幼儿园亲子活动的开场白都有什么
“很高兴各位爸爸妈妈能过来这边，天气也那么冷了，今天我们进行活动，然后大家就可以吃到热乎乎，香喷喷的饺子啦。
当然今天小朋友们是主要的师傅噢，爸爸妈妈只是帮忙而已。
好啦。
事不宜迟，我们准备开始吧，期待小朋友们发挥想象力包出来的饺子，相信大家也都很期待吃到自己包出来的饺子了。
开始吧
”建议老师多找一些亲自活动，比如上一些亲自网站学习，或者到去玩了查看、为幼儿园定制亲自活动都可以的，这样可以建立亲子间的感情，也可以帮幼儿园提升知名度。
笑话大赛 主持词和串联词
1、晚上接孩子从幼儿园回家，路上孩子对我说：爸爸，我累了。
我和孩子说：咱俩数到三，爸爸就抱你走，行不行
孩子很高兴的答应了。
然后，我大声说：预备——齐步走
1、2、1；1、2、1；1、2、1。
。
。
。
。
。
。
我们俩一路走回了。
。
。
。
。
2、等中国强大了，全叫老外考中文四六级
文言文太简单，全用毛笔答题，这是便宜他们，惹急了爷，一人一把刀，一个龟壳，刻甲骨文。
论文题目就叫论三个代表，听力全用周杰伦的歌，双节棍只听一遍，阅读理解就用周易，口试要求唱京剧，实验就考包饺子 !3、在公交车上听到一大约8~9岁的男孩对旁边的小女孩说：“谁说不能预测未来，至少我能知道以后我的孩子姓什么，可是你就不同了，你的孩子姓什么还是未知数呢
”那小女孩毫无思索地大声回了一句：“哼哼，那是
但是，我的孩子肯定是我的孩子，你的孩子就未必了哟
~”。
全车人集体被秒杀……4、盆友：你好，我要一杯珍珠奶茶，不要珍珠的。
服务生：呃.不好意思，这个我们叫奶茶.5、（飞机起飞，轰鸣声甚大，空姐A与空姐B在头等仓闲聊……） 空姐A：“看，那个旅客的鼻毛露出来了，呵呵～” 空姐B：“听不见，你说什么
” 空姐A又大声重复了一遍，结果空姐B依然摇头示意听不见。
这时，那旅客走了过来，凑到空姐B耳边说：“小姐，她说我的鼻毛露出来了
”6、年轻的夫妻俩与儿子同睡一张床。
半夜，夫妻俩偷偷亲密，突然发现儿子不见了
找了半天，原来儿子抱着膝盖躲在门后。
夫妻忙喊道：“快回来，门后风大
”儿子愤怒的说：“少骗人，被窝里风更大
”7、一MM胸特别平，怕男友知道嫌弃自己，所以便瞒着男友。
终于，他们第一次上了床，关了灯、钻进被窝。
。
当男友摸到MM胸部的时候，男友说：“亲爱的，别趴着睡啊
”8、一女子遭遇意外，其男友为了救他，献出了大量自己的血输血给她
可是没多久，负心的女子居然要和男友分手
男友愤怒的喊道：“想分手
那就先还清我的血
”女子狠狠的把卫生巾丢在男孩脸上，骂道：“给
我会每月都分期还给你
”9、一对热恋的情侣：女的问：你愿意为我‘而死’吗
男的显得很尴尬，女的继续追问：如果你不愿意为我而死，那你就是不爱我，我们分手吧，男的犹豫了很久，终于做了一个艰难的决定，掏了下耳朵，把耳屎喂给了她。
10、寄居蟹和蜘蛛新婚之夜，寄居蟹害羞地说：“告诉我，我们结婚的真相不是因为看上了我的房子吧?” 蜘蛛也问道：“那你告诉我，我们结婚的真相不是因为我家能上网吧11、今天学校按惯例应该去烈士陵园扫墓的。
可是因为天气原因没去成。
我们班不乐意了，于是全班同学弄来白花，都放在讲台上，还有人在黑板上写了一个大大的“奠”字。
老师刚进班就石化了。
然后班长喊了：“起立。
”又有一个同学喊：“一鞠躬。
”“二鞠躬”“再鞠躬”“全体默哀一分钟”…12、食堂排队打汤，前面一女生拿着那个大勺子在桶里捞，10秒、20秒、30秒……半天过去了，那个女生还在捞。
她后面一男生耐不住了，嘴里嘟囔着：“差不多就行了啊，干嘛还在捞哦……”那个MM回头很凶地白了那个男生一眼，转过头去继续用大勺捞。
然后，然后，最后她捞上一副眼镜来
13、班上来了一个插班女生，她自我介绍：“我未必会是最聪明的，我未必会是最美丽的，我未必会是最优秀的……” 正当班上同学都称赞她的谦虚时…… 她突然说：“大家好，我的名字叫魏碧慧。
14、晚煮螃蟹，水开后，我把螃蟹一个个扔进锅里。
蟹子很新鲜，在锅里乱动。
老婆从小就很善良，见不得这个，遂躲在我身后捂着眼睛不敢看。
我宽慰道：“老婆，我们是不是太残忍了
” 老婆：“嗯…………放盐了吗
”15、我一同事鼻青眼肿的来上班，我问他怎么了
他说：“昨天我在女朋友家准备亲吻我女朋友，她说不行，她大姨妈来了
”我奇怪：“亲吻和大姨妈有什么关系
”同事说：“我也这么认为的，于是强吻我女朋友，结果有一个妇人闯进来，见我就一顿爆K，说我为什么欺负她的外甥女...”16、【1】牛说：这么多人喝我们的乳汁，却没有人叫我们一声“妈。
【2】乌贼鱼说：娘的，满肚子墨水居然也成了贼! 【3】老鼠说：成天为了点儿吃喝担惊受怕的，能不老吗
【4】苍蝇说：我和蜜蜂的最大差别在于口味不同。
【5】鱼说： 打死我也不去什么网吧!【6】恐龙说：不好意思，死得太早了，让你们伤脑筋了 17、一天，猪对熊说：“你猜我口袋里有几块糖
” 熊说：“猜对了你给我吃吗
” 猪肯定地点点头：“嗯，猜对了两块都给你
” 熊咽了咽口水说：“我猜有五块。
”18、走近科学有一集，讲天上掉了几块冰，砸到中国河北省一农村。
围观群众纷纷上前品尝，据说还“挺好吃的”。
一老头抱了两块回冰箱里冻着，说这叫无根之水，每天一舔，可包治百病。
节目最后咨询了一民航专家，才知是飞机卫生间掉下来的“蓝冰”——即化学处理后的屎尿……于是所有人都杯具了。
19、午时三刻，烈日当空，监斩官下令：“斩
”突然死囚一阵哈哈大笑监斩官问到：“你因何发笑
”死囚迟疑片刻道：“专家没说错，笑一笑可延长寿命5秒
”20、楼下的那个卖水果的好厉害
香蕉刚摆上去的时候叫天宝香蕉；到黄的时候叫都乐香蕉；到更黄的时候叫海南香蕉；到出现斑点的时候叫泰国斑点蕉；到黑的时候叫非洲黑香蕉
《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿
1主持人朗诵：A世界上不知到有多少美好的词语赞美教师职业的崇高不知道有多少动人的诗篇赞美教师职业的伟大然而我们只是一名普通的幼儿教师没有留下骄人的业绩也没有做出惊人的壮举B但是正是在这平凡和朴实中我们用教师职业道德诠释着一名普通幼儿教师存在的价值请欣赏配乐诗朗诵：我是一名幼儿教师2张丽霞朗诵：如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田 如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡 如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年 可我只是一名普通的幼儿教师 只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳3吴春芳朗诵：在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着多少我们对孩子的真挚情感 凝结着多少我们对幼教的炽烈热爱 我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为 在这个称号里 母亲一样的胸怀是我们的职责 在这个称号里 母亲一样的忘我，是我们的使命4覃金凤朗诵：母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月 用情呵护着幼小的心灵 用爱哺育着小苗的成长 用汗水、用心血 用我们青春的年华 灌溉着5黄敏朗诵：孩子的未来 家长的期望 祖国的明天 每一次为孩子洗手 轻轻地擦拭间 都有我美好的祝愿每一次给孩子喂饭 一勺一筷 都有我深深地期望 每一次照顾孩子
《我与书的故事》日记少一点
我与书的故事_300字 书籍是全世界的营养品。
生活里没有了书记就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就像小鸟没有了翅膀；如果没有了书籍，生活就没有了乐趣。
记得有一次，我在家里看书，看着看着，我就进入了书的世界，午饭的时间到了，我还沉浸在书里。
书里的人物的悲惨故事让我泪落入珠，后来美好的结局又让我兴奋不已，我看得如醉如痴，津津有味。
仿佛我也变成了书里的一个人物。
妈妈见我还没有出来吃饭，便叫弟弟叫我出去吃饭。
弟弟无论怎样叫我都无法将我从书中拉回来，最后他没办法，只好把我的书拿走，我才依依不舍的从书里走出来。
弟弟因为我害他喊得喉咙痛得很，罚我一整天也不准看书，我哪“承受”得起一整天不看书的惩罚呀，只得苦苦哀求弟弟取消这个惩罚。
书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，交给了我许多深刻的道理，也为我的人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会有凋零的时候，在绚丽的彩虹也会有消失的时候，只有把书本将它们珍藏在其中，便会成为永恒的美丽
广东江门蓬江区棠下镇桐井学校六关于读书的作文：我的读书故事_300字 我的读书故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣儿。
读书是一件乐事，可读书竟然我尝到了一点儿苦头。
一个周末，我从书店里“扫荡”了一大堆书回家。
刚回到家，我就拿起一本津津有味地看了起来，没多久，“哎呀
肚子疼……”我急匆匆的拿起书，风驰电掣的冲向了厕所。
在里面，我可没有闲着，而是拿起书，如同品茗般阅览起来。
手指在书页上轻轻翻动，嘴角漾起丝丝抹不掉的微笑。
不知不觉中，时间在悄悄地溜走，可我哪里晓得呢
书林中诗词般的语言，令我着迷。
我与主人公一同欢笑，一同抽泣，同悲同喜。
此刻，妈妈早已“三顾茅庐”了。
她不耐烦的问：“你是不是掉茅坑里啦
”“行了行了，再等一下吧
”我嘴上虽然这么应着，可心还离不开这臭气熏天的“茅屋”呢
当我合上书，站起来时，啊
蹲的时间太久，腿都麻了
读书就像喝药，虽然苦，却也有一种别有风味的药香，沁人心脾。
我与书的故事_300字 杜甫曾说：读书破万卷，下笔如有神。
没错，只有多看书、读书，作文才能写得更好，更棒。
我的藏书角有很多书，有、、等等，还有好多科普读物，我在书海里遨游。
我比较喜欢看小说书，比如：、、等等，这些都是我的最爱。
我喜欢在课间，还有写完作业时静静的看书。
中午我会看搞笑的漫画书。
平时，我必须在睡觉前看几十页书才睡，不然睡不着，记得有一次晚上，我正在看书，看着看着却睡着了，书就盖在我的脸上。
后来，妈妈才帮我把书拿走了。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。
“书是人类进步的阶梯。
”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这些名言不都是书中学到的吗
所以我们要多看书，从书中学到我们许多不懂的知识。
在这里，我要对书籍说：“书籍，谢谢你带给我知识和快乐。
”我与书的故事_300字 我与书的故事恐怕三天三夜都讲不完。
早在幼儿园大班的时候，每天晚上，妈妈都会陪伴着我看书，有时看待有趣的地方，我也会被它逗得哈哈大笑。
看书给我的生活带来了乐趣。
就这样，我慢慢地爱上了看书，也养成了爱看书的好习惯。
妈妈知道我喜欢看书后，给我买了好几套书，什么马小跳，什么作文集……妈妈又把书分成几大类，作文、童话、漫画、科普等等，这些书是妈妈精心挑选的成果，因为妈妈对每本书都要在网上浏览，看看别人的评价，四处打听。
要找到一本好书可真不容易的。
这几天比较忙，一直没空看书，晚上躺在床上想：“不看书怎么行
”想着想着，就是睡不着觉。
于是，我偷偷地看了看妈妈的房间，看到他们已经关灯睡觉了，便轻手轻脚地打开小台灯，津津有味的看起漫画书，看着看着，不知不觉便进入了梦乡。
终于有一天，被妈妈发现了，把书收了起来，说：“以后只许看作文，其他书一律不能看。
” 唉
没想到爱看书都有这样一个下场，可惜呀
我与书的故事_300字 我与书有不解之缘，一天不读书，就不舒服。
可暑假正赶上姑姑来，每天热热闹闹，想找个安静的地方读书都有困难。
今天我发现了一个读书的好去处，你肯定猜不到会是我家的卫生间。
不要笑哦，打开排气扇，把门关上，有清新的空气，倒也适合读书。
我把一本书带到里面，拿张凳子坐在上面，还挺舒服的。
页数还不少，可我已经看了一大半了，越看越有滋味。
但要休息一下，所以哼起了小曲，把书搁在旁边，还把地给拖干净了。
休息完，继续看，可刚看了两页，发现页数少了一张，我急得只喊：你给我出来，快
可是就是找不到，我把全厕所都找了一遍，就是找不到那页，我急得哭了。
又准备出去找，正准备开门，发现书下面又多了一层“面”，一看，原来是缺少的那一页，哈哈
我终于看完了，一开门，发现爸妈和弟弟都在门外，：“我看个书，没必要迎接我吧
”我说。
“什么
迎接你，给我走开
”弟叫道，爸妈也说了我，看了一下表，进去的时是一点，出来的时是三点，两个小时
怪不得。
我的零食都没了，但他们也“付出”了“代价”。
我与书的故事_300字 我和我的书之间的趣事那是堆积如山，差不多生活中的每件事都会让我联想到书。
我与书发生供一次争吵。
我有一次单元考试没有达到妈妈规定的范围内，妈妈就怒气冲冲对我大吼大叫：都是闲书惹得祸，你天天看这些闲书能有什么用
我跑回屋里，我好似看到丑陋的恶魔一样，望着乱七八糟的堆积在那里，我沉默了一会儿，决定把这些书封闭了，又过了几天，我们迎来了第二次考试，我平时积累的那些词句好像被某人抽走了，我又想到了我封闭的那些书，我把那里的词句都牢牢的记住的，后来我的作文只扣了几分。
我回到家里像对大人撒娇似的向那些书本说了声对不起 记得有一次妈妈接我回家，在回家的路上遇到了一只凶猛的大狗，看着它那模样好似一口就要把我吞掉，想到这里我的腿就开始发软了，我想起了有一本书说：无论遇到什么困难都要前进不能退缩，我就鼓起勇气对妈妈说：咱们继续走吧，结果什么事情都没有发生，我感激书帮我克服了心里的恐惧。
我与书的缘分是旁人不可估计的，我爱我的书伙伴们，书就是我的生命，书就是我生活，书就是我的故乡。
我和书的故事_300字 书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。
书是每一个人爱不释手的，如果你问到我读书的滋味，我会说：“读书就像一串百味冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……” 那时我读小学三年级，我的成绩一直不好，那时我就因为习作而烦恼。
我又对书“恨之入骨”，当老师发给我们各种各样的书籍时候，大家都沉浸在书的海洋津津有味地享受阅读快乐的滋味。
只有我不肯投入“书网”，听老师和同学们说书中有美好的东西，或许我也应该去看看。
记得有一次，我妈妈听别人说有一本书很好，妈妈就立即去书店买了一本。
妈妈回到家里，我认真地看了一会儿，就觉得很好看。
我从早上一直看到下午，我如醉如痴地看原来老师说的话没错，书中的确有美好的东西。
从那以后，我爱不释手地看，百看不厌，享受着回味无穷的读书乐趣。
这时的我，博览群书，文章几乎都是在全班之冠。
朋友，拿起书来吧，享受回味无穷的滋味吧
霞山区市一小五我的读书故事_300字 说过：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有了书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
” 我很爱读书，手中一有书的话，我就可以忘了吃忘了睡。
书籍是思想感情的营养品，为什么这样说呢
因为粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的，一个人要想健康成长，就要充满智慧和知识。
我最爱看这本书，她让我懂得了要珍惜爱，因为很多人都失去了爱，很可怜。
说过：“书籍是进步的阶梯。
这句话，虽然很短，但他说得非常对。
因为看书可以积累一些好词好句，有时还可以积累一些关于学习的名人名言。
数能提高观察能力，增长记忆力。
十分爱读书，她越是喜欢读书，就会觉得人生可爱又美妙，就会使她在生活中充满勇气和乐趣。
我热爱读书，我也希望全世界的人都热爱读书。
因为一个爱读书的人，他毕竟不至于少了一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个温情的安慰者。
金本中心小学五我与书的故事_300字 “书是人类进步的阶梯。
”的这句话，震撼了全世界。
可是，我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。
哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢
哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢
书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的
因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢
我喜欢看书，我看书的速度极快，一本厚厚的书，我1个小时就看完了。
因此，家里的书早就被我看过几十遍了，你随便说一个题目，我都可以把整个故事大概的内容讲给你听。
有时家里没书看了，我就会到学校里向一些比较要好的同学借书看。
每当一放学回家我便会如痴如醉的看了起来。
我会忘记了时间，忘记了自我，直到我把那本书看完。
看完了书，我才发觉妈妈已经叫我很久了，我急匆匆地跑到妈妈那里，才发觉现在已经快到了晚上了，该吃晚饭了
原来是我刚才看书看得太入迷了，就没听见妈妈在叫我吃饭了
书是一位智者，也是陪伴我成长的好友
我与书的故事_300字 说起书来，有的同学可以滔滔不绝地说出一大串，但是，真正读完一本书的却不多。
我不像有些同学，知道那么多的书，读过那么多的书。
我只知道几本书的名字，读过的也不多。
但我也有致爱的书，令我最无法忘记的是四大名着中的。
最初知道这部书是源于在电脑上玩的一个游戏，这才激发我看这本书。
自从我开始看这本书，我就把2／3的休息时间用来通读了。
但是后来我慢慢地，好像上了瘾似的，又是不知不觉，就会看到深夜。
无法克制自己，时间一场后就会以方学就跑回家看，有时不做作业就开始看。
有次，我把书带进了校园，课间时，同学门便围过来看，上课时，我仍不住偷偷的看，第一节没被发现，可第二节就没那么幸运了，被老师“抄了家”还好放学后还给了我。
于是我一气跑回家。
也正好，晚上妈妈，爸爸都没回家，我也只开了灯，书包没脱，鞋也没脱，10：00时，爸妈回来了，见我这种阵势，大叫：“你的作业做了吗
就在这里看
”“啊
”我手忙脚乱地跑进房间做作业。
我与书的故事_300字 “书籍是人类进步的阶梯”这句话是苏联作家说的，我觉得这句话特别亲切。
我与书的故事要从我4岁时说起。
我4岁时妈妈不知从哪儿买来了两本崭新的看图识字。
我一见到有这么个新鲜玩意儿，立马就扑上去，把书拿到手。
可是我一点都不明白怎么打开书。
妈妈把书一翻，书就打开了，里面的一幅幅图画，一个个汉字让我爱不释手。
慢慢地，看图识字已经不能使我满足了。
后来妈妈又从书店里买来了几本童话书，有《白雪公主》、《格林通话》、《一千零一夜》等。
这些书是我最心爱的书。
甚至睡觉时没有他们都睡不着。
就这样，我在童话的世界里居住了几个年头。
现在我又迷上了看那些古今中外的名着。
在每个周末我都会让妈妈带我去图书馆。
在平时没有时间去图书馆，我就在家看电子书。
在此盗版一句名言：“书籍是人类进步的阶梯，电子书是人类进步的电梯。
” 是的，我爱读书。
在我高兴时是书和我一起分享；在我生气时，是书让我冷静；在我忧伤时是书让我快乐……【小学生怎样写好日记】 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题： （1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点： （1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点： （1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
