故事会主持词
故 事 会主持人：（第一环节）赵：故事像一支歌，打着欢快的节拍。
居：故事像一首诗，吟着自由的韵律。
蒋：故事像一幅画，染着明艳的色彩。
张：故事像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
居赵：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧
蒋张：现在请欣赏第一个单元——讲故事。
1．张 雨 2. 谈 泽 天 3. 厉 婷 婷 4. 毛 安 宁（第二环节）赵：一个个美丽的童话展开了我们想象的翅膀。
居：一段段神奇的故事陶冶了我们的情操，启迪了我们的诗情。
赵：一篇篇富有哲理的故事，教我们学做真人，做好人。
居：下面让我们进入下一个精彩单元——演故事。
蒋心悦《五色花》 吴一凡《勇敢的大公鸡》（第三环节）蒋：故事像燃烧的火焰，点燃我们心中的梦想。
张：故事像高悬的启明灯，照亮我们人生的道路。
张：作家能写出好作品，同学们也能写出好故事，现在请欣赏这些小作家的自编故事吧
1 . 赵 亚玲2 . 纪 晓 萌3 . 张 天 乐（第四环节）赵：故事如一个金色的太阳，照亮我稚嫩的胸膛。
居：故事如一叶智慧的小舟，带领我们驶向知识的海洋。
赵：在故事中，我们欢笑，我们忧伤……居：我们在故事中快乐成说说故事中所蕴涵的魅力吧
（第五环节）赵：故事伴随我们度过许多快乐的时光。
居：想必你们对故事已经有了一种特殊的情感吧
蒋：同学们，将故事快快与大家一起分享，或许，你也能收获更多有趣好玩的故事呢
张：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长
（尾声）齐：老师同学们再见
小学生的成就心态怎么写
个人理解啊，成就心态四字可以看出，心态很重要，那就着重写对待一件事情好心态与消极心态的人是怎么去应对然而又造成了什么结果，举例说明来论证心态对一个人成就的巨大影响。
成功学大师拿破伦·希尔说：“积极的心态”，就是心灵的健康和营养。
这样的心灵，能吸引财富、成功、快乐和身体健康。
消极的心态，却是心灵的疾病和垃圾。
这样的心灵，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。
美国成功学院对100名世界知名成功人士的研究结果表明：积极的心态决定了成功的85％!不妨聆听以下两位举世公认的成功者--天才的发明家爱迪生和天才的物理学家爱因斯坦他们是怎样说的。
爱迪生说：“天才是99％的汗水，加1％的灵感。
”爱因斯坦说；“人们把我的成功归功于我的天才，其实我的天才只是刻苦而已。
”伟人之所以伟大，仅仅是因为他们的心态更积极。
可见，只要我们用积极的心态面对人生，每个人就会改变。
在改变自己的世界里，同样也会获得成功。
近年来，许多青少年学生面对纷繁复杂的社会现象无所适从，一旦遇到困难和挫折，动辄就选择轻生来逃避，此类事件的屡次发生，给社会、家庭、教育界提出了一个迫在眉睫的课题，如何教育学生珍惜生命，善待生命。
如今的孩子生活条件好了，又多是独生子女，受到父母和祖辈的过分宠爱，从小在精心呵护的顺境中成长，没吃过苦，没经历过挫折，在家中惟我独尊。
进入青少年阶段以后，各种压力、复杂的人际关系和各种困难必须独自一人去面对。
较大心理反差，让他们一时无法接受，意志薄弱者便会产生糊涂思想，导致愚蠢的行为，让他们一时无法接受，血淋淋的事实警告我们：生命教育已经迫在眉睫，必须立刻对孩子们进行珍爱生命的教育。
生命的进程必然是曲折起伏的，所以在生命教育中培养小学生承受各种挫折与失败的气度和能力也很重要。
引导学生建立积极的心态，目前已经成为学校教育活动的重要课题之一。
那么该如何培养学生积极的心态呢
转变教师观念，培养学生的积极心态；积极创设条件，培养学生的积极心态；提供“表现”机会，增强学生的积极心态。
改变评价体系，保护学生的积极心态。
一、转变教师观念，培养学生积极的心态我们经常听到老师抱怨，现在的学生真的不好教，上课不听老师的指挥，又不大胆发言，总是不停地玩手中玩具。
作为人类灵魂的工程师，我们要千万记住英国有句谚语说得好：整天用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
老师应该坚决摈弃“听说听教的孩子就是好孩子”、“不乱说乱动就是好孩子”等错误理念。
首先教师要理解和尊重学生，即站在学生的立场上，去体验他们的内心，以深刻了解其行为动机，了解他们的感受，然后将自己的同感传达给对方。
这时学生就会有一种被理解被尊重的满足感。
特别是对那些学习落后和行为偏差的学生，若不了解他们，不能很好地与他们沟通，也就不能有效地促进他们改变现状。
其次，要真诚信任每一位学生。
要相信每一位学生的可塑性、可改变性，要相信每个学生都有独特的潜能可以发挥。
这样就既能欣赏学生优秀的一面，也能体谅、接纳学生的另一面。
教师对学生法自内心的信任，能增强学生的积极心态，并促进他们以良好的表现报答教师的信任。
第三，要及时鼓励。
及时鼓励是学生行为转变的一个重要因素，特别是对于一些行为或学习偏差的学生，要善于发现他们身上的优点，及时鼓励。
专家们普遍认为，鼓励比惩罚更能使人转变。
对一些行为或学习偏差的学生可以在允许的范围内先降低要求，并对他们的每一次努力和进步及时给予鼓励和支持。
因为及时的鼓励能让他们及时地看到自己的进步，使他们感到教师在关注他们，接纳他们，这样就能促使他们自我认识，重获自信。
如：我班上一调皮好动表现差的孩子是最让家长和老师头痛的，但偶然间他的画画比以前进步了，我马上抓住时机当大家的面表扬鼓励他，以后只要他稍有进步都及时鼓励，以此来改变他的一些不良行为习惯。
二、积极创设条件，培养学生积极的心态教育就是培养学生对自己的前途充满信心，小学生还不能正确地评价自己，他们的心态很大程度上取决于教师、家长及同伴的评价。
因此，要积极为学生创造条件，培养学生的积极心态。
首先我让学生以名人为榜样认识自我培养自信。
科学家爱因斯坦奠定了相对论的伟大基石，然而他在上小学时却是一个“笨小孩”。
有一次老师叫每个学生做一个小板凳，当他拿出自己做的板凳时，同学们都大声嘲笑起来。
他告诉大家，这个不象样的板凳，是他做的第五个，前几个比这个还要差。
很显然，小爱因斯坦有积极的心态，他相信自己能做好板凳，事实上也是一次比一次做得更好，正是有这样一种积极的心态，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终取得丰硕成果。
所以我每接手一个新班，第一节课就是给学生讲爱因斯坦做板凳的故事，让学生正确认识自己的潜力，相信自己通过努力一定会获得成功。
接着让学生在锻炼中挑战自我培养积极心态。
学生锻炼的方式很多，例如：我让学生自己组织班队活动。
从班队活动的内容、节目主持人的确定、主持词的创作、活动安排到总结各个环节，老师均不参与，让学生自己做主，这样，每个学生的潜能得到发挥，从而培养学生的积极心态；在班级实行轮流班委制，让每个学生都有当“管理者”的机会。
传统的固定班委制，使大多数同学认为自己当不上班干部，也干不好班干部，从而产生自卑心理。
实行轮流班委制，使每个学生都可当上班干部，参加管理班级事务。
实践证明,只要给每个学生提供舞台,他们都可以成为出色的班干部。
还交给学生办的事,老师最好不要插手。
我们常常看到这样一种现象：打扫卫生时，有的老师往往帮学生甚至替学生扫地、抹桌、擦窗；办黑板报时，有的老师往往帮着学生设计、排版、画刊头、写美术字等，这种担心小学生 ‘小’做不好事而事必躬亲的做法，恰恰丢失了许多让学生锻炼的机会。
在工作中，我力戒这种做法，让同学们分工合作，有的去书店里买板报书，有的去找相关的板报资料，有的画画，有的写字，同学们兴致勃勃，板报很快就办好了。
实践证明，只要放手让学生去做，他们会越做越好，学生在锻炼中不断增强了积极的心态，不仅如此我让学生在集体生活中感受自我培养积极心态。
培养学生的集体荣誉感，是一件十分重要的工作。
让每一个学生都知道我是集体中的一员，那么他们就会自觉地爱护这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。
在班会课上开展经常性的爱国主义教育。
教育学生从小就热爱自己的祖国，给学生讲清楚，我们班是祖国的一个小小的分子，爱国就得爱我们班集体。
从一点一滴的小事抓起，强化集体荣誉感意识，要求每个学生必须整齐佩戴红领巾和学生证。
通过花功夫培养学生的集体荣誉感，使班风面貌发生了较大变化。
原来，我们班的教室和清洁区的打扫，非得老师督促不可，而现在，我不在场，同学们也能认真打扫，同学们不仅自已不随手乱丢乱扔，注意周围的环境，还监督别人，以防破坏周围环境。
以前个别学生还要老师督促完成课堂练习，现在家庭作业也完成的工工整整的，有的学生还主动预习新课。
三、提供“表现“机会，增强学生积极的心态 1、在班级管理中，采用轮流制。
班干部采用轮流交换的方法，使每个学生都有锻炼的机会，都感到自己不比别人差。
有时平时认为是后进生，在管理中会有突出的表现，令教师感到吃惊。
2、开展各类竞赛，进行多种评比。
学校要将爱撒向每一位学生，鼓励“人人冒尖“、”行行出状元”。
除了举行各类知识竞赛，还可举行艺术类、体育类、科技类等竞赛，学校、年级乃至班级每学期都可评选“校园之星”、“年级之星”、“班级之星”，如：“学习之星”、“劳动之星”、“品德之星”、“体育之星”“科技之星”、“艺术之星”等等，为每位学生搭起展示自己的舞台。
3、成立各种兴趣小组。
通过兴趣小组，发挥学生的特长，使他们在自己擅长的领域内，增强积极心态。
学校、班级每学期开展一些能显示学生智力、道德和意志力的活动，尽可能使每个学生都感兴趣，都能参加，为每位学生提供表现的机会。
四、改变评价体系，保护学生积极的心态片面的分数评价严重挫伤了学生的学习积极性，使学生逐渐失去了学习的信心和希望，压制了学生的健康发展。
我认为，学校还要改变不合理的教育评价，建立积极的教育评价体系，增加学生积极成功的体验。
1. 改变片面的模式评价为多元的特长评价。
多元的特长评价是指评价学生既要坚持全面发展，又要坚持特长评价，并且扬长比补短更重要。
2. 改单纯的分数评价为综合素质的评价。
.不给学生打不及格。
如果学生成绩还没有达到教师要求，暂时不打分，用“老师相信你一定能达到”来鼓励学生。
等学生达到要求后再记分。
作业批改只打“√”，不打“×”，遇到学生做得好的地方，加上鼓励性的评语，错的地方用铅笔画一个符号做记号。
.教师写给学生的评语使用第一人称，亲切自然。
评语充分肯定其优点，对于学生的缺点不是生硬地批评，而是婉转地提出希望。
.教师对学生的考试成绩不公开，不排队。
.对于在学科竞赛中取得成绩的学生，学校不仅张榜公布，而且给学生家长发喜报。
.将学生成绩通知单改为学生素质报告单。
除了学科成绩的等级分外，还要综合学生的体育、劳动、品德等其他方面的成绩，全面评价一个学生。
这样才能保护学生的自尊心，不使学生因为学习成绩影响自己的自信心。
所以评价过程必须由学生的主动参与，开展学生自评和互评，求得教师对学生的认定与学生的自我认定的一致，从而把教师对学生的要求转化为学生的自觉愿望。
总之，教育没有最好，只有更好；成功没有尽头，只有新的开始。
在学校努力实施素质教育过程中，三生教育越来越显示其独特重要性和不可替代性。
让我们一起为年轻的生命注入一些激情与活力，塑造良好的心态，用积极与乐观伴随着孩子们的梦想世界一起成长，一起飞翔，一起开创美好的明天
跪求音乐会主持稿
音乐会主持词大全【篇一：个人音乐会主持词】易欢个人音乐会主持词尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师，朋友们，大家晚上好
欢迎您在这星光璀璨的夜晚来到《因为有你。
易欢个人毕业萨克斯演奏音乐会》的现场，我是主持人：张利峰在音乐会的开场，我想先向大家简单的介绍一下今天这场音乐会的主人公：易欢，在我看来，易欢并不是传统意义上高帅富类型的男生，他的个头中等，长相清秀，小小的眼睛，不善言谈，平时和老师说话时会有些胆怯，和女生聊天会脸红，然而就是这样一个曾经害羞内敛温和甚至有些优柔寡断的男生，通过在师院的这四年，在艺术这条道路上的不断实践和挑战，他提高的不仅是专业技能知识，更是个性的蜕变和成长
他也正是想借助这场音乐会，深深感谢这四年来，一直帮助支持他的台下所有老师家人朋友们，因为有你，才有今晚站在舞台上自信帅气的易欢。
因为有你，才有即将走出校门，踏进社会勇敢勤奋的易欢
他将所有感谢都融入精心准备的每一首乐曲，吹奏的每一次呼吸里，就让我们来欣赏《巴拉巴拉》《名侦探柯南》3.刚才我们听了两首非常好听得动漫乐曲，用萨克斯这种特殊的木管乐器吹奏出来，风格上不仅活泼更添加了一丝浪漫气息，然而西洋乐器和我国的民族乐器的结合，也一直是热爱音乐的人非常青睐的尝试，请听《漫步人生路》《美丽的神话》4采访问题：1.先自我介绍，笛子是你的主专业吗
考驾照排练，很多人从外地赶回来，感谢
2.觉得易欢今晚帅吗
和易欢
圣诞节主持人台词
女)：亲爱的老师、同学们。
(男)：晚上好
（女）：xxxx(晚会名称)——2007年度圣诞晚会现在开始。
（男）：白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的又来到，快乐的多美好
祝大家
(女)：今天，是喜悦让我们相聚在这里；(男)：今天，是我们共同的选择让我们走到这里；(女)：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；(男)：在这里，我们认识了许多同学，(女)：在这里，我们练就了过硬的学习本领，(男)：在这里，我们学会了学校创新的思维，(女)：在这里，我们有了朋友，(男)：在这里，我们有了进步，(女)：在这里， 我们有了成功。
(合)：今天，在圣诞之夜即将到来之际，我们由衷谢谢班级的老师、谢谢我们的同学，谢谢大家
(女)：今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃。
(男)：今天，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔；(女)：今天，让我们迈着有力的步伐登上（xxxx班)前进的快车。
(男)：我们相信：我们将为(xxxx班)的发展宏图增添一抹眩目的光辉， (女)：明天的(xxx班）将会在周围编织出最美的希望之花
(男)：我们更相信：我们今天的努力定会结出明天的累累硕果， （女）我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。
1。
(男)(xxx班），紧密团结的一家人。
（女）(xxx班），互相关心的一家人。
（男）(xxx班），相亲相爱的一家人。
（女）请欣赏(xxxxxxxx)表演者：XXXX：XXXXX等
2．（女）：年轻的旋律里荡漾着欢快的音符，洋溢着阳光般灿烂的笑容，让我们拥抱七彩的阳光，让我们道声纯真的祝福，请欣赏XXXXXXX，表演者：XXXXXXXXXXX3．（女）：冬天来了，圣诞老人的脚步近了。
伴着片片飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。
在这欢乐的节日气氛里，给我们带来了礼物。
（男）：下面我们将抽出一个三等奖，我们的奖品是--________我们来看看哪位同事能有这个好运了。
得奖人产生了，（他\\\/她）是_____,让我们大家一起祝贺他，我们让他上来讲个话，大家热烈欢迎。
4。
（女）：抽完了三等奖，我们大家来放松一下，来听段相声，表演者：XXXXXXXXXX。
5。
(女)：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，你在他乡 是否无恙 时光久远念你如常 。
请欣赏XXXXXXXX 表演者：XXXXX6．（ 男）水是生命的源泉，浪费它就要受到惩罚。
下面我们来做个小游戏，衔纸杯传水。
7。
(男)：来日纵使千千阕歌 飘于远方我路上 来日纵使千千晚星 亮过今晚月亮 都比不起这宵美丽你走来，请欣赏女生独唱：，表演者：XXXXXXX 8．刚刚的三等奖给XXXXXX 抽去了，下面我们来抽二等奖，也希望把好运带给每个人。
得奖人产生了，（他\\\/她）是XXXXXXX,让我们大家一起祝贺他，我们让他上来讲个话，大家热烈欢迎。
9．（女）我站在烈烈风中 ，恨不能荡尽绵绵心痛。
（男）望苍天 四方云动 ，剑在手 问天下谁是英雄 （女）请欣赏，XXXXXXX，表演者；XXXXXX 10小游戏：纸上。
（3组同时，着重潘蕾，顾新《至少还有你》、《凤阳花鼓》） 11．(男)：在(xxx班）度过的每一天，都是快乐的一天。
（女）：在(xxx班）度过的每一天，都是。
（男）请听XXXXXXX，《XXXXXXXXX》，表演者：XXXXXXX12．游戏：踩气球（4组同时） 13.(女)：年轻是的，草原的新律，出水的……(男)：年轻是，远征的心帆，离弦的利箭……(女)：年轻是轰然出山的瀑布，暴风雨的，大漠风沙中的战旗……(男)：年轻是金，年轻是银，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富
(女)：请欣赏歌曲《XXXX》 14．节目评选（以桌为单位亮分：10分制，并颁奖） 15．晚会的最后我们来抽最后一个奖，也就是一等奖，看看哪同学今天有如此好运，获得我们的大奖，下面我们来抽。
大奖得人产生了，（他\\\/她）是XXXXXX,让我们大家一起祝贺他，我们让他上来讲个话，大家热烈欢迎。
(男)：唱吧，唱出内心的喜悦与祝福，跳吧，跳出年轻的朝气与希冀，祝福吧，祝福每一个人幸福快乐。
让我们托起一片云霞带一份祝福给您，同时由衷地感谢您对我们的关心与帮助，真挚地向您说声：“HAPPY NEW YEAR ”。
(女)：风儿轻轻掠过，是在传递什么
还是在等什么
(男)：传递着我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生
(女)：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧
(男)：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常伴
预祝同学们学业有成，取得骄人的成绩
(女)：晚会到此结束，再次感谢大家光临。
电视节目单人主持词
观众朋友您好 欢迎收看今天的节目《民生》现在已经进入春天 那我们就来说说春天的故事春暖花开正是出游的好时机 这俩天郑州汝河医幼的孩子去郊游 并且他们有一个惊人的发现--听到树的心跳 让我们来看看（视频）孩子们的生活是美好的 无忧无虑 但此时备战高考的学生压力非常大 就在云南省楚雄州大姚县第一中学重点班李亮亮同学 因家境贫寒 使他不得不放弃高考 放弃他的大学梦 但是就在这时奇迹出现了 社会人士的支持使他重新回到了校园 继续他的圆梦之旅 （视频）经济 是人民最关心的话题春雨贵如油 不只春雨贵啊 天然气 杂粮价格不断提高 也许细心的人注意到了现在对于涨价的现象政府已经采取临时价格干预措施 价格毫无疑问是最大的民生问题之一 政府从限制自己和国企这开始了（视频）由于事关2008年的最大关键词“民生” 政府估计会在整个08年都不会掉以轻心 但这次临时也许会给政府提个醒 临时毕竟不是长远之计 如何建立更长效的价格调控机制才是最重要的时间太短，不得不匆忙结束，话题太多，哪是一次两次聊得清楚。
好了 今天的节目告一段落 欢迎下次继续收看《民生》你看看符合要求吗 我是边看视频边写的 你的问题补充怎么这么多啊 呵呵 有人捣乱吧 不回答问题还说坏话是挺缺德的
初中迎国庆班会主持词急啊
1：六月是蒲公英飘下的, 2：六月是青苹果诱人的季节, 3：六月红的石榴花点燃的季节 ,4：六月是歌声飞扬的季节 合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往 .1：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦! 3：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日! 2、4：今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节! 合：(你们举行的这次联欢会的名字，不会没有吧
）六一联欢会现在开始. 结尾 1:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
2:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
3：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
4：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一” 1：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
0 2：进校园我们是含苞的花蕾， 3：出母校我们是鲜艳的花朵， 4：今天我们相聚在这里， 齐：明天我们共建伟大的祖国。
放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好
再见
这个是第一份开幕词和闭幕词 一下是第二份，最后写节目 开篇语： 张：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
张：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
亓：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。
亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表四·班中所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。
（鞠躬） 张：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。
亓：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。
合：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。
四· 一班六一儿童节文艺会演现在开始
结束语： 亓：让我们用心灵的琴弦 亓：用童年的祝愿 张：用稚嫩的小手 张：用五彩的画笔 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
亓：看，雏鹰正在展翅飞翔 张：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 亓：我们是明天的雄鹰 张：我们是祖国的未来 亓：我们和时代的脉搏一起跳动 合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
合：四·班六一儿童节文艺汇演到此结束
合：再见
（主持人向观众鞠躬致意） 这个是我们六一用的，你可以节选一部分。
节目：第一个节目由某某，某某某，集体表演的电子琴，请欣赏（鼓掌
） 接着由某某，某某……同学表演的琵琶，二胡，葫芦丝的乐器独奏，请欣赏…… 下面是 舞蹈表演《掀起你的盖头来》、《歌声与微笑》、《咚吧啦》等 还有歌曲表演《求佛》三人组合，《隐形的翅膀》四、五人，《让泪化作相思雨》四个女生，创作歌曲《眼睛女生》，《你是我的玫瑰花》独唱，大型手语歌曲表演《感恩的心》
班级晚会节目串词
班级联欢会主持词 范文一： 主持人A:各位老师 主持人B:各位同学 主持人A:亲爱的朋友们： 合：大家晚上好 主持人A:时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌 主持人B:岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。
主持人A:这是欢乐与微笑构成的舞台， 主持人B:这是笑声与歌声汇成的海洋， 主持人A:在这永恒与温馨筑就的圣地， 主持人B:今天我们在这里欢聚一堂， 主持人A:共同迎接这新年的曙光。
主持人A:这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
主持人B:新年的钟声即将在这一刻敲响， 主持人A:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
主持人B:伴随着冬日里温暖的阳光，XX年新年如约而至。
主持人A:今天，我们相约在这里，享受着缘分带给我们的美好时光； 主持人B:今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情； 主持人A:今天，我们相聚在这里，敞开您的心扉，释放您的激情； 主持人B:今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成欢乐的海洋， 主持人合：****XX年元旦联欢晚会现在开始
范文二： 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家新年好
女1：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
男1：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的XX年。
女2：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
男2：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
求些德国人的姓名，要中英文对照
德用名(按字母顺序排):男名:1.Andreas安斯2.Christian克斯蒂安3.Friedrich弗雷德克4.Frank弗5.Hans汉斯6.Johannes乔纳斯7.Jörg荣格8.Jürgen于尔根9.Karl卡尔10.Mark马克11.Markus马库斯12.Michael迈克尔13.Peter14.Ralf拉尔夫15.Rolf罗尔夫16.Rudi迪17.Stefan斯蒂芬18.Thomas托马斯名:1.Andrea安德丽娅2.Anja安佳3.Anna安娜4.Barbara芭芭拉5.Brigit布吉特6.Britta布丽塔7.Christine克斯蒂妮8.Claudia克劳迪娅9.Julia朱莉亚10.Kristen克斯滕11.Margareta玛格丽塔12.Maria玛丽亚13.Martina马提娜14.Nicole妮科15.Petra佩特拉16.Sabine萨比娜17.Sandra桑德拉18.Stefanie斯特妮第名:Leon(雷奥)候写作LeoLeonhard(雷奥哈德)缩写意思狮选择名字父母希望自名字哭闹狮第二名:Lucas或者Lukas(卢卡斯)Lucas与排名第三Luca意思叫Lucas(卢卡斯)代名球星卢卡斯?波尔斯基(LukasPodolski)等第三名:Luca或者Luka(卢卡)Luca(卢卡)既男性名字性名字叫Luca(卢卡)男性更些Luca(卢卡)意利文写与拉丁文Lucas同词拼写略同词源自历史卢卡尼亚(Lukanien)区Lucas《圣经-新约》四福音书作者文圣经译作路加主教传统路加画家屠户护佑者Luca写Lucas,Luc或者Luke叫名字代名现德踢球意利球星卢卡?托尼(LucaToni)导演吕克.贝松(LucBesson)第四名:Tim(迪姆)候写Timm古希腊文Timotheus(提摩太)或者古耳曼语Dietmar(迪特玛)缩略形式Timotheus意思敬畏神Dietmar意思民威望德Tim(迪姆)叫作Didi(迪迪)种亲昵叫德著名广播电视节目主持弗朗克?艾尔斯特纳(FrankElstner)本父母取名Tim(迪姆)搭档起主持节目同事恰叫Tom(汤姆)担迪姆-汤姆组合(TimundTom)让联想起德著名物漫画故事《费克斯福克西》(FixundFoxi)狐狸所自名字改第五名:Finn(费恩)Finn(费恩)尔兰斯堪纳维亚半岛见名字金黄色白色明亮意思前名字南欧少见自90代才德慢慢流行起所目前德没叫名字知名士第六名:Jonas(约纳斯)Jonas写Jona或者Jonah名字自《圣经.旧约》先知Jona(文圣经译作约拿)希伯语意思鸽引申平名字连续几都排前十名第七名:Felix(费力克斯)拉丁语意思幸运者德文师托马斯?曼篇说《骗克鲁尔自白》(BekenntnissedesHochstaplersFelixKrull)主公叫名字(FelixKrull)Felix(费力克斯)用作姓氏德著名电视主持库特?费力克斯(KurtFelix)第八名:Luis或者Louis(路易斯)名字德语名字Ludwig变形Ludwig词拆两部lud等同于古高德语hlut意思响亮著名wig争斗意思Luis容易与巴伐利亚见名Alois混淆,Alois缩写LuisAlois智慧意思叫Luis或者Louis名已故奥利演员路易斯.特兰克(LuisTrenker)美爵士乐号手路易斯.阿姆斯特朗(LouisArmstrong)第九名:Paul(保罗)Paul(保罗)字自拉丁语Paulus英语德语都写作Paul,名字意思或者细微叫名字名历史物使徒保罗见《圣经.新约》《使徒行传》历史六位教皇封号保罗第十名:Maximilian(马克西米连)Maximilian(马克西米连)拉丁文名字意思至者叫名字代名电影演员马克西米连-谢尔(MaximilianSchell)第十名:Julian(尤利安)Julian(尤利安)拉丁名字Julius(尤利乌斯)变体叫名字代名英演员朱利安.桑兹(JulianSands)德前文化媒体事务专员尤利安-尼达-鲁莫林(JulianNida-Rümelin)第十二名:Niclas(尼科拉斯)Niclas写Niklas二者都Nikolaus(尼古拉斯)缩写Nikolaus(尼古拉斯)公元四世纪土耳其梅拉(Myra)城主教其种种善行受敬仰按照德民间风俗尼古拉斯每12月6显圣并给孩送礼物Nikolaus希腊词由nikao(意思胜利)laos(意思民)两部组NikiNiklas昵称叫名字代名德网球名尼古拉斯.基弗(NicolasKiefer)奥利著名赛车手尼奇.劳达(NikiLauda)第十三名:Max(马科斯)Max(马科斯)Maximilian(马克西米连)缩略形式,字自拉丁语名字Maximus(意思至者)德著名童漫画《马科斯与莫茨》(MaxundMoritz)主角叫马科斯叫名字名德作家音乐家马科斯?戈特(MaxGoldt)、德已故重量级拳击手马科斯.施莫林(MaxSchmeling)德代歌星马科斯-拉博(MaxRaabe)等第十四名:本(Ben)Benjamin(本雅明)缩写名字自希伯语意思幸运或者安慰圣经记载色列先祖雅各(Jakob)第十二叫Benjamin(文圣经译作便雅悯)名叫本(Ben)代名美演员本?阿弗莱克(BenAffleck)德演员及歌手本.贝克(BenBecker)第十五名:Elias(利亚)著名圣经物旧约先知名字意思我神耶华叫名字知名士1981获诺贝尔文奖著名德语作家利亚-卡内提(EliasCanetti)第十六名:Jan(扬)Johannes(约翰)或者Jakobus(雅各布)缩写意思与Jannick相同详见第十九名:Jannick(雅尼克)叫名字代名德演员扬?约瑟夫?黎斯(JanJosefLiefers)德电视台新闻主播扬-霍夫(JanHofer)第十七名:菲利普(Philipp)菲利普(Philipp)写PhilippPhilip或者Phillip希腊名字Philippos变化Philippos由philos(意思朋友)hippos(意思马)两部组欧洲王贵族青睐菲利普(Philipp)名字英王伊丽莎白二世丈夫菲利普亲王第十八名:Noah(诺亚\\\/挪亚)字能自希伯语安宁词圣经挪亚舟故事家都熟悉叫名字名美作家诺亚-戈登(NoahGordon)德网球名鲍斯?贝克尔(BorisBecker)诺亚?贝克尔(NoahBecker)第十九名:Jannick(雅尼克)Jannick(雅尼克)写JannikYannicYannick或者Yannik都Johannes(约翰)缩略形式另外丹麦Jannick(雅尼克)Jan名字亲昵叫Johannes源自希伯语意思神恩慈或者神我施恩惠叫Johannes(约翰)圣经物著名JohannesderT?ufer(施洗约翰)等叫Johannes(约翰)代名德前总统JohannesRau(约翰内斯?劳)荷兰裔德百岁歌星约翰-黑斯特(JohannesHeesters)叫Jannick(雅尼克)名网球名雅尼克?诺亚(YannickNoah)等第二十名:David(卫)希伯名字意思神所喜悦典《圣经?旧约》记载古犹太贤明君主卫王少代块石击倒巨歌利亚家熟知圣经故事取名卫代名英球星卫-贝克汉姆(DavidBeckham)英演员及制片卫-鲍威(DavidBowie)面排名前二十孩名字:第名:Leonie或者Leoni(雷奥妮)Leonie或者LeoniLeon阴性形式,Leon都Leonhard(雷奥哈德)缩写leo前缀拉丁语狮意思第二名:Hanna或者Hannah(汉娜)名字源自希伯语意思妩媚、优雅或慈Johanna缩写Hanna位犹太裔德哲家叫汉娜.阿伦特(HannahArendt)第三名:Mia(米娅)Maria(玛丽亚)变体柏林名乐队叫米娅(Mia)第四名:Lena(雷娜)Lena(雷娜)Magdalena(马格达雷娜)、Helene或者Helena(海伦娜)缩写Helena希腊语意思阳光灿烂拉丁语两意思善撮合另安慰叫名字名历史物特洛伊战争导火线美丽海伦(Helena)第五名:Anna(安娜)Hannah变体按照主教说圣母马利亚母亲耶稣基督外祖母名叫Anna(安娜)德历史许贵族性取名安娜(Anna)萨克森-魏玛-埃森纳赫(Sachsen-Weimar-Eisenach)公爵夫安娜.阿玛丽娅(AnnaAmalia)第六名:Lea或者Leah(雷娅)名字自希伯语Le'ah能意思击垮或者精疲力竭另外意思野母牛词见于古亚述语意思主叫名字代名演员雷娅?莱米尼(LeahRemini)代表作电视连续剧《王》(KingofQueens)第七名:Emilie(艾美丽)Emilie其实应该写Aemilia,能源自拉丁文aemulus词意思敌或者竞争手叫名字名德十九世纪作曲家艾美丽.马雅(EmilieMayer)第八名:Lara(拉拉)名字能Laurentia缩略形式能希腊名Larissa(拉萨)Larissa同城市名字所Larissa作名意思拉萨城姑娘苏联代篇说《瓦格医》主角叫拉拉第九名:Emma(玛)自古耳曼语意思全部或者全面名字能希伯语Emanuela(伊曼努埃拉)意思神与我同德名权主义妇杂志叫《玛》第十名:Sara或者Sarah(莎拉\\\/萨拉\\\/撒拉)名字追溯《圣经?旧约》记载犹太始祖亚伯拉罕妻撒拉希伯语词意思诰命夫或者主叫名字代名德歌手莎拉?蔻娜(SarahConnor)德奥利企业家电视名厨萨拉-维纳(SarahWiener)第十名:Laura(劳拉)拉丁名字Laurentius(劳伦提斯)阴性形式Laurentius(劳伦提斯)意思戴桂冠胜利者用于男性所Laura(劳拉)代表获胜性叫名字代名意利装设计师劳拉-比亚焦(LauraBiagiotti)第十二名:Lili(莉莉)Lili写Lilly或者LilliElisabeth(伊丽莎白)缩略形式叫名字代名网球名星鲍斯-贝克尔(BorisBecker)前友莉莉-凯森贝格(LilliKerssenberg)等第十三名:Lina(丽娜)名字源详-lina结尾比较性名字简写Lina叫名字代名瑞典滑雪名丽娜?安德森(LinaAndersson)美演员安吉丽娜-朱莉(AngelinaJolie).第十四名:Marie(玛丽)Maria(玛丽亚文圣经译作马利亚)变体名字基督教家见马利亚耶稣基督母亲主教尊圣母希伯语Maria(马利亚)Mirjam(米立暗)变形Mirjam(米立暗)伟先知摩西姐姐本先知Maria候用作男性第二名字奥利演员克劳斯-马利亚-布伦道尔(KlausMariaBrandauer)德喜剧演员马库斯?马利亚?普洛菲特奇(MarkusMariaProfitlich)第十五名:Sophie或者Sofie(苏菲)SophieSophia都智慧意思美畅销书作家乔斯坦?贾德(JosteinGaarder)哲说命名《苏菲世界》深意叫名字代名演员苏菲-马索(SophieMarceau)等第十六名:Nele(奈乐)Cornelia(高奈利亚)缩写形式词能自拉丁语强者词叫名字代名德童文作家高奈利亚?福克(CorneliaFunke)德演员高奈利亚-福洛博斯(CorneliaFroboess)Conny昵称另外德古典文师约翰?沃尔夫冈?歌德(JohannWolfgangGoethe)唯妹妹叫高奈利亚(CorneliaGoethe)第十七名:Johanna(约翰娜)希伯名字Johannes(约翰)阴性形式意思神恩慈叫名字历史物文物圣贞德(德语称奥尔良约翰娜JohannavonOrléans)传奇教皇约翰娜(Johanna)第十八名:Sofia或者Sophia(索非娅)Sophia希腊语智慧意思德文化代表善德或者神智慧第十九名:Lisa(丽莎)Elisabeth(伊丽莎白)缩写Elisabeth(伊丽莎白)源比较复杂能自希腊语完美词追溯希伯语Elischeva意思我神破誓言或者我神七(七数字犹太教文化代表完美)叫名字代名英现任王伊丽莎白二世演员伊丽莎白-赫莉(LizHurley)另外圣经记载施洗约翰母亲叫Elisabet(文圣经译作利沙伯)第二十名:Maja或者Maya(玛雅)Maja拉丁语词maius变体意思更高者罗马神掌管万物神名叫玛雅(Maja)德著名物漫画形象叫BieneMaja(蜜蜂玛雅)瑞典童文家阿斯特丽?林格伦(AstridLindgren)代表作《淘气包埃米尔》(EmiliL?nneberga德文译作MichelausL?nneberga)物叫克罗萨-玛雅(Kroesa-Maja)
