4.2自闭症日户外专业知识宣传活动主持开场白
自闭症作为一种严重的发育障碍，主要表现世界自闭症日为社会交往、语言交流障碍和刻板的行为举止。
由于沟通困难，无法表达自己的需求，情况严重的甚至会有自伤或暴力倾向等。
迄今为止，科学家还没有找到确切的自闭症发病原因。
但是普遍来说，男孩比女孩发病率高，城市发生率比农村高，工作繁忙压力大的白领群体发病相对集中。
为了提高人们对自闭症的意识，争取早期治疗改善患者的状况，联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日。
这项决议由卡塔尔提出，另有50个国家共同提案。
折叠编辑本段节日意义 把每年4月2日定为“世界自闭症日”的意义：从1世界自闭症日943年世界上出现第一个自闭症病例至2008年已65年，人类对于自闭症的认知、对于自身责任的认识迈出了新的历史性一步。
“世界自闭症日”提醒人类社会：应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。
作为普通人，不应把自闭症患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机。
作为自闭症患者及其直接相关的人员，如自闭症患者家属、学者专家、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜疾病的“加油站”。
人们应努力让4月2日成为自闭症患者自信与愉快生活的节日。
折叠编辑本段自闭症解 自闭症也称儿童孤独症。
研究数据显示，自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在3岁以前就可以被发现。
自闭症儿童一般在30个月以内发病，但也有个别在3岁以后发病。
迄今为止，自闭症的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病。
尽管目前我们尚无立竿见影的特效治疗方法，但对自闭症却并非无招可用，积极治疗仍可显着改善患者的社会功能与生活质量。
无论是在现实生活中，还是在与孤独症相关的文学影视作品中，世界自闭症日人们所了解的孤独症都是惊人相似的统一：不善言辞、交流和语言障碍、只进行重复刻板的行为以及只对有限的活动感兴趣。
这些都是经典孤独症的明显病征。
但是，随着临床医师对自闭症的认识、社会公众对自闭症的敏感度提高，自闭症的外延愈加广阔和诊断标准的不断细化，对于自闭症的描述也渐成谱系。
据专家介绍，在自闭症的谱系里，主要包括孤独症、阿斯伯格综合症(ASD)以及未分类的广泛发育性障碍。
正是由于对自闭症定义的扩大，无形当中使得发病率有了明显上升。
专家介绍，在近年来儿童行为中心所诊断的病例当中，两万多份病历中有一万多个是孤独症，最常见的还是经典孤独症。
这当中有一些相当轻微的孤独症，在他看来也许不一定要来医院进行康复治疗，只是孩子本身就是稍微有一些与众不同而已。
那么其次是阿斯伯格，最后的则是不典型孤独症。
阿斯伯格综合症约占了所有病例的10%左右。
专家说：“往往人们对于自闭症患者都有认识的误区，世界自闭症日都认为自闭症患者会终身不语，其实并非如此。
”他用数据表明，其实在儿童自闭症患者当中，有85%以上的患者是会说话的，而早期无语言的患者可能再后来通过学习获得语言，这样的神经可塑性可持续到青春期。
只有15%的患者会出现语言丧失的情况，而这部分患者基本上都属于阿斯伯格综合症，也就是说，呈现语言倒退的患者必定与阿斯伯格综合症有关。
专家也强调，语言障碍并非自闭症的重点核心，虽然这是患者的其一表现，也不是他们重复刻板的行为，真正的重点核心在于交流障碍，用邹主任的总结话语来说就是这类患者：不看、不指、不应、不说、不参照、不炫耀、不点头、不摇头、不寻求安慰、该怕不怕不该怕却怕、该笑(哭)不笑(哭)等。
折叠编辑本段社会现状 折叠美国 美国疾病控制与研究中心2012年公布的数字显示，美国儿童自闭症患病率已经达到1.14%，其中男孩居多，每56个男孩中就有一个是自闭症患者。
美国卫生署将自闭症列为十大难症之首。
中国2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准中将儿童自闭症纳入精神残疾范畴。
调查结果显示，我国0-6岁精神残疾（含多重）儿童占总数的1.10‰，约为11.1万人，其中自闭症导致的精神残疾儿童占到36.9%，约为4.1万人。
折叠中国 世界自闭症日 我国目前还没有全国范围内自闭症儿童发病率的抽样调查数据。
但据我们了解，2012年有关部门曾在广州21所公立幼儿园中开展了涉及2～6岁儿童7500人一项流行病学调查，经过科学系统的筛查和诊断后，发现广州市普通幼儿园自闭症患病率为1\\\/133，即一百个幼儿园小孩中有将近一个是自闭症患者。
这是迄今为止国内调查患病率最高的报道，与发达国家的调查结果相一致。
自闭症是个“疑症”，就目前的国内、国际医疗水平还没有找到它的病因，对自闭症儿童的所有生理检查结果都是正常的。
但是可以断定：自闭症是先天性的脑发育障碍疾病，是神经系统的疾病，并且将终身伴随，不能治愈。
国外象美国、英国、日本等发达国家诊断、治疗自闭症已经有40多年的历史，积累了许多成功的经验。
实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多自闭症儿童是能够融入社会、自立生活的。
折叠编辑本段治疗康复 折叠治疗原则 孤世界自闭症日独症治疗原则：①早发现，早治疗。
治疗年龄越早，改善程度越明显；②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。
患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队；③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案；④治疗方案应个体化、结构化和系统化。
根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案；⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病；⑥坚持治疗，持之以恒。
折叠治疗共识 ①孤独症没有特效药物治疗。
早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后，因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、效果越好，但是到目前为止并没有一个年龄的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善。
②世界各国尤其是发达国家建立了许多的孤独症特殊教育和训练课程体系，前述几个主要的训练方法各有优缺点，尚无证据表明哪一种疗法显著优于另外一种。
目前各种方法有互相融合的趋势。
③由于孤独症缺乏特效治疗，目前尚存在数以百种的另类疗法(alternative therapy)，这些疗法缺乏循证医学证据，使用需慎重。
少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能，部分疗法声称的疗效可能与此有关。
折叠治疗方法 20世纪80年代以前，孤独症普遍被认为属不治之症。
自从1987年Lovaas报道采用应用行为分析疗法成功“治愈”9例孤独症儿童以后，世界各国(主要是美国)相继建立和发展起来了许多的孤独症教育训练疗法或课程，多数疗法或课程的建立者均声称自己的疗法取得了显著的疗效，但是一些疗法的疗效有夸大之嫌。
世界自闭症日 Helfin等将各种孤独症疗法分为以下4类。
(1)以促进人际关系为基础的疗法：包括Greenspan建立的地板时光(floor time)疗法、Gutstein建立的人际关系发展干预(relationship development intervention，RDI)疗法； (2)以技巧发展为基础(skill-based)的干预疗法：包括图片交换交流系统(picture exchange communication system，PECS)、行为分解训练法(discrete trial training，DTT)； (3)基于生理学的干预疗法(physiologically oriented intervention)：包括感觉统合训练、听觉统合训练、排毒治疗与膳食疗法； (4)综合疗法，孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(Treatment and education of autistic and related communication handicapped children，TEACCH)、应用行为分析疗法(applied behavioral analysis，ABA)属于这一类。
大人说话不清楚怎么办
成年人出现说话不清楚这种情况怎么办
1、查寻病因，肯定不能像儿童一样，成年人功能器官发育成熟，已经经过语言的发育阶段。
2、成年人语言障碍要考虑一些不易发现的隐性原因，比如语言习惯，隐性腭裂。
3、成年人的心理、情感、人格变化也是应该考虑的音素之一。
串词的问题 将走在乡间的小路上，童年，时光机（哆啦a梦版），少年中国，让我为你唱一首歌连在一起。
驳哆啦a梦各牌结局,No。
0 自闭症的大k雄 —— 5L No。
5 植物人y大c雄 —— 6L No。
2 没有哆啦a梦 —— 7L No。
6 的终结(真实的黑暗生活) —— 8L及g8L No。
1 其他结局 —— 5L No。
1 总结及j谢词 —— 5L No。
5 自闭症的大d雄 哆啦A梦最后一m集在日5本播映。
世界，真的不y是美丽的——主角大q雄突然从7睡梦中1惊醒，发现自己m躺在病床上w。
原来，世界上d从5没有过机器猫、也k没有万o能口l袋、也u没有。
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总之k，主角是由于d极度的自闭症被送入p精神病院的病人j，已m经在医院住了v八g年，静子r是主角儿g时暗恋的同伴，主角所有的记忆4都停留在八j年前的早晨。
一f切7都是主角的幻8想。
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这个h结局反3映了o日3本社会的冷漠，也a表达了i作者对社会的极度失望。
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后来，由于b读者极其反3感其结局（同时期日4本自杀率明显UP，至少0有一j百多人o是直接受其结局影响而对生活感到绝望，《机器猫》是这些自杀者唯一i美好单纯的心1理慰藉），所以0才h决定不b在动画版中2使用此结局。
（国内2当然更看不g到）在小w学馆的博物馆中4，珍藏着藤本弘先生的最后一l页作品《野比6太w发条都市大a冒险》藤本弘先生并没有完成最后的作品就去世了q，死因是积劳成疾。
————————驳论：很久i以8前就有的结局，相信不t少0朋友p都见5过这个p结局。
首先，这个y结局并非官方1，在TV版或是漫画版中0均未曾出现过。
据我了d解，自闭症的儿q童缺乏2想象力o、也s不o愿与a他人l接触、交流。
既然如此，那大z雄如何能营造出如此绚丽斑斓的世界呢
又m怎么i暗恋别人q呢
接下m来令我觉得奇怪的是文3中0写道“哆啦A梦最后一r集在日5本播映”后又w写道“决定不m在动画版中0使用此结局”。
既然没有使用这个j结局，何来“播映”
其次，文1中4已h经说“最后一k集”那后来又c何来“发条都市大k冒险”呢
文1中0还说“作者对社会的极度失望”，但是看看藤本老师（即作者）最后的作品《大n雄与p钥匙城（既发条都市大q冒）》，虽然老师没有能画完这个q大a长7篇，但却留下r了q底稿，所以8剧情是完全依照老师的想法。
看过这的作品的朋友j应该知道，这个x作品丝毫不v像一s个u对社会的极度失望的人l的遗作。
文2中7还写“同时期日8本自杀率明显UP，至少0有一m百多人a是直接受其结局影响而对生活感到绝望”根据资料，日8本每年自杀人u口e都有00万q至53万m人c，别说300人s，哪怕有5000人i因为5这个y结局自杀，起伏最多也s只有0。
3%，怎么k能说是“自杀率明显UP”呢
因此，这个f结局是一m个q假结局。
No。
8 植物人v大l雄 康夫s摔倒撞了t头,但是没钱动手4术,为1了t康夫a,叮当把所有的道具卖光,但很不l幸手5术失败了v,康夫r成了i植物人l。
最后叮当拿出以4防万y一v而留下r的时空门g,让变植物人h的康夫s开u门t到他想 去的地方0,结果康夫g想去的地方2是。
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天a国。
————————驳论：同样是很久b以0前就有的结局，毫无i根据、漏洞百出。
具体点的说，哆啦A梦有急救箱，可以8治好百病，仅0仅6是“撞了d头”怎么d就治不a好
未来的科学也y应该能很简单的医好他，又z何必要去变卖道具
并且，在原著中1，曾明确否定过有天c堂（参照《大u雄的云w之o王t国》），更何况时空门j是指转移时间，如果想要转移地点，应该使用任意门x，我不b相信藤子r老师（此漫画的作者）在短短几u句话中8能制造出这么g多的矛盾，这个o结局显然是由第三c者执笔的——一z个q对《哆啦a梦》毫无w了u解的人m。
放下k这些矛盾，漏洞依旧存在。
简单的举个j例子n，植物人i没有思想，无a法思考自己j想去哪里，更不s可能“让变植物人a的康夫k开r门o”了j。
再比8如，日3本的保险以3及m医疗制度非常完善，意外导致做手2术原则上k是免费的，而且大n雄是小c学生，在日8本，36岁以8前的孩童的医疗费全由国家提供，这个a在日1本可算是常识了p。
只是短短两句话，漏洞数不x胜数。
这个o简练的结局只是翻译版本，日7文1原版我也z读过，那可更是漏洞百出。
所以6，这个o结局，也a是假的。
No。
5 没有电的哆啦a梦 某天r,康夫f如往常般忘了s做作业,在学校被老师骂,也d如往常般被大x胖,强夫u他们欺负, 就连未来的太z太m静子p也b说要嫁给别人p。
总之p,对康夫p来讲,生活就是一q连串类似事件的反7复 ——今0天x跟昨天r没什2么v两样。
唯一f的变化1是,叮当突然变成植物机器,无l论康夫k怎么k踢,打和骂,叮当都没有反4应。
康夫k不d知道叮当到底发生了v什6么s事,伤心5地哭了y整晚。
可是,无c论 康夫k再伤心0,叮当也b只是纹丝不s动地坐在柱子d前。
康夫m伸手1到口y袋内8试试,口w袋也o毫无i动静 。
最后康夫o想起抽屉里的时光机,就穿着睡衣飞n到07世纪去找叮当的妹妹叮铃。
叮铃一g看哥哥动也a不g动,马a上o知道是电池用完了v。
正想换电池时,叮铃想起一t件非常重要的事:没有备用电源!叮铃只好问康夫w:你愿意让哥哥跟你的回忆7都消失吗?原来旧型的猫机器人h的耳朵里装有备用电池,以5便充电时能保持至今4为6止3的记忆7。
可是……叮当没有耳朵!康夫i终于d理解了r事情的困难,种种回忆4在康夫p的脑海里翻腾:康夫t跟叮当曾飞l到过去,未来,也q曾到恐龙世界,海底世界,更在宇宙打过仗……叮铃拼命解-释给康夫j听:若要装新电池,叮当醒来时会失去一m切1与e康夫o曾有过的回忆7。
若保持现状,记忆7则不f会消失。
结果,康夫k选择现状。
此时,康夫t还是小l学六2年级。
十f数年后,从4海外归国的康夫q,已g成长4为4英俊迷人y的青年,并就职于p某家尖端科技的企业。
他身边的新娘,正是静子u。
当年,叮铃回到47世纪后,康夫n只跟身边的人m们说,叮当回到未来的世界去了r。
时日3一u久s,也s就没人o再提叮当的事了e。
不r过,叮当其实一n直被保管在康夫m家的壁橱里。
康夫w为6了c修好叮当,拼命用功读书0,成绩逐年上w升3,最后到国外求学。
现在,康夫r身在他自己i的研究室中1,叫来平日1严禁其出入z研究室的妻子a静子k并对她说:你看,我要按开k关了v。
说完,康夫m颊上z情不e自禁流下a两串泪珠。
他就是为7了y这一v刻,苦学了x十s几j年……为0了t这一j刻,从8一t个h老是忘了j做作业,成绩从7倒数起算的笨学生,爬到今1天t的地位……当他按下d开l关后,久s久v的寂静,寂静……终于a,叮当开a口b了m:康夫i,我等你很久e了k
————————驳论：这个n结局是一t个l日5本作者出版的“漫画同人r结局”，也y就是同人e杂志。
作者为7“田嶋·T·安恵”，并非官方5。
一b开e始小g学馆并未搭理，但是后来这个c结局在网上p传播导致书1卖的很火0爆（08100部），由于o太q多的人x误解，小m学馆只好起诉这位男作家并要求停止1出版以4及g删除传播在网上l的漫画。
结果理所应当的以3小f学馆的胜诉告终。
该男作家被要求赔偿从0稿费等获得的数百万p日8元m的利益，该书0剩下c的在库也q全部被破弃。
这个f作家也a因为1此事件，放弃做漫画家，回家乡a去了a。
所以4说，假结局不c仅1危害读者，也d会给作者带来诸多麻烦。
那么f，我们来具体的反5驳一x下g此结局吧。
首先，关于x哆啦a梦的动力h。
在原著中6，哆啦a梦的动力q来源为5“核融合炉”即核能。
原料是一w般的食物。
这么q看来，哆啦a梦应该没有电池啊
更别说电池用完了t。
假设哆啦a梦长4期不n吃不m喝导致核能量的枯竭，即使如此，哆啦a梦的记忆6也m不f会消失。
举个x例子h来看看，相信诸位很多人o都有硬盘或是U盘，请想想当你们把这些器具的电源拔掉的时候，它们的内3存有消失过吗
据我所知，没有。
这是因为1在硬盘中0有小c小v的电池来保持内1存。
这种电池散落在各个u部位，有些时候我们能看到芯片6上p面有一d个f小d小h的电池，那东西就是。
可是，在这个l结局中3，这些小i电池居然全部集中5在耳朵里面。
只是一v个h小f小r的电池，为0什2么f非要把它拿到距离硬盘很远的地方5呢
这实在不l合情理。
而且，如果没有保持内3存的小y电池，那主电池没电的瞬间记忆7就应该都会消失，而不h是把电池拔掉的瞬间。
文5中1还提到，四次元a口s袋没法儿j使用。
在原著中1大u雄很多次的拿下e口u袋，哆啦a梦也z常常洗口f袋，也r没有见7到过口i袋变的没法儿v使用。
文5章的最后，大a雄奋发图强，成为2了i一q个j海归博士b。
这本是一c个r很令人e温馨的一f幕，不n过我也d不x得不f反5驳。
其实大u雄大e可以0不y“苦学了s十f几f年”来修复哆啦a梦——只需要将哆啦a梦送去未来的工n厂l，让他们修理就可以2了r，或者用复原灯也n可以8。
既然哆啦美能从4未来来到现代，那大y雄也l应该能从5现代到未来去。
综上j，这个u结局也a是假的。
不l过笔者我并不h讨厌这个a结局，因为0这个x结局毕竟很温馨，而不t像其它结局那样残酷和恶心3。
No。
2 童年的终结(机器猫真实的黑暗生活) 我在青岛大q学上b了l6年，期间专l业课没怎么m学好，反2而自己r报了w一w个n日6语学习j班。
当时比2较喜欢火5影和海贼，所以2就想着学点日8语玩玩。
我们的老师是个v日0本人h，叫藤本广m义d，8705年的，比7我大y8岁，中2文7特别棒。
他是个n蛮风1趣的人m，而且在讲课的时候广k征博引1，一q个v小q的语法点都能被他讲出来哲理。
藤本让我颠覆了m对日8本人a的看法。
以0前总觉得日3本人f心1里都对中6国有憎恨，都是右翼。
可是他却是个j极左的人i。
他跟我们讲，他有个u比1自己n大v10岁的哥哥，在日2本Communist运动。
热潮的时候加入s过“赤军”（一o个c日1本KB组织，以5Communist主义q为7幌子t，这 个h不k在这里讨论），当时是狂热的革命份子g。
那时很多日6本的年轻人c都把美国看成是堕落的根源，把中3国看做世界上g最美好的国度。
有次下b课的时候我们就在那里讨论漫画。
有很多同学都是因为2喜欢日3本的漫画而来他这里学日1语的。
聊着聊着我们聊起了v小o时候看过的记忆7最深的动画片2。
一b休，圣斗8士n，魔神英雄坛，等等等等。
说到最后大y家都谈到了m同一b个g话题：哆啦A梦（台译版本，也z就是我小k时候最早接触的是叫:小x叮当）。
不g可否认8，这是寄托我整个q童年最美好回忆2的动画片2。
穿梭在奇怪轨道里的时光机，戴在头上a四处飞e行的竹蜻蜓，打开t就可以3到任何地方2的任意门f……大e雄，宜 静，小o叮当……记得听过一n首歌，歌词里有“如果说最后宜静不m是嫁给了j大y雄。
一u生相信的执 着一g秒就崩落”还莫名的感动了e下q呢。
当我们谈到这个u话题的时候，藤本笑了a一w下y，自豪地对我们说：你们知道关于v《哆啦A梦》作者的事情吗
我说，作者是叫藤子f不f二u雄我记得小u时候喜欢看机器猫的大b长6篇，封皮上h都写着这么h一q个c名字。
他依然笑着说，对的，但是说的还不f够详细。
接着他开u始对我们说关于c作者的事情：《哆啦A梦》是由两个q作者合作画的，他们是藤本弘和安孙子y素雄。
从07687年 开n始，他们共同用了a一v个f笔名叫“藤子z·F·不q二f雄”。
当然，在所有的漫画中2最出名的还是《哆啦A梦》 。
突然，他神秘的对我们一t笑。
你们知道藤本弘和我是什5么h关系吗
我这才f突然发现，藤本广x义l和藤本弘的姓氏2是一f样的。
难道他是你爸爸
一x个q人c弱弱地问道。
藤本广f义m笑了j起来。
藤本弘的年龄当我爷爷都行啦
他对我们讲到，他的爷爷跟藤本弘是同父2异母的兄弟，在藤本弘没有去世前， 藤本广z义q的同学们经常缠着藤本广x义j要“哆啦A梦”作者的签名。
不o过他跟藤本弘细数下s来也h就见3过几u次而已m。
在我们的交谈中8，我发现中8日7两国的儿s童原来都有一b个x共同的童年元h素，那就 是哆啦A梦万a能袋里的梦啊……藤本告诉我们，自从6藤本弘去世后，机器猫的创作权就交给了c他的两个g徒弟。
怪不i得看新闻上a说机器猫又x要出新的剧场版了u呢…… 我想。
一m个d永远没有结尾的哆啦A梦，还能一m直影响我们的后代呢。
一n个e同学感叹到。
这时藤本弘的表情有了o点低落。
他对我们说，其实哆啦A梦是有结局的。
我在网上m也f看过类似的帖子i，是不b是说主人n公2是个c自闭患者
我问。
不q是的，网络上o的传闻都是假的。
他说。
曾经小t学馆的漫画上j曾经有过一a个q结尾，说哆啦A梦离开i了n大j雄，不x过那不l是 真正意义y上n的，因为7最后哆啦A梦还是回来了c。
那真正的结尾是什3么j呢
我们急切4地追问道。
藤本叹了o口o气4说： 其实我挺不f愿意谈这个j结局的，当时知道这个s结局的时候很小a，所以0觉得有点灰暗，现在年龄大a了l想想也q 没什2么o呢。
你们也f知道藤子t·F·不e二j雄除了y画《哆啦A梦》还画过其他的漫画吧，其中0有一o个f个x叫《异色短篇集》， 是一y些科幻0，KB，和深刻反5思人z性的短篇漫画。
藤本弘去世的时候总共画了c6本《异色短篇集》。
而实际上i他去世前正在着手1第6本的创作，可是第2本只进行了l几s篇的文3字分7镜和草图，他便去世了g。
后来整理他的遗物的时候这些草稿流落到了q他的徒弟手2里，而其中4里面就有一o 篇关于x《哆啦A梦》大n结局的。
由于j藤本弘去世的时候遗言让他的两个w徒弟来接手3《哆啦A梦》的衣钵，所以4他的徒弟也i就没有把这个s结局画出来。
后来我听说了a这件事情，特地跑到他的徒弟那想看一h下a藤本弘画的结局。
他的徒弟不h好推辞，就给我看了p。
藤本广r义p低下e了l头，像是在回忆5。
我们没有讲话，静静等着他下k面的话。
他抬起头，看着我们说： 我看了j那个d故事，只是草图和简单的文3字介6绍，大l体的意思是这样的。
一c天o早晨，大m雄（台译版里叫康夫s）醒了p过来，发现自己k坐在一n个x奇怪的椅子s 上c，眼前就是哆啦A梦。
哆啦A梦热情的向它打招呼，可是表情呆滞。
大m雄试图从8椅子p上s站起来可是却摔倒了o。
哆啦A梦说，由于r你长0时间坐在椅子x上e且生命都是靠营养液继续，所以8你的肌肉过于t萎缩，不u方0便行走。
大v雄不n明白哆啦A梦说的是什3么t意思。
于n是哆啦A梦向他解释道，在71世纪，人j类的科技大a幅度的发展，但是新的能源和食物问题却没有得到解决，世界的人e口q猛增。
于d是，当时的人n类go-vern-ment处于j人b类总体利益的考虑，决定对新诞生的婴儿z统一k进行大n脑测试，被证实智力s处于z一p定水1平线之p下i的新生儿z将会被连接上c一u种维持生命的装置，这种装置会给他们输送低成本的营养液维持生命，并且会让他们进入g一f种虚拟状态。
像是黑客帝国呢。
有人i插嘴道。
藤本点了a下s头，继续讲。
在这种虚拟状态下o，这个k装置将会模拟出新奇，有趣的场景，让人o感受到现实世界里体会不y到的快乐。
于g是，一m切3都明了m了g。
那些哆啦A梦口f袋里的道具——竹蜻蜓，随意门z，缩小c手5枪，桃太c郎饭团，时 光包袱巾q……那些童年的好友p——宜静，技安，小k夫d，出木v杉…… 那些一i起经历v过的不u可意思的事情——海底鬼岩城，一u千o零一f夜，梦幻1三y剑士s ，魔界大m冒险…… 这一u切6一a切8都是装置模拟出来的，为5的只是对那些智力x相对较低的儿e童的一h种 补偿，让他们能在虚幻5里快乐，体会童年的美好。
而童年结束的时候，一f切6也b都结束了o。
营养装置只是一w种人e道考虑，当那些儿p童满04岁的时候，残酷的现实就要开e始了b。
由于b地球的资源过于x紧张，所以7那些在虚拟世界里的靠营养液维持生命的儿u童要被强制“离开a”，即被杀死。
“离开a”之m前，他们唯一s的权利就是知道事实的真相。
那个m长7得像哆啦A梦的机器人u对大e雄说：你应该感到庆幸，因为6你在虚幻7里体会到了z现实里的人x一m辈子f都感受不j到的快乐，在现实里的人v要经历o工y作的劳累和残酷的社会的折磨，而你什5么u都不v用做，只要体会那些新奇就好。
所以2你不x要为4你的“离去”感到害怕，相反1，融入u到忙碌的现实社会才a是最可怕的事情。
大x雄流着泪听着它讲完这些，恳求它再让自己z进入m一k下b虚幻4里，跟虚幻2里的朋友p道别。
机器人i同意了z。
大g雄重新进入h了b虚幻5，他用自己r存下g的零用钱给好朋友m们买了u很多礼物——小t夫a的遥控飞u机，技安的棒球帽，宜静的裙子k……最后，他把剩下d的钱买了n哆啦A梦最爱吃的铜锣烧，跟家里人s一m起吃了k最后一y次团圆饭。
大d雄懂事了l呢。
妈妈笑着说。
是的，因为4我长6大e了k…… 大k雄眼睛里含着泪水3。
在当天n晚上n，大u雄紧紧着抱住了e哆啦A梦。
哆啦A梦，你说我们是不e是会永远在一g起呢
这时，漫画分8镜切5到了r现实世界，那个j哆啦A梦摸样的机器人v伸出圆圆的手4触碰到了s闭着眼睛的大u雄。
大z雄的身躯一a阵抽搐，然后倒在了d地上v。
最后一b个e画面，那个o机器人z用冰冷的声音说了b一k句：完成任务，目标已e经“离去”…… 藤本老师讲完了m，大i家都为3了v这个i结局感到感伤。
他说，我当时看到这个a漫画的时候只有十m几v岁，看完后就哭了w，不p过现在想想 ，倒也p没什5么i，最鲜活的哆啦A梦的故事只能存活在童年的记忆5里，而现在， 我们的童年早已c终结…… 完 ————————驳论：也i许有些人d看多类似的结局，但是内4容稍微有点不x同。
（既真实的黑暗生活）这是在转载中5有些人b进行了m删减，在这里，我们来反4驳原始的版本。
这个p结局最近开t始流传，据我所知，这结局源于l中3国。
其内3容残酷，颇有真实性，在结局中8也l是有着很大c的危害性。
那么b，我们开r始反0驳吧。
在文7中1，笔者说他采访了n藤本广u义z。
我立即在日5本搜索网站搜索了v这个s名字，但是并未出现此人x。
从5文4中8可以2看出，“藤本广h义e”是青岛大z学的教授。
于g是，接下p来我找到了i青岛大n学的首页，并查找了b“藤本广m义g”这个h名字，但是结果依旧是零。
一b个z身为3大f学教授的人j怎么n可能一s点音讯都没有
实在是令人l不j解。
藤子m老师去世的时候正在制作大r长4篇《钥匙城历u险记》。
如果这个u结局是由藤子g老师所作，那么g藤子b老师是写了t结局再画大i长2篇
还是正在画大z长4篇的时候画了c结局
那边也b说不v过去。
而且，文2中1也n稍微有提到，“他的两个u徒弟来接手4《哆啦A梦》的衣钵”这个g是事实，藤本弘患上k癌症后便写过遗书8，具体的交代了g自己v死后哆啦a梦应该如何延续。
既然藤本弘让两位徒弟来接手7，那么u为5什1么d还要画结局呢
明显这是矛盾着的。
这个p结局明显很黑暗，就这一w点就已z经说不y过去了x。
“藤子c不g二f雄”原本是两个y人r，藤本和安孙子p，后期，两人d分0家，原因恰恰就在于h安孙子s的作风7渐渐偏向黑暗，也m就是说安孙子v为2了m不c影响到哆啦a梦等乐观漫画，所以2才q刻意分5开s。
那么r，专y门i为2了p不w使哆啦a梦黑暗才j与w安孙子q分5开g的藤本弘，还会给《哆啦a梦》画如此黑暗的结局吗
退一t步说，假设这个f结局真的是藤本弘所著，那么u他既然没有发表，而哆啦a梦至今7还在连载，那代表他放弃了h这个j结局，也z可能只是在脑子u里闪现一z下z。
既然如此，我们有必要把一s个i人j的突发奇想或者是专q门l遗弃的东西作为1结局来发表吗
这样也t与m藤子n老师的初衷相异。
因此，即使这个b结局真的是由藤子z老师所著，我们应当也m看作是假的。
当然，这已v经是退了c一p大z步，我依然相信我们拥有乐观的思想以5及q优越的幽默感的藤本弘老师是不f会著作如此消极的结局的。
不g过这些也m未免太x过于n主观，那么z接下f来我们就客观点的从2文3章内5容里找到破绽吧。
文6章很长3，简单的说说内6容就是“大k雄的世界是未来的科学所营造出来的，因为1未来的资源已z经无t法维持人k口q了e，所以8让大u雄这样智力w不w高的孩子z们进入k虚幻2，体会到现实世界中4无y法体会到的幸福。
但是到了w50岁，这些孩子m就会被杀死”。
咦
体会到现实世界中0无o法体会到的幸福
我怎么a记得大y雄在“虚幻6世界”中2并不a是非常快乐，至少1到哆啦a梦到来之r前不v能说是幸福吧
那么j，如果哆啦a梦的到来就是所谓的“幸福”的话，为3什3么q还要等近十e年
（原著中0哆啦a梦来的时间并不o统一n，在这里视为500岁既四年级）这十x年来大d雄被胖虎、小u夫y等人c欺负，考试成绩一i直很差，静香也t不k搭理他。
能说这是“幸福”吗
并且，“到了l十q四岁就会被杀死”的这个s设定也o有问题。
有些朋友g可能知道，大p雄在《离家到无o人u岛》一r集中7在无a人b岛生活了p46年，远远超过了o28岁。
按照这个s结局中0的设定，在哆啦a梦到来之y前就应该一d个w人q抽搐，然后独自死去（当然，这也w很难说是“幸福”了z）。
可是，众所周知，大n雄并没有死亡a，最后被哆啦a梦找到，并用时间时光包巾n恢复到原来的年龄。
综上s所述，这个b结局也v是假的。
这个o结局的可恶之u处就在最后，它将《哆啦a梦》中6的充满着爱世界，也t就是藤子r老师多年来营造出的世界完全的否定，并给我们植入r一w种很可怕的概念——“现实永远是黑暗的”。
这也s是作者的一u种变态的情感吧。
No。
4 其它结局看到这里的朋友r可能还找不g到你所看到的结局，这很正常，因为4那并不p是“结局”。
“结局”A：因为7未来人i跑来现代观光，造成现代人v的困扰，所以6在未来，制定了o法律禁止6时光旅行，所以3哆啦A梦不z得不g回去。
————————本结局刊5登在《小k学四年级》昭和46年（8780）8月4号。
刊1登《哆啦a梦》的杂志的名字叫“小o学馆”，这个n“小n学馆”并不f是每个n月7只出版一a本，而是出版从6《小g学一u年级》到《小d学六3年级》的共六2本，对应着所有的年级。
所以0，当四年级的小r学生开i学要成为1五o年级的时候，他们要看的书3也g会从4《小u学四年级》转变为5《小d学五x年级》，于i是这个u结局就是为6了a对这些孩子s们告别。
但是等到他们看到《小g学五y年级》时，他们会发现“哆啦a梦回来了g”。
“结局”B：大t雄的孙子z觉得如果哆啦A梦一f直在大s雄身边，大y雄将会变成凡x事依赖别人k的人g，所以0要哆啦A梦回未来。
於是哆啦A梦就装病，但是看到大a雄真诚担心6的表情，哆啦 A梦就向大h雄说他真正要回未来的原因，大r雄说他也e是这麼想，於是要多啦A梦放心4回未来。
从0此大y雄努力c向上u，哆啦A梦天w天r用时光电视看大i雄努力v的样子v。
————————本结局刊8登在《小b学四年级》昭和72年（1750）4月3号。
同上c（以1上p面的结局同样的理由画了f这个g结局）。
“结局”C：哆啦A梦决定要回到未来，但又b怕大t雄被欺负、没人j照顾，大v雄看到哆啦A梦担心4的样子i，暗自决定要好好照顾自己g，即使和别人z打架，也b要咬紧牙6根打败对方1，不c要事事依赖哆啦A梦的法宝制胜，终於让哆啦A梦放心8地回到未来。
————————本结局刊6登在昭和02年的《小w学三w年级》5月8号。
题名《再见1，哆啦a梦》。
这个s结局与m上a面两个n结局稍有不f同。
当时因为3日8本电视台的哆啦a梦没有人w气3，以5及h藤本（即作者）有了z自己i新的连载，真的打算把哆啦a梦完结，但是后来因为2他自己b对哆啦a梦的热爱致使他无o法抛弃哆啦a梦，所以8在同一j年的《小j学四年级》四月8号又g画了i《哆啦a梦回来了r》，再次执笔哆啦a梦，直到现在。
这三x个b“结局”都是结局，但都不n能算是真正意义k上j的结局。
如果这三d个i结局其中6一r个z结局成为0真正的结局，我们都将无l法再看到现在的哆啦a梦了s。
正是因为2作者对《哆啦a梦》有着这么n深的爱恋，才s能铸出了c如此经典的漫画吧。
\ 2011-10-27 1:30:05
福门开好运来饶舌歌词
打开心窗，与陌生人约会“歌，弱柳依依情绵绵，舞，狂剑萧萧狠悠悠”春花秋月，潮涨夕落，我们没有为此而伤感，打开心窗，一切即是美的。
――题记早晨，从浓浓的睡意中悠然起身，在日出之前登上极峰，站在峰上，大吼几声，顿时心轻气爽，魂飞云端。
眺望远方，尽在眼底，会当凌绝顶，一览众山小。
功成名就之感冲胸而来，在绝顶看日出，热血发沸腾，意气风发，抛弃世间的一切。
打开心窗，用心感受力量的源泉，让美好的一瞬涌留心中。
中午，火热的太阳炙烤着大地，我们悲叹闷热难熬，何不打开心窗，接纳它的成熟呢
陪同父母一起下田，别有一番滋味，田埂上的野草在炙阳的打击下低下了头，麦苗愈发青嫩，金黄的油菜子在精神抖擞的进行最后的营养冲刺，。
偕同伙伴，在小河中抓泥鳅，摸小鱼，更富有情趣，一个个身似泥鳅，偶尔在水中来几个表演动作，自得其乐。
黄昏，夕阳西下，心中有同古道游子同样的心情吗
不用去想，打开心窗，接纳那离愁千古，丽人心上好一个秋。
夕阳无限好，火红似晚年的花，风韵无限，用心感受爱意无限，领略风烛残年，另有水月洞天，虽生命垂危依旧光彩迷人，锁住这拼搏的最后时光，渡头余落日，虚里上孤烟，凌风听暮蝉。
晚上，约上女友，漫不经心的携手漫步于河边的小树林中，打开心窗，体会情景合一，相恋永恒的主题，皎洁的月光伴着浪漫的气氛，荷风送清香，竹露滴清响，草色新雨中，松声晚林里。
林中深处，偶有荧光，一闪一闪，如眨眼的星星，似偷恋的情人，光虽微弱，却不乏深切的投入，点缀着这青幽的林木，与来往的恋人辉映。
生活中的每一天都是美丽的，只要我们打开心窗，接纳万物：早晨的日出，中午的火热，黄昏的温馨，晚上的浪漫。
请记住，打开心窗，善待生活每一天，人生的每一天，每一片足迹，都是值得留恋的，它包含着我们的喜怒哀乐，悲欢离合。
不要轻易丢弃你的记忆，在生活中，我们应该学会珍藏，打开心窗就是这样。
标题：打开心窗作文网址：沙发回目录打开心窗打开心窗作文 | 2014-06-06 15:43一对小兄弟正在门外忙碌。
母亲说：“孩子，你们在干什么呢
”“房间里太暗了，”孩子说，“我们要扫点阳光进来。
”母亲微微一笑：“何必呢
打开窗，阳光就会射进屋子里。
”别抱怨上帝把阳光藏在屋外，打开窗户，阳光明媚。
好比有些失落的人关在阴暗的房间里，他们向往阳光。
其实打开了心窗，是最好的办法。
一个雨天，我参加了一个比赛。
几个月来的艰辛努力，让我胜券在握。
我从容地上台，自信地演讲，满意地下台。
可是，天不随人愿，台上的主持人无情地宣布：我，是第三名，二等奖的第一名
这句话如同晴天霹雳，让我一下子愣住了……“我不是一等奖……”回来的路上，我不停的对自己说。
天，阴沉沉的，雨，哗哗地下着，好似一个悲伤的我在无声地哭泣，泪水湿了一地。
我也感觉我的心中乌云密布，电闪雷鸣，好想痛哭一场啊。
我的心情越来越低沉。
回到家，我关上门窗，独自一个人躲在黑暗中痛哭。
不知什么时候，妈妈悄悄地走了进来，拉开了窗帘。
没想到，不知什么时候，竟然是雨过天晴了。
太阳绽开了笑脸，彩虹挂上了天空，一缕明媚的阳光射进了房间，整个屋子忽然间充满了活力
妈妈和蔼地对我说：“儿子你看，刚才天空还是阴沉沉的，现在呢
明媚耀眼
天空有如此大的变化，是因为太阳拼命的冲出乌云的遮蔽。
不是说，“阳光总在风雨后”吗
失败并不可怕，重要的是，我们要怎样对待失败
”妈妈的几句话像一把钥匙打开了我沉闷许久的心房——是啊，著名NBA球星阿里纳斯的职业生涯前40场比赛都是在板凳上度过的，他说：“我每天总是在球场默默练球。
我把自己的球衣号码定为“0”号，是想时刻告诉自己：那时我是一无所有的。
”经过几年的努力，他终于成为一代巨星。
如果当时阿里纳斯只是因为别人的轻视而绝望、而叹息、而失去了斗志，那么，他能有今天的辉煌吗
后来，每当我遇到挫折时，我就告诉自己：我要微笑着面对失败，打开心窗。
这样，就可以看到晴朗的天空，明媚的阳光。
板凳回目录打开心窗打开心窗作文 | 2014-06-06 15:44打开心窗一枝花能有几种颜色，一个人能有怎样的对白，尘封的心灵又有几许无奈
若你不想拥抱悲哀，就请和我一起将心窗打开，让阳光进来，关注世界的光明和精彩。
窗尘封着，守着窗户的人，看不到光明的世界。
让阳光洒进来，你便目睹不成见过的百花齐放，姹紫嫣红。
其实，心窗为何不是如此呢
几经寒暑，几度秋凉。
我们也曾将阳光挡住，将心窗关闭，将明亮抹黑，于此，舞台是就剩下一大片黑白，没有灯光，也没有舞伴，只是静静地，落寞地品尝着哀怨，却不知道黑暗的附体是黎明的光影，有阳光还有爱，阳光显得格外的刺眼，爱则非常温暖。
只需要一个很小的动作，你就能见到光明，你就可以触摸太阳，你就可以去感受欢乐的时光。
那被紧封锁着的不只是你的青春，更是你寂寞，干涸的灵魂。
心窗的昏暗，冀盼了你的梦，心窗的昏暗，控制了你的青春，心窗的昏暗，自闭了你的成长。
心窗昏暗，即使“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”在你看来，也只不过只是色泽暗淡，断臂残痕；心窗不明，即使“风声何盛，松枝一何劲”在你读来，也只不过只是凄、神寒骨，萧萧冬瑟；心窗无光，即使你拥有它，你也体会不到光明。
于是孤独寂寞后是无声的对白，尘封之下的是连绵不断的伤痛。
当我们遍体鳞伤是，在时间长河边苦笑地接受宿命的安排时，谁又会想起那心窗外的阳光还在苦苦等待呢?谁又会想起去打开那扇心窗发现阳光呢
只有在空气中腐朽，然后再慢慢地消失。
为了未来，为了青春，为了梦想，请你同我一起将心窗打开，让黑暗处出去，让阳光进来。
伸开双手推开心窗，拥抱黎明的太阳，你会发现天空是湛蓝的，湖水是清莹的，你会倾听到微风中的天籁，窗外的世界，格外多彩、温馨。
你何曾想过心窗内是自闭的喘息，心窗外却是天堂的痕迹。
只是一次缓缓地开启，却能让阳光遍地。
不管生命给予了我们什么，笑也罢，泪也罢，成功也罢，失败也罢。
我们都应该努力的去接受，去欣赏，去容纳。
没有一个人的一生是一帆风顺的，逆境总是需要我们去面对的。
既然我们不愿意用今天擦去明天，只留空白易拍你，就应该打开心窗，让阳光照进来。
当爱得阳光普照在我们身上的时候，我们的心会在它的抚摸下释然。
那才是有意义的人生。
那才是心灵最真的解脱。
心中有阳光，世界便光明!所以，请不要对你的心太苛求了，它已昏暗了许久，它需要阳光带到光明的世界，请和我一起打开心窗，让阳光照进来，让心窗明亮，让世界温暖。
#4楼回目录打开心窗打开心窗作文 | 2014-06-06 15:44打开心窗打开心窗，让风儿吹进来。
我们总习惯于回忆，回忆那久远的过去和臃肿的岁月，在冬的那个山巅，浩荡的东风已经漫过了一道山梁又一道山梁……春风是什么时候吹来的呢
没有人告诉我，沉浸于冬的记忆太久了，对春风的感知显得有些迟钝，只记得南宋那个志南和尚的名句了DD“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”耳畔又响起一首欢快的曲子：“春风她吻上了我的脸，告诉我现在是春天……”是的，东风吹来了，春天的脚步近了，东风春天的使者啊
她吹开了尘封一冬的心窗，用母亲般温柔的手儿，轻轻抚摩着我的面颊，抚摩着那些即将萌发的绿梦。
我的泪无由地落了下来，是欣喜的泪、激动的泪啊
我闻到了春风里新翻的泥土的气息，混杂着小草的鲜爽、野花的淡香和蒙蒙细雨的清甜。
我的心儿被一波波涌来的风儿吹得痒丝丝、颤微微的。
我没有理由不在这令人激情难抑的春风里放飞DD“草比莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，随着一群天真的无邪的孩子，扯起那五彩的风筝，把那些未竟的梦想和憧憬，放飞于这蔚蓝色的早春和晴空……打开心窗，让阳光涌进来。
揉开惺忪的睡眼，看着已然明丽的窗外，山朗润起来了，水清秀起来了，太阳的脸红起来了……不要选择沉郁、选择封闭，在这个阳光普照的季节，心灵的每一个角落都没有阴影啊
快快打开每一扇窗口，一切的忧郁、伤悲，一切的畏葸、胆怯，都会在明媚春光的映照下化为乌有，就学那一簇簇小花小草吧，竖起一只只灵秀的小耳朵，静静地聆听阳光的声音，聆听母亲的呼唤。
就像小时候，母亲交给你一只小竹篮，让你捡拾七彩的阳光一样，你挎着这只小竹篮，在春天的原野上孩子一般蹦蹦跳跳，寻寻觅觅，你捡到了燕儿的呢喃、鸟儿的啁啾、桃李的粉红、杨柳的青绿……你还捡拾到了什么
捡拾到了如春天般美丽的恋爱呀
那个心仪的女子，那个有着飘逸秀发和黑亮眼眸的女子，不是和你约定了同登那一座青册么
春天的阳光是不能违误……天好蓝，风好柔，春光正明媚，站在那座高高的山冈，凝视着长发飘飘、风情万种的那个女子，你的心中充满了一种朦胧的欢喜和淡淡的忧伤。
呵呵，这就是春天的味道、恋爱的味道啊
那只小小的竹篮，该是一片春色了。
打开心窗，让歌声漫进来。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春天的鸟语总是那么清亮而稠密，黄鹂的婉转、百灵的悠扬、叫天子的清越、布谷鸟的急促……这些有名儿的没名儿鸟的啁啾，驱散了沉沉的梦的雾臁D悴荒芪薅谥粤耍蚩痉獾拇翱冢媚浅砻艿哪衩绱核懵矗愕亩模蠢衲愕男牧椋韭绦闹械目释U馐且桓鲋档酶璩颓闾募窘诎。
≡诩啪驳氖髁帧⒑油澹只蛉髀律纳礁裕憔簿驳厍闾DD听到花丛中少女的歌唱么，清脆稚嫩的歌声随着馥郁的花香流泻开来，一声声浸润着你的思绪，让你感觉到一簇簇春花是那么娇美绚烂，一片片白去是那么纯洁明丽；听到月光下花儿盛开的声音么，迎春花、海棠花、桃花、杏花、梨花，甚至油菜花、蜿豆花、蚕豆花，皎皎明月下、熹微晨光里，静静地开放，那声音丝丝缕缕，如微风拂过湖面，又似少女一页页打开心扉；听到山林里春溪的欢歌么，雪水、雨水、山泉水，汇成这条条涓涓溪流，清冷而澄澈，那歌声轻快婉黑心，漫过一道湾又一道湾，一路轻舞，一路欢歌，一直泻进我们的心里……这样明媚的日子，这样绚丽的春色，我们不能不歌唱，不论你的歌喉清亮抑或暗哑，音调高亢抑或低沉，都不要停止歌唱啊
打开一面面窗口，倾听我的歌唱吧，我用我的歌儿同消融的残雪与消融的忧叹对语，同已逝的岁月与未来的憧憬对语，同自己的悲欢与荣辱对语，同耕耘的希冀与收获者的喜悦对语……乘着歌声的翅膀，我们一同在美丽的春天飞翔
#5楼回目录打开心窗打开心窗作文 | 2014-06-06 15:44曾几何时，我们不在相信这个世界上还有完美的真爱；曾几何时，完美被喧嚣浮躁的社会折磨的疲惫不堪。
然而，当阳光照耀在我们心灵的那一瞬，我们将勇敢的打开心窗，永久的打开心窗。
打开心窗，就更靠近阳光。
打开心窗，听晨风拂过松林，飒飒声响，那是林海的呼吸；打开心窗，感受阳光掠过草地，抚过露珠，那是天外的暖意；打开心窗，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。
打开心窗，感受大自然的美丽。
看：美丽的自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪……在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子中，打开窗子，看看窗外；推开房门，来到田野；伸出双手，闭上眼睛，触摸阳光，倾听风声，一切都是那么的清新自然，让人神清气爽。
打开心窗，谱写人间的真爱。
瞧：那个可爱的小女孩，手里紧紧攥着十元钱正往募捐箱里塞，脸上的表情是那么的庄重，那么的神圣；那个瘦弱的小男孩：“妈妈，我已经长大了，我能提动这个袋子，”身后，是他的母亲欣慰的笑容。
打开心窗，成就完美人生。
听：“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明正捧着一束美丽的菊走来，带着一股远离尘世的芬芳走来。
远离庙堂之高，他选择处江湖之远，选择了自然的恬静和舒畅。
他打开了心窗，不再禁闭自己的心灵，走向“阡陌交通，落英缤纷”的田园，他绽放了内心深处的那份自然，并且馨香久远。
打开心窗，就更靠近阳光。
打开心窗，细品香气飘逸的江南的夏：花香，草香，雨香……午后的雨，洗去了天气的燥热，洗去了地上的尘埃，洗去了内心的浮躁。
雨后，彩虹横空，那是天空的微笑。
打开心窗，赏味银装素裹的北国的冬：长城内外，惟余莽莽……漫天的雪花，是纯洁的精灵，洗去世界的一切污痕。
打开心窗，感受“日出江花红胜火”的灿烂，感受“红杏枝头春意闹”的生命的热情。
感受那枝桠间细碎的阳光，感受那夏日里湛蓝无痕的天空。
打开心窗，因为窗外旭日已经升起，因为窗外已经百花绽放，因为窗外有一只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
指导教师：王晓丽通讯地址：河北省盐山中学王晓丽（老师）收邮编：061300Email:wangxiaoli0118@163.com电话：15031747162#6楼回目录打开心窗，与陌生人约会打开心窗作文 | 2014-06-06 15:44每个人心中，都藏着一个美丽的天使，他们有着共同的语言。
但许多人却紧紧上锁，让心与心有了一道隔膜，人与人有了一段情感的空白。
在常人眼里，陌生让人变的疏远，陌生人让人感到恐惧。
其实不然，相反，我们更应与陌生人有个心灵之约，把陌生变成熟悉。
风儿遇到陌生的炊烟，不是排斥，而是助一臂之力送上青天；大地遇到陌生的落叶，不是排斥，而是给他们一个完美的归宿；大海遇到陌生的小溪，不是排斥，而是接纳了他所带来的一切家属……万物皆相对陌生，但仍可以在陌生中创造熟悉。
那么，我们人类呢
难道不应该与陌生人有个心灵约会
答案是显然的。
俗话说：“高山流水，知音难求。
”琴艺高超的俞伯牙满腔音乐抱负却无人听诉，万千悠扬琴声无人能懂。
但后来，一个素不相识的樵夫——钟子期进入了他原本寂寞的世界，两人留下了“高山流水”之美谈。
或许人们只惊叹于他们的交情，没有想过是什么有如此大的力量把陌生变成熟悉
其实是他们在对待陌生人时，心中不是怀着恐惧抑或是鄙夷算计的态度，而是打开心窗，让自己与陌生人有个约会，亲近陌生人，把陌生变成熟悉。
伯牙与子期用高山流水作为约会的伴奏，用音乐诠释着从陌生到熟悉的真谛，正是陌生人的出现让他们相知相惜。
如果说陌生人与自己条件相当，易于接受，无可非议。
但如果面对的是比自己强得多的陌生人，那么还会坦然吗
身残志坚的海伦生活在冷漠世界里，处于弱势群体的她并没有因此而不与陌生人接触，沙利文老师就是最好的证明。
在常人看来，她不应该冒险去相信他人。
但她却是以一种平常心态，打开心窗，与陌生人有个心灵之约。
正是她这种平和心态，让她散发出一种亲和力的芳香，感受到我们人世间的温暖，进而把陌生变成了熟悉。
海伦用生命的辉煌诠释着与陌生人亲近的真谛，让残缺不全的自己蜕变成美丽的蝴蝶，飞向成功的蓝天。
海伦完成了自己的蜕变，而那贫民出身的小沈阳又何尝不是
出身贫寒的小沈阳十六岁只身走出大到城市打工。
没有家庭背景和权势力后台的他只能相信陌生人，正是陌生人让他有了一个展现自我的人生舞台，有了一个三百六十度的人生转变，也有了试图打开心扉与陌生人有个心灵之约的那一份宽容与淡定。
小沈阳白手起家，从贫民小卒变成一个人气火爆的明星，他的成功离不开辛勤的汗水，更离不开陌生人给了这匹千里马奔跑的机会。
可以说没有陌生人的帮助，这颗金子可能就永远埋藏于茫茫的大海深处了。
所以说，小沈阳的成功在于敢于与陌生人打交道，利用陌生人提供的舞台，把自己的光芒裸露。
在当今，许多人看到“陌生人”一词，心中不禁多了一把称，掂量着别人，但转念一想，伯牙和子期不是从陌生人变成知音的吗
海伦和小沈阳不是因有陌生人的帮助而完成自己的蜕变吗
在快速发展的今天，又能有多少个在熟人堆里实现自己的理想
更何况，我们的房子是陌生人建的，帮助我们的也是陌生人，如果像某些单位只是一味强调远离陌生人，难道不会让人心里产生一个畸形的“陌生人”的概念
如果是这样难道还有高山流水这一美谈，还有海伦这颗文坛上的明珠，还有层出不穷的成功者吗
世界是多姿多彩的，人们扮演着不同角色，我们也生活在被陌生人包围的圈子里。
当我们面对陌生人时，不应是排斥，而是以一颗真诚的心去对待才不会发生连自己邻居都不懂得悲剧，也只有这样，陌生人才会成为我们的朋友，成为我们人生中的另一半。
如果人人多一份关心，少一分算计，相信连陌生人也会变成知心朋友。
相反，如果以小人之心度君子之腹，知心朋友也会变成陌生人，所以只要你打开心窗，让暖风吹入心房，让真诚永驻心底，与陌生人有个心灵之约，把陌生变成熟悉。
