歌颂祖国诗歌朗诵比赛主持词，谁有
一男一女，有深度
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小学《歌唱祖国》串词
宽广美土地,是我们亲爱的家乡.英雄的人民站起!我们团结友爱坚钢!是啊，祖国的强大需们的团结，团结就是力量
男：秋天 是收获的季节 60年前的那个秋天 无数先烈用他们的流血牺牲 换来了中华人民共和国的诞生女：秋天 是收获的季节 60年后的这个秋天 经过十几年的努力奋斗 我们已成为新时代的大学生男：秋天 是收获之后孕育希望的季节 我们幸运 在母亲60华诞的季节 我们走进了大学校园 女：秋天 是播种理想放飞希望的季节 我们将用自己的青春 谱写献给母亲的最好画卷 男：今天 我们怀着自豪 带着希望 在母亲60华诞之际 用歌声唱响对她的赞美女：五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强女：祖国--母亲 母亲--祖国 经过60年的艰苦奋斗 您取得了举世瞩目的辉煌成就男：60年后的今天 您巍然屹立于世界的东方 令海外游子魂牵梦绕 女：“河山只在我梦里” 但“长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤” 男：无论何时 无论何地 无论发生多大变化 什么都改变不了“我的中国心”
歌唱比赛主持人串词
竭诚为您提供优质文档\\\/双击可除国庆歌咏比赛串词篇一：迎国庆歌咏比赛主持词迎国庆歌咏比赛主持词20XX.9.29【主持甲】尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，刚刚送走了花好月圆的中秋佳节，我们又迎来了丹桂飘香的金秋十月。
【主持乙】65年沧桑巨变，65年激昂轨迹。
一代又一代上铁人艰苦创业、薪火相传，开拓创新，用智慧和汗水谱写了一曲曲改革发展的壮丽篇章。
【主持甲】回首往昔，我们豪情万丈；【主持乙】展望未来，我们信心满怀。
【主持甲】金秋十月，我们用喜悦的心情祝福祖国，【主持乙】欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国。
【合】唱响祖国“钱疗好声音”歌咏比赛现在开始
歌唱祖国：我们心中有一个神圣的字眼叫祖国，我们对祖国挚热的情感有如滔滔的江河。
今天我们为祖国母亲唱一首祝福的歌。
下面请欣赏小组唱《歌唱祖国》跟往事干杯：时光如流水一般匆匆走过，留下那些回忆，那些感动，我们称之为往事。
下面就让我们共同欣赏歌曲《跟往事干杯》，掌声有请设备科刘伟越剧白蛇传白蛇传是越剧名戏之一,它讲述了西子湖畔许仙和白娘子之间的一段可歌可泣的传奇爱情故事精忠报国:我们曾听说过那个动人的故事，一个母亲用绣花针在儿子背上刺下“精忠报国”四字，时刻告诫他不要忘记自己的祖国。
今天的我们，要把“精忠报国”刻在心里。
走天涯：但求千里与你共婵娟，天涯海角我都不能忘。
带着思念，牵着情殇，让我们一起来走天涯，下面请欣赏。
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《走天涯》走进新时代:走进新时代
纪念建党九十周年红歌会 《歌唱祖国》合唱串词
2008年贺新年迎奥运歌咏比赛主持词（续一）2008年01月06日 星期日 13:58初二：甲：军营的生活令我们绝大部分的同学向往那嘹亮的口号，那整齐的步伐，那严明的纪律显示着军人的风范和魄力。
下面有请9.3班给我们带来《打靶归来》。
甲：一首打靶归来唱出了军队的气势，唱出了军队的魄力。
乙：是啊
大家说，咱们初三的学生唱的好不好
甲：当然，好得还在后面，下面有请初二的精彩演唱。
初二：乙：没有共产党就没有新中国，家喻户晓的歌曲，唱出了人们心中的依托，共产党带领我们走向灿烂的明天。
新时代的少年怀着同样的心情，又一次唱起了这一曲《没有共产党就没有新中国》，请8.7班同学们为我们演唱这首歌曲 甲：祖国，就是我们的母亲，他养育了我们，养育了这些为我国效力的中华儿女，是她带着我们走进新的一年，走进新的时代，感谢我们的祖国，歌颂我们的祖国有请8.4班给我们带来《歌唱祖国》。
乙：铁路上我们扒火车，我们炸桥梁，我们忽如天兵天将下凡，忽又消失的无影无踪，让鬼子心疼去吧
终于把鬼子赶出了中国，让我们为游击队赞叹，下面有请83班带来《游击队之歌》。
甲：爱能使这个残酷的世界变得温暖，爱能融化一切隔膜的坚冰，爱能使宿敌变为好友，爱拥有着不可战胜的力量，远我们每一个人都有一颗博爱之心，愿我们的世界充满爱。
下面有请8.5班为我们带来《让世界充满爱》。
乙：老师，辛勤的园丁，象抚育花儿一样把我们抚养长大辛勤的老师，为了我们把心都操碎了宁静的夜中，只有老师的灯依然亮着。
又一个黑夜过去，老师又一夜没有合眼，为了那满桌的作业，为了那孩子的未来，老师你听啊
这是学生们的心声，这是送给您的歌。
有请8.8班带来《每当我走过老师窗前》。
甲：祖国的山河真是美不胜收啊
让我们驾起思绪的双桨，游荡于山川之颠，荡漾于碧波之上，让我们驾起思绪的双桨，翱翔于太空之中。
飞向遥远未来，下面有请82班为我们带来《让我们荡起双桨》。
乙：黄河，我们的母亲河，千百年来，您哺育了我们这个古老的民族。
今天，有人侵犯了你，他们要拿走您的文化，您的文明，您的儿女愤怒了，他们奋起反抗要保卫我们的母亲河，下面有请8..1班给我们带来《保卫黄河》。
甲：也许大家都听过这个故事，一群蚂蚁遇到了大火，蚂蚁已经无路可逃，它们很快的围成了一团，逃过了火层，脱离了危险，因为他们团结了起来，所以他们活了下来，正如今日，在这个残酷扼杀的经济竞争化的时代里，只有团结起来，才能有力量。
下面有请8.6班带来《团结就是力量》。
初一：甲：团结就是力量，多么动人的心扉，多么充满力量的激情
乙：是啊
让我们再一次将掌声送给他们，送给初二整个年纪，他们的歌声真令我心潮澎湃 甲：不过嘛，好的是最后的，让我们一起去倾听初一年级的歌声。
初一：乙：一二三四歌嘹亮的声音回荡在天地之间，军人的气魄使天地充满正气，是军人为我们的祖国筑起一坐血肉长城，让我们将最美的歌送给他们，下面有请7.1班同学带来的《一二三四歌》。
甲：如今的中国是一个强大的中国，但这一切的功劳都要归功于我们的革命先烈，在敌人入侵时，是他们不畏生命危险，是他们抛头颅撒热血才换来我们今日美好的生活，我们要歌颂他们，有请7.9班带来《八月桂花遍地开》。
乙：恨欲狂，长刀所向，多少手足，忠魂埋骨他乡，何惜百死报家国，忍叹息更无语，血泪满眶，这是一首中华儿女精忠报国的声音，下面有请7.10班为我们带来的《精忠报国》。
甲：人生的道路是坎坷的，是不会一帆风顺的，只有通过奋斗和努力，才能达到我们的人生目标，不要惧怕艰险，因为有了礁石的撞击，才有了浪花的亮丽，因为有了狂风的怒吼，才有了海浪的汹涌，下面有请7.8班带来的《真心英雄》。
乙：古老的东方有一条龙，它的名字就叫长江，古老的东方有一条河，他的名字就叫黄河，在这里曾经孕育着一个伟大的民族，在这里曾有着五千年的历史和文明，这就是中国，让世界知道我们都是中国人，下面有请7.2班为我们带来的《中国人》 甲：在中国的历史上有这样一位响当当的人物，是他带领了红军走出了二万五千里长征，是他升起了中华人民共和国的第一面红旗。
是他指挥着中华儿女抗美援朝，保卫祖国。
那么，同学们
你们知道他是谁吗
他就是毛主席，他永远值得我们歌颂，下面有请7.5班带来的《东方红》。
乙：感恩是一种能力，更是获取能量与成功的途径，感恩是实现成功人生的最无价的宝贵财富。
感恩是 一种处事哲学，是生活中大智慧，让我们学会感恩，下面有请 7.7班给我们带来得《感恩的心》。
甲：长城，你凝聚着我们的民族魂，长城你是我们战士永远的守卫；今天我们的军人就是一道决不会倒下的绿色长城。
有了战士的刚强才有了我们今日美好的生活，感谢我们最可爱的人，下面有请7.4班带来的《当兵的人》。
乙：光召唤我们前进，信心和勇敢伴随我们成长，爱会随时在我们身旁，你无需迷茫更无须忧伤，你在关爱别人的同时，也同样真切的享受着爱的光芒，让更多的爱去融化钢筋水泥的冷漠吧，人与人之间真诚的友爱是相互支撑的力量。
下面有请7.3 班为我们带来的《让世界充满爱》。
甲：爱在天地间，爱是人类最动人的情感，但是当我们享受爱的同时，也应学会感恩，学会感恩的同时，也应该更好的去爱生活。
下面有请7.6班给我们带来的《感恩的心》这首歌曲，这也是此次歌曲比赛的最后一个班级，让我们以期待的掌声欢迎他们。
总结 甲：总有一种激情让我们感动。
乙：总有一种生活让我们向往。
甲：总有一种力量让我们奋进。
乙：总有一种精神让我们昂扬。
甲：08年是创新的一年。
乙：08年需要我们放声歌唱。
甲：08年是中国的年是奥运的年，奥运的旗帜将在中国升起，奥运的旗帜将在中国升起，奥运的精神将在中国长存。
乙：愿我们也为我们的奥运贡献一份力量。
甲：愿我们的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛。
乙：同样祝愿同学们在新的一年里更上一层楼，祝我们的老师工作顺利，合家欢乐。
甲：现在，我正式宣布。
合：贺新年迎奥运歌咏比赛到此结束。
中学校园青春歌唱比赛主持词 开场白和结束语 串词 体现青春活力，有时代气息.....
白：各位老师、同学大家好
我约在
月，聆听然动听的声音，迈着年轻的步伐春高歌一曲。
青春似诗，编织着绚烂浪漫的意境；青春如画，涂抹着热烈瑰丽的色彩；青春是歌，回荡着欢快美妙的旋律。
下面我们以热烈的掌声欢迎来自**班\\\/年级的**串词：品茶，其韵味从口入；赏花，其魅力由眼观；而听一首歌曲，就如吸收精神养料般，让我们充满活力，下面......（可以根据参赛者的歌曲来写串词）结束词：青春是一道美丽的风景线，令人神往；而青春又是短暂的，所以我们需要好好把握。
时间似水，阻挡不住它从指间滑落，我们的歌唱比赛也结束了，请大家先听***老师点评，然后揭晓结果。
......呵呵，希望对你有所帮助。
校园歌唱比赛主持稿
这首歌曲表达对未来的无限向往，也赞颂出祖国的壮丽山河。
这首歌也自信、乐观向上的精神，反映出我国的大好山河，人民团结友爱，国家富兴、繁荣的景象。
(｡･ω･｡)ﾉ♡
教师节歌咏比赛主持词怎么写?只要50个字左右
老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材。
今天，我就要来赞美我们的老师。
