一年级孩子元旦个人朗诵稿件
新年是什么新年到了， 我听见小鸟飞来飞去在唱歌： 新年快乐
新年快乐
我问小树，新年是什么
小树说： 新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么
春风说： 新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么
钢琴说： 新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么
老师说： 新年是更美好的生活。
小鸟小鸟， 我知道了， 新年是无限的期待与欢乐
飞进新年的大门领：大地，又迎来一个新春，小树，又增加一个年轮，地球，绕太阳转了一圈，齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，根是不是扎得更深
当春风吹拂大地的时候，能不能给枝叶更多的养分
甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深；我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。
领：请问大地，怎样迎接新春
报春花会不会开得更鲜
小蜜蜂会不会更加辛勤
乙：大地说，我将献出，缤纷的花朵，丰收的歌声。
想信吧，报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进
丙：过去的一年，曾经那样激动人心；老师在我的成绩册里，写上新的“优”和满分。
在新的一年里，我要创造性地学习本领。
像战士攻下一个个碉堡，我要向文化山胜利进军。
丁：过去的一年，文明之风吹遍城镇、乡村；“红领巾卫生街”的美丽容貌，正是我们劳动的结晶。
在新的一年里，我们要做精神文明的学生。
让祖国高兴地称赞她的孩子；人人都有一颗美丽的心。
戊：过去的一年，少先队活动丰富又新颖，《中国园地》上的小红花呀，又红又艳，多么喜人。
在新的一年里，决不愧对我们胸前的红领巾；要为它增添新的光彩，不是用语言，而是用行动。
甲：过去的一年，我们和操场的感情越来越深。
打球、赛跑，个子长高了一寸，拔河、投掷，力气增加了几分。
在新的一年里，我们要通过体育锻炼标准；像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。
乙：过去的一年，我们向共青团靠拢，困为离十岁——入团的年龄，已经越来越近。
在新的一年里，我们更珍惜胸前的红领巾。
当我们因为年满而摘下红领巾，又有金色的团徽在胸前闪耀光明。
领：啊
回答得好呀，祖国听见了你们的声音。
祖国说：把眼光放得更远些吧，二十一世纪中国的新主人
甲：对
在金色阳光照耀下，我们要向二○○○进军。
乙：四个现代化要我们实现，让社会主义大厦高耸入云。
丙：我们今天努力创造，正是为了明天献身；丁：我们今天学好本领，明天才能建立功勋。
领：用劳动的心血，齐：灌溉一个又一个黄昏；领：用胜得的预言，齐：召唤一个又一个早晨。
领：爸爸妈妈微笑着说；甲乙：好孩子
领：老师高兴的点头说：丙丁：好学生
领：老爷爷放心地说：齐：好接班人
领：啊
当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，齐：红领巾像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门
少儿国学 孩子几岁学习国学经典最为好时期
1、孩子学习国学经典最好的时期：幼儿园期间。
2、孩子在三岁前的是机械记忆，他的记忆是无意识、无目的、短暂的。
记忆力虽然很强，但他并不理解其中含义，如果没有不断重复强化，很快就会忘记这个阶段孩子来说，无论是背唐诗还是广告词，都只是对语言的一种模仿学习。
在三岁到六岁，孩子记忆的意识性、理解性提高，如果在声情并茂，并配有生动画面、儿歌、表演之下，背一些简单浅显、容易理解的唐诗，孩子就容易真正的记住。
6岁前的孩子，如果把诗词像唱歌般的背诵下来，加上一些好玩的语言和场景，即使对诗词不理解，可以起到陶冶情操、培养语言能力的作用。
到了他能够理解的年龄，是可以有收益的。
因此，在幼儿期是学习一些国学经典的最好时期。
3、国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。
中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。
国学经典的书籍：《十三经》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》、《仪礼》等
经典朗诵比赛观后感作文200字
天气晴朗,白云飘飘。
班级依旧忙忙碌碌,但是好像多了一股热闹。
星期五下午，朗诵比赛正式开始。
按照小组顺序走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。
第一个上去了然后第二个也紧跟着上去了，一个接一个……终于轮到了我们组。
我们组派出的代表，一个是组长，另一个是三号组员。
大家朗读的内容各不相同，有的是古诗词也有的是名家著作:《水调歌头》、朱自清的《匆匆》、李白的《蜀道难》、《乡愁》…… “明月几时有……”“蜀道难，难于上青天……”“乡愁是一座坟墓，我在外头母亲在里头……”同学们朗诵的慷慨澎湃，淋漓尽致，仿佛他们就是作者、诗人，能感受到诗歌的妙处，让听者的脑中余音绕梁，三天不绝，浓郁的感情让所有人沉浸其中，跟着他一起伤心，一起欢乐，一起澎湃，一起低沉。
但是是朗诵的时间总会有停止东西到了学生同学们点评和头上的时刻了。
同学们的赏析，多么的令人信服，令人感同身受。
投票环节，同学们毫不吝啬手中的票数，虽然每个同学都有六张票数，但是他们都很端庄神圣选取最好的六个人，在这场大会中，同学们丝毫没有打扰，这次朗诵大会的神圣和端庄。
假如还有诵读比赛，我相信我们一定会积极参加，这一场比赛,带给我的更多的是新奇与感动,可能会有点喜欢上朗诵这门艺术形式,比书面内容更具感染力。
