关于“珍爱生命，爱护动物”班会的主持稿
前两天在外面培训的时候，一位学员周二还是好好的，看上去气色很不错，谁知道周四一早竟然翘辫子了，（估计40多岁吧，听说他老婆待岗，小孩刚上初三）一个生命竟然如此快的就消失，实在让人有些惋惜也有些看不懂。
在QQ群里聊天的时候，很多认识和不认识的网友谈论最多的话题就是铁路待遇低工资少，劳动强度大，牢骚满腹，对生活的前景都充满了迷茫。
也是啊，这个社会充满了太多的物欲、太多的不公正，不干活的远远比干活的拿的多，灰色收入远远比工资条上来的多估计不在少数。
虽然同为垄断行业，但铁路的垄断远远不能与电力、能源、电信等行业相比，职工的工作条件、工资待遇相差估计有十万八千里吧，可是我们和他们一样生活在同一座城市生活在同一个生活水平线上，不会因为待遇低就不生活不生存吧
不过生活的质量不可避免的会打上一个折扣。
这次国务院又在拟定公务员提高工资待遇的方案了，铁路呢
永远不会享受到这种待遇，因为我们的体制决定了结果，在国务院调整公务员待遇的时候，铁道部说自己是企业，是法人，老百姓自然享受不到公务员的待遇了，在国家给事业企业单位加薪的时候，铁道部又说我们是政府部门，是国家部委，老百姓加薪也就泡汤了（而铁道部的官员估计每次加薪都有份的，所以两极分化成为必然），所以啊，做铁路人尤其是铁路的一线职工确实够苦的，用时下的流行话说就是比民工稍微好一点吧。
记得致力于铁路改革的文力教授多次在不同场合为铁路一线职工的收入而大声疾呼，无论做客网易还是在北师大的教堂上，他的一些引人深思发人深醒的言论还在不少铁路人的耳边回想，然而斯人却以永远离开了我们离开了这个世界，是什么让这样的一位教授在事业成功的顶峰之际撒手而去呢（竟然采取自杀的方式）
太多的困惑太多的遗憾在左右着每一个人们，生活还得继续生命始终是宝贵的，让我们无论在什么艰难的条件下都要认真珍惜每一天，好好善待自己的生命，为自己为家人为亲眼看看铁路改革的进程而珍爱生命吧
生命是美丽的，要学会欣赏；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处······ 生命只有一次，我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命，让生命更加精彩。
人都视为一个运思和创意的原点，把每个人都视为一个智识和灵感的凝结中心，它的成全之道 珍 爱 生 命 ---献给我们的每一位孩子 一、生命的意义 随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么
每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚----这些都是因为有生命的存在。
生命无处不在，无处不有。
生命又是何其珍贵
有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。
何况人生在世肩负着太多太多的责任。
因此，重视健康是珍爱生命的前提。
生命的意义在于爱与牵挂 ， 生命的意义是我是自己而不是别人， 生命的意义就是要奉献 就是要使别人快乐
生命的意义就是为了寻找活着的意义
生命就是要不断经历成功也好失败也好，尽情去体会，在你 走的时候不会有太多的留念，太多的惋惜就好...... 每个人都有自己生命的意义。
人,要为自己而活。
意义就是为自己的目标而努力。
成功须付出汗水。
成功,失败,大笑,痛哭,每一个环节都尽情的去体会,享受。
反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受,那么活着的意义是什么呢? 其实我想说的就一句话:人要为自己活，活出精彩。
《珍爱生命 健康成长》班会主持词 急
珍爱生命，健康成长 “全国中小学安全教育日”由国家教委、铁道部、公安部等部委创立于1996年，规定每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学安全教育日，每年确定一个教育主题。
3月27日是2006年“全国中小学安全教育日”，今年教育的主题是“珍爱生命，安全第一”。
我校在3月24日用展板形式在校园内开展了“珍爱生命，健康成长”的专题宣传活动，学校心理辅导老师在星期一晨会时间，作了题为“珍爱生命，健康成长”的讲话，讲话主要内容摘录如下。
生命是什么呢
相信很多人都思考过这个问题，但每人给出的答案都是不同的。
这里我想借用一篇小说来谈谈对生命的认识。
大家还记得欧·亨利的小说《最后一片叶子》吗
病重的女孩琼西把自己生命的希望系在窗口的常春藤叶上，当叶子一片一片落下，她就一点点丧失希望。
在一个暴风雨的晚上，最后一片叶子令人绝望地掉下来，它的位置却被老画家贝尔门用颜料代替。
那个画在墙上的叶子拯救了女孩的生命。
在寒风中死去的老画家，完成了他一生的杰作。
从这个充满人性美的短篇小说中，我们可以看到人的三重生命。
第一重是肉体生命，生老病死，饮食生息，即生物学意义上的生命；第二重生命是社会生命，各种角色，权利义务，即社会学意义下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千载，即哲学意义上的生命。
琼西是一个富有理想又非常纯洁的人，但是病魔吞噬着她的肉体，困难摧垮了她的精神，她没有了生的留恋，最后一片叶于成了她存世和离世的理由。
而一生贫穷潦倒的失败画家贝尔门，用他的善良和爱心以自我牺牲，让一个年轻的生命绝处逢生，让自己的生命杰作永世长存。
其实，每个人都有自己的最后一片叶子，尽管大小不同，形状各异，只要它存在，我们就有凝望它的理由。
精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放弃，就不会夫去自我。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子一去不复返。
生命仅有一次。
这唯独的一次生命不仅仅属于自己，更属于所以关心、呵护、爱着我们的人。
我们不仅为自己坚强地活着，更为爱我们的人努力地活着。
珍惜生命，健康成长是一种责任，那是对自己、对爱着自己的人负责。
可曾想过爱我们的人有多少
他们为我们付出了多少
他们给予了我们多少
当我们不爱惜自己，自以为是，做些危险的事情而受伤，或是失去了生命，那将会夺取多少人的快乐，牵动着多少人的心，更让多少人为我们流泪。
生命不是私有财产，牵系着多少灵魂和血肉，包涵太多沉重的爱。
“珍爱生命，健康成长”这才是我们献给一切爱我们的人的最好礼物。
绝不辜负生命，绝不让它在我们身上浪费掉，不论未来的命运如何，遇福遇难，或喜或忧，我们都应好好地把握自己的生命。
处于学生时代的我们，如何把握自己的生命之路
有一则神话故事与大家一起分享。
古希腊神话里有个大英雄叫赫刺克勒斯，他在人生选择的十字路口遇见了两位女神。
这两位女神，一位叫“美德”，高贵而礼貌，她为赫刺（拉）克勒斯指出了一条通往美德的“遥远艰难”、压力极大。
险象环生的道路，她同时告诉赫刺克勒斯：你要“经过努力和辛苦……你必须耕种……你必须学会战斗的技术……你必须工作和流汗”。
另一位女神叫“享受”，涂抹着香粉和香水，艳丽而傲岸，她为赫刺克勒斯指出了一条轻轻松松享受一切的道路——“没有你尝不到的快乐，也没有你不能避免的不幸
你将不参加任何战争与艰难。
你将不用心思，只是享受丰盛的饮食和美酒，及耳目视听之乐，及身体和欲望的满足。
赫刺克勒斯选择了美德女神指引的道路。
赫刺克勒斯的选择，其实是生存之轻与生存之重的选择。
选择了沉重就意味着主动追求生存的意义，努力实现生命的价值，勇敢地面对生活的挑战，负责任地承担起自己应尽的义务。
这样一种生存方式会给我们带来压力，会让我们有许多的烦恼，甚至有时会让我们怀疑或否定生命的意义和价值。
但这样的生存会让我们有内心的充实、追求的满足感和强烈的现实感。
选择了轻松则意味着主动躲避生活的压力，主动放弃人生的追求，蔑视别人所重视的理想、使命，不为困境所烦，不为责任义务所用。
那样尽管轻松自在，但散漫麻木、空虚，甚至感到丧失了生存的意义，精神失去了寄托，人就像抽掉了灵魂。
记得《牧羊少年奇幻之旅》一书中有这样一句话“当你渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成
”随着我们追求的目标一个个实现，我们生命的价值也就蕴涵其中。
扪心自问：我们选择了怎样的生存之道呢
随着全球化进程、社会变迁的加速，人们的价值观念、思维和行为方式也发生剧烈变化，传统道德规范受到了强烈冲击，在求学与就业的竞赛场上，学业成绩与技能成为考虑的标准，面对学业压力，复杂的人际关系，我们该如何把握生命的状态呢
拥有平和的心态很重要。
在《心灵的自救：重获内心安宁与自由的生活法则》一书中，作者列勃曼教授在书的开篇讲了这样一个故事：年轻的时候，他列出了自己认为生命中最美好的事物：健康、爱情、美貌、才华、权力、财富。
名望……然而，一位年长的智者看后对他说：“亲爱的朋友，你漏掉了最为关键的一点。
如果缺少这一点，拥有其中的任何东西都会变成可怕的痛苦，这就是：心灵的宁静。
”有人说：“平静是成熟，冷静是沉着，文静是幽雅，恬静是舒适；而宁静，则是生活中真善美的绝佳体现。
”宁静不仅是一种环境气氛，还是一种理念，一种辨别社会行为的坐标，一种人生选择的导向。
每天拥有一段宁静的时刻会让我们的生命理智与平和。
在追求生命价值的过程中，拥有平和的心态，会让我们能摆正自己在社会中的地位，正确对待自己，而不是自高自大、目中无人，也不妄自菲薄，无所作为；让我们懂得尊重生命，爱护生命，敬畏生命，欣赏生命，保持健康的身体与心理，快乐地学习，积极克服各种各样的困难，即使失意了，也不会轻易丢命，使父母亲人痛不欲生。
怎样保持平和的心态，让我们更健康地成长
不骄不馁。
成功时，我们清醒地认识到面对我们的挑战还很多，还有更高的目标需要我们去攀登；遇到挫折的时候，不怨天尤人，也不自怜自惜，认为自己－无是处。
既然挫折在所难免，那么当我们遇到挫折的时候，分析大败的原因，看到自己的优势，然后重整旗鼓，为下一次挑战做准备。
客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。
冷静处理人际矛盾和冲突。
当与周围的人发生矛盾和冲突时，我们么能换个角度，站在他人的立场上重新思考一番，别人也许是对的，不让自己受执着的困惑，便会协调好与他人的关系。
成功与失败、欢笑与泪水、赞扬与毁谤伴随我们一路走来。
所有的一切都化作我们人生的财富，懂得了从挫折中获得成长，从酸楚中品味快乐，在平淡中体现生命的价值。
让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。
爱路护路宣传标语
爱路护路宣传标语 营建平安铁路示范路段 共筑中原经济腾飞大道 营建平安铁路示范路段 推进铁路跨越式发展 铁路连着你我他 安全畅通靠大家 严厉打击破坏、盗窃铁路设施的违法犯罪行为 加强综合治理工作 确保铁路安全畅通 群防群治护铁路 群策群力保安全 健全地方党政领导责任机制 完善铁路治安长效管理体系 维护铁路治安秩序 促进河南经济繁荣 构建和谐社会 打造平安铁路 全党动手 全民动员 大力创建平安铁路示范路段 路地密切合作 共创平安铁路 维护铁路富国利民 破坏铁路坑人害己 严禁侵占铁路建设用地 严禁在铁路线路上设置障碍物 严禁在铁路线路上行走、坐卧 严禁哄抢、盗窃铁路运输物资和路材路料 养畜户牧牛羊 铁路边 莫靠近 严禁在铁路保护区内乱搭乱建 严禁在铁路保护区倾倒垃圾 铁路护路宣传口号 人民铁路人民爱 护好铁路为人民 铁路通 百业兴 要想富 护铁路 彻底根除治安隐患 确保铁路行车安全 严厉打击破坏、盗窃铁路设施的违法犯罪活动 严禁在铁道上摆放障碍物及击打的列车 路地协作群防群治 保障铁路运输畅通 严厉打击盗窃、哄抢铁路运输物资和铁路设施的犯罪活动 强化铁路防控措施 维护铁路治安秩序 加强铁路护路联防 净化沿线治安环境 加强铁路护路联防 维护社会治安稳定 爱护铁路就是爱护自己的生命 维护铁路治安秩序 促进河南经济繁荣 铁
修改病句用词不当大全及答案
一――――用词不当例句：①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见，我们应该坚定。
④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。
(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
(4)奇奇做错了事，心情很繁重。
(5)学校的操场又扩张了不少。
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
二-----句子不完整一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时，缺少主语。
如：①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
有时，缺少谓语。
如：①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时，缺少宾语。
如：①我送给小丽同学。
②我最尊敬的
人教版六年级上册多音字，近反义词，成语有哪些
小学语文六年级上册词语盘点、日积月累第一单元清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲1、 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑寝不安席 思潮起伏 可见一斑勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金） 第三单元舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈1、 轻诺必寡信。
《老子》2、 民无信不立。
《论语》3、 不精不诚，不能动人。
《庄子》4、 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》5、 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿眷恋 和蔼可亲 闪闪发光葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟1、 善待地球就是善待自己。
2、 拯救地球就是拯救未来。
3、 但存方寸地，留与子孙耕。
4、 有限的资源，无限的循环。
5、 珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈1、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3、 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4、 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第六单元：1诗经.采薇 昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】 杜 甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4天净沙.秋 元 白朴孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。
青山绿水， 白草红叶黄花。
第七单元塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋浴血搏杀储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪马诗唐 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔记录 莱因河 霎时间 微波粼粼探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格人教版六年级上册语文各课复习重点项目1 山中访友 作者：李汉荣1 词语（1）清凉的山泉 汩汩的溪流 飞流的瀑布 陡峭的悬崖 悠悠的白云 淘气的云雀 挺拔的身躯（2）德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
幽径——隐蔽、僻静的小路。
（3）近义词幽径——僻径 唱和——应和 吟诵——吟咏 津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭（4） 反义词流淌——凝固 清凉——炎热 精致——粗糙2 山雨 作者：赵丽宏1 词语（1）湿润的山风 轻盈的云雾 神奇地飘然而起 奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝 轻捷柔软的手指 优雅的小曲 幻想的色彩水淋淋的嫩绿 清新的绿色 清脆的音响（2）优雅：优美雅致清脆：清楚悦耳2课文：这是一篇抒情散文，按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
作者以独特的感受、神奇的想象和联想，清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，表现了作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。
3 草虫的村落1 词语（1）村落 静谧 游历 草茎 游侠 坚硬 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 欢跃 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈投机 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 勤勉 行色匆匆 悠悠忽忽 红鸠鸟（2） 静谧：安宁而平静。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：停下脚步痴痴地看着。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
悠悠忽忽：形容神态恍惚。
（3）近义词阻挠——阻碍 周密——周到 要挟——威胁 藐视——轻视真挚——真诚 端详——打量 强悍——强壮心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——寝食不安（4）反义词藐视——重视 阻挠——促进 艰苦——舒适 强悍——瘦弱热烈——冷漠 响亮——低沉 复苏——沉睡 自豪——自卑4 索溪峪的“野”1 词语（1）拔地而起 望而生畏 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒随心所欲 不拘一格 直插云天 横拦绿水 旁逸斜出窈窕淑女 婷婷玉立 返璞归真（2）蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。
随：依从。
欲：想要、希望。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。
格：格局。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
年过花甲：年龄已超过了六十岁。
望而生畏：一见之下就产生了畏惧心理。
难以言状：很难用语言来描述。
状：形状，样子。
返璞归真：去掉外在的装饰，回复原来的质朴状态。
作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野、水野、动物野、游人野。
作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。
5 詹天佑1 词语（1）要挟 轻蔑 居庸关 八达岭 高山深涧 悬崖峭壁 勘测 勉励 经纬仪 攀山越岭 开凿隧道 竣工 藐视（2）要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
竣工：完工 藐视：轻视、小看（3）近义词阻挠——阻碍 要挟——威胁 周密——周到竣工——完工 藐视——轻视 轰动——惊动（4）反义词周密——疏忽 藐视——重视阻挠——促进 讥笑——赞扬背诵第一和第四小节第一节：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
两种开凿方法：从两端同时向中间凿进的方法 中部凿井法人字形线路的方法：见第6节（如下）6 怀念母亲 作者：季羡林1 词语（1）崇高的敬意 真挚的爱慕 寝不安席 终天之恨 哥廷根孤寂 频来入梦 朦胧 薄暗 凄凉 沮丧 长眠 思潮起伏可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天（2）真挚：（感情）真诚恳切。
寝不安席：无法安然入睡。
终天之恨：终身的遗憾。
薄暗：昏暗 沮丧：灰心失望。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
心潮腾涌：心情跳跃、涌动。
（3）近义词心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——寝食不安真挚——真诚 薄暗——昏暗 沮丧——懊丧强烈——猛烈 孤寂——孤单（4）反义词心潮腾涌——心如止水 寝不安席——高枕无忧真挚——虚伪 薄暗——明亮 沮丧——振作 强烈——平静 课文课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲永久不变的爱意。
读熟： 第1和“1935年11月16日”的日记《怀念母亲》的作者是（季羡林），我们以前学过他写的课文（《自己的花是让别人看的》）。
7 彩色的翅膀词语（1）碧空如洗 波涛起伏 矮墩墩 沉闷 水落石出 晕船 拖蔓撅嘴 土壤 授粉 雌花 捏住 端详 啧啧称赞（2）近义词艰苦——艰难 抚养——抚育 端详——打量（3）反义词艰苦——舒适课文课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
8 中华少年 词语（1）巍峨峻拔 碧波环抱 苍苍茫茫 翱翔 雏鹰 七沟八梁百折不回 莽莽昆仑 立地顶天 锦绣山川 刚劲端庄如歌如画 牙牙学语 萦绕耳畔 蹒跚学步 敖包会 英灵哈达 强悍 植根心田 铭记功德 纤夫 噩梦 焊接璀璨的诗篇 蜜罐温床 芦笙 唢呐 比翼联翩 竞相开放（2）莽莽：形容原野辽阔，无边无际。
立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
强悍：强壮勇猛。
（3）近义词强悍——强壮 翱翔——飞翔 复苏——苏醒 纯洁——纯真自豪——骄傲 响亮——洪亮 鲜嫩——鲜美 热烈——热情（4）反义词强悍——瘦弱 热烈——冷漠 复苏——沉睡 响亮——低沉自豪——自卑课文本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
3 背诵全文9 穷人 作者：列夫·托尔斯泰词语（1）寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 保佑 寡妇 蜷缩 黧黑撕破 搁板 填空 抱怨 唉声叹气 包裹 魁梧 湿淋淋倒霉 考虑（2）自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。
魁梧：强壮高大忧虑：忧愁担心（3）近义词抱怨——埋怨 蜷缩——蜷曲 魁梧——高大 宁静——安宁倒霉——晦气 忧虑——忧愁 自作自受——自食其果（4）反义词抱怨——感谢 魁梧——瘦小 倒霉——幸运 忧虑——开心蜷缩——舒展 宁静——喧闹。
课文这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。
课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质，赞颂了沙俄时代穷人富于同情、热心助人的美德。
《穷人》这篇小说的作者是伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰。
他的代表作还有：《战争与和平》、《复活》等。
《穷人》，真实地反映了劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
（富于同情心、热心助人的美德）10 别饿坏了那匹马 词语（1） 流连忘返 身无分文 溜之大吉 羞愧不已 瘦削 忐忑不安刻骨铭心 酷刑 十指连心 泪流不止 拭泪 瞥见 尴尬一瞬间 怒目圆睁 不由分说 嗫嚅 攥紧 泰然（2） 刻骨铭心：铭，把字刻在石头或金属器物上。
形容记忆深刻，永远不忘。
攥：握一如既往：跟过去完全一样尴尬：处境困难，不好处理不由分说：不容争辩（3）近义词宽厚——忠厚 忐忑不安——心神不定阻止——阻挡 茫然——怅然（4）反义词宽厚——狡猾 阻止——推动 茫然——明白 课文本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。
赞扬了残疾青年不计自己得失，想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。
11 唯一的听众词语（1）蹑手蹑脚 洋溢 庄重 珍藏 荒唐 割舍（2）蹑手蹑脚：形容走路时脚步很轻。
蹑，放轻脚步。
割舍：抛弃；舍去。
反义词：留取、珍藏（3）近义词声望——名望 抱歉——内疚 和谐——融洽 打扰——打搅慈祥——慈善 珍藏——收藏 平静——安静 羞愧——羞惭（4）反义词平静——激动 和谐——别扭 慈祥——凶狠课文本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
背诵第2、7、8自然段。
第2段：一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
12 用心灵去倾听 词语（1） 着迷 无所不知 问讯处 兴高采烈 水槽 苏珊 从未谋面 锤子（2） 近义词着迷——入迷 奇妙——奇巧 兴高采烈——兴致勃勃（3） 反义词奇妙——平常 兴高采烈——无精打采课文课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
13 只有一个地球1 词语（1） 遨游宇宙 晶莹的球体 薄薄的纱衣 和蔼可亲 恩赐慷慨 枯竭（2）近义词滥用——乱用 威胁——威逼 节制——节约 指望——盼望设想——想象 破碎——破裂 目睹——目击和蔼可亲——平易近人（3）反义词威胁——安慰 节制——浪费 破碎——融洽和蔼可亲——声色俱厉（4）恩赐：因怜悯而施舍课文（1）本文采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
（2）、《只有一个地球》这篇课文呼吁人类珍惜资源，保护地球。
课文运用了哪些说明方法
答：列数字、举例子、打比方。
列数字：它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
举例子：不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
打比方：在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
14 大瀑布的葬礼词语（1）巴西总统菲格雷特 塞特凯达斯大瀑布 巴拉圭 巴拉那河 汹涌 汛期 震耳欲聋 清晰可闻 纷至沓来 从天而降 世外桃源 陶醉不已流连忘返 毫无节制 滥砍滥伐 枯槁 酋长 哀悼 饱含深情的语调（2）纷至沓来：纷纷到来枯槁：干枯、憔悴奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。
（3）近义词举行——举办 失望——绝望哀悼——悼念 爱护——保护（4）反义词失望——满意 爱护——损害课文课文采用倒叙的形式，通过学习这篇课文，了解塞特凯达斯大瀑布由壮观到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性。
15 这片土地是神圣的词语（1）一处沙滩 一片耕地 一座山脉 一条河流 一根松针一只昆虫 麋鹿 潺潺的流水 解除干渴 滋润心田 永流不息（2）眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
（3）近义词眷恋——留恋 滋润——滋养甜美——甜蜜 降临——来临宝贵——珍贵 放弃——丢弃（4）反义词甜美——辛酸 降临——升腾放弃——坚持课文这篇课文按总分总结构写的，生动形象地描述了人类与大地上的河水、空气、动植物等级的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。
表达了人们对土地的爱。
4背诵第3、11自然段第3段：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
第11段：我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
23《最后一头战象》对词语的理解。
威风凛凛：声势或气派令人敬畏。
排山倒海：比喻力量强，声势大。
豪迈：气魄大；勇往直前。
泣不成声：哭不出声来。
形容十分悲痛。
泣，小声哭。
唏嘘：哭泣后不自主地急促呼吸。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
膨胀：由于温度增高或其他原因，物体的长度或体积增加。
炯炯有神：形容（眼睛）明亮，有神采。
激越：（声音、情绪等）强烈、高亢。
浴血：形容战斗激烈。
搏杀：搏斗，奋力杀敌。
箐：山间的大竹林，泛指树木丛生的山谷。
国字的构成及含义
〔国〕汉字语拼音guó 繁体 注音符号：ㄍㄨㄛˊ 五笔：L 双拼：GO编辑本段文字演变商周时期 商周时期，人们聚居的地方称作邑，《说文》中解释说：“邑，国也。
”邑就是国。
西周时期，人们要表示“国家”的意思，一般用“邦”字。
铜鼎铭文中的“国”字写成“或”字。
后汉许慎于《说文解字》中曰：“或者，邦也，从口从戈，一以戈，一为守，其义尚不明。
盖口为国土意，若以兵器之戈而卫之，则其一为表示领土之境界意，一为有时如亘之有二线，亦犹表示田地境界之畺字。
”“或”字的“口”，指的是一个有栅栏围着的重要地方，从早期的“或”字看来，“口”的四方都有一横，这一横很可能是“止”字的简化，表示这重地是有人在四边把守着的。
后来这四笔，简化成一笔；而“或”字的“戈”便是古代的兵器，字意是用武器保卫人口、保卫土地。
后来，这个表示国家重地的“或”字，加了“土”旁，变成“域”字。
周代晚期 到周代晚期（亦有秦汉以后之说）在“或”的外面加了个“囗”，繁体字为“国”。
“国”字的大“囗” 表示疆土地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防，小“口”为国境线里的人口。
“戈”为古代的兵器：对外抵御侵略，对内维持治安。
所以，“戈”部署在国境线和人口之间。
“或”字下方的 “一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。
《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。
按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。
把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
显然，此乃极富哲理的造字创意。
后汉 后汉时简化的“囯”，“囗”中从“王”，有“普天之下莫非王”之意，封建色彩很浓。
宋元时出现了我们今天通用的简化“国”，“囗”里从“玉”，表示我国地大物博，宝藏丰富。
武则天即位后曾以“囗”中加“武”及“囶”、“圀”取代“国”字。
还出现“囻”，以及“囗”中加“众”、加“戈”、加“土”、加“主”字等和三个“秦”代表“国”字等。
有人统计，“国”字的写法有42种之多。
以上各种“国”字的表意视觉功能与哲理意趣均较繁体字“国”所不及。
“国”字的古文形体编辑本段简化字 1956年6月1日，中央颁行的简化字中，将“国”简化为“国”，说明我国“玉”文化有着悠久历史，玉是珍宝，又是美好事物的象征，其意思是让我们爱护宝物一样珍爱自己的国家。
编辑本段详细解释 〔国〕：guó (1) 字形一：会意。
字从囗从玉。
“囗”(wéi)表示“四境”。
“玉”指“玉器珍宝”，转指“宫廷”、“大内”。
“囗”与“玉”联合起来表示“王城”、“宫城”。
本义：王都。
首都。
字形二：形声。
字从囗从或，或亦声。
“囗”指“四境”、“范围”。
“或”义为“边境巡逻”。
“囗”与“或”联合起来表示“边防军守卫的范围”。
本义：领土。
领域。
封土。
封域。
(2) 周代，天子统治的是“天下”，类似于现在说的“全国” 。
国，邦也。
——《说文》 以佐王治邦国。
——《周礼·太宰》。
注:“大曰邦,小曰国。
” 方千里曰国畿,诅祝以叙国之信用,以资邦国之剂信。
——《周礼·大司马》。
注:“国谓王之国;邦国,谓诸侯国也。
” 都城过百雉,国之害也。
——春秋·左丘明《左传·隐公元年》 丘也闻有国有邦者。
——《论语·微子》 夫大国,难测也,惧有伏焉。
——春秋·左丘明《左传·庄公十年》 秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。
——西汉·贾谊《新书·过秦论上》 (3) 又如：齐国；晋国；郑国。
(4) 国都，一国最高政权机关所在地。
又称国城,国邑 [capital] 国中九经九纬。
——《考工记·匠人》。
注:“城内也。
” 三曰国禁。
——《周礼·士师》。
注:“城中也。
” 在国曰市井之臣。
——《孟子》。
注:“谓都邑也。
” 土国地漕。
——《诗·邶风·击鼓》 先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一。
——春秋·左丘明《左传·隐公元年》 武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国。
——春秋·左丘明《左传·僖公三十三年》 愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎!——《战国策·齐策》 登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
——北宋·范仲淹《岳阳楼记》 (5) 又如:国中(王城之内;国内);国人(国都中的人);国迁(国都迁徙);国阴(都城北郊);国郊(国都周围地名);国禁(古代国都中的禁令);国邑(城邑);国刑(城中施行的刑罚) (6) 国家 [country;state;nation] 聊以行国。
——《诗·魏风·园有桃》 国无有残。
——《诗·大雅·民劳》 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
——南宋·陆游《十一月四日风雨大作》 思国之安者,必积其德义。
——唐·魏征《谏太宗十思疏》 国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗。
——孙文《黄花冈七十二烈士事序》 (7) 又如:国纪(旧指国家礼制与法令);国帑(国库中的钱币);国禄(国家的俸禄);国课(国税;国家税收);国器(可主持国政的人才) (8) 古代王、侯的封地 [feud] 汉王之国,良送至褒中。
——《史记·留侯之家》 孟尝君就国于薛。
——《战国策·齐策》 (9) 又如:国租(封地的田赋) (10) 帝王 [emperor's]。
如:国孝(为皇帝、后妃或皇帝父母服丧);国丈(帝王的岳父);国太(帝王之母的俗称);国姻(帝王的姻亲) (11) 部落 [tribe] [韩]凡七十八国。
伯济是其一国焉。
大者万余户,小者数千家,各在山海间。
——《后汉书》 (12) 地方 [place] 荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国。
——晋·陈寿《三国志·诸葛亮传》 逝将去女,适彼乐国。
——《诗·魏风·硕鼠》 (13) 家乡 [hometown] [侃]欲逊位归国,佐吏等苦留之。
——《晋书》 (14) 姓编辑本段相关词语 国宝 guóbǎo (1) [national treasure;treasure of the country;natioual heirloom]∶国家的宝物 大熊猫是我国的国宝 (2)[special contributor to the country;best talents of a nation]∶对国家有特殊贡献的人的赞誉 成就卓著的老科学家被国人誉为国宝 国宾 guóbīn (1)[state guest] (2)一国的老臣。
或指来朝的诸侯、来聘的卿大夫 筵国宾于牖前。
――《周礼·春官·司几筵》 (3)新王朝对旧王朝后代的尊称 昔武王克商,封夏后氏之后于杞,封殷氏之后宋,若今周后介公。
――《唐律疏议·名例》 (4) 接受本国政府邀请前来访问的外国元首或政府首脑 国柄 guóbǐng [the political power of a nation] 国家大权 大臣太贵,所谓贵者,无法而擅行,操柄而便私者也。
――《韩非子·人主》 国步 guóbù (1) national fate]∶国运 (2) [territory]∶国土 国步连营五千里 [the nation is being faced by difficulties] 指内忧外患频起,国家的前途和命运面临严峻的考验 时国步艰难,连帅倔强,率多奏请,欲立家庙于本镇,倾上章论奏,乃止。
――《旧五代史·唐书·萧倾传》 国策 guócè [the basic policy of a state;national policy] 国家执行较长时间,对国计民生有重大影响的基本政策 全国各族人民的代表在这里共商国策。
――《雄伟的人民大会堂》 国产 guóchǎn (1) [home-made]∶在特定的国家或地区内生产的 用来制作国产羊乳干酪的地窖 (2)[made in our country;made in China]∶我国生产的 国产汽车，国产影片 国耻 guóchǐ [national humiliation] 因外国的侵略及国内的软弱或腐败而使国家蒙受的耻辱 丧权辱国的“二十一条”是中国的国耻 不忘国耻 清雪国耻 国粹 guócuì [the quintessence of Chinese culture;national legacy] 中国传统文化中的精华 国典 guódiǎn [national decrees and regulations] 国家的典章制度 国都 guódū [national capital;capital] 首都 国度 guódù [state] 指国家 我们以生活在这个英雄的国度而自豪!――《谁是最可爱的人》 国法 guófǎ [national law;law of the land] 国家的法律规定 伤天害理,国法难容 国防 guófáng [national defence] 古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越,称为国防。
今日指为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施 臣愚以为宜隐郊祀之事,以崇国防。
――《后汉书·孔融传》 加强国防建设 国风 guofeng (1) 特指《诗经》里的《国风》。
十五国风包括：周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、郐、曹、豳，共一百六十篇，后来泛指《诗经》的精华。
(2) 广义上之一个国家具有一定历史传统的风范。
国歌 guógē [national anthem] 法定在正式场合代表国家的歌曲 国格 guógé [national character and morals;nationhood] 作为一个国民应该具备的爱护国家、维护国家尊严的品格 极个别的人甚至不顾国格、人格,干了一些不知羞耻的丑事 国故 guógù (1) [the national cultural, esp. literary heritage]∶本国固有的学术与文化(多指语言文字、文学、历史等) 整理国故 (2) [disaster]∶国家所遭受的凶、丧、战争等重大变故 另后不意遽闻国故,哀号追慕迨今未已。
――宋·苏轼《与滕达道书》 国号 guóhào [the title of a reigning dynasty] 一国的称号,如汉、唐、宋、元、明、清等 国花 guóhuā [the national flower] 中华人民共和国国花蕙芷――是代表着国家历史悠久领土完整民族团结的象征和标志。
国画 guóhuà [traditional Chinese painting] 中国传统的绘画 国徽 guóhuī [national emblem;insignia of a country] 由一个国家的宪法或专门法律规定的代表国家的标志。
中国的国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮 国会 guóhuì [Congress;national assembly] 全国性的议会 第七十一届国会 国魂 guóhún [national spirit] 指一个国家特有的民族精神 鲁迅精神是我国的国魂 国货 guóhuò (1)[domestic]∶本国出产或制造的物品 国货精品商场 (2)[China- made goods;Chinese goods]∶旧时指我国自己制造的工业品 国籍 guójí (1)[nationality;citizenship] (2)指个人具有的属于某个国家的身份 双重国籍 (3)指飞机船只等属于某个国家的事实或状态 国技 guójì [the national feat] 足以代表一个国家传统文化的特殊技术,如中国的武术、中医、烹调等 国际 guójì [international] 在各国及其公民之间或中间;关于各国的交往;由两个或更多国家参加;两个或更多国家共有或影响两个或更多国家 国际交往 国际地位 国际关系 国际法 国际音标 国际标准 国际博览会 国际歌 guójìgē [the Internationale] 国际无产阶级革命歌曲。
法国欧仁·鲍狄埃(Eug镴e Pottier)作词,狄盖特(Pierre Degeyter)配曲 国计民生 guójì－mínshēng [national economy and livelihood of the people] 国家经济和人民生活 粮食是关系国计民生的重要物资 声色犬马,昼夜荒淫,国计民生,罔存念虑。
――《聊斋志异·谈黄粟》 国家 guójiā (1) [state]∶长期占有一块固定领土,政治上结合在一个主权政府之下的人民的实体;一种特定形式的政府、政体或政治上组织起来的社会 世俗国家 福利国家 法西斯国家 在中国,铁路属于国家 国家机器 国家监狱 国家银行 国家所有制 国家社会主义 国家资本主义 国家大事 国家机密 我们的权利受国家保护 国家之首 国家安全 (2)[nation]∶由一个民族或多个民族组成并且具有或多或少确定的领土和一个政府的人民的共同体 中国是有成文宪法的国家 西方国家 新近独立的国家 国家的形势 这是个英雄的国家 (3)[country;land]∶由人民共同体所占据的土地 亚洲国家 殖民地国家 这个国家有几条大河 在这个国家的各个角落 第三世界国家 他曾在许多国家居住过 美丽的国家 国交 guójiāo [diplomatic relations between countries] 国与国间的交往。
即今之外交 国脚 guójiǎo [football players of a national team] 指国家队的足球运动员 国界 guójiè [national boundaries] 国与国领土之间的分界线。
中国古代也指地方团体的境界 国境 guójìng (1) [frontier;national boundary limits]∶一个国家的邻接或面对另一国家的那一部分;国界。
如:国境线 (2)[land of a country]∶国土,疆域 国境辽阔 国舅 guójiù [brothers of empress dowager and empress] 指封建王朝中太后或皇后的弟兄,即皇帝的母舅或妻舅 韦澳为京兆尹,豪右敛手。
国舅郑光庄不纳租,澳絷其主者。
――唐·裴庭裕《东观奏记》 国君 guójūn [monarch] 封建制或君主制国家的统治者,通常实行终身制和世袭继承制 国库 guókù [treasury;national purse;exchequer] 国家的金库。
旧指国家储存财物的总机关 国力 guólì [national power(or strength,might)] 一个国家的政治、经济、军事、科技、文教卫生等发展水平的总和 国立 guólì [state-maintained;state-run] 国家设立 国立大学 国门 guómén (1)[gate of the capital city] (2)旧指国都的城门,也指守护城门的小神,也指边境;今指边防哨所和海关 拒敌于国门之外 (3)比喻国家政策、规定 打开国门,大胆吸收一切有用的东西 国民 guómín (1)[national;citizen] (2)全国民众 (3) 今指取得一国国籍的人,即该国国民 国民经济 guómín jīngjì [national economy] 一个国家的生产、流通、分配和消费的总体,包括各个生产部门和为生产服务的流通部门,如工业、农业、建筑业、交通运输业、商业、物资供应等,也包括文化、教育、科学研究、医药卫生等 非生产部门 国民收入 guómín shōurù [national income] 一个国家国民经济各个生产部门在一个时期内新创造的价值的总和。
就是从一个时期内的社会总产品的价值中,减去生产上消耗掉的生产资料的价值后剩余的部分 国民政府 guómín zhèngfǔ [national government] 国民党执政的政府。
它经历了大元帅府,广州革命政府,南京政府的变迁 国难 guónàn [national calamity(caused by foreign aggression);troubles in our native land] 国家的患难、灾难,特指由外国侵略造成的国家灾难 捐躯赴国难,视死忽如归 国难当头 国内 guónèi [domestic;home;internal] 在特定的国家的内部 国戚 guóqī [king's relatives] 天子的亲戚。
多指后妃的本家 皇亲国戚 国旗 guóqí [national flag] 由国家正式规定的代表本国的旗帜。
其式样、图案和使用办法由宪法或专门法律规定。
中国的国旗是五星红旗 国情 guóqíng [the condition(or state)of a country;national conditions] 一个国家的社会性质、政治、经济、文化等方面的基本情况和特点 现在制定的一系列政策是适合我国国情的 国庆 guóqìng [National Day] 开国纪念日 国丧 guósāng [state funeral] 旧指皇帝、皇后、太上皇、太后的丧事,在一定的时间内禁止宴乐婚嫁,以示哀悼 国色 guósè (1)[national beauty]∶有绝顶出众的美貌、冠绝一国的女子 天姿国色 骊姬者,国色也。
――《公羊传·僖公十年》 (2)[peony]∶牡丹,色极艳丽,有国色之称 惟有牡丹真国色,花开时节动京城。
――唐·刘禹锡《尝牡丹》 国色天香 guósè－tiānxiāng [national beauty and heavenly fragrance] 为牡丹的别称。
极言牡丹香色的可贵。
现多比喻出色的佳人 (十娘)粉容微露,却被孙富窥见了,果是国色天香。
――《警世通言》三十二 国殇 guóshāng [national martyr] 死于国事,为国牺牲的人 投躯报明主,身死为国殇。
――南朝宋·鲍昭《代出自蓟北门行》诗 国士无双 guóshì－wúshuāng [a state scholar of no equal] 国士,国内最有才干的人。
国中找不到第二个的奇才。
泛指当代杰出的人才 诸将易得耳,至如信者,国事无双。
――《史记·淮阴侯列传》 国势 guóshì [national power;national situation at a given moment] 一个国家发展的总态势;国力 国势衰微 国事 guóshì [national(or state)affairs] 国家重要的事务。
尤指与政治有关的事 国事至此,予不得爱身。
――宋·文天祥《指南录后序》 国是 guóshì [important affairs of state] 国家的重大政策 愿相国与诸大夫关定国是也。
――《后汉书·桓谭传》 共商国是 今年四月,定国是之诏既下。
――清·梁启超《谭嗣同传》 国手 guóshǒu [national champion(in chess,etc.);grand master] 才艺技能冠(如棋艺、医道等)绝全国的人 人心无算处,国手有输时。
――《唐诗纪事·裴说·棋》 国泰民安 guótài－mín ān [make the state prosperous and people peaceful] 国家康泰安宁,人民安居乐业。
形容太平盛世 每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,治命学士院,撰青词以祈国泰民安。
――宋·吴自牧《山川神》 国体 guótǐ (1)[minister]∶大臣辅佐国君,就像人体有股肱一样,故称大臣为国体 (2)[state system;form of the government] (3)国家的典章制度 (4)国家的形式。
大致可分为君主国与共和国。
表明国家根本性质的国家体制,是由社会各阶级在国家中的地位来决定的 国土 guótǔ [territory;land of a country] 国家的领土 国王 guówáng [king] 一国之长。
古代称诸侯封地为国,一国之长称王。
自汉以后,则以国王为最高封爵。
宋、元又作为封号,清则改称亲王。
现代某些君主制国家元首的一种名称 国威 guówēi [national power and influence;national prestige] 国家的名望声威。
也指军力而言 大振国威 国文 guówén (1)[Chinese as a national language]∶本国的语言 (2)[national cultural relics]∶一国的文物 (3)[national language and literature]∶本国的语言文学 国务 guówù [national affairs] 国家的事务;国事 国务不可不谨也。
――《高君书·壹言》 国务活动 国务卿 guówùqīng [secretary of state] 主管外交事务的政府内阁成员,美利坚合众国的国务卿为国务院的领导人 国务院 guówùyuàn (1)[the State Council]∶中国最高国家权力机关的执行机关,即最高国家行政机关,由总理、副总理、国务委员等若干人、各部部长、各委员会主任等人员组成 (2)[the State Department]∶美国政府中主管外交兼管部分内政的部门,主管者称国务卿 国姓 guoxing (1) 指姓氏“国”。
国（Guó 国）姓源出有三： 甲、出自姬姓，以祖字为氏。
据《元和姓纂》载，春秋时期郑国国君郑穆公有个儿子公子发，字子国。
子国的儿子公孙侨字子产，在郑国执政三十多年，是春秋时著名政治家。
子产的儿子以祖父的字命氏，称国氏。
乙、出自姜姓，以赐姓为氏。
据《广韵》、《姓氏考略》和《姓苑》载，春秋时齐国有上卿国氏，本是齐侯公族大夫，由周天子亲自任命为辅国正卿，齐国国君便赐以国姓，意为国家尊贵至上的姓氏，其后遂称国氏。
丙、出自古代百济国大臣八姓之一有国姓，其后称国氏。
(2) 指氏族传国时期，某一姓氏掌国时的那一姓氏。
如：姒姓夏朝，子姓商朝，姬姓周朝，嬴姓秦朝，刘姓汉朝，曹姓魏朝，司马晋朝，杨姓隋朝，李姓唐朝，赵姓宋朝，孛儿只斤元朝，朱姓明朝，爱新觉罗清朝。
国宴 guóyàn [state banquet] 国家元首或政府首脑,为招待国宾、贵宾或在重要节日而举行的正式而隆重的宴会 国音 guóyīn [the pronunciation adopted by the government and used by the people at large] 全国共同遵用的标准音。
旧指国家审定的汉语标准音 国营 guóyíng [national;state-operated;state-run] 国家的,属于国家政府的,由国家政府经管或提倡的 一条国营柏油路 国有 guóyǒu [state-owned] 为国家政府所拥有 国有化 土地国有 铁路国有 国有企业 国语 guóyǔ (1)[Chinese national language]∶中国主要方言,全国约五分之四地方使用 (2)[common speech]∶中国学校和政府过去所用的官方语言,现在叫做普通话 (3)[chinese as a subject in middle school or in primary school]∶过去指中、小学的语文课 国运 guóyùn [national fate;national fortune] 国家的命运 国运维艰 国运兴隆 国贼 guózéi [traitor] 危害国家的不良分子 不恤君之荣辱,不恤国之臧否,偷合苟容,以持禄养交而已耳,谓之贼。
――《荀子·臣道》 国债 guózhài [national debt] 国家的内外债务 国子监 guózǐjiàn [the Imperial College,the highest educational administration in feudal China] 中国封建时代最高的教育管理机构,有的朝代兼为最高学府
小学六年级有什么课
从《红岩》到《红日》，从《林海雪原》到《青春之歌》……一部部充满理想、激情昂扬的“红色经典”文学作品，感染、激励、熏陶着一代又一代人。
它们所蕴含的坚定信仰、献身精神、纯真爱情等高贵品质恰恰是对当下社会种种人文精神缺失的一种珍贵补偿。
为让我们某某小学学生了解革命先烈的光辉事迹，感受革命战争年代的革命精神，我校积极响应上级号召，组织、引导广大师生举办班级活动，通过阅读红色经典故事、传唱红色歌曲、读红色书籍演讲比赛、讲革命英雄故事等等，弘扬爱国精神，让全体师生懂得今天优越生活的来之不易、珍惜今天的幸福生活。
30年斗转星移 30年大江东去 盛世中国 告诉你一个地球的惊喜 盛世中国 告诉你一个东方的奇迹 我向约你行走在彩虹里 那是青藏铁路正在穿越世界屋脊 那是西气东输通向天际的呼吸 那是杭州湾跨海大桥衔接太平洋的蔚蓝色跑道 那是三峡大坝云蒸霞蔚的雄起 那是南水北调挥洒出的一行浪漫的诗句 我想约你去新农村做客 那里的土地正翻种着时代的新绿 如歌的田野传唱着三农新曲 连续增产增收的丰收锣鼓啊 让城里打工的兄妹都想重新扶起爬犁 去犁平城乡间千年的差距 去快乐地拓展小康人家花团锦簇的新天地 我想带你走进新奠基的科技园区 灿若繁星的高科技成果让未来世界触手可及 我想约你去航天城探秘 那里的航天人正在聚精会神为我们筹划下一个30年太空旅游的目的地 我想约你去浦东新区 站在亚洲第一高楼顶端 坐拥东海日出 云卷云舒 我想约你去趟高速公路 三十年前零公里 三十年后纵横南北东西 我还想约你做一次动车组 朝发夕至的梦想正在超越地球引力 我还想约你去港澳旅行 回归十年后的紫荆花和金莲花 交相辉映 香飘寰宇 刚刚启动的两岸大三通啊 让亲情穿越台湾海峡 直达同胞心里 如果 如果你已经走遍了当今中国 那么就请你坐下来 打开高清电视机 要不 咱们就一起网上冲浪 让神奇的宽带和我们一起与世界同步呼吸 30年春华秋实 30年日新月异 盛世中国告诉你一个人间的传奇 盛世中国告诉你一个时代的瑰丽 今天我们同样要把一份岁月的感动送给荧屏前的你 30年时光荏苒的大考 改变了我们集体的命运 捧起了地球村崭新的履历 盛世中国一步跨进未来的行列里 我相信 只要是生活在公元一九七八到二零零八纪年里的各族中华儿女 都会对这一路同行的四个字“改革开放”充满深深的敬意和永恒的感激 这份敬意是十三亿颗心跳迸发出的幸福期冀 这份感激是十三亿双脚步追逐梦想的火炬接力 波澜壮阔的2008就要转身离去 改革开放三十而立我们写下了最豪迈的诗句 百年一遇的冰雪灾害 8.0级的汶川特大地震 盛世中国在扛起灾难的同时 扛起了一个伟大民族复兴的奇迹 试问成功举办奥运 成功发射神七 不正是在2008 不正是在我们手中 结束了长达百年的圆梦之旅 完成了期盼千年的问天壮举 三十年波涛之上 三十年征帆万里 盛世中国告诉你一个公开的秘密 盛世中国告诉你一个永恒的真理 解放思想 实事求是 发展才是硬道理 这些最朴实的话语至今仍在引领我们创新世纪 一个伟大时代变革的交响从此奏响了神圣的序曲 勇于探索的中国共产党人以“三个代表”的率先足迹践行真理 这是一部由十三亿人共同参与创作的春天进行曲 和弦弹奏的科学发展观 再次融入青春中国的圆舞曲 一副以人为本的和谐社会蓝图 向世界 向未来 打开了盛世中国 锦绣河山 春光万里 赞美你啊 辉煌三十年 盛世中国 喷薄日出 讴歌你啊 奋进三十年 盛世中国 和平崛起
