求高中的学生主持家长会的流程。
。
。
活动一：家长入场播放节奏轻快的音乐；学生掌声欢迎家长入场，家长入座；主持人开场白学生齐声朗诵《父爱是山
母爱是海
》父爱如高山－－有角有棱，但终究会给我们一个不变的信仰； 母爱如大海－－无边无际，我们领略了她那长久澎湃和宽广；父爱如珠峰－－高大巍峨，他让我们增加攀登的勇气和信心； 母爱如蓝天－－粗旷深远，她让我们虔诚的仰视和无限的遐想； 父爱如江河－－源源不断，他让我们荡漾在儿时的无挂无牵； 母爱如阳光－－明媚柔和，她让我们领略着他那无私和奉献；父爱是春风－－他让我们体会到了人世间的和谐和温暖；母爱是茉莉－－在任何角落里都会吐着它那迷人的芳香。
恐惧时－－父爱是一块踏脚石；黑暗时－－母爱是一盏照明灯；苦恼时－－父爱是一枚开心果；紧张时－－母爱是一针轻松剂；枯竭时－－父爱是生命之水； 努力时－－母爱是精神支柱；急躁时－－父爱是一片安定药；懈怠时－－母爱是一只强心剂；失败时－－父爱是一首安慰曲；胜利时－－母爱是一首凯旋歌；低沉时－－父爱是催人奋进的战鼓，劳累时－－母爱是守在身边的按摩器。
父爱是太阳－－在乌云密布的日子里，也能感受到他的光芒； 母爱是高山－－我们在最困难的时候，也鼓励我们挺直脊梁； 父爱是北斗－－在伸手不见五指的夜里，也能让我们辨明方向； 母爱是海洋－－时刻都会包容着我们，把我们纳入她那温暖的胸膛；父爱是大树－－在烈日炎炎的夏日，也会为我们撑起一片荫凉； 母爱是大伞－－在风雨交加的路上，不会让一滴水珠落在我们身上。
父爱是春天的微风－－时时刻刻把我们的身体温暖；母爱是夏天的细雨－－淅淅沥沥把我们的心田浇灌；父爱是秋天的阳光－－和和煦煦把我们的心灵呵护；母爱是冬天的瑞雪－－飘飘洒洒透着真诚无暇，使我们受益深远。
父爱是永久的鼓励；母爱是完美的希望；父爱给予我们快乐；母爱伴随我们成长；父爱给予我们安全；母爱在为我们导航。
父爱是大海－－我们一定会在大海上乘风破浪；母爱是蓝天－－我们一定会在蓝天上展翅翱翔；父爱是草原－－我们一定会在草原上奔驰万里；母爱是高山－－我们的胸怀一定会像高山一样宽广；我们不忘记父亲的期盼；我们不忘记母亲的厚望；我们一定会努力拼搏－－挑战极限；我们一定会勤奋学习－－明天一定会比今天强
亲爱的爸爸、妈妈，你们辛苦了
亲爱的爸爸、妈妈，我们爱－你
小品表演：关于孩子，家长和老师三者关系。
人物：学生家长，39岁，工人，小童之父。
小童——男，16岁高中学生。
秦老师——女，30岁，小童的班主任。
小 红——女，16岁，小童的同班同学。
时间：初春的一个傍晚。
地点：小童家。
舞台左侧有一道小门进入家长家。
家里摆设简陋。
一张吃饭桌和两把红木椅置于舞台中间。
右侧挂着一道门帘，进去是厨房。
旁边放着一个热水瓶和一根木棍。
〔幕启：家长吃力地扛着一袋大米从舞台左侧上。
开门。
将大米置于桌上，随后大声喊叫：“小童，小童
”见没有回音，走向右侧 家长：天都快黑了，这小子还没回来，学校也不知在搞什么名堂
（气恼地坐下。
抽烟。
） 〔小童手提书包，唱着“学习雷锋好榜样”的歌，蹦跳着从舞台右侧上。
一跨进门，亲切地唤了声：“爸，回来啦
”随即将书包挂在进门处的壁上。
家长：怎么才放学，是不是又去玩电游啦
小童：没有，今天是3月5号，全班学雷锋做好事去了。
家长：做好事可以不吃饭
做好事要做到天黑才回
鬼才相信你的话
小童：爸，我没骗你，下午我们去部队打扫卫生，因为路远，又没有车，我们就走路回来了。
家长：（恼怒）你撒谎
隔壁的小红不是和你一个班吗
为什么她就早早回来啦
小童：她今天有病请了假，没有去
家长：我告诉你，你不用骗人，要是你又像以前那样去上网，老子打断你的腿
小童：爸，你就相信我一次吧，我真的是做好事去了，要是不信，你可以问我们的班主任秦老师。
家长：你去做好事，家里没有米了，怎么就不见你做做好事
（余怒未消）天都这么黑了，饭也没煮，你想累死老子就开心啦
小童：爸，那我煮饭去了。
（欲进厨房） 家长：你给我回来
（猛地站起）我有话问你，抽屉里的五十块钱是不是你拿了
小童：（吞吞吐吐）是、是我。
家长：拿去干什么
是不是上网去了
小童：我、我…… 家长：我什么，到底说不说
（从地上拾起木棍） 小童：爸，别打我，我说
家长：快说
小童：（怯声怯气地）学校开展募捐活动，我是班干部，要带头。
跑回家找你要钱，你不在，我就把抽屉里的五十块钱拿走了
家长：好啊，你这个混帐东西，这么小就学会了偷钱，大了还得了
〔家长举起棍子就打，小童沿着桌子左右躲闪，突然双脚跪地求饶。
小童：爸，别打了，那五十块钱我一定还你
家长：还我
你拿什么还
小童：我、我去捡破烂
家长：你想丢老子脸是不是
告诉你，要是你以后再敢偷钱，老子非打死你不可。
起来
小童：（站起）爸，我以后再也不敢了
家长：快做作业去〔小童摸着屁股，一跛一跛地起身，一不小心，将厨房门口的热水瓶碰倒，发出“啪”的响声。
家长一见，气得咬牙切齿。
家长：你这个败家子，没长眼睛吗
真是气死我了
〔拾起丢在地上的棍子追打。
小童大声叫喊，绕桌子一圈，最后冲出门，跑下。
家长追至门口。
家长：你死出去，再也不要回来
〔返身回屋，丢下棍子，气急败坏地坐到椅子上，抽烟。
〔秦老师从舞台左侧上。
秦老师：小童在家吗
（见门开着，进屋）家长，吃饭了吗
家长：噢，是秦老师，坐，坐
（起身让座） 秦老师：（四处张望）小童呢
家长：（撒谎）他呀，还没回来
你有事吗
秦老师：（担心地）还没回来
这就怪了。
我看着他背着书包回来的，会不会在路上出事了呢
家长：秦老师，你不用担心，他不会有事的
秦老师：那不行，我得去找他。
放学时我与班干部约好了，一起去医院看一个住院的学生，他们还在外面等我呢。
（欲走） 家长：秦老师，请留步。
我想问问你，小童说他今天做好事去了，有没有这回事
秦老师：有这回事
这次我校开展学雷锋活动，我班负责清扫三0五部队的卫生区。
这么说，小童已经回家啦
家长：（憨笑）是回家了，但又被我打跑了
秦老师：（佯装生气）家长，不是我说你，现在都只有一个孩子，疼都疼不了，可你还经常打他。
家长：不是我经常打他，而是他太不懂事，太不听话，有时还撒谎。
像上一次，他明明和别人在电游室打电游，回来晚了，我问他怎么这么晚才回来，你猜他怎么说
他说留校啦。
后来我问你，你说没有这回事。
秦老师：孩子说谎是不对的，但要注意教育方法，不要动不动就打人，这样打孩子是成不了才的。
家长：我打他是有原由的。
秦老师：什么原由
小童又撒谎啦
家长：他今天从家里偷走我五十块钱，说是捐什么…… 秦老师：为贫困地区失学少年捐款
家长：对，是捐款
他没经我同意就把钱偷走了，你说我该不该打他
后来，那小子又把热水瓶给打烂了。
我一气之下，就把他打跑了
秦老师：（笑）家长，我看你是一个很有趣的人，由于爱才会产生恨，也就是人们常说的，恨铁不成钢。
孩子偷钱肯定不对，但你可以同他讲道理，他毕竟还小嘛。
至于打烂热水瓶，我想他也不是故意的，这个钱我来代他赔，怎么样
家长：那怎么成，我又不是买不起。
秦老师：可你为了一个热水瓶竟把小童打出了门，这么晚了，要是他跑出去万一出了什么事怎么办
一个热水瓶能赔得回来吗
家长：听你这么一说，我倒有些后悔了。
哎，他妈妈死得早，我又很少在家，也全靠他自己争气。
想来想去，还是我的不对
秦老师：小童在班上还算听话，成绩也不错，偶尔出现一些错误也是正常的，只要我们好好引导。
家长，我劝你以后再也不要打孩子了。
家长：嗯，我听秦老师的
秦老师：孩子年纪虽不大，但都有自尊。
他希望我们做父母的能理解他，尊重他，信任他。
比如今天，他做好事回来已经很辛苦了，回到家里，不但没有感受到家庭的温暖，反而还被你追打，你知道孩子心里会怎样想吗
家长：秦老师，你这一番话使我茅塞顿开，我越听越感到后悔。
正如你所说，我只这么一个儿子，要是真出了什么事，我怎么对得起他死去的娘
你坐坐，我马上找他回来
（欲走） 秦老师：等等，我同你一起去
〔两人刚跨出门，小红搀扶着小童上。
小 红：丁伯伯，刚才我从医院回来，看见小童被电动车撞伤，就把他送回来了。
噢，秦老师也来了。
〔家长、秦老师一起上前把小童搀进屋，扶到椅子上坐下。
家长：谢谢你啦，小红。
（对小童，爱抚地）儿子啊，都是爸爸不好，爸爸以后再也不打你了，哪儿碰伤了
痛不痛
小童：（点点头，揉脚）痛
秦老师：家长，我看还是先送医院检查一下吧
小 红：我让我哥开车去送。
小童：（作痛苦状）秦老师，爸，不用去了，只擦破点皮
小 红：那骑车的也太坏了，把人撞了，他却跑了。
小童：小红，不要怪别人，是我自己过马路不小心。
〔家长蹲下，掀开儿子的裤脚，发现膝盖上青一块、紫一块，很是心疼。
秦老师：都撞成这样子了，你还逞英雄。
小童，还是送你去医院看看吧
小童：不要紧，秦老师。
小 红：我家里有红花油，专治跌打损伤的，我马上去拿。
（跑下） 家长：（内疚地）儿子啊，爸爸对不起你，要不是我追打你，你也不会跑出去被单车撞伤。
小童：爸，都是我不好，偷了你的钱还惹你生气。
那五十块钱我一定想办法还你。
家长：儿子啊，你现在就是要一百块钱，爸爸也舍得给，以后爸爸再也不打你了
小童：爸，我以后一定听话，不惹你生气。
〔小红跑上。
小 红：小童，给，红花油，擦一下就好了。
〔秦老师接过红花油瓶子，拧开盖，轻轻地涂抹在小童的伤处。
秦老师：小童，去医院看同学你就别去了，在家里好好养伤吧，我和其他班干部去就行了。
小童：不，我们约好了说一起去的，说话要讲信用。
秦老师：可你的脚…… 小童：我能站起。
〔欲站起，一个趔趄，秦老师马上扶着。
秦老师：别逞能了。
小童：（固执地）真的，我能站起。
（一跛一跛在原地走动） 秦老师：那好吧。
家长，我们走了
家长：谢谢你，秦老师
小童：秦老师，咱们走吧
〔秦老师、小红搀着小童一跛一跛走下，家长站在门口目送他们远去。
活动四：亲情交流很高兴和大家相聚在这里。
亲情是人世间最美好、最真挚、最永恒的感情。
亲情是一切情感的基石，首先，请问在座的各位家长：你们经常跟孩子做游戏吗
你们经常带孩子外出散心吗
你了解孩子的想法吗
孩子理解你们的想法吗
我想，在座的各位都不敢完全保证。
今天的游戏会让你们了解孩子的想法，我也想问在座的同学们，你们知道父母的最大心愿是什么么，知道父母喜欢的颜色、喜爱的食物有是什么呢
我想，在座的各位都不敢完全保证，今天的亲子互动会，希望通过游戏，让各位家长了解孩子，孩子们也更了解家长。
首先请大家跟我学习鼓掌：X X XXX XXXX X X|X X XXX XXXX X X这个掌声叫做爱的掌声、鼓励的掌声，当我们的父母或者孩子表现好的时候，或者表现失利的时候，请大家不要吝啬爱的掌声。
好，先一起来一遍给我们自己鼓励鼓励。
游戏：《触摸亲情》师：孩子是父母亲人的心头肉，浓浓的亲情伴着我们成长，反思自己，我们真得把亲人放在心里了吗
下面我们来玩个游戏《触摸亲情》。
游戏规则：妈妈们站成一排，把孩子们的眼睛蒙上，伸出手，仔细地摸妈妈们的手，如果你认定其中一位是你的妈妈，可以叫出声，并请你拥抱你的妈妈，把你的蒙眼布拿下来，如果你认为你妈妈已被人认走，请你往前一步。
换妈妈们一样，如果觉得自己牵到的手是自己的孩子的，也请您拥抱孩子吧。
游戏感受：（A如果全摸对了）看来，我们与妈妈的心是相通的，妈妈的一举一动全都珍藏在我们心里。
；能告诉我，你是怎样才认出妈妈的手吗
摸着妈妈的手，你有什么感受
采访妈妈：孩子认出了你的手，你有什么感受呢
（B孩子全摸错了）采访妈妈：你是怎样认出孩子的手的
（师：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
）采访孩子：听了妈妈的话，你是怎样想的
（师：让我们把这爱的掌声、鼓励的掌声献给这些可敬的父母，可爱的孩子们
）父母与孩子对视。
孩子看父母的白发，父母看孩子的脸庞。
主持人旁白；孩子将之前准备好的信封递给父母，内容《爸妈，我想对您说》。
齐声说：爸爸妈妈，我爱你们。
活动五：1、家长发言；2、班主任发言。
活动六：1、手语表演《感恩的心》； 2、合唱《父亲》或《母亲》。
中学家长会材料及流程 一、会前准备：1、师生准备：对班级前一段学生班规班法的实施、合作小组学习、期中检测做一个阶段性总结，表扬各项表现突出的学生或小组（如：班规班法实施中的优胜小组、优秀小组长、专项承包中的优秀个人、课堂上积极发言的优秀个人、最负责任的班级干部、学习标兵、守纪标兵、卫生标兵、进步幅度大的先进个人等）。
和学生一起分析班级存在的问题，探讨解决的对策。
学生就自己两个月的表现（纪律、卫生、学习诸方面）写一份总结：肯定成绩，查找不足，分析原因及今后的打算；感谢父母对自己的付出以及想对父母说的话等。
2、会场布置：将学生总结和各科试卷装订好，家长会时放在学生书桌上。
音乐。
白板欢迎词。
3、家长准备：提前有计划、有目的的请家长准备经验材料。
二、家长会流程：（一）、班主任讲话：今天的会议有三项议程：一是由我就这一阶段班级情况向各位家长作一个汇报，针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
二是请几位家长作经验介绍。
三是请任课老师向各位家长汇报一下咱们班级本学科的学习情况。
四是针对孩子存在的问题和相应的老师进行切磋交流。
●总结两个月来，班级在学生管理和学习上的做法和由此带来的班级学生的变化（特别是学校班规班法和合作学习小组的的实施、班级的落实及运作、班级文化的建设等）。
表扬此活动中班级的各种先进，分析管理中存在的不足。
●总结期中检测：表扬各项优秀的学生，分析学生在平时学习、期中成绩中发现的问题。
●根据管理和学习中班级存在的问题和期中检测后级部（或班级）的工作重点，提出下一段班级工作打算及希望得到家长配合对家长提出的要求和建议。
（二）学生家长代表发言（三）任课教师汇报本学科的学生学习情况（四）家长和任课教师切磋交流。
三、家长会材料：针对教育孩子给各位家长的几点建议： （一）、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。
在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
（二）、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
在这个问题上，关键看孩子平时的努力程度。
（三）、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。
盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。
您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，分析原因，多花些时间补上。
（四）、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，要多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
（五）、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
当孩子和其他同学发生口角或矛盾，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，更不要耀武扬威到学校帮孩子讨个说法或打架，不然会纵容孩子的缺点，对孩子的成长是极为不利的（此处要举例说明）。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你
自己有哪些不对的地方
任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
（六）、我们双方要坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
作为老师，要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。
家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
（七）、教育学生注意安全：1、学校严格学生请销假制度，凡有大事必须请假的学生，须家长到学校或电话联系班主任，否则不预准假。
2、教育学生注意交通安全。
（八）、致家长一封信：家庭里的素质教育。
（解读给家长听，或复印人手一份）（九）、级部主任根据级部特点强调的事情。
法制主题班会主持词.
“遵守中学生日常行为规范”主题班会 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 张xx.顾xx 主持人语: 张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：(10)分 (1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳) (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。
.( ×) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × ) 小品 张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者：李成 《比划猜猜猜》 顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则： 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。
歌曲欣赏 张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。
答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题 1、 坐 ， 立 ， 行 ， 读书 ， 写字 姿势要正确。
2、乘公共汽车，主动 买票 。
给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。
3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。
4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。
5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。
6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。
7、诚实谦虚，有错 就改 。
8、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。
二、选择题 1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。
（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 C 。
（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有 C 。
（A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、为了安全，体检要做到 A 。
（A）不弄虚作假，不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史，遵守秩序 （C）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 6、与同学发生摩擦时 B 。
（A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 7、上下楼梯，靠 B 走。
（A）左 （B）右 （C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。
（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾 本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
[主题班会]学习《中学生日常行为规范》八（3）班 热 [主题班会]学习《中学生日常行为规范》八（3）班 作者：周卫东 文章来源：本站原创 点击数：2798 更新时间：2004-10-12 活动主题：学习《中学生日常行为规范》。
活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。
活动时间：2004年9月29日下午第三节班会课。
活动地点：八（3）班教室 主持人：蒋丽莉 万金娇 活动准备：1、准备两则小品；2、准备创作一首有关常规学习的诗歌；3、准备一首爱国歌曲；4、准备一个找茬故事；5、准备一些关于常规的问答题；6、准备录音机、数码相机；7、挑选好演出人员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动过程： 1、主持人开场白： 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。
但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布八（3）班“学习《中学生日常行为规范》”班队活动开始。
2、主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的发展，不信，请看小品《对比》。
表演者：万可人、邓洋、张一鸣。
学生表演。
主持人：这真是鲜明的对比啊
看完这个小品，我想，每个人心中都会有所触动，谈谈你的看法吧
请学生三~四人谈谈感受。
3、主持人： 大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。
通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解，那么接下来，我们进入竞赛环节。
（竞赛题分必答题和抢答题，答对加分，答错表演一个有关规范学习的小节目） 学生回答题目，表演小节目。
4、主持人： 为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们同学陆雅丽还创作了一首诗歌，请万金娇朗诵。
万金娇朗诵学习规范诗歌。
5、主持人： 大家觉得这首诗歌怎样
让同学发表一些意见。
下面让同学们再看一则小品《补》 6、主持人： 下面请同学们做一些简单的纠错题。
7、主持人： 通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方，不知道下面同学表演的故事中有哪些是不符合《规范》的呢
学生表演故事。
同学找出其中违反《规范》的方面。
8、主持人： 《规范》要求我们成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民，要求我们千学万学，学做真人，而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国，接下来，全班合唱《我的中国心》。
9、主持人邀请班主任讲话。
班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。
10、主持人宣布主题班会就此结束。
注意事项： 1、表演要预先演练好，表演者要落落大方；2、全班讨论时要注意声调。
祝顺利
经典诵读的主持词
中华经典诗文诵读比赛主持词※首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。
第一：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。
第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。
※（开场白） 男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导合：大家好
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是 。
让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。
本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。
※ 岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。
”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。
请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。
(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)※宣布比赛结果※结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。
女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”比赛到此结束。
中学生主题班会——祖国在我心中，要有两个人的主持词 还有节目什么的 要新颖的 开头词和结尾词也要好一点
男女主持合：老师，同学们，大家下午好
《珍爱生命，预防溺水》主题班会，现在开始。
男主持：在我们的一生中，最重要的是什么
是生命，因为生命给予我们的只有一次。
但是，随着天气逐渐转热，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
下面由郑心逸同学为我们读一读2011年6月份的一组溺水事故数据。
女主持：6月1日，广西福成镇一姚姓学生在一水坑里玩耍时溺水身亡； 男主持：6月4日，（端午节放假期间），四川省内江市5名初三学生在水库洗手时，1名女生不慎在水库边滑倒，另外4名女生在施救时一起落水，除1人获救外，其余4人溺水死亡； 女主持：6月4日，商丘市夏邑县7名学生到村头水坑边玩耍，不慎跌入水坑，5名获救，2名溺水死亡； 男主持：6月5日，内蒙古阿拉善盟2名初中生在水库游泳溺水身亡； 女主持：6月8日，安徽长丰县义井乡3名孩子在一池塘溺水身亡； 男主持：6月9日…6月11日…6月12日…仅仅6月份就溺水死亡那么多的学生。
听完了这些数据，你们有什么看法
（指名回答） 女主持：据调查报告：在中国，意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0——14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
这些生命的失去，给他们的家人带来了不可磨灭的伤害。
下面让我们通过一组图片来一起感受。
男主持：发生溺水事件的客观原因是什么
根据专家的分析，主要有下面5点： 1、不小心落入水中。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。
4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
女主持：从中我们可以发现：大多数的溺水事件都是人为的不小心、不谨慎而造成的。
当悲剧发生后，我们才意识到人的生命是那样宝贵，我们应该珍爱生命。
那么为了预防溺水，同学们有什么好的办法吗
（指名回答） 女主持：刚才同学们说的办法都很不错，下面我们就一起来学学防溺水的“六”不准，请同学们跟我读： 1.不私自下水游泳； 2.不擅自和同学结伴游泳； 3.不在没有家长或老师带领的情况下游泳； 4.不到无安全措施、无救护人员的水域游泳； 5.严禁不会水的学生下水救人； 6.不到不熟悉的水域游泳。
男主持：此外，我们也要时刻警惕周围的一些安全标示，如“施工中，禁止游泳”，“No swimming”等等。
女主持：但是，在有些情况下溺水事件已经不可避免，那么我们应该怎么做才能进行自救
下面我们来进行一次知识竞赛，比赛一共有十道题，分为必答题和抢答题。
男主持：现在我把全班分成2个大组，每个大组有4个必答题，剩下的最后两题为抢答题。
每题只能是一人回答，答对题数多的为胜方。
有奖品呦
准备好了吗
开始。
…… 女主持：下面我宣布，第……组为胜方，大家掌声祝贺。
男主持：通过这个知识竞赛，我相信同学们一定对游泳知识有了一些了解。
为了更清楚地来进行解释，下面让我们来欣赏另一组图片。
女主持：游泳前，做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽筋。
男主持：如果水温太低应先在浅水处淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
女主持：如果在游泳前，你这么做了，就可以预防游泳时下肢抽筋。
男主持：游泳时，用鼻子吸气，最容易呛水，我们要尽量用嘴呼吸。
女主持：这里还有一些其他的防止抽筋的方法。
男主持：另外，关于急救措施，我们也准备了一些图片，一起来了解一下吧
女主持：若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅，溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 男主持：救护者也可以将溺者扛在肩膀上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压住他的腿，用力挤压腹部，使水排出；女主持：下面是两种错误的方法。
男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
女主持：吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20次，开始可稍慢，以后可适当加快。
男主持：请同学们切记：遇到危险，一定要及时呼救，争取时间，。
有靠岸意识。
女主持：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议： 男主持：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。
绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
女主持：2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
男主持：3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。
学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
女主持：4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
男主持：珍爱生命，我们还必须增强必备的安全意识，树立防微杜渐的警觉意识。
下边我们一起学习防溺水安全儿歌。
防溺水安全儿歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
女主持：为了我们的生命安全，为了溺水事件不在我们身上发生，为了不让自己的父母伤心，我们全班同学进行宣誓。
有请……同学上来和大家一起读宣誓书。
宣 誓 我们宣誓： 我们绝不私自下水游泳； 绝不擅自和同学结伴游泳； 绝不在没有家长或老师带领的情况下游泳； 绝不到无安全措施、无救护人员的水域游泳； 不会水的绝不自作主张下水救人； 绝不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：…… 班主任总结：同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
无论假期在家还是在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。
小学一年级开学第一天的开学仪式和开学课程，有哪些有趣的活动、互动（师生、生生、家长和学生）
一、活动宗旨：开礼是进行学校教重要组成部标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。
举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、主题：美在你身边三、时间：9月5日上午四、地点：报告厅五、主持：夏副校长六、议程：1.主持人宣布开学典礼开始。
(2分)2.唱国歌。
(4分)3.黄纯林校长开学典礼致辞。
(10分)4.游余庆法制副校长上安全第一课。
(10分)5.新教师代表发言。
(5分)6.毕业班学生代表发言。
(5分)7.家长代表发言。
(5分)8.郁总辅宣布弘扬民族精神月主题教育活动正式启动，提出活动要求。
(3分)9.全体学生宣誓：我名光荣的少先队员，争做热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗的好少年。
(郁金祥领呼)(1分)10.教师集体宣誓《姜堰市人民教师誓词》。
(夏文寿领呼)(3分)11.主持人小结讲话，宣布典礼结束。
(2分)12.会后采访：教师、家长七、活动要求：1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。
2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。
3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。
4.典礼结束后，各班有序退场。
八、具体安排：1.少先队：制定弘扬民族精神月活动方案，组织活动实施及旗手训练。
(郁)2.电教室：负责音响、摄像、会标、报道、制作。
(于、王)3.体育组：负责各班场地位置和主席台的安排。
(周、周)4.班主任：布置学生穿校服，戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动。
开学典礼策划方案(二)一、活动目的：开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪.二、活动时间：2015年9月6日三、活动地点：xx幼儿园四、活动对象：全园师生五、活动准备(1)场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐六、人员安排：总体策划人：园长、x卡通人物主持：x、x幼儿主持：大二、大五大合唱调动人：x道具音响：x现场秩序管理：各班级2位教师园安全工作：x、x七、活动流程(一)、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)(三)、园长发言(四)、教师发言(五)、家长发言(大四班)(六)、幼儿发言(大一班)(七)、师生同乐节目表演1、大一班：舞龙舞狮2、大五班：诗歌朗诵3.舞蹈二班：鼓娃迎春4.大班组大合唱八、结束语新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。
希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。
你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。
老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。
以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。
最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!开学典礼策划方案(三)一、活动主题：争当好少年，文明迎世博二、活动目的：1.知道总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信及四个好少年具体内容。
2.理解和体会贺信精神，树立远大志向;热爱学习、积极进取;做到诚实守信、关心他人;坚持锻炼身体，乐观对待生活。
3.了解世博会，知道世博小常识，初步理解2010世博年对于我们的意义。
4.争当四个好少年，让处于临近上海的苏州小朋友同样做好东道主，以崭新面貌迎接世博会的到来。
三、活动时间：2015年xx月xx日四、活动地点：学校操场五、参加人员：全校师生六、活动议程及主要内容：(一)主持人宣布金阊区培智学校开学典礼开始(二)升旗仪式(三)教导致开学典礼词(四)学习了解四个好少年内容，体会贺信精神(五)认识世博会，了解世博知识(六)主题知识快快答(师生互动)(倡导学生争当四个好少年，以崭新的面貌迎接世博会)(七)喊出争当文明少年迎世博的口号(八)横幅作画和签名(九)宣布结束，各班退场七、活动准备：教导处：1.准备当天的新学期寄语。
2.做好各项活动前准备工作，如：场地布置、背景布置等。
3.协调安排其他各部门工作。
大队部：1.策划活动方案并成稿。
2.负责撰写主持稿并主持活动。
3.负责安排升旗手，并做好相关培训工作。
4.联系相关媒体记者。
5.形成其它所需的文字材料，如：活动小结及报导等。
后勤部：1.负责会场的干净、整洁。
2.检查旗杆、准备国旗交大队部。
3.准备横幅及颜料。
班主任：1.活动前对学生加强安全、文明礼貌教育。
2.检查衣着及红领巾配戴情况。
3.负责学生活动时的纪律。
八、人员安排：总负责：许、徐主持人：朱音乐控制：陈摄影：陈、吴摄像：刘九、延伸活动：1.每月进行四个好少年的一项内容进行儿歌展示;2.每月评出单项培智学校的好少年，学期末评出校四好少年3.聪聪志愿小队组织一次志愿者活动。
开学典礼策划方案(四)一.活动背景：大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了特别能吃苦、特别能战斗的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。
为了欢迎2015级新同学加入湖北大学知行学院的队伍，在各领导老师以及广大同学的支持下，隆重举此届迎新晚会及开学典礼。
二.活动意义及目的：知行学院通过举本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对2015级新同学的关心与期望。
也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。
同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代大学生的风采，激发新生对学校和学院的自豪感，且通过这次活动，让同学们认识的朋友，加快适应大学生活的速度。
三.活动主题：我与祖国共奋进四.活动时间：2015年9月25日晚19:00五.活动地点：足球场六.活动对象：全院师生，主要是大一新生七.活动主单位：院学工处院团委活动协单位：院学生会院广播台书页网八.总负责人：院团委老师九.活动形式及内容：各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。
所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。
节目演出次序由晚会策划组决定。
十.活动具体流程：略十一.具体工作分配：(一).节目及剧务组：此部分由院学生会负责工作分配：1.节目：①.收集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举56个节目，内容不限，形式不限。
确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成)②.节目彩排：包括评分表，评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。
最终确定每系部34个节目(由学习部及宣传部负责协调完成)③.正式演出：演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成)④.与院团委等联系接待外来文艺人员(由外联部负责协调完成)⑤.演出所需物品、道具租借，依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成)⑥.彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成)2.剧务：①.在彩排前一天把节目单确定，根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作，以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成)②.催台方面：彩排时确定节目与节目之间的时间间隙，做好节目与节目之间的衔接，一个节目演出，后四个节目准备，演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成)(二).现场秩序安保卫生组此部分由院青年志愿者大队负责工作分配：(具体以青年志愿者大队策划为主)①.布置会场：包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等，各系划分观看区域②.礼仪人员8名、培训等③.现场秩序安排及青志的协调安排.确定邀请嘉宾及邀请函的书写及递送⑤.安排工作人员摄影及晚会后整理工作⑥.晚会后现场卫生清理由全体工作人员完成⑦.会后领导离席安全等(三).舞台外景及主持人组：此部分由院广播台负责工作分配：(具体以广播台策划为主)1.舞台：①.确定舞台大小、搭建方案及所需背景制作材料②.与院团委沟通、拉赞助、与协助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题③.演出当天上午协助后勤及相关人员等搭建舞台、布置舞台等④.解决用电问题及搭建舞台安全⑤演出后负责协助相关物品的归还等工作⑥.舞台效果包括烟花、泡泡机、灯光等具体细节由负责人制定完成2.主持人：①.主持人选拔及确认最终主持人。
各系部推荐两人，最终确定四名主持人，具体由组长负责，包括评分表等工作②.主持人串词与各系部主持人协调完成(四).文字宣传组:此部分由院学生会及院广播台共同完成工作分配：①.前期宣传：负责宣传海报，条幅的构思及制作(由院学生会宣传部负责完成)②.广播形式宣传包括前期宣传及后期宣传(由广播台负责协调完成)③.后期宣传工作，包括系部的宣传工作(由宣传部负责协调各系部完成)(五).总务组：此部分有院团委负责①负责统筹安排整体晚会的运行及与领导沟通等②负责撰写领导演讲词(开幕词)③确定外来文艺演出人员的确定及部分邀请函的发送④节目单的协助确定十一.应急措施：1.天气应急方案：(1)9月28日天气大雨，则推迟最多一天(2)演出前小雨，则正常进行，中途大雨则推迟(3)9月27日大雨，则搭台延续，晚会延续一天2.停电应急方案：(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举或闭幕后，按策划书中规定清理会场。
3.灯光应急方案：(1)四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
(2)四个照灯两个以上无法正常使用时，关闭所以照灯，打开备用照明灯。
4.剧务应急方案：(1)台上一个节目演出时，其后的三个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
(3)事先准备八个话筒(六个正常使用，两个备用)及四个话筒架，如演出时话筒出现意外，则迅速用备用话筒，演出前及时配好话筒架高度，如话筒架演出时过高或过低，则由工作人员迅速调节等5.现场应急方案：(1)若出现某组工作人员不足，总负责组根据具体情况，及时调动其他组有空的组员去支援，以求工作顺利进行。
(2)足球场四周安排工作人员维护秩序，若出现场面混乱现象，秩序组及时与总务组联系，由总务组去协调，如果协调不了，再找老师商量，确保晚会顺利进行。
6.其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
关于初中安静的主题班会的主持词
有人说：静心做事可以让精气神到达最佳的状态 心静下来做事会帮助我们更加容易的理解 吵闹会使得旁人内心更加烦躁 让人无法忍受。
这个时候静心也没有用 所以初中了。
我们更加成长了。
也大了，不能像小时候那样吵吵闹闹。
初中有初中的样子，安静学习，静心做事这就是初中的任务。
神创造了人是因为太过于清淡 这与静心不一样。
静心指的是本人安静的做一件事情，而不是去惹麻烦，干坏事。
我们初中了。
要脱离小学时的那些东西，努力的将自己的最佳状态表现出来，静心就可以使我们在初中阶段更上一层楼
班级纪律的主题班会演讲稿
纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
前苏联著名将领有句名言：“纪律是胜利之母。
”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律，而今天，我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中，同样需要强调纪律。
这是建立正常的经济秩序维护安定团结，使改革开放和能够顺利进行的重要保证，也是精神文明建设的重要内容。
学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加规定和学校统一安排组织的一切教学活动。
注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。
校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。
为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。
学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意，不做的事，树立良好的。
以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。
但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。
因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一. 同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升一种文明素养.
求一份升国旗的主持词
下个星期一开学，该我们班升国旗，可我忘了主持稿的内容，在此求求网友们!
升旗仪式主持词升旗仪式主持词升旗仪式主持词升旗仪式主持词 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好
暖暖的夏风 ，送袅袅暗香而来 。
娇艳的百花 ，献片片芳菲一季 。
历史的长河 ，翻滚着昔日英勇的浪涛 。
时光的琴弦 ，弹唱着今日辉煌的旋律。
我们是一群小飞雁，抖擞着翅膀，击打长空
我们是一群神气龙娃，激情似火，奋勇向前
我们热情，想要神州大地遍地开花。
我们志远，要让祖国跃上千里马。
让我们一起迎接这庄严而神圣的升旗仪式吧
今天担任升旗仪式的是八年级84班护旗队，担任升旗手的是来自我们班的（ ）同学。
护旗手是我们班的（ ），（ ）同学。
八年级84班是一个团结奋进、充满朝气与活力的班集体。
在班主任牛老师的带领下，我们班纪律严明、班风正、学风浓。
学习中我们勤奋刻苦，勇攀高峰；生活中我们相互关心，知己知彼；劳动中我们任劳任怨，不怕吃苦；困难中我们相互勉励，笑对人生。
脚踏实地，奋发图强，立志成才，为我成长，为校争光是我们84班的座右铭，因为我们坚信“今天我以附中为荣，明天附中一定以我为荣
” 下面我宣布升旗仪式现在开始
第一项：出国旗； 第二项：升国旗，奏国歌；请全体师生行注目礼
第三项 唱国歌； 指挥：苏记 老师。
第四项：国旗下演讲，演讲人： 84班（ ） 同学。
第五项：请学校刘全贵校长讲话 升旗仪式到此结束。
2012年x月x日
