店十几家 太黑一条裤子仨人穿 寝室实现大共产 待到洗时齐行动 快闪教师辛苦工作累 教书育人心灵美 哪次考试没考好 惭愧现在就业可真难 西部开发不情愿 还有一条好出路 考研上面说了一大堆 校园之内论是非 说完校园还说啥 社会肝有毛病切你胃 医院杀人没有罪 抬着尸体先别走 交费煤矿生产多事端 工人生命很危险 最近又死一百多 真惨中国体育形势好 惟有足球技不高 国安罢赛足协叫 搞笑美国大选谁争霸 驴子大象来打架 倘若拉登来践踏 都挂有个小国好贪心 叫嚣要把东海分 参拜神社惹纠纷 日本台湾政治真为难 办事要看美国脸 好象小姐傍大款 犯贱阿扁台独瞎胡闹 都是美日来撑腰 是战是统看领导 锦涛中东炮火战不休 美国插手为石油 美其名曰送自由 吹牛为了今晚联欢会 大家辛苦来准备 后面还有好节目 撤退

学生会文艺部部长竞选稿(3分钟)要原创!!急!

晓坤自己慢慢看-0 -直接去网上找就行 长期以来,,班干部大多都由学生选举产生,或者由教师任命,班干部的这种产生方式在很大程度上体现的是教师的旨意。

能够当选班干部的都是班里的“佼佼者”,他们听到的赞扬多、得到的鼓励多、锻炼的机会多、自我肯定的意识强,发展得自然也就更迅速。

而对于大多数学生来说,因班干部的职位数相对较少,学生本人又常受各种不同的因素影响,故而他们当干部的机会更是少之又少。

由于长期沿用老一套的班干部管理体制,很多班干部一干就是几年,有的甚至从一年级一直到小学毕业,这样就必然使一些有能力、有作为的学生失去当班干部的机会,挫伤一部分学生的自信心。

那些身为班干部,工作业绩平平的人,由于无人竞争,又无危机感和紧迫感,因此,工作无动力,无干劲。

素质教育要求要培养全面发展的学生,学生的全面发展有两个含义,一是学生个体的全面发展,二是不同的学生都要全面发展,即实现学生的全员发展,让每个学生都得到发展,这才能真正实现素质教育,为此,班干部的“选举制”和“任命制”就应该进行一定的改革,我经过一段时间的实验,觉得实行“班干部轮换制”是进行班干部改革的一种可行的方式,虽然进行“班干部轮换制”也有其弊端,但全理利用,是能收到良好的效果的。

一、实行“班干部轮换制”的优点1、 有利于培养学生的责任感、良好的道德观念和公民意识我们要培养学生对自己的责任感,更要培养学生他们对集体和社会的责任感。

做过班主任的老师都会有这样的体会;为了班集体的荣誉,如班级之间的卫生评比、学校组织的运动会等活动,班干部表现出来的积极性更胜于其他同学。

原因在于如果他身为班干部,也像少数同学那样表现出消极态度,那他就无法面对其他有良好行业习惯的同学,这就对他个人的行为习惯有一个很好的约束,在潜移默化中形成自觉行为。

 2、有利于培养学生学会做人,学会与人共处一个班有几十位同学,还有好多位科任老师,他们的性格、行为习惯各不相同。

涉及一个班的各种班务活动也有各自的不同的特点,都要安排同学去完成。

那么,身为班干部的同学,就得与其他同学和老师,甚至是学校各处室的领导和工作人员打交道,必须取得他们的信任和配合才能完成自己职责范围内的工作,这就要求他学会做人,学会与人和谐相处,尊重和理解他人,关心和爱护他人,不断地提高与人交往的能力。

3有利于培养学生的健康心理班干部组织和管理全班同学的过程,也是一种健康心理的培养过程。

与其他同学相比,他可能在学习方面、家庭经济状况或体能、技巧等方面有差距,当他指挥比自己有优势的同学时,就不能知卑,而要自信;而当他指挥比自己有劣势的同学时,就不能自傲。

同样,在组织和管理全班同学时,也会遇到许多不顺心的事,听到一些对自己不满的议论,这时他又必须有宽阔的胸怀,既要坚持原则,又要灵活地待人处事。

只有这样,他的工作才能有效地开展。

4、有利于不断发现班级中的“新星”。

以前我只是从上一届的学生班主任那儿了解一下情况,然后按照惯例,有学生民主选举来确定班干部人选。

这样表面上看很民主,很公平,其实不然。

因为在学生心目中,很多人以学习成绩的好坏来作为班干部的标准,因此,往往不能给学生找到合适的工作岗位,再加上班干部任用的“终身制”,往往一错就是几年,老师会觉得工作这些班干部的工作有好多不尽人意的地方,班干部也没有持久的工作热情。

这学期,我在六(1)班使用班干部轮换制后,让每一个学生都有机会展现自己,发现每一个孩子的潜质。

例如我班的周阳,成绩并不突出,但她工作很细心,在她担任生活委员期间,我班的红领巾佩戴每天都是ok。

因为她会提醒忘记的同学戴上。

班中有人感冒发烧,她都知道,并陪同去看病吃药,人人都说周阳最热心。

她也在工作小结中说到,在担任生活委员的两周中,她很快乐,因为她使班级拥有了红领巾佩戴这面流动红旗,也因此受到了老师和同学的称赞和肯定,她决心努力学习,当一个更称职的班干部,为班级争光

5、能培养学生各方面的能力。

班干部轮换制的实施,使一些从未担任过班干部的同学尝试了管理同学,管理班级的滋味,并在过程中接受考验,无论工作成败,都可以培养学生的全面组织筹划能力、活动方案策划能力、团队工作的协调能力、外界联络能力等。

例如,每一轮干部任期两周,我都会给出一个主题,让他们就这主题设计,组织开展一系列活动,8次晨会,2次周会,让他们定计划,落实到队员,然后主持开展。

并要处理班级中的突发事件,如学生中的小摩擦,因生病而耽误课程的队员补课事情,因队员上课时讲话而扣分事件等等。

例如,在这个学期的第2周,我班举行的第一次班队活动“老师,我爱您

”,在第一轮班干部的精心组织,编排,举行下,有歌有舞,有文有感,让我刮目相看。

6、 有利于使学生产生危机感,增强竞争意识。

过去的干部制度容易使那些总是当班干部的学生产生厌烦情绪,他们认为干部的头衔加重了他们的课业负担,工作缺乏积极性。

而班干部的轮换制,使许多平时不太引人注目的学生发挥了才能,凸显了他们的能力,更使那些“资历深”的干部产生了危机感,增强其竞争意识。

例如我班有个学生叫王镇飞,学习成绩优异,从一年级开始就是学习委员,可是这个学期报名时,他对我说不想再当班干部,我也没有追问原因,因为我原本就打算改革了。

一开学我当然是立马在班中宣传班干部轮换制,并由学生毛遂自荐产生第一轮班干部,之后本着不重复使用的原则产生了三轮。

在第四轮快结束时我接到了王镇飞爸爸的电话,电话中要求老师让他儿子再次当班干部,并要求做班长,我答应了,只是我也提了一个要求,让他亲自来我面前申请。

第二天,他果然来了,我很高兴,因为王镇飞的转变肯定了我的改革。

他也在工作总结中写道:这两周的班长让他重新体验到了班干部的快感,8周的“平民生活”使他知道了当班干部的荣耀,以后他自己包括其他人都要珍惜当干部的机会,为他人服务,为班级争光。

7、有利于提高学生的自律意识。

在我班,有几个原来经常违反纪律,屡教不改的“老大难”,但他们做了班干部、班长以后,有了明显的进步。

班上胡晓欢同学,做了第一任班长后的第一天就主动与我商谈工作,在一周里严格要求自己,大胆管理,积极开展活动,牺牲星期天回外婆家玩的时间,写了一篇总结,给班干部轮换制带了一个好头。

他在总结中说到:“自从我当上班长后,上课认真听课,还做了笔记,上副课比以前讲话少了很多。

”第三任班长王磊也是一个不能自觉遵守纪律的同学。

由于家庭条件好,父亲又是入赘女婿,家里疼爱的不得了,无人可管。

他做了班长后,在总结中写道:“这一周是我上学以来表现最好的一周。

”我问他为什么

他说:“不好意思啊,自己做班长怎么好意思再讲话吵闹别人呢

”以前,我没少找他谈话进行帮助教育,但他纪律都没有这么好过。

这充分说明了自我管理,自我教育的作用。

还有曹敏琪同学,平时早读懒懒散散,他在任学习委员的那一周,每天能按时巡视、检查、督促同学们早读拿书出来读。

以上事实,使我充分认识到“其实本来没有落后的学生”,只要老师引导得好,每一个同学的先进性就能充分表现出来。

当然班干部轮换制虽然增强了学生的主人翁意识,是大多数学生获得了锻炼的机会,但在这半年的实践中,我也发现了一些不足。

下面谈一谈实行“班干部轮换制”的缺点. 二、实行“班干部轮换制”的优点1、由于班干部的经常轮换,使得班主任不能经常有一支比较得力的助手队伍,很多的时候一届班干部刚刚与老师同学磨合好,工作刚刚起步,就又要换届了,班干部队伍的不稳定,使得班级的一些常规工作受到影响。

2、班主任需要经常指导班干部的工作,使他们由不熟悉工作到熟悉工作,班主任的工作量要增加许多。

3、有些同学对所担任的职务并不感兴趣,直接影响了工作的积极性。

我们班出现过谁都不愿意当劳动委员的情况,只好想了个办法:副班长兼任劳动委员,负责整体工作,每个班团干部轮流负责每周值日生工作,但并不是每个班干部都能尽守职责,有时班级的卫生工作较差。

4、不能否认个体间的差异,有些同学学习成绩不理想,在同学中缺乏威信,不能得到同学的拥护等等。

为了减少这些不利因素对“班干部轮换制”的作用的影响,经过实践,我总结出了实行“班干部轮换制”的具体办法。

三、 实行“班干部轮换制”的具体做法(一)在学期初,一般以一周的时间来作准备。

先由班主任面向全体学生颁布此制度的实施意图、要求、具体做法及评比等事项,让每一个学生都明确其目的性。

(二)要在一个学期内让每一位同学都得到锻炼的机会,人人参与,这就要求必须要合理地安排好任期和人员。

因为任期太短,班干部还没有真正地发挥作用,得不到锻炼,也会失去此制度的训练意图;但任期太长的话,每一组的班委会人员太多,也只是虚有其名,并非真的人人都可以参与。

一般每个学期有5个月左右,那最好把全班人数平均分成五大组,每组任期一个月。

分组方法: 1、由全班同学投票选出班长5人。

所谓一班之长,乃班主任的得力助手,应慎重选择。

所以投票时不能以私人感情来作为衡量标准,投票前要说清要求。

主要如下: (1)思想好:热爱班集体,能执行班主任的各项指示; (2)责任心强,能把集体利益放在首位,有很强的集体荣誉感,是非观念明确,敢说敢做,处处严格要求自己,事事能以身作则,起到好的表率作用;讲文明,守纪律,学习成绩好,以便做到工作学习两不误; (3)有组织能力,口头表达能力强,社会活动能力,有独挡一面的工作能力; (4)能坚持原则,不徇私,胆子较大,秉公办事; (5)具有奉献精神,能吃苦耐劳,热心为大家服务,乐于助人,尽力为同学排忧解难; (6)谦虚好学,乐于接受他人意见,团结同学; (7)诚实可靠,做到老师在与不在一个样。

2、让其他同学自主地选择班长,自由结合成5个班委会,成员分别负责学习、纪律、文娱、体育、宣传、中队等工作。

(三)由班主任和班长针对班级情况共同制定《班规》、《量化分评定标准》以及《班干部职责》和《优秀班干部评比标准》,“优秀班干部”可分别进行周评比、月评比和学期评比,以便更好地调动班干部的积极性。

(四)准备工作就绪后,对于班干部不能放任自由,应切实做好班干部的培养工作,在短时期内树立起他们的威信。

他们好比优生的婴儿,能否成才关键还看后天的培养。

那么,班主任应做好如下工作: 1、着力培养好班长,这是主干力量,群龙之首,班主任应重点培养。

如,我在颁布《班干部工作要求》时曾给班长定出如下要求: (1)必须熟悉班里的一切规章制度; (2)协助各部门工作的开展,出现问题应共同想办法解决; (3)带头履行《班干部职责》; (4)及时处理班集体的问题,敢与不良现象作斗争;能虚心主动地向老师请教,多征求他人意见,不自把自为; (5)每天写好“班务日记本”。

主要记录当天班里的事情及活动情况,或记录班干部的工作情况、工作方法和经验教训(以便下一期的班干部能工作得更好,也可以由该组的班委会成员轮流作记录)。

(6)开好周小结工作会议。

每周的周五与班委会组员共同统计《操行量化分评定表》,并在放学后开好本周小结工作会议,针对班里存在的问题共同商讨解决办法,并定好下一周的目标和活动计划,要一一记录在“班务日记本”中,放学前由班长亲自交到班主任手中,班主任审阅后给予指导和帮助; (7)做好晨会。

每周的周一临早读下课前的5~10分钟做好晨会的发言;作好上一周的小结工作,表扬班里的良好作风、好人好事和操行达优的同学,指出班里的不良现象,引起全班同学的注意,并提出本周的奋斗目标,宣读本周的活动方案和工作内容; (8)组织评选好每月的“优秀班干部”和“三好学生”。

2、高标准严要求。

对一般同学要求做到的,班干部首先要做到。

对犯了错误的班干部要严肃地批评教育,不搞保护政策。

3、在工作中,只要班干部坚持原则,是正确的,班主任要给予支持,以提高他们的工作信心和威信,调动他们工作的主动性和能动性。

4、尽量创造条件,让班干部独立地开展工作。

重大事情由班主任决定外,一般的日常事务应放手让班干部独立干。

5、为提高班干部的工作效率,班主任应经常教给他们工作的方法,传授经验。

6、要求班干部精诚团结,协调合作,共同做好班务工作。

7、督促他们抓紧时间学习,努力提高学习成绩。

8、轮值前要写工作计划,轮值后要写工作总结。

(五)班主任在学期末评选出“最佳班委会小组”和“最佳班长”。

当然,实行“班干部轮换制”对学生而言,是他们学生时代中的一件大事,它为每个学生带来了原本可望而不可及的希望,激发了学生“亲自做一做,努力干出色”的欲望,调动了他们发挥潜在能力的积极性。

作为系统教育的一个组成部分,作为学生发展的一个重要过程,尚有许多问题还需思考和完善,如:“班干部轮换制”为每个学生带来了施展才华、培养能力的机会,但个别能力较差的学生在任职期间总会出现或多或少的差错,他们是否会手足无措,其他有一定能力的同学是否会接受服从,班主任的指导作用至关重要,一个好班主任,应是研究学生的专家,更是创造性工作的教育家。

在班干部轮换制的整个实施过程中,自始至终都需要班主任老师根据学生的年龄特点及其共性和个性细心作好基础阶段和实施阶段的指导工作。

不管是优秀学生也好,不管是后进生也好,班主任都要根据其细微的心理变化进行独特的、艺术性的思想教育。

不是这样,将难以抓住教育契机,促进学生的充分发展而使实验仅仅停留于形式。

学生的发展又是一个不平衡的、千变万化的过程,还需要教师的教育智慧,以在特定的情境中采取更新的教育手段。

由于研究还不够深刻,本文的观点可能还有诸多不够成熟或有待改进的地方,望各教育专家批评指正。

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