生态文明思想主持词

生态文明建设一词是党的十七大报告中首先提到的。

笔者是学习地理专业的，分配到庆元工作后，一直在关心研究地理环境。

1984年高中开设地理后，书中有二节讲生物与地理环境、生态系统与生态平衡，开始把地理环境和生态环境结合起来思考问题。

生态文明建设提出以后，使我眼前一亮，决心把庆元的地理环境、生态环境和生态文明结合起来进行研究。

以下把我的学习和研究过程作个简要说明。

一、感性认识阶段(1958-1976年) 1956年9月到杭大地理系读书后，讲地理环境就是讲一个地区的地理位置、地形地貌、气候、水、土壤、生物、自然带。

但老师介绍，当时苏联地理界有地理自然综合体的提法，意思是把一个地区的地形、气候、水、土壤、生物等看作一个统一的整体，这引起我的很大兴趣，这种综合分析问题的研究方法使我终生难忘。

1958年到庆元后，我在教学的同时，时刻关心庆元自然条件，感到属于亚热带山区的庆元，海拔不高，多为丘陵、低山、中山，看到的多为火成岩。

气候条件很好，热量丰富，且夏无酷暑，冬无严寒，降水丰富，生物繁茂。

这一阶段我亲身体验的有三方面。

一是参加校内劳动，开始一个班有一亩地，我在种菜中深刻认识到季节和农业生产的密切关系，我向同学们学习和老师学习，种过庆元有的蔬菜，并学会育秧和留种，另外是种田，每班到生产队包种一亩田，从育秧、插秧、耘田、施肥、除虫到收割；二是下乡参加抢收抢种，割稻谷、采茶子等；三是下乡动生，就是暑假、寒假老师分头下乡到每个学生家里访问，叫动生。

我身体较好，每次都去荷地、新村区。

只要有一个学生的地方都要去。

我虽不是庆元人，但新村、荷地当时有学生的小村我都去过。

我看到了庆元山区优美的自然风光，体验了山区农民的真实生活，受到了学生和家长的尊敬和热情款待。

寒暑假动生加深了学生、家长对学校和教师的感情，也体现了党密切联系群众的优良传统和作风，同时也是对教师的锻炼和教育。

这是庆中教师和庆中校友关心庆中、热爱庆中的一个重要原因吧! 二、开始研究阶段(1978-1989年) 改革开放以后，以经济建设为中心，党和国家在发展经济的同时，进一步重视资源利用和环境保护工作。

1984年决定全国进行农业资源调查和农业区划，我有幸参加全国农业区划会议。

我认识到，这是一项重要的科学研究任务，关系着国家的发展和人民的幸福。

从1984年开始，我主持全县的农业区划工作，在县委、县政府的领导下，对全县的土地资源、土壤、气候、水利、种植业、畜牧业、林业、社队企业和香菇等，进行全面调查，在综合分析后，撰写了土地概查、土壤、农业、气候资源和农业气候区划、水利资源调查和水利区划、种植业区划、畜牧业资源调查和畜牧业区划、林业区划、社会企业调查等。

农业区划办公室，按照县委、县政府的要求，根据上述资料，综合分析了庆元的历史和现状，自然条件和社会经济条件后，编写了《庆元综合农业区划》一书。

提出庆元的优势是：山地面积大，水热条件好，水利资源丰富，生物生长快；发展的道路是：一种、二养、三加工；发展的战略重点是林业，战略突破口是食用菌。

在战略措施中提出“发展林业、保护森林、保护耕地、保护环境是振兴庆元经济的根本措施”。

并提出“林业是发展庆元区经济的基础，发展林业生产是亚热带山区自然和经济发展规律的客观要求，它能不断地提高经济效益、社会效益和生态效益，从而使庆元人民生活在一信良性循环的环境中，因此说：发展林业是长远的方针，是关系庆元人民子孙万代的大事”。

三、系统研究阶段(1990-2007年) 上世纪90年代后，党和国家对生态环境保护和研究更加重视，丽水市提出生态立市，庆元县委、县政府提出生态立县的发展战略。

我进一步认识到生态环境的重要性，认真研读了《生态学概论》、《植物生态学》，初步掌握了有关生态学方面的知识，也开始认识到生态环境和地理环境的概念是很接近的，研究生态学，关心生态环境，在实践中为保护生态环境作奉献，是地理工作者义不容辞的任务。

2001年11月，我写了关于生态建设的几个问题的提纲，提出什么生态建设、生态建设的重要和紧迫性、怎么进行生态建设三个问题。

2002年5月7日写《把庆元建成温州的后花园》一文的提纲。

2002年5月18日，写《人是环境的奴隶还是环境是人的奴隶》的关于生态学的思考，文中指出人类要生存和发展，人类就要面对现实，再不能向大自然无节制地索取，要给大自然休养生息的机会，使每一个家庭，每一个单位，每一个村庄，每一个城市的生态环境向良性循环发展，人类才能可持续发展。

2002年5月22日写《生态示范区—区域研究的新阶段》一文。

2002年5月25日写《良好的生态环境是历史发展的必然要求》的提纲。

2002年6月11日写《关于生态示范区建设问题》一文，指出：目前人类面临的问题是否能可持续发展，实质是人类居住(生活)的环境能向良性循环方向发展，不能向恶性循环的方向发展，也就是人们关心的生态建设问题。

2002年10月15日写《生态环境的可持续发展》一文中提出：人类的生存、自由和发展面临生态环境危机；良好的生态环境是可持续发展的前提；实现人类的可持续发展是人类永恒的主题；人类生态学研究。

2002年10月20日写《关于生态学的基本知识和实践的探讨》。

2003年2月11日写《建设生态省是浙江省经济发展的必然选择》一文中提出：建设生态省的必要性；建设生态省的有利条件和制约因素；如何建设生态省。

2003年2月18日写《建设生态县是庆元经济发展的突破口》的提纲中提出：庆元建设生态县的优势；建设生态县的具体任务；建设生态县的关键是转变观念等。

2003年4月1日写《建设生态省，接轨上海浅探》的提纲，提出建设生态省是浙江省经济发展的必由之路；建设生态省和接轨上海的关系。

四、生态文明建设研究阶段（2010年至今） 2010年6月，中共浙江省委关于推进生态文明建设的决定和把浙江建成生态文明示范区发表后，我把党的十七大关于生态文明建设的论述对照反复学习。

结合我几十年来学习马克思主义理论，系统科学和中国传统文化的知识，我认识到党中央把生态和文明结合起来，提出生态文明建设，并和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一起，作为党领导的建设中国特色社会主义的五大建设，这不仅对我国应对各种危机指明了方向和应对危机的办法，也给各国应对危机指出一条光明大道。

这是中国共产党的理论创新，它不仅对我国建设有中国特色社会主义具有重要的战略意义和实践意义，也具有深远的历史意义，它将对世界文明史有里程碑的意义。

4月25日，《撰写得天独厚的庆元气候和生态环境初探》一文，指出庆元受到位置、地形和季风的影响，形成独特的亚热带季风气候，是世界13种气候类型中最优越的一种，可以说是“庆元气候甲天下”，也是中国人居最佳区之一。

同时指出庆元成为中国生态环境第一县的原因是：原生态或近原生态的古老环境；得天独厚的气候条件；良性循环的森林系统；全县重视全民动员等四个方面。

5月14日，赴绍兴参加由沈敏娟老师组织的庆中退休教师聚会。

我向他分发了《得天独厚的庆元气候和生态建设环境初探》一文，宣传中国生态环境第一县。

5月20日，参加了庆元中学六一届同学会（有50余人参加，是我1958年到庆元任教的第一届学生）。

我向他们说明庆元成为中国生态环境第一县的原因，并希望他们为“永葆中国生态环境第一县”而努力。

6月以后，我把《得天独厚的庆元气候和生态建设环境初探》一文送呈送庆元县委、县府、县人大、县政协领导及县档案局、人事劳动局、统计局、旅游局、教育局、县机关工委、庆中等单位。

县档案局在《庆元年鉴》2010年中收录了本文。

8月31日撰写《生态文明建设的内涵和意义浅探》一文。

9月13日撰写《关于建设生态文明县的建议》。

9月28日，陈景飞书记对得天独厚的庆元气候和生态建设环境初探》、《生态文明建设的内涵和意义浅探》、《关于建设生态文明县的建议》三篇文章作了批示：“已详读了徐传珍老先生的三篇论文，区域经济研究一书，留着再深读细研。

三文分析有理有据，观点鲜明，有较高的参考价值。

请将文章印发给发改、环保、旅游、林业、农业、宣传并两办参阅，并代我向徐老先生表示谢意。

” 11月28日撰写《关于低碳经济的探讨》。

2011年1月30日撰写《中国生态环境第一县—庆元》解说词，宣传中国生态第一县。

2月3日撰写《永葆中国生态环境第一县倡议书》。

2月5日，参加1988届高中文科班同学会（有30多位同学参加）。

在会上给同学们讲“永葆中国生态第一县”倡议的意义，希望大家为“永葆中国生态第一县”而努力。

2月14日，参加庆中六一届部分同学（30多人参加）聚会，我在会上说明“永葆中国生态第一县”的意义，希望这些已退休的老同学为“永葆中国生态第一县”发挥余热。

2月24日赴杭州，先去浙大出版社和田华同志商谈《开放型思维和生态文明建设》一书的出版事宜。

她当即同意把该书列入出版计划。

后拜访浙大终身教授陈桥驿先生，请陈先生为本书题词，他虽然忙于出版《陈桥驿全集》之事，但还是欣然为本书题了“钻研地方生态文明，提高区域环境水平”的勉励之词。

紧接着到杭州外国语学院旅游系，和陈跃西教授、朱光良副教授研究如何开展“中国生态环境第一县”的宣传问题。

2月25日在南京，上午去我的母校—原南京市立二中（现在改名“南京市田家炳高级中学），在学校向校长和工会主席介绍“中国生态环境第一县”。

2月26日下午，拜访原红军挺进师指战员、斋郎战役亲历者、开国将军张文碧家，与张文碧夫人王唯大姐介绍“中国生态环境第一县”。

2月27日上午在南京军区直属招待所（高楼门宾馆）参加“纪念鲍先志（开国中将）同志诞辰100周年座谈会”，在会上介绍“中国生态环境第一县”。

2月28日上午在杭州“浙江省信息经济委员会”会议室，和毛昭晰教授、祝炜平教授等座谈。

我介绍了 “中国生态环境第一县”的情况。

毛昭晰教授畅谈过去两次来庆元的亲身感受并赞扬庆元的好山好水。

他说，之前不知道庆元是“中国生态环境第一县”，认为这是很不容易的，希望庆元珍惜这这来之不易的荣誉，永葆中国生态环境第一县。

　　4月7日，举行首个庆元“生态日”。

启动仪式上，县委书记陈景飞致辞，县人大常委会主任刘秋霞宣读了县人大常委会关于设立庆元县“生态日”的决定，县委副书记、县长叶青主持启动仪式，丽水市环保局副局长徐国华致贺词。

县领导朱美菊、吴青松、胡刚、陈明章、吴碧兰及各部门、乡镇主要负责人、环保志愿者、社区踩街活动方队500余人参加启动仪式。

陈景飞在致辞中指出，近年来，我县高度重视生态环境建设，在生态县建设方面做了大量工作，做到生态环境保护始终领先，生态经济发展一马当先，生态文化建设敢为人先，经济社会可持续发展提供保障。

设立“庆元生态日”，是推进庆元生态文明发展的一个创举，是创建国家级生态县、低碳经济示范县的重要举措，是事关庆元可持续发展的大事。

　　陈景飞书记接受省市媒体专访时，就我县生态文明建设、创建全国低碳经济示范县等问题作了详细介绍。

县委常委、宣传部长胡刚陪同采访。

　　县委常委、副县长吴青松“4.7”首个庆元“生态日”在庆元电视台和《菇乡庆元》向全县人民致辞。

号召全县各乡镇各部门要牢固树立忧患意识，站在历史的高度、全局的高度和事关庆元长远发展的战略高度，充分认识环境保护工作的长期性、艰巨性和复杂性，深刻把握生态文明对庆元发展建设的重大意义，以生态文明建设推动思想大解放，推动庆元城市品位和内涵迈入新境界。

县环保局长吴小军接受《菇乡庆元》记者采访时指出，“生态日”的指导思想是：以科学发展观为指导，以人与自然和谐为主体，以提高人民生态文明水平和生活质量为基本出发点，坚定不移地实施可持续发展战略；坚持走生态立县之路，紧紧围绕生态文明建设和全面建设小康社会，加快推进生态县建设，努力把庆元建成生态经济强县、生态文化大县、生态人居名县，为永葆中国生态环境第一县而努力。

　　4月9日，《丽水日报》刊登了《丽水市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出“建设生态文明示范区”，坚持以生态文明建设为导向，大力发展生态经济，深入推进节能减排，强化环境污染防治，加强生态保护和修复，不断增强生态屏障功能，加快建设全国生态文明示范区。

提出三大任务：发展生态经济，优化生态环境，弘扬生态文化，努力把丽水建成长三角地区重要的绿色农产品基地、特色制造基地和独具魅力的生态文化休闲度假旅游目的地。

四篇文章：扎实做好“保护”、“恢复”、“优化”、“建设”的文章，以经济生态化，生态经济化为取向，加快新型工业化、城市化和城乡生态化步伐。

五大工程：推进生态产业工程、生态集聚工程、生态设施工程、生态涵养工程，通过生态建设项目化，在保持投资适度稳定增长、优化投资结构的同时，切实改善发展环境。

五个在丽水：实现居住在丽水、饮食在丽水、休闲在丽水、旅游在

关于环保主题班会的主持人开场白

参考下咯共创绿色家园 　　 ——环保主题班会　　 （开场白）　　 男：尊敬的老师、　　 女：亲爱的同学们，　　 合：你们好

　　 男：欢迎大家光临我们2年2班“共创绿色家园”主题班会， 　　 女：祝愿在这个春天明媚的下午，我们共同度过一段美好的时光

　　 主持人男：无论你走到天涯天涯,　　 主持人女：无论你穿过山山水水，　　 合：终极——我们还会再次相会

　　 合：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物，这是我们美丽的家园。

（图片）　　 男：因为我们拥有同一个地球，　　 女：因为我们拥有共同的环境。

　　 男：一个地球就是一个家庭。

　　 女：一同生存，共济命运。

　　 合：2年2班《共创绿色家园》主题班会现在开始

　　 男：首先，请听一组“公益广告词”。

　　 （一）　　 （从台下飘来公益广告词）（学生表演）　　1：——“水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

”　　2：——“请问，为什么要倡导使用无氟冰箱

”　　3：——“是为了保护大气臭氧层，使人类免遭太多的紫外线辐射。

”　　4：——“是为了让我们的空气更洁净，让我们的生活更美好

”　　5：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境

让我们都来保护环境。

要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧

”　　6：——小草正在生长，请不要打搅

　　7：——爱比花红，情比绿浓

　　 （二）　　 男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。

　　 女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临很多全球性的环境问题。

大家知道吗

请听一听第一小队给大家带来的一组环保新闻。

（图片）　　 1、学生：——人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已达65亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。

专家估计，地球难以承载100亿以上人口，假如20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。

　　2、学生：——热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，假如地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。

　　3、学生：——目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。

主题队会前几年。

地球上均匀每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将均匀每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。

　　4、学生：——前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。

　　5、学生：——航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。

垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面还是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。

　　 （三）　　 小队长：从刚才的环保新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。

　　 问：有谁知道我们的地球怎么会变成这样的呢

　　 底下学生举手回答：其实地球的污染来源于我们人类。

　　 小队长：对，请大家看大屏幕：环境污染的图片　　 现请同学们讨论发言，这些图片到底是什么污染

（幻灯显示图片）　　 女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。

　　 男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。

　　 女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。

　　 男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。

　　 合：因为它们是绿色世界大敌，　　 男：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步

让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球

　　 （四）　　 女：接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许更能带给大家一些思考。

　　 男：请欣赏小品“最后一滴水”　　 旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。

这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。

她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈。

（语气低沉，缓慢）　　 节电）：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了

地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧

　　 节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。

（眼看着杯子咽口水）　　 节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了

想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊

（没精打采的回去）　　 地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水没精打采回来时）-----　　 节电、环保：怎么样，有没有找到水

（心情急迫）　　 节水：到处都找过了，没有啊。

（心情低落）　　 旁白：就在这时，家里断电了。

　　 地球妈妈：停电了，这是怎么回事

　　 环保：我出去看一看。

　　 节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。

　　 地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗

我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们--------

　　 节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，假如早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的

（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。

　　 环保：水，水，妈妈水。

（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）　　 地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗

　　 旁白：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水

　　 全体师生（包括演员）：要

（大声回答

）　　 （五） 　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长

地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光　　 （六）　　 全班讨论，畅所欲言　　 “看过了图片，表演了小品，欣赏了舞蹈，你的心情怎样

能说说吗

（你要怎么保护环境”）　　1、 在我们的校园中还有很多浪费资源，污染环境的现象。

如在我们的操场上有很多垃圾；不及时关掉水龙头，这些不和谐的音符影响了我们校园的形象。

我们应该把垃圾仍到垃圾箱，并且分类处理和回收。

随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力。

　　2、 多植树造林，防止沙尘暴。

过几天我门小队准备种一些小树　　3、 利用周末，向全校师生和家长们发出倡议，让我们一起“节能、环保、共创绿色家园”。

　　 （七）　　 男：保护环境应该从身边的小事做起，注意身边的点点滴滴。

　　 女：我们决心要保护自己可爱的家园。

　　 男：哪怕大风大浪，　　 女：哪怕困难重重，　　 合：我们的环境保护行动决不停止。

　　 请欣赏诗朗诵：《行动起来，保护环境》　　1：这是一个严肃而沉重的话题，　　2：这也是一个严重而紧迫的呼吁，　　3：环境污染、大气污染、草场退化、森林消失……　　4：一切的一切，都在警告我们：生态在危机

　　1：难道我们没听见

被污染的江河在身边哭泣

　　2：难道我们没看见

被破坏的大自然已满目疮痍

　　3：突然袭来的沙尘暴，无情的抽打着我们的身体；　　4：不期而至的酸雨，正在腐蚀着我们的笑容和美丽，　　1.2：再不要把大自然当作任意宰割的奴隶；让贪婪的索取随心所欲，　　3.4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦发怒，就会带来无尽的悲剧

　　1.2：还是让我们和大自然友好吧，认真地思想环境道德的主题，　　3.4：还是让我们和大自然相爱吧，本来，我们人类，就是大自然母亲的儿女

　　1：听天说：还我蔚蓝，还我新鲜空气，　　2：听地说：还我翠绿，还我花香鸟语，　　1.2：人在说：是的，爱护地球爱护大自然，也就是关爱我们人类自己

　　3：听山说：还我森林，还我山泉小溪，　　4：听水说：还我清纯，还我青蛙小鱼，　　3.4：人在说：是的，保护环境，保护绿地，也就是保护我们生命的延续……　　1：啊，假如我们对环保不努力，灾难将会随时降临我们生存的大地。

　　2：那么世界上最后一滴净水，将是人类自己悲哀的一串泪滴

　　3：啊，让我们来营造，美好的自然环境吧，　　4;用心血和汗水,把污染的源头冲洗，　　 合：看，　　1：天更蓝了、　　2;地更绿了、　　3:水更清了，　　4；花更艳了，　　 合：在这美丽的环境里，人心也变得更加美丽。

　　 （八） 女：我们知道“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。

　　 男：一颗颗爱心献给环保，　　 女：一滴滴汗水换来捷报，　　 （九）男：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。

　　 女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。

　　 男：我相信，不久的将来，我们的空气会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。

　　 （十）　　 男：下面请同学们跟着主持人一起朗读环保警语。

（图片）　　 合：●与自然重建和谐，与地球重修旧好。

　　 ●垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

　　 ●拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

　　 ●不要旁观，请加入行动者的行列。

　　 ●人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

　　●保护环境，保存希望。

　　 ●环保不分民族，生态没有国界。

　　 ●人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任。

　　 （十一）我们这次主题班会即将结束，请我们的班主任老师发言　　 班主任老师发言　　 （十二）　　 男：让我们行动起来吧

加入到环保大军中去。

　　 女：让我们担负起保护自然，保护地球的责任吧

　　 合：让我们共创一个绿色的家园!　　 全班合：让我们共创一个绿色的家园!　　 合唱：“同一个地球”　　 女：2年2班《共创绿色家园》主题班会到此结束。

谢谢各位老师和同学的参与

再见