
遗体告别仪式的流程
****同志遗体告别仪式现在开始:今天前来参加****同志遗体告别仪式的单位领导有:以及****单位(中层、科领导)向****同志敬献花篮、挽联的单位有::1以及单位(科室):还有(单位):等单位领导、同志、同事、生前好友、亲属、晚辈以不同方式送来了花篮、挽联或参加遗体告别仪式,向****同志表示沉痛悼念
第二项:请全体肃立,向****同志遗体默哀,默哀完毕。
第三项:请郑州市第二人民医院同志介绍****同志生平。
第四项:请****同志的代表亲属发言。
第五项:向****同志遗体三鞠躬,一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬。
最后向****同志遗体告别。
23同志遗体告别仪式签到处****4篇二:遗体告别仪式程序及主持词大全遗体告别仪式程序及主持词大全遗体告别仪式程序及主持词大全(篇一)遗体告别仪式一般程序随着治丧工作的改革,遗体告别这种相对比较简便的仪式越来越多地被采用。
告别仪式的场所设在殡仪馆和其他适合的公用场所,其仪式一般程序为:一、组织悼念人员本程序:组织到场人员、戴白花、黑纱。
二、就位肃立本程序:主持人召集全体参加仪式的人员就位于遗体前。
领导及主要来宾纵队站在左排,家属纵排站于右侧,其他来宾依次站若干排横队。
三、宣读讣告本程序;1、主持人宣读讣告;2、宣布参加告别仪式的领导、主要来宾、逝者病重住院期间到医院看望以
有关教师节的资料
会议记录的技巧会议记录是按照规范格式记录会议的组织情况和具体内容的一种文体。
在日常管理中,会议记录的基础性、史料性、依据性作用非常突出,会议记录人员必须具有强烈的责任感和使命感,认真、准确地做好会议记录工作。
一、基本要求1.准确完整会议记录应该严格遵守客观真实、完整准确、清楚规范的原则。
记录个人发言要内容准确,保持原意;记录重大事项要反映集体决策、主持人意见及会议结论;记录经营活动状况要注意区分不同的统计口径。
特别对一些政策性的表述、定性的结论和集体讨论的意见,要用客观、精确、凝练的语句记录在案,会后还要请相关人员校核,确保会议记录内容的真实性和准确性。
2.全面详实全面详实不等于事无巨细地有闻必录,而是要围绕会议中心议题有所侧重地进行记录。
要将记录的重点放在重大议题的讨论研究、重点工作的安排部署、重要事项的协调解决、重大人事任免的集体决策上,特别是要把不同的意见、观点记录下来。
此外,列席人员的发言要作为补充内容择要记录下来,有时会场上的笑声、有关动态、与会者的中途离场等能从侧面反映会议情况,也应记录在案。
3.条理清晰围绕生产、管理、经营中的问题研究解决之道,是召开会议的主要目的之一。
与会者为论证各自的观点,避免不了热烈的讨论,记录时要注意以一个发言者为一个单元单独成段,并用心甄别、理清思路,那些与主题关系不大、没有因果关系、没有说服力的例证和事实只需略记,
会议开场白怎么写
开场种多样,归纳起来主要有几类:一我介绍式发言人落座后,首先做一我介绍,把自己的基本情况,或者是自己单位的基本情况告诉听众,然后,宣读讲稿,或者边宣读讲稿边解释发言内容,或者脱稿发言。
这样的开场白叫做自我介绍式开场白。
譬如,在全国NIT应用技术交流会上,有一位代表发言的开场白是:“同志们好!我是河南省南阳幼儿师范的老师,也是我们学校NIT推广项目的负责人。
现在,我向诸位同仁汇报一下我们学校在NIT方面的做法,……。
”再譬如说,在河南省课件制作交流会上,某代表的开场白是:“各位老师,你们好!我叫张军,来自河南省的南疆边陲新野县,是一所乡村小学普通老师,……。
”听众有一个共同的心理,就是想知道自己在听谁发言。
知道了发言人的基本情况,心里会塌实许多,可以专心致志地听会。
不知道发言人的基本情况,在听的过程中,心里老是不塌实,好象缺了点什么似的,时不时会自言自语地在心里问“这是谁?”有的人还会停止听讲,向周围的人打探发言人的基本情况,分散注意力,降低听会的效果。
自我介绍是有条件的,不是所有发言都可以套用。
譬如,一所普通中学开语文教研会,发言人就没有必要做自我介绍。
普通中学的语文教师不会太多,少则几人,多则十几人,大家朝夕相处,彼此了解,没有必要把自己的基本情况再重复一遍。
一般说来,在参加会议的人比较多,涉及的单位比较多,发言人不为人知的情况下,才使用自我介绍式开场白。
会议发言稿开场白会议发言稿开场白自我介绍要讲究技巧。
自我介绍内容简单,容易说得平铺直叙。
自我介绍作为发言的开始,不仅是向听众介绍自己的基本情况,而且还肩负有激发听众兴趣的任务,如果只是简单地说自己叫什么,是哪个单位的人,那就太乏味啦!难以达到挑逗听众情绪的目的。
应该把自我介绍文学化,借助文学的魅力,激起听众的情绪。
还要强调关键性词语,吸引听众的注意力。
在全国少年小发明交流会上,一位少年这样发言:“尊敬的爷爷、伯伯、奶奶、阿姨,你们好!我叫郭红,郭沫若的郭,红色的红,来自遥远的云南省白家县乌龙镇啊丽山寨,前天是我的12岁生日。
”“郭沫若”、“12”、“山寨”的发音特别重。
郭沫若是大家比较熟悉的人,强调和郭沫若一个姓,不仅诙谐有趣,也便于听众记忆。
12岁的小孩子能够登上国家发明交流会的讲坛,实在是了不起!在不少人的心目中,小发明是城市孩子人的专利,边远山寨的孩子能够在小发明方面做出卓越的成绩,确实了不起!强调“12”和“山寨”,能够加大人们的心理反差,激发人们的听会热情。
二、谦虚式在正式发言前,结合发言的内容说一通谦虚、客套话,这样的开场白,我们叫它谦虚式开场白。
例如,在某县“八荣八耻”教育经验交流会上,有一所学校的代表这样说:“上一周,县教育局的刘局长到我们学校视察工作,看了我们学校‘荣辱’教育的部分工作,就安排我们写一个‘荣辱’教育的经验材料,准备在这次会议上发言,依此来推动我县的荣辱教育。
我们只是按照县教育局的安排做了一点工作,很不到位,还有一些漏洞,和某些兄弟学校相比较,可能还不如他们,确实没有什么可炫耀的。
为了推动我们县的荣辱教育,和大家互相学习,那我就抛砖引玉啦!”人们最反感的是高傲的发言。
既然是作为先进代表发言,肯定在某些方面做出了突出的成绩,有值得人们学习的地方。
否则,领导也不会安排你发言的。
人有了成绩,常常会得意忘形,夸夸其谈、目空一切,而遭到众人的反对。
况且#from 本文来自高考资源网 end#先进代表发言,就是让发言人说自己工作中的成绩的,这更容易使与会的人感到盛气凌人,尤其是遭到哪些工作平淡的人的反对。
谦虚的开场白,可以化解矛盾,拉近发言人与听众之间的距离,使与会者以良好的心态听取发言。
过度地谦虚就是骄傲。
在会议发言上,谦虚的话要说,但是,不能够过分地谦虚,必须控制住谦虚的尺度。
会议发言稿开场白文章会议发言稿开场白出自\\\/article\\\/1426137031646.html,转载请保留此链接
三、谅解式在正式发言支前,讲一些主观或者客观的理由,为自己发言可能出现的问题、不妥、错误开脱责任,以求得与会人的谅解。
这样的开场白叫做谅解式开场白。
在全国CAI教学经验交流会上,有一位代表这样说:“这次会议,本来是让我们学校的张科长参加的,因为他有别的事情不能够出席,就让我来了。
因为是临时决定,张科长也没有把发言稿和相关的材料转交给我,我也没有发言的思想准备,两个小时前才慌慌张张地写出这个发言材料,很不成熟!刚才我看了一眼,竟然日期都写错啦。
今天是2015年5月5日星期五,可是,发言材料上写的是2015年5月5日星期五。
可能还有其他问题和不妥的地方,如果真有其他问题和不妥之处,还要请诸位批评指正,多多包涵。
”大会发言最忌讳的是出现语言问题和礼节问题。
因为,语言代表着发言人乃至发言人所在单位的文化水平,礼节反映发言人的文明程度。
讲得好,能够博得与会者的钦佩和尊重,迎来一片喝彩;讲得不好,将有损发言人的形象,甚至会迎来阵阵倒掌。
在文化大革命期间,有一位转业的老红军,被任命为邓县教育革命委员会的副局长。
有一次,他带领邓县共产主义大学的师生到新野县共产主义大学参观学习,在欢迎大会上,新野“共大”校长致欢迎词:“……,我们诚挚地欢迎邓县共产主义大学的革命同志们来给我们‘传经送宝’。
”主席台上、台下欢声雷动,一片热烈的掌声。
轮到老红军副局长发言了,他看到刚才新野共大校长说“传经送宝”时响起了经久不息的掌声,误认为这个词能够激发听众的热情,便说:“我是邓县教育革命委员会的副局长,今天,我带领我们邓县共产主义劳动大学的革命同志们来到新野共产主义大学,来给这里的阶级兄弟们‘传经送宝’来啦!”近千位与会者先是一愣,后是暴风雨般的掌声和前仰后合的大笑、狂笑。
有什么茶话会上有意思的游戏啊
一、加强学习,素质,努力适应新形势任务的要求 一年来,我把加强政治、业务学习作为一项任务来抓,积极参加机关和科室组织的政治、业务学习。
重点学习了党的十六大精神,***同志的一系列重要讲话和“三个代表”重要思想。
认真学习了宪法、选举法、地方组织法、代表法等法律法规和人大工作的基本知识。
加强了对市场经济理论和WTO知识的学习。
学习中能够联系个人实际,加强自学,进一步加深了对党的路线、方针、政策和邓--理论的理解,能够与党中央保持高度一致,较好地熟悉和理解了有关法律法规,进一步提高了自己的政治素质和业务能力。
二、尽职尽责,勤恳工作,较好地完成了各项工作任务 过去的一年,我始终做到了坚决服从组织安排,严格按照领导的要求,认真履行职责,勤勤恳恳工作,团结同志,尊重领导,求实务实,开拓进取,努力提高服务水平,较好地完成了各项工作任务。
一是精心筹备各类会议。
根据常委会和机关年度工作安排,提前就会议召开的时间、议题等事项提出初步方案供领导参考,及时印发会议通知,起草好会议有关的文字材料。
同时,积极与“一府两院”及有关部门联系,催办会议材料,落实出、列席人员名单,起草主持词,做好会议记录。
从各个环节上确保会议顺利召开。
会议期间,努力增强科学性、预见性,按照日程安排组织好会议。
按照要求及时将常委会组成人员的发言整理成简报,迅速发给与会人员,供他们审议议题时参考。
会后,及时将会议作出的决议、决定制发文件,对会上提出的重要意见和建议进行整理,及时起草意见建议摘要,转交“一府两院”办理。
在省人大会期间,具体担负着简报的编写工作,与其他同志一起努力工作,加班加点,圆满完成了工作任务,得到了领导的肯定。
二是综合性文字材料的起草水平有新的提高。
按照常委会领导的要求,认真进行起草,按时完成任务,力求使材料准确表达领导意图,符合形势发展要求,贴近工作实际。
三是继续搞好宣传工作。
一年来,先后在市级以上新闻单位发表稿件40 余篇,并且有一篇文章获省级宣传人民代表大会制度好新闻一等奖, 三篇文章获得东营市宣传人民代表大会好新闻二等奖,被评为东营市人大宣传工作先进个人。
三、存在的问题和不足 我虽然干了一些工作,取得了一点成绩,但也清醒地认识到自身存在着问题和不足。
主要表现在:学习抓得不够紧,组织领导的能力还有待提高,进取精神不如以前强等。
在今后的工作中,时刻以***员的标准严格要求自己,针对存在的问题和不足,认真加以克服。
部门内需要建立存档的制度和流程有什么好的方法
资料分类:1、各部门文件;2、总办存档文件;3、会议纪要;4、外单位来文(如果与某些公司有经常联系,文件较多的,另外建立专卷);5、公司合同专卷;6、还有其他经常性需要归档的,按情况建档。
要记住,办公室的人用80%的时间用来找材料。
希望你不用那么多。
20人的聚餐 饭桌上能有哪些小游戏呢
拷 贝 不 走 样游戏类型:聆听训练\\\/ 沟通技巧参加人数:将全体学员,分成 6-10 人一组游戏时间:10-12分钟所需材料:一条“消息” (内容后附)场地要求:会议室活动目的 演示说明信息在通过各种“渠道”加以传递时往往会失真,形象说明语言是怎样在传递中“走样”的。
让学员去观察消息是怎样变的含糊不清的。
改进沟通的方法。
操作程序1. 选一个学员,小声的把事先准备好的一张便条上的内容告诉他,确保他人不会听见。
2. 这个人开始以悄悄话的方式把消息传给坐在他旁边的人。
3. 旁边的人依次传递,直到最后一个人为止。
4. 由最后的人把所听到的告诉大家。
5. 学员可能会哄笑,之后,讲师拿出便条,大声念上面的内容。
6. 讨论将围绕为什么这次沟通会失败及如何改进沟通方法而展开。
其它可选操作程序A. 学员可以将信息传给教室里的任何一个人。
B. 对于很大的队伍, 你可以选择组成 6-10 人一组的小组, 每组选出一人作为领头者。
C. 传递便条内容也可以改成传递某个有含义的动作, 一个接一个传递后由最后一人说出动作的内容。
D. 讲师可以根据需要添加诸如: “整个过程中不出声音。
” “后一个接受沟通内容的人不可以\\\/可以提问题”等条款。
附:消 息今天早晨,一个亲眼目睹了一场珠宝店被抢劫的人跟我说,他看到 3 个人开车停在珠宝店门口,1 人在车上,另外 2 个人拿着铁棒敲碎玻璃取走了价值昂贵的珠宝。
珠宝店的老板和员工曾经用铁棒打中了抢劫者的背,但是歹徒还是将珠宝运到车上,那个留在车里的人迅速发动汽车逃走了。
我看到他们都带着丝网面具,有一人带贝雷帽,而另一个人带唐老鸭面具。
相关讨论 每个传递者是否遗忘了一些内容
是哪些
可能答案:是。
是那些:没有引起聆听者注意、聆听者认为不重要、聆听者的理解与说话者的理解不一致的部分。
故事在传递中,出现了哪些错误或篡改
我们如何才能注重加强记忆和理解
在现实生活中,我们可以采取哪些方法
可能答案:细心聆听,确认理解是否正确,在传达信息时传达所有信息而不是仅仅所有信息的一部分。
游戏总结信息在传递过程中常常会失真和走样。
这是由于聆听者不成功的聆听和不成功的传达造成的。
要想成为一个好的聆听者,需要做到:1. 以谈话者为中心,全力思索谈话者说的内容。
2. 眼睛注视对方,以适当的语言鼓励对方讲下去3. 询问以确认你的了解是否正确4. 重复对方的话并确认5. 不打断对方说话好的信息传递者需要做到:1. 使用清楚明确的语言。
2. 传达所有的信息而非部分。
3. 检查聆听者的理解是否正确。
编者提示 游戏与“传递消息”属同一类游戏,讲师可根据需要从中选择其一。
游戏成功的关键在于接受信息的人不能偷听或偷看到前面其它人的信息。
工 作 分 配游戏类型:沟通技巧\\\/ 管理课程中有关授权及分派工作章节 织梦内容管理系统 参加人数:全体学员,10 人一组为最佳游戏时间:30 分钟所需材料:眼罩 6 个、20 米长的绳子一条场地要求:空地活动目的 让学员体会及学习,作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。
操作程序1. 培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理、一位部门经理秘书及六位操作人员。
2. 培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落而后给他说明游戏规则:——总经理要让秘书给部门经理传达一项任务,该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下,把一条 20 米长的绳子作成一个正方形,绳子要用尽。
——全过程总经理不得直接指挥,一定要通过秘书传达指令给部门经理,由部门经理指挥操作人员完成任务。
——部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理。
——部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持 5 米的距离。
相关讨论 作为操作人员,你会怎样评价你的这位部门经理
如果是你,你怎样来分派该任务
可能答案:分派任务,清楚说明任务。
包括任务是什么、如何来实施、 可能会出现什么问题、任务的期限、可获得什么资源支持、主管对任务的期望、部属有什么问题和意见等。
与部属的意见和期望形成一致和共识;订立跟踪回顾日期;对复杂的问题,可以做一个示范。
作为部门经理,你对总经理的看法如何
对操作人员在执行过程中的看法又如何
你认为还有什么改进的方法
可能答案:无明确标准、莫名其妙、无法询问;不知道是否正确,但无法给予指导。
作为总经理,你对这项任务的感觉又如何
你认为哪些方面是可以改善的
可能答案:无法给予更多资料;不能给予支持;太长的沟通渠道。
游戏总结 总结要点:见“相关讨论”第一题答案。
布置任务时要尽量直接,避免太长的沟通渠道,否则会增加任务的模糊性。
布置任务和接受任务是一个反复沟通、细心聆听、不断反馈的双向沟通过程。
单向沟通容易失败。
谁是最可爱的美女规则:1)主持人请1名选手上台,请其面墙站立。
2)主持人讲解游戏规则,告知选手通过回答一连串二择一的问题,选出今天职场上最 织梦内容管理系统 可爱的美女。
3)主持人请全体女同事起立,待选手回答问题后,不符合条件的坐下。
4)主持人:你心目中最可爱的美女身高超过1.62米,还是低于1.62米
5)主持人:你心目中最可爱的美女是长头发,还是短头发
6)主持人:你心目中最可爱的美女是单眼皮,还是双眼皮
7)主持人:你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服,还是穿深颜色衣服
8)当只剩下最后一位女士时,主持人停止提问,请选手转过来,欣赏自己选出来的最可爱美女。
9)主持人请美女上台,与选手并肩面对观众而立,给予祝福,颁发纪念品。
10)注意事项:主持人结合现场具体情况,不断提问,直至剩下一位女士为止。
第 38 篇 心灵相通规则:1)主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对),助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手,就准备几张)。
2)主持人讲解游戏规则,告知由男士先看白纸上的成语,再用形体语言表达给女士看,女士猜出这个成语即为获胜。
强调:男士只准做动作,不准出声;女士最多猜两个成语,两个都不对,遭淘汰。
3)主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立,助手打开白纸,把成语展示给男士和观 众看。
4)主持人请男士向女士表演他所看到的成语,若猜对,请这对选手站到主持人的左侧;若猜错,则站到主持人的右侧。
第二对、第三对、,依序进行。
5)主持人宣布获胜者,并请课长颁发纪念品。
6)备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
指鹿为马规则:1)主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)。
2)主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自己的理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,最后是第七位选手表演给第八位选手看。
3) 主持人先问第八位选手: 你看到的动作寓意什么
再问第七位、 第六位、 第一位。
4)主持人讲解此游戏的寓意,接着指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。
所以,要加强沟通技能的学习。
5)注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给 第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最后一位。
另外,动作每人只准表演一次。
即席联诗规则:1)主持人宣布以区为单位,比赛联唐诗宋词。
2) 主持人讲解游戏规则: 由主持人先读出两句含特定字眼的诗词, 比如床前明月光, 疑是地上霜(含月字)。
接着,各区按照指定的顺序,迅速联上两句也含该字眼的诗或词。
若有停顿,主持人与观众一起喊5、4、3、2、1倒计时,完毕后仍联不上者,遭淘汰。
一直坚持到最后的区获胜。
3)主持人宣布获胜的区,请区主任上台领奖。
4)注意事项:两句诗词限唐诗宋词。
(此游戏诗词可换为歌词)绘画高手大赛规则:1)主持人请每区派一名选手上台。
2)主持人讲解游戏规则:选手蒙上眼睛,在白板上画自己的脸谱,限时两分钟;本区观众可以提示,其他区观众可以扰乱。
3) 助手给选手眼睛蒙上布条, 领到白板前; 主持人下达开始的口令, 并计时。
时间一到,停止绘画,解除布条。
4)主持人请观众评议最佳脸谱。
dedecms.com 5)主持人宣布获胜者,请课长颁奖。
6)注意事项:预先备好干净的布条。
第 42 篇 穿越生死线规则:1)主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。
2)主持人讲解游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即生死线),不碰而且姿势最有创意者即为第一。
3)各选手全部被用红布蒙上双眼。
4)助手撤掉绳子。
5)主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。
6)选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下穿越生死线(根本不存在)。
7)第一个选手穿过后取下红布,第二个选手开始,依次进行。
8)主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。
- 82 -9)主持人请领导颁奖。
生死与共规则:1)主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。
2)主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。
3)各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。
4)助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。
5)助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进行,直至产生最后一对坚持住的选手。
6)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。
第 44 篇 模仿秀规则:1)主持人挑选6名最擅长表演的选手上台(3男3女)。
2)主持人讲解游戏规则,每人模仿一个当前或曾经热播的电视广告上的演员表演,广告自选,声音、动作模仿最传神者为第一。
3)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。
我的老公是最美(之一)规则:1)主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男同志头发要长),助手给每对选手发50个橡皮筋。
2) 主持人讲解游戏规则, 告知在规定的3分钟时间内, 男同志头上被扎的小辫最多者为第一。
3)老公 站立不动,老婆给老公迅速、精心扎小辫,主持人计时。
4)主持人和助手统计小辫数。
5)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。
第 46 篇 我的老公是最美(之二)规则:1) 主持人挑选6对选手上台 (1男1女为1对, 男要胖大) , 助手给每对选手发口红、 眉笔、眼影、胭脂。
2)主持人讲解游戏规则,告知在规定的3分钟时间内,男同志被打扮得最靓丽者为第一。
3)老公站立不动,老婆给老公 迅速、精心地上妆,主持人计时。
4)主持人请大家评议最美老公 。
5)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。
学 员 的 期 望 和 顾 虑 参加人数:不限,以小组讨论形式完成游戏时间:10-20 分钟所需材料:墙表或记事纸场地要求:会议室活动目的 允许学员表达,相互了解,并减少他们对本次培训原有的误解。
操作程序在一些研讨会或项目小组中,成员可能来自不同的地方,相互之间并不了解,或者不清楚他们即将面临什么,互相之间的角色是怎样的等等。
同时,讲师也不知道他们对此次活动有什么期望和要求,因此,可以做下列活动以加深相互的了解: 1. 将成员分成 4-6 人的小组,在简报纸上写下他们各自的顾虑及对课程的期望。
时间为 5 分钟。
2. 5 分钟结束后,请各组中的一名成员代表发言,说明小组的情况。
3. 在所有的小组发言都结束后,讲师总结归纳学员所提供的顾虑和期望的情况,略作解释和答复。
其它可选择的操作程序A. 这个活动的操作方式也可改为由讲师提问学员,而后将每位学员的答案写到简报架上,如果学员的回答过于冗长,讲师可以适当将其归纳和概括成简短的一两句话。
B. 课程结束后,讲师和学员一起回顾这些期望,看看这次培训是否达到了学员的期望。
相关讨论 每组各表达了哪些担忧、顾虑或意见
也可事先给出例子:“我是不是所有人中最年轻的\\\/最老的
”“在我出席的第一次专业研讨会上,我能否表现出色
”“我想他们每个人都比我有经验。
”“他们会不会穿着比我严肃\\\/随意
”“会不会每个人都用专用的缩写或第一个字母开头的术语说话
““我在这次活动中能学到新东西吗
” 作为讲师,我们应当如何减弱这些顾虑
(如:解释穿着标准,定义所有用到的 术语,多向学员提问等等)注意要点如果学员的期望与这次的培训课程相差太远,比如在一个销售的课程上,学员提出希望“提高自己领导力” ,可以在记录时明确告诉他这并不现实,然后设法引导他提出新的期望。
正话反说规则:1)主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。
2)主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题江河日下选手念下日河江,主持人出题说曹操,曹操到选手念到操曹,操曹说等等,反应迟钝或念错者直接罚下。
3)告知选手比赛共分三轮,采用淘汰制进行。
难度可逐渐加大,第一轮出四字题,第二轮出五字题,第三轮出六字题。
4)三轮过后留存选手及其小组胜出。
5)主持人请领导颁奖。
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