校友会主持词
校友大会主持词尊敬的各位领导、各宾亲爱的校友们合：大午好
在这春春光，春意盎然之际，在这校风、校训，校友感召之时，在这里，以“团结、诚信、求是、创新”为主题，我们欢聚一堂。
在这里，以“全心全意为校友服务”为宗旨，我们共话友情。
怀着对母校的涓涓挚爱，对校友的殷殷关怀，大家前来参加今天的大会，让我们以热烈的掌声对各位校友的光临表示诚挚的欢迎
由于种种原因，还有一些校友不能参加今天的聚会，但我们的心永远紧紧连在一起。
为保障本次大会的顺利召开，筹备会议的老师和校友花费了大量的心血，一些校友给予了热情的资助，让我们对他们付出的辛勤劳动和大力支助表示衷心的感谢
我们同出一个师门我们共唱一首校歌虽然我们出生地点各不相同，但是我们都有一个共同的第二故乡，那就是××。
虽然我们年龄职业也有差别，但是我们都有一个共同的母校，那就是××。
时间的流逝，无法磨灭我们对母校的拳拳之情；空间的距离，不能阻隔我们对校友的深深眷恋。
我们无法忘记，跨入校门时求知的渴望；我们难以忘怀，毕业离校时求索的梦想。
我们总是想起，同窗校友朗朗的读书声；我们永远铭记，母校老师谆谆的教诲情。
下面，让我们用热烈的掌声，向母校领导和老师致以崇高的敬意
参加此次大会的校领导有：……此次聚会，凝聚着学校的正确领导，融汇着校友的热切关心。
下面我非常荣幸地，介绍参加今天庆祝大会的部分领导和嘉宾：……各位校友，我们的校友遍布祖国大江南北，目前，已经成立的校友分会有：他们的代表专程参加今天的大会，他们是：……等。
让我们再一次以热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的光临，致以最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!首先有请××讲话。
谢谢××精彩致辞
进行大会第1项议程，请筹备组主要成员××同志汇报大会筹备工作情况让我们再次以热烈的掌声向付出艰辛劳动的筹备组全体成员致以崇高的敬意
加强团结，互相帮助，共同进步，是××校友的优良传统；朴实无华，坚韧顽强，无私奉献，是××学子的精神品质。
我们北京校友分会成立的宗旨，就是“全心全意为校友服务”，精心打造友谊平台，交流平台。
现在，进行大会第2项议程，由筹备组主要成员××同志就××大学北京校友会章程（草案）作出说明。
进行大会第3项议程，由筹备组主要成员××同志就北京校友分会组织机构选举办法作出说明，有请
进行大会第4项议程，由副校长××同志宣读北京校友分会组织机构组成人员名单，大家欢迎!首届组织机构的诞生，掀开了校友分会的新篇章。
我们深信，各位德高望重的前辈和师兄，不会辜负大家的信任，必将贯彻“全心全意为校友服务”的宗旨，必将秉承“团结、诚信、求是、创新”的会训，圆满完成广大校友赋予的光荣使命
北京分会成立的消息，令人振奋和鼓舞，各地分会从四面八方发来了热情洋溢的贺信、贺电，并赠送了花篮，祝贺并送花蓝的单位有：×××等，下面宣读一份贺电。
下面，进行大会第5项议程，校友会北京分会揭牌仪式。
有请校党委书记××同志上台揭牌。
进行大会第6项议程，有请校友会外地分会代表致辞。
首先有请的是××下面有请上海校友分会代表××致辞他们千里迢迢专程来到北京，凝聚着我们校友的深情厚谊。
让我们再次以热烈的掌声表示衷心感谢
我们的母校因煤而建，因煤而兴。
今天的母校，办学规模不断扩大，办学实力不断增强，成为一所具有地矿特色的综合性高等院校。
蓬勃发展的母校振奋着我们，励精图治的母校领导鼓舞着我们。
下面进行大会第7项议程，有请校长××同志讲话
谢谢×校长，也谢谢所有曾经培育过我们的老师，让我们永远铭记各位老师的教诲，在自己的岗位上继续努力拼搏，以更加辉煌的业绩向老师汇报
衷心祝愿老师们身体健康
工作顺利
进行大会第8项议程，首届校友会会长讲话。
让我们以热烈的掌声欢迎××校友讲话
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友，××大学首届北京校会，圆满完成了各项议程，即将胜利闭幕。
我们深信，在母校领导的正确领导下，我们北京校友分会将坚持“团结、诚信、求是、创新”的会训，遵循“全心全意为校友服务”的宗旨，携手并肩，加强沟通，增进友谊，必将创造更加灿烂辉煌的明天
各位校友，我们相信：昨天，我们以母校而骄傲明天，母校因我们而自豪
让我们永远铭记，母校雄鹰背后，韩非子赋予我们的誓词：三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。
虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人
衷心祝愿校友分会在党的十七大精神指引下，认真贯彻落实科学发展观，紧紧抓住和谐发展的战略机遇，团结、诚信、求是、创新，为母校教育事业的发展、为首都经济文化的繁荣，为中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献。
再一次感谢各位领导和各位校友的关心和支持，祝各位领导、各位校友，身体健康，万事如意!谢谢大家
最后有请会务组长××校友安排照相和就餐事宜。
相聚的时间总是短暂，为了让这个美好的瞬间永远珍藏在记忆之中，在接下来的半个小时，我们安排了摄影师为全体校友合影留念。
请各位领导和嘉宾回贵宾室稍事休息，请其余人员散会后立即到××集合。
照相结束以后，请全体校友到××共进午餐。
校友会又名旧生会、同窗会、同学会、同窗会，是社会组织，是联谊会组织，成员主要是校友和旧同学，顾问可能有教师、校长、前会长、知名校友、慈善家赞助人、社会名人、律师、会计师等。
旧生会的内部架构有会员、干事、阁员及学生会会长、秘书、外事公关、会刊出版、会员福利、财务、总务等职位。
幼儿园家长会家长自我介绍发言稿
大家好
首先，我幸能作为孩子代表在这里发言是XX班的XX爸爸或者妈妈。
今天很高兴大家坐在一起，也很感谢老师这学期对宝宝们的辛勤培育，在这里，我代表全体家长感谢X老师
幼儿园一直倡导“家园共育”的办学信念。
作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。
我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。
在这里，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。
孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。
再次感谢老师对孩子们的细心照顾
另外补充：一般家长发言的主要内容概括为几个方面：1.开场问候和自我介绍；2.作为家长如何看待自己的孩子；3.作为家长如何配合老师的工作；4.作为家长如何与其他家长沟通配合；5.作为家长，对孩子的期待等。
以上是一般的参考不一定需要全部概括。
小班幼儿学会感恩主题班会
【班会背景】： 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
【班会目的】： 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面； 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
【班会准备】： 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目 2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、准备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。
6、制作多媒体课件 7、布置多媒体教室 8、打印主题班会教案 【班会过程】： 一、 放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
主持人开场白。
引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的
所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片 1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了
我在家里最经常对父母说的话是什么
父母经常对我说的话是什么
3、讨论： 说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通
怎样孝敬父母
如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么
示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么
辛苦吗
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗
你爸爸妈妈的生日是哪一天） ②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） ⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 4、现场连线： 抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。
请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言） 二、 配乐诗歌朗诵（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见主题班会教案附录1） 三、 情景剧表演. 伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。
（大屏幕显示： “把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们
”（剧本见主题班会教案附录2） 四、 手语表演《感恩的心》，全场互动。
我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜 五、 班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
感恩的心主持人的开场白和结束语
叶子在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚 蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的 画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们 懂得了生命的真谛。
让感恩走进我们每个人的心灵吧
现在我宣布班会＂感恩的心＂开始。
以感恩为主题的班会
给你一些资料参考下..希望能帮到你.. -----------------------------资料如下-------------------------- 主持甲：同学们，每天早晨，当我们迎着朝阳来到学校，看到一张张熟悉的面孔，听到一句句亲切的问候，吃着香喷喷的饭菜，开始了一天的快乐时光时，是否想过，是谁给我们创造了这么好的生活和学习的条件呢
主持乙：我们身边往往有些同学对于幸福生活的感触特别深，那就让我们来听听我们中队的 同学的故事。
我是一名听力有障碍的学生，在学习和生活上给我带来了许多困难。
由于家庭、学校、社会带给我许多温暖和关怀，使我成长为一个基本自立的学生。
在这里，首先要感谢我的启音老师、爸爸妈妈和社会各界人士以及目前教我的老师。
记得我刚进启音幼儿园时，这里的一切对我来说是很陌生的。
班级里有正常的同学和听力有问题的同学。
可我们的班主任，对待我们这些有障碍的学生并没有歧视，更多的只是关心和爱护。
老师们平常帮我发音时，她们反复多次纠正我的发音，这些对我来说，极大的提高了我的自信心。
现在回想起老师帮我上课的情景，还记忆忧新，这一生永远不能忘记。
没有她们的亲切指教，我不可能达到听力标准，也不可能达到听力标准，也不可能现在和正常的同学们一起坐在这里上课，我永远感谢我的启音老师。
我还要感谢爸爸妈妈和所有教过我的老师，由于我听力不好，对学习概念几乎没有，刚上学时，我连最简单的加减法都不会。
老师利用业余时间给我补课，爸爸利用晚上的时间给我复习。
因为我的基础差，补上这一课不是一天两天能够达到的，在这些日日夜夜的日子里，我对学习有点失望了。
可是老师、爸爸没有对我失望，想尽了各种办法，在这过程加上我自己的努力，我有些进步了，每当我考试有点成绩，老师会表扬我，爸爸会鼓励我，使我对学习产生了兴趣，成绩逐步上来了，在老师和爸爸辛勤培育下，我正在健康成长。
我现在可以自豪的说，对学习有了极大的兴趣，会奋发努力的学习，争取考上重点中学。
其次，我还要感谢社会对我的关怀和帮助，这些在我的人生中，是永远不能忘怀的。
感谢老师，感谢爸爸妈妈，感谢社会，我会永远记住这些。
主持甲： 同学对她生命中帮助过她的人都心怀感激之情。
可是，还是有一些同学并不懂得感恩，对于他人的关心和帮助，认为是理所当然的。
主持乙：通过这个真实的故事，使我感触许多。
我们应该学会尊重、学会感恩。
主持甲：同学们，请你们孝敬自己的父母，在家里，要主动做一些力所能及的家务事，主动完成学习任务，不让他们操心，体谅他们的难处。
主持乙：同学们，请你们珍惜自己身边的人和事。
在学校，请认真听讲，仔细完成作业，见到老师要主动打招呼。
主持甲： 春去秋来，你的爱已无声，把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。
主持乙：下面请大家欣赏舞蹈《懂你》。
主持甲：我们在母亲温馨的抚爱中长大成人，母亲总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。
主持乙：也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。
请 同学为我们带来配乐诗朗诵《白发亲娘》。
你可是又在村口把我张望, 你可是又在窗前把我默想, 你的那一根啊老拐杖, 是否又把你带到我离去的地方. 娘啊,娘啊,白发亲娘, 儿在天涯,你在故乡, 娘啊,娘啊,白发亲娘, 黄昏时候,晚风已凉, 回去吧,我的娘, 回去吧,我的娘, 儿不能去为你添一件衣裳. 娘啊,娘啊,白发亲娘. 你可是又在梦中把我挂念, 你可是又在灯下为我牵肠, 你的那一双老花眼, 是否又把别人错看成我的模样. 娘啊,娘啊,白发亲娘, 春露秋霜,寒来暑往, 娘啊,娘啊,白发亲娘, 朝思暮想,泪眼迷茫, 责怪吧,我的娘, 儿想你却不能去把你探望. 娘啊,娘啊,白发亲娘, 白发亲娘.
关于····周杰伦·····
凤凰卫视节目主持人曾子墨，讲述从华尔街到凤凰卫视的故事。
本书即将由长江文艺出版社出版。
今起节选连载。
1.最终，我选择了真实 中国人习惯于高考定乾坤，但美国大学的录取方式却截然不同。
没有统一的高考，也没有各大学自定的入学考试，学生们只需要在中学毕业前参加一个名为SAT的标准考试，分数作为录取参照之一。
此外，就全看中学成绩、申请作文、推荐信和课余工作的履历了。
是否具备领袖潜质成为美国大学最强调的录取标准之一。
每所大学都要求申请人在填表时，把自己作为“领导者”的经历完整记录下来。
中学时，我一直担任学习委员，小学时，又是“三道杠”的大队长，回答这个问题，我并不缺少素材。
然而，另一个问题却让我为难了。
那就是：Have you done any community service
If so，please de－scribe them.(你是否从事过社区服务
如果是，请详细描述。
) Community Service
我的脑海里出现了一个巨大的问号。
我跑去咨询在人大留学的美国学生Nancy，到底什么是Community Service
“什么
你竟然不懂Community Service
”Nancy瞪着大大的蓝眼睛，眉毛高高地快挑到天上去了。
“真的，我从来没听说过社区服务
” Nancy这才恍然大悟，说：“也难怪，你们的学校只教学生考试，学生根本不和社会接触
我们在美国，从小就做义工
” 经过Nancy解释，我才明白Community Service最准确的翻译应该是“义工”。
美国社会强调社区自治，无论小孩子还是成年人，都认为做义工天经地义。
从孤儿院到医院，从流浪者救济中心到社区图书馆等公共场所，义工的身影无处不在。
对义工了解得越来越多，申请表里的问题也让我越来越困惑。
我是应该迎合美国人的传统，胡编乱造，写得天花乱坠
还是干脆说中国没有“义工文化”，所以我没有做义工的经历
犹豫再三，最终，我选择了真实。
“我曾经去幼儿园教英语，还曾经在荒山上植树，但在我看来，这远远达不到义工的标准。
做义工可以培养高尚的品德，还可以让学生了解社会。
然而在中国的学校，高高的围墙给了学生一片世外桃源，却也让学生与世隔绝。
我不知道为什么中国学校没有鼓励大家做义工，为什么中国社会缺失义工文化，但我相信，中国人是最有爱心的，也是最愿意帮助他人的。
总有一天，义工会遍布中国。
” 当我坦诚并且毫无修饰地写下这段话时，我并没有想到，正是这寥寥数语，帮助我走进了美国的大学。
一年以后，当我出现在达特茅斯为国际学生举办的迎新派对上，一位胖胖的美国老太太在嘈杂的人群中找到了我。
“我叫Judith。
你是子墨吗
从中国来的
”Judith讲话的速度飞快，一口气说下来，没有任何停顿，洋溢着热情笑容的脸上，好像有一种迫不及待。
“是啊……” 我的话音刚落，Judith就张开双臂，给了我一个热烈得有些夸张的拥抱。
然后，她笑容可掬地高声说：“欢迎
欢迎你来达特茅斯
我在录取办公室工作，读过你的申请。
虽然你没有真正做过义工，但是我们都欣赏你的诚实，也喜欢你的思考
在达特茅斯，你会有很多做义工的机会
” Judith的话是一份意外的惊喜。
作为录取官员，每年她要审阅上万份申请材料。
我不曾想过，我的坦诚居然会给她如此深刻的印象。
可见说真话，自有说真话的魅力。
录取过程中，Judith记住的不仅是我的坦诚，还有我的作文。
欢迎新生那天，Judith还告诉我，读了我的作文，她热泪盈眶。
申请美国的大学，作文是决定性因素之一。
达特茅斯的作文题也处处体现着美式教育思想，其中第一个题目就是“描述一位对你影响最大的人”。
我几乎不假思索地就想到了我妈妈。
2.这就是我妈妈的故事 我妈出生在一个国民党高官的家庭。
尽管连年战乱也曾经让儿时的她颠沛流离，但毕竟在1949年以前，更多的时候，她是人人羡慕的“赵家二小姐”。
七八岁的年纪，她就跟随大人，坐着军用专机，在不同城市间飞来飞去。
刚过10岁，长辈的副官就手把手地教她自己开着吉普车，在城里四处转悠。
然而，对腐败官僚的痛恨，还有对新中国的美向往，却让年轻的她抛弃家庭，远离亲人，成为了一名忠诚的共产党员。
于是，和上世纪50年代所有热血沸腾的青年人一样，我妈也轰轰烈烈地投入到新中国热火朝天的建设中。
“文革”期间，我妈最终没有幸免于难。
那时，她已经在人大教书。
作为有着海外关系的国民党后代，她理所当然、不由分说地被打成了“里通外国”的“反革命”。
在那段颠倒黑白的岁月里，即便红卫兵把10个毛主席像章硬生生地用别针穿透皮肤、别在她的10个手指上，扎得双手鲜血淋漓，她也不愿意承认，她背叛了国家。
那十年的不堪回首，我妈很少提及，即使说起了，也是轻描淡写，一带而过。
但是，艰难岁月中的亲情、爱情，她却一再提起。
我曾经问她，那些没有光明、没有希望的日子，她怎么度过
她淡然一笑，说：“还有你爸爸，还有你姐姐和哥哥，为了他们，我也得活下来。
” 我妈不止一次地告诉我，即使是在众叛亲离，甚至连她的家人也劝我爸和她离婚、划清界限时，我爸对她也始终不离不弃。
我妈被隔离审查时，我爸专门托人送进去一瓶她最爱吃的辣椒油，瓶底隐藏着一张纸条，叠得小心翼翼，上面有我爸亲手写的10个字：“留得青山在，不怕没柴烧。
”看到那些熟悉的字迹，我妈泪流满面。
她把字条藏在贴近心口的内衣口袋里，每当夜深人静，就会一次次拿出带着她体温的字条，在冷冷的月光下看得出神。
重新站上讲台后，她依然是最好的老师。
那时，她和我爸说得最多的就是：“十年，耽误了太多时间，现在一定要把荒废的光阴都补回来
”多年后，我问过我妈，她是否曾经后悔，后悔没有去台湾，去享受“赵家二小姐”的荣华富贵
每每此时，我妈总是一笑而过：“我要去了台湾，遇不到你爸，怎么还会有你啊
” 这就是我妈妈的故事，也是我在申请达特茅斯时所写的命题作文。
作文里，我的英文远远算不上流畅，但我想，一定是字里行间的真挚情感打动了Judith，也打动了其他的录取官员。
后来到了美国，在一次中国学生的聚会上，谈起申请作文，一个女孩半开玩笑半认真地对我说：“你还不如说张艺谋是对你影响最大的人呢
你的作文，他的电影，都只会描写‘文革’，描写中国人的苦难，来换取老美的同情和眼泪
”我没有反驳，也没有争执，但我心里却最明白：这绝不是换取同情和眼泪
这是一段真实的历史，却实实在在地在我们身边发生了。
记录它，描写它，是为了永远地记住它，也是为了永远地远离它。
因为有全额的经济资助，对于拿到签证，我一直充满自信，志在必得。
去签证那天，我算准了时间，在领馆开始工作的上午9时，一分不早一分不晚，从容不迫地到了秀水街。
美国领馆外的热烈场面想必每天如此。
在这里，一切都是为了美国。
而且，等待的时间再久，人们脸上也看不出丝毫倦意。
相反，大家都在用局外人听不太懂的特色语言聊得兴高采烈：“听说3号窗口好签，那‘四眼儿’最好说话
” “没错，你可千万别赶上1号窗那胖老太太，整个一个美帝国主义者，昨天一上午没发一张黄条
” “最近北京特紧，上星期有个拿TA全奖的都差点被拒，更别说我这RA半奖了。
实在不行，我就去广州。
” 对话中，往往都是“专业术语”。
如果不是内行，常会听得一头雾水。
像取签证的单据一律是黄色的，所以被称为“黄条”。
而TA是“助教”，RA是“助研”，都是研究生获得经济资助的方式。
就在这时，扩音器里有人在用英文说：“曾子墨，请到2号窗。
” 我拿着录取通知书和被授予奖学金的证明，走到2号窗口前。
坐在玻璃窗另一侧的签证官很年轻，略带孩子气的脸上却满是严肃和认真。
若不是他西装领带正襟危坐，我真会以为他不过就是个20岁出头的大学生。
3.家里的电话铃突然响了 曾子墨 很难想象，就是这样一个大男孩居然在不经意间，掌握着那么多中国人的前途和命运。
他翻看着我的签证表，职业而彬彬有礼地开始发问：“你为什么要去美国
”“去念大学。
”“学费这么贵，你怎么负担呢
”“我拿到了奖学金。
”我一边回答问题，一边把奖学金证明递过去。
他低头瞥了一眼，继续问：“达特茅斯为什么给你奖学金
”“那你应该问达特茅斯才对
” 也许是因为我的言谈举止间，没有他见惯了的那种小心翼翼和毕恭毕敬，他惊讶地看看我，不甘心似的又重复了一遍：“你觉得达特茅斯为什么给你奖学金呢
”“大概是我的经历和成绩让学校相信，他们在我身上的投资不会让他们失望。
” 签证官沉默了一会儿，抬起头，把学校的两封信还给我，面无表情地说：“我不相信你真的能得到奖学金。
” 不相信
这既出乎我的意料，又让我哭笑不得。
我从来就没有想到，获得了一年2万多美元的奖学金，我居然还拿不到签证，而且是因为这样一个荒谬而蛮横的理由。
“你凭什么不相信我能拿到奖学金呢
”我不甘示弱，立刻反问。
“我来中国两年多了，还没有见过读大学本科就能得到奖学金的。
仅仅是这两封信，根本不能证明你的奖学金是真的
不过，你并不是被拒签，所以不必等两周之后再来。
如果你有充足的资料证明你奖学金的真实性，欢迎你随时回来
” 即便是这样一番回绝的话，签证官依然说得周到客气，礼貌得无懈可击。
但是那一刻，我的自尊心却受到了巨大的打击。
尽管美国从来都不是我唯一的选择，但是，他凭什么不相信我
我没有激动，也没有气愤，反而满怀信心、不卑不亢地说：“我当然要回来，而且会向你证明，我的奖学金是真的。
” 从美国领事馆回到家里，我翻出了达特茅斯寄来的所有材料，学校历史、教师状况、院系设置、校内食堂、宿舍房间、生活费用、停车设施，甚至连学校电影院和高尔夫球场这样的娱乐设施介绍我也没有遗漏。
无论相关与否，有用没用，我把它们一古脑儿全都塞进了纸袋。
等签证官看到这些加起来足有半米高的精美书籍和画册，一定会责备自己，怎么早没看出达特茅斯对我的诚意
然后，等到美国东岸时间早上9时，我专程赶到邮局，拨通了达特茅斯录取办公室的电话。
那时候，绝大多数家庭电话是不能打国际长途的。
普通老百姓致电其他国家，必须要去邮局，还要事先交足以分钟计算的押金。
到了押金用完时，即便电话没有讲完，也只能被无情地掐断。
想想10分钟应该足够我抱怨和请求帮助了，我交了360元押金，电话刚一接通，就迫不及待、语速极快并且尽可能简洁地将签证官对我的种种不公平待遇控诉了一番。
接电话的工作人员叫Joe。
他一边安慰我让我放心，一边表示，他们会立刻和学校的经济资助办公室一起，亲自给美国驻京领事馆发传真，以证明我确确实实得到了达特茅斯的资助。
我把电话听筒紧紧贴在耳边，全神贯注地听着Joe讲话，眼睛却一直在紧张地盯着手表。
快到第9分钟时，我不得不冒失地打断Joe，说：“谢谢您的帮助
耽误了您这么长时间，我真的很感激
”也许是听出了我的焦急，也许他理解在中国打国际长途不容易，最后1分钟，Joe只补充了一句话：“我们会竭尽全力，让我们录取的每一个学生都能够来到这里学习。
不管是签证还是其他的障碍，我们都愿意帮助你克服。
” 作为一个普普通通的中国学生，我何曾想过远在万里之外的一所美国大学会给予我如此的重视，一个素未谋面的美国人又会给予我如此的帮助。
从此，我记住了Joe在电话里那个略显苍老但又透着无限关切的声音，它让我第一次对美国人有了一种难以言述的好感和亲近感。
第二天凌晨二三点，家里的电话铃突然响了，“嘟嘟”声一阵急过一阵。
谁这么没礼貌
我在心里抱怨着，睡眼惺忪地拿起电话。
说了一声“喂”之后，我立刻清醒了，因为电话里传来的竟然是Joe的声音。
他说，他知道北京已经是凌晨，很抱歉此刻打扰我，但他必须告诉我，他们已将传真发给美国驻京领事馆，希望我能够顺利地得到签证，他和他的同事都会在达特茅斯等着我。
4.奇迹真的就这么发生了 早晨，我回到美国领事馆。
递给我“黄条”那一刻，年轻的签证官意味深长地说：“记着，你一定要回来
”我展现出一个灿烂的笑容，就像那天的阳光一样明快。
我毫不犹豫地回答：“我肯定会回来
” 6年后，我实现了我的诺言，回到了香港这片同样是中国的土地上。
又一个6年后，我回到了北京，这个我出生和成长的地方。
离开北京以前，“投资银行”这个词从来没有在我的世界里出现过。
其实，即便听说过，估计我也弄不清楚它和商业银行的差别，以为只要冠上了“银行”这两个字，不过就是存钱和取钱的地方。
直到在达特茅斯念书，我才第一次对头顶无限光环的投资银行有了模糊的概念，因为高年级的同学总是一批一批前赴后继，削尖脑袋费尽周折，希望能在那里占据一席之地。
后来，无意间看了一部电影，名字叫做《野蛮人到了门口》，讲述的是上世纪80年代末期KKR以250亿美元收购了RJR Nabisco，不仅创下当时华尔街收购规模的最高纪录，还演绎了一场直到今天也算得上最经典的杠杆收购案例。
电影中，银行家们服饰优雅，谈吐非凡，乘坐着专机飞来飞去，举手投足便能左右金融市场的涨跌起落。
渐渐地，我也开始对投资银行心生向往。
大三那年，我决定结束自己每逢假期便溜回北京的懒散生活，而要利用毕业前的最后一个暑假，让自己的简历锦上添花、尽善尽美。
然而10多年前，在投资银行找工作难，找暑期工更难，找提供给本科生的暑期工则是难上加难。
我始终相信，有的机会是从天而降的，有的机会则是需要亲手创造的。
于是，不论关系远近，也不论职位高低和资历深浅，我那些屈指可数的在华尔街工作的朋友，无一例外地都受到了我执著的“骚扰”。
终于，我把几家主要投行的中国业务主管和人力资源主管姓甚名谁、电话地址都了解得清清楚楚。
结果，一切都在意料之中，发出去的求职信绝大部分石沉大海，在他们语音信箱里的留言，也都杳无音信。
“做过暑期工的不过是凤毛麟角，那么多没有暑期工作经验的人毕业后不也一样进了投资银行
”我只能像阿Q一样安慰着自己。
然而，奇迹真的就这么发生了。
两个月以后，柳暗花明：我竟然接到来自美林的电话，请我到纽约去面试。
我即将面对的是生平第一个面试，期待，兴奋，可想而知。
我前所未有地严阵以待，将大家的经验之谈悉数记在心中：千万不能紧张，要落落大方，侃侃而谈。
为什么选择达特茅斯，为什么愿意来到美林证券，答案一定要事先准备。
面试前几天的《华尔街日报》必须仔细阅读，道琼斯、纳斯达克、恒生指数和主要的外汇汇率也都要熟记在心。
握手的力度要适中，太轻了显得不自信，太重了会招致反感。
手中最好拿一个可以放笔记本的皮夹，这样显得比较职业。
眼睛是心灵的窗户，所以目光不能飘忽游移，只有进行眼神的交流，才会显得充满信心。
假如不敢直视对方的眼睛，那就盯着他的鼻梁，这样既不会感到对方目光的咄咄逼人，而在对方看来，你仍然在保持目光接触。
套装应该是深色的，最好是黑色和深蓝色，丝袜要随身多备一双，以防面试前突然脱丝…… 后来，我知道了投资银行的确有些以貌取人，得体的服饰着装可以在面试中加分不少。
做学生时，我从来都是T恤牛仔，外加一个大大的Jansports双肩背书包。
为了让自己脱胎换骨，向职业女性看齐，到了纽约，一下飞机，我便直奔百货商店Bloomingdale。
Bloomingdale位于曼哈顿中城，里面的套装琳琅满目，每一款都漂亮得让我爱不释手。
售货小姐也热情周到，伶牙俐齿地劝说我一件一件试穿，并在我每一次走出试衣间时瞪大双眼，对我赞不绝口。
试衣镜里的自己果然焕然一新，看上去职业而干练。
“您是只选一套呢，还是多选几套
”售货小姐甜美的声音让我从云端突然回落到地面。
我这才意识到，我居然忘记了看价格。
5.我要真正成为华尔街的一分子 百货商店Bloomingdale的定位其实只属于中档，但是价格标牌上那一连串的数字还是让我望而生畏。
毕竟，我只是一个依靠奖学金生活的学生。
我试穿的那几套衣服加上消费税，最贵的有1000多美元，最便宜的也要500多美元。
“买
还是不买
”我激烈地进行着思想斗争。
“它们真的很适合你
”售货小姐好像也看出了我的困窘，努力作着最后的鼓动。
这时，旁边的收银台突然来了一位要退商品的顾客。
看到她，我灵机一动，立刻拿出了信用卡，态度之爽快，仿佛刷卡金额不是500美元，而是只有5美元。
售货小姐笑容可掬地为我结账、包装。
她大概并不清楚，24小时后，等眼前这个对职业化装扮的自己甚为满意的女孩参加完面试，就会原封不动地把这套EllenTracy的西装退还给她，一分不少地收回那笔“巨额款项”。
第二天，穿着那套似乎专门为我定制、却又并不属于我的深蓝色套装，我镇定自若、胸有成竹地走进了美林的会议室。
面对来自香港的两位银行家，半个小时里，我学着美国人的方式，滔滔不绝地自我推销，把自己说得像爱因斯坦一样聪明，像老黄牛一样勤奋，又像老鼠爱大米那样深深地热爱投资银行。
握手告别时，在他们的脸上，我找到了自己要的答案：这个女孩，天生就属于投资银行。
在美林度过的那个夏天，我并没有学会太多的金融知识或操作技能，但是，它却为我打开一扇窗户，让我欣赏到投资银行的美丽风景，并且从此立下志愿：我要真正成为华尔街的一分子。
于是，四年级一开学，我便身不由己地卷入了一轮又一轮看不到尽头的面试漩涡里。
和每一位忙着找工作的96级学生一样，尽管11月的达特茅斯早已是冰天雪地，我却在零下20多摄氏度的天气里穿着西装短裙和薄薄的丝袜，披着黑色长大衣，脚蹬高跟鞋，在汉诺威旅馆和教室宿舍间来来回回，奔走穿梭。
汉诺威旅馆是投资银行来学校进行前两轮面试的地点。
那阵子，那里天天爆满，每一层的走廊里都挤满了西装革履的学生，或站或坐，不安地等待着房间里面的人叫到自己的名字。
投资银行的面试看上去层层关卡、危机四伏，但涉及的问题却多半是“老三样”。
“讲述一下你自己的经历。
”“朋友们会用哪几个词来形容你
”“为什么我们应该录用你
”无论提问方式如何变化，我总是喜欢亮出我的“自我表扬一二三四”，以不变应万变：我聪明好学，能够很快适应新的环境；我擅长数字和数学，诸多相关科目的A+成绩就是最好的证明；我勤奋刻苦，一周工作八九十个小时不在话下；我善于合作，是个很好的团队工作者。
面试的时间再长，也长不过40分钟。
人人都怕刁钻古怪的问题，我也一样。
于是，一旦遇到“正中下怀”的提问，我就伺机大讲特讲，口若悬河，再不易被察觉地“延伸”到我悉心准备的其他答案，直至面试接近尾声，对方不再有时间也不再有机会来为难我。
那年第一次面试，是和第一波士顿的一位副总裁。
提起副总裁，我常会想起在香港做暑期工时听说的一个小故事。
一位来自上海的留学生从商学院毕业后，在某投资银行苦熬4年半，终于从经理熬到了副总裁。
一次，他陪纽约总部来的董事总经理到某直辖市去拜会客户，竟出人意料地获得了副市长亲自出马的高规格接待。
市政府气派的会议室里，双方礼节性地交换名片。
然后，副市长居然把外宾客人撇在一边，激动地对副总裁说：“您真是我们中国人的骄傲啊
贵公司大名鼎鼎，没想到我们的同胞年纪轻轻就能进入最高管理层，手下至少管理几千美国人吧
以后，欢迎您常回来，国家建设很需要你们支持
” 顿时，被奉为上宾的“副总裁”如坐针毡。
他对着旁边的美国人，胡乱说了一长串英文，翻译得驴唇不对马嘴，然后又急忙用中文解释：“市长先生，您误会了，我没有管理几千人，我其实只是……”副市长权威地摆摆手，说：“不要谦虚了
你们的总裁是大老板，总裁下面不就是您这位副总裁了吗
回去请转告你们总裁，我们欢迎他到中国来
”
教师与贫困学生结对帮扶日记
教师与贫困学生结对帮扶活动方案荆姚镇魏村小学2016年10月为了深入推进教育精准扶贫工作，保证贫困学生健康成长，保证他们全部入学，结合工作实际，荆姚镇魏村小学决定开展教师帮扶贫困学生活动，特制定以下帮扶活动方案。
一、指导思想坚持“以人为本，为学生解困”理念，组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶，加强对贫困生的关爱教育，树立贫困学生自强自立精神，为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境，让贫困学生学有人教，难有人帮。
二、实施步骤第一步：宣传准备阶段时间：10月12日---10月14日主要任务：调查了解贫困学生基本情况，确定帮扶对象，进行造册登记。
第二步：启动阶段时间：10月17日下午3点举行启动仪式主持：唐琳琳地点：一（2）班教室会议流程：1、校长介绍此次活动意义2．学生代表表态3．教师向结对学生赠送书包和文具4．师生结对交流主要任务：1．建立资助关系，筛选受助学生与教师确定帮助关系，并建立完整档案，制定帮扶计划。
2．全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶，做好记录。
3．每个月教师完成个人帮扶记录表。
4．资料整理、分类、存档。
三、帮扶内容根据我校贫困学生的实际情况，结对帮扶活动从下方面开展：1.建立贫困学生的信息库2.建立健全教师与帮扶学生的谈心制度教师要经常与结对学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。
定期家访及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。
定期召开教师、受助学生、家长座谈会。
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