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历史相关主持词

时间:2016-12-23 20:30

公司会议主持词与公司会议主持词开场白汇编

公司会议主持词目录第一篇:公司会议主持词开场白第二篇:公司会议主持词第三篇:保险公司会议主持词范文第四篇:平安保险公司会议主持词开场白第五篇:公司工作会议主持词更多相关范文正文第一篇:公司会议主持词开场白1、回顾20xx年,我们公司取得了可喜可贺的成绩。

在这座有着4000多年历史的古城xx,聚集了来自四面八方的一群志向高远、独具魅力的凡人,他们在自古以来就商贾云集的古城繁华闹市间又筑起一座现代化的魅力商城,他们用汗水与智慧在这座古城掀起一场商业风暴,这些成绩离不开在座各位领导的大力支持、离不开各位商户的鼎力相助,更离不开公司同仁的不懈努力。

2、各位领导、各位同志:经镇党委、政府决定,今天召开20xx年度全镇经济工作会议。

这次会议的主要任务是:回顾总结我镇20xx年的经济工作,表彰奖励20xx年在我镇经济建设和社会发展中涌现出来的先进集体和先进个人,(来自)安排部署20xx年经济工作,进一步动员全镇上下在更新观念、锐意进取、开拓创新,全力推进我镇经济再上新台阶。

出席今天会议的有:镇三套班子成员,驻镇各单位的领导,定报企业负责人,镇机关全体工作人员,镇属事业单位的全体工作人员,村全体定编干部。

3、各位领导,同志们:今天,我们在这里隆重举行平定县关心下一代工作会议,这是我县关工委成立以来的一次规模较大、规格很高的重要会议。

我县关工委成立于1993年10月,多年来,在县委、县政府的正确领导下,在上级有关部门的有力指导下,全县

请问是“做了大量的工作”还是“作了大量的工作”,是“做了大量的研究”还是“作了大量的研究”

根据现汉6和7的精神来看,现在更倾向于用做。

(《现代汉语词典》第6版修订主持人江蓝生:我们平常说“做工作”、“作贡献”,这两个字向来使用非常混乱,这次我们通过一个课题组的研究,做出了一个大致的规范,就是在单用的时候,单用当动词用的时候,用“做”,不管它的宾语是名词还是动词,我们可以说“做工作”,我们也可以说“做研究”,我们可以说“做功课”,也可以说“做贡献”,就是只要能够单用,我们就用“做”。

“作”只是在构词的时候使用,比如,它当补语的时候,“看作什么”“用作什么”,这个时候都是用“作”。

第三条就是在一些熟语当中,比如说成语、三字格、四字格这样的一些熟语当中,还有一些固定的双音词当中,我们就尊重传统,传统用什么我们就用什么,这样我们既有了区别,同时也兼顾了历史的传承。

我想这样对大家的使用是会有好处的。

)这样的推荐用法使用开来以后,应该不会再有人问这个问题了。

刚开始做校对的时候,这个问题也困扰了我很久,以前的很多所谓区别,在实际工作中其实是很难把握的,不然也不会这么多人问相关的问题,只有按照现汉6的这个意见去处理,这个问题才能得到更好的解决。

诸葛神弩是谁发明的?

对于三国这段历史我一直是非常感兴趣,百家讲坛的《品三国》,吴宇森的《赤壁》这些都是我非常喜欢的节目和影片,心里也一直想找机会做做三国题材的节目。

但是因为栏目对于节目的调整,历史题材的选题一直不是太多,有也是大多借助考古挖掘古墓为线索来做题,其他的形式收视都得不到太好的保证。

做历史无非是人物,事件或者物件。

但是如果这三者缺少一件,感觉都很难有好的收视效果,三国的人物和故事,大家都已经非常熟悉,百家讲坛的《品三国》后,这些人物的前前后后更是被了解了个透,所以在单纯的找三国那段历史的人物和事件就很难再有突破。

这也一直是我在衡量这段历史可做性的一个标准。

平时和同行谈起关于我对三国历史的这些想法,不由自主的就谈到了三国的一些传说,大家都认为这些传说很少被谈及,但又能引起人们兴趣的大多都集中在当时神奇的武器装备上,说到这个我马上想到了诸葛亮,他是三国中被人们美化成为神来描写的人物,他的一些发明也显得非常的神秘。

没想到我在采访另一个选题《黄金蟒》时,意外的找到了一次尝试三国选题的机会。

由于这两个选题是同时制作的,其过程比较接近,我以《诸葛神弩》为重点,详细说说它的制作细节和体会。

我和北京电视台编导赵鹏了解选题《黄金蟒》的情况时,意外的了解到他刚刚拍摄了和诸葛亮有关的三个物件的素材,木牛流马,藤甲兵,诸葛神弩。

我的第一感觉就对诸葛神弩非常感兴趣,于是跟赵鹏了解他拍摄的整个过程,发现赵鹏在这个过程中已经不是一个局外人,因为是他亲身参与调查和复制,他已经成为整个事件中的亲历者,这非常符合我们栏目需要亲历者的要求,除了这些,我认为,探寻历史真相的事件发生的时间是在现代,时效性很强,容易拉近观众,探寻真相的曲折过程很有故事性和探秘性。

诸葛神弩的神秘身世以及它和诸葛亮的关系,使得不单只是军事爱好者会对神弩感兴趣。

以上的一切因素促使我决心做这个选题。

在做题的过程中我不希望是简单的重复赵鹏的节目,所以在利用赵鹏的资料的同时,加入一些他的节目中没有的因素。

如:他和吴景刚师傅亲身参与调查和复制的亲历和感受,“一千七百年前的机关枪”的概念的提出,以及演播室主持人和亲历者现场互动试射神弩,是希望能够更容易的引起观众的好奇(不单只是军事观众),和拉近神弩与现代的距离,增加节目的娱乐性。

这也是我将与事件有关的一些信息适当延展的一些手段。

做这些努力是希望节目更加丰满,不仅仅只是单纯的记录一个找寻的过程,还希望能够将人物的性格和其他一些相关的知识的都融到其中。

最后出来的效果还是比较满意。

在《黄金蟒》和《诸葛神弩》这几集节目后期的制作中,史老师和老池都提出了很多我觉得是对节目和我本身提高都非常有帮助的修改意见。

如:解说词中一定要反复出现“一千七百年前”“两千三百年前”“中国古代的机关枪”等等关键词,这些词的反复出现,不但能够能起到提醒的作用,还能够提高人们对节目本身的关注度,以及看完节目后的民族自豪感。

还有关于节目编辑中结构的调整,将最精华的部分提到前面来,这样做也是为了能够让观众对节目内容引起足够的兴趣,然后才有想去深入了解的欲望,这样才能保证整个节目的收视。

这些修改意见都被我一一落实到节目中,也让我对于解说词写作和节目结构的调整有了更多的认识和提高,受益匪浅。

同样级别的国家元首出访别国时,接待规格有时会是“最高规格”,请问还有其他规格是什么

分别有什么不同

相当于我们汉语拼音中的韵母~辅音相当于我们汉语拼音的声母~具体如下::21个 母音10个 ㅏ[a] ㅑ[ia] ㅓ[eo] ㅕ[ieo] ㅗ[o] ㅛ[io] ㅜ[u] ㅠ[iu] ㅡ[eu] ㅣ 复合母音11个 ㅐ[ae] ㅒ[iae] ㅔ[e] ㅖ[ye] ㅘ[wa] ㅙ[wae] ㅚ[oe] ㅝ[wo] ㅞ[we] ㅟ[wi] ㅢ[ui] .. 归纳后得出 单8个:ㅏ[a]、ㅓ[eo]、ㅗ[o]、ㅜ[u]、ㅡ[eu]、ㅣ、ㅐ[ae]、ㅔ[e] 复合元音13个:ㅑ[ia]、ㅕ[ieo]、ㅛ[io]、ㅠ[iu]、ㅒ[iae]、ㅖ[ye]、ㅘ[wa]、ㅙ[wae]、ㅚ[oe]、ㅝ[wo]、ㅞ[we]、ㅟ[wi]、ㅢ[ui]。

辅音:19个 子音14个 ㄱ[g,k] ㄴ[n] ㄷ[d] ㄹ[r,l] ㅁ[m] ㅂ[p] ㅅ[s] ㅇ[O,ng] ㅈ[z,j] ㅊ[ch] ㅋ[] ㅌ[t'] ㅍ[p'] ㅎ[h] 复合子音5个 ㄲ[gg,kk] ㄸ[dd] ㅃ[bb] ㅆ[ss] ㅉ[zz, jj]我能理解初学者想要把什么都弄懂的心态,我也是过来人。

但事实上纠结这些并没有什么用,你只要记住这些发音就好,看到能很轻松的读出来就好。

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