才艺之星颁奖词
才艺之星颁奖词 才艺之星颁奖词 她以艺术的灯，照亮人性之美，为我们呈现了常态生活和社会永恒不变的底色。
在孜孜不倦的追求中，她与艺术擦出了生命的火花。
她以行动向我们证明了一个事实，心有执意，梦想不绝。
才艺之星颁奖词 静若处子，你是恬静安然的女孩。
你爱书，你求知，你写作，你付出，你坚持，你懂得。
你如同静谧闲适的夜晚，将思绪的星光投在前行的路上。
才艺之星颁奖词 文学、主持、舞蹈，才艺的气息萦绕在他周围，别样的年华里，舞动的灵魂徜徉在青春的曲目，梦想希冀的精灵飞跃微笑的海洋。
才艺之星颁奖词 浓浓墨汁，滴滴皆是他对书法之爱；咸咸汗水，颗颗都是他对书法之迷。
挥毫写下的，又岂只是方块文字，岁岁年年的痴迷，不知不觉间，更写出了一个他。
一个不平凡的他。
才艺之星颁奖词 他们有一双发现美的慧眼，世间万物在他们眼中都是艺术的化身。
他们把丑陋变得美丽，他们把平庸变得绚烂。
班级因有他们，多姿多彩；校园因有他们，美仑美奂。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发
才艺之星的演讲稿
“才艺之星”演讲稿二年1班 刘轩尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好
我是二年（1）班的刘轩。
很高兴我被评为校园才艺之星。
从我三岁半起，妈妈就带着我参加各种才艺班的培训。
画画、舞蹈、拉小提琴等，我身上的艺术细胞都活跃起来了。
参加这么多的兴趣班，我的课余时间变少了，每天除了学习文化课，几乎都在练琴、跳舞。
有时我觉得很辛苦，吵着妈妈不去上课了，我真希望能像其他小朋友一样自由自在、无忧无虑。
妈妈告诉我，只有付出辛勤的汗水，才能有所收获。
“拳不离手，曲不离口”，我天天勤学苦练，现在已经通过小提琴三级考试了。
拉小提琴，并不是为了要成名，而是想提高我的音乐素养，让我变得有气质、有修养，成为人见人爱的小女生。
记得我读一年级时，学校举行庆国庆文艺汇演，老师安排我为班级伴奏。
当悠扬的琴声响起时，台下也响起了热烈的掌声。
当时，我无比激动，，过去的努力，换来了今天的成绩。
现在，我已经养成了良好的，合理安排时间，做到认真学习、尽情玩耍。
每天放学回家，先完成作业，后练琴，睡前看书。
升上了二年级，我的耳边少了妈妈的唠叨和催促，因为我已经懂得珍惜时间了。
台上三分钟，台下十年功。
今后我会更加努力，争取机会上台为老师和同学们表演，拉出好听的曲子给大家听。
谢谢大家
校园之星有哪些分类
SJ和SJM不是一个组合， SJ有13个成员，而SM公司把SJ其中的韩庚东海始源李旭奎贤5个人和周觅 HENRY组成了一个叫SJM的组合，不过大家是坚信ONLY13的，所以很多妖精都不喜欢周觅和HENRY
你认为幼儿园在教师激励中有哪些可以完善和改进的地方
激励就是有效的调动教职工的工作积极性，是管理中的重要内容。
美国哈佛大学的管理学教授詹姆斯认为：如果没有激励，一个人的能力只能发挥20%—30%，如果受到有效的激励，则可以发挥到80%——90%。
有效的激励极大发挥教师的主观能动性和创造性。
幼儿园保教质量的高低取决于教师队伍，取决于教师有效激励机制的构建，即如何通过激励满足教师的需要，激发她们的积极主动性，促进教师的持续发展，继而共同实现幼儿园的发展目标。
因此，幼儿园教师队伍激励机制的研究成了园所管理者越来越重视的并亟待解决的课题。
本园从实际出发，对教师激励机制进行了有效地构建和探索。
一、构建物质激励机制，满足教师生存需要 激励教师的工作热情和积极性，就要满足教师的物质需要，就要构建以提高福利待遇为核心的物质激励机制，关心教师的切身利益，不断满足教师日益增长的物质需求。
其措施包括：（一）合理的薪酬机制。
我园有45%的教职工是编外人员，对这部分人员的激励首先要满足她们的生活安全需要，因为，只有对生活、安全感受到有保障，才能会安心工作。
物质激励措施包括工资激励、奖金激励、福利激励等，为了这些措施有效的实施，我们还制定一系列的保障制度，如合同履行制度、社会福利保障制度、园龄津贴制度和年度考评制度。
（二）合理的奖励性方案教师绩效工资中奖励性工资方案的合理设置是非常重要的，它关系到幼儿园内部报酬的公平性。
这要求幼儿园在实事求是、民主公开前提下，制订好、实施好奖励性绩效工资分配方额，保证绩效工资的公开、公平、公正。
只有教师的付出与报酬相当，才会激励教师的工作热情和积极性，也才能产生更大的工作效率。
（三）个人和集体奖励并举幼儿园中很多成果的取得不仅仅是个人的智慧能企及的，很多成果都是整个教师团队共同努力的结果，若仅仅对个人进行奖励，势必会打击一批人的积极性，同时也不利于团队的和谐和凝聚力的形成。
因此，奖励时要注意个人奖励与集体奖励并举，激励更多的教师前进。
（四）温馨的工作条件幼儿园的教师工作是繁重的、辛苦的。
为了缓解教职工工作的压力，我们积极营造温馨、和谐、高雅的集读书与休闲为一体的教师活动室，命名为“怡心斋”。
室内配备了书柜和各类书籍，加上温馨的沙发和茶几，这里是教师工作之余看书和休闲、补给和放松的好去处，为教师创设优美的环境，使她们愉快地工作着。
另外，教师们在午睡值班，给她们配置软的靠椅和暖鞋等，创设温馨的工作环境，这无疑也是一种积极的激励措施。
二、构建情感激励机制，满足教师尊重需求如何使幼儿园各个岗位上的人都发挥出强烈的责任感和使命感，这就需要从情感上唤醒大家。
真诚情感，人人需要，人人渴求。
幼儿园女教师为多，其感情丰富、细腻，我们运用情感激励法来满足教师尊重的需求。
（一）人文关怀激励在幼儿园这样一个女职工人数达到96%的集体中，女教师身兼数职，在幼儿园她是为人师，在家她是为人女，为人妻，为人母。
在这样一个特殊的教师队伍中，人文关怀激励尤为重要。
一张张节日贺卡、一朵朵承载感激的鲜花、一个个充满祝福的信息、一碗碗热腾腾的生日面，都会让她们感动不已，所以我们极力以女性特有的细腻和温情，关心、爱护每一位教师，引导教师用心去发现爱的真谛，把爱心文化融入工作生活中，让大家在爱的氛围中体会家庭般的温暖，让每位教师都在工作感受快乐与幸福，她们才能将同样的感受传递给孩子们。
尊重每一位教师，如同尊重每一位幼儿，这是我园教师每天工作所遵循的信念。
我们全方位的凝聚人心，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人。
（二）心理疏通激励雨果说过：“人类的心灵需要甚于物质需要。
”我们在网站上设立“园长信箱”，教师可以把工作、生活中烦恼以书面的形式进行倾诉，让教师有发牢骚和建议的机会。
平时多与教师沟通交流，创造更多的机会去服务教师，做好教师的“服务兵”。
对教师进行心态上的积极疏导，让教师以平和、积极地的心态投入工作，提高工作效能。
（三）赏识尊重激励美国哲学家威廉·杰姆斯曾说过：“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏。
”随着教师们工作阅历的增加，这种需求会变得更加炽烈。
一是管理者的一个信任的微笑、一个鼓励的眼光、一句赞美的话语都可驱散教师一身的疲惫，经常用这些“法宝”去激励教师，时刻放大每位教师身上的闪光点，多看她们的长处，使她们愉悦、舒心地工作。
二是大张旗鼓地为各种荣誉获得者、各种教学比赛获奖者开表彰会，模拟奥斯卡颁奖仪式：红红的地毯、耀眼的花环、催人奋进的颁奖词，带给教师们的是无尽的鼓舞，激发教师不断前进的欲望。
（四）活动情境激励我园工会在工作之余为教师创造良好的物质和精神环境，为教师举办丰富多彩的园内外活动，如：教师节文艺联欢活动、户外爬山活动和趣味游戏活动等丰富教师文体生活。
还组建广场健身队、周末户外驴行队等团队，让教师缓解工作压力，释放不良情绪，增进理解和沟通，增强团队的向心力。
还以年级组为单位，开展形式多样的活动，增强凝聚力，提高教师的归属感。
同时开展“做个幸福的幼儿教师”“做个大气的幼儿教师”等演讲活动，激励教师形成积极向上、阳光快乐的工作状态。
三、构建精神激励机制，培育园所人本文化 精神激励是一种重要的内在激励，也是一种最能留住人才的激励方式。
幼儿园有意识地利用组织的文化、精神和价值观引领教师，使教师的内驱力指向园所的共同愿景，并为之奋斗着。
（一）文化激励幼儿园文化是幼儿园的灵魂。
它决定着幼儿园的精神面貌，它能凝聚人心，形成合力，引领师幼意气风发地前进；是幼儿园的一种整体形象、一种内在气质，一种独特个性，一种教育品牌。
积极进取的园文化，就是一种积极的激励作用，它是幼儿教师自我激励的航标和动力。
因此，我们有计划地、系统地推进园所文化建设，使幼儿园的物质文化、精神文化和制度文化形成一个完整的思想体系，成为教师一种强大的精神支柱，以此来促进幼儿园可持续性发展。
（二）愿景激励通过访谈、讨论，我们提炼了幼儿园的文化系统。
确立以“让每个孩子拥有快乐且有意义的童年”为办园宗旨；倡导“以人为本，生活为源”为办园理念；培养“健康快乐、友爱自信、自主合作、富有个性”的阳光儿童；秉持“以爱治园，文化立园、质量强园、特色扬园”的治园方略，形成“善学、善思、善保、善教，求和、求真、求实、求新”的积极向上、自主创新、团结奋进的文化氛围。
在这种氛围下，开展以“园的愿景，我的追求”、“我与中幼共成长”、“寻梦葵花园”等主题活动，积极引导利用组织精神和价值观使教师最大程度地发挥自己的潜力，激励着为共同的愿景努力奋斗，实现个人与组织的双赢。
（三）品牌激励品牌激励是通过名称、象征、符号或设计及其组合等这些载体来加强与人们的沟通，使其特定的内涵在人们心智中代表着一种特定的价值和情感。
我们通过设计幼儿园的视觉识别系统，从外观上对幼儿园的各种视觉因素进行全面统一的规划和设计，将幼儿园的办园理念、文化特质、专业特点等抽象因素转换为具体的符号概念。
具体地对包括园徽，园旗，园歌，文化墙，园花园树，园刊，贺卡，幼儿园的网站等识别形象进行了全面系统的设计，让幼儿园视觉系统渗透到每一位教师的心中，体现一种文化的浸润和品牌意识，使幼儿园的办园理念在教师中形成一种特定的归属价值和情感。
（四）榜样激励我园每学年开展“教育因你而美丽”的阳光教师评比活动，通过全体教职工投票选举产生：奉献之星、关爱之星、微笑之星、才艺之星、创新之星、好学之星、进取之星、服务之星等，让阳光教师真正为其他教师树立起一根行为标杆的同时，充分地激发了她们的内在驱动力，让每个岗位上的员工找到自己的发展坐标。
我们积极营造创先争优的氛围，树立工作榜样和典范，从而激发每个员工内心深处的主动性和内在潜力。
四、构建专业发展激励机制，满足价值实现需求 专业发展激励是教师专业迅速成长的主要措施，我园把专业发展激励作为教师职业发展和自我价值实现的总抓手，使教师感受到职业的幸福感和成功的满足感。
（一）目标驱动激励 目标驱动激励是幼儿园和教师围绕自身专业能力的提高，通过设置目标来激发教师的动机的一种激励措施。
在实施目标激励的过程中，我们主要以“个体目标制”来落实，它是我园激励教师发展的长效机制。
我们针对不同年龄层次教师的特点和需求，将本园教师分为三个梯队：“新手期”教师（1—3年）、“发展期”教师（4—8年）、“成熟期”教师（8年以上）。
每个教师先进行自我诊断，在分析自身优势和经验的前提下，提出自我三年发展目标，制订自我发展规划，引导、激励教师更好地规划自己的教育人生，在自我定位、自我评价、自我反思的同时，梳理经验、挖掘潜能，逐步明确自己的发展方向，并向更高层次发展。
（二）任务驱动激励任务驱动激励是幼儿园根据不同阶段教师的特点，给予不同的具体任务和工作要求或具体目标进行的激励措施。
我园有活动达标制和项目负责制两个措施。
活动达标制：策划编制了《教师自我评价体系》，从晨间接待、早操、学习、进餐、餐后、午睡、起床、盥洗、游戏、离园等环节提出具体评价指标，主要着眼于有的放矢地指导教师的实践，而不是给他们贴一个终结性的标签。
同时让新手教师尽快明确幼儿园工作的基本职责范围和工作流程，为她们“扶一把，送一程”，帮助她们进一步发展专业热忱，为持续的专业发展打下良好的基础。
项目负责机制：我园为了更多地给教师搭建施展才能的舞台，就把每个大型活动看成一个个项目，实行项目负责制，由教师主动申报认领项目。
项目认领后，负责人制订详细的可行性方案，方案经课程领导组修改审核后正式启动，并做好活动资料的记录与积累，多方面收集活动反馈信息，不断调整、丰富活动内容，活动后总结反思。
我园的“春•语”阅读节，“夏•梦”艺术节、“秋•思”制作节、“冬•趣”运动节等大型活动，都是由各项目主持人组织而成功举办的。
这一举措充分调动了教师的积极性和主动性，发挥她们的聪明才智，个体的价值得到应有的体现，获得了成就感。
（三）培训学习激励 此激励是针对教师专业能力的发展需要，为充分激发和调动教师参与培训的内动力和积极性，使教师从“要我学”到“我要学”的转变，来提高教师自身素质的一种激励方法。
包括自培和他培两种形式。
自培：我园组建了七音符社团、七彩社团、舞之韵社团、书友社团等核心团队。
幼儿园保证最大程度地尊重教师个人的意愿，从社团的选择到活动组织的整个过程，强调“自主”和“支持”，给予社团团长及成员相应的决策权，着力构建积极进取、和谐发展的教师团队。
他培：采取借智发展，每学期选送教师到南京、上海、杭州等地参观学习，汲取他人之长，开阔视野，拓宽思路。
并实行外出教师“反哺”行动，即外出学习的教师回园后承担讲座的开设、教学观摩活动的组织等任务，将带回的教育信息及时反馈给大家，促进大家共同进步、共同提高。
（四）错位发展激励多元智能发展理论强调人的发展是多元的，每个人都有自己的发展优势。
因此，在这种理念下，在队伍建设当中，我们创生了“错位”发展，即幼儿园搭建多方平台，为教师的成长和发展提供、创造各种机会，教师根据自身优势选择不同的发展通道，满足了不同教师的需求，形成一种“你上山，我下海”的局面，从而达到让多数教师能获得激励，体验成功，增强职业幸福感。
如有的教师敬业、做事细致踏实，协调能力较好，她就通过竞聘顺利担任年级组长；有的教师应变能力强、能较好的驾驭课堂，她就在教学活动方面崭露头角；有的教师有着某项技能特长，就当之无愧地担负起社团的技能培训任务，这种错位机制在教师队伍的能力结构上进行了优势互补，有效形成团队的合力。
家长会家长代表发言稿
家长： 大家好
首先，请允许我代表学有老师和同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。
要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。
小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。
家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。
6.养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。
为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。
掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。
家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。
其中有： 1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子， 让孩子成为一个小大人。
2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
4)现在是五年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。
这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。
因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。
他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”我们以此和各位家长共勉。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。
语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。
在听的过程中接受或筛选有用信息。
现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。
语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。
现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。
孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。
我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。
那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣
最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。
另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。
这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。
因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。
另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
关于写，主要是指写好字和写好短的习作。
现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。
作到一拳一尺与一寸。
因为要学习，有考试，不免有作业。
现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。
经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。
有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。
但是，孩子的自律能力还是有特别差的。
再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。
我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。
特别需要家长的配合。
有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。
这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。
所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。
三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。
希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
电话、邮箱都行。
sjm周觅简介
周觅（1986年4月19日 －），是中国流行歌手和演员 。
他是Super Junior-M中的一名中国成员。
周觅不仅唱功出众且拥有出色的主持天赋，曾于2006年荣获CCTV挑战主持人广州赛区第一名、全国16强（因去韩国进修音乐而退出比赛）。
中文名： 周觅 别名： 调味料、咪咪、白菜、周美人 国籍： 中国 民族： 汉族 出生地： 湖北省武汉市 出生日期： 1986年4月19日 职业： 艺人 毕业院校： 北京师范大学珠海分校 经纪公司： 韩国s.m公司 代表作品： 《爱你爱你》、《渴望》 星座： 白羊座 血型： B 身高： 185cm 体重： 64kg 所属团队： sj-m 目录音乐专辑社会活动独唱曲目个人主持个人戏剧获奖经历其他信息SJ—MSJ-M其他成员奖项与荣誉第一张专辑《迷(Me)》1st Album1st Mini Album2nd Mini Album音乐专辑社会活动独唱曲目个人主持个人戏剧获奖经历其他信息SJ—MSJ-M其他成员奖项与荣誉第一张专辑《迷(Me)》 1st Album 1st Mini Album 2nd Mini Album展开 编辑本段音乐专辑 2008年4月SJ-M第一张国语专辑《U》全亚洲同步发行&韩文版《U》 2009年9月SJ-M首张迷你专辑《super girl》全亚洲同步发行&韩文版专辑《super girl》 2011年SJ-M3月第二张迷你专辑《太完美》全亚洲同步发行&韩文版专辑《太完美》 同年8月发行日文专辑《太完美》 2011年12月在韩国和日本同步发行SMTOWN冬季家族合辑==================================================== 周觅专辑创作曲目： SJ-M首张专辑中《爱你爱你》、《MARRY U》、《渴望》词作者 SJ-M首张迷你专辑中《告白》、《爱情接力》词作者 安七炫KANGTA--2010最新MINI专辑中主打一《爱.频率》 主打二《记得》，以及《many times》的作词者 SJ-M 第二张迷你专辑中《True Love》的作词者编辑本段社会活动 2003年“文曲星”电子辞典产品代言人 2005年 王力宏北京歌迷见面会 多次参与电视台节目及表演嘉宾 2008年2月27 日张力尹新专辑发布会，第一次以全新SM中国新人身份亮相媒体担当发布会主持 2008年4月8号以SJ-M组合新成员正式在中国出道 2008年7月成为森马服饰代言人 2009年4月成为大中华区百事可乐代言人 [1] 2009年8月成为OPPO手机代言人编辑本段独唱曲目 《今天还是明天》---------- 060525 挑战主持人 80进40 《Can U Feel The Love Tonight》---------- 挑战主持人 40进16 《窗外的天气》 <清唱>----------080620 央视网明星访谈 《天天》----------081018 SJ-M出道百日歌会 《爱与诚》----------081227 香港歌友会 《我曾短暂停留在你身边》（韩文）----------090113 鲁豫有约 《勇气》----------090214 情人节上海歌友会周觅演出照(15张) 《放手》 ----------090804 oppo歌友会 《普通朋友》----------出道前 快乐大本营\\\/091217 娱乐百分百\\\/110503 中广流行网 娱乐E世代 《只要你快乐》---------- 09年12月台湾歌友会 10年4月Super Show 2.菲律宾马尼拉站 《另一个天堂》Feat With Luna（FX）---------- 100821 SM-Town In Korea \\\/100904 SM-Town In LA\\\/100911 SM-Town In Shanghai\\\/110125 SM-Town In Japan 《I Will Always Love U》---------- 100828 SuperShow 3 青岛站、101023 SuperShow3 北京站 《青春旋律》----------个人录制央视电视剧《青春旋律》主题曲 《蒲公英》----------个人录制央视电视剧《青春旋律》主题曲 《潇洒小姐》----------101113 SuperShow3 南京站 101225 SuperShow 3 广州站 《终于说出口》----------100429 江苏综艺 非常不一班 《阴天》----------110510 中广流行网 娱乐E世代 《记得》----------110517 娱乐百分百 《凌晨三点钟》-----------110528马来西亚SJM歌友会 《家后》------------台湾综艺节目《综艺大哥大》表演台语歌 《天黑黑》---------110606SJM台湾歌友会solo独唱 《当你》---------110816SJM北京歌友会solo独唱编辑本段个人主持 <韩国印象>主持人：周觅(SUPERJUNIOR-M) 《韩国印象》，由东京印象团队打造的内地首档聚焦韩国时尚资讯，人文历史的旅游节目。
每期节目由3-4个不同的小主题串连而成，内容涉及韩国城市生活的通讯时尚产品、大家津津乐道的韩剧韩星、具有特色风味的韩国美食以及独有的文化礼仪和风景名胜等元素。
以全面的角度，展立体韩国风情。
播放平台：SITV .上海艺术人文频道 .旅游卫视 .TVB8 节目时长：30分钟 播出平台：艺术人文频道 播放时间：周播（2010年5月15日起，每周六晚间21:00~21：30播出） 播放平台：SiTV生活时尚频道，IPTV生活时尚频道(045) 播放时间：周播（2010年5月31日起，每周一晚间21：00~21：30播出） 2010年7月4日,南航超级空姐突围赛在广东卫视现场直播 ，由宋嘉其、周觅主持。
2010年7月10日,南航超级空姐总决赛在广东卫视现场直播 ，在番禺的丽江歌剧院，周觅与大牌主持曾志伟、宋嘉其主持，表现非常淡定、自如且帅气 2011年9月25日，周觅主持在北京鸟巢举办的 “CCTV三国演义--中日韩演唱会”，现场主持赢得了众多好评，周觅在本次活动中不光担任主持的部分，还有嘉宾的身份表演了新歌编辑本段个人戏剧 《青春旋律》CCTV偶像剧 周觅饰演---高达 周觅这个来自super junior-M的大帅哥，在剧中原本是一个典型的纨绔子弟富二代，最开始被父亲逼着隐藏身份想锻炼他，结果适得其反，反而是他自己经过与同学甘苦与共后真正的成长起来了，最后做出了一个另大家刮目相看的选择：响应号召参军入伍去了基层。
本剧由著名导演桑华执导，由“古巨基、诗雅、蒋梦婕、马苏、杨洋、金希澈、周觅、吴浩康、黄圣依” 等领衔主演，计划于今年10月份至元旦期间在央视一套播出。
编辑本段获奖经历 2002年 全国第二届MTV-新人歌唱大赛 获全国总冠军 2003年 文曲星“我为星狂”星星大使选拔大赛 获活力之星 2004年 第七届上海亚洲音乐节新人歌手大赛 获北部沿海地区第一名及全国新人奖 2005年 MTV-Musicnation偶像工程选拔赛 获冠军 2005年 北京师范大学珠海分校 十大校园人物奖 2005年 第三届MTV-三星校园新空气歌唱大赛 获广东地区决赛季军及全国校园偶像歌手奖 2005年 匡威校际音乐节 获声乐组冠军 2005年 华纳劲歌王歌唱大赛 获冠军 2005年 中国移动 动感地带“动感新声大赛”总冠军 华娱卫视录播颁奖仪式上 荣获年度新人奖 2005年 MTV-新才艺选拔赛广州区冠军 2006年 CCTV挑战主持人广州赛区第一名、全国16强（因去韩国进修音乐而退出比赛） 2007年5月 S.M.UCC CONTEST 挑战明星“爆炸
最强推荐部门”一等奖大奖编辑本段其他信息 特长：唱歌 ，钢琴，创作，舞蹈，语言 精通语言：中文，英文，韩文，粤语 最喜欢喝的饮料：可乐 最喜欢吃的水果：西瓜 最喜欢的动物：小狗 最喜欢的颜色：黑白 最喜欢的城市：香港，曼谷 喜欢的卡通形象：多啦A梦、蜡笔小新、死亡笔记 最喜欢的电影：if only 最想去的地方：美国、香港 最喜欢的歌手：王力宏陶喆 汪佩蓉 圈中好友：【唐禹哲. 飞轮海辰亦儒 .梁静茹. 刘力扬. 东方神起昌珉. 张智成.光良 .汪佩蓉 . 郭静. 林凡. 张峻宁. 萧亚轩. lollipop F敖犬、阿纬 . F(X) AMBER 宋茜 . U-KISS亚历山大 . 张力尹. 梁文音. 阿雅. ZE:A帝国之子. SJ全员. Henry.kangta安七炫 】编辑本段SJ—M SM娱乐公司于4月8日正式公开全新组合SJ-M。
SJ-M出道前就已在中国及整个亚洲范围内广泛引起人们关注,他们是首支由韩国人和中国人组成的内地男子组合,由韩国CT(Culture Technology)进行整体打造，正式进军现今中国音乐业界，以彻底实现中国本土化、成为华语乐坛最优秀明星为目标而努力。
[2]M的含义 SJ-M的M是普通话英文mandarin的首字母缩写，它也表示着SJ-M将以华语乐坛为舞台翱翔展翅的伟大抱负，其成员也是以在中国获得最高人气Super Junior中国籍成员韩庚为主、崔始源、东海、厉旭、圭贤之外，还新加入了中国成员亨利和周觅共构成了7人组，由此更拉近了他们与中国大众之间的亲密度，扩大中国歌迷范围。
SJ-M将与中国当地的歌手们进行竞争，积极展开各种宣传和推广活动，目标在成为中国大众音乐市场巨星的同时，引领崭新的大众文化流行。
第一张专辑《迷(Me)》 4月中旬开始,以中国大陆为首发站，还将在韩国、台湾、泰国等亚洲各地区陆续发行SJ-M的第一张专辑《迷(Me)》，它包括在韩国及亚洲深受喜爱的Super Junior的成名曲“U”、“Don’t Don”、“Marry U”、“幸福”等歌曲的中文版，还包括了祈愿2008北京奥运会成功举办的歌曲‘The One’以及‘迷(Me)’、‘爱你爱你(Love Song)’等五首新曲，还有翻唱自林忆莲的‘至少还有你’等共计12首歌曲，吸引了众歌迷们对此专辑的期待和关注。
第一张迷你专辑《SUPER GIRL》 在中国活动的Super Junior-M的迷你专辑《Super Girl》于9月24日在韩国发行。
这张专辑共收录了7首歌曲，其中包括由柳永真（音）、E-Tribe、李载明（音）等韩国顶级作曲家参与制作的5首中文歌曲和为韩国歌迷录制的2首韩语版歌曲。
专辑主打歌《Super Girl》由柳永真制作，采用了慢摇曲风，很有节奏感，是一首复古电子乐曲。
此外，曾为少女时代制作歌曲《Gee》的E-Tribe，则采用强烈的节奏和旋律，制作了动感嘻哈风格的舞曲《告白》。
值得一提的是,《告白(Confession)》《爱情接力(You and me)》这两首歌由成员周觅亲自作词，更为此专辑锦上添花。
专辑中收录了《Super Girl》和《到了明天》两首韩语歌曲。
Super Junior-M将于23日在台湾、24日在韩国和香港、9月末在中国等亚洲各地区推出该专辑，全面展开活动。
编辑本段SJ-M其他成员 1. 东海 周觅生活照(19张) 2001年获第3届SM青少年 best 选拔大赛 最佳外貌奖 第1名，全体大奖 -出生年月日: 1986.10.15 -身高\\\/体重: 175cm\\\/60kg -爱好\\\/特长: 看电影、运动\\\/舞蹈、 唱歌 -经历: 2001. 第一届 SM 青少年 best 选拔赛 大奖 2006.09 BoA “Key of Heart”奥林巴斯 M\\\/V 2008. 少女时代《Kissing you》M\\\/V 2. 始源 2003年S.M. casting System上Casting -出生年月日: 1986.04.07 -身高\\\/体重: 183cm\\\/65kg -爱好\\\/特长:唱歌、Dance、演技、跆拳道、汉语、鼓乐演奏 3. 厉旭 2004年 荣获 CMBchinchin青少年歌谣节 银奖 -出生年月日: 1987.06.21 -身高\\\/体重: 173cm\\\/58kg -爱好\\\/特长:唱歌、作曲 4. 圭贤 2005年 荣获 chinchin青少年歌谣节 铜奖 -出生年月日: 1988.02.03 -身高\\\/体重: 180cm\\\/68kg -爱好\\\/特长: 唱歌、音乐欣赏、电影欣赏 5. Henry (亨利) 中文名： 刘宪华 2006年 S.M. 全球选拔赛 Casting - 出生年月日: 1989.10.11 - 身高\\\/体重: 178cm\\\/63kg - 爱好\\\/特长: 小提琴演奏、舞蹈 -国籍:加拿大华裔 （父母是中国香港&中国台湾人）编辑本段奖项与荣誉 1、【08.05.25】 第五届劲歌王全球华人乐坛年度总选颁奖典礼：获“亚洲最具人气新人组合”奖 2、【08.06.19】《迷》SOHU TOP IN MUSIC 排行榜首位（经对中国30余广播电台的放送次数和投票统计得出） 3、【08.06.23】《迷》在泰国'B2S TOP 20'排行榜获国际歌曲部门销量排行首位 4、【08.11.15】 第六届东南劲爆音乐颁奖盛典：获“十大金曲”奖及“最受欢迎组合”奖 5、【08.11.16】 第九届CCTV-MTV音乐盛典：获“内地年度最佳组合”奖 6、【08.12.15】 腾讯星光大典：获内地最受欢迎组合奖 7、【08.12.22】 BQ红人榜：获“亚洲人气组合”奖 8、【08.12.23】 音乐风云榜新人盛典：获“内地最佳新人组合”奖 9、【09.04.26】 MR获得校园人气奖编辑本段第一张专辑《迷(Me)》1st Album 1st Album - 迷(Me) 歌手：Super Junior-M 语言：国语 发行时间：2008-04-23 唱片公司：SM Entertainment 专辑简介： 自2005年成团以来，Super Junior韩流旋风直卷全亚洲
2008年4月，由Super Junior中国成员韩庚领军，与崔始源、李东海、金丽旭、曺圭贤，以及新加入的两名中国成员Henry、周觅组成的全新组合Super Junior-M，以中国市场为目标，正式宣布出道
Super Junior-M的M是普通话英文mandarin的首字母缩写，在首张中文专辑《迷(Me)》，他们翻唱了Super Junior的不少经典歌曲，并重新填词做成中文版，内有SJ首张single U、Super Junior 首张同名专辑《你是我的奇迹》、第二张专辑主打歌《DON´T DON》、《Marry U》等歌曲。
藉由中文版重新诞生的主打曲目‘U’ Super Junior-M 第一张专辑的主打歌曲‘U’是已在亚洲深受人们喜爱的Super Junior的成名曲‘U’的中文版，经由韩国著名作曲家刘英真之手，将它重改编成带有New Jack Swing风格的曲子，它比原曲的感情更加强烈，相信能为亚洲乐迷们带来一种全新的魅力。
专辑的同名主打歌‘迷(Me)’是一首轻快的现代摇滚风格舞曲，Acoustic吉他爽朗的声音与甜美旋律完美组合，带给人们一种幸福感，而可爱开朗风格的midi-temper舞曲‘爱你爱你 (Love Song)’则是由SJ－M成员周觅来亲自作词。
除了‘爱你爱你 (Love Song)’以外，他还编写了‘Miracle’、‘MARRY U’、‘渴望’等歌曲的中文版歌词，充分展示出了周觅在创作这一领域的不俗实力。
以Super Junior-M独有风格进行翻唱的‘至少还有你’另外，本张专辑里还包括了华语乐坛巨星林忆莲的老歌‘至少还有你’的翻唱，吸引了众多人的关注。
曾在1999年发表过的‘至少还有你’，深受中国及整个华语地区歌迷们的喜爱，是一首非常经典的歌。
而这次更是加入成熟的编曲、及Super Junior-M成员们的甜蜜声音来进行重新演绎，充分诠释了原曲的内涵和魅力。
祈愿2008北京奥运会举办成功的‘The One’ ‘The One’是祈愿北京成功举办2008年奥运会的一首歌，它是以丰富、雄伟的合唱为特点的抒情曲，同时由成员亨利进行小提琴伴奏。
尤为值得一提的是成员韩庚也被选拔为北京地区代表，成为奥运圣火传递使者参与其传递活动，可以说为Super Junior-M整个团队带来了重大意义。
此外，这张专辑还收录了以梦幻般旋律为特点的歌曲‘我抱着我(In my Arms)’、华丽的弦乐舞曲‘这一秒 (THE MOMENT)’等多元化风格的歌曲，无疑将会深受整个中国及亚洲歌迷们的喜爱。
专辑曲目： 01. 迷(Me) 02. U 03. 至少还有你 04. 你是我的奇迹 (MIRACLE) 05. 爱你爱你 (LOVE SONG 周觅作词) 06. 我抱着我 (IN MY ARMS) 07. DON'T DON 08. MARRY U(周觅作词) 09. 我的二分之一 (FULL OF HAPPINESS) 10. 渴望 (A MAN IN LOVE 周觅作词) 11. 这一秒 (THE MOMENT) 12. THE ONE(奥运歌曲) Album Review +++1. 迷(Me) (Chinese Lyrics by 看似兰色\\\/ Composed by Kenzie \\\/ Arranged by Kenzie) “ 迷 (Me) ”是一首充斥着明朗、爽快魅力的Modern Rock风格舞曲, 原声吉他演奏带来的其清爽节拍与甜蜜的旋律相结合, 在聆听时给人幸福感, 叫人爱不释手. +++2. U (Chinese Lyrics by 意臻\\\/ Composed by Ken Ingwersen, Kevin Simm\\\/ Arranged by Yoo,young jin) 主打歌’U’通过对已经在亚洲获得非常多人喜爱的SJ的代表曲目’U’做重新编曲,并借由这张专辑带来中文版本,让我们对它在华语乐坛的爆发性反响满怀期待.韩国著名作曲家刘英真运用NEW JACK SWING风格对其重新编曲,比原曲更多一份强烈感, 是一首Trance或者Rave类型中加入机械化的SOUND与原声吉他相结合而构成的予人印象深刻的歌曲. +++3. 至少还有你 (Lyrics 林夕 \\\/ Composed by 陈匡荣\\\/ Arranged by Kenzie) 1999年在华语乐坛受到众人喜爱的林忆莲的代表曲目”至少还有你”, 在通过精炼且更富现代感的编曲后由Super Junior带来独道的全新演绎, 并且我们还能从中感受到原曲中所没有的美妙合声. +++4. 你是我的奇迹 (Miracle) (Chinese Lyrics by 马智勇 \\\/ Composed by PANDHER, DANIEL\\\/ LA VERDI, THOMAS CHARLES\\\/ Arranged by Hwang, Sung-Je) 这是收录在super junior 1辑中极受欢迎的曲目《miracle》的中文翻唱版本，藉由SJ-M的演唱得以焕发出全新光彩。
轻快的节奏配上简洁明了的摇滚乐声，令人印象深刻。
是一首能让人感觉到SJ特有的明朗魅力的歌曲。
+++5. 爱你爱你 (Love Song) (Chinese Lyrics by ZHOUMI \\\/ Composed by Lee, Jae-Myoung \\\/ Arranged by Lee, Jae-Myoung) 《爱你爱你（love song）》是一首中板舞曲，8bit游戏里能够听到的乐器声带来了新鲜感。
全曲如题目一样充满了明朗而可爱的感觉。
特别是成员周觅直接参与作词，将陷入爱情中的男人的心情抒写在歌词中，通过歌曲也可以一窥周觅的作词实力。
+++6. 我抱着我(In my Arms) (Lyrics by 马智勇 \\\/ Composed by 丁豆豆 \\\/ Arranged by Yoo, han jin) 这首《我抱着我（in my arms）》以从第三世界音乐中可以接触到的梦幻旋律搭配SJ-M成员们温柔的演唱而显得异常甜蜜。
温柔的旋律配上强劲的中板鼓点，与主要在电子音乐中出现的机器乐声配合完美，展现出新的魅力。
+++7. DON’T DON (Chinese Lyrics by 戚成 \\\/ Composed by Yoo,Young-Jin , Groovie. K \\\/ Arranged by Yoo,Young-Jin) 这首歌是去年发行的super junior第二张专辑主打歌Don’t Don的中文翻唱版。
藉由SJ-M焕发了新的活力。
Don’t Don可以说是一首加入了沉重的吉他riff（重复演奏简短乐章以突出强力和活力感的演奏技法）与快速的urban系列鼓法，以及电提琴的solo演奏等各种音乐要素，完成了摇滚和R&B完美结合的S.M.P(SM Music Performance)风格的歌曲。
另外，歌词呼吁人们去创造所有人梦寐以求的，可以守护住我们后代的纯洁的世界，而不是被钱和虚伪等变质的人类欲望所扭曲的社会。
+++8. MARRY U (Chinese Lyrics by ZHOUMI \\\/ Composed by Lee, Jae-Myoung \\\/ Arranged by Lee, Jae-Myoung) 用SJ-M深情款款的声音唱出的求婚歌曲“MARRY U”是一首甜美的中板抒情曲。
是SuperJunior《marry u》的中文翻唱，柔和的旋律和歌词与很有高贵感的节奏和编曲融合在一起，让人沉浸在身着燕尾服的男子翩翩求婚的美好想象之中。
另外这首歌由成员周觅直接担任作词，是SJ第二张专辑中同名热门歌曲的中文翻唱版。
期待着中国歌迷们更热烈的支持。
+++9. 我的二分之一 (FULL OF HAPPYNESS) (Chinese Lyrics by 马智勇 \\\/ Composed by Jang, Yong-Jin\\\/ Arranged by Hwang, Sung-Je , Lee, Joo-Hyoung) 这首歌由在中国至今仍拥有很高人气的HOT的大热曲目《幸福》翻唱。
通过全新的演绎，充分展现了SJ-M独有的愉快活泼感。
轻快的house节奏和朋克节奏结合，比原曲更倍显欢快的SJ-M的幸福，在键盘和real string演奏的完美配合下，为我们带来了华丽的声音。
+++10. 渴望 (A MAN IN LOVE) (Chinese Lyrics by ZHOUMI \\\/ Composed by Yoo,Young-Jin \\\/ Arranged by Yoo,Young-Jin) 渴望 (A Man In Love)是一首S.M.P (SM Music Performance)风格的歌曲，是SuperJunior《渴望》的中文版，SJ-M充满男性魅力和流行感的唱法给人留下深刻印象。
另外印度的民俗乐器Tabla和非洲打击乐器Djembe的演奏，配上伽耶琴的独特声音，使歌曲的编曲独具一格，很有异国风情。
+++11. 这一秒 (THE MOMENT) (Chinese Lyrics by 戚成 \\\/ Composed by Park, Jun-Su, Choi, Sung-Kwon \\\/ Arranged by Park, Jun-Su, Choi, Sung-Kwon) 这是一首由华丽的旋乐声和具有摇滚感的吉他声，以及成员HENRY的SOLO小提琴演奏相配合，体现出雄壮感的舞曲。
另外在INTRO和间奏中能听到很有感觉的RAP，成员们的华丽演唱也让人印象深刻。
+++12. The One (Chinese Lyrics by 黄德江 \\\/ Composed by Hong, Suk \\\/ Arranged by Hong, Suk) 以祈愿北京奥运会成功举办为主题的《the one》是一首抒情曲，突出了成员们雄壮而厚重的和声，并且强调了成员HENRY的小提琴solo演奏。
特别是成员韩庚被正式选为奥运会火炬手，即将参与火炬接力。
因为这首歌无论对韩庚还是SJ-M都具有非凡的意义。
1st Mini Album
