求小学夏令营闭营仪式主持词一份
具体流程如下：
老师们、同学们： 大家好
现在我宣布“青山小学2009年夏令营闭幕仪式”现在开始 下面有请王老师总结本次夏令营活动 在这次夏令营中，我们感触颇多，请各班派学生代表就此次活动的收获进行发言 就本次活都，我们进行了评比，有请王老师选读评比结果 下面进行颁奖仪式，请获奖同学（班级）上台领奖 最后我宣布“青山小学2009年夏令营闭幕仪式”到此结束
六年级升旗仪式主持稿
立正向前看齐XXXX学校升旗仪式开始一、出旗二、升国旗 奏国歌三、国旗下演讲 下面欢迎 班 同学演讲四、仪式结束退场
升旗仪式主持稿
甲：尊敬的各位老师! 乙：亲爱的同学们! 合：大家上午好! 甲：崭新的一周又开始了。
乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。
今天的升旗仪式由我们三年级主持。
甲：我是三年级的*** 乙：我是三年级的*** 甲：我们三年级，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。
一直以来，我班29名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。
也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩 合：升旗仪式现在开始! 乙：立正、稍息!现在进行第一项，出旗。
甲：今天的升旗手是三年级的*** *** ***三位同学。
乙：三位同学都是学习刻苦、乐观向上，敢于拼搏、不怕吃苦、做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。
甲：现在进行第二项，----立正----。
升国旗，奏国歌，乙：全体敬礼!少先队行队礼。
甲：全体师生唱国歌。
指挥：***同学 乙：齐呼我们的校训：勤奋好学合作创新 甲：齐呼我们的誓言：为中华之崛起而读书! 乙：下面是国旗下的演讲，有三年级的***同学为大家演讲。
甲：祝新的一周老师们工作愉快，同学们学习开心，谢谢大家!乙：升旗仪式到此结束，请各班按顺序解散 一百零一年前，年仅十二岁的周恩来曾说：为中华之崛起而读书 男：本次担任升旗手的是 甲：地球是万物生灵的摇篮。
乙：让生
初中升旗仪式主持稿
升旗仪式主持稿一个崭新的，又是一个激情洋溢的时刻天，就由我来家主持升旗仪式。
我是来自四（5）中队的王欣怡。
为了明天升旗仪式现在开始。
出旗敬礼。
。
。
。
。
。
礼毕。
升旗，敬礼，请同学们一起跟着唱国歌。
礼毕爱的阳光爱的海洋，这熟悉的旋律又在耳边想起。
让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。
刚才从主席台前走过的四位精神抖擞的护旗手，分别是我们班的这几位同学放弃了课余休息，练习护旗，争取向我们展示自己最优秀的一面，让我们用热烈的掌声感谢他们。
本周，光荣的升旗手又是谁呢
请听他们小伙伴的真情介绍。
只要肯付出努力，我们每个人都有机会当上升旗手，他可以，你也可以。
令人紧张、激动的时刻又到了，下面我来宣布上周五项纪律评比优胜班级，他们是 让我们用掌声祝贺他们，其他班级可要加油啊。
下面请听我们班的中心发言《“好习惯”成就“大未来”》闪闪烁烁小星星，照得天空亮晶晶。
本周的“博爱之星”花落谁家呢
请蒋老师来宣布。
大家欢迎。
为了明天升旗仪式到此结束，请各班按次序回教室。
现场班级展示评比，主持稿开场白和结束语怎么写
自己写的比较好
谁能帮我的这份主持稿改一改
各位来宾:大家晚上好,冬天的寒风刮不走大家对XX的热忱,今天我们欢聚在这里,会场因为各位的到来蓬荜生辉.1.棚壁生辉--->蓬荜生辉2.营销中心的业务又有了很大的跨越(可改成又像我们的目标跨进了一大步)3.对***这个响当当的优质品牌(说自己公司响当当不够谦虚.用词不够文雅)--->对***这个家喻户晓的优质品牌4.希望各位加盟商朋友们能够认真按照***经理所讲的订货原则去考虑此次订货。
(语气太强硬)--->希望各位加盟商朋友们能够认真听取***经理的介绍以及相关的订货原则去考虑此次订货。
5.合理、流畅的工作秩序应该是服务质量的集中体现，(应该是改成才是)
急需一份升旗仪式的主持稿
跪求
班级班规建议见书针对我们班一些客观现总体存在的不良行为括以下几点：1课迟到或者早退2、上课睡觉或者开小差3、晚自习不自觉遵守纪律4、打架斗殴行为在此提出一些建议：1、由班主任指派一些班干部轮流值班记下违反纪律的同学2、反3次以上违反纪律者写检讨书，6次以上请家长3、打架者交到保卫部处理，给予班级处罚4、上课早退吃到者，罚做卫生
跪求 班级辩论赛的主持稿
①各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,我是本场辩论赛的主持人**.很荣幸今天能在此主持这场辩论赛.今天我的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案②慧：各位家长，各位同学，大家好
我们是本场辩论赛的主持人，我是 。
凯：我是 。
慧：如今，在科技日新月异的年代，高科技产品令我们目不暇接。
这些产品在方 便我们生活之余，还给我们带来了许多乐趣，可是却导致了不良的影响。
凯：这就是我们今天的辩题：科技发展，利大还是弊大
下面就请双方辩手给我们一个精彩的答案。
慧：请大家以热烈的掌声欢迎评委： 、 和 。
凯：请大家再以热烈的掌声欢迎嘉宾： 凯：请大家以热烈的掌声欢迎正方辩手。
慧：请大家再以响亮的掌声欢迎反方辩手。
凯：今天的辩论赛，正方的立场是利大，反方的立场是弊大。
辩论程序是：第一个环节是破题立论，正反双方的一辩陈述本方观点。
第二个环节是自由辩论，正反双方可以自由辩论，表达各自的见解。
第三个环节是观众提问时间，欢迎在座的同学和家长们踊跃提问。
然后，双方四辩手作总结陈词，最后，由评委宣布获胜方和最佳辩手。
让我们拭目以待吧
慧：今天辩论的要求是： ①说清楚自己的观点，用具体的事例和材料说话，事实胜于雄辩；从不同的角度进行分析，以理服人；运用反问、增强语气；辩论时说话要文明礼貌，得体大方，机智敏捷又不失诙谐幽默。
②倾听别人发言，针对对方发言中的漏洞进行反驳。
凯：在场的同学们请认真倾听，我们会有文明观众和最佳辩手的评比。
下面进入 我们今天的第一个环节——破题立论，双方一辩手各有3分钟时间阐述观点。
下面先请正方一辩，大家掌声欢迎。
（3分钟计时开始） 慧：正方一辩为我们带来了科技发展的益处，语言中透露出他们必胜的决心。
凯：那么反方一辩又有什么独特的见解呢
下面有请反方一辩手进行破题立论，有请…… （3分钟计时开始） 慧：现在双方都为自己的一方阐述了观点，但是，事实胜于雄辩，我们都需要以 理服人。
下面是双方的自由辩论时间，双方辩手可以交替发表意见。
凯：发表意见时要注意语言的艺术，时间共为10分钟。
下面先请正方二辩发表 意见。
（10分钟计时开始） 慧：双方辩论十分精彩，不过，下面的观众好像有些疑惑的地方，下面就进入今 天的第三个环节——观众提问，在场的家长和同学们可以向正反方提出疑问，而正反方辩手也要耐心地作出回答。
凯：请观众向正方提问。
（4分钟计时开始） 慧：正方辩手回答得很详细，下面请观众向反方提问。
（4分钟计时开始） 凯：通过这么精彩的辩论，我们对科技发展的利与弊也有了一定的了解，下面的时间交给双方的四辩手，看看他们的总结陈词能不能为我们带来答案
慧：有请正方四辩。
