演讲稿“我是谁”
尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春
不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的世纪的高素质的建设者。
大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
所以，热爱读书吧
像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。
白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。
狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗
”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢
”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书
”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。
比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21
演讲稿 我是谁
你可以根据这篇文章稍微改一下，我不可能帮你全部写，还得根据你自己际情况而定：我是谁当有人问我“我”是谁的时候，小小的问题居然难住了我，我究竟是谁呢
渐渐地我陷入沉思……我是谁
当然是一名学生。
其实，在别人眼里，我就是一个学生，一个十足的学生。
梳着学生头，穿着校服，家与学校这两点一线的生活每天都在循环。
休息日，作业之余也都是光顾书店、同学家，穿梭在繁杂的人群间，谁会说我不是学生呢
在老师眼里，我是一名规规矩矩的学生;在同学眼里，我是一名勤勤恳恳的学生在父母眼里，我是整天忙忙碌碌的学生。
要问我是谁
500字演讲稿 未来,我是谁
未来，我是谁
是世界首富，还是打破记录的运动员……今天，我是一个普普通通的小学生，从现在回望过去，总会有一些可喜可悲的感觉。
比如：令人振奋的第29届奥运会；残酷的抗日战争等。
但是，如果你老是怀念过去，那你就会停止在过去有一段时间不会前进。
我相信在每一个灿烂的笑脸或者是每一篇美丽的彩虹的背后一定有一段坎坎坷坷的道路。
面对这些，我们决不能退缩、停滞不前，我要做的则是有奋斗的精神和勇往直前的勇气与恒心。
我认为，如果你可以做到这一点，那么所有的问题必定会迎刃而解。
我的妈妈就是一个很好的例子。
今天我和我的妈妈一起看电视，看到了奥运会开幕式背后的一些故事，以及那些运动员的付出、回报等，还没有看完这些，我的妈妈已经流下了激动了泪水。
而我却不明白她为什么哭。
因此，我问道：“妈妈，你为什么哭
”她并没有直接回答我的问题，而是给我讲了一个漫长的故事。
故事是围绕着她创业的过程来讲的，是为了让我懂得在人的一生中，奋斗的过程是多么重要，只有在这个奋斗的过程中，我们才有机会成长。
每一个人的结局都不是十全十美的，我们只有在人生奋斗的过程中才能显示出自己是否完美
是否鹤立鸡群
是否有属于自己的奋斗史。
世界对每一个人都是公平的，你有没有出人头地就是取决于你的奋斗过程，假如你在奋斗过程中，刻苦努力，将来就会报效祖国，为祖国争光。
演讲稿我为谁学习
春天，一个有暖风的午后，我独自漫步在中大校园长长的林荫道上，心好静好静。
伴着缓慢的步伐，泛着淡淡的喜悦。
回想起刚过去的大一第一学期的生活。
原本新鲜的大学生生活：有喜有悲，有亲情万丈的魄力，亦有石沉大海的心酸，有欢聚一堂的喜庆，亦有独自一人的寂寞。
大学是给人无限创造力的空间，在这里我们可以锐意进取，意气风发，学习着并快乐着，享受积极有意义的美好人生。
大学学习生活是丰富多彩、五彩缤纷的，我们可以自由选择任何自己的学习方式和生活方式。
有的人选择了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，有的人选择放松一下学习。
去社会中锻炼自己；有的人甚至将学习遗忘在不起眼的角落，去找寻昙花一现的快乐——第一种人，人称书呆子，一味读书很有害自心，同时也找不到快乐的滋味。
第二种人，比较现实，是素不知自己羽翼未丰急于飞翔的雏鹰。
第三种人心灵是空虚的，只看到了快乐的表象。
他们不理解什么才叫真正的快乐。
那怎么称得上“学习并快乐着”
我们应该积极主动地学习。
把学习当成是一种对知识的渴望方式。
充实自己的手段，而不是目的，不是为了应付考试。
学习好坏不在于考试成绩高低，也不在于能否拿到奖学金，而谟谕ü埃闶欠裼兴剑欠裱У搅诵矶嗲笾亩魇欠癯涫盗丝招榈牧榛辍D隳苁棺约耗谛囊坏阋坏懵看笃鹄础
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本臀藁诹恕?\\\/p> 记得有位留美博士对我说过：“学习是要博闻强记，为了自己能学到真本领，修身养性用的。
在他眼中，学习不是怀揣着份功利心理去学，所谓的成绩、评优，不过只是学习成果中的附属品，它们仅仅是鼓励学风的手段不是目的。
如果让一次要的东西占了主导。
那第学习也就失去了乐趣人迟早会厌倦。
这种被动学习状态。
依我们现有的水平当然不可能有博士的“看破红尘”，但是他让我们不禁扪心自问：“我们是如何对待学习的，我们在学习中快乐吗
”我们正年轻，朝气蓬勃，生活中有许多事可以令我们快乐，可是很多同龄人一味地找寻快乐而忽视了学习能力的培养，自身素质的提高。
这样的快乐是短暂空洞，甚至卑微的。
快乐之后留下的除了些许回忆，更多的却是悔恨。
其实，在我看来，学习中可以找到很多很多快乐，这些快乐让生硬充实，更有价值，从而更有档次。
它不是浮于表面。
而是种内心的满足。
把学习当作快乐的事，生活无忧，人生不就是很美好的吗
我们每个人都有自己的目标，在为目标奋斗的过程中，内心强大了，同时无暇顾思太多的是非。
不必太烦恼生活，将来的回忆也是甜美的，对于我们来说，在紧张学习之余，听听音乐，唱唱歌，打打球，参加班级的活动，生活就更充实更快乐了。
学习着并快乐着，改变一下自己的学习态度，端正自己学习的动机，把握生命中每一分钟，全力以赴我们心中的梦，展现玩们眼前的会是一片广阔的海洋，任凭鱼翔浅底，一个无限的形容，任凭鹰击长空。
相信我们的未来不是梦
希望能采纳
我为谁读书演讲稿600字
s籍使我变成了一个幸福的人 同学们
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春
不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
所以，热爱读书吧
像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。
白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。
狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗
”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢
”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书
”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。
比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
让我们读书吧!
