关于小品 劝学的节目串词怎么写
当涂：当道，当权。
当：掌管，主持。
“涂”通“途”，道路，仕途。
掌事：掌管政事。
辞：推托。
孤：古时王侯的自称。
治经：研究儒家经典。
治，研究。
经，指《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》等书。
博士：古代专门掌管经学传授的学官。
难忘的劝学班会
《谈 勤 奋 学 习》主题班会活动设计《谈 勤 奋 学 习》主题班会设计方案 一、活动目的：现在的小学生由于大部分是独生子女，因受家庭和社会的影响，学习目的还不明确，不知道珍惜时光，学习缺乏主动和勤奋精神，通过本次主题班会，引导学生树立正确的学习态度，激励学生的学习积极性,使学生理解“勤奋”在个人学习中所起的重要作用。
二、活动地点和主持人：地 点：六二班教室主持人：甲：孙 鑫乙：任冰洁三、活动过程：一主持人导入：甲：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
乙：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
合：六<2>班主题班会《谈勤奋学习》现在开始
二介绍古人勤奋读书故事：甲：下面让我先给大家讲一个古人“凿壁偷光”的故事吧
西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。
怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。
匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
这就是成语“凿壁偷光”的出处。
乙：同学们，匡衡不畏困难，创造条件，勤奋学习的精神为我们树立了典范。
下面我也给大家讲一个古人“孙敬悬梁”勤奋读书的故事。
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
三学生就故事谈感想：甲：同学们，当你认真听完匡衡、孙敬惜时如金，勤奋学习的故事后，你有什么感想呢
学生相互交流自己感想，然后请若干名学生发言。
学生1：匡衡虽然家境贫寒，但是他很有志向，通过自己的勤奋和努力，最后终于成才了，他的这种“勤奋好学”精神值得我们学习。
学生2：从匡衡、孙敬勤奋学习的故事中，我懂得了不管是学习，还是做别的事情，要想取得一定的成就，不吃苦，不勤奋，就不会取得成功。
学生3：现在我们每个同学不论家庭经济条件，还是学习环境都要比匡衡、孙敬优越得多，更应该珍惜时间，加倍勤奋学习。
学生4：只要我们不怕困难，坚持不懈，勤奋刻苦学习，再加上正确的学习方法，就一定会成功。
乙：同学们，从大家精彩的感想中，足以看出匡衡、孙敬勤奋学习的故事带给我们的深刻启发。
甲：（总结概括）这两则故事说明，外界环境和条件是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。
乙：我国古代著名文学家、天文学家张衡曾说过：“人生在勤，不索何获”。
这句话的意思就是说：人生贵在勤奋，要是不勤奋地追求，能得到什么呢
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢
可是现在有的小学生，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。
现在我们知道了“不勤奋努力学习，单靠‘聪明’是不会成功的”。
乙：智慧源于勤奋,伟大出自平凡，而像徐旭、温莹囡等同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们来听听这其中的原因吧
徐旭：我认为“认真学习”是小学生最重要的任务，我们经常说“花有重开日，人无再少年。
”在平时学习过程中，我除了注意调整学习方法外，还勤于阅读，勤思好问。
温莹囡：优异成绩的取得，是我付出辛勤汗水的结果。
因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”所以，我认为“勤奋”特别重要。
甲：同学们，不论是从古人匡衡、孙敬勤奋读书取得成功的故事，还是从徐旭、温莹囡同学优异学习成绩的取得，归根结底说明不能缺少勤奋刻苦。
四归纳格言警句：乙：现在请大家积极开动脑筋，有关“勤奋学习”的格言警句，我们都知道哪些呢?学生1：少壮不努力，老大徒伤悲。
学生2：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
学生3：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
学生4：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学生5：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
学生6：只要功夫深，铁杵磨成针。
学生7：不吃苦中苦，难为人上人。
甲：大家知道的还真不少，我们不仅要准确地理解这些格言警句的含义，更重要的是在学习过程中要付诸实际行动。
合：最后我们也为大家朗诵一首颜真卿的《劝学》诗。
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。
黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
合：同学们，就让我们从今天做起,勤奋学习,矢志不渝!五班主任寄语：同学们，汗水凝聚天才，勤奋方能成功，勤奋好学是成功的关键。
自古以来学有建树的人，都离不开“勤苦”二字。
只要我们发奋读书，刻苦学习，就一定会学有所成。
摘抄有关好学、惜时、劝学的好词好句好段
1日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月 2年华一去不复返，事业放弃在难成 3 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 4时间是脑力劳动者的资本 5业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 6黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 7 吾生也有涯，而知也无涯 8 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 9 天才无非是长久的忍耐，努力吧
10 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 11 读万卷书，行万里路 12 知识永远战胜愚昧 13 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 14 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 15 书籍是横渡时间大海的航船 16 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好 17 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
朗诵主持词
亲爱的同学们，大家好
泱泱中华，上下五千年，《诗经》《离骚》走过千年的岁月却依然散发着不可磨灭的光辉，我过时诗的国度，是诗的天堂。
今天，我们聚在一起，用诗歌歌颂青春
用青春的热情，传承我中华文化
孙权劝学一词多义
1、选自《资治通鉴》（中华书局1957年版）卷六十六,题目是编者加的.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事.司马光（1019—1086）字君实,陕州夏县（现在山西夏县）人,北宋政治家、史学家. 2、权：指孙权（182—252）,字仲谋,吴郡富春（现在浙江富阳）人,三国时吴国的创建者. 3、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称,你. 4、当涂掌事：当道,当权.涂,通“途”.掌事,掌管事务. 5、辞：推托. 6、务：事务. 7、孤：古时王侯的自称. 8、治经：研究儒家经典.经：指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》. 9、博士：古代专掌儒家经典传授的学官. 10、邪（Yé）：通“耶”,语气词,吗. 11、涉猎：粗略地阅读. 12、见往事：了解历史.见,了解. 13、乃：于是,就. 14、及：到了…的时候. 15、过：到. 16、寻阳：县名,吴县,现在湖北黄梅西南. 17、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略. 18、非复：不再是. 19、更：重新. 20、刮目相待：另眼相看,用新的眼光看待.刮目,擦擦眼. 21、大兄：长兄,这里是对同辈年长者的尊称. 22、见事：认清事物. 23、但：只,仅. 24、孰若：哪个比……更……. 25、谓：对……说. 26、就：从事. 27、遂：于是,就 28、士别三日：与读书人离别几日.三,数词,指一些日子. 29、何：为什么. 30、更：重新 31、初：起初,最初. 32、吕蒙(178-219)：字子明,三国时吴国名将,曾经杀掉关羽. 33、耳：通“尔”语气词,罢了. 34、吴下：指吴县,现在江苏苏州 注:通假字,一词多义 1通假字 卿今当涂掌事 涂：通“途”,道路. 邪(yé)：通“耶”语气词,表反问 2一词多义 当：但当涉猎（助动词,应当） 当涂掌事（动词：正） 3古今异义 博士：古,当时古代专掌经学传授的学官.今,一种学位. 往事：古:指历史.今：过去的事.
伤仲永和孙权劝学的串词
两篇的内容都与学习,却一正一反,年长好学有所成；一是幼年不学、竟无.但都是从不同的方面说明了学习的重要性.《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变成“泯然众人矣”的事.说明人的天资和后天成才,是与教育有必然关系的. 而《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之“结友”的佳话. 写法：《孙权劝学》是以对话为主,言简意丰；《伤忠永》则叙议结合,借事说理.
