关于古诗的主持词
女：敬爱的老师。
亲爱的同学们。
合：大家好
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
经典诵读的主持词
中华经典诗文诵读比赛主持词※首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。
第一：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。
第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。
※（开场白） 男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导合：大家好
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是 。
让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。
本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。
※ 岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。
”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。
请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。
(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)※宣布比赛结果※结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。
女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”比赛到此结束。
升旗仪式主持词100字美文
自己参修改国学经典展示活动主持词男：尊敬的各导，各位来 女：亲爱的老师、同学们 合：大家好
男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行桓台县“我们的节日－－中 秋篇”国学经典诵读展演。
女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。
男：这次展演，也是我县“营造书香桓台，共建文化名城”活动的一个缩影。
师男生女：尊敬的各位领导、来宾 师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家好
师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。
师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。
注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。
生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。
师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。
现在请领导宣布获奖单位。
（领导宣读获奖单位） 师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。
【开头部分】 师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想， 生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定； 师女：它有“多难以固其国”的至理名言， 生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
生女：国学经典可以点燃我们的智慧。
师女：国学经典可以提高我们的素养。
生男：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准； 师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。
合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始
中国诗词大会主持词
中国诗词大会主持词下面是xx为大家整理诗词大会主持词，希望能帮到您! 范文一：中华好诗词主持词 在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。
江山代有才人出，各领风骚数百年”，中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起走进古诗词，徜徉于此。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
”今晚，看大家一起对诗答题，营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天我们“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”下面我宣布中华好诗词比赛正式开始 结束：感谢大家的参与。
开卷有益，文以载道，继往开来 我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 腹有诗书气自华 徜徉古诗词使我们充实 学习诵读古诗词使我们明理 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气 让我们的心灵沐浴书香 下面我宣布：本次到此结束 范文二：“诗意·山河铸梦”大型诗词朗诵晚会主持词 “诗意·山河铸梦”大型诗词朗诵晚会主持词 女主持：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持_____。
伴随春天的莅临，虽然乍暖还寒，但“诗意”房间却是春意融融，“诗意·山河铸梦——暨诗意房间建室三周年庆典大型朗诵晚会”，在朋友们热切
求：“诗歌朗诵会”的主持词!
主持词师：尊敬的各位领导男:敬爱的老师们女：亲爱的同学们合:大家，下午好师：今天，我们欢聚在此，朗诵千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上秋日舞台，共涌中华经典，聆听古诗书韵。
女：今天，我们对话圣贤，共同感受千年文字的力量。
男：诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；师：寒暑冬来，我们积极响应学校的号召，扎实开展中华经典诗文活动。
抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。
合：平安镇中学“经典诗歌朗诵会”现在开始。
进入第一篇章“歌颂老师”男：一支铅笔，指点知识王国的迷津女：一块黑板，记下老师无限的深情男;一个讲台，映着教师高大的身影女：三尺教鞭，开辟通向理想的路程女;知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起，让我们发自内心德问候合：老师，您好男;请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦啦》第二篇少年篇师:少年强则国强，少年富则国富，少年少年，你是我心中的英雄。
从古至今，少年，多么平凡的字眼，却牵引着我们的未来，大胆去参与，你定最精彩。
拥有丰富才艺，拥有精彩人生。
下面请欣赏少年组诗《少年中华》第三篇青春篇女：我们在这里为青春颂歌，让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽
需要一份仲秋的主持词，开头结尾。
拜托
“邀月•赏诗•寄情”中秋诗诵会 主持稿一、主持人出场女：各位领导男：各位同事女：各位朋友，大家合：晚上好。
女：秋风送爽，中秋月更圆。
踏着时代的鼓点，我们又共同迎来了一年一度的中秋佳节。
男：华灯绽放，天涯共此时。
在这个万家团聚的节日里，我们、、、、这个大家庭也欢聚在一起，共享这明月，共赏这美景。
女：那么，我宣布、、、、、、、、、“邀月•赏诗•寄情”中秋诗诵会现在开始
下面首先掌声有请、、、、、、、、、、、、、、、、、作中秋致辞。
女：此时此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出头来，羡慕地注视着我们，……因为天宫太寂寞了。
男：此时此刻，月宫里的吴刚大概正手捧着桂花美酒发愁呢，……美酒邀谁同饮呢
所以他也只能羡慕我们。
女：是的。
正是因为有了我们千千万万个“舍小家为大家”的、、、、的员工，才有了、、、、、公司这个大家庭的欢乐与祥和。
男：是啊。
中秋合家团圆，是中华民族的传统习俗。
这撩拨人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在“千里共婵娟”的幸福之中…女：然而，却有多少员工包括我们今天在座的每一位员工仍远离故土、远离亲人，不能与家人团聚，默默奋斗在全国各地电力生产的第一线，创造着一个又一个辉煌。
男：对，我们应该将最诚挚的祝福送给我们自己。
女：那么这最美好的祝福就先由我们两个主持人来送吧，也算是为本场晚会抛砖引玉吧。
男：是的，一首《花好月圆》作为中秋的祝福送给大家，祝大家中秋节快乐
祝愿、、、、、、、、、、、的明天——花好月圆
三、、、、、、、、、、、共同演唱《花好月圆》。
四、主持人介绍比赛规则和选手女：今夜月明如昼， 男：今夜热情如火，女：今夜心情如水，男：今夜古典如风。
女：我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。
男：你在江之头，我在江之尾，我们在月光下对语，我们站在文字里相望。
女：文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；男：艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
女：参加今晚、、、、、、、、、、、、、“邀月•赏诗•寄情”中秋诗诵会的有、、位选手。
男：今晚比赛将由、、、、、、、、、、、、组成评委团，对选手进行评分。
女：如果选手出现得分相等的情况，将安排PK赛，参加PK赛的选手一律现场发挥一段即兴朗诵。
评委再次进行评分。
男：今晚的诗诵会我们将评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，我们为每位参赛选手还设了纪念奖，同时现场的每位观众都将会受到一份神秘的礼物。
女：让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；男：让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
五、正式比赛男：轻轻地，轻轻地，我听见了硕果坠地的声音；静静地，静静地，我听见了金色的小麦快乐奔跑的脚步。
那么努力那么拼命地向天空生长啊，那生长的声音如酒、如火，燃烧了多少午夜梦回时烟锁重楼的轻冷和寂寥。
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请听诗朗诵《秋天的声音》，朗诵：、、、、。
女：春天的雨，如花针，似牛毛，柔柔地，密密地，编织着我们青春的梦，浓郁了我们思乡的情。
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请听散文诗朗诵：《思乡》，朗诵：、、、。
靳志超《中国人》男：惠风和畅，天空掠过了回归的大雁；草原尽染，金色点燃了中秋的共鸣。
让我们把圆月挂在风筝的翅膀，来到田野，来到林间，放飞我们的快乐，放飞我们的明天。
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请听散文朗诵《再别康桥》，朗诵：、、、、。
苍野《敖包相会》女：金秋十月，秋风送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，天高云淡，一轮明月寄深情。
请听词朗诵《水调歌头》，朗诵：、、、、。
罗喜庆《儿行千里》女：你，曾为我而来，要摘取凝眸里那最美的一朵，我在为你而唱，呤一曲地老天荒的歌。
有什么可以抹去我们九月的记忆
在这个中秋月圆的日子里里，我开始怀念你，怀念，你温暖的呼吸。
请听词朗诵《满江红 中秋寄远》，朗诵：、、、、。
陈野、李金鹏《月亮代表我的心人》男：金秋,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着我们的累累硕果；金秋,有着道不尽的祝福,一步步征程,闪烁著大家的汗水心血。
请听散文朗诵《中秋月》，朗诵：、、、、。
女：看，那娇艳的月亮尽染了多少醉意的颊，含羞的星星浸湿了多少凌波的袜
听，那秋风捎来了串串布谷的轻啼，柔细的杨柳伴随着声声燕子的低语。
请听现代诗朗诵《中秋明月》，朗诵：、、、、。
男：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但，聪明的你，请告诉我，今夜的月亮是不是你皓腕下送我的情意
请听现代诗朗诵《永恒的想念》，朗诵：、、、、。
女：朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
寻
是寻梦或是寻一朵花，觅一支歌，盼一个微笑，等一个心跳。
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有谁会懂
这圆月的旧怨，这思乡的新愁。
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请听英文诗朗诵《THE MOON》，朗诵：、、、、。
六、中秋猜谜游戏 评委评分女：下面有请、、、、来和大家做中秋猜谜游戏，同时请评委在游戏期间把各位选手的最终分数评定出来。
七、比赛结束语女：好,结果出来了， 获得本次“邀月•赏诗•寄情”中秋诗诵会季军的是:男：获得本次“邀月•赏诗•寄情”中秋诗诵会亚军的是:女：获得本次“邀月•赏诗•寄情”中秋诗诵会冠军的是:男：请、、、、、、、、、为冠、亚、季军颁奖。
女：、、、、、、的每一个足迹，都浸透着大家的心血和汗水男：、、、、、、的每一步成长，都伴随着大家的惊喜与自豪女：我相信，在这个收获的季节里，今天的晚会一定会让我们一起度过一个难忘的夜晚。
男：是啊，皓月当空，月饼飘香，伴随着一篇篇温馨的文章，一曲曲美妙的歌曲，我们共同度过了这个美好而又难忘的月圆之夜。
女：岁月无情人有情，年年岁岁月相似。
让我们记住今晚的美丽，今晚的缤纷，今晚的浪漫。
让我们同唱《难忘今宵》，共同期盼着~合：明年中秋再相会
国学经典活动主持词
国学经典诵读活动主持词开场白：1：尊敬的各位老师2：亲爱的叔叔阿姨们，合：大家上午好!1：我是主持人（）。
2：我是主持人（）。
1：今天，我们欢聚在这里，共诵千古美文，传承华夏文明。
2：今天，我们欢聚在这里，共诵中华经典，聆听诗文书韵。
1：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。
2：今天，我们在老师的引领下，亲近国学文化，传承民族精神。
1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
2：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
1：诗的语言，典藏着中华民族的千年文明。
2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
合：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
1：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声。
2：“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，让我们懂得许多做人的道理。
1：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响，2：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
1：下面让我们有请X叔叔（或阿姨）演绎不一样的经典情怀。
大家鼓掌欢迎。
2：下面让我们有请X叔叔（或阿姨）再次演绎经典佳作。
大家鼓掌欢迎。
合：让我们再次以热烈的掌声感谢叔叔阿姨们给我们带来不一样的经典。
结束语：1：一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久历史，给了我们美好的艺术享受，2：一章章绝仑美奂的
