美容主持词开场白
主持词白【篇一：美容知识讲座主持美容知识讲座主持词幕后开场请各们尊贵的来宾各就各位，因为我们的会议即将开始，现在请大家开始和我一起来倒计时：10，9，8，|7，6，5，4，3，2，1.现在请各位尊贵的来宾伸出你热情的双手，拍着最动感的节奏，有请出本次会议的主持人xx闪亮登场
精彩开场白：下午：缘分让我们在此相聚，美丽让我们在此相约。
亲爱的大美女，可爱的小美女，新朋友老朋友，男朋友女朋友，各位xx美容院的好朋友们；大家下午好
我是本次会议的主持人xx在这里我代表海英美容院的全体员工对您的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎欢迎你们来到通北，给我的感觉是山美，水美，人更美，这里的朋友还有个最大的特点，那就是热情，亲爱的朋友们能不能再次用你的金掌，银掌，八卦连环掌，降龙十八掌给台上这个身高1.7米少5公分的帅哥掌鼓励一下感谢你的情，感谢你的意，感谢你的支持与鼓励，在此我仅代表我本人，我的爸我的妈，我的生产厂家，以及主办方xx美容院对在座的每一位的到来在此表示感谢
感谢你们
请出院长：今天有这个机会和大家相聚这里，还要感谢一个人，这个人也有很多的话要和大家说，她的魄力被身边的每个人认可，她就是
美容业开场白幽默
55（低音乐、话外音）各位亲爱的朋友我们的培训班还有五就要开幕啦
请大家做好准备，（音乐回位）。
6：58（低音乐）各位亲爱的朋友们，我们的培训班还有两分钟就要啦
为了使大家有一个很好的学习环境，请大家遵守以下会场纪律——1、不得在会场随意走动，2、关闭手机。
3、休息或就餐时先起立鼓掌送老师离场。
6：59：30换音乐、亲爱的朋友们，我们的培训班还有30秒钟就要开幕啦
我们一起来高呼倒计时10……1，请大家用热烈的掌声请出我们今天的金牌主持人朱丽军女士（鼓掌）——出场音乐，主持人出场：“各位亲爱的朋友们，晚上好
（好
鼓掌）我是本次培训班的主持人--，非常感谢各位亲爱的朋友光临本次培训盛会
（鞠躬，鼓掌）我隆重宣布由美协主办、都邦承办的‘名利双收促销培训班’现在开幕”（鼓掌）3月12号--教授和他的专业促销团队帮助西安一家美容连锁店在‘五四剧院’做了一场大型促销会，增加了90万营业额和700名顾客，陕西电视台作专题新闻报道，请看大屏幕。
现在我们请中国美协付会长，--先生给我们讲话，大家掌声有请（鼓掌、音乐）……我们再次用掌声感谢-会长。
朋友们，最激动人心的时刻到了
职业演讲家、成功学家。
幽默大师、中国天才训练创始人、美容业行销第一人、美容院促销天王--教授马上就要给我们分享‘如何让顾客源源不断的十大聚宝盆’，大家要不要
我提议全场起立迎接这一激动人心的时刻。
大家一起来做个按摩热身运动，向左转，把手搭在前面朋友的肩上。
注意呀，是按摩不是按摸，按摩要不要小费呀
当我说‘要小费时’你就在她的腰部“挠”一下（音乐）来，按按头部1234、2234、3234、4234—太阳穴—揉揉颈部—肩部—捶捶背部—要小费（应变）向左转重复 朋友们，开不开心
（开心）快不快乐
（快乐）好
大家掌声响起（鼓掌）我还想听见你们的欢呼声
（欢呼）掌声不断、欢呼声不断
有请-大教授闪亮登场（音乐）掌声… 我们以热烈的掌声感谢--教授精彩的演讲，教授的演讲好不好
（好）我提议全场起立、用最热烈的掌声欢送胡教授离场 以后每次上课时——朋友们，马上要上课啦，我们用掌声欢迎家人回到宝座——请各家庭成员围成一圈（左手放中间，握在一起，右手招财进宝）一齐喊出激励口号。
——起立按摩——教授出场 每次吃饭（到齐）——围圈“不是市场不景气、而是自己没创意、越是市场不景气、越要学习好创意”——站立“你好我好大家好、你吃我吃大家吃、开吃” 我们一起来做个好好玩的游戏，好不好
这个游戏的名字叫抓乌龟 （背对大家）请大家左手这样（竖食指）右手这样（手背朝上平伸）把右手放在你右边朋友左手的食指上（转身）我给大家讲一个故事，只要故事中出现乌龟这两个字，你就抓住右边的乌龟，注意哟
你的左手要躲开，有的朋友只想抓别人，左手傻呼呼的竖在那里，结果次次当乌龟，当我说预备时，大家就保持原状。
听明白了吗
预备，故事开始啦，在一座原始森林里，有一个乌黑的鸟窝——预备，鸟窝里爬出一只大乌鸦——预备，它张开翅膀，飞呀飞，飞呀飞，看见了一只老乌龟——预备，它就问，你有没有看见我的小乌龟呀——预备，哦，你的儿子在那边一口大池塘里跟一群乌贼在玩（起立、鼓掌、欢呼、教授入场） 促销会台词 2：00（7：00）倒计时，各位亲爱的朋友们，下午（晚上）好
【好
鼓掌】我是本次演讲会的主持人李--，非常感谢大家光临本次演讲盛会
我隆重宣布由××主办、××美容院承办的“让你的孩子成天才”大型演讲会现在开始
【鼓掌】这次演讲会得到了××主办单位的××负责人大力支持，现在我们以热烈的掌声请出××为我们讲话，大家掌声响起
【鼓掌、音乐】 2：04（7：04）我们用掌声感谢××的讲话，朋友们，这次演讲会得以成功举办还跟一位造福积德的大善人的努力分不开，为了让我们（××地方）的女性朋友们真正开心、快乐、幸福、孩子聪明、懂事、成绩好。
她（经过××辛苦）请来--教授。
朋友们，她是谁呀
对，她就是国家高级美容师××美容院的××院长，（××院长的成就）××院长同时还做了××善事，现在××院长又花了很多的心血和钞票请来--教授给我们演讲，我问她，你为什么要做这种与你的生意没有一点关系的事呢
她说——我之所以这么做，就是在实现我当初开美容院的心愿，让每一位朋友做开心、快乐、幸福的女人，同时还是一位成功的好妈妈。
另外我还要告诉朋友们一个好消息，要还是不要
这次活动还得到法国都邦生物化妆品公司的赞助，所有到场的朋友赠送100元的精美礼品一份，演讲会结束时会告诉大家领礼品的办法，好我们以热烈的掌声请出××院长给我们致辞【掌声、音乐】 2：08（7：08）我们再一次以热烈掌声感谢××院长为我们做出了这么多的奉献，还有一群美丽的天使在用一份特别的感恩的心装扮这个美丽的世界和每一个爱美的女人，请欣赏××美容院的美容师们献上的手语舞“感恩的心”。
掌声响起（鼓掌、音乐、中间音乐部分院长独白，后随美容师同跳） 2：13（7：13）朋友们，最激动人心的时刻就要到了，中国天才训练创始人，心理学家--教授马上就要与我们分享让你的孩子聪明、懂事、成绩优秀，还让你一生开心、快乐、幸福的方法，朋友们，要还是不要
--教授还是中国首富---训练顾问、记忆训练专家和幽默大师，听--教授的演讲就象欣赏赵本山的小品一样开心，又快乐又学到实用的方法，大家说好不好啊
（好、鼓掌）我提议大家站起来迎接这一激动人心的时刻…… 4：13（9：13）--教授讲的好不好
精不精彩
我们再一次以最热烈的掌声感谢--教授精彩的演讲，告诉大家一个好消息，要还是不要
所有到会的朋友都将得到由法国----生物化妆品公司赠送的价值100元的精美礼品一份，请朋友们在明天、后天凭入场券到××美容院领取。
演讲会到此结束，谢谢大家。
若有抽奖活动：朋友们，现在到了抽奖时间，想不想中奖（想），好，我们用掌声请出××为我们抽出今天的三（二、一）等奖，三（二、一）等奖是价值××元的奖品。
请大家把对奖券拿出来，看着对奖号，大家希望多少号中奖
奖号已经在我手中，第一个中奖号的第一个数字大家希望是几
第一个数字是×，第二个数字大家希望是几
第二个数字是×，我宣布中奖号码，请中了奖的朋友上领奖台领奖。
请××为我们颁今天的三（二、一）等奖。
如何度过大学生活演讲稿
高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。
在激烈的高考竞争过后， 一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸，因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐，而不去集中精力读书。
不可否认，每个人都有选择自己生活道路的权利。
但是大学生应当树立目标并为之奋斗。
大学阶段是我们人生中最为重要的时光，在此期间我们能够为未来的学术成就做好充分的准备，因此一旦有这样的机会，我们就应该更充分地利用这段时光。
树立目标是对生活的一种积极态度。
一般说来，当人们想去达到自己目的时他们就会更有动力，并且当他们取得成功时就会更加有成就感。
这对大学生来说也不失为一条真理。
?成功需要树立目标并为之努力奋斗。
为我们的大学生活树立目标将会为我们的成功创造良好机会，同时也使我们能够挑战自我，奋力拼搏。
还记得,十月今秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到河大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个河大经济人而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切! 然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!我们在慢慢找寻,找寻大学生活的方向,渐渐才知道在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。
一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴
学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。
好好利用它，也是一个任务。
怎么说呢
有人说：社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么
我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。
就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么
但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么
很少有
即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢
它常需要一定条件，一定时间空间的。
许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢
就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。
从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。
但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排
大学如果像高中那样有老师来管就好了,然而实际并非如此,如何安排生活似乎成了一门必修课,有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。
乍一离开这样的环境，确有不适应之处。
高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。
仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。
它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。
它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。
在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。
但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。
我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。
”就是这个意思。
德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。
他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。
他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。
真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。
” 由此观之，大学是一个全新的环境。
步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。
再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。
业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。
在学好本专业的同时，还应再学些什么
自己在哪些方面的知识还应补充、提高
这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。
在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。
我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。
而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。
大学生活一般要有四五年时间，但转瞬即失，很快就会过去。
因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。
我们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡。
尽管我们身处大一,但是四年并不长远,不得不及早为四年以后做打算. 我们应该更高利用好大学四年这个人生中及其重要的四年，也是人生的黄金四年。
让自己充实的过完大学四年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。
团队拓展游戏有哪些?
拷 贝 不 走 样游戏类型：聆听训练\\\/ 沟通技巧参加人数：将全体学员，分成 6-10 人一组游戏时间：10-12分钟所需材料：一条“消息” （内容后附）场地要求：会议室活动目的 演示说明信息在通过各种“渠道”加以传递时往往会失真，形象说明语言是怎样在传递中“走样”的。
让学员去观察消息是怎样变的含糊不清的。
改进沟通的方法。
操作程序1. 选一个学员，小声的把事先准备好的一张便条上的内容告诉他，确保他人不会听见。
2. 这个人开始以悄悄话的方式把消息传给坐在他旁边的人。
3. 旁边的人依次传递，直到最后一个人为止。
4. 由最后的人把所听到的告诉大家。
5. 学员可能会哄笑，之后，讲师拿出便条，大声念上面的内容。
6. 讨论将围绕为什么这次沟通会失败及如何改进沟通方法而展开。
其它可选操作程序A. 学员可以将信息传给教室里的任何一个人。
B. 对于很大的队伍， 你可以选择组成 6-10 人一组的小组， 每组选出一人作为领头者。
C. 传递便条内容也可以改成传递某个有含义的动作， 一个接一个传递后由最后一人说出动作的内容。
D. 讲师可以根据需要添加诸如： “整个过程中不出声音。
” “后一个接受沟通内容的人不可以\\\/可以提问题”等条款。
附：消 息今天早晨，一个亲眼目睹了一场珠宝店被抢劫的人跟我说，他看到 3 个人开车停在珠宝店门口，1 人在车上，另外 2 个人拿着铁棒敲碎玻璃取走了价值昂贵的珠宝。
珠宝店的老板和员工曾经用铁棒打中了抢劫者的背，但是歹徒还是将珠宝运到车上，那个留在车里的人迅速发动汽车逃走了。
我看到他们都带着丝网面具，有一人带贝雷帽，而另一个人带唐老鸭面具。
相关讨论 每个传递者是否遗忘了一些内容
是哪些
可能答案：是。
是那些：没有引起聆听者注意、聆听者认为不重要、聆听者的理解与说话者的理解不一致的部分。
故事在传递中，出现了哪些错误或篡改
我们如何才能注重加强记忆和理解
在现实生活中，我们可以采取哪些方法
可能答案：细心聆听，确认理解是否正确，在传达信息时传达所有信息而不是仅仅所有信息的一部分。
游戏总结信息在传递过程中常常会失真和走样。
这是由于聆听者不成功的聆听和不成功的传达造成的。
要想成为一个好的聆听者，需要做到：1. 以谈话者为中心，全力思索谈话者说的内容。
2. 眼睛注视对方，以适当的语言鼓励对方讲下去3. 询问以确认你的了解是否正确4. 重复对方的话并确认5. 不打断对方说话好的信息传递者需要做到：1. 使用清楚明确的语言。
2. 传达所有的信息而非部分。
3. 检查聆听者的理解是否正确。
编者提示 游戏与“传递消息”属同一类游戏，讲师可根据需要从中选择其一。
游戏成功的关键在于接受信息的人不能偷听或偷看到前面其它人的信息。
工 作 分 配游戏类型：沟通技巧\\\/ 管理课程中有关授权及分派工作章节 织梦内容管理系统 参加人数：全体学员，10 人一组为最佳游戏时间：30 分钟所需材料：眼罩 6 个、20 米长的绳子一条场地要求：空地活动目的 让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。
操作程序1. 培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理、一位部门经理秘书及六位操作人员。
2. 培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落而后给他说明游戏规则：——总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条 20 米长的绳子作成一个正方形，绳子要用尽。
——全过程总经理不得直接指挥，一定要通过秘书传达指令给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。
——部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理。
——部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持 5 米的距离。
相关讨论 作为操作人员，你会怎样评价你的这位部门经理
如果是你，你怎样来分派该任务
可能答案：分派任务，清楚说明任务。
包括任务是什么、如何来实施、 可能会出现什么问题、任务的期限、可获得什么资源支持、主管对任务的期望、部属有什么问题和意见等。
与部属的意见和期望形成一致和共识；订立跟踪回顾日期；对复杂的问题，可以做一个示范。
作为部门经理，你对总经理的看法如何
对操作人员在执行过程中的看法又如何
你认为还有什么改进的方法
可能答案：无明确标准、莫名其妙、无法询问；不知道是否正确，但无法给予指导。
作为总经理，你对这项任务的感觉又如何
你认为哪些方面是可以改善的
可能答案：无法给予更多资料；不能给予支持；太长的沟通渠道。
游戏总结 总结要点：见“相关讨论”第一题答案。
布置任务时要尽量直接，避免太长的沟通渠道，否则会增加任务的模糊性。
布置任务和接受任务是一个反复沟通、细心聆听、不断反馈的双向沟通过程。
单向沟通容易失败。
谁是最可爱的美女规则：1）主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
2）主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最 织梦内容管理系统 可爱的美女。
3）主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。
4）主持人：你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米
5）主持人：你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发
6）主持人：你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮
7）主持人：你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服
8）当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。
9）主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。
10）注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。
第 38 篇 心灵相通规则：1）主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2）主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。
强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3）主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观 众看。
4）主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。
第二对、第三对、，依序进行。
5）主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6）备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
指鹿为马规则：1）主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。
2）主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，最后是第七位选手表演给第八位选手看。
3） 主持人先问第八位选手： 你看到的动作寓意什么
再问第七位、 第六位、 第一位。
4）主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。
所以，要加强沟通技能的学习。
5）注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一位表演给 第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最后一位。
另外，动作每人只准表演一次。
即席联诗规则：1）主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。
2） 主持人讲解游戏规则： 由主持人先读出两句含特定字眼的诗词， 比如床前明月光， 疑是地上霜（含月字）。
接着，各区按照指定的顺序，迅速联上两句也含该字眼的诗或词。
若有停顿，主持人与观众一起喊5、4、3、2、1倒计时，完毕后仍联不上者，遭淘汰。
一直坚持到最后的区获胜。
3）主持人宣布获胜的区，请区主任上台领奖。
4）注意事项：两句诗词限唐诗宋词。
(此游戏诗词可换为歌词)绘画高手大赛规则：1）主持人请每区派一名选手上台。
2）主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他区观众可以扰乱。
3） 助手给选手眼睛蒙上布条， 领到白板前； 主持人下达开始的口令， 并计时。
时间一到，停止绘画，解除布条。
4）主持人请观众评议最佳脸谱。
dedecms.com 5）主持人宣布获胜者，请课长颁奖。
6）注意事项：预先备好干净的布条。
第 42 篇 穿越生死线规则：1）主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。
2）主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即生死线），不碰而且姿势最有创意者即为第一。
3）各选手全部被用红布蒙上双眼。
4）助手撤掉绳子。
5）主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。
6）选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下穿越生死线（根本不存在）。
7）第一个选手穿过后取下红布，第二个选手开始，依次进行。
8）主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。
- 82 -9）主持人请领导颁奖。
生死与共规则：1）主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。
2）主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。
3）各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。
4）助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。
5）助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手。
6）主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
第 44 篇 模仿秀规则：1）主持人挑选6名最擅长表演的选手上台（3男3女）。
2）主持人讲解游戏规则，每人模仿一个当前或曾经热播的电视广告上的演员表演，广告自选，声音、动作模仿最传神者为第一。
3）主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
我的老公是最美（之一）规则：1）主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男同志头发要长），助手给每对选手发50个橡皮筋。
2） 主持人讲解游戏规则， 告知在规定的3分钟时间内， 男同志头上被扎的小辫最多者为第一。
3）老公 站立不动，老婆给老公迅速、精心扎小辫，主持人计时。
4）主持人和助手统计小辫数。
5）主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
第 46 篇 我的老公是最美（之二）规则：1） 主持人挑选6对选手上台 （1男1女为1对， 男要胖大） ， 助手给每对选手发口红、 眉笔、眼影、胭脂。
2）主持人讲解游戏规则，告知在规定的3分钟时间内，男同志被打扮得最靓丽者为第一。
3）老公站立不动，老婆给老公 迅速、精心地上妆，主持人计时。
4）主持人请大家评议最美老公 。
5）主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
学 员 的 期 望 和 顾 虑 参加人数：不限，以小组讨论形式完成游戏时间：10－20 分钟所需材料：墙表或记事纸场地要求：会议室活动目的 允许学员表达，相互了解，并减少他们对本次培训原有的误解。
操作程序在一些研讨会或项目小组中，成员可能来自不同的地方，相互之间并不了解，或者不清楚他们即将面临什么，互相之间的角色是怎样的等等。
同时，讲师也不知道他们对此次活动有什么期望和要求，因此，可以做下列活动以加深相互的了解： 1. 将成员分成 4-6 人的小组，在简报纸上写下他们各自的顾虑及对课程的期望。
时间为 5 分钟。
2. 5 分钟结束后，请各组中的一名成员代表发言，说明小组的情况。
3. 在所有的小组发言都结束后，讲师总结归纳学员所提供的顾虑和期望的情况，略作解释和答复。
其它可选择的操作程序A. 这个活动的操作方式也可改为由讲师提问学员，而后将每位学员的答案写到简报架上，如果学员的回答过于冗长，讲师可以适当将其归纳和概括成简短的一两句话。
B. 课程结束后，讲师和学员一起回顾这些期望，看看这次培训是否达到了学员的期望。
相关讨论 每组各表达了哪些担忧、顾虑或意见
也可事先给出例子：“我是不是所有人中最年轻的\\\/最老的
”“在我出席的第一次专业研讨会上，我能否表现出色
”“我想他们每个人都比我有经验。
”“他们会不会穿着比我严肃\\\/随意
”“会不会每个人都用专用的缩写或第一个字母开头的术语说话
““我在这次活动中能学到新东西吗
” 作为讲师，我们应当如何减弱这些顾虑
（如：解释穿着标准，定义所有用到的 术语，多向学员提问等等）注意要点如果学员的期望与这次的培训课程相差太远，比如在一个销售的课程上，学员提出希望“提高自己领导力” ，可以在记录时明确告诉他这并不现实，然后设法引导他提出新的期望。
正话反说规则：1）主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。
2）主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题江河日下选手念下日河江，主持人出题说曹操，曹操到选手念到操曹，操曹说等等，反应迟钝或念错者直接罚下。
3）告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。
难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。
4）三轮过后留存选手及其小组胜出。
5）主持人请领导颁奖。
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设计一个电子抢答器系统
本设计是采用单片机设计的多人比赛用记分抢答器系统。
它具有电路简单、功能齐全、制作成本低、性价比高等特点，是一种经济、实用的比赛用抢答器。
硬件部分主要由单片机、 74LS377锁存器、CC4511译码器、LED显示器、声音报警器、主持人操作键盘和其它基本外围电子电路组成 。
软件部分采用51系列单片机通用汇编语言精心设计编写。
该记分抢答器不仅能实时显示各选手当前得分情况、主持人按键指示，而且具有抢答30秒倒计时、违例抢答报警、直接对某选手进行加减分操作，并能通过串行口实时将比赛现场数据传送到计算机上显示。
关键词：单片机、抢答、记分、30秒倒记时、违例抢答报警 目 录 前 言 1 第一章 总体方案设计 2 1.1 提出方案 2 1.2 方案论证 3 1.3 方案选择 4 第二章 抢答器硬件部分设计 5 2.1 振荡电路 5 2.2 复位电路 5 2.3 抢答电路 6 2.4 主持人键盘操作电路 6 2.5 选手得分与指示牌译码显示电路 7 2.6 报警电路 8 2.7 主要器件介绍 9 第三章 单片机与PC机的通讯 11 3.1 硬件连接电路 11 3.2 单片机与PC机串口通信软件设计 11 第四章 PC机接收显示数据 14 4.1 PC机接收显示数据 14 4.2 计算机接收数据分析 15 4.3 扩展部分 15 第五章 软件部分 16 5.1 单片机内部数据存储单元分配 16 5.2 加减子程序 16 5.3 选手子程序 18 5.4 “开始”键子程序 18 5.5 “数字”键子程序 19 5.6 “确定”键子程序 21 5.7 “抢答按键”扫描子程序 23 5.8 指示牌和各选手得分显示子程序 25 5.9 数据发送PC子程序 26 5.10 主持人“键盘”扫描子程序 28 5.11 延时子程序 30 5.12 30秒倒记时子程序 31 5.13 主 程 序 32 第六章 系统功能与说明 35 6.1 系统功能 35 6.2 系统可扩展性 36 第七章 总 结 37
有关数字电子技术中的一个问题
四人抢答器摘要：随着电子技术的发展，它在各个领域的应用也越来越广泛。
人们对它的认识也逐步加深。
人们也利用了电子技术以及相关的知识解决了一些实际问题。
如：智能抢答器的设计与制作。
抢答器是竞赛问题中一种常用的必备装置，从原理上讲，它是一种典型的数字电路。
数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。
优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；主持人按开始按钮示意开始，以上两部分组成主体电路。
通过定时电路实现计时功能，构成扩展电路。
经过布线、焊接、调试等工作后数字抢答器成形。
在抢答电路中利用一个优先编码器译出最先抢到答题权的选手的编号并经LED显示器显示出来，同时还要封锁电路以防其他选手再抢答。
当选手答题完成后，主持人将系统恢复至零。
关键词：抢答；计时；锁存Answer four devicesAbstract: With the development of electronic technology, it's application in various fields has become increasingly widespread. People have gradually deepened understanding. People have also made use of electronic technology and related know-how to solve some practical problems. Such as: Smart Answer Design and production. Answer is in the race must have a common device, from the principle, it is a typical digital circuit. Answer the number of circuits is controlled by the main circuit and expansion. Priority encoder circuit, latch, decoder circuit will be teams of the input signal in the display output; host by the beginning of the start button above the main circuit composed of two parts. Time through the timing circuit functions, constitute the expansion of the circuit. After wiring, welding, testing, etc. Answer the number of devices after the forming. Answer circuit in a priority encoder to use given the right answer the first player to grab the code and displayed by the LED display, but also to prevent other players blocking circuits Answer again. When players complete answer, the host to bring the system back to zero.Keywords: Answer; time; Latched目 录第一章 设计选题及目的………………………………………… 1 第一节 设计选题………………………………………………1第二节 设计目的………………………………………………1第二章 功能介绍………………………………………………… 1 第一节 主要功能介绍…………………………………………1第二节 扩展功能介绍…………………………………………1 第三章 总体方案设计…………………………………………… 2第四章 单元模块设计…………………………………………… 2 第一节 抢答电路模块…………………………………………2第二节 定时电路模块…………………………………………5第三节 控制电路………………………………………………9第五章 组装和调试………………………………………………11参考文献……………………………………………………………12 致谢…………………………………………………………………13附录…………………………………………………………………14第一章 设计选目及目的第一节 设计选题设计选题：四人抢答器的设计设计功能要求：1.主持人有开始键和复位键，按下开始键后才能开始抢答，否则犯规。
2.用数码管显示，正常抢答后，显示抢到的队号，如果有人犯规发出短暂的警报。
3.如果规定时间内没有抢答，则说明该题超时作废，用0闪烁表示。
4.复位键用于恢复犯规或超时状态。
第二节 设计目的通过这次课程设计，灵活运用《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论知识，在实践中实现巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想。
第二章 功能介绍第一节 主要功能介绍1.抢答器最多可供4名选手参赛，编号为1~4号，各队分别用一个按钮（分别为S0~S3）控制，并设置一个系统清零和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
2.抢答器具有数据锁存功能,并将锁存数据用LED数码管显示出来，直到主持人清零。
3.开关S作为清零及抢答控制开关（由主持人控制），当开关S被按下时抢答电路清零，当开关S松开后则允许抢答。
输入抢答信号由抢答按钮开关S0~S3实现。
4.有抢答信号输入（开关S0~S3中的任意一个开关被按下）时，并显示出相对应的组别号码。
此时再按其他任何一个抢答器开关均无效，指示灯依旧“保持”第一个开关按下时所对应的状态不变。
第二节 扩展功能介绍1.抢答器具有定时抢答的功能，抢答的时间由主持人设定。
当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即减计时，并用显示器显示。
2.参加选手在未开始抢答时按下抢答键，则犯规，发出报警声。
3.参加选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。
4.如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，发出短暂的报警声，时间显示器上显示为0。
第三章 总体方案设计模块如图3.1所示为总体方框图。
其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到“清零”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置“开始”状态，宣布“开始”，抢答器工作。
定时器倒计时，选手在定时时间内抢答时，抢答器完成优先判断、编号锁存、编号显示。
当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。
如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。
图3.1第四章 单元模块设计第一节 抢答器电路模块该电路主要完成两个功能：1．分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显示电路显示编号（显示电路采用七段数字数码显示管）；2．禁止其他选手按键，其按键操作无效。
电路选用优先编码器 74LS148 和锁存器 74LS279 来完成。
一．优先编码器 74LS14874LS148为8线－3线优先编码器，表4为其真值表，图4.1.1为其管脚图。
图4.1.1 表4 74LS148 8线—3线二进制编码器真值表74LS148工作原理如下： 该编码器有8个信号输入端，3个二进制码输出端。
此外，电路还设置了输入使能端ST，输出使能端EO和优先编码工作状态标志GS。
当ST=0时，编码器工作；而当ST=1时，则不论8个输入端为何种状态，3个输出端均为高电平，且优先标志端和输出使能端均为高电平，编码器处于非工作状态。
这种情况被称为输入低电平有效，输出也为低电来有效的情况。
当ST=0，且至少有一个输入端有编码请求信号（逻辑0）时，优先编码工作状态标志GS为0。
表明编码器处于工作状态，否则为1。
由表4可知，在8个输入端均无低电平输入信号和只有输入0端（优先级别最低位）有低电平输入时，Y2Y1Y0均为111，出现了输入条件不同而输出代码相同的情况，这可由GS的状态加以区别，当GS＝1时，表示8个输入端均无低电平输入，此时Y2Y1Y0=111为非编码输出；GS＝0时，Y2Y1Y0=111表示响应输入0端为低电平时的输出代码（编码输出）。
Ys只有在ST为0，且所有输入端都为1时，输出为0，它可与另一片同样器件的ST连接，以便组成更多输入端的优先编码器。
从表4不难看出，输入优先级别的次序为7，6，……，0。
输入有效信号为低电平，当某一输入端有低电平输入，且比它优先级别高的输入端无低电平输入时，输出端才输出相对应的输入端的代码。
例如5为0，且优先级别比它高的输入6和输入7均为1时，输出代码为010，这就是优先编码器的工作原理。
二．锁存器 74LS279在74LS279中，由于4回路中2回路置位端子为两个，所以使用其一时，整理两个置位输入作为1个使用，或将另一个输入固定为“H”使用。
另外，作为稍微变化74LS279 的使用方法，也可将3组作为RS锁存器使用，剩余的RS锁存器作为2输入NAND门电路使用，复位输入例如1管脚固定为”L”时其输入为”H”，所以可构成将2管脚和3管脚作为输入，输出为4管脚，此变换如图4.1.2所示。
图4.1.2 抢答器参考电路如图4.1.3所示，其工作过程：开关S置于清除端时，RS触发器的 端均为0，4个触发器输出置0，使74LS148的 ＝0，使之处于工作状态。
当开关S置于开始时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将键按下时（如按下S3），74LS148的输出 经RS锁存后，1Q=1,74LS48处于工作状态，4Q3Q2Q=100,经译码显示为4。
此外，1Q＝1，使74LS148＝1，处于禁止状态，封锁其他按键的输入。
当按键松开即按下时，74LS148的此时由于仍为1Q＝1，74LS148＝1，所以74LS148仍处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先性。
如有再次抢答需由主持人将S开关重新置“清除”然后再进行下一轮抢答。
图4.1.3第二节 定时电路模块该部分主要由555定时器秒脉冲产生电路、十进制同步加减计数器74LS192减法计数电路、74LS48译码电路和1个7段数码管即相关电路组成。
一块74LS192实现减法计数，通过译码电路74LS48显示到数码管上，其时钟信号由时钟产生电路提供。
74LS192的预置数控制端实现预置数，由节目主持人根据情况设定时间。
共阴极七段数码显示管上，当有人抢答时，停止计数并显示此时的倒计时时间；如果没有人抢答，且倒计时时间到时， 输出低电平到时序控制电路，控制74LS48，使0闪烁，同时以后选手抢答无效。
一．计数器74LS19274LS192具有下述功能： （1）.异步清零：CR=1，Q3Q2Q1Q0=0000 （2）.异步置数：CR=0，LD=0，Q3Q2Q1Q0=D3D2D1D0（3）.保持： CR=0，LD=1，CPU=CPD=1,Q3Q2Q1Q0保持原态 （4）.加计数：CR=0, LD=1，CPU=CP，CPD=1，Q3Q2Q1Q0按加法规律计数 （5）.减计数：CR=0, LD=1，CPU=1，CPD= CP，Q3Q2Q1Q0按减法规律计数74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。
CPU为加计数时钟输入端，CPD为减计数时钟输入端。
LD为预置输入控制端，异步预置。
CR为复位输入端，高电平有效，异步清除。
CO为进位输出：1001状态后负脉冲输出 BO为借位输出：0000状态后负脉冲输出。
图4.2.1 二．译码器74LS4874LS48芯片是一种常用的七段数码管译码器驱动器，常用在各种数字电路和单片机系统的显示系统中。
74LS48引脚排列示意图（图4.2.2）：图4.2.2 三．555定时器555定时器的内部电路框图如图4.2.3所示：图4.2.3555 定时器外引脚排图如图4.2.4所示：图4.2.4555定时器的内部包括两个电压比较器，三个等值串联电阻，一个 RS 触发器，一个放电管 T 及功率输出级。
它提供两个基准电压VCC \\\/3 和 2VCC \\\/3 。
555 定时器的功能主要由两个比较器决定。
两个比较器的输出电压控制 RS 触发器和放电管的状态。
在电源与地之间加上电压，当 5 脚悬空时，则电压比较器 C1 的反相输入端的电压为 2VCC \\\/3，C2 的同相输入端的电压为VCC \\\/3。
若触发输入端 TR 的电压小于VCC \\\/3，则比较器 C2 的输出为 1，可使 RS 触发器置 1，使输出端 OUT=1。
如果阈值输入端 TH 的电压大于 2VCC\\\/3，同时 TR 端的电压大于VCC \\\/3，则 C1 的输出为 1，C2 的输出为 0，可将 RS 触发器置 0，使输出为 0 电平。
四．定时电路设定一次抢答的时间，通过定时电路对计数器进行时间预置，定时电路选用十进制同步加减计数器74LS192进行设计，电路如图4.2.5所示.图4.2.5 第三节 控制电路控制电路包括时序控制和报警两个电路。
一．时序控制电路需具有以下几个功能： 1.主持人闭合开关,多路抢答器电路和计时电路进入正常状态; 2.参赛者按键时 ,抢答电路和计时电路停止工作; 3.抢答时间到 ,无人抢答 ,扬声器发声 ,同时抢答电路和计时电路停止工作。
根据上面的功能要求，设计的时序控制电路如图 4.3.1所示。
图中，门G1 的作用是控制时钟信号CP的放行与禁止，门G2的作用是控制74LS148的输人使能端 。
图4.3.1的工作原理是：主持人控制开关从清除位置拨到开始位置时，来自于图4.1.3中的74LS279的输出 1Q=0，经G3反相， A＝1，则时钟信号CP能够加到74LS192的CPD时钟输入端，定时电路进行递减计时。
同时，在定时时间未到时，则定时到信号为 1，门G2的输出 =0，使 74LS148处于正常工作状态，从而实现功能1的要求。
当选手在定时时间内按动抢答键时，1Q＝1，经 G3反相，A＝0，封锁 CP信号，定时器处于保持工作状态；同时，门G2的输出 =1，74LS148处于禁止工作状态，从而实现功能2的要求。
当定时时间到时，则定时到信号为0，使74LS148处于禁止工作状态，禁止选手进行抢答。
同时， 门G1处于关门状态，封锁 CP信号，使定时电路保持00状态不变，从而实现功能3的要求。
图4.3.1二．报警电路由555定时器和三极管构成的报警电路如图4.3.2所示。
其中555和R1、R2、C1等组成可控多谐振荡器，其输出信号由3脚输出经三极管推动扬声器。
图4.3.2第五章 组装和调试在试验箱上按各个单元电路分别组装抢答器、定时译码显示电路、控制电路和报警电路。
然后按照以下步骤进行调试：1.组装调试抢答器电路，并使之能正常工作。
2.组装调试定时电路。
输入1Hz的时钟信号，观察电路能否进行倒计时，并注意倒计时到零，电路能否输出低电平有效的信号。
3.组装调试报警电路和控制电路，并使之能正常工作。
4.整机联调，注意各单元电路之间的时序配合关系。
然后检查电路各部分的功能，使其满足设计要求。
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