如何写会议主持词
怎样写会议主持词 对写材料的人来说写主持词是最简单的活了。
但是写主持词有两怕一是怕急。
根据我的经历主持词一般都来得比较急。
二是怕重。
重的意思是如果你一直跟某个领导当秘书主持词年年写月月写本来就比较固定的格式写来写去都千篇一律你要不烦领导都要烦来了非写材料高手之所为也。
那么这里就有两个问题第一是怎么“急事急办”来了任务快写快成马上交货。
第二是怎么把主持词写得更有新意一点省得领导和自己都看着烦。
怎么快写快成有三个方面非常重要就是对一些根本无法出新的东西烂熟于胸做填空题似的弄好把时间放在后面写贯彻意见上去。
一般而言主持词的“格式”是这样的以后看官可以这样做填空题 为认真传达贯彻某某会议精神扎实做好某某工作使什么什么经什么单位研究决定或者研究同意潜规则是这样的单位一把手参加的非常重要的会议就用决定副职参加的一般性的会议就用同意今天召开某某会议。
参加今天会议的有名单切记勿漏否则得罪人一般看会议通知。
某某在百忙之中亲临会议并作重要讲话足见这次会议的重要性。
今天的会议有N项议程一是什么二是什么三是什么不要用“请”字职务用全称名字后面加同志。
下面进行会议第一项议程请什么什么依此类推。
议程结束以后要回顾会议议程一般按时间顺利来回顾的篇幅和领导的大小成正比这点很重要否则领导不高兴。
这次会议非常重要请大家认真抓好会议精神的贯彻落实。
下面我提几点贯彻意见。
格式化的东西到这里就可以了。
有些会议主持人开头会说“同志们请大家坐好现在开会了开会之前请大家把手机关掉或设为振动并注意保持会场安静”等等这些东西我个人觉得完全没必要写进主持词里去。
每次看到这样的主持词我个人总是有点觉得搞笑。
弄完这些估计不用超过十五分钟那么你可以集中精力把后面的内容写出点特色来省得会开到最后大家都在想着散伙的时候没一个人听。
说特色之前先说一种没特色的也是所有参会有员听了上句便知道下句的。
分三点一是要学习宣传好会议精神等等二是要结合实际抓好工作落实等等三是要抓好督促检查等等最后加一句让我每次听了都头皮发麻的话“贯彻落实情况请形成文字材料在某月某日之前报某个单位”。
我看了那么多的主持词听了那么多的会最常见的就是这种最后简直要让大家睡觉的“贯彻意见”了。
那怎么样才能弄出点特色来我想最重要的是结合会议的内容进行高度归纳和精心提炼用巧妙的办法串成来让听会的人听完第一点意见就想听第二点。
当然说起来容易做起来难理论上我也难说出个之所以然来实际上也只能各显神通如果又有什么模式那就谈不上特色了。
我举几个例子。
比如我写森林防火会议的主持词贯彻意见先说“我再讲三句话第一句是认识要高第二句是措施要实第三句是要求要严”然后分三段展开来写。
这样来讲听会的人觉得领导的话很简单不就是三句话吗里面说的自然更容易听得进去。
再比如我为一个单位的机关干部会议上写主持词这个单位唯一的特点就是不景气日子不好过没地位。
我贯彻意见是这样写“今天的会议议程到此结束最后为了更好地贯彻此次会议精神我送大家四句话与大家共勉一是挺直腰杆二是放开眼界三是敞开胸怀四是迈实步子”然后再依次展开来写。
还比如我为一次禽流感处置会议写主持词用了三个“于”一是勇于面对考验二是敏于解决问题三是善于总结经验依次展开来讲里面的意思当然不言自明。
还比如扶贫开发会议我写“要用真感情要下真功夫要出真成效”县直单位帮扶新农村建设会议我写“一要尽心二是尽力三要尽责”等等都可以是一种花样翻新。
其实后面的贯彻意见怎么变都还是要把“开好会发好文件做好宣传制定方案搞好督查加强汇报”等等东西写进去关键是怎么变着法子用一些特殊一点的结构把那些内容消化掉而已。
学校-守纪律,讲规矩-主题教育活动专题组织生活会主持词
学校守纪律，讲规矩主题教育活动专题组织生活会主持词 各位领导、同志们： 按照教育局党委在全县教育系统深入开展守纪律，讲规矩主题教育活动的部署要求，经与督导组沟通，请示局党委同意，今天，我们召开XX镇中心学校党支部守纪律，讲规矩主题教育活动专题组织生活会，主要任务是旨在加强支部的纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置严格执行;支部、党小组和党员干部特别是领导干部要进一步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守矩的良好习惯，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩，在全镇教育行业上下形成守纪律、讲规矩的浓厚政治氛围和政治生态。
通过会议的召开更进一步凝心聚力，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，提高服务能力。
参加今天会议的领导和同志有： …………. 在此，让我们以热烈的掌声，对各位表示欢迎
经教育局党委主题教育活动第三督导组同意，我园党支部专题组织生活会共有十项议程：由支部委员李晓玲汇报学校班子专题组织生活会准备情况。
有党支部副书记张莹梅通报20XX年度支部班子组织生活会整改落实情况；张莹梅同志代表同心一幼支部作班子党性分析检查。
支委对支部的分析检查提出意见、认领责任。
支部书记带头、支委依次进行党性分析检查、自我批评。
每人自我批评后，其他支委逐一对其展开批评。
待大家批评后，个人作简要表态。
过几天教育现场会工作组好多领导到我校小学视查工作，急需汇报演出节目主持词，越多越好，（男女主持）
学校汇报演出主持词_会议主持_演讲致辞 【男】各位领导、各位来宾 【女】老师们、同学们 【合】大家晚上好 【男】当四月的雨季滋润着八月的花蕾时我们开始吟唱我们的季节 【女】当四月的雨季催生着八月的花蕾时我们开始讴歌我们的青春。
【男】我们用器乐敲击八月的节奏 【女】我们用歌声吟唱八月的甜美 【男】我们用曲艺演绎八月的多彩 【女】我们用舞步旋转八月的欢欣。
【男】我们荡起心儿的双桨欢庆在八月的花海中 【女】我们摇响心儿的铃铛欢聚在八月的月色下。
【合】沙市五中第九届“八月的花海”艺术节汇报演出现在开始 1、【男】快乐因我而在生命因此而精彩青春在一瞬间迸射热情在这一刻绽放动感、奔放、激扬共同汇成这闪亮的光芒。
请欣赏舞蹈《快乐因我而在》表演者高一7班魏天等 2、【女】黄河的水流过我祖先的面庞传载我黄色的皮肤 【男】长江的波涛滚过我祖先的胸膛传载我奋进的斗志 【合】我们的心中装着祖国我祝福你祖国。
【女】请欣赏独唱《祝福祖国》。
演唱者高一1罗玄 3、【男】是谁呼唤我遥远的歌是谁等待我异地的烟火永久的爱不是海市蜃楼那是我的成就我的所有。
请欣赏初二1班邹亚亚等为我们带来的舞蹈《海市蜃楼》。
4、【女】曾有一种声音演绎那驰魂夺魄的爱情故事那琴弦上飘飞的两只蝴蝶执着历史的弦弓拉出亘古不变的悲情。
我们读这段情读了多少年读了多少代琴音依旧舞者翩翩。
我们从蝴蝶的翻飞中读到了一个凄美的爱情故事。
请欣赏独舞《读梁祝》表演者高二1班吴莹莹。
5、【男】有人说我可以一顿吃十斤米饭有人说我可以一步跨过长江也有人说我一岁大学就毕业了也有人说我下嘴唇挨着地、上嘴唇挨着天。
观众朋友们你们说他的脸在哪儿呢你们不知道吧。
不过有人知道看他们来了。
6、【男】感谢高一5班蒋寿义等给我们带来的笑声。
【女】人生如梦一个美丽的梦 【男】十七岁正是美梦的开始 【女】我们是充满活力的一代 【男】我们是一代追梦人 【女】让我们从现在开始迈向成功。
【男】请欣赏舞蹈《start》表演者高一4班文柯等。
7、【女】今天是个好日子好日子的生活天天有我们幸福地生活在这美好春光里。
尽情的歌唱欢快的舞蹈祝愿我们的每一天请欣赏舞蹈《好日子》。
表演者初一4班胥金谷等 8、【男】青春的自由青春的动感青春的世界充满梦想和希望。
有爱的地方就有梦想有梦想的地方就有希望有希望的地方就有年轻的我们今夜的舞台那耀眼的光辉会在夜空下更加闪亮。
请欣赏舞蹈《唯一的我》表演者高二4班李雅等 9、【女】人的一生中总有些记忆我们不再拥有。
生活中有些东西是需要忘记的。
我们在憧憬着未来时挥别那些该忘记的。
请听独唱《记得要忘记》表演者高二2班李琴等 10、【男】朋友你到过土家人生活的地方吗那里不仅有旖旎的风光、淳朴的风情更有那美如水的山妹子和壮如牛的放排汉那十八弯的山路弯出了多少土家人的情和爱。
请欣赏舞蹈《山路十 八弯》表演者高一8班熊霜等。
11、【女】十八弯的山路上弯出了土家人数不尽的情和爱。
而有一个真实的故事你可曾听说有一位美丽的姑娘�6�7�6�7请欣赏初三2班谢晶晶等同学带来的舞蹈《一个真实的故事》。
12、【男】在那东山顶上升起了白白的月亮年轻姑娘的面容浮现在我的心上。
请欣赏独唱《在那东山顶上》演唱者高二1班唐倩 13、【女】我们在孤独寂寞后会变得勇敢 【男】我们在痛苦失意后会变得勇敢 【女】我们在经历了胆小怯懦后会变得勇敢。
【男】在我们人生的词典里写就的是勇敢生命也惟其勇敢而得无往而不胜。
【女】让我们勇敢的心燃烧起来吧。
【男】请欣赏有高二4班、高二5班带来的舞蹈《勇敢》表演者吴雨杉、徐茜等。
14、【女】人类在追求进步的同时却丢掉了某些宝贵的东西。
我们呼唤文明我们祈求生活的美好。
请欣赏萨克斯独奏《天亮了》。
听听那个刻骨铭心却本不该属于我们的故事。
表演者高二1班李明。
15、【男】高山流水小桥人家竹叶的清香在空中弥漫。
听歌声响起来了看六只美丽的孔雀正向我们翩然飞来。
请欣赏舞蹈《有一个美丽的地方》表演者初二2班向丽萍等 16、【女】站在大丸前细心看着我的路台上任有着我的演唱却无法明白那个肥皂泡的希望背后有着我多少的期盼和向往。
请听女生合唱《下一站天后》演唱者高二7班肖敏、李茜 17、【男】生活的原色是由黑与白组成的生命的精彩也有黑与白演绎着演绎着悲伤演绎着快乐演绎着颓废也演绎着激情。
请欣赏独舞《黑与白》表演者高一1班张磊 18、【女】温柔多情的伦巴给我们带来美的享受激情热烈的恰恰给我们带来青春的活力让我们一起随之起舞沸腾吧让我们一起来享受异国风情吧请欣赏初一3班拉丁舞表演者黄振宁等 19、【男】爱是一万顷的森林迷了路的人一起在“练习”。
人生需要多少次练习才能做对生命的那张答卷生命也因练习而变的有意义。
请欣赏独唱《练习》演唱者高二4班余磊 20、【女】现在看电视越来越多的要看主持人的看他们撩拨生活看他们演绎生活。
看这不就有一对主持人在疯狂的争抢着我们的眼球。
请欣赏相声《挑战主持人》表演者高二6班蔡聪、徐锐 21、【女】好日子的生活天天有今夜欢笑今夜舞蹈今夜欢畅今夜流连。
请欣赏舞蹈《好日子》表演者初三1班王筱恬等 22、【男】南亚的风扬起七个精灵的面纱飘飘渺渺若起若伏 【女】南亚的情演绎七个精灵的衷肠火辣辣情绵绵 【男】那扬起的手那柔媚的指 【女】那活动的身那缠绵的腰 【男】那一袭黄衫那一对跣足 【女】山水秀出印巴一段异族风情。
【男】请欣赏舞蹈《印巴出水秀》表演者高二3班刘佳丽等 23、【女】现实扭曲着望而未及的梦道别过去留住美好的回忆替代已疲惫的羽翼。
这一刻未知道路上的悲与喜披上勇气的外衣朝着梦想飞翔留下永恒的这一刻。
请欣赏对唱《这一刻》演唱者高二6班吕亚琼、李晓琦 24、【男】红尘的天空遗忘了他的梦谁能够读懂我内心的悲恸 【女】那个背剑傲立的少年人影朦胧。
【男】那轮苍白圆满的冷月来去匆匆。
【女】我提着灯笼遥望我心中的英雄 【男】我舞动长袖颂扬他曾经的英勇。
【女】请欣赏舞蹈《英雄》表演者高二8班张萍莎等。
25、【男】如果生命的过程是一条河那欢乐就是她溅起的浪花如果人生是一首歌那么幸福就是她蕴藏的韵律如果求知是一把琴那么勤奋就是那一张弓。
请欣赏舞蹈组合《如果》表演者高一1班、高一2班、高一7班陈栎等。
【男】我们是八月的花海用青春拥抱未来 【女】我们是永生的太阳用生命点燃未来。
【男】五四的火炬唤起了民族的觉醒 【女】壮丽的事业激励着我们继往开来 【男】各位领导各位来宾 【女】老师们同学们 【男】今夜属于你今夜属于我 【女】今夜的欢歌笑语留在你我的心里。
【男】我们用八月的灿烂映照五中的今天 【女】我们用八月的光环辉映五中的明天。
【男】八月多么灿烂 【女】八月的五中必将辉煌。
【合】沙市五中第九届“八月花海”艺术节汇报演出到此结束 【女】感谢各位的观看再见 【男】再见。
主持词，开场白。
结束语
会议主持词结(精选多篇)目录正一篇：会议主持词结束语主持词结束语结束语女1：最明快莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸，每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语男1：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!男2：各位领导，各位来宾!女2：在场的同学朋友们女1：回顾青协过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹青协今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女2：展望青协明天的前程，我们--女合：充满希望!男2：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。
女2：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长!男2：让我们捧出手中的鲜花，把它献给今天与我们同欢笑，共收获的所有来宾和朋友，主持稿女1：迎新年，庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2：祝大家全合：节日愉快，万事如意，谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;乙：今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力，面向未来的集体;甲：在这里，校训读好书，做好人为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;甲：在这里，散
督察和督查的区别是什么
具体的有： 1.接 2.总机话务员 3.商务中心员 4.门僮 5.人力资源部经理 6.人事 7.工资保险主管 8.培训主 9.质管部主任 10.楼层白班主管 11.中班领班 12.领班 13.楼层领班管包括：总经理，副总经理，总经理助理，各部门总监； 中层包括：各部门经理，主管，厨师长， 有的还包括副职，和领班以上。
还有一些客房部经理 客房部楼层领班、房务中心文员等 至于大厅的职位，主要也包括大厅经理，前台接待，迎宾等。
总台接待其实要求不是很高。
最重要的就是办理散客及团体的预定及接待，再分的话就有很多琐碎的事情了．应聘的话一般都没什么要求，最好是有经验的，长相不用太好，但要有一定的气质，不能太胖，有英语基础，而且熟悉一些大众化的酒店系统，普通话也要考级，不过这些条件都比较容易达到
我要竞选主管，老板让写对岗位的认知..希望大家帮下忙
基层主管的角色认知 ： 产经\\\/公司基层角色认知管理分类：管理技、基层主管的角色分类 二、基层主管应扮演的角色1、面对上级面对上级是执行者 ——不折不扣地完成任务是你的义务。
正确领会上级的意图；服从上级的指挥；就如何完成任务提出你的建议和所需要的帮助；尽力克服困难，圆满完成任务；及时向上级汇报任务完成情况。
面对上级是责任者 ——你必须为本部门发生的所有情况承担责任。
出现问题时，不推卸、指责和埋怨，主动承担责任，从自身找原因；遇到困难时，走在员工的前边，妥善地解决问题。
2、面对下级面对下级是领导者 ——确保员工以高度的热情、信心来完成任务。
为部门设证共同的目标，让大家清楚努力的方向：了解每位员工的特点，尽量给每个员工安排合适的工作；利用各种办法激励你的员工，让他们保持自信和工作积极性；保持与员工良好的沟通，了解他们的需求与愿望；保持幽默和愉快的心情，在解决困难时表现出你的热情与信心。
面对下级是指挥者 ——合理组织人力、财力与物力，以确保任务完成。
就工作任务拿出整体思路和具体行动方案；合理分工，明确职责；做好工作的督导检查，及时发现问题，解决问题。
面对下级是教练 ——能够发现员工工作中存在的不足，并及时提供指导与培训，以改善他们的行动。
善于发现员工的问题所在；设立重点目标，制定培训计划；选择合适的时机与方式进行培训；及时评价与跟进，发现新的问题。
3、面对同级面对同级是合作者 ——站在他人立场上，了解他的需要，并尽力提供配合。
一切从大局出发，不要只关注部门利益；把握双赢原则，实现互利互惠；真诚相待，互相尊重。
中层主管：能准确领会上级的指示和意图，并向员工布置与传达；能够带领本部门成员保质、保量、安全、准时地完成各项生产任务；能够及时准确地为上级提供基层信息。
员工对你的期望：让每个人清楚要干什么，标准是什么；办事公道，一碗水端平。
是非分明．奖罚公正；关心员工对工作的感受，关心员工的生活；员工遇到困难时，能及时给予指导和帮助，而不是发落和批评：当员工很好地完成工作任务时，能及时给予表扬和奖励。
同级对你的期望：失误时，请多多谅解；需要时，请多多配合。
三、基层主管的管理职能1、负责向员工传达上级的指示精神和工作部署。
2、负责向上级主管请示汇报部门工作。
3、负责指挥本部门成员高效率地完成上级下达的任务。
4、负责督促检查成员严格遵守厂规厂纪、各项规章制度。
5、根据部门责任制的具体内容，负责成员的考核工作。
6、及时掌握成员的思想动态和生活中的困难，调动、成员的工作积极性。
7、负责部门成员业务学习，提高部门整体素质。
增强部门凝聚力和工作力。
基层主管的管理智能 功能目的要点规划知己知彼百战不殆评估外界环境的变化，分析哪些是机会，哪些是威胁。
了解自己的强项与弱项。
建立部门的长期发展计划。
依据整体的目标制定部门的行动方针。
组织团队合作建立共识通过沟通协调，使主管与部属之间相互配合、同心协力。
建立整个团队的共识。
对每一个部属要充分地了解，设法使部属都能够发挥长处，以达到分工合作的效果。
来源：( ) - 基层主管的角色认知_经理人孟森_新浪博客 用人知人善任人尽其才敢于授权。
用最合适的人，并不一定是最优秀的人。
培养部属的工作成就感，激发部属的最大潜能。
指挥培养使命感设法让部属之间建立一种共识。
培养部属的责任心和使命感。
控制追踪考核确保业绩事先制定考核准则。
重点管理，定期评估。
评估标准要明确、具体，尽可能量化。
控制的目的就是要时刻吸取别人的教训，避免重蹈覆辙。
四、基层主管应具备的能力1、专业技术能力（1）能够处理解决部门生产中一般的技术问题；（2）对于较大问题，能够正确做出判断并向上级或技术人员提供建议；（3）能够指导和培训员工。
2、培养你的领导艺术（1）善于与人沟通，具备协调部门内外关系的能力；（2）具备构筑团队，使成员上下一心，团结协作的能力；（3）善于调动他人的工作主动性和积极性，具备把员工的“要我去做”变成“我要去做”的激励能力。
（4）有发现问题的意识和解决问题的能力；（5）有打破思维框框，创造性解决问题的创新能力。
3、管理技能（1）能够根据车间生产计划编制部门生产作业计划；（2）能够修定或改善本部门的作业指导书或操作规范；（3）能够组织召开部门各种会议，具有主持会议的能力；（4）具有督导员工完成任务的能力；（5）具有执行和落实规章制度的能力；（6）能够因地制宜、因人而异，组织形式多样的部门岗位培训，不断提高员工技能水平；（7）掌握一般应用文写作的方法，能够进行部门常用应用文写作。
（8）具有较强的生产管理能力，包括质量管理、安全管理、现场管理、成本控制。
4、加强自我管理（1）能够客观地认识自己、评价自己；（2）有明确的职业生涯规划，并为之做出坚持不懈的努力；（3）具有正确的角色意识，能履行自己的角色任务；（4）正确面对挫折、压力，保持乐观积极的工作心态；（5）能够合理安排时间，有条不紊地安排工作和生活。
