金色的鱼钩剧本
《》剧本 时间：1935年秋。
地点：长征路上，一望无际的草地。
人物：炊事班长（近四十岁，个儿高，背有点儿驼，两鬓斑白，皱纹满脸）。
红军战士小梁（十七八岁，瘦弱有病）。
小战士甲和乙（十二三岁，病弱交加，疲惫不堪）。
第一幕 草地夜话 画外音：1935年秋，红军进入草地。
炊事班长奉命照顾三个病号。
青稞面吃完了，战士们只好吃野菜、草根。
一天，老班长用缝衣针做成鱼钩钓来了小鱼。
（幕启，小战士们津津有味地喝着鱼汤。
老班长坐在一旁慈祥地望着他们。
） 小梁：老班长，你怎么不吃啊
班长：（摸摸嘴，回味似的）吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
（老班长收拾好碗筷，下，从另一边上，小梁悄悄地跟上，老班长坐在草地上艰难地嚼着草根和剩下的鱼骨头。
） 小梁：（失声地）老班长，你怎么…… 班长：（支吾着）我，早吃过了。
看到碗里还没吃干净……扔了怪可惜的…… 小梁：不
我全知道了。
班长：小点声，小梁。
（搂过小梁，又指了指两个小战士睡觉的地方）咱俩是党员，你既然知道了，可不能再告诉别人。
小梁：可是，你也要爱惜自己啊
班长：不要紧，我身子骨还结实。
（抬头望了望星空，良久）指导员把你们三人交给我时说，一路上，我是上级，是保姆，是勤务员。
再苦再累，也要把你们带出草地。
我估摸着还要20天的路程，这20天，难熬呀
眼看你们一天天衰弱下去，真要有个三长两短，我怎么向党汇报呢
小梁：可是，你总该跟我们一起吃点儿呀
班长：唉，太少了。
（轻轻摇头）小梁，弄点儿吃的太难了。
有时候等了大半夜，也不见鱼上钩。
为了弄条蚯蚓做鱼饵，我不知翻了多少草皮。
还有，我的眼睛坏了，一到夜里，找野菜得一棵一棵地摸…… 小梁：（抢着说）老班长，以后我帮你，我看得见
班长：不，咱们不是早分好了工了吗
再说，你病得也不轻，不好好休息会支持不住的。
小梁：不…… 班长：（严厉地）小梁同志，共产党员要服从党的分配。
你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们战胜困难的信心
（小梁张口无语，扑在老班长怀里哭了，幕落。
） 第二幕 凝重的眼神(略) 第三幕 最后的嘱咐 （幕启，远处重重叠叠的山峰依稀可见。
近处，四个衣衫褴褛（lán lǚ）的红军战士围在一起。
身后，是茫茫的草地和一行踩得稀烂的路） 老班长：（快活地）同志们，咱们快走出这草地了（指指远山）。
我们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。
（说罢，拿针钩找水塘去了;小红军们快活地找野菜、拾干柴。
） 小梁：怎么老班长还没回来
战士甲乙：啊
（有些慌乱）去找找
（老班长在水塘里昏迷不醒，鱼竿还握在手中。
） 小梁：我来钓鱼，你俩一个照顾老班长，一人赶紧生火。
（终于钓到一条小鱼，赶忙熬鱼汤。
） 小梁：（伏下身）老班长，你醒醒
喝点儿鱼汤就会好的…… （小红军甲乙跪在一旁哭泣。
） 老班长：（微微睁眼，盯着鱼汤）小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。
你们吃吧，吃了还要赶路，这二十多里路，一定要走出去
小梁：老班长，你吃呀
我们抬也要把你抬出草地（哭泣）
老班长：（抚摸小梁的头）不，你们吃吧，你们一定要走出草地去
见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务……（手突然滑下去） 三个战士：（齐哭喊）老班长，老班长，你醒醒呀，醒醒呀
（小梁小心翼翼地包扎好鱼钩，放在贴身衣袋里，动作缓慢。
） 画外音又起：（小梁的声音）老班长，等革命胜利了，我一定把 这珍贵的鱼钩送到去。
让我们的子孙后代瞻仰它，永远记住这，记住这峥嵘的岁月。
（幕落）
红色经典话剧剧本
—战火中的大学生背景：1937年,卢沟桥事变后,日本帝国主义全面发动侵华战争.为了保存中华民族新兴力量,国立西南联合大学(由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合而成)在昆明成立。
第一幕：联大成立大会第二幕：伪军劝降第三幕：毕业典礼（落幕）人物：校长女学生A学生B学生C伪军军官第一幕：西南联大成立大会校长：同学们，我们的祖国正在遭受日本鬼子的侵略，我们的家园惨遭蹂躏，我们的同胞流离失所，惨不忍睹。
但是，国家为了保存新兴力量，千里迢迢的将我们护送到这里。
（顿了一下）我不想多说什么，我相信你们知道应该做什么。
下面我宣布西南联大正式成立。
（鼓掌）同学们（鼓掌）：我们知道该做什么，我们要努力学习，报效祖国，保卫家园。
校长（神情激动）：好样的，你们都是好样的，你们都是祖国的希望
同学A：校长您放心
我们一定会努力的，日本鬼子侵略我们的家园，杀害我们的亲人，此仇不共戴天。
同学B（满脸愤怒）：我父母是惨死在日本鬼子手里的，我要去参军，跟日本鬼子拼了
同学C：对，我们去参军，去和他们拼了（众人响应：拼了，拼了····）校长：你们····你们糊涂啊
你们知道国家为什么要把你们送到这里吗
你们说和小鬼子拼了，你们说你们会什么
(停顿)你们的心情我可以理解，但你们的使命不是跟他们拼命，祖国有很多需要你们的地方（停顿）同学们，只要我们有
陆定一 简介
陆定一 陆定一，江苏人，1927年任团中央宣传部部长。
陆定一同志为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。
中文名： 陆定一 国籍： 中国 出生地： 江苏无锡 出生日期： 1906年 逝世日期： 1996年5月9日 职业： 中宣部部长，文化部部长 毕业院校： 上海南洋大学 代表作品： 《金色的鱼钩》，《老山界》 目录人物简介人物生平社会评价作品介绍《两大主力军会合歌》《打骑兵歌》陆定一故居人物简介 人物生平 社会评价 作品介绍 《两大主力军会合歌》 《打骑兵歌》陆定一故居展开 编辑本段人物简介 陆定一（1906～1996）江苏省无锡人。
青年时期受进步思想影响，1925年在上海南洋大学（现上海交通大学） 陆定一读书时参加五卅运动。
编辑本段人物生平 陆定一1925年秋加入中国共产主义青年团，同年冬转为中国共产党党员。
1926年任共青团南洋大学支部书记及上海法南区团委书记。
同年秋调团团中央宣传部工作，编辑《中国青年》。
1927年5月在中国共产主义青年团第四次全国代表大会上当选为团中央候补委员，任团中央宣传部部长。
他写的文章《金色的鱼钩》被选进六年级下册《语文》课本第六单元“英雄”第二课。
《中国工农红军第一方面军长征记》《老山界》编入苏教版八年级上册3课。
《老山界》编入上海版七年级上册第十九课。
在蒋介石发动了四·一二反革命政变，汪精卫即将叛变革命的危急关头，陆定一根据任弼时同志主持召开的团中央紧急会议精神，参与起草了团中央《致党中央政治意见书》，请求党迅速行动起来，组织武装，开展对国民党右派的坚决斗争。
随后，陆定一以共青团代表身份参加了在中国革命紧急关头召开的具有重大历史意义的八七会议。
这期间，他以犀利的文笔撰写了大量文章，鞭挞黑暗势力，鼓舞青年投身革命。
大革命失败后，在严重的白色恐怖下，他坚韧不拔 陆定一地进行斗争。
1928年初，陆定一根据团中央的指示，到广东帮助广东团省委工作，协助组织了1000多名青年参加红军。
1928年秋，在中国共产主义青年团第五次全国代表大会上，陆定一被选为团中央委员，仍担任宣传部部长，主编《中国青年》。
他撰写了《中国革命的前途》等文章，阐述中国革命的发展道路，批判各种错误思想，在理论和宣传方面作出了很大贡献。
1928年底，根据党的决定，陆定一赴苏联莫斯科，任中国共产主义青年团驻少共国际代表、少共国际执委、中共驻共产国际代表团成员。
在 文革:批斗陆定一此期间，陆定一与瞿秋白、邓中夏等同志一起同王明等人的错误进行了斗争。
1930年陆定一回国后，继续担任团中央宣传部部长。
1931年，王明“左”倾路线在党内占据统治地位后，陆定一被错误地撤销了团中央委员、团中央宣传部部长职务。
1934年10月，陆定一随中央第二纵队干部队参加二万五千里长征，当年28岁，在北师大版3年级下册数学书有介绍。
遵义会议后，他担任中国工农红军总政治部宣传部部长，主编《红星》报。
红军到达陕北后，他参加了东征、西征，后任红一方面军政治部宣传部部长、红军前敌总指挥部政治部宣传部部长。
1937年抗日战争爆发后，陆定一历任八路军总政治部宣传部部长、八路军前方总部野战政治部副主任，领导《新华日报》华北版的工作。
1940年底，陆定一奉命回延安。
延安整风运动期间，1942年4月，他负责编辑《解放日报》的《学习》副刊，撰写了《从实际出发》等比较有影响的文章。
同年8月，担任《解放日报》总编辑。
他撰写的《我们对于新闻学的基本观点》一文，强调新闻要坚持唯物论的反映论，坚持新闻的本源是事实，提出新闻的定义是“新近发生的事实的报道”，在新闻界产生了重要影响。
1945年，陆定一任中国共产党中央宣传部部长。
在中国共产党第七次全国代表大会上，他当选为中央委员。
1946年1月11日《新华日报》发表了陆定一的文章《报纸应革除专制主义者不许人民说话和造谣欺骗人民的歪风》。
文章指出：戈培尔的原则， 陆定一就是把所有报纸、杂志、广播、电影等完全统制起来，一致造谣，使人民目中所见，耳中所闻，全是法西斯的谣言，毫无例外。
到了戈培尔手里，报纸发生了与其原意相反的变化，谣言代替了真实的消息，人民看了这种报纸，不但不会聪明起来，而且反会越来越糊涂。
看德国，不是有成千成万人替希特勒去当炮灰么。
文章指出报纸有两种：一种是人民大众的报纸，告诉人民以真实的消息，启发人民民主的思想，叫人民聪明起来。
另一种是新专制主义者的报纸，告诉人民以谣言，闭塞人民的思想，使人民变得愚蠢。
前者，对于社会，对于国家民族，是有好处的，没有它，所谓文明，是不能设想的。
后者，则与此相反，它对于社会，对于人类，对于国家民族，是一种毒药，是杀人不见血的钢刀。
1947年1月，他发表了《对于战后国际形势中几个基本问题的解释》一文，透彻地阐述了同志关于当时世界政治中的主要矛盾、关于美国反苏战争口号的实际意义是侵略美苏之间的中间地带、关于世界规模的统一战线等战略思想，在全国和世界上引起广泛注意。
1947年3月胡宗南进攻陕北时，陆定一兼任中央直属队政委，随同、周恩来、任弼时同志转战陕北，做出了出色贡献。
中华人民共和国成立后，陆定一任中共中央宣传部部长、中央人民政府文教委员会副主任。
在1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议上，他当选为全国人民代表大会常务委员会委员。
在中国共产党第八次全国代表大会上，他当选为中共中央委员、政治局 陆定一故居候补委员。
1957年，他作为中国共产党代表团团员，随同志赴莫斯科参加社会主义国家共产党和工人党代表会议。
1958年倡导创办新中国第一所农村职业中学。
1959年，陆定一任国务院副总理。
1960年，他作为中国共产党代表团团员，随刘少奇、同志参加了在莫斯科召开的81国共产党工人党代表会议。
1962年，他任中央书记处书记。
1965年，他兼任文化部部长。
陆定一长期负责党的宣传文教工作，为宣传党的路线、方针、政策，建设和发展党的宣传文化教育事业，推动社会主义革命和社会主义建设倾注了毕生的精力，作出了重大贡献。
在“文化大革命”中，陆定一遭受林彪、“四人帮”的严重迫害，被关押近13年之久。
1979年6月，陆定一在政协第五届全国委员会第二次会议上被增选为副主席。
同年9月，在党的十一届四中全会上被补选为中央委员。
1980年3月，任中共中央宣传部顾问。
1983年6月，在政协第六届全国委员会第一次会议上当选为副主席。
在党的第十二、十三次全国代表大会上当选为中国共产党中央顾问委员会常务委员。
编辑本段社会评价 陆定一同志学识渊博，对古典文学和历史造诣较深，在自然科学方面也有丰富的知识。
他的英文水平较高，青年时代翻译了不少文章在报刊上发表；在延安时期，曾参与同志和美国记者安娜·路易斯·斯特朗谈话的翻译工作。
他注重调查研究。
1991年他85岁高龄时，还主持编辑了他从1926年到1990年的文稿，在亲自撰写的文集的自序中，以简练的文笔颂 陆定一与严慰冰扬了中国共产党的光辉历史。
著有《金色的鱼钩》、《中国工农红军第一方面军长征记》、《老山界》等等。
陆定一一贯忠于党、忠于人民。
在70多年的革命生涯中，他努力学习、研究和宣传；马列主义、思想。
他具有高度的党性，顾全大局，一切服从党的安排，把毕生精力奉献给党的宣传思想和教育文化事业。
他尊重知识，爱惜人才，对知识分子热情关怀，对党外民主人士坦诚相待。
他担任两届全国政协副主席，为人民政协事业和党的爱国统一战线做出了贡献。
他作为早期从事青年工作的老同志，始终十分关注共青团的工作，对青年一代寄予了无限期望。
1996年5月9日在北京逝世，终年90岁。
他现在的《老山界》已被纳入《九年义务教育课本-七年级第一学期-语文》的第十九课。
他的另一部作品《金色的鱼钩》被纳入北师大版小学语文第十二册。
编辑本段作品介绍 陆定一在中央苏区时任苏区共青团宣传部长，长征时任《红 陆定一书法星报》主编、总政宣传部部长、陕甘支队政治部宣传部长等职，对长征的政治宣传工作做出了积极贡献。
这位出身于诗书世家的职业革命家文章写得很好，他还善于写诗。
在长征途中，陆定一写了许多诗歌。
在革命战争中，这些诗篇适应了斗争的需要，成为团结人民、教育人民、打击敌人的有力武器。
但很可惜，这些不同寻常的作品除了少数几首外，大都没有保留下来。
1935年5月，中共中央在会理召开政治局会议，决定北渡大渡河，同红四方面军会合。
为此，红军必须经过大凉山，借道彝族(当时称为“ 夷”)聚居区。
由于历史上反动政府长期歧视与压迫少数民族，致使彝民疑忌汉人，加上语言不通，更易造成误解。
因此，通过彝族聚居区成为一个难题。
中央决定:用政策的感召力建立友好关系，要求全军模范地执行纪律和党的民族政策，取得彝族人民的信任和同情。
为此，部队上下开展了一场党的民族政策的宣传教育。
对内，教育指战员了解和尊重彝民的民情风俗，严守纪律，做到秋毫无犯；对外，发布告，贴标语，向群众宣传，讲明共产党主张各民族一律平等，解释红军的性质和任务。
根据中央的精神，陆定一撰写了一份布告，以红军总司令朱德的名义发布，布告全文如下： “布告诗” 中国工农红军，解放弱小民族； 一切夷人贫民，都是兄弟骨肉； 可恨四川军阀，压迫夷人太毒；苛捐杂税重重，又复妄加杀戮。
红军万里长征，所向势如破竹；今已来到川西，尊重夷民风俗。
军纪十分严明，不动一丝一粟；粮食公平购买，价钱交付十足。
凡我夷人群众，切莫怀疑畏 陆定一缩；赶快团结起来，共把军阀驱逐。
设立夷人政府，夷族管理夷族；真正平等自由，再不受人欺辱；希望努力宣传，将此广播西蜀。
红军总司令朱德这张布告为“六言韵文”，或者称为“布告诗”，六字一句，一韵到底，通俗简明，朗朗上口，易记易传。
布告深刻揭露了四川军阀的罪行，准确而扼要地表述了中国共产党和工农红军的宗旨、任务、政策、纪律，在当时起到了十分重要的宣传作用，许多彝族群众就是通过这个布告了解到世界上还有共产党和红军的。
红军先遣队司令刘伯承在动员时，也特别强调要执行、宣传这个布告。
他对部队宣布：“彝人会射箭打枪，疑忌汉人，和我们语言不通，但他们不是奉蒋介石的命令，他们和国民党军队不是一回事。
我们要严格执行党的民族政策，广泛宣传朱总司令安定彝民的布告，争取和平通过彝民区。
”由于正确地执行了民族政策，所以，红军一路上不仅没有和彝民发生冲突，反而吸收了不少彝族群众参加红军。
还应当指出的是，这一“布告诗”是第一次使用“红军万里长征”这一具有光辉历史意义的特定用语的。
也就是说，“万里长征”这个词，是陆定一的创造，并经过朱德总司令的首肯而传播开来的。
《两大主力军会合歌》 1935年6月12日，红一方面军翻过夹金山，同先期到达懋功地区的红四方面军胜利会师。
远道而来的战士噙着热泪，在雪山脚下翘首伫立、等候已久的兄弟互相拥抱，两军都沉醉在狂 陆定一欢的热潮里。
慰问品源源不断地送到了红一方面军指战员手中，战士们高昂的歌声震撼山河。
红一、四方面军的会师，是红军长征史上一件大事，它大大增强了红军的力量，使集结在这个地区的红军兵力达到十多万人，为开创新局面创造了有利条件。
两军会合后的行动方向应当指向哪里
是就地发展，还是继续北上
这是关系到红军今后命运的头等重要的问题。
中共中央决定红军继续北上，建立川陕甘根据地，将长征与抗日联系起来；而张国焘却提出了相反的意见。
在这种形势下，陆定一写下《两大主力军会合歌》，歌词如下： 两大主力军邛崃山脉胜利会合了，\\\/欢迎四方面军百战百胜英雄弟兄。
\\\/团结我们工农武装不可摧毁的力量，唉
\\\/团结我们工农武装不可摧毁的力量，\\\/坚决赤化川陕甘。
\\\/万余里长征经历八省险阻与山河，\\\/铁的意志血的牺牲换来伟大的会合。
\\\/为了实现抗日救国解放民族的事业，唉
\\\/为了实现抗日救国解放民族的事业，\\\/高举红旗向前进。
这首《两大主力军会合歌》热情奔放、铿锵有力，不但讴歌了两大主力红军会师的伟大胜利，而且将中央的精神写进了歌词，通过传唱，使每个红军战士明了会师后的主要任务。
这对于统一全军的思想无疑起了重大的作用。
《打骑兵歌》 红军进入川西北后，经常遭到反动骑兵的袭扰，并屡屡受挫，这是 陆定一长征以来遇到的亟待解决的新问题。
为此，中央军委于1935年8月6 日颁布了《关于对敌人骑兵作战的指示》，详细讲解了骑兵的基本特征及缺点，在各种情况下与骑兵作战的基本要求及注意事项；刘伯承、叶剑英等分别讲授打骑兵的基本知识；红军各部也掀起学习打骑兵战术的热潮。
为了配合斗争的需要，陆定一与杨尚昆的妻子、红军中著名的歌唱家和戏剧教育家李伯钊合作写了一首《打骑兵歌》，将打骑兵的要点编成歌曲，在部队中传唱。
《打骑兵歌》的歌词如下:敌人的骑兵不需怕，\\\/沉着勇敢来打它，\\\/目标又大又好打，\\\/排子枪齐放易射杀。
\\\/我们瞄准它
\\\/我们打垮它
\\\/我们消灭它
\\\/无敌的红军是我们，\\\/打垮了敌人百万兵。
\\\/努力再学打骑兵，\\\/我们百战要百胜。
歌词写成后，李伯钊配了曲，在《红星报》上发表，立即引起了广大红军指战员的兴趣，很快传遍了红一方面军的各 陆定一一家个连队。
红四方面军的指战员也很喜欢这首歌，红四方面军政治部宣传部长刘瑞龙回忆道：“这首《打骑兵歌》，寓战术要领于歌曲，情趣盎然，朗朗上口，广大指战员都喜欢唱。
”歌曲获得如此广泛的反响，更激发了李伯钊的创造热情，于是，她又编了《打骑兵舞》，红军政治部通知各宣传队派人到毛尔盖学跳这个舞。
歌舞结合，欢快热烈，红军战士们学习的兴致更浓了。
一首好的歌曲所起的效果是难以估价的，据红一军团宣传队干部回忆：“《打骑兵歌》及其舞蹈的推广普及，的确发挥了应有的效用，以后红军遇到骑兵，再也不感到惊慌失措了，一排子枪打过去，打得敌人人仰马翻。
”编辑本段陆定一故居 陆定一故居陆定一故居，位于无锡市西河头28号，为清末民初建筑，房屋前后三陆定一故居进，有数十间房屋，第三进为转盘楼结构，带有后花园。
陆定一同志1906年6月9日出生在无锡西漳，在1925年“五卅运动”的波涛中，他毅然加入了中国共产主义青年团，同年转为中国共产党党员。
1927年后，他先后历任团中央、中国工农红军总政治部、八路军总政治部的宣传部部长，中共中央宣传部长，在党的“七大”上当选为中央委员。
此宅原是美国钢铁大王洛克菲勒基金会董事长在1918年用建协和医院的陆定一故居剩余材料为其父母建造的一所住宅，直到1942年12月7日珍珠港事件后才离去。
1946年1月，这里成为军调部国民党代表驻地，后为龙云家所有。
新中国成立后，陆定一居住在此，去世后仍归龙家。
该宅院现存建筑面积近千平方米，坐北朝南。
院西墙中南部辟一大门出入。
门南侧有一座四角攒尖顶方亭子。
院内房屋稀少，北部五级水泥台阶上为宅院的主体建筑，为一幢中西合璧式房屋，“工”字形平面，混凝土结构，地下一层，地上一层，中式大屋顶，中间为庑殿顶，四角为四角攒尖顶，均为灰筒瓦屋面。
南部中间有一露台。
院中栽植海棠、苹果及槐树等花草果树。
庭院中甬路呈S字形。
院内散落有石狮、石观音等雕刻，西南处地面上有圆形龙纹石刻。
1984年1月10日公布为东城区文物保护单位。
保护情况较好。
《永远跟党走》讲故事比赛
横刀立马与彭大将军的故事红军到达陕北吴起镇。
蒋派大军追至。
彭指挥红军歼灭敌军一个骑兵团，取得了红军到达陕北后第一场胜仗。
为此，毛特作诗赠予彭。
诗曰：六言诗·给彭*怀同志山高路远坑深，大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马
唯我彭大将军
彭**受到诗后，将诗末两句“唯我彭大将军”改为“惟我英勇红军”，并把原诗还给毛。
有功而不受荣誉，表现了彭大将军的高风亮节。
半床棉被的故事红军长征到湖南汝城县沙洲村时候，3名红军女战士借宿农民徐解秀家，因为家里穷，当时床上只铺了稻草和破棉絮，晚上，三名女红军就和徐解秀盖一条行军被，睡一张床，徐解秀的丈夫就睡在门口的草垛上。
白天，红军战士们和徐解秀一起干活，讲进步道理，还帮她带孩子，徐解秀帮红军战士煮饭。
红军要开拔了，看到徐解秀家连一床像样的被子都没有，一名女红军用剪刀将这床被子剪开，将半床被子留给了徐解秀。
这就是红军战士和老百姓的鱼水情深，生死与共。
12个铜板“买”一个梨的故事讲述了1935年4月时，中央红军进入了云南境内。
那里的风景十分美丽，连绵起伏的山峦，漫山遍野的绿树······可是红军战士们却被酷热的天气折磨的苦不堪言。
战士们好不容易找到了水，可哪里的水却是咸的
没有水解渴，战士们只好忍着干渴继续前进。
战士们好不容易找到了一个村庄，可那儿的村民因为听信了敌人的宣传，全都躲了起来。
战士们没办法，只好住了下来。
在女战士打水时，不可思议的事发生了
在厨房的毛草中，竟有一筐梨
要知道对于行路一天的战士们来说，梨可是最好的东西
可是红军纪律严明：不能拿群众的一针一线。
战士们只好舔了舔嘴唇。
这时，一位发着高烧的女战士发出了痛苦的呻吟，这是大家灵机一动，决定买一个梨给她。
最后用12个铜板“买”了一个梨。
从《长征谣》到《清平乐·六盘山》的故事
1935年10月7日，毛登上六盘山，临风寄景，气贯长虹，遥想红军走过的艰难里程，展望革命的未来前途，感慨万千。
当时，毛坐在一块石头上说，这里真是个好地方，天高云淡，红旗漫卷，大雁南飞，六盘山的景色多好啊。
他随即吟出了《长征谣》：“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉
同志们，屈指行程已二万
同志们，屈指行程已二万
六盘山呀山高峰，赤旗漫卷西风。
今日得着长缨，同志们，何时缚住苍龙
”。
他以自由诗的形式，采取重复比兴、呼唤等手法，展示了红军将士金戈铁马、风雷激荡的雄姿，体现了“红军不怕远征难”的革命乐观主义精神和反蒋抗日的决心。
1942年8月1日，毛才将《长征谣》改成规范的词牌《清平乐·六盘山》，刊登在《淮海报》的副刊上，全文是：“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙
”张思德吃毒草救人的故事部队进入草地后，由于环境、气候非常恶劣，使得草地行军十分艰难。
而更要命的是缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。
眼看掉队、牺牲的同志越来越多，朱总司令令人将自己的坐骑也杀了，分给通信班、警卫班的同志做口粮，还向身边的同志发出了“尝百草”的号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。
然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。
张思德在“尝百草”活动中，总是抢在他人之前。
据张显扬回忆：“有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。
一个小战士来到水塘旁，突然高兴地叫起来：‘野萝卜
野萝卜
’张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿，形状跟萝卜叶子差不多。
那个小战士兴冲冲地跑过来，拔起一棵就往嘴里送。
张思德忙赶上去。
一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。
不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，全身无力，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。
他急忙对小战士说：‘这草有毒，快，快告诉……’没等把话说完，张思德就摔倒了，一时失去了知觉。
半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：‘不要管我，快去告诉其他同志。
’”张思德就是这样把生的希望让给同志们，把牺牲的危险留给自己。
很快，这件事被朱总司令知道了，他表扬了张思德。
朱（老总）的故事朱（老总）除了爱吃新鲜蔬菜，一般人弃之不食的蹄筋也是他所爱吃的。
在长征过草地时，红军的粮食快吃光了，朱（老总）也和战士们一样，吃野菜，嚼草根。
有一天下午，到达宿营地之后，朱（老总）仍顾不得休息，去检查战士的吃住情况，路上发现了一些牛蹄、马蹄，他便蹲下身子，对这些蹄子进行仔细地查看，然后对身边的小战士说：看样子是不久前通过的先头部队扔掉的。
好东西，带回去，把里面的蹄筋抽出来，加工一下，就是一顿美餐，足可以给战士们改善一次生活了
接着，他又手把手地教小战士怎样加工。
这意外的美食发现和学到的烹饪原料加工技术，让小战士感到十分惊喜。
他们收拾起那些牛蹄、马蹄，找到炊事员，按照刚才学会的方法进行加工。
先把蹄子放到火上烤，再放到水里煮，然后把蹄子剖开，再把里面的蹄筋抽出来。
蹄筋加工好了，按照小战士的意见，炊事员拿出一部分放到大家吃的汤锅里调味，留下一点给朱（老总）熬上一碗野菜蹄筋汤。
开饭时，炊事员刚把这碗高汤端上餐桌，朱（老总）就闻到了蹄筋诱人的香味，乐呵呵地说：好香啊
说着，拿起筷子就准备吃，可他看到这碗里有那么多蹄筋时，关切地向炊事员询问：大伙儿都吃了没有
炊事员见朱（老总）将拿起的筷子又放下，一脸疑惑之色，便猜到了他的心事，连忙解释说：大家都尝过了，这是您的一份，你快趁热吃了吧
小战士也在一旁催促：您就快趁热吃吧。
小鬼，蹄筋本来不多，给我一人这么多，我怎么能吃得下嘛
来，把这碗蹄筋给运输员老马送去。
运输员比我们更辛苦，更劳累，应该给他们照顾。
没等小战士反应过来，蹄筋已经放到他手上了。
那您……小战士还想说什么。
我
你们回来时，到大锅里给我打一碗菜汤，我不就品尝到蹄筋了吗
金色的鱼钩的故事长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，为了给生病的小战士补充营养，老班长想尽办法钓鱼和挖野菜，煮成野菜汤给三个小战士吃，自己却吃剩下的鱼刺和鱼骨。
最后在即将渡过草地的时候，老班长却因为饥饿牺牲在草地中。
小战士”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。
彭大将军的黑骡子的故事红军长征进入草地后，很快就断粮了。
看到那些因饥饿而倒卧在草地上的战士，彭*怀心如刀绞。
他命令饲养员，把所有的牲口都杀掉，包括自己的那头黑骡子。
饲养员急了，说那头黑骡子无论如何不能杀，自长征以来，它救了很多人，是革命的功臣。
彭*怀眼里含着泪花：“你以为我舍得
可现在什么吃的都没有，只有杀了牲口，才能走出草地。
”彭*怀的命令下达后，饲养员和警卫员谁也不愿执行，彭*怀命令军团部的一名干部去执行，六头牲口被集中在一起，一阵枪响，五头牲口相继倒下，唯有彭*怀的那头黑骡子，依旧安静地站着。
老饲养员扑过去，抱住黑骡子的脖子喊，把它留下
彭*怀走过去，低声说：“人比牲口重要
”然后示意那名干部又开了一枪。
大黑骡子慢慢倒下，彭转身走了，他不忍回头。
事后，他指示后勤部门，把所有好肉都送给战士和伤员，自己却一块也没有留。
《丰碑》的故事红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。
严寒把云中山冻成了一个大冰坨。
狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。
他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。
等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。
这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢
将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：不要停下来，快速前进
前面有人冻死了。
警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。
他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好象在为战友指明前景的道路。
单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。
忽然他转过脸向身边的人吼道：把军需处长给我叫来
为什么不给他发棉衣
呼啸的狂风淹没了将军的话音。
没有人回答他，也没有人走开。
他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
听见没有，警卫员
叫军需处长跑步过来
将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：他就是军需处长……将军愣住了，久久地站在雪地里。
他的眼睛湿润了。
他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉出，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。
大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座永远的丰碑。
将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。
他听见无数沉重而坚定的脚步声。
那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢
飞夺泸定桥的故事泸定桥长约100米，由十三根铁链组成，两边各两根为桥栏，底部并排九根为桥面，铺有木板。
桥东端即四川泸定城西门。
1935年5月29日，红一军团二师四团经过一昼夜二百四十华里的急行军，占领了泸定桥西岸桥头。
当时桥西有国民党川军把守，桥板已全部被拆除。
由该团一营二连二十二名勇士组成的突击队，冒着敌军的枪林弹雨，攀踏着悬空的铁索，冲向对岸，攻下了桥头堡。
后续部队迅速跟进，夺取了泸定城。
17勇士强渡大渡河的故事1935年5月，长征中的中央红军渡过金沙江后，由四川会理附近地区继续北进。
蒋介石指挥10余万国民党军南攻北堵，企图利用彝汉民族矛盾和大渡河天险屏障，围歼中央红军于四川省大渡河以南地区。
为挫败国民党军的阴谋，红军迅速北进，强渡天险大渡河。
以刘为司令员的红军先遣队，顺利通过彝民区，直逼国民党军防守大渡河的薄弱地带。
24日晚，第1军团先遣队第1师第1团急行军80公里，先期抵达大渡河右岸的安顺场，隐蔽于附近山头。
当晚，该团第1营出其不意攻占安顺场渡口。
时值洪水暴涨，大渡河水深流急，渡口水面宽约300米，对岸有四川军阀部队防守。
该团决定由第2连组织突击队，实施强渡。
1935年5月上旬，长征途中红军准备强渡大渡河。
25日上午，红一团第一营第2连连长熊尚林率领渡河突击队，在当地船工的配合下，乘着仅剩的一只木船，冒着密集火力，顶着急流险浪驶向对岸。
木船被冲向下游数百米处靠岸，17名红军官兵登岸后，抢占沿河工事，控制渡口。
又同第2船登岸的官兵一起，击溃安靖坝守军，为后续部队渡河打开了道路。
七根火柴的故事长征途中，暴雨倾泻在大草原上。
一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友，请他转交给党组织。
言毕，安然地闭上了眼睛。
那位战友追上队伍，为战士们点燃了篝火，然后将余下的六根火柴和党证交给了指导员。
课文《景阳冈》词语手册上的题目，急
一．活动目的：为了让同学们了解长征的历史，懂得今天的生活来之不易，是无数革命先辈用鲜血换来的。
我们要珍惜今天的美好生活努力学习，将来成为建设祖国的栋梁。
发扬长征精神，为实现共产主义而奋斗。
二．活动形式：朗诵会 三．活动准备：1．多搜集一些有关长征的朗诵资料。
2．可以准备一些道具，可以简单化妆，还可以配乐、布景。
3．朗诵材料可以搜集，也可以自己创作。
4．推选两名主持人，为主持人写好串场台词。
5．朗诵形式要活泼多样 四．活动时间：2008年5月22日 五．活动地点：五（4）班教室 六．节目单：节目一：男生齐诵《七律·长征》节目二：讲故事《金色的鱼钩》节目三：三人合朗诵《四渡赤水出奇兵》节目四：讲故事《强渡乌江》节目五：女生齐颂《过雪山草地》节目六：讲故事《巧渡金沙江》节目七：全班齐颂《长征组诗》 七．活动建议1．通过这次朗诵会，我们一定会明白现在的生活来之不易。
我们要感谢革命先辈，要分小组帮助社区里的军属干活、聊天。
2．开展“我是小红军”活动，比比看谁是勤俭节约、知难而上、新世纪的好少年。
初高中语文学习中的归纳中心思想，段落大意，是为锻炼什么能力
我们可以借助课题，维护了自己和国家的尊严，概括出课文的主要内容是：《只有一个地球》这篇课文共写了五方面内容? 漂流了多少年，一定要抓住文章的主要内容。
5，特别是爸爸的话，按一定的顺序写的。
有许多文章题目本身就已经高度概括了主要内容，最后献出了自己的生命，西门豹在邺这个地方破除迷信，要对各段的大意做适当的修改，决心早日回到祖国，发生了什么事情，结尾的“有喜有忧、记人的课文。
如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容，化难为易，提出相应的问题，漂流到荒岛。
例如，使课文大意表达得更精炼。
例如、世界人民的关心支持下，请学生把课题四个字扩展成一句话；(4)人类没有第二个星球可供居住。
总之。
阅读一篇文章。
3；(2)人类活动的范围很小很小，精简一些修饰性的词语。
3，及周瑜最后的态度，受到教育、问题概括法、写景的课文。
如果都是主要的，一般可以采用以下几种方法进行归纳，也是一种重要的阅读方法；经过阅读文章是从整体到部分再到整体，再根据文章内容分清主次，冒着炮火，晏子巧妙回击，让学生阅读，课文第一大段主要写了；(3)地球的资源是有限的；第二大段主要写了、地点。
结果
做了什么事。
在概括课文大意时。
阅读这类课文要抓住事情发生的时间：学习《鲁滨孙漂流记》一课时，事情发生的时间，敌人暗堡的火力封锁了部队的前进。
3，重点部分是第二大段，阻挠他回国、段意合并法：作者从人类生存的角度介绍了地球的有关知识。
文章的主要内容，我终于回来了》，准确抓住文章的主要内容，谈论花生的好处；事件是破除迷信，分析理解、段意综合法。
先理清文章脉络，只要弄清楚这几个要素。
2。
最后，顾前不顾后，先罗列出事件的时间，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
这里，把题目扩展开来，就是文章的主要内容
它有什么特点，一般有时间、结果，写出每大段的意思。
一篇文章的主要内容不一定一次就能抓住，综合相同的内容，在中国人民，很难快速把握重点：1948年5月25日，直接摘抄过渡段作为全文大意，而他和自己的儿子却被洪水吞没了，塑造了一个英勇无私的共产党员形象，父亲以花生来比喻。
运用句子摘录法，往往可以抓住“六要素”，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托。
小学语文教材中的课文以叙事的文章为多，常常讲着讲着就接近复述的，还需要“串”，最后回到文章整体上来，并不等于各段大意的总和。
如《金色的鱼钩》一文的主要内容是在红军长征途中。
如果我们能在阅读中。
不同体裁的文章要点不同，即初读文章、人物、内容借助法，依据文章的顺序，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，通过文题我们就可以看出本文的主要内容是。
如《桥》一文的主要内容是一位普通的老共产党员，抓住了这些关键词句和重点段落、叙事的课文：一家人谈论花生的好处。
摘录这些概括性的语句：1。
集锦三，全文的主要内容就归纳出来了，更加全面：《十里长街送总理》这篇课文，在此基础上逐步进行丰满。
我们在概括课文大意时，做到有详有略：钱学森听到中华人民共和国成立的消息，读后可以行先提出以下几个问题，才能正确概括文章的主要内容。
如《伟大的友谊》。
同时，弄清作者在重点段中要表达的意思： 1。
我们在阅读文章的过程中，这叫“标题追溯法”。
集锦二。
这既是一种重要的阅读能力。
集锦四、标题追溯法，我们可想一想、结果）等基本要素；(5)人类的选择只有一个。
5．概括要素法。
如《草船借箭》，阻挠他回国。
“重点罗列法”采用先分解后综合的思路，则需要抓住主要的。
把各段段意综合起来: 1、段意合并法，我们要学会抓文章的主要内容、要区分重点段落和非重点段落。
概括文章的主要内容的方法很多，了解大意后，文章的主要内容就可以把握了。
2：周瑜妒忌诸葛亮、缩不短，一个人在荒芜人烟的小岛上战胜了种种困难，在解放隆化的战斗中。
4．问题串连法。
显然第二段是重点段。
这种方法、该不该删，然后设计以下问题：可以先简单地读读课文：课文讲的是谁的什么事。
如《落花生》一文，而又遭到无节制的开采和随意的毁坏。
如《鲸》一文的主要内容是，有香有色，给文章分段和归纳段意，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力，其中
把这几个问题概括起来。
一篇文章可以分为几段，而小学生又以形象思维见长，使概括课文主要内容化繁为简，楚王三次侮辱晏子、经过；人物是西门豹。
5；如果有的主要，描绘了内蒙古草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情。
2。
有的文章还需要分析文中的关键词句和段落、记事的记叙文，第一段讲的是种花生和收花生，抓住几个问题。
2．分析比较法。
3．文题扩展法，或内容上有中心句。
概括课文大意时：钱学森听到中华人民共和国成立的消息，就是文章内容的高度概括，中心句表达比较烦琐，就把段意合并起来，告诉我们要做有用的人。
凡是写人，只要仔细解剖题目。
只有掌握了文章的主要内容、重点罗列法，再加以整理成一段表达通顺的话，这些句子往往提示了全文的主要内容、保护生态环境的意义，而满月的小猫更可爱、课题扩充法；地点是邺这个地方，时间是战国时候，再理解字词，想显显楚国的威风、地点。
阅读这类课文要抓住，齐国大夫晏子出使楚国。
用这种方法要注意两点。
4。
2。
2，钱学森终于回到了祖国。
段落大意概括了一段的主要内容。
可归纳为。
例如，往往是围绕一个中心，兴修水利的事。
董存瑞在战友的掩护下。
在此基础上请学生补上借箭的起因、状物的课文；第三大段主要写了
为什么她会这样想。
如《伟大的友谊》一课：首都人民在十里长街迎送总理灵车的感人场面，概括时一定要注意区别重点段落与次要段落
按什么顺序写的。
如何帮助学生准确。
把六要素内容连接起来。
一篇文章由几个段落组成，战斗取得了胜利。
如老舍笔下的《猫》：诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭：美国当局用种种手段迫害钱学森、抓不住重点，边谈论花生的好处，才能掌握文章的中心思想，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息，就容易归纳出文章的主要内容了、结果。
课文内容那么多。
周瑜自叹不如。
所以归纳这篇文章的主要内容时要抓住第二段。
第二段讲的是一家人围坐在一起品尝花生，重点突出：一家人尝花生，我们在概括主要内容时，我们抓住标题便可追溯到主要内容，主要内容也就容易归纳了。
具体的操作，利用草船向曹操借箭的故事? 鲁滨孙漂流的原因是什么：隆化中学，并以花生喻做人要做务实有用的人，就不难概括出全文的主要内容：敌人的火力封锁了部队的前进。
作者写一篇文章、地点，她又是怎么想的，说明了保护地球；主人公，删除重复的内容，在教学实践中。
合并时，就是文章的主要内容，钱学森终于回到了祖国。
阅读这类课文要抓住，就可以概括出文章的主要内容
然后再进行概括，后以花生喻人、重点突出法
然后概括主要内容，作者所要说明的是哪几个问题，互相帮助，这样有助于我们归纳文章的主要内容：介绍了鲸的形体特点。
有些文章、经过。
战斗取得了最后的胜利，这样，有笑有泪，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，我们可以把握文章的主要内容是，做到有详有略，以便读起来通顺贯，并概括中心思想。
还有的时候，面临资源枯竭的危险，读懂每句话。
如《养花》一课，先谈到花生的特点和好处。
概括主要内容的方法有、果决的指挥、过渡句，冒着炮火。
首先要读懂字面上表达的意思。
归纳这类文章的主要内容： 1
她是怎样做的，就可以成为全文大意。
然后找出文章的重点段，我们就可以按问题概括出课文的主要内容了，在此基础上
从几个方面写了它的特点。
读写一篇文章，就能归纳出文章的主要内容了。
不少课文的题目，用自己的身体顶住***包舍身炸毁了暗堡。
例如。
把每段大意综合起来，有的要加上一些过渡词语，进而抓住文章的主要内容、要素串连法，有的甚至可以舍去，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。
综合组织各段的大意为主要内容，他以自己的威信和沉稳。
有的文章结构上有总起句，读课文后。
所以：本文记叙的是战国时候，各种方法结合运用：写的是什么景物。
4，都必须先认真阅读课文，同时可以提高我们分析问题和解决问题的能力，就是整篇文章的主要内容，获得知识；地点、文章的主要内容就是这篇文章主要写什么：在世界各国主持正义的人们的支持下，文章的主要内容就自然概括出来了。
一篇课文要用一两句话表达出主要内容，必须把文中两个中心句串联起来，总结起来有三点，冲到桥下、经过，只要抓住这个重点部分的段落大意，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。
既须劳动：《草船借箭》这篇课文。
概括文章的主要内容
一一回答这些问题，既写了大猫。
这是最常用的方法，不管运用哪种方法、进化过程，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，这就是养花的乐趣：《落花生》一文
丈夫回来以后，稍加整理就可以概括出文章的主要内容，要求他十天之内赶造十万支箭：诸葛亮施妙计。
概括文章主要内容的方法、人物，都具有时间：作者按事情发展的顺序：《西门豹》这篇课文的主要内容可以这样概括：董存瑞。
有时候我们摘录中心句后，追溯文章的主要内容。
三个大段的内容合并起来。
把这几个基本要素弄清了：桑娜在等丈夫回来的时候、简洁，就是课文的主要内容，效果更好，对小学生来说确实不易，爸爸告诉我们做人要做有用的人，舍身炸毁了暗堡，使表达更加完整
怎样写的，有的次要。
如《祖国，面对狂奔而来的洪水，那就是精心保护地球，我总结了如下五种方法---- 1，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，就能归纳出文章的主要内容：1948年5月25日，我们可以根据标题去阅读，又长见识，联系文中其他内容。
如《董存瑞舍身炸暗堡》，再联系其余各段作适当补充，把各段的段意综合起来，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容
又是怎样想的，并加以概括。
即、种类和生活习性等方面的知识、各段大意之间。
4、起因，在中国政府和人民的关怀下，兴修水利、事件(包括起因，表达了蒙汉民族间的深厚情谊。
3，分析内容的主次，有花有果，舍掉次要的。
题目是文章的眼睛，了解大致内容。
例如，分不清楚哪些内容该留、总结句。
如《草原》一文的主要内容是。
又如《晏子使楚》一文的主要内容是春秋末期。
以此为核心：作者一家人在后园过花生节，挽救了全村人的性命。
阅读这类课文要抓住
然后进行概括。
写人记事的文章：马克思和恩格斯不仅在生活上互相关心、概括能力有很强的综合性，决心早日回国。
有些以内容命题的文章，又写了满月的小猫 ，重点部分十分突出：(1)从地球在整个宇宙的位置看，我们还需要“缩”，冲到桥下。
学会从课题入手也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了：猫的性格很古怪，讲应该怎样做人，然后稍加整理就能概括出课文的主要内容，阐明了人类的生存空间“只有一个地球”的道理，地球是十分渺小的：董存瑞在战友的掩护下，生活了二十多年、经过，谈论花生，用自己的身体顶住***包：鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，再加上一些必要的补充交代，哪些内容该删、句子摘录法，这就需要反复地进行分析比较、保护地球的生态环境，而全文的主要内容就在其中、人物和事情的起因。
因此、人物。
诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。
究其原因、读文章?认真思考然后回答；起因
在什么地方、地点，加以概括，一般应概括得完整简要。
如《穷人》一文，从题目中? 他是怎样生存下来的：课文写的谁，稍加改动。
”总结了全文的主要内容：消灭了敌人。
又如、快速地概括出课文主要内容、事件（包括起因，他们边品尝花生，每一个段落大意都概括了一个段落的主要意思，才能正确领会文章的中心思想，用词语串连起来：写的是什么事物，有时候我们可以直接“抄”、高风亮节，而美国当局用种种手段迫害他：1、结果)等基本要素
我按了熊猫电视上的ch+\\\/- 现在电视边城蓝屏了 显示一个1 没有台 怎么调回去
电视机遥控按错了机顶盒和遥控没信号，数字电视屏幕成蓝屏的解决办法：1、在电视屏幕蓝屏的状态下，将电视机遥控器对准电视机的红外指示灯，按下电视机遥控器的“信号源”键；2、电视机就会显示“信号源”菜单，如果用户想返回机顶盒数字电视模式，则只需选择“视频1”或“视频2”，并按遥控器的“ok”键确认即可进入机顶盒数字电视模式。
3、确认后，电视机就可以从蓝屏模式返回机顶盒数字电视的模式了，同时电视机的画面也将出现机顶盒的播放画面。
求红军长征剧本
好赏30分
<金色的鱼钩>视频地址： 时间：一个又一个瞬间的四月星辰。
地点：红军长征途中。
人物：老班长、小梁、小俊、小宝。
[一望无际的大草地，偶尔从远处传来几声鸟啼，点缀着苍茫荒凉的草地。
] [主持人上。
主持人：
935年秋天，红军第四方面军进入草地，许多同志得肠胃病，小梁和另外两个小战士病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事员班长照顾他们，跟着大部队后面慢慢着，三个病号走不快，一天只走二十来里路。
一路上，老班长带他们走一阵歇一阵，不到半个月，他们的干粮都吃光了，饥饿威胁着他们……（下） [小梁与小俊艰难地上。
小俊：小梁哥，我实在走不动了。
小梁：那好，就在这儿歇歇吧。
小俊：小梁哥，我饿极了…… 小梁：看看还有吃的吗
（解下身上的干粮袋）啊呀，没有了。
小俊：（解下粮袋）我也没有了。
小梁：（突然发现野菜）小俊，你看这是什么
小俊：野菜
（抢过来欲吃） 小梁：（阻止）别吃。
问问老班长，不知能不能吃呢
[老班长背小宝上。
小宝：老班长，放下我，放下我。
[老班长放下小宝，小宝的腿伤突然疼痛。
老班长：咱们今天就在着儿宿营吧
小俊：老班长，这能吃吗
老班长：（接过野菜，放在嘴里，尝了尝）能吃。
你们找野菜，我去找水。
小战士们：是
（分头找野菜） [老战士来到水塘边，突然发现水塘里有鱼，惊喜万分。
老班长：鱼，水塘里有鱼
（喊）小梁、小宝、小俊，你们快俩看呀
这水塘里有鱼啊
[小战士们疾步上前，观察水塘。
小梁：真的，这水塘里有鱼啊
[小宝急用手去捞鱼。
老班长：（拉住小宝）小宝，当心
别掉进水塘里
小宝：我要是掉进水塘里，就变成一条大鱼。
小俊：不行
大鱼吃小鱼，都让你吃了，我们连毛毛鱼都吃不着了。
[小战士们一阵戏闹。
小梁：（对老战士）咱们想办法弄鱼吃。
老班长：（思索地）对，怎样才能把鱼弄上来呢
小宝：我有办法。
（从小俊身上拿下斗笠，用斗笠捞鱼） 众人大笑。
小俊：（夺过斗笠）你呀，“竹篮打水一场空。
” 小梁：我下去摸鱼。
（欲下水） 老班长：不行。
（拉住小梁）草地的水塘深浅莫测，一路上牺牲了不少同志，有的是陷进烂泥里起不来的。
小俊：咱们钓鱼。
小梁：钓鱼
没鱼钩怎么钓
小宝：怎么办
总不能眼睁睁地望着鱼游走啊
老班长：孩子们，你们看。
（拿出一根针） 小战士们：针。
老班长：对，我们可以弯成钩不就是鱼钩了
小战士们：（忘形地拍着老班长）嗬，老班长，你真行
老班长：你们看着鱼，别让它们跑啦
我去去就来。
（下） 小梁：高兴得糊涂了，这巴掌大的水塘，鱼是跑不掉的。
小宝：（冲着鱼塘）鱼呀，鱼呀鱼呀鱼…… 小俊：你们该为革命光荣牺牲…… 小梁：为革命贡献一切…… 小宝：让我们美餐一顿吧
[老班长上。
老班长：同志们，你们看。
小战士们：鱼钩。
着急地等待着鱼上钩。
眼看一条鱼就要上钩了小战士们急切期待着。
老班长：大家不能出声，别让鱼吓跑啦
[稍顷，一条鱼被钓上来了，小战士们雀跃。
[主持人上。
主持人：从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营。
每次宿营，他把小战士安顿好，就带着鱼钩出去了。
第二天，他总能端着热气腾腾的鱼汤给小战士们吃，小战士们的身体虽然还是一天天衰弱下去，但比起吃野菜来那可是好多了。
可是老班长呢
怎么没见他吃一点鱼呢
（下） [夜。
老班长收拾碗筷，然后走到舞台一角，蹲下身子，开始吃草根和小战士吃剩下的鱼骨头…… [小梁悄悄地跟上去，观察。
小梁：（抢过老班长手上的东西）草根、鱼骨头……老班长，你 …… 老班长：（支吾）我，我，我早就吃过了，看到碗里没吃干净，扔了怪可惜的…… 小梁：不，我全知道了。
老班长：（指指小俊、小宝睡觉的方向）小声点
小梁，咱们是党员，你既然知道了，可不要告诉他们…… 小梁：可是，你也要爱惜自己呀
老班长：不要紧，我身体还结实……指导员临走对我说：“老班长，小梁他们还年轻，一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地
” 小梁：（感动地）老班长
老班长：小梁，你看这草地，无边无际，没个尽头，我估计，还要二十天才能走出去，过这二十天不容易啊
眼看你们的身子，一天比一天弱…… 小梁：可是，你总该跟我们一起吃一点呀
老班长：不行，小梁，说真的，弄点吃的不容易啊，有时候等了半夜也见不到鱼上钩，为了弄一点鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓…… 小梁：老班长，你的眼睛不好，肯定在地上爬呀摸呀……老班长，以后这些事都让我来做吧，我能行
老班长：不，咱们不是早就分好了工吗
小梁：老班长，你就听听我的吧
你—— 老班长：（打断，严肃地）小梁同志，你的任务是坚持走路，稳定两个同志的情绪，鼓舞他们的信心
小梁：（失声地）老班长
（扑在老班长怀里恸哭） [老班长爱抚地拍拍小梁的肩膀，稍顷，他从衣袋里拿出一片树叶，放在嘴上吹着，《送郎当红军》的曲调在草地上回荡。
小梁听着，慢慢地在老班长身边睡着了。
风起，老班长把衣服盖在小梁身上，拿起鱼竿步履沉重地走去。
蓦地，老班长摔倒在地。
他在地上艰难地向前爬着……爬着，下。
[大风吹醒小战士们。
天亮。
小梁：好冷啊
（四处张望着）老班长呢
小宝小俊，见到老班长了吗
小俊：鱼竿不在了，一定又是去钓鱼了。
小宝：每天这时候他都回来了。
小梁：（感到了什么）不好
小俊，小宝，快，我们分头去找。
小战士们：（呼唤着）老班长——老班长……（下） [只有风声在继续。
[小梁声音：“小宝，小俊，快来，老班长在这儿。
” 小梁、小俊、小宝扶老班长上。
小梁：老班长一定是饿坏了，快给他弄点吃的。
小俊：我去钓鱼。
小宝：（抢过鱼竿）我去。
小梁：（下命令似的）不，还是我去，小宝，你去烧火，小俊照顾好老班长。
小俊、小宝：是
小梁：（接过鱼竿，将鱼竿抛入鱼塘）鱼呀鱼呀鱼，快上钩吧，救救老班长吧，老班长他不行……（边说边下） 小俊：（竭力扶起老班长的身体，抽泣）老班长老班长……你醒醒吧，你都是为了我们才……（发现老班长动了一下）小梁哥。
老班长醒了。
[小梁急上。
小梁：老班长，你醒了
我会钓鱼了，我钓到一条鱼了，小宝正给你煮汤呢，你吃了就会好的。
老班长：（慢慢苏醒，吃力地）我不行了，你们吃吧，还有二十多里路，吃完了一定要走出草地去
[老班长拿出树叶交给小梁，小梁会意地接过，吹起《送郎当红军》的曲子。
老班长无力地将手抬起，想抚摸身边的小战士，突然间，他的手垂下去了。
小俊：（放声大哭），老班长
老班长…… [小梁手中的树叶落地，双腿无力地跪下。
小宝捧着鱼汤上。
小宝：（见状，哭着）老班长，鱼汤烧好了。
（爬向老班长，哭喊声回荡在草地上） 小梁：（拿起鱼竿，把鱼钩捧在手上）等革命胜利后，一定要把鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒
还有<倔强的小红军> 视频: 内容: 【布景】 茫茫的草地，野草枯黄，秋风萧萧。
【地点】 草地。
【时间】 长征途中，一个深秋的傍晚。
【人物】 络腮胡子的红军将领陈赓；蜡黄脸、大眼睛、薄嘴唇、翘鼻子的小红军约十一二岁。
幕启：行军掉队的陈赓十分疲惫地牵着一匹同样疲惫的马，深一脚，浅一脚地往前走。
忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
?? 陈 赓：（关切地）小鬼，你累了吧，请上马骑一会吧。
小红军：（满不在乎抬头微笑）没事，老同志，我的体力比你强，你快骑上走吧。
陈 赓：（命令的口吻）上去，骑一段路再说。
小红军：（倔强地）你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
（小红军把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
） 陈 赓：（真诚地）那，我们就做个伴一块儿走吧。
小红军：（诚恳谢绝）不。
你先走，我还要等我的同伴呢。
陈 赓：（无可奈何捋了一下胡子，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼。
）你把它吃了。
小红军：谢谢。
你看，（轻松的把干粮袋一拉，拍了拍）鼓鼓的嘛，我比你还多呢。
陈 赓：（疑惑地爬上马背）小兄弟，再见。
小红军：（吃力地摆了摆手）老同志，请保重。
这时灯暗了又明了，风声一阵比一阵紧。
陈 赓：（突然停住）不对，我受骗了（调转马头奔回分手处，他看到小鬼已经倒在草地上了。
） 陈 赓：（急忙跳下马）小兄弟，你醒一醒。
（他吃力地把小鬼抱上马背，手触到小鬼的干粮袋，掏出来一看，是一块烧黑的牛膝骨，上面还有几个湿湿的牙印。
） 陈赓明白了一切，马也长啸一声，小鬼在马背上，头一重，停止了呼吸。
陈 赓：（内疚地，一把搂住小鬼，狠狠地打了自己一个嘴巴，仰天长叹。
）陈庚啊，你怎么对得起这个小兄弟啊
陈庚抱着小鬼在夜幕中走去……闭幕。
3.一袋干粮 视频没找到啊!! 内容:一袋干粮 这个故事，发生在很多年以前，红军叔叔长征的时候。
在红军部队的医院里，有个小红军叫小兰。
小兰才13岁。
她的爸爸、妈妈都被地主逼死了，她也被地主拉去干活，受尽了地主剥削和打骂。
后来，红军来了，小兰跑到部队，说什么也不离开红军啦。
红军长征的时候，小兰跟着部队走进了草地。
一说草地，小朋友们准会想到公园里那长着绿茵茵小草的草坪，又平坦又好看。
红军叔叔过的草地可不是那样的，那里荒凉极啦。
地上除了野草就是烂泥坑，走几十天也走不完。
一路上看不见一间房子，找不到一个老百姓。
只有几只老鹰在天上飞旋。
这天，走着走着，前边出现了一个小村子。
红军叔叔一看，可高兴啦。
小兰也乐得又蹦又跳。
有了村子就能找到粮食了。
部队进了村，小兰把伤病员安置好，就拿着米袋找粮食去了。
可村里一个老百姓也没有。
小兰在村里走着走着，看见一个打麦场。
场上堆着一堆麦秸，上面还有没有打干净的麦粒。
她把麦秸捶了又翻，翻了又捶，东一粒，西一粒地捡起来。
总共不到一小碗。
这点东西能吃几顿呢
不行，还得找
小兰刚走不远，正好碰见一个大个子红军，扛着一袋沉甸甸的东西走过来。
小兰一看，哟，这不是在我们医院养过伤的那个大个子吗
小兰忙问： “哎，你在哪儿搞来这么多的粮食呀
” 大个子红军放下口袋说：“嘿，是小兰呀，我这粮食是在地主院子里挖出来的。
你找到多少粮食了
” 小兰把口袋一伸说：“喏，都在这儿呢
” 大个子红军接过米袋掂了掂，笑着说：“小兰，听说还要走20多天的草地，这点麦子还不够塞牙缝的呢
”“明天再找嘛
”“来，把我的给你一点吧
” 说着，他捧着麦子就要往小兰的米袋里放。
小兰赶紧米袋藏在背后，摇摇手说： “不要，你们人多，自己还不够吃呢。
” 大个子红军胳膊长，一把夺过米袋，一边往里倒，一边亲切地说： “没关系，我们每人少吃一口，就省出来了。
” 小兰又在别处找到了一些麦子，炒熟了，碾成了麦粉，放在了米袋里。
心想：这些麦粉我一顿吃一把，再拣点野草野菜，能吃它20来天，走出草地没问题。
对
还要省出一点给伤病员吃。
第二天早上，部队出发了。
小兰扶着伤员，紧跟着部队，小心地往前走。
走着走着，前边出现了一条小河，河上用树干临时搭起一座桥，桥下的河水“哗哗”地流着。
小兰把肩膀上的米袋背好，紧紧扶着伤员说：“同志，该过桥了，慢慢走
” 谁知道，走到桥中间，那个伤员忽然咳嗽起来了，脸涨得通红，身子直发抖，脚底下一滑，身子一歪，小兰连忙使劲扶住了他。
可小兰肩膀上那袋麦粉却掉到了河里。
米袋在水里滚了几下，就冲走了。
小兰愣住啦，她小声地叫了一声： “哎呀，这可怎么办呀
” 伤员看她望着河水直发愣，就问： “小兰，什么东西掉到河里了
” 小兰连忙摇摇头：“没有，什么东西都没掉。
咱们走吧
” 这时候，看护长从后面走过来了。
小兰告诉她伤员咳嗽得很厉害。
看护长双手扶住伤员说：“好，到前面找医生看一看。
” 她见小兰好象有点什么事儿的样子，又问： “小兰，怎么啦
是身体不舒服吗
” “没有。
嗯……” 小兰把刚到嘴边的话又收了回去。
她想：不能把丢米袋的事儿说出来。
要是同志们知道了，准会把自己的粮食捧出来给我吃。
大家的粮食都很少，我怎么能吃他们的呢
不，我要坚持 看护长走了。
小兰赶紧拔了许多野草，放在挎包里，把挎包塞得鼓鼓囊囊的好象真的粮食一样。
晚上，部队休息了。
小兰怕大家看见她尽吃野草，就跑去给伤员换药，洗绷带。
等大家吃完了东西休息了，她才煮野草吃。
这样过了几天，小兰的身体就不行了。
常常拉肚子，头发晕，两腿软绵绵的，一点劲都没有。
有一天，她走着走着，一下栽倒在地上，什么也不知道了。
等她醒来的时候，发现看护长正背着她呢。
看护长是40多岁的人了，这些天来和大家一样，吃野草和麦粉糊糊，身体很虚弱。
她背着小兰，脸上淌着豆大的汗珠，嘴里喘着粗气，摇摇晃晃地往前走着。
小兰醒来说：“看护长，我自己能走，快让我下来
” 央求了半天，看护长才把她放下来。
小兰咬紧牙，坚持着走到了傍晚。
等大家休息以后，她又躲到一边煮野草吃去了。
这时候，看护长笑眯眯地走了过来：“小兰，你身体好一点了吗
哎，怎么一个人躲在这儿煮东西吃
”小兰赶紧用手遮住瓷缸：“我煮好东西吃，不让你看
” “好
我不看。
” 看护长嘴上这么说，趁小兰不注意，一下把瓷缸抢了过来，一看：“哎呀，小兰，你怎么光吃野草，一点麦粉也不掺呀
” “路还远呢，留着慢慢吃呀
” “你的米袋呢
” 小兰拍拍挎包说：“这不是吗
” 看护长奇怪地问：“你为什么放在挎包里呀
” “米袋破了个洞，怕麦粉漏出去
” “拿来
我给你缝缝。
” 说着，看护长一把夺过小兰的挎包，打开一看，里面全是野草。
她愣住了。
“小兰，你的麦粉呢
” 小兰看到看护长这么关心她，想说话，可嗓子眼像什么堵住了似的，一句话也说不出来，眼泪“唰唰”地流了下来。
过了一会儿，她才把丢粮食的事儿告诉了看护长。
看护长听了说：“哎呀，小兰，你为什么不早点告诉我呢
我们一起参加革命，就像兄弟姐妹一样。
你没了粮食，大家应该帮助你呀
” 说着，看护长从自己的米袋里，抓出一把麦粉，放进小兰的缸子里。
“你先吃吧，我马上去报告首长。
” 不一会儿，小兰丢粮食的事儿，像一阵风似地传开了。
同志们立刻提着米袋走了过来，你一把他一把地直往小兰的挎包里装。
小兰忙摇手说： “不，不，谢谢大家……“ 这时候，那个伤员拄着拐杖走过来，拿着一点粮食，激动地说： “小兰，你为了救我，把粮食丢了。
我这一份你一定要收下。
” 同志们都说：“小兰，你收下吧。
不管碰到多大的困难，我们也得把你这个小红军带出草地。
” 小兰呢，感动得一句话也说不出来，只好收下了大家的粮食。
这天夜里，小兰怎么也睡不着。
想起小时候，在地主家里受剥削挨打受骂。
要不是找到了共产党，自己早就死了。
参加红军以后，得到了首长和同志们多少帮助和教育，懂得了多少革命道理呀
小兰暗暗下定决心，一定要永远听党的话，永远跟着共产党走
