tfboys大梦想家串词
儿时听的有些词，如今，大有不可思义之感。
如出现火人们常说“救火”去。
这火救吗
这岂不是把火势越救越旺吗
过去有人把救护车说成是“救命车”，车子是不能救人命的。
这种错误的语言表达方式，这种约定俗成的词意，尽管是错误的，人们还是不以为然。
然而这种语言错位的方式，在今天，仍然不断地演化着。
最近，由郭灿金、张召鹏撰写的《中国人最易误解的文史常识》一书，举出了大量的实例，讲述了语言错位的趣味性。
但是有些语言错位，却让人有些不安，因为这种语言错位太离谱了。
我们不妨举几个例子观照一下。
“跳槽”在明清小说、笔记或是野史中，我们不时地看到“跳槽”这个词。
徐珂的《清稗类钞》对“跳槽”给出了非常确定的解释：“原指妓女而言，谓其琵琶别抱也，譬以马之就饮食，移就别槽耳。
后则以言狎客，谓其去此适彼。
”意思她“移情别恋”“另就新欢”了。
明代冯梦龙编的民歌集《挂枝儿》里就有一首名叫《跳槽》的歌，歌中的青楼女子哀婉地唱道：“你风流，我俊雅，和你同年少，两情深，罚下愿，再不去跳槽。
” 改革开放后，人们把变换工作称之为“跳槽”。
一个充满另种含意的词却被人们不断地挂在口中，而不知它的原来含意。
想来，倒有一番兴味。
“丰碑”碑在《说文》解释为竖石，意为没有文字的坚石或木桩。
《檀弓》解为公室视丰碑。
（注）丰碑，斲大木为之，形如石碑，於椁前后四角树之，穿中於闲为鹿卢，下棺以繂绕。
意思说，古代人将木棺下入墓穴，需要用四面的石碑加绳索像卷扬机那样，才能完成。
春秋时就出现“碑”这个名称，但它当时是宗庙里拴供祭祀用的牲畜的石桩子，同时，人们也根据它在阳光下投出的影子的方位来推算时间。
如今人们把丰碑理解成伟人功迹的记录。
这一演变，却与原意相差甚远啊
“五毒俱全”五毒原为由“蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍”五种药材组合的一副猛药。
《周礼·天官》说：“凡疗伤，以五毒攻之。
”这里的“五毒”又变成了五种中药材，如石胆，丹沙、雄黄、礐石、慈石。
在这五种药材中，石胆主金创、诸邪毒气，丹沙主身体五脏百病，雄黄主鼠瘘，慈石主周痹风湿。
如今的五毒俱全却成了贬意词了，形容秉性极为低劣的人。
这种人在 “吃、喝、嫖、赌、抽大烟”的五种恶习上，一应俱全而被人们鄙视。
“衣冠禽兽”据《中华成语大辞典》解释为虚有人的外表，行为却如禽兽。
比喻品德败坏的人。
我想，这可能又是望文生义演变成形容恶人的贬义词。
据明代史料记载，明朝规定，文官官服绣禽，武官官服绘兽。
品级不同，所绣的禽和兽也不同，具体的规定是：文官一品绣仙鹤，二品绣锦鸡，三品绣孔雀，四品绣云雁，五品绣白鹇，六品绣鹭鸶，七品绣鸳鸯，八品绣黄鹂，九品绣鹌鹑。
武官一品绘龙，二品绘狮子，三品绘虎，四品绘豹，五品绘熊，六品绘螭，七品绘彪，八品绘犀牛，九品绘海马。
文武官员一品至四品穿红袍，五品至七品穿青袍，八品和九品穿绿袍。
本来，“衣冠禽兽”文武官朝服的赞语。
不知何时，“衣冠禽兽”的意思却成了现在这个样子了。
“莘莘学子”这是一句常被人们读错的词。
莘个字的确有两个发音，然而，“莘莘学子”中的“莘”字应当读“shen（阴平）”，而不应该读成“xin”。
这个字，不仅普通人经常读错，就连电视台、电台的播音员，时常也把这个字念错了。
“莘莘学子”像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。
“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途比较宽泛。
“莘莘”出自《国语·晋语四》：“周诗曰：莘莘征夫，每怀靡及。
”《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为“众多”之意，这样，“莘莘学子”应是“众多的学子”。
然而，有人行文将“莘莘学子”前面加了“一大批”等量词，结果造成了词意重复的错误。
“哇塞”如今成为年轻人的“口头禅”了，见到什么令他惊奇的东西，一开口就是哇塞。
连赵本山演小品时，也“哇塞”不断。
老年人听起来觉得很刺耳。
如果他们知道了这个词的来历，估计会感到羞愧的。
“哇塞”原是闽南方言，早在上世纪70年代就已在台湾流行开了，特别是在台湾影视传媒界。
最早传入大陆应该是在80年代初，首先流行于开放的沿海地区，特别是大陆的一些影视明星又刻意模仿，现在连省级电视台的节目主持人嘴里也经常说，甚至连幼儿园的小朋友也跟着学了起来。
其实，“哇”就是第一人称代词“我”，而“塞”则是一个表示性行为的动词，是很不文雅的词。
这样一个主谓词组，它的宾语省略了，但是意思还是很明确的。
造成这个不文明的口语传播开来的原因在于，一些影视传媒机构的不负责任，一些影视明星的刻意模仿和一些年轻人的盲目跟风。
他们根本不知道“哇塞”是什么意思，只是主观地认为“塞”是一个叹词，跟“哇呀”、“哦哟”、“呜呼”差不多，仅仅是表示惊叹而已。
然而，大错特错也。
由此我想，为了使中国语言的规范化，除了一些错位语言演变成人们约定俗成的用法外，尤其是那些流行语，不知其意万万不能乱说乱用，不然的话，就会闹出笑话来的。
作文(以家为话题。
自拟题目，要求700字以上。
）
儿时听的有些词，如今，大有不可思义之感。
如出现火人们常说“救火”去。
这火救吗
这岂不是把火势越救越旺吗
过去有人把救护车说成是“救命车”，车子是不能救人命的。
这种错误的语言表达方式，这种约定俗成的词意，尽管是错误的，人们还是不以为然。
然而这种语言错位的方式，在今天，仍然不断地演化着。
最近，由郭灿金、张召鹏撰写的《中国人最易误解的文史常识》一书，举出了大量的实例，讲述了语言错位的趣味性。
但是有些语言错位，却让人有些不安，因为这种语言错位太离谱了。
我们不妨举几个例子观照一下。
“跳槽”在明清小说、笔记或是野史中，我们不时地看到“跳槽”这个词。
徐珂的《清稗类钞》对“跳槽”给出了非常确定的解释：“原指妓女而言，谓其琵琶别抱也，譬以马之就饮食，移就别槽耳。
后则以言狎客，谓其去此适彼。
”意思她“移情别恋”“另就新欢”了。
明代冯梦龙编的民歌集《挂枝儿》里就有一首名叫《跳槽》的歌，歌中的青楼女子哀婉地唱道：“你风流，我俊雅，和你同年少，两情深，罚下愿，再不去跳槽。
” 改革开放后，人们把变换工作称之为“跳槽”。
一个充满另种含意的词却被人们不断地挂在口中，而不知它的原来含意。
想来，倒有一番兴味。
“丰碑”碑在《说文》解释为竖石，意为没有文字的坚石或木桩。
《檀弓》解为公室视丰碑。
（注）丰碑，斲大木为之，形如石碑，於椁前后四角树之，穿中於闲为鹿卢，下棺以繂绕。
意思说，古代人将木棺下入墓穴，需要用四面的石碑加绳索像卷扬机那样，才能完成。
春秋时就出现“碑”这个名称，但它当时是宗庙里拴供祭祀用的牲畜的石桩子，同时，人们也根据它在阳光下投出的影子的方位来推算时间。
如今人们把丰碑理解成伟人功迹的记录。
这一演变，却与原意相差甚远啊
“五毒俱全”五毒原为由“蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍”五种药材组合的一副猛药。
《周礼·天官》说：“凡疗伤，以五毒攻之。
”这里的“五毒”又变成了五种中药材，如石胆，丹沙、雄黄、礐石、慈石。
在这五种药材中，石胆主金创、诸邪毒气，丹沙主身体五脏百病，雄黄主鼠瘘，慈石主周痹风湿。
如今的五毒俱全却成了贬意词了，形容秉性极为低劣的人。
这种人在 “吃、喝、嫖、赌、抽大烟”的五种恶习上，一应俱全而被人们鄙视。
“衣冠禽兽”据《中华成语大辞典》解释为虚有人的外表，行为却如禽兽。
比喻品德败坏的人。
我想，这可能又是望文生义演变成形容恶人的贬义词。
据明代史料记载，明朝规定，文官官服绣禽，武官官服绘兽。
品级不同，所绣的禽和兽也不同，具体的规定是：文官一品绣仙鹤，二品绣锦鸡，三品绣孔雀，四品绣云雁，五品绣白鹇，六品绣鹭鸶，七品绣鸳鸯，八品绣黄鹂，九品绣鹌鹑。
武官一品绘龙，二品绘狮子，三品绘虎，四品绘豹，五品绘熊，六品绘螭，七品绘彪，八品绘犀牛，九品绘海马。
文武官员一品至四品穿红袍，五品至七品穿青袍，八品和九品穿绿袍。
本来，“衣冠禽兽”文武官朝服的赞语。
不知何时，“衣冠禽兽”的意思却成了现在这个样子了。
“莘莘学子”这是一句常被人们读错的词。
莘个字的确有两个发音，然而，“莘莘学子”中的“莘”字应当读“shen（阴平）”，而不应该读成“xin”。
这个字，不仅普通人经常读错，就连电视台、电台的播音员，时常也把这个字念错了。
“莘莘学子”像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。
“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途比较宽泛。
“莘莘”出自《国语·晋语四》：“周诗曰：莘莘征夫，每怀靡及。
”《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为“众多”之意，这样，“莘莘学子”应是“众多的学子”。
然而，有人行文将“莘莘学子”前面加了“一大批”等量词，结果造成了词意重复的错误。
“哇塞”如今成为年轻人的“口头禅”了，见到什么令他惊奇的东西，一开口就是哇塞。
连赵本山演小品时，也“哇塞”不断。
老年人听起来觉得很刺耳。
如果他们知道了这个词的来历，估计会感到羞愧的。
“哇塞”原是闽南方言，早在上世纪70年代就已在台湾流行开了，特别是在台湾影视传媒界。
最早传入大陆应该是在80年代初，首先流行于开放的沿海地区，特别是大陆的一些影视明星又刻意模仿，现在连省级电视台的节目主持人嘴里也经常说，甚至连幼儿园的小朋友也跟着学了起来。
其实，“哇”就是第一人称代词“我”，而“塞”则是一个表示性行为的动词，是很不文雅的词。
这样一个主谓词组，它的宾语省略了，但是意思还是很明确的。
造成这个不文明的口语传播开来的原因在于，一些影视传媒机构的不负责任，一些影视明星的刻意模仿和一些年轻人的盲目跟风。
他们根本不知道“哇塞”是什么意思，只是主观地认为“塞”是一个叹词，跟“哇呀”、“哦哟”、“呜呼”差不多，仅仅是表示惊叹而已。
然而，大错特错也。
由此我想，为了使中国语言的规范化，除了一些错位语言演变成人们约定俗成的用法外，尤其是那些流行语，不知其意万万不能乱说乱用，不然的话，就会闹出笑话来的。
内蒙古呼和浩特
地毯、蒙古族铜器（如铜火锅，铜壶，鞍花）、呼呼尔（即鼻烟壶）、驼毛制品、亚麻籽油（据说很健康）、蒙古族角雕（如牛角梳等）、奶食品（如奶酪，奶豆腐等，以牛奶为上品，羊奶次之，用马奶、驼奶的很少）、莜麦片（还有莜面——吃了很抗饿，俗称三十里的莜面，四十里的糕，十里的豆面饿断腰）、炒米，是用糜子米炒制而成的。
分为硬炒米和脆炒米，硬炒米是泡着奶或奶茶吃的，脆炒米是干吃的，都好吃的很。
跆拳道考级的要求是什么
一、ITF级别： 白带带，绿带，蓝带，带一段到九段。
（ITF没有过度级别，直接晋级同于WTF） 二、WTF： 白带（九级），黄带，黄绿带，绿带，绿蓝带，蓝带，蓝红带，红带，红黑带（一级），然后才是黑带一段到九段。
（WTF有过度级别） 三、跆拳道的等级 （一）腰带的颜色代表着练习者的水平级别 带子颜色与级别的对应，从低到高依次为： 白带（10级）→白黄带（9级）→黄带（8级）→绿黄带（7级）→绿带（6级）→蓝绿带（5级）→蓝带（4级）→红蓝带（3级）→红带（2级）→黑红带（1级）→黑带（1~9段）；未成年人练到黑带授予品（1~3品） （二）跆拳道的考核晋级制度 1. 级、品、段来划分 跆拳道有着严格的技术水平等级制度和晋级升段考核要求。
跆拳道修炼者水平的高低是以级、品、段来划分的。
（1）级位分为10级至1级； （2）品位分为一品至三品； （3）段位分为一段至九段。
2. 具体的晋级 （1）晋“级” 10级选手是最初级的初学者，通过相应的时间及课程的训练，逐步上升至9级、8级、7级......直至达到较高水平的1级。
（2）进“段” 进入1级以后即可进入段位， 一段至三段为黑带新手的段位， 四段至六段属高水平段位， 七段至九段只以授予具有很高学识造诣和对跆拳道的发展做出重大贡献的杰出人物。
（3）进“品” 如果15周岁以下的未成年选手达到了一段至三段的水平，则授予一品、二品、三品，而不是段位。
（三）带子颜色代表的含义 1. 白带 白带代表纯洁，练习者没有任何跆拳道知识和基础，一切从零开始。
2.白黄带 练习者经过一段时间的训练，已经了解跆拳道的基本知识并学会一些基本技术，开始由白带向黄带过渡。
3. 黄 带 黄带是大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。
4. 黄绿带 介于黄带与绿带之间的水平，练习者的技术在不断上升。
5. 绿 带 绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。
6. 绿蓝带 由绿带向蓝带的过渡带，练习者的水平处于绿带与蓝带之间。
7. 蓝 带 带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。
8. 蓝红带 练习者的水平比蓝带略高，比红带略低，介于蓝带与红带之间。
9. 红 带 红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。
10. 红黑带 经过长时间系统的训练，练习者已修完从10级至1级的全部课程，开始由红带向黑带过渡。
11. 黑 带 （1）黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。
也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。
（2）黑带只有高级入段选手或专家才有资格系结。
取得黑带一段即获选手资格，可参加全国性或国际性跆拳道比赛，也可担任跆拳道教练指导跆拳道运动。
黑带四段有资格开设道馆，担任馆长或总教练，并具备申请国际教练、国际裁判的资质。
（3）黑带四段称为师范（老师的老师，相当于教授的意思），五段以上可称为跆拳道大师。
（4）通过上述可知，要取得跆拳道黑带实属不易，必须经过科学系统的长时间修炼（至少一年以上），除了功夫水平要高，还要达到一定的年龄和训练年限，对文化素质、礼仪修养等方面也要进行综合评估。
（5）通常，跆拳道修习者在获得黑带资格之前，都被称为初学者。
初学者可以参加两个月举行一次的考试。
如果考试合格便能晋升一级。
一般来说，从白带开始到考取黑带一段只需一年到一年半时间。
（6）考取了黑带之后，除了一段需要经过一年半才能考二段以外，其他段位每经过一年，便可参加考核进入下一段位。
但通常只能考到七段，八段和九段只授予极其杰出和优秀的人。
（四）考核分值与内容 1.考核只要取得60分的成绩便算通过，而按这个基准每超过或低于10分时，可相应跳一级或降一级。
2. 考核的内容包括跆拳道的知识、品势（套路）、力量和技术以及实战技能等。
以下为各段级考试的基本内容： （1）十、九级（白带） 基本知识和基本技能（如前踢、旋踢等）、太极一章等 （2）八（黄带）、七（黄绿）级较难的基本技术（如后踢、转身旋踢等）、太极二章，太极三章等 （3）六（蓝带）、五（蓝红）级较难的基本技术（如后旋踢、跳后旋踢等）和动作（破板等）、太极四章，太极五章、条件实战等 （4）四、三、二、一级 较难的技术和动作（如跳过障碍破板等）、太极六、七、八章、实战技能（一级须一对二等） （5）黑带以上的考核项目包含以上各种，但难度加大。
品势考核从一段至六段分别为：高丽、金刚、太百、平原和十进或吉跆、春拳、汉水和一如。
【跆拳道考级内容】 一、黄带 1. 礼仪、礼节 系道带(背身整理道服、立正、行礼) 2. 品势 太极一章 3. 步法 A 前滑步、后滑步(左右腿各二组、配合发声) B 前交叉步、后交叉步(各二组、配合发声) 4. 拳法 马步桩冲拳(10次、配合口令) 5. 腿法 A 原地正踢 (左右各5次、配合发声) B 后腿前踢接前腿前踢(左右各5次、配合发声) C 前踢脚靶 (左右各5次、配合发声) 6. 体能 A 仰卧起坐(男10个,女8个,儿童6个) B 俯卧撑(男10个,女6个,儿童4个) C 快速左提膝腿10次,快速右提膝腿10次(支撑腿跳离地面) 7. 内务 叠道服（两人一组） 8. 结束礼节 整理道服，行礼，退场 二、黄绿带 1. 礼仪礼节 背身整理道服、立正、行礼 2. 品势 太极二章 3. 基本功 三次上段攻防技术 4. 拳法 直拳击靶左右各3次 5. 腿法 A 后腿横踢 B 原地侧踢（左右各3次） C 后腿横踢接后交叉上步侧踢（左右各3次） D 横踢脚靶（左右各3次） 6. 体能 A 俯卧撑(男15个,女10个,儿童8个) B 两头起（男15个,女10个,儿童8个） C 背肌（男15个,女10个,儿童8个） D 快速左右提膝腿（男20个，女18个） 7. 结束礼节 整理道服，行礼，退场 三、绿带 1. 礼仪礼节 背身整理道服、立正、行礼 2. 品势 太极三章 3. 基本功 A三次中段攻防技术 B柔韧：两腿交换竖叉 4. 腿法 A高位横踢（左右各2次） B后踢（左右各2次） C后腿横踢接高位横踢（左右各2次） D后腿横踢接后踢（左右各2次） E后踢脚靶（大脚靶左右各2次） 5. 体能 A 俯卧撑(男拳10个,女夹臂5个,儿童3个) B 两头起（男20个,女12个,儿童10个） C 立卧跳（男15个,女10个,儿童6个） 6. 结束礼节 整理道服，行礼，退场 四、绿蓝带 1. 礼仪礼节 背身整理道服、立正、行礼 2. 品势 太极四章 3. 基本功 A 高位格档接侧步直拳 B 柔韧：横叉 4. 腿法 A 下劈腿（左右各2次） B 跳劈（左右各2次）脚靶 C 滑步前腿推踢接后腿横踢（左右各2次）脚靶 D 滑步前腿推踢接后腿后踢（左右各2次）脚靶 E 一分钟条件实战（介绍裁判口令、规则） （必须包括横踢、下劈、后踢、侧踢、推踢、前腿下劈接后腿横踢） 5. 体能 A拳卧撑(男15个,女5个,儿童6个) B抱膝跳（男15个,女10个,儿童8个） C 快速转身左、右腿横踢脚靶各4次（3人一组） 6. 结束礼节 整理道服，行礼，退场 五、蓝带 1. 礼仪礼节 背身整理道服、立正、行礼 2. 品势 太极五章 3. 基本功 A 中段手刀外展格档对拆 B 倒立（两人一组相互辅助6秒钟） 4. 腿法 A 后摆腿（左右各2次） B 前摆腿（左右各2次）左情况请使用 C 后摆腿击脚靶（左右各2次）两个脚靶 D 前摆腿击脚靶（左右各2次） E 后腿后踢接后腿下劈（左右各2次） F 推踢接前摆腿（左右各2次） 5. 体能 A 拳卧撑夹臂(男15个,女5个,儿童6个) B 俯卧撑跳（男15个,女10个,儿童8个） C 双腿连续转身高位横踢脚靶（共10次） 6. 两分钟实战 （禁止攻击头部，穿护具，要求尽可能使用多种技术，并积极主动进攻得分）要求学员严格执行场上口令。
7. 结束礼节 整理道服，行礼，退场 六、蓝红带 1. 礼仪礼节 背身整理道服、立正、行礼 2. 品势 太极六章 3. 基本功 A 手刀内格接撞肘对拆 B 双手侧翻（共2个） 4. 腿法 A 旋风腿（左右各2次） B 双飞腿（左右各2次） C 腾空侧踢（左右各2次） 5. 体能 A 拳卧撑夹臂(男20个,女12个,儿童8个) B 双腿腾空左右分腿拍脚（男10个,女8个,儿童6个） 6. 实战基本技术（穿护甲、两人一组要求动作的规范性和击打点的准确度） A 滑步前腿推踢接下劈（左右各2次） B 后腿横踢接双飞踢（左右各2次） C 后腿横踢接旋风踢（左右各2次） 7. 两分钟实战 得分制，2分以上及格 8. 结束礼节 整理道服，行礼，退场 七、红带 1. 礼仪礼节 背身整理道服、立正、行礼 2. 品势 太极七章 3. 基本功 三套腿法对拆（横踢、侧踢、后踢） 4. 腿法 A 腾空后踢（左右各2次） B 三飞腿（左右各2次）左情况请使用 C 三飞击靶（左右各2次）两个脚靶 D 双飞接后摆踢（左右各2次） E 前腿横踢接下劈接后踢（左右各2次） F 后腿横踢接旋风踢接后摆腿（左右各2次） 5. 体能 A 俯卧撑击掌(男8个,女5个,儿童3个) B 双腿腾空向前双拍脚接分腿拍脚（男5组,女4组,儿童3组） C 指卧撑（男8个,女4个,儿童2个） 6. 裁判员规则 实战裁判（抽题回答问题） 7. 实战 实战（两分钟回合，中休30秒，得分多者为胜，3分以上为及格，穿护甲、护胫、头盔、可踢击护甲及头盔部分，严格执行比赛规则 8. 结束礼节 整理道服，行礼，退场 八、红黑带 1. 礼仪礼节 背身整理道服、立正、行礼 2. 品势 太极一至七章（任意抽查其一），太极八章 3. 自卫术 任意选择两个动作 4. 腿法 A 旋风踢接后踢（左右各2次）（请用两个脚靶） B 三飞踢接后摆腿（左右各2次） C 横踢接双飞接后踢（左右各2次） D 前腿横踢接下劈接接反击横踢后踢（左右各2次） 5. 体能 A 俯卧撑 (男15个,女8个,儿童6个) B 左右腿蹲起腾空交替前踢（男10次,女5次,儿童4次） 6. 裁判员规则 实战裁判并且由考官提问 7. 实战 2 *3分钟，4分为及格，穿护具 8. 结束礼节 整理道服，行礼，退场
