求学雷锋演讲比赛主持词
我觉得这个挺好，推荐给你。
兴华学校“学雷锋，树新风”演讲比赛串词—王永播放歌曲《学习雷锋好榜样》〈音乐中，两位主持人登台〉A 老师们好B 同学们好A 我叫邵双飞B 我叫魏召群A 首先，我们用热烈的掌声请出我们的王校长，知识丰富的邢老师，活力四溢的王老师，漂亮大方的方老师入座评委席。
欢迎他们。
B 现在，我郑重宣布“兴华学校小学部‘学雷锋，树新风’演讲比赛正式开始”。
A 三月的风吹来了，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了大山，吹响了小河。
春风吹呀吹，吹来了一个万紫千红的缤纷季节。
B 春风吹呀吹，吹来一个生机勃勃的崭新世界，也吹来了振奋人心的雷锋精神。
A 学习雷锋叔叔，对待同志像春天般的温暖，在家养成孝敬父母，自主自理，勤俭节约，热爱劳动的好习惯，把进步的快乐带给父母。
B 学习雷锋叔叔，对待工作要像夏天般的火热。
在校养成热爱学习、强健体魄、尊敬老师、团结友爱等好习惯，把成长的快乐与大家分享。
A 学习雷锋叔叔，对待困难要像秋风扫落叶一样。
对社会上的陋习坚决扫除，养成诚实守信、遵纪守法、文明礼貌、助人为乐等好习惯，做一个文明小天使，把温馨快乐献给社会。
B 学习雷锋叔叔，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
发现捕杀鸟类和青蛙的现象，我们要立即向有关方面举报，坚决制止。
养成热爱自然、保护环境、珍爱生命的好习惯，把和谐的快乐献给人类的好朋友。
A “我愿永远做一个螺丝钉”这是雷锋的心声，他就是浪花里的一滴水，净化着我们每个人的心灵，首先请欣赏我们小学部全体语文教师的诗朗诵《你就是那浪花里的一滴水》，掌声有请。
B 时代赞誉雷锋，时代需要雷锋，时代呼唤雷锋，怎样学习雷锋呢。
请欣赏四3班的同学们的演讲《不朽的雷锋》A 雷锋，他是美的光辉旗帜，驱逐一切丑的东西，指导我们走向美好天地；他是神圣的幸福使者，赶走人间的痛苦，引领我们品尝甜蜜。
请欣赏四2班同学的演讲《让我们的三月更靓》B 父母的要求是我们的理想，祖国的号召是我们的方向，雷锋的事迹是我们的楷模，雷锋的精神让我们奋发向上，请欣赏二1班同学带来的演讲《雷锋颂》A 我们不愿徒有虚名，不愿做行云浮萍，不迷恋任何蜜语赞声，已有的——已是过去，欲求的还在征程，请欣赏综合老师组的演讲《平凡的叔叔，伟大的英雄》B 黄河不能忘，长江不能忘，雷锋精神如碧波荡漾 青山不能忘，大地不能忘，雷锋精神与日月同光 今生不能忘，永远不能忘，雷锋精神代代传扬 请欣赏二3班同学的演讲《怀念雷锋》A 雷锋给了我们认识的飞跃和视野的开阔；雷锋给了我们热烈的憧憬和滚烫的希望；雷锋给了我们宽广的胸怀和恢弘的气魄；雷锋给了我们活力的冲涌和雄心的激荡；请听五2班同学的演讲《雷锋啊、雷锋》B 有一个人，沐浴风雪霜风，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。
请欣赏六1班同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》A 春天红日暖人心，雷锋精神贵似金，教我刻苦学文化，要做国家有用人。
请听六2班同学的演讲《岁月匆匆一雷锋》B 雷锋叔叔个不大，可他的精神传天下，雷锋精神是一首动人的歌，雷锋精神是一幅美丽的画，雷锋精神是一首动情的诗，雷锋精神是一朵不败的花，请听一2班同学的演讲《给雷锋叔叔的一首诗》A 我想起一天早上，大雨倾盆，雷锋披着雨衣去上学，看见河水漫过了小桥，小同学过不去，雷锋就把小同学一个一个地背过桥，放学时，又把小同学一个一个地背回来。
雷锋不仅爱帮助同学，还爱读书，掌声请出一1班同学为大家演讲《雷锋》。
B 雷锋叔叔，你真的走了吗
为什么你的精神还闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的集体中。
雷锋——时代的精英，你是世界东方一颗永远闪亮的星。
请欣赏六3班同学的演讲《雷锋，你真的走了吗
》A 春雨露过百花新，雷锋离去最伤心，脸含微笑心流泪，句句含情念亲人。
请欣赏数学组老师的演讲《雷锋，没有你的日子》B 我们是兴华学校的学生，学习雷锋精神毫不放松，不图表扬，不要美名，不计报酬，甘当无名英雄，请听五3班同学的演讲《雷锋之歌》A 我平平常常，从未考虑理想，可自从学习了雷锋，我懂得了追求和向往；我平平常常，很少受过表扬，可自从认识了雷锋，我多次受到夸奖。
啊，雷锋，在我成长的道路上，是您把我照亮。
虽然你已经离去，我怎能把你遗忘
请欣赏五1班同学的演讲《雷锋，你离开我们了吗
》B “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”雷锋就是永远活在我们心中的人。
请欣赏三2班同学演讲《雷锋，你永远活在我心中》A 雷锋，他是真的播种者，拔出假的杂草荆棘，把真理播在我们心里。
他是善的忠臣信使，消除一切恶的劣迹，把圣洁的感情传递。
请听四1班同学的演讲《献给雷锋的歌》B 平凡的世界里，有你也有我，平凡的故事里有喜也有乐，平凡的生活里有风也有雨，平凡的人群里传唱着一首动情的歌：请欣赏三1班同学的演讲《三月颂歌》A 雷锋在日记中，曾经这样写道；“不经风雨，难成大树，不经百炼，难以成钢”。
他是一颗好大的树，他是一块不锈的钢，请欣赏二2班同学的演讲《雷锋颂》两位主持人一起上台A 同学们，虚心学习雷锋吧
为了迅速进步，为了健康成长。
B 努力学习雷锋吧
为了不误入歧途、为了不迷失方向。
合 立志成为雷锋吧
为了人民的幸福，为了祖国的富强。
A 相信吧：雷锋能给我们以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
B 相信吧：雷锋能给我们以充实的勇气和无穷的力量。
A 雷锋能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲。
B 雷锋能给我们以坚定的信念和闪光的思想。
A 雷锋能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。
B 雷锋能给我们以心灵的明净和奉献的热肠。
合 雷锋能给我们以热血的沸腾和激情的燃烧。
雷锋能给我们以执着的追求和顽强的开创。
敬爱的老师们，亲爱的同学们,“学雷锋，树新风”演讲比赛到此结束。
谢谢
学校雷锋精神演讲比赛的主持稿，只需要开头结尾，歌颂下雷锋和本校，简短精炼，速求
主持人A：各位同学大家好
古往今来，许多著名的人物永远留在了我们的心中，给我们提供了很好的榜样。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，司马迁遭受宫刑，没有绝望，书写了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传奇，贝多芬失聪，但他扼住命运的喉咙，创作出著名的命运交响曲，鲁迅弃医从文的爱国情操。
张海迪顽强不屈的意志，无不让我们钦佩。
今天，就让我们一起走进名人，了解名人的世界。
（一）讲述名人故事（我在网上找了范仲淹的故事，如果你觉得不适合可以自行变更）B：北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，千百年来受到了人们的赞誉。
可是他幼年却很不幸，出身贫寒，无力上学，只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。
在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，读书通宵达旦。
由于家贫，生活得也十分艰苦。
每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。
生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。
后来，范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍，就回家告诉了父亲。
同学的父亲听说后，被范仲淹刻苦学习的精神所感动，也深深同情范仲淹的贫穷处境，于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西，叫儿子带给了范仲淹。
那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹，说：“这是我父亲叫我送给你的，赶快趁热吃吧
” 范仲淹回答说：“不
我怎么能够接受你的东西呢?还是带回去吧
” 那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞，连忙放下东西，就回家去了。
过了几天，那个同学又来到范仲淹的住所，发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动，已经变坏了。
就责备范仲淹说：“看，叫你吃你不吃，东西都变坏了，你为什么不吃呢?” 范仲淹回答说：“并不是我不想吃，只是我已经过惯了艰苦的生活，如果吃了这些美味佳肴，以后再过这种艰苦的生活就不习惯了，所以我就没有吃。
感谢你父亲的一片好意。
” 那个同学回家，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。
他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀
” 范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头，最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家。
A：听了这则故事，你有什么感想
（学生自由谈感想，可请一些同学回答。
）（二）小品表演《司马光砸缸》B:司马光是北宋时期著名史学家、散文家。
你们知道，司马光小时候有一个很有趣的故事吗
下面我们一起欣赏小品《司马光砸缸》。
（提供故事给你，你自己去设计一下对白啊）故事：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰
”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
A：小品真是太精彩啦，这也告诉我们一个道理：遇到问题时不要慌张失措，而是要冷静下来，思考解决的办法。
问题就能迎刃而解了。
（三）歌曲表演B：有这么一个人，他把自己有限的生命投入到无限为人民服务中去，不求回报，默默奉献。
他曾说过一句话：人的生命是无限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。
你们知道他是谁吗
（同学们答雷锋）A：雷锋是我们每个人心中的好榜样。
他做的好事数不胜数，后人为其创作了很多歌曲。
今天我们就请XXX同学为我们唱一首《学习雷锋好榜样》，掌声欢迎
（播放伴奏，然后通过幻灯片介绍雷锋生平事迹）（四）名言大比拼B：在平时的学习生活中，同学们一定收集了不少名人的格言。
现在我们来一次格言大比拼，全班分为4组，看哪个组同学回答的次数最多，给予奖励
（同学们激烈竞争……）竞争完后，在幻灯片上出示一些名言。
（五）我最敬佩的名人A：每个名人都是伟大的。
同学们最敬佩的名人是谁呢
为什么敬佩
请一些同学来说说。
结束词了。
B：名人是伟大的，每个名人都是我们的榜样。
A：这次班会，我们了解了很多名人，陶冶了情操。
B：愿同学们通过自己的努力，也能有所作为
主持人宣布班会结束。
